漂亮是美术鉴赏的标准吗ppt讲解
合集下载
人美版高中美术鉴赏-必修-第六课-漂亮是美术鉴赏的标准吗？艺术美和形式美(共24张PPT)
美术作品的形式美主要就来自这三个方面 的内容。（语言元素、语言手段、语言规 则）
小结：
形式美的法则并不是固定不变的， 法则本身是在不断的发展和变化的。
达标练习：
1、罗丹的代表作： 《欧米艾尔》《思想者》《行走的人》
《沉思》等 2、说说下列画面中你体会到的艺术美和形
式美。（艺术美可以从内容上阐述、形式 美可以从形式上阐述）
艺术美是通过形式美表现出来的。
二、什么是形式美？如何理解和把握形式 美？：
思考二： 像不像是美术鉴赏的标准吗？
康定斯基说：只有形式对心灵产生作用时， 我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通 过形式，我们才能理解内容（精神、内在 共鸣）并欣赏一件作品。
这分 样析 做这 的幅 目作 的品 是的 什语 么言 ？运
语言规则（变化与统一、对比与和谐、对称与均 衡、比例与尺度、节奏与韵律等）及其所构成的 审美关系。
语言元素（点线面色）及所构成的形态变化。
阿尔伯斯的《向正方形致敬》 吴冠中的《春雪》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语言手段（明暗空间透视构图肌理）及其所构成 的审美意象。
伦勃朗的《夜巡》
语言规则（变化与统一 对比与和谐 对称与均衡 比例与尺度 节奏与韵律等）及其所构成的审美 关系。
漂亮是美术鉴赏的标准吗？
艺术美和形式美
学习目标
1、理解什么是美术作品的艺术美和形式美。 2、理解艺术美和形式美在作品中的表现
思考一：
1、看下面两幅画，分组讨论说说你看到画 面的感受。
2、这些作品里的形象美吗？为什么？
法
国
罗雕 丹塑 的家 《 欧 米 艾 尔 》
面包
石版画 珂勒惠支（德国）
观察思考：
下面哪幅画给你马奔腾的感觉更强烈？ 为什么？
高中美术人美版必修美术鉴赏 第6课 漂亮是美术鉴赏的标准吗 ——艺术美和形式美
《老国王》卢奥 （法）
《夜巡》伦勃朗（荷兰）
《空间中连续性的形式》波邱尼（意大利）
3、语言规则
变化与统一 对比与和谐 对称与均衡 比例与尺度 节奏与韵律
《米洛斯的阿芙洛蒂特》希腊
变化与统一
《最后的晚餐》达.芬奇（意大利）
对称与均衡
比例与尺度
伯留克莱托斯长期研究人体比 例。他认为最理想的人体比例 即头与全身的比例为1：7
美术形象：按照美的规则 从现实生活中抽离的艺术形象
《艾普色母的赛马》热里科（法国）
《艾普色母的赛马》热里科（法国）
二、形式美
《雄视》潘天寿
美术作品除了艺术美之外还有形式所 传达的美，即形式美，它不仅包含艺 术美之中，其本身也具有独立的审美 价值。
ห้องสมุดไป่ตู้
美
1、语言元素 点、线、面、色
术 作 品
2、语言手段
漂亮是美术鉴赏的标准吗 ——艺术美和形式美
《欧米艾尔》罗丹（法）
三一三、、、艺教教术学学美过过程程设设计计
艺术典型：综合了主管与客观、个人审美与 时代精神的艺术形象（典型形象）他与现实 生活的关系成为第二自然（艺术美)
艺术美
不等同于现实中的漂亮、
好看，而是通过特定的美
术形象表现出来的艺术自 身的“美”.
以肚脐附近为中心划分的上下身 比例为黄金分割的近视值5：8.
黄金分割是指将整体一分为二，较 大部分与整体部分的比值等于较小 部分与较大部分的比值，其比值约 为0.618。这个比例被公认为是最 能引起美感的比例，因此被称为黄 金分割.
黄金分割比约等于0．618：1
《荷矛者》伯留克莱托斯（希腊）
节奏与韵律
谢 谢！
明暗、空间、透 视、构成、肌理等。
人美版高中美术必修《美术鉴赏》第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美与形式美(课件)
11
假如没有丰富多彩的现实生活，就不会有 所谓的美术作品，也就不会有艺术美。超越现 实生活的永恒性，它是艺术家对现实生活及其 美进行观察、体验、思考的结果。美术作品中 的美不仅是时代精神的体现，同时也是美术家 对现实生活审美认识的集中表现。使观众在欣 赏他们的作品时感悟生活的真理，得到美的享 受。
8
《欧米艾尔》既不“漂亮”，也不 “好看”，但给我们以心灵和审美上的 震撼。作品传递给我们一种“残缺美” 或是“凄美”。
9
漂亮不等于艺术美，优秀的艺术作品要通 过艺术的语言、艺术的规律所创作出的典型形 象来揭示社会、生活的本质。
10
从艺术美的本质来看，艺术美是美的核心，
它存在于艺术作品之中。艺术美来源于现实美
罗丹（１８４０－１９１７）是法国１９世纪末重要雕塑家，一生创作了许多著名作品，其中包括 《思想者》《吻》《加莱义民》等．
7
在艺术中，有性格的作品才算是美的。自然中认为是 丑的，在艺术上可以是非常美的，只要它充分表现自身的 性格，这种丑要比粉饰的甜蜜要美得多。因为内在的真实 在愁苦的病容上，在秽恶的瘦脸上，在各种畸形和残缺上， 比在正常健全的相貌上更加明显地呈现出来。在欧米哀尔 的雕像中，罗丹尽情使用着造型的语言，大胆淋漓地描绘 了一个衰老的生命体。她只是一个接近生命终极的活脱脱 的血肉之躯，带着无尽的生活遗憾，在残然的寂寞中无奈 地等待丧钟敲响。《欧米哀尔》至今被普遍评价为是一座 在艺术上“化丑为美”的雕像。
16
一：变化与统一 二：对比与和谐 三：比例与尺度 四：对称与均衡 五：节奏与韵律
17
变化指的是多样； 统一指的是一致性。 变化大,易乱。 过于统一,死板。
《 维 纳 斯 》 是 变 化 与 统 一 的 典 范 作 品
第6课漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美课件高中美术人美版必修美术鉴赏(23张PPT)
节奏与韵律
■节奏与韵律本是音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。
■单元组合重复易于单调，以同一要素连续重复时所产生的运动感，称为 节奏。有节奏和韵律
■不同色彩、形式规律等都会带来不同的节奏 和韵律
变化与统一
在变化中求统一，在统一中求变化，多样变化，和谐统一。
最 后 的 晚 餐 达 芬 奇 （ 意 大 利 ）
丑得如此的精美(矛盾的对立统一)
罗丹将这位悲剧形象的灵魂和肉体，淋漓尽致 地展现于观众面前，使人不忍目睹，不仅没有 歧视之意，反而产生深深的同情之心，并为其 社会所造成的苦难感叹不已.... 罗丹的主张就是:“在自然中一般人所谓'丑’， 在艺术中能变成非常美，在艺术中有性格的作 品，才能算是美的。” 这就是艺术品所集中传递给我们的一种残缺的 美,或曰“凄美”。它与优美同属艺术美。
画家们发现，按0.618：1来设计腿长与身高的比例，画出 的人体身材最优美，而现今的女性，腰身以下的长度平均 只占身高的0.58，因此古希腊维纳斯女神塑像及太阳神阿 波罗的形象都通过故意延长双腿，使之与身高的比值为 0.618，从而创造艺术美。难怪许多姑娘都愿意穿上高跟鞋， 而芭蕾舞演员则在翩翩起舞时，不时地踮起脚尖。音乐家 发现，二胡演奏中，“千金”分弦的比符合0.618∶1时， 奏出来的音调最和谐、最悦耳。
小结
艺术美是由艺术家创造出的不同于现实 生活的，不同于一般人的漂亮”或 好看” 的审美观念。
对 比
生活中的事物
提取对象
融入画家的 观点成画
讨论:
“漂亮”和“好看”等于艺术 美吗?
什么是美术形象? 美术形象等同于生活吗?为什
么?
艺术典型 ·反映艺术家个人 和时代的精神和审美理想
艺术美
漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美PPT文档共40页
漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美 和形式美
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生Fra bibliotek 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生Fra bibliotek 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
漂亮是美术鉴赏的唯一标准吗——艺术美和形式美
漂亮是美术鉴赏的标准吗 ——艺术美和形式美
请问她漂亮吗？
凄美 优美 艺术美
欧 米 埃 尔 法 罗 丹
一、什么是艺术美？它有哪些表现？
• 艺术美不等同于现实中的“漂 亮”或“好看”。而是通过特定的美 术形象表现出来的美术自身的“ 美”。 • 美术形象：指一件美术作品 中个别的、具体的、完整的艺术 形象。 • 也指一件美术作品中由这种 个别的、具体的、完整的艺术形 象所形成的综合的整体的艺术形 象。
美术语言：点线面色
向 正 方 形 致 敬———身临其境 • 透视————视觉上的深度
语言规则
• 语言规则：变化与统一 对比与和谐 • 对称与均衡 比例与尺度 • 节奏与韵律
小结
• 艺术美 • 形式美的内容：
艾普色姆的赛马
法
热里柯
小结
•
艺术美是艺术家利用美 术的语言，按照美的规律和 法则对现实生活进行抽离、 集中、概况、综合以致改造 的结果，反映了艺术家个人 和时代的精神和审美理想 • 典型形象、第二自然。
2、什么是形式美？如何理解和把握形式美？
布局上？ 语言运用上？
形式美
• 1、语言元素：点线面色。 • 2、语言手段：明暗、空间、构图 • 透视、肌理…… • 3、语言规则：变化与统一 • 对比与和谐 • 对称与均衡 • 比例与尺度 • 节奏与韵律
请问她漂亮吗？
凄美 优美 艺术美
欧 米 埃 尔 法 罗 丹
一、什么是艺术美？它有哪些表现？
• 艺术美不等同于现实中的“漂 亮”或“好看”。而是通过特定的美 术形象表现出来的美术自身的“ 美”。 • 美术形象：指一件美术作品 中个别的、具体的、完整的艺术 形象。 • 也指一件美术作品中由这种 个别的、具体的、完整的艺术形 象所形成的综合的整体的艺术形 象。
美术语言：点线面色
向 正 方 形 致 敬———身临其境 • 透视————视觉上的深度
语言规则
• 语言规则：变化与统一 对比与和谐 • 对称与均衡 比例与尺度 • 节奏与韵律
小结
• 艺术美 • 形式美的内容：
艾普色姆的赛马
法
热里柯
小结
•
艺术美是艺术家利用美 术的语言，按照美的规律和 法则对现实生活进行抽离、 集中、概况、综合以致改造 的结果，反映了艺术家个人 和时代的精神和审美理想 • 典型形象、第二自然。
2、什么是形式美？如何理解和把握形式美？
布局上？ 语言运用上？
形式美
• 1、语言元素：点线面色。 • 2、语言手段：明暗、空间、构图 • 透视、肌理…… • 3、语言规则：变化与统一 • 对比与和谐 • 对称与均衡 • 比例与尺度 • 节奏与韵律
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术作品中的艺术美不是同等 于现实中的“漂亮”和“好看”， 而是通过特定的美术形象表现出来 的艺术自身的“美”。
艺术典型：
什
反映艺术家个人
么
和时代的精神和审美理想
是
艺
术
艺术美
美 美术形象：
按照美的规则
不等同于
从现实生活中
漂亮、好看
抽离的艺术形象
美术形象
所谓美术形象，既是指一件美 术作品中个别的、具体的、完整的 艺术形象，也是指一件美术作品中 由这种个别的、具体的、完整的艺 术形象所形成的综合的、整体的艺 术形象。
形式美
美术作品除了艺术美之外还有形式 所传达出的美，即形式美，它不仅包含 在艺术美中，其本身也是具有独立的审 美价值。
“形式”一词具有两个方面的含义， 一是指形体、形态，即个别事物呈现出 来的样子；一是指形体或形态借助语言 手段和语言规则呈现出来的整体的艺术 形象。
数学
• 比例安排－－黄金分割率：5：8 • 平面分割－－“疏可走马，
生活中的事物
提取Байду номын сангаас象
将对象处理为艺术形象
融入画家观点成画
艺术美
艺术美－－综合了艺术 家个人观点和时代精神, 艺术典型与现实生活的 关系。
回顾：什么是美术作品的艺术语言？
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的 形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征
就是具体性和形象性
۞ 1、美术的语言元素有哪些？
蒙娜丽莎的微笑
服恒蒙 了的娜 世神丽 人秘莎 。微以
笑其 征永
凯张 歌开 的双 胜臂 利奏 女响 神海
战
是一座大理石雕像， 高328厘米，约
创作于公元前200年。虽然女神的头 和手臂都已丢失，但仍被认为是古 希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作， 不论从哪个角度，观赏者都能看到 和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。 她上身略向前倾，那健壮丰腴、姿 态优美的身躯，高高飞扬的雄健而 硕大的羽翼，都充分体现出了胜利 者的雄姿和欢乎凯旋的激情。海风 似乎正从她的正面吹过来，薄薄的 衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有 弹性的身躯，衣裙的质感和衣褶纹 路的雕刻令人叹为观止。作品的构 图也十分成功，向后飘扬的衣角和 展开的双翅构成了极其流畅的线条， 腿和双翼的波浪线则构成一个钝角 三角形，加强了前进的态势。
因为在这里成为问题的，已不是艺术效果上 的数量的变化，而是质量的变化了。
数量：增加两条手臂 质量：无臂——无限想象
有臂——束缚想象
这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一 方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕 它是何等地精美绝伦。
无：暗示了种种可能性，给人以极广阔 的想象空间。
有：肯定了一个，否定了其余。
关于审美
艺术美包含残缺美，但残缺不等于美 审美的范畴很广。《论美》——美是难的
密不通风” • 骨架处理－－“钢筋水泥” • 边角处理－－何处该开门窗，
何处该打壁墙 • 四面包围－－求得画内外的
紧密联系
物理
• 方形体块的运用 －－稳定饱满、 沉重坚实
• 变实为虚 －－“变大实为大虚” • 倾侧动势 －－造成了画面的稳定
性 • 倚斜撑持－－获得了平衡与稳定 • 重心偏移－－获得动势 • 光影处理
化学
• 气脉与开合 －－“起、 承、 转、合”
• 用色处理 • 肌理
美术形象
数学－－空间安排与划分
物理－－光影处理
化学－－颜色处理
组合：近卫兵临别的早晨 －－阿尔迪
总结
• 现实生活→→提取对象→→艺术处理 ↓↓
艺术美＋形式美 ↓↓
艺术作品 ＋
鉴赏水平 ＝
成功的艺术作品
法国卢佛宫
法国卢佛宫
复原3：维纳斯的左手握着苹果，右手扶持衣裙，姿势为站 立；台座上有支柱撑住左手，从刻有铭文的台座前 面，可读出作者的名字。
复原4：表现的就是维纳斯在左膝上按着盾或矛，默默注视 着前方。
我们如何评价这些复原的图像的？
选择出来的任何一种形象，都不能产生超越“丧失”的美 感”。应为丧失了双臂之后，会给人一种想象的空间,想象也给 了艺术以生命。但是想象要有一定的界限，不能无限的遐想。
美术的基本语言元素：点、线、面、色
۞ 2、美术的语言手段有哪些？
西方绘画：明暗、空间、透视、构成、肌理等， 中国画：笔墨、章法、皴法、布白等。
什么是形式美
• 语言元素 形态变化
• 语言手段 审美意象
• 语言规则 审美关系
• 个人理解：
用数学、物 理、化学等手法相 结合来处理美术作 品所带来的美感。
传说之中，她是从大海的泡沫中诞生的。 公元1820年在米洛斯岛上，她带着“庄 严的妩媚”和震撼人心的残缺重返尘世， 断臂在带给人们些许缺憾时更多的是把充 满无边想象，她被认为是爱与美的化身。 被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美 的一尊。爱神的身材端庄匀称，肌肤丰腴， 面容美丽平静，微微扭转的姿势，使半裸 的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋 型上升体态，富有音乐的韵律感。整个雕 像既有女性的丰腴妩媚、温柔秀美，又有 人类母亲的伟大庄严和慈爱，体现了充实 的内在生命力和人的精神智慧。
高一美术第六课《漂亮是美术鉴赏的标准吗》 《马拉之死》 法国 、达维特 于１７９３年作
艺术美与形式美
• WHAT－什么是艺术美 • WHY－为什么要有艺术美 • HOW－如何表现艺术美
WHAT－什么是形式美 WHY－为什么要有形式美 HOW－如何表现形式美
艺术美
艺术美是由艺术家通过美术的 语言元素和语言规则创造出来的艺 术所特有的美。
假使维纳斯的双臂完好无缺 假使维纳斯残缺的部位不是双臂
她没有了胳膊，我们会有这样的审美，但如果 有了双臂，会是怎么样的双臂呢？我们能不能给她 进行一次复原呢？
复原1：维纳斯正慢慢走进海里，有手扶持着自已的衣服，左手 想要把头发 松 开，所以左手 握着的东西不是苹果，而是结发 的发带类的东西。 复原2：右手护胸，左手拉着自己的孩子小爱神厄洛斯。
欣赏：2005年春节联欢晚会舞蹈节目
《千手观音》
思考问题一：
你觉得她美吗？ 美在哪里？
黑格尔称：她是体现纯美的 女神。
罗丹称之为“古代的神品”、 “神奇中的神奇”
俄国大画家克拉姆斯科依这样
写到：“这座雕像留给我 的印象是如此深刻、宁静， 它是如此平静地照亮了我 生命中令人疲惫不堪、郁 郁寡欢的章页。每当她的 形象在我面前升起时，我 就怀着一颗年轻的心，重 又相信人类命运的起点。
艺术典型：
什
反映艺术家个人
么
和时代的精神和审美理想
是
艺
术
艺术美
美 美术形象：
按照美的规则
不等同于
从现实生活中
漂亮、好看
抽离的艺术形象
美术形象
所谓美术形象，既是指一件美 术作品中个别的、具体的、完整的 艺术形象，也是指一件美术作品中 由这种个别的、具体的、完整的艺 术形象所形成的综合的、整体的艺 术形象。
形式美
美术作品除了艺术美之外还有形式 所传达出的美，即形式美，它不仅包含 在艺术美中，其本身也是具有独立的审 美价值。
“形式”一词具有两个方面的含义， 一是指形体、形态，即个别事物呈现出 来的样子；一是指形体或形态借助语言 手段和语言规则呈现出来的整体的艺术 形象。
数学
• 比例安排－－黄金分割率：5：8 • 平面分割－－“疏可走马，
生活中的事物
提取Байду номын сангаас象
将对象处理为艺术形象
融入画家观点成画
艺术美
艺术美－－综合了艺术 家个人观点和时代精神, 艺术典型与现实生活的 关系。
回顾：什么是美术作品的艺术语言？
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的 形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征
就是具体性和形象性
۞ 1、美术的语言元素有哪些？
蒙娜丽莎的微笑
服恒蒙 了的娜 世神丽 人秘莎 。微以
笑其 征永
凯张 歌开 的双 胜臂 利奏 女响 神海
战
是一座大理石雕像， 高328厘米，约
创作于公元前200年。虽然女神的头 和手臂都已丢失，但仍被认为是古 希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作， 不论从哪个角度，观赏者都能看到 和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。 她上身略向前倾，那健壮丰腴、姿 态优美的身躯，高高飞扬的雄健而 硕大的羽翼，都充分体现出了胜利 者的雄姿和欢乎凯旋的激情。海风 似乎正从她的正面吹过来，薄薄的 衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有 弹性的身躯，衣裙的质感和衣褶纹 路的雕刻令人叹为观止。作品的构 图也十分成功，向后飘扬的衣角和 展开的双翅构成了极其流畅的线条， 腿和双翼的波浪线则构成一个钝角 三角形，加强了前进的态势。
因为在这里成为问题的，已不是艺术效果上 的数量的变化，而是质量的变化了。
数量：增加两条手臂 质量：无臂——无限想象
有臂——束缚想象
这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一 方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕 它是何等地精美绝伦。
无：暗示了种种可能性，给人以极广阔 的想象空间。
有：肯定了一个，否定了其余。
关于审美
艺术美包含残缺美，但残缺不等于美 审美的范畴很广。《论美》——美是难的
密不通风” • 骨架处理－－“钢筋水泥” • 边角处理－－何处该开门窗，
何处该打壁墙 • 四面包围－－求得画内外的
紧密联系
物理
• 方形体块的运用 －－稳定饱满、 沉重坚实
• 变实为虚 －－“变大实为大虚” • 倾侧动势 －－造成了画面的稳定
性 • 倚斜撑持－－获得了平衡与稳定 • 重心偏移－－获得动势 • 光影处理
化学
• 气脉与开合 －－“起、 承、 转、合”
• 用色处理 • 肌理
美术形象
数学－－空间安排与划分
物理－－光影处理
化学－－颜色处理
组合：近卫兵临别的早晨 －－阿尔迪
总结
• 现实生活→→提取对象→→艺术处理 ↓↓
艺术美＋形式美 ↓↓
艺术作品 ＋
鉴赏水平 ＝
成功的艺术作品
法国卢佛宫
法国卢佛宫
复原3：维纳斯的左手握着苹果，右手扶持衣裙，姿势为站 立；台座上有支柱撑住左手，从刻有铭文的台座前 面，可读出作者的名字。
复原4：表现的就是维纳斯在左膝上按着盾或矛，默默注视 着前方。
我们如何评价这些复原的图像的？
选择出来的任何一种形象，都不能产生超越“丧失”的美 感”。应为丧失了双臂之后，会给人一种想象的空间,想象也给 了艺术以生命。但是想象要有一定的界限，不能无限的遐想。
美术的基本语言元素：点、线、面、色
۞ 2、美术的语言手段有哪些？
西方绘画：明暗、空间、透视、构成、肌理等， 中国画：笔墨、章法、皴法、布白等。
什么是形式美
• 语言元素 形态变化
• 语言手段 审美意象
• 语言规则 审美关系
• 个人理解：
用数学、物 理、化学等手法相 结合来处理美术作 品所带来的美感。
传说之中，她是从大海的泡沫中诞生的。 公元1820年在米洛斯岛上，她带着“庄 严的妩媚”和震撼人心的残缺重返尘世， 断臂在带给人们些许缺憾时更多的是把充 满无边想象，她被认为是爱与美的化身。 被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美 的一尊。爱神的身材端庄匀称，肌肤丰腴， 面容美丽平静，微微扭转的姿势，使半裸 的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋 型上升体态，富有音乐的韵律感。整个雕 像既有女性的丰腴妩媚、温柔秀美，又有 人类母亲的伟大庄严和慈爱，体现了充实 的内在生命力和人的精神智慧。
高一美术第六课《漂亮是美术鉴赏的标准吗》 《马拉之死》 法国 、达维特 于１７９３年作
艺术美与形式美
• WHAT－什么是艺术美 • WHY－为什么要有艺术美 • HOW－如何表现艺术美
WHAT－什么是形式美 WHY－为什么要有形式美 HOW－如何表现形式美
艺术美
艺术美是由艺术家通过美术的 语言元素和语言规则创造出来的艺 术所特有的美。
假使维纳斯的双臂完好无缺 假使维纳斯残缺的部位不是双臂
她没有了胳膊，我们会有这样的审美，但如果 有了双臂，会是怎么样的双臂呢？我们能不能给她 进行一次复原呢？
复原1：维纳斯正慢慢走进海里，有手扶持着自已的衣服，左手 想要把头发 松 开，所以左手 握着的东西不是苹果，而是结发 的发带类的东西。 复原2：右手护胸，左手拉着自己的孩子小爱神厄洛斯。
欣赏：2005年春节联欢晚会舞蹈节目
《千手观音》
思考问题一：
你觉得她美吗？ 美在哪里？
黑格尔称：她是体现纯美的 女神。
罗丹称之为“古代的神品”、 “神奇中的神奇”
俄国大画家克拉姆斯科依这样
写到：“这座雕像留给我 的印象是如此深刻、宁静， 它是如此平静地照亮了我 生命中令人疲惫不堪、郁 郁寡欢的章页。每当她的 形象在我面前升起时，我 就怀着一颗年轻的心，重 又相信人类命运的起点。