扩展语句二轮复习

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高考语文二轮复习考点题型变形专练试题:(7)扩展语句+Word版含解析

高考语文二轮复习考点题型变形专练试题:(7)扩展语句+Word版含解析

高考语文二轮复习考点题型变形专练试题:扩展语句题型一:1、把下面几个词语连缀扩展成一段话。

要求:表达意思完整,中心突出;至少使用一种修辞手法;不少于100字。

苍穹星星云雀歌唱2、《再别康桥》中,诗选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。

请将下面提供的词语扩展成一段话,要求描绘出优美的意境。

(不少于50个字) 小河柳树青草夕阳歌儿3、把下面的词语扩写成一段描写性的文字,要求想象合理,使用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动。

(100字左右)秋天笑脸丰收田地题型二:4、请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到虚实相生、情景交融。

不多于80字。

5、朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。

请围绕“无边光景一时新”展开合理想象,写一段话。

要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,150字左右。

6、阅读李商隐的《赠荷花》,按照要求完成题目。

世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。

此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。

诗歌首二句写世间的花和叶的地位是不平等的,花被供人金盆,叶却归于尘土。

这两句总写花的幸和叶的不幸,以花叶的“不相伦”反映出荷花独特可贵的品质。

请你在此基础上展开合理想象,把画线的诗句扩展成一段富有理趣的话,要求写出荷叶与荷花的相映成趣,100字左右。

题型三:7、把下面的句子扩展成一段话。

傍晚,太阳落山。

要求:(1)正面描写与侧面描写相结合。

(2)至少运用两种修辞手法。

(3)不少于100字。

8、请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。

“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。

题型四:9、以“月”为重点,将李煜的词《虞美人》中“春花秋月何时了?往事知多少”这一句话扩展成一段完整的文字,不少于80字。

高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语段共27页

高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语段共27页


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语 段
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

高考语文二轮复习 专题03 扩展语句、压缩语段教学案(含解析)

高考语文二轮复习 专题03 扩展语句、压缩语段教学案(含解析)

专题03 扩展语句、压缩语段从近几年高考卷看,扩展语句、压缩语段有如下特点:1.考查形式多样。

扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。

设题形式多有变化,话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的常见形式,根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。

压缩语段的考查题型是主观题,题型较固定,但命题形式灵活多变:有时概括语段的中心或提取关键词,有时概括语段的观点,有时拟写新闻标题、一句话新闻或导语,有时根据资料拟写人物简介。

2.选材突出地域特色和重大事件。

从近几年考查情况来看,考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。

3.考查综合性强。

扩展语句单独考查的情况较少,大多与其他考点融合在一起考查:有的与仿句结合,有的与简明、连贯、得体融合在一起,有的与应用文或其他小作文写作融合,并且大都与修辞运用结合。

压缩语段考查学生分析概括、联想想象、语言表达等综合能力。

同时,在题目设置上,命题者有意将本考点与其他考点结合考查。

一、扩展语句所谓扩展语句,就是根据一定的要求将简单凝练的词、短语或句子甚至画面合理地扩充成几句话或一段话,使其意思丰富、形象、具体。

主要考查考生将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。

原句常以短句的形式出现,其信息量不足,且一般比较简洁、凝练。

扩展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉,同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。

主要题型有:(1)增添情节,补充细节;(2)突出场面,描绘景物;(3)描写人物心理;(4)添加论证,得出结论;等等。

扩展语句解题方法有以下几种:1.添枝加叶法就是在只有句子主干的情况下,添加附加成分(定语、状语和补语)。

句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用,而句子的附加成分能起修饰、限制和补充的作用。

要使句子扩展开,变得生动具体,就要发挥附加成分的作用。

【例1】扩展下面的句子,使其具体、生动、丰满。

高考语文二轮复习讲义--语言文字运用-考点6 扩展语句,压缩语段(学生版+教师版)

高考语文二轮复习讲义--语言文字运用-考点6 扩展语句,压缩语段(学生版+教师版)

语言文字运用考点6 扩展语句,压缩语段一、扩展语句【知识清单】1.展现情境扩展语句题大都明确给出或暗示出扩展的情境,考生必须按照规定的情境进行扩展,即扩展部分要保持和原句的情景、气氛协调一致。

2.突出重点扩展语句要紧扣题干规定的重点,做到有的放矢,不做无用功,避免画蛇添足。

使重点突出的最基本的方法是让这个重点词语作句子的主语,或围绕它来展开。

3.丰满生动丰满生动是扩展语句在语言方面的目标,是这种题型的目的和归宿。

为此,要善于调用修辞手法,使语言具体、详尽、生动、形象。

【解题技巧】1.联词写话型:把握情境中心,确定扩展方向;展开合理想象,适当添枝加叶。

【小题速练】余光中在《听听那冷雨》中写道:“杏花,春雨,江南。

……只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。

因为一个方块字是一个天地。

”“杏花”“春雨”“江南”给你怎样的联想?请运用“杏花”“春雨”“江南”三个词语写一段情景交融的文字,至少运用两种修辞手法,不少于90个字。

2.情境扩展型(1)审出情境要求,尤其是情境特点。

(2)充分展现情境。

借助描写与修辞手法以及烘托渲染等手段,充分扩展。

(3)突出扩写重点、情境的特点。

(4)联想想象真实合理。

【小题速练】(2017·浙江)根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年3.续写扩展型(1)读懂原句或原语段的意思,理清其结构。

(2)看清需要填充的内容的位置。

位置不同,发挥想象的方向、话题拓展的方向也就不同。

一般来说,对开头、结尾的填充,重在对话题的因果进行补充;在语段中间,重在对话题发展的过程进行拓展,如借助事例、对比手法等。

(3)发挥想象,合理拓展。

这种题型在形式上介于仿写与扩展之间,要综合考虑与上下句的衔接、句式一致等问题。

高考语文二轮复习高中语文扩展语段知识点及练习题及答案

高考语文二轮复习高中语文扩展语段知识点及练习题及答案

高考语文二轮复习高中语文扩展语段知识点及练习题及答案一、高中语文扩展语段1.下面是某班黑板报上的一段文字。

请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。

我不想知道你的语言有多么华丽,①________;②________,③________。

我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。

2.根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写:②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上3.在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。

文学家、艺术家不可能完全还原真实的历史,①________,告诉人们历史中最有价值的东西。

戏弄历史的作品,②________,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄,只有树立正确的历史观,尊重历史,按照艺术规律呈现艺术化的历史③________,才能立之当世,传之后人。

4.运用下面所给的词语,发挥联想和想象,写一段兼有描写和抒情的文字,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

江南小巷悠闲宁静5.“洪荒之力”指如天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。

该词源于电视剧《花千骨》,即妖神之力,后泛指强大之力。

经游泳运动员傅园慧之口快速走红网络,并入选《咬文嚼字》公布的“十大流行语”。

请运用两种修辞手法写出洪荒之力的强大。

不超过80字。

6.请使用下面五个词语扩写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法。

(不少于45字)夜晚斗室月光喧嚣寂寞7.根据下列情景,以“雪花”为重点,扩展成一段不少于70字的文字。

情景:旧历新年雪花祥林嫂8.下面这段文字的词语遣用有什么特点?请提炼出其中一个特点,然后以“竹喧归浣女”为主题写一段文字。

2024年四川中考语文二轮复习 扩展语句,压缩语段考点突破集训(课件)

2024年四川中考语文二轮复习 扩展语句,压缩语段考点突破集训(课件)
时间2021年9月17日13时34分,神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆 场成功着陆,执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺 利出舱,身体状态良好,空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。 此次是东风着陆场首次执行载人飞船搜索回收任务。
9月17日12时43分,北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返 回指令,神舟十二号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。此后,飞船 返回制动发动机点火,返回舱与推进舱分离。返回舱成功着陆后,担
导群众当好自身健康第一责任人,坚持做好个人防护,科学佩戴口罩, 在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。
【答案】(3分)示例:为进一步落实落细各项疫情防控措施,四川 省压实四方责任。
2.(2023高考全国乙卷改编)简述下面语段的主要内容。要求使用包含 因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(5分)
负搜救回收任务的搜救分队第一时间抵达着陆现场,返回舱舱门打开 后,医监医保人员确认航天员身体健康。
【答案】(3分)示例:神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆
考向2 概括文段基本内容 方法指导 1.明确文段文体类型,抓住主要信息。 (1)叙述性语段:①陈述对象;②陈述对象经历的事件的起因、经过、 结果。 (2)说明性语段:①说明对象;②说明对象的主要特征;③说明的目 的。 (3)议论性语段:①议论的话题和主要观点;②论证观点的论据。
2. 根据语段特点,采用不同方法。 (1)摘取连缀法。审清题干,明确中心,勾画出关键词语或句子,提 取句子所表达的主要内容,然后按照题干要求进行连缀,此法适用于 封闭性语段,以及字数较少、内容单一、要求宽泛的材料。 (2)分层概括法。此步骤可简单概括为:划分层次—概括层意—分清 主次—去次存主—连缀语句。
1 扩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语句 2 压缩语段

高考语文二轮复习 课后专练扩展语句

高考语文二轮复习 课后专练扩展语句

高考语文二轮复习课后专练扩展语句考点一串联扩展型1. 按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写两段话。

(三个词语的顺序可任意安排,每段25个字左右)(1)描述自然情景:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)表达人生感悟:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:此题考查的是扩展能力。

做题时应注意:(1)要求写一个自然情景,(2)表达人生感悟。

在写这两段文字时,应把“风雨”“路”“门”都包含在每段文字中。

答案:(1)自然情景:①我推门冲入风雨中,步履踉跄地奔走在泥泞的小路上。

(偏于叙述事情)②风雨交加,小路上一串歪歪扭扭的脚印,通向一扇柴门。

(偏于描绘画面)(2)人生感悟:生活道路上怎能没有风雨?只要我们不畏艰难,勇于探索,终会开启成功的大门。

2. (改编题)根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数30到40字之间。

要求思想健康,语意连贯。

想象雾倾听(1)表现“欢快”:_________________________________________________________________________________________________________________________________。

高考语文二轮复习考点二扩展语句

高考语文二轮复习考点二扩展语句

拉分考点二|扩展语句一、失分点警示——扩展语句5大失分点剖析[真题试做](2017·浙江高考)根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。

(6分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年。

[尝试答题][解析]此题从扩展语句的角度进行考查。

首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理,或空寂,或清冷,或落寞,或感奋。

然后展开想象,运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画,尽量突出人物心理的变化过程。

描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法,力求句子表达形象生动。

[参考答案]沿着小路,他拾级而上。

坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。

月色溶溶,树影婆娑。

他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。

[样卷抽检]样卷一:抽样答案阅卷点评答案扩展不彻底,忽略了“数蚂蚁”“数回一个童年”的相关内容的扩展。

得分:3分。

样卷二:抽样答案阅卷点评①答案扩展简单,忽略了“数回一个童年”的情景扩展。

②表达方式单调,不能恰当地运用各种表达技巧形象地表达出情境应有的意蕴。

③未达到题干要求的语言生动,并且字数不够。

得分:2分。

[失误警示]扩展语句5大失分点扩展方向不明没有很好地吃透题目所要求扩写的对象是什么、重点在哪里,以致偏离了中心。

情境分辨不清没有按照一定的情境进行扩展,扩展的语句与规定的情境不相符。

想象、描写苍白答案在形式上和内容上都符合扩展的要求,但整个扩展的内容缺乏意蕴,想象、描写苍白。

表达方式不对没有按照题目要求落实表达方式,出现漏用、错用等现象。

忽略题目要求忽略题目中对字数、修辞手法、句式等方面的要求,导致扩展得不彻底。

二、增分点培植——扩展语句5大抢分技法演示在一轮复习中,我们已经接触到连词成文、描绘诗句的意境、描绘某种情景、阐发某个主题等多种形式的扩展题型。

(新课标)高中语文二轮复习 扩展语句学案(教师专用)

(新课标)高中语文二轮复习 扩展语句学案(教师专用)

第五节扩展语句【考情快递】扩展语句考查的是考生扩展、丰富语言信息的能力,要求考生具备较为丰富的知识、想象联想能力和熟练驾驭语言的能力。

扩展语句常见的题型有:(1)情境式扩展——提供一个中心或一组看似没有联系的词语,要求根据这一中心或所给的词语扩写语句。

(2)续写补写式扩展——提供一段话,在此基础上根据特定的要求进行续写或补写。

(3)开放式扩展——提供具体对象,要求加以分析或品评,内容应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉,语言要有文采。

扩展语句在大纲全国卷、新课标全国卷中,以及各命题的各省高考卷中,出现的频率都比较高。

【一轮诊断】一轮复习中我们在复习扩展语句时:一是注意了语言表达的简明、得体,不可为了扩展不顾一切;二是注意了语序,尤其是多重定语、状语的排序,不可出现病句;三是注意了各类扩展题型及其相应的解题方法;四是注意了扩展前确定句意,然后据此选用词语。

而在进一步的复习中要注意关注热点话题的理解、答题技巧、解题细节等方面的内容。

扩展语句貌似简单,但往往得分不高,其原因主要在于同学们审题不到位,忽视了题干中暗示的要求,从而造成答案不全面不正确。

还有就是思维空洞,语言表达苍白无力,有待进一步训练提高。

【二轮定向】在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下,要完成二轮复习的升格,必须做到以下三点:❶解答扩展语句题,前提是扣紧题意,所以,要准确作答,除了掌握方法外,还要注意题型的隐性要求和题干中的特别要求。

❷必须进一步熟悉几种常见的扩展题型及相应解题方法与解题技巧。

❸加强思维训练,进一步训练想象和联想的能力;加强语言表达训练,使语言表达丰富起来,生动起来。

(·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。

(不超过60字)(4分) 银杏树初冬疾风骤雨凋零·教你审题·题干要点——首先明确题干要求题目要求写一段描写性文字,还要注意修辞手法的运用。

注意字数限制。

高考语文二轮复习考点突击:专题06扩展语句,压缩语段之考向02:扩展语句(解析)

高考语文二轮复习考点突击:专题06扩展语句,压缩语段之考向02:扩展语句(解析)

1、句意丰富式该题型就是对一个简单的句子通过添加修饰或限制成分或修辞手法,采用记叙、议论、描写等表达方式,使一个简单的句子表达的意思更加具体、更准确,更生动【典型例题】(08安徽)按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季,天气异常寒冷。

要求:①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞方法。

③不少于80字。

答:【技巧点拨】把“她笑了”扩展成一段话,使句子内容丰富起来。

方法1:添加修饰性词语选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词,或在句子中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。

例:她含着泪笑了她满意地笑了她害羞地笑了方法2:使用修辞手法,添加句子运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法,来描述事物,可以化平淡为生动,化简单为丰富。

她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。

方法3:运用表现手法,添加句子运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法,可以化抽象为具体,突出表达效果,丰富表达内容。

她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。

花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。

方法1比原句多一点特色,方法2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑的动人之处,方法3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。

这样通过依次加深法使思维由模糊到清晰,由简单到丰富。

思维的深入再借助一定的表达技巧,语言自然变得有表现力了。

2、词语连缀型扩展该题型往往要求运用所提供的几个词语写一段话,或通过合理的联想和想象描写一种情景(境),或阐发一种哲理等。

有的要求围绕某个中心,或要求有明确的重点,或要求运用某种修辞手法。

情景是扩展时为主要内容服务的背景,往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等【典型例题】1.(09江西卷)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。

(50个字左右)(5分)2.(09年全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50~60之间。

《大高考》2022高考语文(全国通用)二轮复习练习:5年高考真题专题4扩展语句 Word版含答案

《大高考》2022高考语文(全国通用)二轮复习练习:5年高考真题专题4扩展语句 Word版含答案

专题四扩展语句2021~2011年全国及各省市高考题考点一连词成段1.(2021·“北约”卷,7)请写一则不少于150字的笑话,并用上以下四个词语。

(4分)北大清华高考状元答:__________________________________________________________________________________________________________________________解析笑的产生,总与对既有规范的调侃甚至颠覆有关。

可将“高考状元”设为一人,然后编写一个故事,让“北大”与“清华”具有某种联系。

留意设置令人捧腹的“笑点”。

答案(示例)某公司一个北大毕业的高管发觉自己家的下水道堵了,就请一个水管工来修。

修好后高管不禁对着账单大叫:“什么!就30分钟你收我工资的1/3!”水管工说:“你也可以干啊。

不过你得说你只是学校毕业。

公司不宠爱学历太高的人。

”于是高管就去当了水管工,收入一下变成了原来的三倍。

几年后公司打算把水管工的文化水平提高到学校。

老师抽一个人上来写圆面积公式。

这个高管被抽中,不过他已经忘了,只好从头推导:把圆无限分割后积分。

但他得出的结果是负的。

他格外尴尬,突然下面一人说:把积分上下限交换一下。

高管感谢不尽,等他走下来,那个同事小声说:“我当年是读清华的高考状元……”2.(2011·天津卷,23)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。

要求语意完整,合乎情理,不超过48字。

(4分)给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然得意答:______________________________________________________________________________________________________________________解析此题考查扩展语句的力量。

解题时,考生首先要理解给出的每个词语的意思,特殊是新近流行的词语,如“给力”“雷人”等。

高考语文二轮复习讲义+分层训练解密14语用“多点”考查(扩展语句,压缩语段)(讲义)

高考语文二轮复习讲义+分层训练解密14语用“多点”考查(扩展语句,压缩语段)(讲义)
3.2019年和2020年全国新课标卷的6套试卷以及2021年全国乙卷均对“压缩语段”进行了考查,可见该考点是复习备考的重点。同时对“扩展语句”也应给予足够重视;2019、2020两年全国新课标卷的6套试卷“压缩语段”的材料选自新闻报道,而2021年全国乙卷语段材料为科普说明文,这表明对各种形式的“压缩语段”题均要有所训练。
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城。
答:_____________________________________
【参考答案】细雨初晴的春日,溪边杨柳的颜色已经由初春时节的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,花树枝头的残花在雨中落尽,循着婉转的啼叫,可以看到在树间嬉戏的黄莺。
4.[2015·湖南卷]根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。100字左右。
[典题导学]________________________________________________________________________
[题型1]据词设境
据词设境,就是要求考生根据命题者提供的若干词语,想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语(或这些词语中的某几个词语)。关键在“设”,要“设”得巧,“设”得合乎情理。一段描写,一种心境,一点说明,一番感慨……只要能顺理成章地嵌入指定(或选定)的词,便符合题目要求。
[解题指津]________________________________________________________________________
[即学即练]________________________________________________________________________
2.请根据以下信息,为文物《千里江山图》写一段介绍性文字,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

高三语文第二轮学习 专题三 第一讲《扩展语句》 新人教版

高三语文第二轮学习 专题三 第一讲《扩展语句》 新人教版

考 要考查“新闻类压缩”“提取关键词”“下定义”“语
情 段要点”等题型。该考点易与语言表达连贯、仿写句式
分 相整合,与语言表达得体、简明相融合,与诗歌鉴赏相
析 契合,与正确运用常见的修辞手法相联合,与文化特色
相应和。命题容易“出彩”“出新”,题型呈现出类型
化、动态化、新闻化及图表化的特点。
扩展语句具体来讲就是要按照一定的要点,缀词成句、 连句成段、串段成篇,是把话说得更丰富、充实、形象的 一种手段。它主要考查考生的想象思维能力和语言表达能 力。它一般是以所提供的情景或词语为基础,要求运用联 想、想象等方式,借助一定的修辞方法或表现手法,丰富 句子的内容,做到中心明确、结构完整、文句通顺。
专题 三 扩展 语句, 压缩 语段
Hale Waihona Puke 第一 讲 扩展 语句考情一点明
题型一


题型二


题型三

题型四
课堂四面清
考纲 要求
扩展语句,压缩语段
考 “扩展语句”考查的是根据特定情境(或要 纲 求)丰富语言信息的能力。一般是将若干词语合 解 理地扩展为一句话或几句话,或将一句话扩展 读 为几句话或一段话。
考纲 要求
扩展语句,压缩语段

纵观近几年新课标地区的高考试卷,我们发现高考
情 对“扩展语句,压缩语段”的考查呈现出以下特点:

考查形式:主要以主观题的形式考查,个别省份的
析 试卷如安徽卷以客观题的形式考查。
考纲 要求
扩展语句,压缩语段
考查内容:扩展语句主要考查“串词成句”“赏析
想象”“续写补写”“句意丰富”等题型,压缩语段主
(三)评分细则要明了 能够选用4个词语,准确理解所选词语的意思,连

高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语段

高考语文二轮复习——扩展语句和压缩语段

(4)替换法 ) 【例4】下面几句话透露出的主要信息是什么?(不超过 20个字) 中微子的质量很小,其宇宙意义却很大。现在我们 知道,宇宙中的极大部分(90%)物质皆为所谓暗物质。 它们是什么东西?科学家至今未搞清楚。而中微子在宇 宙中的数量十分巨大,即使如此小的质量,其总质量足 以超过目前已知的星系质量的总和。宇宙暗物质之谜, 因此将局部揭开。 先找中心句。将所给材料读一遍,很容易找出中心句就 是最后一句:“宇宙暗物质之谜,因此将局部揭开。” 这里“因此”中的“此”指什么呢?是指对中微子的研 究。用“对中微子的研究”来替换“此”,符合要求的 句子是:研究中微子的质量,将局部揭开宇宙暗物质之 谜。
(2)分层法:这种方法的步骤是:首先给段落 )分层法: 划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次 ;最后压缩语段,连缀语句。 【例2】将下面这段文字压缩到25个字以下 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施, 这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例 靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构 办理储蓄存款时,必须使用真名,并出示个人法 定身份证件。此项制度的实施,是我国个人存款 账户管理制度的一项重要变革,涉及千家万户的 利益。从全省各地传来的信息看,个人存款账户 实名制在我省受到普遍欢迎,绝大多数储户对这 一制度的实施表示支持和拥护
6.抒情议论、画龙点睛法。这种方法的扩展主要适用 .抒情议论、画龙点睛法。 于情境性扩展或逻辑推理型扩展。它主要是通过抒情手 段或议论语言对所设情境或语境从本质上进行揭示,对 重点意蕴进行探究,直接展示心灵世界 【例6】仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯, 并加一句抒情议论性的话作结束。 童年的一切都是那么美好,在童真的爱的目光下, 一只蝴蝶就是一只凤凰, [分析]此题在考查扩展的同时,还考查了句子的仿写, 当然这个仿写重在形式;而扩写的重点则是内容方面— —在孩子的眼里,所有的东西都是美好的、新奇的,从 而让人感怀:童年难忘、美好。 参考答案: 参考答案:一朵轻云就是一条飞毯,一棵老树就是一个 会讲故事的老人,一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。 啊,多么令人难忘的童年!
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2009
16概括下面一则消息的主要信息,不超过 字。( 分) 概括下面一则消息的主要信息 概括下面一则消息的主要信息,不超过35字。(4分 人民日报》巴厘岛5月 日电 东盟10国与中日韩财长会议在 日电, 《人民日报》巴厘岛 月3日电,东盟 国与中日韩财长会议在 印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布, 印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将 在今年年底前正式成立并运行, 在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动 困难,并作为现有国际金融机构的补充。 困难,并作为现有国际金融机构的补充。 根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储 根据公报提供的数据,在规模为 亿美元的亚洲区域外汇储 备库中,中日韩3国出资 国出资80%,东盟 国出资 国出资20%。其中,中 备库中,中日韩 国出资 ,东盟10国出资 。其中, 日本、各占32%,韩国占 国、日本、各占 ,韩国占16%。具体金额为中国 。具体金额为中国384亿美 亿美 日本384亿美元、韩国 亿美元、 元、日本 亿美元 韩国192亿美元 亿美元 17.请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。( 分) 下面诗歌前两节的格式, 第三、 。(4分 . 仿照下面诗歌前两节的格式 续写第三 第四节。( 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 18.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55 .请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过 漫画的画面内容 。(4分 字。( 分
二轮复习之扩展语句
• 【复习目标】如何扩展 复习目标】 语句。 语句。 • 【复习重点】扩展语句 复习重点】 的难点是描写重点是否 突出,扩展内容是否丰 突出, 富,扩展内容与语境是 否吻合
近五年高考语言表达题展示
20ห้องสมุดไป่ตู้7
• • • • • • • • 16.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段 .把下列句子组成意思完整、前后衔接、 。(只写句子序号)(3 只写句子序号)( 话。(只写句子序号)(3分) 百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 王维的乡思亦有画意,来日倚窗前,寒梅着花未? ②王维的乡思亦有画意,来日倚窗前,寒梅着花未? 从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字, ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤 感的情怀,只有诗人才能表达。 感的情怀,只有诗人才能表达。 诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 序号: 序号: 17.今年 月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保 日是我国第二个“ .今年6月 日是我国第二个 文化遗产日” 护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者, 护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在 景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象, 景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象, 各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不超过30 30字 各写一句话。要求:语言得体,有说服力,每句不超过30字。 (4分) (1)对同龄人: )对同龄人: 。 (2)对年长者: )对年长者: 。 18.下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。 图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果 .下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。 请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。( 。(5分 请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。( 分) (1)由此表得出结论: )由此表得出结论: (2)针对结论提出建议: )针对结论提出建议: 。 。
、下面是一段介绍菊花的材料。 概括其主要内容, 菊花” 其主要内容 • 16、下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容,以“菊花”开 头写一段文字,不超过 字。(4分 头写一段文字,不超过50字。( 分) 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉, 午多年的栽培历史。根据花卉大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣、 午多年的栽培历史。根据花卉大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣、 扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等; 扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根 据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、 据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、 管瓣型、匙瓣型三类十多个类型。千姿百态的花朵、 管瓣型、匙瓣型三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊 花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入 花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮, 有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放, 药,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为 高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。 高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。 17.请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。( 分) 请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分 给出的句子 。( 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 18.下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并 下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当 下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当, 作修改。( 。(4分 作修改。( 分) 本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。 本刊是全国中文核心期刊,主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。 为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。要求:观点鲜明, 为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。要求:观点鲜明,不超过 8000字,逻辑清楚,格式正确①。来 稿一经采用,即奉薄酬②。来稿一 稿一经采用,即奉薄酬② 字 逻辑清楚,格式正确① 律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。敬请广大作者赐稿③ 律不退,三个月未接到用稿通知,请自行处理。敬请广大作者赐稿③。 来稿请寄ⅹⅹⅹ ⅹⅹ路ⅹⅹ号 ⅹⅹⅹ》编辑部ⅹⅹⅹ敬启④ ⅹⅹⅹ市 ⅹⅹⅹ敬启 来稿请寄ⅹⅹⅹ市ⅹⅹ路ⅹⅹ号 《ⅹⅹⅹ》编辑部ⅹⅹⅹ敬启④ 邮 编ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 《ⅹⅹⅹ》编辑部 ⅹⅹⅹ》 ⅹⅹⅹⅹ年 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日
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16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。 将下列句子组合成语意连贯 一段话 有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。 ①有一些远虑,可以预见也可以余座筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。 不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。 ②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。 有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路, ③有一些远虑,可以预见却无法余座筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前 成为近忧。 成为近忧。 总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境, ④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境, 还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。 ⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。 ⑥中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。 中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。 17.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在方格中,表述中不得出现具体数字。 下表所包含的主要信息, 用简明的语言概括下表所包含的主要信息 填在方格中,表述中不得出现具体数字。 发展前景人数百分比 部分网络语言会进入汉语词典33626.7 部分网络语言会进入汉语词典 网络语言会代替传统语言846.7 网络语言会代替传统语言 网络语言经过规范,会进入日常生活81864.9 网络语言经过规范,会进入日常生活 网络语言最终会消亡221.7(摘自《中国语言生活状况报告 网络语言最终会消亡 (摘自《中国语言生活状况报告2009》) 》 从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外, 从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字 个字), □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过 个字), □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字 个字), □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过 个字), 甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述,被调查者对网络语言的态度: 综上所述,被调查者对网络语言的态度: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字 个字)。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过 个字)。 18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的 假如你是广播电台少儿栏目的主持人, 假如你是广播电台少儿栏目的主持人 请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的 划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。( 。(5分 划线部分。不得改变原意。不超过 个字。( 分) 蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。 蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边 坐着一位长髥老者,面容清瘦,双面炯炯有神。 坐着一位长髥老者,面容清瘦,双面炯炯有神。
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2008
• 16.某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章,请你为 某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章, 某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章 该栏目拟一个恰当的话题。要求:参照下列任一题目的结 该栏目拟一个恰当的话题。要求: 概括, 构进行概括 不超过15字。(3分 构进行概括,不超过 字。( 分) • 诚信为你带来幸运》 善良是你快乐的源头》 ①《诚信为你带来幸运》 ②《善良是你快乐的源头》 • 节俭使你安稳无忧》 宽容让你成大器》 ③《节俭使你安稳无忧》 ④《宽容让你成大器》 17.阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。 阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。 阅读下面材料 补写恰当的语句 要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。(4分 要求:语意连贯,表达得体,不超过 字。( 分) • 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告, 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告, 准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上, 准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是 走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了, 走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了, 学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。 学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。 • 诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说: 诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说: “__________________。”这一机智而又富于哲理的话 。 不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。 语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。 • 18.右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的 右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的 精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、 精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞 方法,对画面进行生动形象的描写,不少于50字。(5分) 方法,对画面进行生动形象的描写,不少于 字。( 分 •
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