第22课 战后资本主义世界经济体系的形成 课件

核心素养
1、运用唯物史观把握历史发展的脉络，培养学生的时空观念与历史解 释等学科素养。
2、通过对史料的解读和运用，理清历史发展的内在逻辑，培养学生史 料实证、历史解释等学科核心素养，
3、通过中美贸易战实现历史与现实的紧密结合，强化学生国际意识、 担当意识和民族自信心，培养学生的家国情怀、历史价值观和历史理解 等学科素养。
——摘自刘稳《论全球契约的国际政治意义》
【问 题】 据材料分析战后秩序重塑对世界的深远影响？
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秩序重塑的影响：
理性的力量 世 界： ① 反映了世界经济向着体系化、制度化方向。 有序的魔力 妥协的睿智 ② 顺应了经济全球化的历史趋势。 设③④计意稳使图定遵：世守通界规过秩则分序、组，合活促作动进共提世赢升界成学贸为生易国合的际作发社学展习会的。共能识力，；有在利深于入国解际读史料
设 计 意 图：
通过战后世界经济由无序向有序的转变，深刻感悟秩序重塑背后所 体现的人类智慧。结合中美贸易战，将历史与现实紧密联系，强化历史 教育功能，理解秩序重塑的智慧对人类文明发展的极度重要性，彰显人 类对构建公正、合理的国际政治经济新秩序孜孜不倦的追求以及大国该 有的责任和担当。增强学生的民族自信、制度自信，提升历史解释能力 的同时亦培养学生的家国情怀，从而实现历史学科核心素养的落地！
探究活动二：从中美贸易战感悟秩序重塑在路上
敢 问：
路”在何方？
结束语：
合作是中美两国唯一的正确选择，共赢才能
对有序的期待 通向更好的未来。双方的贸易摩擦最终需要通
过对话协商来解决，中美达成一个互利双赢的 协议，符合中美两国的利益，顺应世界各国期
彰显中国智慧 待。希望美国与中国相向而行，本着相互尊重、
发展进步！
中国梦 美国梦 世界梦
作 业 训 练：
问 题： 请同学们结合世界经济发展历程以及秩序重塑带给我们的启
示，写一篇关于有关中美贸易战感悟的小论文？
设 计 意 图：
结合中美贸易战热点问题，将历史与现实紧密联系，拓宽学生的历 史视野，强化历史教育功能，感悟秩序重塑的智慧对人类文明发展的极 度重要性。由此引申出“秩序重塑一直在路上”这一结论，彰显人类对 构建公正、合理的国际政治经济新秩序孜孜不倦的追求以及大国该有的 责任和担当。增强学生的民族自信、制度自信，提升历史解释能力的同 时亦培养学生的家国情怀，从而实现历史学科核心素养的落地！
2月，特朗普政府宣布“对进口中国的铸铁污水管道配件征收109.95%的反倾销关税”。 4月5日，美国总统特朗普要求美国贸易代表办公室依据“301调查”，额外对1000亿美元中
中美 贸易战 国进口商品加征关税。这一做法严重违反国际贸易规则。
7月10日，美国政府公布进一步对华加征关税清单，拟对约2000亿美元中国产品加征10%的 关税。
平等互利的精神，管控分歧，加强合作，共同 推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系， 增进两国和世界人民的福祉。
探究活动二：从中美贸易战感悟秩序重塑在路上
世界经济的发展应建立在国家间有序竞争的基础上，而绝非霸凌。
规则才能有序发展 这就要求各国，尤其是世界大国要积极守望责任，主动传承文明遗产， 秩 序 重 塑 一 直 在 路 上！ 发扬圆桌精神、契约精神、自由精神，并内化于心、外化于行，努力 合作方可实现共赢 用智慧让世界经济回归理性和有序运转的状态，从而实现人类文明的
谢谢指导
么变化？
探究活动一：从世界评影响
材料二 世 界：
有序的魔力
1②950顺—应19了73经年济的全24球年化间的，历国史际趋贸势易。额从607亿美元增至5740亿美
元，增③长促了进8．世5界倍贸，易年的均发增展长，10有．利3%于。世界的稳定和经济发展。
——摘自池元吉《世界经济概论》
【问 题】 据材料分析战后秩序重塑对世界的影响？
各国经济 联系密切
世界市场 形成发展
认识：合作是国际经济发展的必由之路， 也是生产力发展的必然要求！
设计意图：运用唯物史观把握历史发展的脉络，培养学
生的时空观念与历史解释学科素养。
资本主义世界经济体系发展史
新航路开辟 世界市场 开始出现
工业革命 世界市场 初步建立
第二次工业革命 世界市场最终建立
有序到无序 19C以英镑为核心经的济资大本危主义机世和界第货二币次体世系界确立大。战资本主义
无序到有序 材料一 世界经济在1950—1973年间比任何时候增长都要快，这是
一个世无与界伦：比的黄金时代……其原因是先进的资本主义国家创造了 一种新型①的反自映由了国世际界秩经序济。结束了无序博弈的状态，向着体系化、
制度化的方向发—展—。摘自安格斯.麦迪森《世界经济千年史》
【问 题】 据材料概括战后资本主义世界经济发生了什
探究活动一：从世界评影响
材料三 主权国家在贸易上的互惠互利以及相互依存网络的扩大 使世得世界界：各国形成了共同的利益纽带，从而促进了全球治理互助 合作新④模式使的遵形守成规，则使、“合遵作守共规赢则成为互国利际互社惠会合的作普共遍赢共”识逐，渐推成动 为了经国济际活关动系中的的民共主识化，进丰程富。了世界政治文化的内涵。
8月2日，美国贸易代表声明称拟将加征税率由10%提高至25%。
探究活动二：从中美贸易战感悟秩序重塑在路上
2、金融市场的反应：
特朗普贸易保护主义措施加剧投资者恐慌。纽约股市道琼斯工业平均指数收盘暴跌逾
中美 贸易战
700点，纳斯达克综合指数下跌178.61点，收跌超2%。 欧洲股市受较大冲击，法国CAC40跌1.38%，德国DAX跌1.70%，日经225指数收跌刷新低。 3月23日，上证综指跌3.38%；深证成指跌4.02%；创业板指跌5.02%。两市超400只个股
国家以自由主义使为原资则本建主立义起世了界国体际贸系易遭的到基重本创准则。
二战后资本主义 世界经济体系形成
50—80年代末 世界经济区域集团化
迅速发展
90年代以来 世界经济全球化
趋势加强
探究活动一：从世界评影响
【探究活动】根据下列材料并结合教材内容，分 组概括秩序重塑对世界的影响。
探究活动一：从世界评影响
合作的魅力 的基础上政，治通关过系循的序民渐主进化的进问程题。来引领学生思维，进而培养学生史料实
证、历史解释等学科素养，并感悟人类文明的真谛！
问 题： 请感悟秩序重塑之精神？
一切历史都是当代史，只有能引起现实思考的历 史才更具有价值和意义！
探究活动二：从中美贸易战感悟秩序重塑在路上
1、贸易摩擦（2018年）
教学过程
概念解读
资本主义世界经济体系： 指以国际分工为基础，世界范围内的资本主义国家通过相互经
济联系而形成的统一的经济整体。 包括国际货币体系和国际贸易体系两大要素。
国际货币基金组织 (IMF)
世界银行 (WB)
关贸总协定 (GATT)
世界经济三大支柱
世界贸易组织 (WTO)
生产力的 发展
国际分工 日益细化
跌停。
………………………
探究活动二：从中美贸易战感悟秩序重塑在路上
中美 贸易战
3、国际组织的反应：
彭博社今日报道，国际货币基金组织在两年多以来首次下调全球经济增长预测，该 基金预计今年和明年全球扩张3.7%，低于三个月前预测的3.9%。这是自2016年7月以来的 首次降级。国际货币基金组织表示，过去三个月全球经济前景的风险已经上升并向下倾斜。 威胁包括美国与包括中国在内的国家之间的贸易战进一步激化，以及利率上升幅度超出预 期，这将加速资本从新兴市场逃离，造成全球经济的剧烈动荡。
战后资本主义世界 经济体系形成
—秩序重塑的影响
玉山一中 宿旭光
教学目标
【知识与能力】通过秩序重塑后世界经济的发展变化，认识秩序重塑和有 序竞争的重要性，加深对历史发展逻辑的理解，提高理性分析的能力。 【情感态度价值观】感悟世界经济秩序重塑所体现的人类智慧—合作、契 约、妥协、理性等精神，引导学生回归现实，关注国家和人类发展命运。 在引用史料解释历史现象的过程中，形成开放、公平、合作、有序、担当 和国际等意识，最终形成学生的家国情怀和正确的历史价值观。