少年宫活动项目 - 360文档中心

2023少年宫活动计划_1

2023少年宫活动计划2023少年宫活动计划1一、指导思想：以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、活动内容：1、音乐基础知识类(1)简谱教学，结合教材使学员会认、会唱简谱。

(2)五线谱教学，通过教学，要求学员会写、会认、会唱五线谱。

2、器乐类为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。

(1)、竖笛(2)、口琴(3)、电子琴3、声乐类弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

声乐使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。

三、学段：四、活动要求：1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。

2、学会克服困难，乐于合作与交流。

3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。

4、抓紧时间，指导学生苦练基本功。

5、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。

6、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品。

7、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。

8、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

少年宫科学小组的活动项目计划

少年宫科学小组的活动项目计划项目背景少年宫科学小组致力于培养青少年对科学的兴趣和探索精神。

为了提供更多有趣且有教育意义的活动，我们制定了以下的活动项目计划。

项目目标1. 培养少年儿童对科学的兴趣和热爱。

2. 提升少年儿童的科学素养和实践能力。

3. 增强少年儿童的团队合作和沟通能力。

活动项目计划1. 科学实验日- 目标：通过进行简单而有趣的科学实验，激发少年儿童对科学的兴趣。

- 内容：每月举办一次科学实验日，邀请专业的科学家或教师来进行互动式实验演示。

实验内容将涵盖物理、化学、生物等多个科学领域。

- 资源需求：实验器材、化学药品、讲师费用、场地租赁费用。

2. 科学展览- 目标：展示少年儿童的科学作品和创意，提升他们的表达能力和自信心。

- 内容：每学期举办一次科学展览，让少年儿童展示他们的科学实验成果和研究项目。

同时，邀请家长和其他学生参观展览，增加互动和交流。

- 资源需求：展览场地租赁费用、宣传材料制作费用。

3. 科学讲座- 目标：邀请专业人士给少年儿童讲解科学知识，拓宽他们的科学视野。

- 内容：每季度举办一次科学讲座，邀请科学家、工程师或教授来给少年儿童讲解科学的前沿知识和应用案例。

- 资源需求：讲座费用、讲师交通费用。

4. 科学夏令营- 目标：提供一个集体学习和探索科学的机会，加强少年儿童的团队合作和交流能力。

- 内容：每年暑假期间举办一次科学夏令营，组织少年儿童参加科学实验、科考活动和科学游戏等。

夏令营期间还将组织团队建设和合作项目。

- 资源需求：夏令营场地租赁费用、活动物资费用、指导老师费用。

时间安排根据以上活动项目计划，我们制定了以下的时间安排：- 每月：科学实验日- 每学期：科学展览- 每季度：科学讲座- 每年：科学夏令营预期成果通过这些活动项目的实施，我们预期能够培养少年儿童对科学的兴趣，提升他们的科学素养和实践能力，同时增强他们的团队合作和沟通能力。

以上为少年宫科学小组的活动项目计划，希望能得到大家的支持和配合，共同为少年儿童的科学教育贡献一份力量。

少年宫活动计划5篇

少年宫活动计划5篇少年宫活动计划篇1一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。

技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。

国学经典诵读。

道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。

社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。

三、活动要求:1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到活动项目有特色。

3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资________以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。

6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。

四、活动时间:周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

五、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。

3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

“少年宫”活动方案

“少年宫”活动方案引言概述：少年宫活动方案是指为了满足青少年的全面发展需求，提供丰富多样的课外活动和培训项目的计划和安排。

通过少年宫活动方案，可以促进青少年的综合素质的提升，培养他们的兴趣爱好，增强他们的社交能力和实践能力，为他们的成长和未来发展打下坚实的基础。

正文内容：1. 提供多样化的课程项目1.1 体育运动类：包括足球、篮球、乒乓球、游泳等，培养青少年的体质素质和团队合作精神。

1.2 艺术表演类：如舞蹈、音乐、戏剧表演等，培养青少年的艺术修养和表达能力。

1.3 科学实验类：开展有趣的科学实验活动，激发青少年的科学探索兴趣和创新思维。

1.4 社会实践类：组织参观考察、志愿者活动等，让青少年了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。

1.5 兴趣拓展类：提供绘画、手工制作、摄影等兴趣培养课程，满足青少年多样化的兴趣需求。

2. 培养综合素质和能力2.1 学习能力：通过开设一些学习方法和思维训练的课程，匡助青少年提高学习效率和学习能力。

2.2 社交能力：组织团队活动、角色扮演等，培养青少年的沟通能力、合作能力和领导能力。

2.3 创新能力：通过科学实验、创意设计等培养青少年的创新思维和创造力。

2.4 品德修养：开展道德教育、心理辅导等，培养青少年的良好品德和健康心理。

3. 个性发展和特长培养3.1 发掘兴趣爱好：通过多样的兴趣培养课程，匡助青少年发现自己的兴趣和潜能。

3.2 专业指导：为有特长的青少年提供专业指导和培训，匡助他们在特定领域的发展。

3.3 个性塑造：通过培养青少年的自信心和自我认知，匡助他们塑造积极向上的个性。

4. 增强社会责任感和公民意识4.1 志愿者活动：组织青少年参预社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和服务意识。

4.2 社会实践：组织参观考察、社会调研等，让青少年了解社会现象和问题，培养他们的社会意识和批评思维。

4.3 公民教育：开设公民教育课程，培养青少年的法律意识、公民意识和社会参预能力。

中小学青少年活动中心少年宫课程表

活动项目书法
活动项目简笔画
活动项目美术
活动项目电子琴
活动项目羽毛球
活动项目经典诵读
活动时间
周一至周五： 12:30——13:00
辅导教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
活动项目简笔画
活动项目篮球
活动项目简笔画
活动项目跳绳
活动项目跳绳
活动项目电子琴
活动项目绘画
活动项目棋类
活动项目棋类
活动项目乒乓球
活动时间
活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目电脑制作乒乓球羽毛球跳绳趣味语言趣味语言讲故事腰鼓队
活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目棋类阅读合唱写作篮球篮球舞蹈趣味语言
活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目电脑制作乒乓球羽毛球跳绳趣味语言趣味语言讲故事腰鼓队
周一至周五： 12:30——13:00
辅导教师
活动项目折纸
活动项目儿歌
活动项目舞蹈
活动项目朗诵
活动项目书法
活动项目简笔画
活动项目美术
活动项目电子琴
活动项目羽毛球
活动项目经典诵读
2019年秋活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目
棋类阅读合唱写作篮球篮球舞蹈趣味语言
中小学青少年活动中心少年宫课程表
活动时间辅导教师
活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目活动项目
简笔画

少年宫活动方案

少年宫活动方案
活动名称，探索科学乐园。

活动目的，通过丰富多彩的科学实验和互动游戏，激发少年儿
童对科学的兴趣，培养他们的观察力和动手能力，促进他们的创造
力和想象力发展。

活动内容：
1. 科学实验，设置多个科学实验项目，如水晶种植、气球火箭、磁力实验等，让孩子们亲自动手进行实验，体验科学的乐趣和神奇。

2. 科学展示，设置科学展示区，展示各种科学模型和实验装置，让孩子们观看和学习。

3. 互动游戏，组织科学知识问答、科学小游戏等互动环节，让
孩子们在游戏中学习，增强他们的科学知识。

4. 创意手工，设置创意手工区，让孩子们动手制作科学主题的
手工作品，培养他们的动手能力和创造力。

5. 科学讲座，邀请专业科学老师进行科学讲座，让孩子们学习科学知识，拓展他们的科学视野。

活动时间，每周末上午9:00-11:30。

活动地点，少年宫科学乐园。

参与对象，7-12岁的少年儿童。

活动费用，免费。

活动预期效果，通过本次活动，希望能够激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学素养，促进他们的全面发展。

同时，也希望能够为孩子们创造一个快乐、有意义的周末时光。

少年宫活动项目一览表

五楼南音室
16、文学诗社
谢丹凤
梯形电教室
17、电脑儿童画
吴筱琪
电脑室1
18、经典阅读
林苑英
三年三班教室ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
19、诗词吟唱
王西康郭若林
三年四班教室
主题五：
实践活动
洪明灯
20、学习消防
陈秋娜
消防中队
21、劳动基地
各年段长
校劳动基地
22、热心敬老公益
施丽弯
社区
23、体验军营生活
林秋永
紫帽小学生实践基地
备注：主题教育与实践活动平时主要是与少先队的常规活动相结合。
二年二班教室
7、剪纸
王妙龄（校外）
清楠楼作品展示室
主题三：
踢跳滚打
张红绸
8、少儿舞蹈
吴秋婷
舞蹈室
9、拉丁舞
苏秀心（校外）
心理活动室
10、排球（男女）
张红绸谢忠秋
施安妮
体育馆
11、田径
蔡宗团
操场
12、乒乓
陈建生
乒乓球室
13、篮球
施连兴
篮球场
主题四：
说唱创制
蔡志毅
14、合唱
卢亚燕
音乐室1
15、南音
吴明宣（校外）
毓英中心小学“毓苗少年宫”活动项目及辅导老师一览表
类别
负责人
项目
辅导老师
活动地点
主题一：
琴棋书画
蔡淼淼
1、围棋
蔡淼淼
三年一班教室
2、中国象棋
黄建忠
三年二班教室
3、软笔书法
施建国蔡丽英
综合楼五楼书法室
4、儿童绘画
周亚萍
清楠楼美术室1

学校少年宫项目实施方案(二篇)

学校少年宫项目实施方案为认真落实加强未成年人思想道德建设的工作，充分发挥我校现有的教育物质资源和人力资源的作用，根据上级政府和教育主管部门的有关要求，我校决定创建“乡村少年宫”，为使此项工作能顺利有力地推进，特制定此项工作的实施方案。

一、指导思想坚持科学发展观，坚持以人为本，以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快成长。

二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。

实现“乡村少年宫”的长效运作。

三、基本建设及规划情况我校建设基本情况：我校现有学生___人，教师___人，___个教学班级。

教学楼1幢，综合楼1幢，实验楼1幢，图书室、实验室、仪器室、电教室齐全，篮球场___个，___米的环形跑道，乒乓球台8架，单杆、双杆各一套。

今后学校将增设各项体艺器材，努力完善学校办学条件。

四、活动项目规划1、以人为本，继续搞好及完善学生各项“兴趣小组”活动，如开展音乐、舞蹈、书法、文化艺术活动，开展田径、球类、舞龙等体育活动，创办出特色，使学生全面成长。

2、在原来的基础上，加强“书香校园”建设落实力度，每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣，使诵读工程卓有成效地开展下去。

为我校学生营造一个好的学习氛围。

3、加强学生的道德实践活动。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、___主义、___的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。

乡村少年宫活动计划九篇

乡村少年宫活动计划九篇乡村少年宫活动计划篇1一、活动目的：让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

二、活动内容：学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。

抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。

让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。

三、活动地点：少年宫手工制作活动四、活动时间：每周星期三下午五、活动安排：活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。

活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。

活动四：剪纸，学习宝塔的折法。

活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。

活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。

活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。

活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。

活动九：剪纸——自己设计团花图案。

活动十：折纸——蝶鱼戏水。

活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。

活动十二：拓印剪纸——老人与猫。

活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。

活动十四：制作贺卡。

活动十五：折纸——母鸡。

活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。

活动十七：折纸——美丽的楼房。

活动十八：学生作品展——评选优秀作品。

乡村少年宫活动计划篇2一、基本情况：棋艺活动小组共有学员…人。

他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。

部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。

因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。

二、活动目的：1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。

少年宫活动方案

少年宫活动方案
一、活动目的，通过丰富多彩的活动，提高少年儿童的综合素质，增强他们的动手能力和团队合作意识，促进身心健康发展。

二、活动内容：
1.手工制作活动，组织少年儿童进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等，培养他们的动手能力和创造力。

2.团队游戏，开展各种团队游戏，如拔河、接力赛、橡皮筋跳等，培养少年儿童的团队合作意识和团结精神。

3.健康运动，组织少年儿童进行各种健康运动，如篮球、足球、跳绳等，促进他们的身体健康发展。

4.文艺表演，组织少年儿童进行文艺表演，如歌唱、舞蹈、小
品等，展现他们的才艺和表现力。

5.知识竞赛，开展各种知识竞赛，如科学知识、文学常识等，
激发少年儿童的学习兴趣和求知欲。

三、活动时间和地点，每周末在少年宫举行，活动时间为上午
9点至下午4点。

四、活动组织，由少年宫工作人员负责组织和指导，鼓励家长
积极参与。

五、活动效果评估，通过观察和问卷调查等方式，对活动效果
进行评估，及时调整活动方案，提高活动质量。

六、活动宣传，通过少年宫官方网站、社交媒体等渠道进行活
动宣传，吸引更多少年儿童参与。

七、活动费用，活动费用由少年宫承担，免费对外开放，让更
多少年儿童享受活动乐趣。

八、活动总结，每次活动结束后，进行总结和反思，不断改进
活动方案，提高活动质量，使少年宫成为少年儿童健康成长的乐园。

2024年学校少年宫项目实施方案

2024年学校少年宫项目实施方案一、项目背景随着社会的发展和教育的改革, 学校少年宫在培养学生的创造精神、实践能力和社会责任感方面发挥着越来越重要的作用。

学校少年宫项目旨在为广大学生提供丰富多样的校外活动和社会实践机会, 培养学生的综合素质和创新能力, 促进学生全面发展。

二、项目目标1.构建多元化、全方位的校外教育平台, 为学生提供丰富多彩的课外活动和社会实践机会。

2.培养学生的创新思维和动手能力, 提高学生的综合素质和实践能力。

3.推动学校与社会资源的融合, 促进学校和社区的共建共享。

三、项目内容1.课外活动（1）艺术类活动: 开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术类课程, 培养学生的审美能力和创造力。

（2）体育类活动: 开设篮球、足球、游泳等体育活动, 培养学生的体能和团队合作精神。

（3）科技类活动: 开展编程、机器人、电子制作等科技类课程, 培养学生的科学素养和创新能力。

（4）文化传统类活动: 开展传统手工艺品制作、中国传统文化课程等, 传承和弘扬中华优秀传统文化。

（5）社会实践类活动：组织学生参观社区服务中心、工厂、博物馆等, 开展社会实践活动, 增强学生的社会责任感和实践能力。

（6）志愿者活动：鼓励学生参与社区志愿者活动, 培养学生的公民意识和社会责任感。

2.创新设计（1）开设科技创新实验室: 配备先进的科研设备和软件, 为学生提供创新性实验环境, 培养学生的科研兴趣和能力。

（2）开展创新设计竞赛: 组织学生参加各类科技创新设计竞赛, 提高学生的创新能力和实践技巧。

（3）创新项目孵化：针对优秀的创新设计项目, 提供资金和技术支持, 促进项目的实施和落地。

3.社区合作（1）建立学校和社区的合作关系, 共同策划实施学校少年宫项目。

（2）利用社区资源, 举办讲座、培训和展览等活动, 为学生提供更丰富的学习机会。

（3）借助社区的力量, 组织学生参与社区活动和志愿者服务, 培养学生的社会责任感和服务精神。

少年宫科技活动教案

少年宫科技活动教案一、活动主题：科学探索之旅二、活动目标：1. 培养学生的科学兴趣和探索精神。

2. 提高学生的观察、思考、实验和解决问题的能力。

3. 培养学生团队合作和沟通交流的能力。

三、活动对象：小学生四、活动时间：每学期共计10次，每次2小时五、活动内容：1. 第1-2次活动：科学探索基础知识介绍，学习科学方法，进行简单的科学实验。

2. 第3-4次活动：学习物理学基础知识，进行力学实验，如滑轮、杠杆等。

3. 第5-6次活动：学习化学基础知识，进行化学实验，如酸碱反应、气体等。

4. 第7-8次活动：学习生物学基础知识，进行生物观察实验，如植物生长、动物行为等。

5. 第9-10次活动：综合实践活动，学生自主设计并实施一个科技项目，如制作一个小发明、解决一个小问题等。

六、教学方法：1. 讲授：介绍科学知识、原理和方法。

2. 实验：进行实际操作，观察现象，验证原理。

3. 小组讨论：分组进行讨论，分享实验结果和心得体会。

4. 项目实践：学生自主设计并实施科技项目，培养实践能力。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况和积极性。

2. 学生实验报告：评估学生的实验操作和观察分析能力。

3. 学生项目实践：评估学生的项目设计、实施和解决问题能力。

八、教学资源：1. 实验室设备：如显微镜、试管、实验仪器等。

2. 教材和参考书籍：提供科学知识的学习材料。

3. 网络资源：用于查找相关信息和拓展知识。

九、教学注意事项：1. 确保实验安全，遵守实验室规定。

2. 引导学生正确使用实验设备和仪器。

3. 鼓励学生提出问题和思考，培养探索精神。

十、教学拓展：1. 组织科学讲座和科普活动，邀请专家进行讲解。

2. 参观科技馆或科研机构，增加学生对科学的兴趣。

3. 组织科学竞赛，鼓励学生展示自己的科技成果。

六、活动准备：1. 准备工作：提前准备实验器材和材料，确保实验安全和顺利进行。

2. 实验室环境：确保实验室整洁、安全，设备正常运行。

中国福利会少年宫项目介绍

“智乐”课程亲子班
（10～12人/班）
30～36个月
，将音乐素养训练、语言表达训练与形体艺术训练完美整合，通过唱歌、音乐游戏、音乐欣赏、形体律动、情景故事和乐器演奏，带给孩子完整、全面的音乐体验与感受；感受音乐和肢体语言的完美融合，发展孩子的专注力、增强体能、锻炼平衡和灵活性；通过语言交流理解他人的思想、情感，表达自己，积极参与社会交往活动，从而促进幼儿认知、个性和社会化发展。（可由一名家长陪同）
中国福利会少年宫项目介绍
（幼小班及以下）
艺术类
项目
对象
学员准备
课程简介
宝宝爱乐班（钢琴）
3岁半至4岁儿童
免试
让家长与孩子一同经历愉快的音乐体验，使父母进一步了解孩子的潜力所在。让孩子们在轻松、自然的环境中欣赏音乐，喜爱音乐，并在音乐的伴随下积极参与互动游戏，适应集体生活。
“智乐”班
（15～18人/班）
幼小班
免试
汲取国际先进教育理念，融合中福会少年宫50多年的深厚文化积淀和成功经验，整合科学、艺术六大优势科目，课程共分六个板块：脑力七巧板（逻辑思维训练）、科技探索园（科技动手训练）、音乐畅游欢（音乐素养训练）、创意无限乐（视觉艺术训练）、语言魅力秀（语言表达训练）、形体律动美（形体艺术训练），在引导孩子体验智慧带来的快乐的同时，进行全方位潜能开发。

少年宫项目策划书3篇

少年宫项目策划书3篇篇一《少年宫项目策划书》一、项目背景少年宫是少年儿童校外教育的重要场所，它为孩子们提供了丰富多彩的活动和学习机会，对于培养他们的兴趣爱好、综合素质和创新能力具有重要意义。

随着社会的发展和人们对教育的重视，少年宫的需求也日益增长。

为了更好地满足孩子们的需求，我们计划打造一个全新的、具有特色的少年宫。

二、项目目标1. 为少年儿童提供一个优质的校外教育场所，丰富他们的课余生活。

2. 培养少年儿童的兴趣爱好，提高他们的综合素质和创新能力。

3. 打造一个具有特色的少年宫品牌，提升地区的文化教育水平。

三、项目内容1. 课程设置根据少年儿童的兴趣爱好和需求，设置多样化的课程，包括艺术、科技、体育、文化等方面。

例如：绘画、书法、舞蹈、音乐、、编程、足球、篮球、乒乓球、英语、语文等。

2. 活动组织定期组织各种主题活动，如艺术展览、科技竞赛、体育比赛、文化讲座等，为少年儿童提供展示和交流的平台。

3. 师资队伍招聘优秀的教师和专业人士，组成一支高素质的师资队伍。

教师应具备丰富的教学经验和专业知识，能够为少年儿童提供优质的教育服务。

4. 设施设备四、项目实施1. 前期准备（1）进行市场调研，了解少年儿童的需求和家长的期望。

（2）制定项目规划和预算，明确项目的目标、内容和实施步骤。

（3）招聘师资队伍，进行培训和考核。

（4）寻找合适的场地，进行装修和设备采购。

2. 项目启动（1）举办开学典礼，向少年儿童和家长介绍少年宫的课程和活动。

3. 项目运营（1）加强师资队伍管理，定期进行教学评估和考核，提高教学质量。

（2）不断优化课程设置和活动组织，根据少年儿童的反馈和需求进行调整和改进。

（3）加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会和亲子活动，让家长更好地了解孩子的学习和成长情况。

（4）积极开展对外交流和合作，与其他少年宫、学校、社会组织等建立合作关系，共同推动少年儿童校外教育的发展。

五、项目预算1. 场地租赁和装修费用：[X]万元。

少年宫科学小组的活动项目计划

少年宫科学小组的活动项目计划1. 项目背景随着科技的发展，青少年阶段是培养学生创新意识和科学素养的关键时期。

为了激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，少年宫科学小组应运而生。

通过开展一系列科学活动，旨在培养学生的动手能力、逻辑思维和团队协作精神，为我国培养更多的科学人才。

2. 项目目标1. 培养学生的科学兴趣，提高他们对科学的认知水平。

2. 培养学生的动手实践能力和创新思维。

3. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 为我国科学事业培养潜在的人才储备。

3. 活动内容3.1 科学实验课程通过开展有趣的科学实验课程，让学生亲自动手操作，感受科学的魅力。

课程内容包括物理、化学、生物等领域的实验，注重培养学生的实践能力和观察力。

3.2 科学讲座与交流定期邀请科学家、教授等专家进行讲座，分享最新的科研成果和科学故事，激发学生的科学热情。

同时，组织学生之间的交流活动，培养他们的沟通能力和团队协作精神。

3.3 科学竞赛与活动举办各类科学竞赛，如科技创新大赛、实验技能大赛等，鼓励学生发挥自己的创意，锻炼实践能力。

此外，组织科普活动，如科学展览、科普电影赏析等，丰富学生的课余生活。

3.4 科学实践活动组织学生参加国内外科学考察、夏令营等活动，拓宽视野，增长知识。

同时，开展科普志愿者活动，让学生将所学知识运用到实际中，培养社会责任感。

4. 活动组织与实施1. 成立项目组，负责活动策划、组织和实施。

2. 招募志愿者，协助开展活动。

3. 加强与学校、家庭、社会的沟通与合作，共同推动科学教育事业。

4. 定期对活动进行总结和评估，不断优化活动内容。

5. 项目预算1. 活动场地租赁费用：10,000元/年。

2. 活动器材购置费用：5,000元/年。

3. 专家讲座费用：15,000元/年。

4. 活动组织与宣传费用：5,000元/年。

5. 学生外出考察费用：10,000元/年。

总预算：45,000元/年。

6. 项目评估1. 学生参与度：以报名参加活动的学生人数来衡量。

少年宫的方案

第2篇
少年宫方案
一、项目概述
少年宫作为青少年儿童课外活动和素质教育的专门场所，肩负着激发潜能、培养兴趣、提升技能的重要职责。本方案旨在系统规划少年宫的运营管理、活动设置、师资队伍建设等方面，以确保少年宫功能的充分发挥和可持续发展。
二、目标定位
1.构建多层次、多样化的活动体系，满足不同年龄段和兴趣爱好的青少年儿童需求。
少年宫的方案
第1篇
少年宫方案
一、项目背景
少年宫作为青少年儿童进行课外活动、培养兴趣和技能的重要场所，在我国已经具有较长的发展历史。为了进一步发挥少年宫在青少年儿童成长过程中的积极作用，提高少年宫的综合素质和吸引力，现结合实际情况，制定本方案。
二、项目目标
1.满足青少年儿童多样化、个性化的需求，提供优质、丰富的课外活动资源。
2.培养青少年儿童的兴趣爱好，提高综合素质，促进全面发展。
3.加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
4.提升少年宫管理水平，确保安全、有序、高效的运行。
三、项目内容
1.活动设置
（1）兴趣小组：根据青少年儿童兴趣爱好，设置各类兴趣小组，如绘画、舞蹈、音乐、体育等。
（2）特色活动：定期举办各类特色活动，如科技节、艺术节、体育比赛等。
3.少年宫管理水平得到提升，运行有序、高效。
4.青少年儿童在少年宫度过快乐的时光，为健康成长奠定基础。
六、风险评估与应对措施
1.风险评估：在项目实施过程中，可能存在以下风险：
（1）活动安全风险：采取严格的安全措施，加强安全监管，降低安全风险。
（2）师资队伍稳定性风险：建立激励机制，提高教师待遇，稳定师资队伍。
3.管理与服务
-制度规范：完善内部管理制度，确保活动开展有序，服务质量。

乡村学校少年宫-乒乓球-项目活动记录

4、拉攻：左打右练习
5、辅导员小结,布置练习任务
效果
大部分学员能较好完成动作，效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
时间
地点
校乒乓球场
活动内容
综合实战训练
活
动
过
程
1、搓球练习
２、拉球练习
3、综合实战练习（擂台赛得形式）
4、辅导员小结,布置练习任务
效果
兴趣浓厚,效果较好,但还有小部分学员需要多加练习。
时间
地点
校乒乓球场
活动内容
了解中国国球得辉煌历史及相关知识，激发学员练习得兴趣。
活
动
过
程
1、观瞧视频,了解中国国球得辉煌历史及相关知识.
（1）介绍我们乒乓球得来历
（2）介绍我国历届得奥运会得冠军,还有世界知名得乒乓国手。
（3）介绍乒乓球得器材知识
2、学员互相交流所了解得乒乓球知识。
３、辅导员小结
效果
３、身体素质练习:仰卧起坐30*3
４、辅导员小结
效果
基本能做出接长球、短球得动作,效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
间
地点
校乒乓球场
活动内容
发球训练
活
动
过
程
1、攻球练习与推挡练习
2、学习发反手侧上旋球、反手侧下旋球得练习
3、小游戏:发球大战
４、辅导员小结
效果
学员基本能做出反手侧上旋球、反手侧下旋球得动作,效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
3、学习接发球抢攻得战术练习
4、辅导员小结
效果
学员能顺利完成发球抢攻动作,效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
时间
地点
校乒乓球场

少年宫项目策划书3篇

少年宫项目策划书3篇篇一少年宫项目策划书一、项目名称少年宫项目二、项目背景随着社会的发展和进步，越来越多的家长开始重视孩子的综合素质教育，少年宫作为一个为儿童提供艺术、科技、文化等方面兴趣培养和特长发展的机构，具有重要的社会意义和价值。

三、项目目标1. 为儿童提供丰富多彩的兴趣培养和特长发展课程，包括艺术、科技、文化等方面。

2. 培养儿童的兴趣爱好，提高他们的综合素质和能力。

3. 为社区居民提供一个文化交流和娱乐的场所。

四、项目内容1. 艺术课程：包括音乐、舞蹈、绘画、书法等课程，培养儿童的艺术修养和审美能力。

2. 科技课程：包括、编程、电子制作等课程，培养儿童的科技创新能力和实践能力。

3. 文化课程：包括国学、历史、地理等课程，培养儿童的文化素养和人文精神。

4. 特长课程：根据儿童的兴趣和特长，提供个性化的课程，如演讲、模特、篮球等，帮助儿童充分发展自己的潜力。

5. 文化活动：举办各种文化活动，如音乐会、画展、科技展等，丰富儿童的课余生活。

五、项目执行1. 选址：选择交通便利、周边环境安全、面积适中的场地。

2. 装修：根据项目定位和课程需求，进行装修和布置。

3. 师资：招聘具有丰富教学经验和专业背景的教师。

4. 课程设置：根据儿童的年龄和兴趣，设置丰富多彩的课程。

5. 宣传推广：通过线上线下相结合的方式，进行宣传推广，提高项目知名度和美誉度。

六、项目预算1. 场地租赁费用：[X]万元/年。

2. 装修费用：[X]万元。

3. 设备采购费用：[X]万元。

4. 师资费用：[X]万元/年。

5. 宣传推广费用：[X]万元。

6. 其他费用：[X]万元。

七、项目评估1. 课程质量评估：通过学生和家长的反馈，评估课程的质量和效果。

2. 师资水平评估：通过教学观摩和学绩评估，评估教师的教学水平和专业能力。

3. 项目运营评估：通过财务报表和运营数据评估，评估项目的运营状况和盈利能力。

八、项目风险及对策1. 市场风险：少年宫项目的市场需求和竞争状况可能会发生变化，需要及时调整项目定位和课程设置，以适应市场需求。

小学少年宫活动计划（通用5篇）

小学少年宫活动计划（通用5篇）小学少年宫活动计划篇1一、指导思想:舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。

少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。

孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。

舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。

而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。

少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。

可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。

为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。

二、教学目的和任务:1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。

舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。

舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。

从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。

发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。

训练学生动作时所需的软度，力度，开度。

培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。

三、活动安排第一阶段1、学习基本手位(包括手型)和脚位(勾绷脚地面练习。

2、基本步伐、眼部训练第二阶段扶把基础知识与技能训练1、扶把基础训练。