新教材粤教粤科版二年级上册科学全册教学课件PPT
粤教粤科版科学教材特点简介及教材分析(主要剖析二年级上册教材)(共69张ppt)
4
在理论研究和实证研究的基础上，全面分析小学科学各 学段的课程目标和内容，循序渐进，依据小学各年龄段 学生认知发展规律，运用学习进阶理念分段设计、分段 呈现小学科学课程目标与内容，并有效衔接，形成整体。
3.强调学科性
5
以宏观视野选择与学科素养密切相关的内容作为教材内 容。
加强对学科主要概念的认识和关键能力的培养。
课题及活动安排 （二级、三级目录）
主要概念
科学知识目标 二级概念
编写内容
第1单元 身边的植物
1.枫树与竹子
活动1：枫叶和竹叶
活动2：观察常见植物的叶子
活动3：拓印叶子 2.樟树与彩叶草
活动1：樟树和彩叶草的茎 活动2：观察更多植物的茎 3.百合与朱槿 活动1：百合花与朱槿花 活动2：观察多姿多彩的花
4. 突出主体性
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始终遵循“以学生为主体”的教学思想。
在体现全局观的基础上，选择与孩子生活实际密切相关或身 边自然界中的常见的素材作为教材的学习素材。
培养孩子们对科学的兴趣。孩子们天生都会对身边的事物产 生强烈的好奇心。顺应这一心理特点，通过一些有趣而又具 有启发性的活动，引导孩子们去感受和接触身边的自然事物 和科学现象，初步体验和经历科学探究的过程，并激发其探 究大自然的求知欲。（《种下科学的种子》，科学课杂志， 2017第4期卷首语）
7.3地球上存在不同
我们周围有很多
的植物，不同的植物
7.地球上生活着不
种常见的植物；
具有许多不同的特征，
同种类的生物
不同植物的器官
同一种植物也存在个
具有不同的特征
体差异
4.番茄与花生
活动1：番茄和花生的果实
活动2：形态各异的果实
粤教粤科版小学科学二年级上册：全册整套教案(新教材)精品
粤教粤科版科学二年级人上册全册教案粤教粤科版二年级人上册：第1课“枫树与竹子”教学设计一、教材分析“枫树与竹子”是《科学》二年级上册第1单元“身边的植物”中的第1课。
本课主要让学生通过对枫叶和竹叶的观察比较，能从颜色、形状、大小、叶缘等外部特征对植物的叶进行描述。
在掌握了观察和描述叶的外部特征方法后，再去认识其他植物的叶子，并选择一种自己喜欢的叶子做详细观察和描述，尝试让学生归纳出叶子的关键特征——都有叶片。
最后，通过拓印叶片让学生在活动中发现更多叶片的特征，例如叶缘、叶脉、叶形等，该活动简单有效地帮助学生把叶子的特征记录下来，并提高学生的动手能力。
本课由三个活动组成。
活动1是观察、比较枫叶和竹叶，通过观察、比较并描述枫叶和竹叶的外部特征，使学生掌握观察、比较和描述叶的特征的方法和能力。
活动2是观察常见植物的叶，在活动1的基础上展开对其他植物的叶观察和描述，尝试归纳叶的关键特征。
活动3是拓印叶片，这活动是帮助学生发现叶的更多特征，体会观察叶也是观察植物特征的一个组成部分，并知道拓印是学习和记录植物外部特征的主要方法之一。
二、学情分析学生在日常生活中虽然见过很多植物，但他们认识的植物不多，而且也很少关注植物各个器官的外部特征。
学生在一年级已经学习运用不同的感觉器官观察物体，但他们的观察能力还不强，如何科学地描述叶的颜色、形状、大小、叶片边缘、表面粗糙程度等，并科学地归纳叶的共同特征都是学生较为薄弱的。
当学生带上自己熟悉的叶子进入课堂，从两种常见植物叶的观察开始，到认识更多植物的叶并尝试归纳叶的共同特征，最后以一个简单有趣，又充满艺术美的拓印叶片结束，学生的学习过程都是有目的的，也是有梯度和完整的，学生一定会兴趣盎然地参与到每个活动的学习中。
三、教学目标1.知道不同植物的叶在颜色、形状、大小、叶片边缘、表面粗糙程度等方面具有不同的特征。
2.能用适当的感觉器官观察植物叶的特征，并能用合适的词语描述和记录。
最新教科版二年级科学上册全册课件
探索
好的椅子应该是美观、耐用、让 人坐着舒服、做事方便。观察一 把椅子，并记录。
探索一
椅子有那些主要的部分组成。
探索二
研讨一
用多种材料做椅子有什么好处？
研讨二
只使用一种材料作椅子和使用多种材料 制作椅子有什么不同？
拓展
为什么不同的地方会有不 同材料的椅子？举例说一 说。
椅子的特性
实用性
设计
选材料
量一量
画简图 怎样让小伙伴看懂你的想法？
做一做
• 设计 • 选材料 • 有问题求助老师
帽子超市
售货员： 我们的帽子有_____的功能，它主要由_____材
料制作的，因为这种材料有________的特性。我们 的帽子还有很多优点，比如________________。
顾客： 我想购买______帽子，因为这顶帽子______。
根据做书材料的变化， 我们能到什么启示？
光盘
电子书
电子书代表人们所阅读的 数字化出版物，从而区别于以纸 张为载体的传统出版物。电子书 是利用计算机技术将一定的文字、 图片、声音、影像等信息，通过 数码方式记录在以光、电、磁为 介质的设备中，借助于特定的设 备来读取、复制、传输 。
点击下一页的标题 自由选课
亲，你没看错是全册课件 共302页PPT
1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
成都 晴 17度——25度 北京 多云 6度——20度 上海 小雨 15度——24度 深圳 阴 22度——29度
新版教材教科版二年级上册科学全册教学课件PPT
向日葵始终朝向太阳生长
信鸽依据地球磁场与太阳光导航
拓展提高 太阳给我们带来光明与温暖，让世界色彩斑斓，太阳为我们提供能源。
课堂点拨 太阳对于地球上的生物非常重要，它为我们的地球家园提供阳光与热量，植物与 动物的生存、生长依赖太阳，人类的生活离不开太阳。
晒太阳可以帮助我们的身体转化维生素D和钙
课堂点拨
西
南
东
仓库
新知讲解
利用太阳辨别方向
傍晚面对太阳，说一说你的前、后、左、右各是什么方向？
前方为西 右方为北 后方为东 左方为南
傍晚
东
南
西
北
仓库
活动探究
利用太阳辨别方向
说一说，校园里景物的位置（请用东、南、西、北描述）。
傍晚 图书馆在校园的（ 西）侧。
南
仓库在校园的（北）侧。
体育馆在校园的（东）侧。
新知讲解 太阳为我们的地球家园带来光和热
万物生长靠太阳
新知讲解 太阳给我们的地球家园带来光明和五彩缤纷的世界？
新知讲解 太阳给我们提供能量，带来温暖。
新知讲解 太阳在天空中的位置会不断变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？
中午
清晨
傍晚
新知讲解
清晨太阳升起的方向 东
日出
傍晚太阳落下的方向 西
活动探究
利用太阳辨别方向
பைடு நூலகம்
清晨面向太阳，说一说你的前、后、左、右各是什么方向？
清晨
前方为东
北
右方为南
后方为西 左方为北
西 南
东
仓库
活动探究
利用太阳辨别方向
说一说，校园里景物的位置（请用东、南、西、北描述）。
清晨 图书馆在校园的（ 东）侧。
粤教粤科版二年级上册科学 1.3 百合与朱槿 教学课件PPT
颜色 形状 气味 花瓣
白色 喇叭形 有香味
6片
小组汇报
朱槿花的特征
颜色 形状 气味 花瓣
红色 漏斗形 没有香味 5片
小组汇报
百合花与朱槿花的不同之处
颜色 形状 气味 花瓣数目均不相 同。百合花的花瓣比朱槿花的花 瓣大，也比较厚。朱槿花的花瓣 比百合花的花瓣小，比较薄。
拓展了解 • 百合花的花语——伟大的爱。
非洲菊花色丰富，花大而色泽艳丽。
小组合作2
猜一猜
在这五种花里选一朵你最喜欢的花，向你的同 学进行介绍让他猜猜这种植物的名称。
小组合作2
我们的发现
不同植物的花都有自己的特征
颜色、大小、形状、气味、数量都各不相同
观察和描述花的特征，是认识植物的一个好方法
做一做
选择一种你熟悉的 植物，做一张介绍 它的花的小卡片
做一做
课堂练习
百合花的花瓣有（6瓣）， 味道（香香的）。
课堂练习
朱槿花的颜色是（ 红色）， 它的形状为（漏斗形）。
课堂总结
1 2 3 4
了解百合花 了解朱槿花 比较百合与朱瑾的不同 认识周围的花朵
作业布置
作业1：观察几种常见的花，并 了解他们的名称。 作业2：选择一种熟悉的花朵，制 作一张介绍它们的卡片。
百合花可以泡茶，可以用 药。也可用于做美食。
拓展了解 朱槿花的花语——象征着微妙的美。
• 朱槿的花、叶、茎、根都 可用药，可用作食物。
小组合作2
观察
观察多彩多姿的花
描述
比较
小组合作2
观察并描述花的特征
大花马齿苋花瓣摸起来薄薄的。 桂花 花呈淡黄色、花朵稀疏、淡香。
山茶花有着很Leabharlann 的花瓣。三色堇有紫、白、蓝三色。
(新教材)粤教粤科版二年级上册科学全册教案(教学设计)
新教材粤教粤科版二年级上册科学全册教案（教学设计）粤教版2上枫叶与竹子教学设计课题枫叶与竹子单元 1 学科科学年级二年级学习目标1. 叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植物的名称。
2. 通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。
3. 产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。
重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。
难点通过观察学会区分叶子的种类。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，在这张图中我们看到这地上有很多漂亮的叶片，图中的男同学很疑惑么不知道这些漂亮的叶片是哪些植物的。
那么，同学们你们知道吗？这节课我们大家一起来认识这些漂亮的叶片。
仔细观察并说出植物的名称。
引入课题，激发同学的学习兴趣。
讲授新课活动1：枫叶与竹子观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点。
枫叶很像手掌，竹叶长长的。
两种叶的颜色不一样。
猜一猜：观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点猜一猜通过观察同类叶子的特点，感受同类叶子的主要特点从上到下从左到右依次是：柳树叶、梧桐树叶、杨树叶、松树叶。
活动2：观察常见植物的叶。
下图几种树叶你见过吗？向同学们描述这些植物的叶有什么特征。
桂花叶柑橘叶红背桂叶银杏叶首先说出桂花叶的特征，其他的特征以提问的形式由同学们找出。
观察形状：简单分类：描述这些植物的叶的特征。
总结梳理从哪些方面来描述植物叶子的特征学会从形状边缘，颜色等方面来观察描述叶子银杏叶 枫叶竹叶 观察边缘蔷薇 三叶草叶片枫叶 观察颜色活动3：拓印叶片方法：1.收集一些植物的叶。
2.将颜料涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。
步骤一：桂花红背桂叶柑橘叶步骤二：展示成果：动手制作拓印叶片。
拓展提高播放视频《树叶歌》，认识更多树叶的叶片，了解它们的特点。
播放视频前同学们日常生活种我们见到过很多植物的叶片，例如：柳叶片、梧桐叶、槐树叶、紫荆叶松树叶... 观看下面的视频，你能否找到答案呢？看完视频后，需要学生填写表格，归纳视频中提到叶子的特点。
小学科学粤教粤科版二年级上册全册教案(共14课)(2022精编版)
粤教粤科版二年级科学上册教学设计（2022）第一单元身边的植物1.枫叶与竹子【教学目标】1.叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植物的名称。
2.通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。
3.产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。
【教学重点】通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。
【教学难点】通过观察学会区分叶子的种类。
【教学过程】【导入新课】同学们，在这张图中我们看到这地上有很多漂亮的叶片，图中的男同学很疑惑么不知道这些漂亮的叶片是哪些植物的。
那么，同学们你们知道吗？这节课我们大家一起来认识这些漂亮的叶片。
【讲授新课】活动1：枫叶与竹子观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点。
枫叶很像手掌，竹叶长长的。
两种叶的颜色不一样。
猜一猜：从上到下从左到右依次是：柳树叶、梧桐树叶、杨树叶、松树叶。
活动2：观察常见植物的叶。
下图几种树叶你见过吗？向同学们描述这些植物的叶有什么特征。
桂花叶柑橘叶红背桂叶银杏叶首先说出桂花叶的特征，其他的特征以提问的形式由同学们找出。
观察形状：简单分类：银杏叶枫叶竹叶观察边缘蔷薇三叶草叶片枫叶观察颜色活动3：拓印叶片方法：1.收集一些植物的叶。
2.将颜料涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。
步骤一：步骤二：展示成果：观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点猜一猜描述这些植物的叶的特征。
总结梳理从哪些方面来描述植物叶子的特征动手制作拓印叶片。
通过观察同类叶子的特点，感受同类叶子的主要特点学会从形状边缘，颜色等方面来观察描述叶子拓展提高播放视频《树叶歌》，认识更多树叶的叶片，了解它们的特点。
播放视频前同学们日常生活种我们见到过很多植物的叶片，例如：柳叶片、梧桐叶、槐树叶、紫荆叶松树叶...观看下面的视频，你能否找到答案呢？看完视频后，需要学生填写表格，归纳视频中提到叶子的特点。
【作业布置】作业1：和你的小伙伴一起到校园中找一些叶片，把你的捡到的叶片分类，总结各类叶片的特点。
【新教材】粤教版小学科学二年级上册全册教案教学指导
【新教材】粤教版小学科学二年级上册全册教案教学指导一、教材简介《粤教版小学科学二年级上册》是为广东省小学二年级学生编写的科学教材。
本教材的特点是内容丰富、深入浅出、符合学生认知规律。
本教材旨在培养学生的科学兴趣，提高科学素养，促进学生的综合发展。
二、教学目标通过本教材的研究，学生应能够:1. 熟悉二年级上册科学内容；2. 掌握基本的科学知识和实验技能；3. 开展科学观察、实验和探究活动；4. 培养科学思维和创新意识；5. 培养学生动手实践和团队合作的能力。
三、教学重点1. 学生兴趣的激发：通过生动有趣的教学方式，激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养积极主动的研究态度。
2. 研究策略的培养：引导学生学会用观察、实验和思考的方式来认识事物，培养学生科学思维和动手能力。
3. 实践活动的开展：通过开展丰富多样的实践活动，激发学生的研究热情，提高学生的实际操作能力。
四、教学内容安排1. 第一单元：树与麻雀- 主要内容：树木的外部特征、树木对生活的作用以及麻雀的生活性。
- 教学目标：了解树木的特征和麻雀的生活性。
- 教学重点：简单的树木分类以及麻雀的相关知识。
- 教学方法：讲述、图示、观察实验。
- 实践活动：观察树木的叶子和果实，了解麻雀的生活环境。
2. 第二单元：太阳能- 主要内容：太阳的特征、太阳的作用以及太阳能的利用。
- 教学目标：了解太阳的特征和太阳能的利用方式。
- 教学重点：太阳的相关知识和太阳能的利用案例。
- 教学方法：讲述、图示、观察实验。
- 实践活动：利用太阳能热一些水，观察太阳能的利用效果。
3. 第三单元：花转的奥秘- 主要内容：花的部位和功能、花的繁殖方式以及花与昆虫的关系。
- 教学目标：了解花的部位和功能，了解花的繁殖方式，了解花与昆虫的关系。
- 教学重点：花的结构和昆虫对花的作用。
- 教学方法：讲述、图示、观察实验。
- 实践活动：观察鲜花的花部和繁殖方式，了解昆虫为花传粉的过程。
4. 第四单元：水的魔力- 主要内容：水的形态转变、水的存在状态以及捞水的方法。
二年级科学教案粤教版(全文)ppt
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汇报人：xxx
目录
添加目录实验与观察 科学态度与责任
01
添加章节标题
02
引言
课程背景
科学课程的重要性
粤教版科学教材的特色
课程目标与学习内容
教学方法与评价方式
教学目标
知识与能力：通过观察、分类、测量等活动，初步了解本单元的学习内容
实验设计与实施
实验目的：明 确实验的目标
和意义
实验材料：列 出所需的实验
材料和工具
实验步骤：详 细描述实验的
操作过程
实验结果：记 录实验的数据 和现象，分析
实验结果
结果分析与讨论
实验数据的分析 实验结果与预期的对比 实验误差的分析与讨论 实验结论的总结与评价
06
科学态度与责任
科学态度培养
好奇心：对自然现象和科学问 题保持好奇心
能量转换的原理：能量转换的原 理是能量守恒定律，即能量不会 消失也不会凭空产生，只会从一 种形式转换为另一种形式。
04
科学实验与观察
实验设计原则
科学性原则：实验设计必须符合科学原理，确保实验结果的准确性和可靠 性。
安全性原则：实验设计必须考虑到实验的安全性，采取必要的安全措施， 确保实验过程不会对人员和环境造成危害。
PPT”的PPT,现在准备介绍“科学思维与探究”,请帮我生成“观察与实验”为标题的内容 观察与实验
• 我正在写一份主题为“二年级科学教案粤教版PPT”的PPT,现在准备介绍“科学思维与探究”,请帮我生成“观察与实验”为标题的内容 • 观察与实验
• 观察方法：介绍观察的方法和技巧，如对比观察、顺序观察等 • 实验设计：根据教学内容，设计具体的实验方案，包括实验目的、材料、步骤等 • 实验操作：演示实验操作过程，强调注意事项和安全问题 • 实验结果：记录实验过程中的观察结果和数据，分析实验结果是否支持或否定假设 • 结论总结：根据实验结果，总结结论，并指出本节课的重点和难点
2023二年级科学通用教案粤教版(全文)ppt
学生分组讨论，互相交流学 习心得。
教师巡回指导，及时纠正错 误。
归纳小结环节
回顾本节课所学内容 总结科学概念和原理 强调重点和难点 引导学生思考并回答问题
06
教学资源与工具
教学PPT
内容：PPT中应包含教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等 特点：简洁明了、图文并茂、易于理解 制作技巧：使用合适的字体和颜色搭配，添加动画效果，突出重点内容 注意事项：避免过于花哨或过于简单，确保内容准确无误
讨论法
添加 标题
定义：讨论法是一种以小组为单位，通过讨论、交 流、分享等方式，引导学生主动探究、发现问题、 解决问题的教学方法。
添加 标题
实施步骤：教师提出问题或主题，学生分组讨论， 小组代表汇报讨论结果，教师总结评价。
添加 标题
特点：讨论法能够激发学生的学习兴趣和主动性， 培养学生的合作精神和沟通能力，促进学生对知识 的理解和掌握。
作业完成情况评价
作业完成率
作业正确率
作业提交时间
作业质量评价
学习效果反馈与建议
学生的学习效果 可以通过测试、 作业、课堂表现 等方式进行反馈。
根据学习效果， 教师可以为学生 提供针对性的建 议和指导。
及时反馈可以帮 助学生更好地了 解自己的学习状 况，进而提高学 习效果。
评价与反馈是教 学过程中的重要 环节，有助于提 高教学质量和学 生学习效果。
感谢观看
汇报人：
知识点教学方法：通过实验、 观察和讲解的方式进行
知识点3
知识点3的标题
知识点3的简介
知识点3的教学 目标
知识点3的教学 重点和难点
04
教学方法
讲解法
(新教材)粤教粤科版二年级上册科学全册教案(教学设计)
新教材粤教粤科版二年级上册科学全册教案（教学设计）粤教版2上枫叶与竹子教学设计课题枫叶与竹子单元 1 学科科学年级二年级学习目标1. 叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植物的名称。
2. 通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。
3. 产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。
重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。
难点通过观察学会区分叶子的种类。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，在这张图中我们看到这地上有很多漂亮的叶片，图中的男同学很疑惑么不知道这些漂亮的叶片是哪些植物的。
那么，同学们你们知道吗？这节课我们大家一起来认识这些漂亮的叶片。
仔细观察并说出植物的名称。
引入课题，激发同学的学习兴趣。
讲授新课活动1：枫叶与竹子观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点。
枫叶很像手掌，竹叶长长的。
两种叶的颜色不一样。
猜一猜：观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点猜一猜通过观察同类叶子的特点，感受同类叶子的主要特点从上到下从左到右依次是：柳树叶、梧桐树叶、杨树叶、松树叶。
活动2：观察常见植物的叶。
下图几种树叶你见过吗？向同学们描述这些植物的叶有什么特征。
桂花叶柑橘叶红背桂叶银杏叶首先说出桂花叶的特征，其他的特征以提问的形式由同学们找出。
观察形状：简单分类：描述这些植物的叶的特征。
总结梳理从哪些方面来描述植物叶子的特征学会从形状边缘，颜色等方面来观察描述叶子银杏叶 枫叶竹叶 观察边缘蔷薇 三叶草叶片枫叶 观察颜色活动3：拓印叶片方法：1.收集一些植物的叶。
2.将颜料涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。
步骤一：桂花红背桂叶柑橘叶步骤二：展示成果：动手制作拓印叶片。
拓展提高播放视频《树叶歌》，认识更多树叶的叶片，了解它们的特点。
播放视频前同学们日常生活种我们见到过很多植物的叶片，例如：柳叶片、梧桐叶、槐树叶、紫荆叶松树叶... 观看下面的视频，你能否找到答案呢？看完视频后，需要学生填写表格，归纳视频中提到叶子的特点。
新粤教版(2017版)二年级上册科学教学课件
二、讲授新课
分组活动：观察枫叶和竹叶
要求：观察、比较枫树和竹子的叶，并把它们的特征 记录在科学学生活动手册中。
二、讲授新课
交流与汇报
可以从叶子的形状、大小、颜色、叶的边缘、叶片上 的纹路等方面进行比较。
二、讲授新课 我们的发现
• 绿色、红色； • 形状像手掌； • 较大、较宽； • 叶片上的纹路像渔网； • 叶片的边缘有缺口； • 有细长的柄 。
一起来认识番茄和花生
番茄
番茄生长在 地上的茎上
花生
花生生长 在泥土里
番茄与花生有什么不同？
观察的方法
• 运用多种感官进行观察； • 先比较番茄和花生的大小与颜色； • 再从表面光滑或粗糙、软或硬、多汁或干燥等多方面
进行观察和比较； • 尝试用塑料刀或者手把果实掰开； • 用合适的词汇进行描述。
3 百合和朱槿
一、课程导入
你认识花坛 里的植物吗？
二、讲授新课 百合花与朱的方法
二、讲授新课
观察的方法
• 运用多种感官进行观察； • 先比较花的颜色和气味； • 再从花瓣的数量、形状、质感等多方面进行
观察和比较； • 用合适的词汇进行描述。
二、讲授新课 分组活动：观察百合花和朱槿花
玩具车小档案2
车 名：玩具公交车 车辆功能：现实生活中的公交车属于公共交
二、讲授新课
交流：百合花和朱槿花的特征
我们的发现
二、讲授新课
• 百合花喇叭形，花瓣有6片，白 色，有香味
• 百合花的花瓣比朱槿花的花瓣大， 也比较厚。
• 朱槿花漏斗形，花瓣有5片， 红色，没有香味
• 朱槿花的花瓣比百合花的 花瓣小，叶比较薄。
二、讲授新课 观察多姿多彩的花