口语交际：我们做朋友 课件 部编本语文一年级上册

4.演一演：模仿教材中的图画和小伙 伴一同演一演。
5.评一评：评选出说得好、演得好的 同学，并说说好在哪里。
交际示范
杨帆：你好，我 叫杨帆，我非常喜欢 踢毽子，因为踢毽子 不但很有趣，而且可 以锻炼身体。你呢？
蒙蒙：我叫蒙蒙，我也 很喜欢踢毽子，看来我们爱 好相同呢。那放学后我们约 着一起踢毽子吧！
丽丽：你好，我叫丽 丽，我很喜欢画画，用水 彩笔画自己喜欢的东西会 让我觉得很开心。你喜欢 干什么？
贝贝：我叫贝贝，我 喜欢跳舞，每个周末我都 会去舞蹈班。我很喜欢翩 翩起舞的自己。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全班 同学互相介绍对方。其他同学随机提 问，增进了解。
布置作业
1.课间和新朋友一起玩。 2.和邻居小朋友交朋友。
演一演
自由模仿表演 请同学间模仿课文插图，相互
间交个好朋友吧。
找朋友
我们做朋友
交际内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班里有些同学你还不太熟悉吧？去 做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新 朋友吧！
交际指导
1.看一看：看书中图画，看看图上的 小朋友是怎样聊天的。
2.想一想：你想和哪位同学做朋友？ 为什么想和这位同学做朋友？
3.说一说：说出你的想法。说话时语 句要通顺，语言要流畅。一定要说清楚你 想和这位同学做朋友的原因。说话时要看 着对方眼睛，表示真诚。
口语交际：我们做朋友
想一想
请大家仔细观察课本上的图 片，读一读他们说的话，你知道 他们是怎样交上朋友的吗？
插图中的小朋友是怎样交上朋友的？
他们都喜欢踢毽子。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
踢球
放风筝
想一想 还可以怎样交到朋友呢？
主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；主动帮助他人等等。