人力资源和社会保障部办公厅-关于开展高校毕业生“三支一扶”计划总结评估工作的通知
2024三支一扶工作总结
2024三支一扶工作总结一、工作背景与任务2024年，我作为一名三支一扶青年志愿者，被派往了某贫困地区参与了三支一扶计划。
这一年，我所在的地区依然面临着深度贫困和发展不平衡问题，因此三支一扶计划对于该地区的发展起到了重要的推动作用。
我的主要任务是协助当地政府推动农村产业发展和农民就业，促进农村脱贫和乡村振兴。
二、工作开展情况1. 调研和分析：入职后，我首先对所在地区的经济发展和产业现状进行了深入调研和分析。
通过走访乡村和与农民进行交流，我了解到了当地的产业结构、农产品市场需求等情况，为后续的工作提供了基础。
2. 制定发展计划：根据调研情况，我与当地政府和相关部门共同制定了农村产业发展的长期规划和短期计划。
我们重点抓住当地优势资源，制定了发展畜牧业和旅游业的计划，并制定了具体的操作方案。
3. 资金筹集与投入：为了支持农村产业发展，我积极与相关机构合作，筹集了一定的资金。
我们利用这些资金进行了种植和饲养试点项目，同时提供了培训和技术指导，帮助农民提高产出和技能。
4. 农产品销售与推广：我带领团队积极寻找市场渠道，和一些企业和超市合作，帮助农民将产出的农产品推向市场。
我们还利用社交媒体和线上平台进行农产品推广，提高了产品的知名度和销售量。
5. 农民培训与就业：为了提高农民的就业能力和技能，我组织了一系列的培训活动，包括种植技术、养殖技术和电商知识等。
通过培训，农民们掌握了新的技能，提高了就业竞争力，一些农民还成功就业或创业。
6. 乡村振兴与基础设施建设：我多次向上级政府汇报农村发展情况，争取了一定的基础设施建设项目资金。
我们在当地修建了供水设施、道路改善等基础设施，提高了农村的生活环境和便利程度。
三、成果评估与总结1. 农村产业发展：通过我们的努力，当地的农村产业得到了显著发展。
畜牧业和旅游业成为了该地区的支柱产业，带动了农民的增收和就业。
农产品的产销对接也取得了初步的成果，农民的收入得到了提高。
2. 农民就业和培训：通过我们的培训和推介，一些贫困农民成功就业或创业，实现了就业增收。
三支一扶高校毕业生工作总结
三支一扶高校毕业生工作总结在过去的四年里，我作为一名大学生，在三支一扶项目中进行了为期两年的实践和培训。
通过这段时间的学习和工作，我收获了很多宝贵的经验和知识。
以下是我的工作总结，以及对未来的展望。
一、工作总结1.工作成绩：在我参加三支一扶项目期间，我被分配到一所位于农村地区的小学担任英语教师。
在这两年的时间里，我帮助学生提高了英语能力，课堂氛围也得到了明显的改善。
我还组织了一些英语角活动，让学生能够更加积极主动地参与进来。
同时，我也积极参与了学校的各种社会实践活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
2.自我提升：通过三支一扶的实践，我学到了很多专业知识和技能。
从教学方法、管理技巧到团队合作，我都得到了很好的锻炼和提升。
我也参加了一些培训课程和学习班，不断充实自己的知识库。
同时，我也和其他项目志愿者进行了交流和分享，互相学习，共同进步。
3.困难和挑战：在工作过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是学生的学习态度和水平参差不齐，有些学生对英语不感兴趣，导致教学效果不佳。
其次是教学资源的匮乏，我意识到教育资源的公平分配是一个重要的问题，需要加大政府投入力度。
最后，我也面临着时间和精力的压力，需要在教学和学习之间做好平衡。
二、未来展望1.深化教育实践：尽管我的三支一扶项目已经结束，但我相信教育是一项长期而持久的事业。
未来，我希望能够继续深化教育实践，为更多的孩子提供优质教育资源。
同时，我也希望通过不断学习和提升自己的专业水平，改进教学方法，提高教学质量。
2.投身乡村建设：在我参加三支一扶项目的过程中，我深深地感受到了农村地区的发展需求。
因此，我希望将来能够投身乡村建设，为农村地区的发展做出自己的贡献。
我相信，只有通过教育和其他社会实践活动，才能改善农村地区的发展环境，实现城乡一体化发展。
3.继续学习和成长：我深知自己还有很多需要提升的地方，因此我将继续学习和成长。
我计划报考研究生，深入学习教育学和教育心理学等相关学科。
2024年“三支一扶”工作总结（2篇）
2024年“三支一扶”工作总结尊敬的领导：您好！根据2024年“三支一扶”工作要求，我在本年度中承担了“三支一扶”工作岗位，并经过一年的辛勤努力，现将我个人的工作总结如下：首先，我在岗位上积极参与社区建设工作。
我按照上级的要求，深入社区了解居民的需求，并组织开展了一系列的活动，增进了社区居民之间的交流和沟通。
我积极参与社区的卫生清洁工作，组织居民共同清理垃圾、清洁卫生区域，确保社区环境的整洁有序。
其次，我积极参与扶贫工作。
我深入贫困户家庭，详细了解他们的情况，制定了合理的扶贫计划，并积极组织扶贫活动，帮助贫困户解决实际问题，提高他们的生活水平。
通过与其他相关部门的合作，我成功帮助了一些贫困户摆脱了贫困。
再次，我积极参与农村教育支持工作。
我定期走访农村学校，了解他们的教育需求，并积极协调资源，提供必要的帮助。
我组织了一些教育培训活动，提高了农村教师的教学水平。
我还为一些贫困学生申请助学金，帮助他们顺利完成学业。
最后，我在岗位上认真履行职责。
我按时完成各项工作任务，并努力提高自身素质和能力。
我不断学习和提升专业知识，不断改进工作方法和技巧，并与同事进行了积极的交流和合作。
我遵守工作纪律，坚持廉洁奉公，以身作则，树立了良好的职业形象。
总的来说，我在2024年的“三支一扶”工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
今后我将继续努力，不断完善自己，在工作中发挥更大的作用，为社会作出更大的贡献。
谢谢领导的关心和支持！此致敬礼XXX2024年“三支一扶”工作总结（2）2024年，我们继续推进“三支一扶”工作，积极落实党中央关于农村、农民和农业工作的决策部署，为农村发展提供了强大的人力支持。
一、人员安排和招募今年我们重点在贫困地区招募了一批高素质青年人才，并将他们分配到农村基层岗位。
同时，我们也加强了对“三支一扶”队伍的管理和培训，提高他们的综合素质和工作能力。
二、工作范围和内容今年，我们将工作重点放在了农村基层社会管理、农村经济发展和农民生产生活服务等方面。
2024年大学生三支一扶工作总结
2024年大学生三支一扶工作总结随着2024年的结束，我对自己在大学生三支一扶工作中的所见所闻、所思所悟进行了总结。
总结如下：一、工作内容与成果在2024年的大学生三支一扶工作中，我主要从事了教育服务工作。
我被分配到某偏远地区的小学，担任一名辅导教师。
在这一年中，我主要的工作内容包括为学生辅导功课、组织课外活动、与家长进行沟通以及参与学校的管理工作。
在教学方面，我通过与学生的面对面互动，帮助他们解决学习上的难题。
我注重培养学生的学习兴趣和自学能力，激发他们的学习潜能。
我还积极参与学校的教研活动，与其他教师分享经验，共同提高教育教学质量。
在课外活动方面，我组织了一系列丰富多彩的活动，如文艺汇演、体育比赛、科技创新竞赛等，以丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。
这些活动不仅受到了学生的喜爱，也得到了家长和社会的认可。
与家长的沟通是我工作中的重要内容之一。
我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，了解他们的学习情况和问题，及时与家长协商解决。
通过与家长紧密合作，我更好地了解学生的需求，促进学生的全面发展。
参与学校的管理工作是我在2024年三支一扶工作中的重要组成部分。
我积极参与学校各项管理决策，为学校的发展出谋划策，为学生的学习和生活提供更好的环境和资源。
二、工作中的困难与挑战在三支一扶工作中，我也面临了一些困难和挑战。
首先，由于工作地点在偏远地区，交通不便，生活条件相对较差，我需要适应这样的环境。
其次，由于学生的家庭经济状况相对较差，他们面临的学习困难和问题较多，我需要在教学中注重个别辅导，满足他们的学习需求。
最后，与家长的沟通也是一个挑战，由于他们的素质和教育观念的差异，我需要耐心和他们进行沟通，解决问题。
三、收获与感悟在2024年的三支一扶工作中，我收获颇丰，也有了一些感悟。
首先，通过与孩子们的相处，我深刻感受到了教育工作的重要性和意义。
作为一名教师，我们的使命不仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、智慧和能力，为他们的未来奠定基础。
2024年“三支一扶”工作总结
2024年“三支一扶”工作总结2024年，“三支一扶”工作在我国继续取得了显著的成效。
下面是对该年度工作进行总结的文章，总结字数为1500字。
2024年，“三支一扶”工作在持续改革创新的推动下，取得了丰硕的成果。
通过全面落实各项政策措施，加强培训和管理，提高工作质量和效益，有效促进了贫困地区的发展和社会稳定。
一、加强政策宣传，提升工作吸引力为了更好地宣传“三支一扶”政策，吸引更多高素质青年报考参与，我们加大了政策宣传力度。
通过宣传海报、网络媒体、大型招聘会等形式，向全国范围内的高校生和大学毕业生传递政策信息。
此外，还利用座谈会、宣讲会等形式，邀请已经参与“三支一扶”工作的青年，分享他们的亲身经历和成长收获。
这些宣传活动有效地提升了“三支一扶”工作的知名度和吸引力，使更多的青年积极参与其中。
二、加强选拔和培训，提高工作质量今年，在选拔“三支一扶”人员时，我们加强了选拔标准，并引入了多元化的评价指标。
除了学历和成绩之外，还注重考察志愿者的综合素质和实践经历，确保选拔到适合的人才。
同时，我们建立了完善的培训机制，对新选进的志愿者进行系统培训，包括法律法规、扶贫政策、社会工作知识等方面的培训。
此外，为了培养志愿者的实际工作能力，我们组织志愿者到贫困地区进行实地考察和实践，使他们更好地了解贫困地区的实际情况，提高与群众沟通和协调能力。
这些措施的实施，不仅有效提高了志愿者的综合素质和工作能力，也为贫困地区提供了更好的服务。
三、落实政策待遇，提升公平性为了进一步提升“三支一扶”工作的公平性，我们加大了政策待遇的落实力度。
与往年相比，今年我们对各项待遇进行了适当提高。
特别是在工资待遇方面，我们根据志愿者服务岗位的不同和所在地的实际情况，提供了更为合理的工资标准。
此外，还加强了对志愿者生活和就业的保障，提供了相应的社会保险和住房补贴。
通过这些措施，我们有效提高了政策待遇的公平性，也增强了志愿者的工作积极性和幸福感。
中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部等关于继续做好高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知
中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部等关于继续做好高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知文章属性•【制定机关】中央组织部,人力资源和社会保障部,教育部•【公布日期】•【文号】人社部发[2011]27号•【施行日期】•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央关于继续做好高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知（人社部发【2011】27号）各省、自治区、直辖市党委组织部、人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委）、财政厅（局）、农业（农牧）厅（委、局）、卫生厅（局）、扶贫开发办公室、团委，福建省公务员局，新疆生产建设兵团党委组织部、人事局、劳动保障局、教育局、财务局、农业局、卫生局、扶贫开发办公室、团委：为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，人力资源社会保障部、中央组织部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央等有关部门，决定继续组织开展高校毕业生“三支一扶”计划、从2011年起，每年选拔2万名，五年内选拔10万明高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务。
现就有关事项通知如下：一、充分认识继续实施“三支一扶”计划的重要意义实施“三支一扶”计划是贯彻落实党中央、国务院关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业战略部署的重要举措。
2006年以来，人力资源社会保障部联合中央组织部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央等有关部门，每年选拔部分高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫服务。
到2010年，全国31个省（区、市）和新疆建设兵团共选拔14.3万名大学生参加“三支一扶”服务。
取得显著成效。
时间证明，组织实施好“三支一扶”计划，有利于发挥鼓励高校毕业生到基层一线、到中西部地区就业的政策导向，有利于加强基层公共服务体系建设，有利于培养一只心向基层、服务基层、扎根基层的青年人才队伍。
人社部发[2010]23号-关于做好2010年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知
![人社部发[2010]23号-关于做好2010年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/2b2da53543323968011c92da.png)
关于做好2010年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知人社部发[2010]23号各省、自治区、直辖市党委组织部、人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）、福建省公务员局、教育厅（教委）、财政厅（局）、农业（农牧）厅（委、局）、卫生厅（局）、扶贫开发领导小组办公室、团委，新疆生产建设兵团党委组织部、人事局、劳动保障局、教育局、财政局、农业局、卫生局、扶贫开发领导小组办公室、团委：为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，根据〘中共中央办公厅国务院办公厅印发〖关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〗的通知〙（中办发〔2005〕18号）、〘关于实施2010高校毕业生就业推进行动大力促进高校毕业生就业的通知〙（人社部发〔2010〕25号）和〘关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知〙（国人部发〔2006〕16号）要求，2010年国家计划招募2万名"三支一扶"大学生。
现就做好2010年高校毕业生"三支一扶"计划通知如下：一、统一认识，加强组织领导2009年，全国各级"三支一扶"工作部门认真贯彻中央关于加强基层人才队伍建设、引导高校毕业生面向基层就业与服务的各项方针政策，积极应对国际金融危机，较好地完成了当年工作任务，为促进高校毕业生就业工作做出了积极贡献。
2010年，高校毕业生数量将达到630万，在国际金融危机影响尚未消除、全社会就业矛盾突出的情况下，就业形势依然严峻，任务非常繁重。
继续做好"三支一扶"计划实施工作，进一步发挥其引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的示范作用，是拓宽高校毕业生就业渠道的重要内容，也是推进农村基层人才队伍建设、促进青年人才健康成长的重要途径。
各地要充分认识新形势下做好"三支一扶"计划实施工作的重要意义，增强全局意识，加强组织领导，完善工作机制，加大财政保障，主动发挥职能作用，采取有效措施，推进"三支一扶"计划更好实施。
2024年三支一扶工作总结（3篇）
2024年三支一扶工作总结2024年，我作为一名三支一扶志愿者参与了社区公益服务工作，通过一年的努力和实践，取得了一些成绩和经验。
首先，在社区公益服务方面，我与社区居民建立了良好的关系，通过不断的交流和倾听，了解了他们的实际需求和困难。
在此基础上，我积极组织开展了一系列的公益活动，如义务扫街、环境保护宣传、垃圾分类指导等。
通过这些活动，我努力提高了居民的环保意识和社区的整体美观程度。
其次，在健康教育方面，我积极组织开展了一系列的健康讲座和体检活动。
在讲座中，我向居民传授了一些常见疾病的预防知识和日常保健方法，并解答了他们的疑问。
在体检活动中，我协助居民进行身体健康检查和评估，并提供相应的健康建议。
通过这些活动，我提升了居民的健康素养和自我保健能力。
另外，在教育支持方面，我参与了社区义务教育支持工作，帮助贫困家庭的孩子完成学业。
我制定了个性化的辅导计划，并进行了针对性的辅导，帮助他们提高学习成绩和学习方法。
在这个过程中，我不仅培养了孩子们的学习兴趣和学习能力，同时也提高了他们的自信心和未来发展的机会。
通过一年的三支一扶工作，我深刻认识到了志愿者工作的重要性和意义。
我深感自己在社区工作中的责任和使命，通过自己的努力和付出，为社会做出了一点点的贡献。
在今后的工作中，我将继续发扬志愿精神，为社区居民提供更好的服务和帮助，努力促进社区的发展和进步。
2024年三支一扶工作总结（2）尊敬的领导：您好！在过去一段时间里，我作为一名三支一扶工作人员，积极履行职责，努力工作，成果丰硕。
现将我的工作总结汇报如下：一、工作内容概述在三支一扶项目中，我被分配到了一所乡村小学任教。
主要工作内容包括承担教学任务、参与学校管理、开展社会服务等。
我积极投入工作，满怀热情，尽力为学校和学生做出贡献。
二、教学任务完成情况作为一名教师，我时刻关注学生的学习情况，通过编写教案、备课、上课等方式，努力提高学生的学习成绩。
在过去几个月里，我的学生在各门学科中取得了显著的进步。
人事部办公厅关于印发《2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》的通知
人事部办公厅关于印发《2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》的通知文章属性•【制定机关】人事部(已撤销)•【公布日期】2006.04.10•【文号】国人厅发[2006]38号•【施行日期】2006.04.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文人事部办公厅关于印发《2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》的通知（国人厅发〔2006〕38号）各省、自治区、直辖市人事厅（局），新疆生产建设兵团人事局，副省级市人事局：为做好2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作，中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央共同制定了《2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》（以下简称《方案》）。
现将《方案》印发给你们，请各地人事部门会同有关部门贯彻《方案》要求，精心组织，周密部署，确保各项政策措施落实到位，切实做好2006年高校毕业生“三支一扶”计划的实施工作。
二OO六年四月十日2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）精神，根据《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）要求，中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央就联合组织开展2006年高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（以下简称“三支一扶”），制定如下实施方案。
一、工作内容2006年，全国共招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期限一般为2-3年。
二、宣传口号到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。
三、工作部署（一）人事部联合教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央成立全国“三支一扶”工作领导小组，下设全国“三支一扶”工作协调管理办公室（以下简称“全国‘三支一扶’办”）。
人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于印发《“三支一扶”人员能力提升专项计划实施方案》的通知
人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于印发《“三支一扶”人员能力提升专项计划实施方案》的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,财政部办公厅•【公布日期】2016.08.30•【文号】人社厅发〔2016〕136号•【施行日期】2016.08.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于印发《“三支一扶”人员能力提升专项计划实施方案》的通知人社厅发〔2016〕136号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、财政（财务）厅（局）：为贯彻落实《中共中央组织部人力资源社会保障部等九部门关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》（人社部发﹝2016﹞41号）要求，建立健全“三支一扶”人员教育培训制度，切实加强“三支一扶”人员教育培训工作，人力资源社会保障部、财政部决定在“十三五”期间，实施“三支一扶”人员能力提升专项计划。
现将《“三支一扶”人员能力提升专项计划实施方案》印发给你们，请结合本地实际，抓好贯彻落实。
人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅2016年8月30日“三支一扶”人员能力提升专项计划实施方案为建立健全“三支一扶”人员教育培训制度，进一步提高“三支一扶”人员服务基层工作能力水平，根据《中共中央组织部人力资源社会保障部等九部门关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》（人社部发﹝2016﹞41号），特制定“三支一扶”人员能力提升专项计划（以下简称能力提升计划）实施方案。
一、指导思想和总体目标贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局和打赢脱贫攻坚战的要求，以服务基层发展为核心，以提高“三支一扶”人员能力素质为重点，加快构建“三支一扶”人员教育培训体系，完善“三支一扶”人员教育培训制度，力争到2020年“三支一扶”人员每年接受岗前培训或在岗脱产培训不少于5天，国家组织示范培训2.5万人次以上，帮助“三支一扶”人员不断增强政治思想水平，提高为基层群众办实事的能力素质，提升服务基层效率。
人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于做好2018年高校毕业生 “三支一扶”计划实施工作的通知
人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于做好2018年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,财政部办公厅•【公布日期】2018.04.12•【文号】人社厅发〔2018〕35号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源市场正文人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于做好2018年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知人社厅发〔2018〕35号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、财政厅（局）：按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》要求和《中共中央组织部人力资源社会保障部等九部门关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》安排，现就做好2018年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作通知如下：一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕实施乡村振兴战略和打赢脱贫攻坚战的战略部署，按照加强基层人才队伍建设的总体要求，坚持“稳定规模、优化领域、改进管理、提升质量、强化保障”的基本思路，更好地实施高校毕业生“三支一扶”计划，选拔招募2.6万名高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和扶贫等服务。
二、工作内容（一）合理确定招募规模。
各地要结合下达的中央财政补助名额（分配方案附后），充分考虑基层单位需求、“三支一扶”人员期满流动情况以及地方财政支持力度等因素，合理确定2018年招募规模。
中央财政补助名额要进一步向贫困地区、革命老区、民族地区和边疆地区倾斜。
强化对深度贫困地区的支持，新增中央财政补助名额主要用于深度贫困地区或贫困地区。
（二）积极拓展服务岗位。
各地要在做好支教、支医岗位开发的同时，结合实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战、推进农业供给侧结构性改革、全面推行河长制湖长制等需求，大力拓展新型农业经营主体、农村合作经济、农村电子商务、农村饮水安全、农田水利、生态保护等领域服务岗位，不断提升“三支一扶”服务岗位的针对性和有效性。
人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于做好2020年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知
人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于做好2020年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,财政部办公厅•【公布日期】2020.05.19•【文号】人社厅发〔2020〕57号•【施行日期】2020.05.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于做好2020年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知人社厅发〔2020〕57号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、财政厅（局）：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》和《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》（国办发〔2020〕6号，以下简称国办发6号文件），更好发挥高校毕业生基层服务项目示范引领作用，引导和鼓励更多高校毕业生到基层工作，按照《中共中央组织部人力资源社会保障部等九部门关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》（人社部发〔2016〕41号）安排，2020年全国拟选拔招募3.2万名高校毕业生到基层从事支教、支农（水利）、支医、扶贫等相关领域服务。
现就有关事项通知如下：一、紧贴基层需求，科学编制招募计划聚焦决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控等重大决策部署，中央财政补助名额进一步向贫困地区、革命老区、民族地区和边疆地区倾斜，对“三区三州”等深度贫困地区实行招募计划单列，52个未脱贫县招募需求全部纳入中央财政补助名额，加大对湖北等受疫情影响较大的省份支持力度，扩大支医服务岗位招募规模。
各地要在《2020年“三支一扶”计划名额分配方案》基础上，结合基层实际情况，按照国办发6号文件关于扩大“三支一扶”计划等基层服务项目招募规模的要求，科学编制年度招募计划，对深度贫困县等脱贫攻坚任务重的地区要增加招募计划，提高扶贫服务人员招募比例；对基层公共卫生服务基础相对薄弱地区，加大支医服务人员选派力度；对招人难、留人难的艰苦边远地区，可适当提高本地户籍高校毕业生招募比例；优先招募建档立卡贫困家庭、零就业家庭的高校毕业生。
2024年三支一扶大学生工作总结(二篇)
2024年三支一扶大学生工作总结2024年度工作总结一、岗位职责本人于2024年7月份起获得了三支一扶计划的录用，成为一名大学生村官。
岗位职责主要包括负责有关村庄的社会事务管理、村级公共服务事务和日常工作的协调。
二、工作内容在过去的一年里，我充分发挥个人专业、技能和知识的优势，积极参与各项工作，取得了以下成绩：1. 社会事务管理作为村官，我主要负责村庄的社会事务管理工作。
我认真组织实施了村级社会事务调查，对村民的生活状况和需求进行了全面的了解。
根据调查结果，我制定了一系列的计划和措施，解决了村民生活中的一些困难和问题。
例如，我组织了村民集体性的讨论会，积极听取村民的意见和建议，并且制定了相应的政策和措施。
通过这些努力，我帮助了村庄的社会事务管理取得了一定的成效，为村民提供了更好的服务和支持。
2. 村级公共服务事务作为村官，我还负责村级公共服务事务的协调工作。
我充分利用自己的专业和技能，对村庄的公共服务事务进行了科学的规划和管理。
我制定了一项村级公共服务改善计划，推动了村庄基础设施的建设和改善。
例如，我亲自参与了村庄的路灯改造工作，并且组织了相关的培训活动，提高了村民对公共服务设施的利用率。
通过这些努力，我帮助了村级公共服务事务的协调和管理工作取得一定的成绩，为广大村民提供了更好的公共服务和支持。
3. 日常工作协调除了以上两个主要的工作内容，我还积极参与和协调了村庄的日常工作。
我认真履行了自己的岗位职责，按时完成了各项工作任务。
同时，我也充分利用自己的时间和资源，对村庄的日常工作进行了科学的管理和协调。
例如，我与村庄其他岗位的工作人员进行了紧密的沟通和协作，确保各项工作能够顺利进行。
通过这些努力，我帮助了村庄的日常工作协调取得了一定的成效，为村民提供了更好的工作和生活环境。
三、心得体会在过去的一年里，我深刻体会到作为一名大学生村官的责任和使命。
作为村庄的工作人员，我们不仅要关心和关爱村民的生活，还要积极为村庄的发展和进步做出贡献。
2024年三支一扶高校毕业生工作总结
2024年三支一扶高校毕业生工作总结尊敬的领导、老师和同事们：
我是2024届三支一扶计划的高校毕业生，通过一年的工作，我将我的工作总结如下：
首先，我在社区工作中积极参与各项社区服务工作。
作为一名三支一扶高校毕业生，我深知自己的角色是服务社区的居民。
我积极参与社区居民活动，组织各类文体活动，为居民提供娱乐和健身的机会。
我也参与了社区教育活动，为居民提供基础教育知识和技能培训。
通过这些工作，我更加熟悉了社区居民的需求，并能更好地为他们服务。
其次，我在社区管理中发挥了我的专业特长。
作为一名专业对口的毕业生，我在社区管理中发挥了我所学的专业知识和技能。
我参与了社区规划和改善项目，并提供了专业的意见和建议。
我也帮助社区管理人员进行信息化建设，提高了社区管理的效率和便利性。
通过这些工作，我不仅将我的专业知识发挥了出来，也提高了自己在社区中的工作能力。
最后，我在农村工作中充分发挥了我的责任心和创新能力。
作为一名农村支教老师，我积极帮助农村学生提高学习成绩，组织了各类课外活动，为他们提供了更多的学习机会。
我也在农村发展项目中发挥了我的创新能力，推动了一些农村产业的发展。
通过这些工作，我不仅帮助了农村学生和农村居民，也提高了自己的责任心和创新能力。
通过一年的工作，我充分发挥了自己的专业特长和创新能力，为社区和农村做出了一些贡献。
我也意识到自己还有很多不足之处，需要在工作中不断努力和提高。
我会继续发挥我的优势，为社区和农村做出更多的贡献。
谢谢大家！。
2024年学校三支一扶工作总结
2024年学校三支一扶工作总结标题：2024年学校三支一扶工作总结引言：2024年是我校三支一扶项目实施的重要一年，我们紧紧围绕国家扶贫战略，扎实推进三支一扶工作，全面贯彻落实教育脱贫、教育惠民的方针，取得了一系列显著成效。
在这里，我将对2024年学校三支一扶工作进行全面总结和回顾。
一、工作开展情况1.项目宣传推进通过宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传三支一扶政策和项目的具体内容，吸引了大量优秀青年加入项目，解决了项目参与人数不足的问题。
2.项目参与人员选拔严格按照规定程序，通过报名、面试等环节，选拔出了一批志愿者青年，保证了项目的参与者具备一定的素质和能力，为项目顺利实施打下了基础。
3.项目任务分配与落实根据各支教点的实际情况，科学合理地分配了任务，在确保教学质量的前提下，充分发挥志愿者的特长和优势，提高了教学效果。
4.定期考核与评估通过定期考核与评估，对参与项目的志愿者进行绩效评价，对项目工作进行深入检查，及时发现问题并加以解决，保证了项目的顺利开展。
二、成效与收获1.教学成果显著经过一年的辛勤付出，我校的三支一扶志愿者在教学方面取得了显著的成效。
他们采用创新的教学方法，提高了学生的学习兴趣和学习效果，帮助学生取得了优异的成绩。
2.社会影响力扩大通过三支一扶项目的实施，我校增强了与当地社区的联系和互动，提高了学校的社会声誉和影响力。
同时，志愿者们还积极参与社会服务活动，为当地居民提供各种形式的帮助，受到了广泛的赞誉。
3.人员培养效果明显通过参与三支一扶项目，青年志愿者们的思想境界得到了拓展，他们的社会责任感、公益意识和行动能力得到了提高。
同时，他们在项目中积累了宝贵的工作经验和人际交往能力，为今后的发展打下了坚实的基础。
三、存在的问题与改进措施1.参与度不高问题由于一些同学对三支一扶项目的了解不深，对参与项目的疑虑较多，导致参与度不高。
为解决这个问题，学校将加大宣传力度，组织更多的社会实践活动，让同学们更深入地了解项目的意义和价值。
2024年三支一扶高校毕业生工作总结
____年三支一扶高校毕业生工作总结一、引言____年是我作为一名三支一扶高校毕业生步入社会工作的第一年，这一年我经历了许多挑战和成长。
在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作经历，总结经验教训，反思不足之处，并对未来的发展提出展望。
二、工作内容和职责在过去的一年中，作为三支一扶计划的一名毕业生，我被分配到某地基层单位从事社区工作。
我的主要工作内容和职责包括：1. 社区调研：对社区的人口、环境、社会问题等进行全面调查和研究，了解社区的实际情况，为制定后续的工作计划提供依据。
2. 社区服务：组织和参与社区服务活动，如开展卫生宣传、组织文娱活动等，提高社区居民的生活质量和幸福感。
3. 社区管理：与社区居民进行沟通，收集居民的需求和意见，协调解决社区问题，促进社区和谐发展。
4. 网络宣传：负责社区工作的宣传工作，包括社区动态的发布、政策解读等，提高社区居民对社区工作的参与度和满意度。
三、工作成绩在过去的一年中，我努力工作，取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 社区服务：我积极组织了多次社区服务活动，如卫生宣传、义务清洁等，有效提高了社区居民的生活质量和环境卫生状况。
2. 社区调研：我深入了解了社区的实际情况，收集了大量有关社区居民的信息和需求，为制定后续的工作计划提供了重要参考。
3. 社区管理：我建立了良好的与居民的沟通渠道，广泛听取居民的意见和建议，积极协调解决社区问题，得到了居民的普遍认可和好评。
4. 网络宣传：我负责的社区工作的宣传工作得到了很好的效果，对社区工作的宣传覆盖面扩大，社区居民对社区工作的了解和参与度提高。
四、经验教训在过去一年的工作中，我也遇到了一些挑战和困难，从中我总结出了一些经验教训，希望能够在今后的工作中更好地应对：1. 学习与实践的结合：只有将所学的理论知识与实践相结合，才能更好地应对实际工作中的问题和挑战。
在今后的工作中，我将更加注重学习与实践的结合，不断提升自己的能力和素质。
高校毕业生“三支一扶”工作总结
高校毕业生“三支一扶”工作总结第二场高校毕业生“三支一扶”计划实施以来，我局按照省、州统一部署，积极做好“三支一扶”大学生的接收安置工作。
现将2021年实施高校毕业生“三支一扶”计划工作总结如下：一、高度重视组织到位“三支一扶”是引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的有效途径，特别是在当前就业形势严峻的情况下，对拓宽毕业生就业者就业渠道拥有长远意义，对青年人才培养不具有志战略意义。
我县始终高度重视此项这项其他工作，县三支一扶工作各成员单位责任明确，运转协调，定期适时召开工作研究教育工作会议，处理出现的问题和遇到的困难；各服务单位也都确定了分管领导和具体责任人，从组织和制度上了该项工作的顺利开展。
二、机关干部岗位全部落实为了让“三支一扶”高校毕业生下得来、留得住，产品与服务我们下大力气抓好管理服务工作。
一是召开座谈会，介绍我县县情、经济发展情况等，对“三支一扶”人员的其他工作表示高度评价，开展谈心谈话，沟通思想，充分调动“三支一扶”人员的工作热情和积极性。
密序根据所学专业，按照“人岗相适，学以致用”的原则合理分配岗位，将“三支一扶”人员安置到专业对口、人才缺少的乡镇卫生院。
三是积极落实好“三支一扶”各项待遇，协调落实“三支一扶”大学生住宿、保险、档案、培训等后勤保障科研工作，千方百计帮助他们解决工作生活中的实际困难，通过无微不至的关注关心和爱护，使“三支一扶”大学生更加顺从安心基层、服务农村的决心，以剖面事业心和一流工作姿态投入工作中上进心去。
三、逐步加大财政投入，开展2021年春节走访慰问工作经过积极协调，在财政部门的大力支持下，目前，所有在岗大学生的生活补贴已按照乡镇事业单位新聘用工作人员试用期满后的工资收入水平通过银行按月发放，并参照乡镇事业单位工作人员社会风气为其缴纳社会养老、医疗、生育、失业、工伤保险和住房公积金，切实保障了三支一扶工作三支的有序开展，日常管理服务“零距离”。
根据我县实际，我局李慰问金云贵局长带队走访慰问了服务我县“三支一扶”工作人员，一千六百发给高级被褥一套、不锈钢保温杯一个，他们均表示感谢上级部门对他们的关怀，他们表示：在基层岗位将站好岗、守好职，立足于基层发挥自身光芒，为经济发展贡献微薄力量。
2023年“三支一扶”工作总结
2023年“三支一扶”工作总结2023年“三支一扶”工作总结在2023年，我们通过认真有序的组织和有效的管理，成功地完成了“三支一扶”工作任务。
在全体参与者的共同努力下，该计划的实施取得了一系列的成就和进展。
以下是2023年“三支一扶”工作的总结：1. 招募与培训：我们通过广泛的宣传和招募工作，吸引了大量的优秀人才参与“三支一扶”计划。
在招募过程中，我们坚持公平、公正、公开的原则，确保了选拔工作的透明性和公正性。
招募工作的纪律性和规范性得到有效的保障。
2. 岗位安排与管理：我们严格按照省、市、县三级机关的人员需求和实际情况，合理安排了“三支一扶”人员的工作岗位。
在岗位管理方面，我们注重与所在单位的沟通与协调，确保“三支一扶”人员的工作任务与所在单位的工作需求相符，从而实现了良好的工作效果。
3. 工作成果与社会贡献：在2023年，“三支一扶”人员通过自身的奋斗和努力，取得了一系列的工作成果。
他们积极参与社区服务、农村建设、教育支援等工作，并通过专业技能的输出和扶贫帮困等形式，为地方经济发展和社会稳定做出了积极的贡献。
4. 培养与发展：2023年，“三支一扶”计划为参与者提供了一个宝贵的发展平台。
在实际工作中，他们通过与各级单位的深入合作和交流，积累了丰富的工作经验，并提升了自身的专业技能和管理能力。
同时，他们也获得了相关的培训和学习机会，不断提高自身的综合素质与能力。
总之，2023年“三支一扶”工作取得了显著的成果，为地方经济社会发展作出了重要贡献。
在未来的工作中，我们将进一步完善工作机制和管理体制，提高“三支一扶”计划的效益和实施水平，为实现美好社会的目标而不懈努力。
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人力资源和社会保障部办公厅关于开展高校毕业生“三支一扶”计划总结评估工作的通
知
（人社厅函〔2010〕495号）
各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局），福建省公务员局，新疆生产建设兵团人事局、劳动保障局：
高校毕业生“三支一扶”计划是贯彻落实党和国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业
战略部署的重要举措。
自2006年实施以来，选拔了大批优秀高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，在拓宽高校毕业生就业渠道、培养青年人才、促进新农村建设等方面发挥了积极作用，取得显著成效，受到中央领导同志的充分肯定和社会各界广泛关注。
2010年是“三支一扶”计划项目实施第五年。
按照《关于做好2010年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》（人社部发〔2010〕23号），全国“三支一扶”工作办公室决定开展高校毕业生“三支一扶”计划实施工作总结评估工作。
现就有关事宜通知如下：
一、充分认识开展总结评估工作的重要意义
“三支一扶”计划实施以来，各地立足自身职能，做了大量卓有成效的工作。
组织开展“三支一扶”计划总结评估工作，及时总结实施工作的做法和经验，科学评估实施工作的方法和规律，以实施效果检验“三支一扶”计划的实施成效，有利于进一步完善制度，有利于促进项目更好实施，有利于引导更多更优秀的高校毕业生到农村基层服务。
各地要高度重视，按照总结评估工作的具体要求，统一思想，提高认识，明确任务，狠抓落实，将总结评估和促进今后工作结合起来，切实将这项工作抓紧抓好。
二、主要任务
全面总结评估各地在项目实施的政策文件、招募培训、开发设置基层工作岗位、日常管理培养、期满就业服务等方面的做法和经验，总结、提炼项目实施工作的成效，科学预测今后一段时期高校毕业生及基层岗位需求情况，为更好地实施“三支一扶”计划打下基础、提供依据、创造条件。
三、主要内容
此次总结评估主要包括四个方面，即2006年以来“三支一扶”计划实施工作基本情况、各地“三支一扶”工作部门工作开展情况、“三支一扶”计划实施成效情况、未来五年基层岗位需求及高校毕业生情况（详见附表）。
四、方法步骤
总结评估工作主要采取各地自评、实地调研、研讨交流等方式。
（一）各地自评。
各省级“三支一扶”办公室要汇总填写附表，并从采取的政策措施、取得的工作成效、存在的困难和问题、今后的主要工作思路以及对项目继续实施的工作建议等方面进行全面总结，形成总结报告。
（二）实地调研。
为深入系统了解各地工作状况，在各地上报总结材料后，全国“三支一扶”办公室将组织力量选取有代表性的地区实地调研，并进行检查评估。
（三）研讨交流。
为便于各地交流项目实施工作中好的做法和成功经验，广泛听取各地对项目继续实施工作的意见和建议，全国“三支一扶”办公室将召开部分省份研讨交流会。
五、时间安排
（一）2010年9月下旬至10月中旬，各地开展总结和自评，并上报本通知各项附表以及总结评估报告。
（二）10月中旬至10月底，开展实地调研，组织召开部分省份工作研讨交流会。
（三）11月上旬，形成全国高校毕业生“三支一扶”计划总结评估报告，并进一步征求各地意见。
六、工作要求
（一）加强组织领导。
开展总结评估工作是全面推进“三支一扶”计划实施工作的重要步骤。
这项工作任务重，时间紧，各地要切实加强组织领导，组织专门力量认真落实，保质保量完成任务。
（二）做好经验总结。
各地要采取多种方式认真做好总结评估工作，对好的做法和经验要及时总结，提炼出带有规律性、普遍性的工作模式，并及时上报全国“三支一扶”办公室。
对总结评估工作中发现的优秀典型，要开展多种形式的宣传表彰活动，为项目继续实施营造良好的社会环境。
（三）把握工作节奏。
各地要根据总结评估工作的总体安排，抓紧筹备，认真开展，在10月15日前将有关材料报全国“三支一扶”办公室。
联系人：类成普薄世媛
联系电话：（010）8420724884208248
传真：（010）84208244
电子邮箱：leichengpu@
附件：1、2006年以来“三支一扶”计划实施工作基本情况表
2、各地“三支一扶”工作办公室工作开展评估表3
3、高校毕业生“三支一扶”计划实施成效评估表
4、基层岗位需求及高校毕业生情况测算表（2011-2015年）
附表1：
2006年以来“三支一扶”计划实施工作基本情况表（第2页）
填表单位名称：
单位负责人签章填表人签章
填报日期：年月日
附表2：
各地“三支一扶”工作办公室工作开展评估表
（县级“三支一扶”办公室填写）
填表单位名称：
单位负责人签章填表人签章填报日期：年月日附表3：高校毕业生“三支一扶”计划实施成效评估表
填报单位：
单位负责人签章填表人签章填报日期：年月日
附表4：基层岗位需求及高校毕业生情况测算表（2011-2015年）
填报单位：
单位负责人签章填表人签章填报日期：年月日
发布部门：发布日期：2010年实施日期：2010年(中央法规)。