大学生人文教育心得体会_心得体会

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大学生人文教育心得体会_心得体会

随着人类文明的演进、人类历史的发展,科学与人文已

成为社会发展的“车之两轮,鸟之双翼”,是我们走向文明,走向高尚,走向自由,走向未来的可靠支撑。回眸西方近代

文明的演进,我们可以清晰地发现,进入近代以来的西方世

界,伴随着科学技术的不断发展、人类物质生活的不断丰富,工具理性、技术理性至上的观念也相应而生、逐渐膨胀,直

至在很大程度上消解了传统人文精神,稀释了价值理性的本

真意义,从而遮蔽了人类的双眼,步入了物质越丰富、精神

越匮乏的悖论和怪圈。这种现象提醒我们要重视新型大学精

神和大学理念的塑造。客观而言,大学既是知识的宝库,又

是精神的殿堂,它具有追求真理和传承善德的双重使命:前

者称之“授业”,后者谓之“传道”。因此,大学不仅应成为

国家强大的智力资源,而且应成为人类进步、社会发展的善

良意志和精神灯塔。就前者而言,追求知识、崇尚科学,无

疑是大学的重要使命。但“知识”与“科学”难以实现其自

身价值的崇高性,无法解决自身存在的意义问题。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”只有得到大学之“道”的规范和引领,“知识”和“科学”才能成为人类的福祉。

同时,人文情怀是科学精神的不竭动力,唯有接受人文精神

的引导,科学精神才能冲破功利主义的藩篱,摆脱唯我主义

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