晋书·左思传 阅读答案翻译译文
余若水先生传的阅读练习答案及翻译
余若水先生传的阅读练习答案及翻译第一篇：余若水先生传的阅读练习答案及翻译余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。
兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。
若水筮仕，得淮安宝应知县。
时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。
若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归。
丙戌xū，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。
若水悼邦国之云亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。
若水虽成进士，而家甚贫，敝庐三楹，与风雨鸟鼠共之。
其旁僦jiù①田二亩，率其家人躬耕自食，常至断炊chuī，妻孥晏如，亦无怨色。
长吏多其义，因共就问之，亦罕见者，或拜门外以去。
绍守道沈静澜，其故同年友也，自恃交谊，殷勤造请，称疾以辞。
因直前托视疾，入门窥见若水卧绳床上，床上漏下穿，又有桯tīng②无脚，四角悉支败瓦。
闻客入，欲起逾垣。
静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。
见若水走匿床，诸君即共前遮之，曰：“若水！人生会有交亲，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鸣高者，顾自料福薄，不堪谐世，聊引分自安，长为农夫以没世足矣。
今诸公赫然见过，将共张③之，是使我避名以求名，非所愿也。
”客皆班荆④，主人墙隅烋烋xiāo xiāo然⑤，客从而睨之，有一破甑zèng在瓦垆上，炊未熟；架上又蒙戎练裙，馀即无有。
客有壶箪，取之以进，为勉行二觞，强之亦不再举。
客语及世事，俯若无闻。
即间有问答，晴雨而已。
日欲晡bū，辞客而退。
明日具钱米往遗之，再三辞。
以此，诸长吏皆重违其意，亦未敢数造焉。
不入城市者三十六年。
岁庚戌，无疾而终。
身无长物，友人醵jù钱以殓。
有遗命葬于原隐之丁斗垄。
外史曰：人臣称委质故主，回面而改向，非忠也。
激愤而殉，以明节也。
义卫志，智卫身，托农圃之弃迹，下可见故主，无辱先人，若余若水者足矣。
然其节概为人所难及者，兄死止水，弟不渡河，而安心农圃，扼腕终身，呜呼，若水可以为难矣！（选自《琅嬛文集》卷之四，有删改）［注］①僦：租。
文言文翻译难点及答案
自古至今，文言文作为我国古代文化的瑰宝，承载着丰富的历史信息和人文精神。
然而，在阅读和翻译文言文的过程中，我们常常会遇到诸多难点。
本文将针对文言文翻译的难点进行梳理，并给出相应的解答。
一、难点一：词汇差异文言文与白话文在词汇上存在较大差异，许多古汉语词汇在现代汉语中已经消失或者意义发生变化。
例如，“桑梓”原指家乡的桑树和梓树，现多指家乡；“刎颈之交”原指割颈相看的交情，现多指生死之交。
翻译时，需要根据语境和词义演变，准确选择现代汉语词汇。
答案：在翻译过程中，应充分了解古汉语词汇的演变过程，查阅相关词典，结合上下文语境，选择合适的现代汉语词汇进行替换。
二、难点二：语法结构文言文语法结构与现代汉语存在差异，如主谓宾结构、定语后置、状语后置等。
这些差异使得文言文在翻译过程中较为困难。
例如，“臣闻燕王私与其谋”中，“燕王”作为主语后置，翻译时需要调整语序。
答案：在翻译时，要熟悉文言文语法结构，注意调整语序，使译文符合现代汉语表达习惯。
三、难点三：修辞手法文言文修辞手法丰富，如比喻、拟人、夸张等。
这些修辞手法使得文言文语言生动形象，但同时也增加了翻译难度。
例如，“春风又绿江南岸”中，“春风”拟人化，赋予春风以绿色，形象地描绘了春天的景象。
答案：在翻译时，要识别并理解文言文中的修辞手法，运用现代汉语表达方式，使译文生动形象。
四、难点四：文化背景文言文蕴含着丰富的文化背景，如历史事件、地理风貌、风俗习惯等。
不了解这些文化背景，难以准确翻译文言文。
例如，“洛阳纸贵”出自《晋书·左思传》，意指左思的《三都赋》流传甚广，洛阳纸价昂贵。
翻译时，需要补充相关文化背景知识。
答案：在翻译时，要关注文言文中的文化背景，查阅相关资料，使译文更加准确、生动。
五、难点五：语义理解文言文语义丰富，一词多义现象普遍。
例如，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中，“知”有了解、掌握之意，“好”有喜爱之意，“乐”有快乐之意。
翻译时，需要根据语境选择合适的语义。
《阮籍传 晋书》的文言文阅读附答案
《阮籍传晋书》的文言文阅读附答案下面是作者为大家整理的《阮籍传晋书》的文言文阅读附答案（共含9篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享! 篇1：《晋书-陶璜传》的文言文阅读附答案总结《晋书-陶璜传》的文言文阅读附答案总结陶璜，字世英，丹阳秣陵人也，仕吴历显位。
孙皓时，阯太守孙谞贪暴，为百姓所患。
南中监军霍弋遣杨稷与毛炅、董元等自蜀出交阯，破吴军于古城，斩大都督修则、交州刺史刘俊。
吴遣虞汜为监军，薛翊为威南将军、大都督，璜为苍梧太守，距稷，战于分水。
璜败，退保合浦，亡其二将。
翊怒谓璜曰：“若自表讨贼，而丧二帅，其责安在？”璜曰：“下官不得行意，诸军不相顺，故致败耳。
”羽怒，欲引军还。
璜夜以数百兵袭董元，获其宝物，船载而归，翊乃谢之，以璜领交州，为前部督。
璜从海道出于不意，径至交陛，元距之。
诸将将战璜疑断墙内有伏兵列长戟于其后兵才接元伪退璜追之伏兵果出长戟逆之大破元等元有勇将解系同在城内，璜诱其弟象，使为书与系，又使象乘璜轺车，鼓吹导从而行。
元等曰：“象尚若此，系必去志。
”乃就杀之。
翊、璜遂陷交阯。
吴因用璜为交州刺史。
初，霍弋之遣稷、炅等，与之誓曰：“若贼围城未百日而降者，家属诛；若过百日救兵不至，吾受其罪。
”稷等守未百日，粮尽，乞降，璜不许，给其粮使守。
诸将并谏，璜曰：“霍弋已死，不能救稷等必矣，可须其日满，然启受降。
使彼得无罪，我受有义，内训百姓，外怀邻国，不亦可乎！”稷等期讫粮尽，救兵不至，乃纳之。
皓既降晋，手书遣璜子融敕璜归顺。
璜流涕数日，遣使送印绶诣洛阳。
帝诏复其本职，封宛陵侯，改为冠军将军。
在南三十年，威恩著于殊俗。
及卒，举州号哭，如丧慈亲。
（节选自《晋书-陶璜传》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．诸将将战璜／疑断墙内有伏兵／列长戟于其后／兵才接／元伪退／璜追之／伏兵果出／长戟逆之／大破元等／B．诸将将战／璜疑断墙内有伏兵／列长戟于其后／兵才接／元伪退／璜追之／伏兵果出／长戟逆之／大破元等／C．诸将将战璜／疑断墙内有伏兵／列长戟于其后／兵才接／元伪退／璜追之／伏兵果出长戟／逆之／大破元等／D．诸将将战／璜疑断墙内有伏兵／列长戟于其后／兵才接／元伪退／璜追之／伏兵果出长戟／逆之／大破元等／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．监军指监督军队的官员，一般为临时差遣，代表朝廷协理军务，督察将帅。
咏史·习习笼中鸟翻译赏析
咏史·习习笼中鸟翻译赏析《咏史·习习笼中鸟》作者为南北朝诗人左思。
其古诗全文如下：习习笼中鸟，举翮触四隅。
落落穷巷士，抱影守空庐。
出门无通路，枳棘塞中涂。
计策弃不收，块若枯池鱼。
外望无寸禄，内顾无斗储。
亲戚还相蔑，朋友日夜疏。
苏秦北游说，李斯西上书。
俛仰生荣华，咄嗟复凋枯。
饮河期满腹，贵足不愿馀。
巢林栖一枝，可为达士模。
【前言】《咏史·习习笼中鸟》是西晋文学家左思《咏史八首》中其中的一首，借古人古事以咏怀，抒发了自己愤懑和不平的感情，借古以讽今，所以说有“讽谕”的旨趣，所评十分恰当。
【注释】⑴习习：屡飞的样子。
翮：鸟羽的茎。
四隅：四角。
这两句是说笼中鸟举翼就碰到笼子的四角，不能起飞。
用来比喻穷巷之士。
⑵落落：和人疏远难合。
穷巷士：居住在僻巷的贫士。
抱影：形影相吊。
守空庐：守着空房子。
这两句是说与人寡合之贫贱士，住在穷巷空室之中，对影独守。
⑶枳棘：两种带刺的树。
涂：犹途。
枳棘塞涂：比喻仕途艰难。
⑷“计策”句是说计策不被采用。
⑸块：独处的样子。
枯池鱼：枯涸了的池中之鱼。
这句是说自己块然独处像池水干枯了的鱼一样。
⑹寸禄：微薄的傣禄。
斗储：一斗粮的蓄积。
这两句是形容家境的穷困。
⑺蔑：蔑视。
疏：疏远。
这两句是说受到亲戚的竞相蔑视和朋友们的一天天疏远。
⑻苏秦：战国时洛阳人，据《史记·苏秦列传》记载，他先游说秦惠王未被用，后又游说燕、赵等六国，联合抗秦，佩六国相印。
后在齐国遇刺身死。
燕、赵等国皆在北或东，这里概言之为“北游说”。
⑼李斯：战国时楚上蔡人，据《史记·李斯列传》记载，李斯西入秦说秦王，得为客卿。
后来秦国的大臣建议秦王应逐一切客卿，李斯上书申辩，秦王遂罢逐客的命令。
即所谓“西上书”。
秦统一之后，以李斯为丞相。
秦二世时被杀。
⑽俛仰：低头仰头。
俛仰之间：形容时间很短。
咄、嗟：都是忧叹之辞。
这里也是形容时间短促，犹呼吸之间。
凋枯：凋零枯萎。
指苏秦、李斯的被杀害。
《宋史·倪思传》原文及翻译译文
《宋史·倪思传》原文及翻译译文《《宋史·倪思传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《宋史·倪思传》原文及翻译译文《宋史·倪思传》原文及翻译宋史原文：倪思，字正甫，湖州归安人。
乾道二年进士，中博学宏词科。
累迁秘书郎，除著作郎兼翰林权直。
光宗即位，典册与尤袤对掌。
故事，行三制并宣学士。
上欲试思能否，一夕并草除公师四制，训词精敏，在廷诵叹。
权侍立修注官，直前奏：“陛下方受禅，金主亦新立，欲制其命，必每事有以胜之，彼奢则以俭胜之，彼暴则以仁胜之，彼怠惰则以忧勤胜之。
”又请增置谏官，专责以谏事。
又乞召内外诸将访问，以知其才否。
初，孝宗以户部经费之余，则于三省置封椿库以待军用，至绍熙移用始频。
会有诏发缗钱十五万入内帑备犒军，思谓实给他费，请毋发，遂定议犒军岁以四十万缗为额，由是费用有节。
除礼部侍郎。
时李皇后寝预政，因奏：“人主治国必自齐家始家之不能齐者不能防其渐也始于亵狎终于恣横卒至于阴阳易位内外无别甚则离间父子汉之吕氏，唐之武、韦，几至乱亡。
”上悚然。
除权兵部尚书兼侍读。
金人求侂胄函首，命廷臣集议，思谓有伤国体。
徙礼部尚书。
史弥远拟除两从官，参政钱象祖不与闻。
思言：“奏拟除目，宰执当同进，比专听佻胄，权有所偏，覆辙可鉴。
”既而史弥远上章自辨，思求去，上留之。
思乞对，言：“前日论枢臣独班，恐蹈往辙，宗社堪再坏耶?宜亲擢台谏，以革权臣之弊，并任宰辅，以鉴专擅之失。
”弥远怀恚，思请去益力，以宝谟阁直学士知镇江府，移福州。
嘉定十三年卒，谥文节。
节选自《宋史·倪思传》译文：倪思，字正甫，湖州归安人。
乾道二年中进士，屡次升迁官至秘书郎，授任著作郎兼翰林权直。
光宗即位，书籍记录和尤袤共同掌管。
按照以往惯例，行三制又宣学士。
皇上想试试倪思是否能行，结果倪思一个晚上一并起草了四道除授公师的制书，含意辞藻精确敏捷，朝廷上的人都诵读赞叹。
【新高考】《晋书·郗鉴传》文言文阅读理解与答案解析（附译文）
【新高考】《晋书·郗鉴传》文言文阅读理解与答案解析（附译文）阅读下面文言文，回答问题。
郗鉴字道徽，高平金乡人。
少孤贫，博览经籍，躬耕陇亩，吟咏不倦。
以儒雅著名，不应州命。
赵王伦辟为掾，知伦有不臣之迹，称疾去职。
及伦篡，其党皆至大官，而鉴闭门自守，不染逆节。
于时所在饥荒，州中之士素有感其恩义者，相与资赡。
鉴复分所得，以恤宗族及乡曲孤老，赖而全济者甚多。
遂共推鉴为主，举千余家俱避难于鲁之峄山。
咸和初，领徐州刺史。
及祖约、苏峻反，鉴闻难，便欲率所领东赴。
诏以北寇不许。
于是遣司马刘矩领三千人宿卫京都。
寻而王师败绩，矩遂退还。
中书令庾亮宣太后口诏，进鉴为司空。
鉴去贼密迩，城孤粮绝，人情业业，莫有固志，奉诏流涕，设坛场，刑白马，大誓三军，登坛慷慨，三军争为用命。
乃遣将军夏侯长等间行，谓平南将军温峤曰：“今贼谋欲挟天子东入会稽，宜先立营垒，屯据要害，既防其越逸又断贼粮运然后静镇京口清壁以待贼贼攻城不拔野无所掠东道既断粮运自绝不过百日必自溃矣”峤深以为然。
时贼帅刘征聚众数千，浮海抄东南诸县。
鉴遂城京口，加都督扬州之晋陵吴郡诸军事，率众讨平之。
进位太尉。
后以寝疾，上疏逊位。
鉴寻薨，时年七十一。
帝朝晡哭于朝堂，遣御史持节护丧事。
初，鉴值永嘉丧乱，在乡里甚穷馁，乡人以鉴名德，传共饴之。
时兄子迈、外甥周翼并小，常携之就食。
乡人曰：“各自饥困，以君贤，欲共相济耳，恐不能兼有所存。
”鉴于是独往，食讫，以饭着两颊边，还吐与二儿，后并得存，同过江。
迈位至护军，翼为剡县令。
鉴之薨也，翼追抚育之恩，解职而归，席苫心丧三年。
（节选自《晋书·郗鉴传》，有删改）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?）（3分）A.既防其越逸/又断贼粮运/然后静镇/京口清壁以待贼/贼攻城不拔/野无所掠/东道既断粮运/自绝不过/百日必自溃矣/B.既防其越逸/又断贼粮运/然后静镇京口/清壁以待贼/贼攻城不拔/野无所掠/东道既断/粮运自绝/不过百日/必自溃矣/C.既防其越逸/又断贼粮运/然后静镇京口/清壁以待贼/贼攻城不拔/野无所掠/东道既断粮运/自绝不过/百日必自溃矣/D.既防其越逸/又断贼粮运/然后静镇/京口清壁以待贼/贼攻城不拔/野无所掠/东道既断/粮运自绝/不过百日/必自溃矣/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（??）A.三军，古时一般指前军、中军、后军，通常以后军为尊。
左思《白发赋》原文译文赏析
左思《白发赋》原文|译文|赏析《白发赋》是西晋诗人左思创作的一篇赋。
这篇赋带有明显的寓言性质，它假托“白发”与其主人的对话来构成全篇，抒发了怀才不遇的愤懑，对不重真才实学、只看外表的社会现实进行了揭露和抨击。
下面我们一起来看看吧!《白发赋》原文魏晋：左思星星白发，生于鬓垂。
虽非青蝇，秽我光仪。
策名观国，以此见疵。
将拔将镊，好爵是縻。
白发将拔，惄然自诉：禀命不幸，值君年暮。
逼迫秋霜，生而皓素。
始览明镜，惕然见恶。
朝生昼拔，何罪之故?子观桔柚，一暠一晔，贵其素华，匪尚绿叶。
愿戢子之手，摄子之镊。
咨尔白发，观世之途。
靡不追荣，贵华贱桔。
赫赫阊阖，蔼蔼紫庐。
弱冠来仕，童髫献谟。
甘罗乘轸，子奇剖符。
英英终贾，高论云衢。
拔白就黑。
此自在吾。
白发临欲拔，瞑目号呼：何我之冤，何子之误!甘罗自以辩惠见称，不以发黑而名著。
贾生自以良才见异，不以乌鬓而后举。
闻之先民，国用老成。
二老归周，周道肃清。
四皓佐汉，汉德光明。
何必去我，然后要荣?咨尔白发，事各有以，尔之所言，非不有理。
曩贵耆耄，今薄旧齿。
皤皤荣期，皓首田里。
虽有二毛，河清难俟。
随时之变，见叹孔子。
发乃辞尽，誓以固穷。
昔临玉颜，今从飞蓬。
发肤至昵，尚不克终。
聊用拟辞，比之国风。
译文及注释译文星星点点白发，从两鬓生起。
虽然不是黑苍蝇，但也有损仪容。
出仕做官，因此被人耻笑。
我将用镊子将它拔除，只为富贵俸禄。
白发将被拔除，忧伤自诉：“生当不幸，正遇先生年暮。
像树叶被秋霜逼迫，生下来我就洁白如素。
一照明镜，悚然被人厌恶。
晨生暮除，犯了何罪的缘故?您看看橘子柚子，它们肉白光洁。
人们看重它们的洁白，并不崇尚它们的绿叶。
希望您高抬贵手，放下镊子(不要把我拔除)。
告诉你呀白发，看看现在的社会仕途;谁不追求富贵荣华?大家都看重繁华，轻贱萎枯。
人人向往赫赫宫殿，光宗耀祖。
年轻人做高官，争相献上计谋。
秦国甘罗十二乘车出仕赵国，齐国子奇十八受命治理阿地;汉朝的终军和贾谊，年少才高，著称于朝。
《晋书（节选）》文言文阅读答案附翻译
《晋书（节选）》文言文阅读答案附翻译阮籍字嗣宗，陈留尉氏人也。
父瑀，魏丞相掾，知名于世。
籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。
博览群籍，尤好《老》《庄》。
嗜酒能啸，善弹琴，当其得意，忘其形骸。
时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己，由是成共称异。
籍本有济世志，属魏之后，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。
文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。
钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。
及文帝辅政，籍尝从容于帝日：“籍平生曾游东平，以其风土。
”帝大悦，即拜东平相。
籍乘到郡，坏府舍屏障，使内外相望。
法令清简，旬日而还。
帝引为大将军从事中。
会帝让九赐，公卿将劝进，使籍为其辞。
籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方眠。
使者以告，籍更书案。
使写之，无所改窜。
辞甚清壮，为时所重。
籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。
性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留决赌。
既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。
及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀。
直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。
毁骨瘠立，殆致灭性，裴楷往吊之。
籍散发箕踞，醉而直视。
楷吊唁毕便去。
籍又能为青白眼，见礼欲之士，以白眼对之。
及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不悦而退。
喜弟康闻之，乃赍酒抉琴造焉，籍大悟，乃见青眼。
由是礼德之士疾之若仇，而帝每保护之。
（节选自《晋书》列传第十九）7、下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（2分）A．坏府舍屏障坏：拆除B．直言穷矣，举声一号穷：贫困C．口不臧否人物臧否：评论人物的好坏善恶D．乃赍酒挟琴造焉造：访问8、下列四组句子全都表明阮籍不拘礼教的`一项是（2分）①籍由是不与世事②坏府舍屏障，使内外相望③籍沉醉忘作④举声一号，吐血数升⑤籍散发箕踞，醉而直视⑥及嵇喜来吊，籍作白眼A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑤9、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（2分）A．阮籍出生于宦门，生性孤傲不羁，任何时候不管什么事都绝不表现在神态上，人们难以理解他，说他是痴呆子。
左思翻译文言文
一、《咏史》原文：郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
翻译：郁郁葱葱的松树生长在涧底，离离疏疏的草木生长在山上。
那仅有径寸的茎干，却能庇荫百尺的枝条。
二、《魏都赋》原文：嗟乎！夫天下之广，非一人之所能理；万物之众，非一己之所能尽。
故圣王之治，以道德为师，以仁义为本，以礼乐为仪，以刑罚为戒。
使天下归心，四海一家，斯则王者之业也。
翻译：唉！天下如此广大，不是一个人能够治理的；万物如此繁多，不是一个人能够完全了解的。
所以圣明的君王治理国家，以道德为榜样，以仁义为基础，以礼乐为规范，以刑罚为警戒。
使天下人心归附，四海成为一家，这就是君王的事业。
三、《三都赋》原文：都者，国之都也。
国之都，所以崇德报功，宣威布德，作则于四方，为万世之则也。
是以王者之都，必择天下之中，以为天下之极。
翻译：都，是国家的首都。
国家的首都，是用来弘扬道德、报答功臣，宣扬威德、布施仁德，成为四方楷模，成为万世准则的地方。
因此，君王的首都，一定要选择天下之中，作为天下的中心。
四、《美女赋》原文：美女者，国之宝也。
其仪容之盛，盖冠绝古今；其才艺之妙，莫与为比。
然则美女之贵，非独以其容色之美，亦以其德性之善也。
翻译：美女，是国家的瑰宝。
她的仪容之盛，堪称古今之冠；她的才艺之妙，无人能比。
然而美女之所以珍贵，不仅是因为她的容貌之美，还因为她品德之善。
五、《咏史·其五》原文：青蝇纷成阵，白杨茂成林。
绿水映长天，孤鸿戏清音。
翻译：青蝇纷飞成阵，白杨茂盛成林。
绿水映衬长天，孤鸿嬉戏清音。
通过以上翻译，我们可以看出左思文言文的魅力。
他的作品既展现了古代文学的瑰丽，又体现了其深邃的思想内涵。
让我们在欣赏其文言文的同时，领略古代文化的博大精深。
文学_3分钟英语故事翻译
3分钟英语故事翻译3分钟英语故事翻译篇(一)Driver Loses Mabel, Finds JailA fifteen-year-old boy was injured in a car accident when the minivan he was traveling in was hit by a pickup truck at an intersection. The boy was taken to a nearby hospital. The paramedics said that it appeared that the boy had nothing more serious than a broken left leg, but that internal injuries were always a possibility. The boy was conscious and alert. His mother, who was driving, was uninjured. She said that the truck appeared out of nowhere, and she thought she was going to die. She turned the steering wheel sharply to the left, and the truck hit her minivan on the passenger side.The driver of the truck was a 50-year-old man who was unemployed and apparently had been drinking—police found 18 empty beer cans inside the truck. The man denied drinking, but he failed the police test for sobriety. When asked to touch his nose with his arms outstretched and eyes closed, he was unable to touch any part of his head.The handcuffed man asked the police if they knew where “Mabel” was as he was put into the back seat of the police vehicle. The police asked him if Mabel was his wife. He said, “Shes my dog, my dog! Wheres my baby?”A dog with a collar, but no identification, was found minutes later, half a block away. The man was taken to the city jail and booked on suspicion of driving while intoxicated and on causing an accident.参考译文:一个15岁的男孩在车祸中受伤当他旅行的微型货车乘一辆卡车撞在一个十字路口。
左思立志文言文翻译
左思立志文言文翻译左思立志文言文左思，字太冲，齐国临淄人也。
家世儒学。
父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。
思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。
雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。
”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。
貌寝，口讷，而辞藻壮丽。
不好交游，惟以闲居为事。
造《齐都赋》，一年乃成。
复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。
遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为秘书郎。
及赋成，时人未之重。
思自以其作不谢班、张，恐以人废言。
安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。
至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。
世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。
”陈留卫权又为思赋作《略解》自是之后，盛重于时，文多不载。
司空张华见而叹曰：“班、张之流也。
使读之者尽而有余，久而更新。
”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。
及张方纵暴都邑，举家适冀州。
数岁，以疾终。
文言文翻译：左思，字太冲，齐国临淄人。
他家世代传承儒学。
父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。
左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。
左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。
”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。
他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。
不喜欢与人交游，只以闲居为事。
作《齐都赋》，用了一年时间才完成。
又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬（被晋武帝征召）入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。
《晋书-阮籍传》阅读试题答案及翻译(译文)
《晋书|阮籍传》阅读试题答案及翻译（译文）《晋书|阮籍传》阅读试题答案及翻译阮籍字嗣宗，陈留尉氏人也。
父瑀，魏丞相掾，知名于世。
籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。
博览群籍，尤好《老》《庄》。
嗜酒能啸，善弹琴，当其得意，忘其形骸。
时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己，由是咸共称异。
籍本有济世志，属魏之后，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。
文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。
钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免，及文帝辅政，籍尝从容于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土”帝大悦，即拜东平相。
籍乘到郡，坏府舍屏障，使内外相望。
法令清简，旬日而还。
帝引为大将军从事中。
会帝让九赐，公卿将劝进，使籍为其辞。
籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方眠。
使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。
辞甚清壮，为时所重。
籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。
性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留决赌。
既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。
及将葬，食一蒸肫；饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。
毁骨瘠立，殆致灭性，裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视。
楷吊唁毕便去。
籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。
及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退，喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悟，乃见青眼。
由是礼德之士疾之若仇，而帝每保护之。
1．对下列句子加点的词语解释，正确的一项是A坏府舍屏障坏：毁坏B直言穷矣，举声一号穷：尽C口不臧否人物臧否：批评D乃赍酒挟琴造焉造：赠送2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是：A．而喜怒不形于色吾尝终日而思矣B．籍由是不与世事独乐乐，与人乐乐，孰乐C．文帝初欲为武帝求婚于籍吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D．皆以酣醉获免不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完3．下列各句子中加点词称代内容的说明，正确的一项是A临诣府，使取之代前文的“作”B籍便书案，使写之代前文的“书案”C钟会数以时事问之代前文的文章D乃赍酒挟琴造焉代前文的阮籍4．下列句子分别编为四组，全都表明阮籍不拘礼教的一项是①籍由是不与世事②坏府舍屏障，使内外相望③籍沉醉忘作④举声一吼，吐血数升⑤籍散发箕踞，醉而直视⑥及嵇喜来吊，籍作白眼A①②⑤B②⑤⑥C③④⑥D①③⑤5．下列对原文的有关内容的概括和分析，不正确的一项是A阮籍出生于宦门，生性孤傲不羁，不管什么事都绝不表现在神态上，人们难以理解他，说他是痴呆子。
《晋书·祖逖传》原文及翻译译文
《晋书·祖逖传》原文及翻译译文《《晋书·祖逖传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《晋书·祖逖传》原文及翻译译文《晋书·祖逖传》原文及翻译晋书原文：祖逖，字士稚，范阳道人也。
逖性豁荡，然轻财好侠，慷慨有节尚。
每至田舍，散谷帛以周贫乏。
后博览__，该涉古今，见者谓逖有赞世才具。
年二十四，阳平辟察孝廉，司隶再辟举秀才，皆不行。
大驾西幸长安，关东诸侯范阳王虓、高密王略等竞召之，皆不就。
京师大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物表粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之。
逖以社稷倾覆，常怀振复之志。
时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“今遗黎既被残酷，人有奋击之志。
大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，庶几国耻可雪，愿大王图之。
”初，北中郎将刘演距于石勒也，流人坞主张平、樊雅等在谯，演署平为豫州刺吏，雅为谯郡太守。
又有谢浮等十余部，皆统属平。
逖诱浮使取平。
樊雅遣众夜袭逖，直趣逖幕。
逖命左右距之，督护董昭与贼战，走之。
逖率众追讨，而张平余众助雅攻逖。
蓬陂坞主陈川，自号宁朔将军。
逖遣使求救于川，川遣将李头率众援之，逖遂克谯城。
初，樊雅之据谯也，逖以力弱，求助于南中郎将王含，含遣桓宣领兵助逖。
逖既克谯，宣等乃去。
石季龙闻而引众围谯，含又遣宣救逖，季龙闻宣至而退。
宣遂留，助逖讨诸屯坞未附者。
石勒不敢窥兵河南与逖书求通使交市逖不报书而听互市收利十倍于是公私丰赡士马日滋。
会朝廷将遣戴若思为都督，逖以若思是吴人，虽有才望，无弘致远识，一旦来统之，意甚怏怏。
且闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难，大功不遂。
感激发病，乃致妻孥汝南大木山下。
逖虽怀帛忧愤，而图进取不辍，营缮武牢城。
逖恐南无坚垒，乃使从子汝南太守济率众筑垒。
未成，而逖病甚。
俄卒于雍丘。
(节选自《晋书·祖逖传》译文：祖逖，字士稚，范阳道地人。
祖逖性情豁达直爽，但是轻视财货，注重狭义，坚持正义有节操。
潘左之别文言文
潘左之别文言文左思，字太冲，齐国临淄人也。
家世儒学。
父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。
思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。
雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。
”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。
貌寝，口讷，而辞藻壮丽。
不好交游，惟以闲居为事。
造《潘左之别》，一年乃成。
复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。
遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为秘书郎。
及赋成，时人未之重。
左思自以其作不谢班、张，恐以人废言。
安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。
至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多情致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。
世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。
”陈留卫权又为思赋作《略解》……自是之后，盛重于时，文多不载。
司空张华见而叹曰：“班、张之流也。
使读之者尽而有余，久而更新。
”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。
及张方纵暴都邑，举家适冀州。
数岁，以疾终。
翻译：左思，字太冲，齐国临淄人。
他家世代传承儒学。
父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。
左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。
左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。
”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。
他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。
不喜欢与人交游，只以闲居为事。
作《潘左之别》，用了一年时间才完成。
又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬(被晋武帝征召)入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。
晋书左思文言文翻译
左思，字太冲，临淄人也。
少有逸才，文章辞藻，颇为当时所称。
年二十，举秀才，州辟为主簿。
后为秘书郎，以疾去官。
及武帝居丧，举贤良对策，称疾不起。
迁秘书丞，转文学，历位侍中、黄门侍郎，领秘书监。
思性沉静，不喜交接，惟以文辞自娱。
尝著《三都赋》，欲以立名声于后世。
于是征八士，使作赋，思以其赋独步群贤，故特表之。
赋成，辞甚丽密，为世所传。
武帝闻而奇之，召见，谓曰：“卿才思过人，宜为秘书监。
”思辞谢曰：“臣非无志，顾以疾废耳。
”帝固请，思不得已，乃受命。
在秘书监职，思勤于职事，夜以继日，未尝少怠。
每有所撰著，必先草稿，然后润色。
其所为赋，多拟古之作，盖欲仿效先贤，以自见其志。
然其辞旨宏远，足以传之后世。
思尝游京师，与陆机、陆云兄弟为友。
机、云并有逸才，思亦以文才见称。
三人者，俱以文学知名，时人谓之“三都才子”。
然机、云以文学为业，思独以赋见称。
思尝赋《三都赋》成，欲以献帝。
会帝崩，乃藏之。
后魏收为秘书监，求赋于思。
思不欲以赋示人，乃谓收曰：“吾尝著《三都赋》，欲以献帝，未尝示人也。
今公求之，吾不敢辞。
”收固请，思不得已，乃以赋授之。
收览赋，叹曰：“此真绝世之作也！”思居秘书监，虽位至显赫，而心无骄侈。
每以文学自任，不营产业。
家虽贫，而思自若也。
其为人也，淡泊明志，不与世俗同流合污。
左思既没，其文辞流传于世，学者称之。
然其为人，谦抑不伐，不矜不伐，故其文亦以此见称。
译文：左思，字太冲，是临淄人。
自幼才华横溢，文章辞藻颇受当时赞誉。
二十岁时，被举荐为秀才，州里征召他为主簿。
后来担任秘书郎，因病辞去官职。
武帝居丧期间，左思被举荐为贤良对策，他以病为由拒绝。
后来被任命为秘书丞，转任文学一职，历任侍中、黄门侍郎，兼领秘书监。
左思性格沉稳，不喜与人交往，只以文学自娱。
他曾创作《三都赋》，希望以此在后世留下名声。
于是召集八位才子，让他们各自创作赋文，左思认为自己的赋文独步群贤，因此特别提出。
赋文完成后，辞藻华丽，深得世人传颂。
晋书-《晋书》阅读答案解析及翻译
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《晋书·戴若思传》阅读训练及答案译文
阅读下面的文言文，完成10～13题。
戴若思，广陵人也。
若思有风仪，性闲爽，少好游侠，不拘操行。
遇陆机赴洛，船装甚盛，遂与其徒掠之。
若思登岸，据胡床，指麾同旅，皆得其宜。
机察见之，知非常人，在舫屋上遥谓之曰：“卿才器如此，乃复作劫邪！”若思感悟，因流涕，投剑就之。
机与言，深加赏异，遂与定交焉。
若思后举孝廉．．，入洛，机荐之于赵王伦曰：“伏见处士广陵戴若思，年三十，思理足以研幽，才鉴足以辩物；安穷乐志，无风尘之慕，砥节立行，有井渫之洁；诚东南之遗宝，宰朝之奇璞也。
惟明公垂神采察，不使忠允之言以人而废。
”伦乃辟之，除沁水令，不就，遂往武陵省父。
时同郡人潘京素有理鉴，名知人，其父遣若思就京与语，既而称若思有公辅之才。
以讨贼有功，赐爵．秣陵侯。
帝为晋王，以为尚书。
中兴建，为中护军，转护军将军、尚书仆射，皆辞不拜。
发投刺王官千人为军吏，调扬州百姓家奴万人为兵配之，以散骑常侍王遐为军司，镇寿阳，与刘隗同出。
帝亲幸其营，劳勉将士，临发祖饯．．，置酒赋诗。
若思至合肥，而王敦举兵，诏追若思还镇京都，进骠骑将军，与右卫将军郭逸夹道筑垒于大桁之北。
寻而石头失守，若思与诸军攻石头，王师败绩。
若思率麾下百余人赴宫受诏，与公卿百官于石头见敦。
敦问若思曰：“前日之战有余力乎？”若思不谢而答曰：“岂敢有余，但力不足耳。
”又曰：“吾此举动，天下以为如何？”若思曰：“见形者谓之逆，体诚者谓之忠。
”敦笑曰：“卿可谓能言。
”敦参军吕猗为台郎有刀笔才性尤奸谄若思为尚书恶其为人猗亦深憾焉。
至是，乃说敦曰：“周顗、戴若思皆有高名，足以惑众，近者之言曾无愧色。
公若不除，恐有再举之患，为将来之忧耳。
”敦以为然，又素忌之，俄而遣邓岳、缪坦收若思而害之。
若思素有重望，四海之士莫不痛惜焉。
贼平，册赠右光禄大夫、仪同三司，谥．曰简。
（选自《晋书·戴若思传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.敦参军吕猗为台郎/有刀笔才/性尤奸/谄若思/为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/B.敦参军吕猗为台郎/有刀笔/才性尤奸谄/若思为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/C.敦参军吕猗为台郎/有刀笔/才性尤奸/谄若思/为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/D.敦参军吕猗为台郎/有刀笔才/性尤奸谄/若思为尚书/恶其为人/猗亦深憾焉/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.孝廉，汉代察举制的科目之一。
《世说新语—文学》和《晋书—文苑—左思传》文言文比较阅读及译文
《世说新语—文学》和《晋书—文苑—左思传》文言文比较阅读及译文阅读下面甲、乙两段文字，完成下面小题。
甲左太冲作三都赋初成，时人互有讥訾，思意不惬。
后示张公。
张华已见。
张曰：“此《二京》可三，然君文未重于世，宜以经高名之士。
”思乃询求于皇甫谧③。
谧见之嗟叹，遂为作叙。
于是先相非贰者，莫不敛．衽赞述焉。
(节选自《世说新语·文学》)乙(左思)造《齐都赋》，一年乃成。
复欲赋三都，会妹入宫，移家京师，乃诣．著作郎张载，访岷邛之事。
遂构思十年，门庭藩溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为秘书郎。
及赋成，时人未之重。
思自以其作不谢．班、张，恐以人废言。
安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须．其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
(节选自《晋书·文苑·左思传》）【注】①左太冲：左思，字太冲。
①张公：张华，晋范阳方城人，官至司空，博学多闻，勇于赴义，名重一时。
①皇甫谧：晋人，博览群书，名望极高。
①陆机：字士衡，吴郡华亭(今)人，被称“少有奇才，文章冠世”，西晋文学家、书法家，陆氏家族在江东是望族之一。
①伧父：晋南北朝时，南人讥讽北人粗鄙，蔑称之为“伧父”。
1．解释下面句中的加点字的意思。
(1)莫不敛．衽赞述焉；(2)乃诣．著作郎张载；(3)思自以其作不谢．班、张：(4)须．其成，当以覆酒瓮耳。
2．下面句子中“以”字意义和用法相同的一项是()。
A．当以覆酒瓮耳以天下之美为尽在己B．自以所见不博以资政殿学士行C．恐以人废言以其乃华山之阳名之也D．志士仁人，无求生以害仁木欣欣以向荣3．与“时人未之重”句式不同的一项是()。
A．句读之不知，惑之不解B．奚以知其然也C．惟弈秋之为听D．蚓无爪牙之利，筋骨之强4．翻译划线句。
(1)此《二京》可三，然君文未重于世，宜以经高名之士。
晋书·左思传-阅读答案翻译译文
晋书·左思传|阅读答案翻译译文左思，字太冲，齐国临淄人也。
家世儒学。
父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。
思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。
雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。
”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。
貌寝，口讷，而辞藻壮丽。
不好交游，惟以闲居为事。
造《齐都赋》，一年乃成。
复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。
遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为秘书郎。
及赋成，时人未之重。
思自以其作不谢班、张，恐以人废言。
安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。
至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多情致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。
世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。
”陈留卫权又为思赋作《略解》……自是之后，盛重于时，文多不载。
司空张华见而叹曰：“班、张之流也。
使读之者尽而有余，久而更新。
”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。
及张方纵暴都邑，举家适冀州。
数岁，以疾终。
【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭,魏晋书法家。
②籓溷:篱笆边,厕所旁。
③伧父：粗野鄙贱的人。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.门庭籓溷皆著笔纸著：放置，安放B.思造而示之造：拜访，探访C.世咸贵远而贱近贵：显贵，地位高D.专意典籍意：放在心上9．下列句子分别编为四组，能说明左思《三都赋》创作成功，形成“洛阳纸贵”原因的一项是①思所晓解，不及我少时②不好交游，惟以闲居为事③门庭籓溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之④谧称善，为其赋序⑤至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致⑥退居宜春里，专意典籍A.①③⑤B.③④⑤C.②④⑤D.①⑤⑥10．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是A.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辞，小时候习书法、学鼓琴都没有学成，但他后天不断勤奋向学，所写书信重修饰，文采壮美华丽。
三人越谷阅读试题及答案
三人越谷阅读试题及答案第一篇:《《三人越谷》翻译》现在有三个人：一个勇敢，一个一半勇敢一半怯懦,还有一个是怯懦的人。
有人同他们一道走到深谷边，并且告诉他们说：“能够跳起跨越这深谷的，就是勇者；不能跨越的就是懦夫。
”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷；那一半勇敢一半怯懦的人和怯懦的人就不能。
又告诉他们说：“能够跳过去的，给他千两银子；不能跳过去就不给。
”那个一半勇敢一半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去；那个怯懦的人还是不能过去。
一会儿，回头看见一只凶猛的老虎向他逼来，这个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平坦大道一样地跨过了深谷。
那么，人难道有勇敢、怯懦的区分么？只是要用某种形势驱使他们罢了。
第二篇:《三人越谷》三人越谷（16分）今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。
有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇，不然为怯。
”彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。
”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。
须臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。
然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。
选自苏洵《谏论》1．解释下列句中加点词。
（4分）（1）有与之临乎渊谷者（）（2）跳而越者与千金（）．．（3）顾见猛虎暴然向逼（）（4）然则人岂有勇怯哉（）．．2．翻译下列句子。
（4分）（1）彼勇者耻怯，必跳而越焉。
（2）然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。
3．那个怯之人，其“越之如康庄”是因为“”。
（用文中的话来回答）（2分）4.对于文中提到的三个人，他们的“势”分别是什么？（3分）5．作者用三人越谷的故事阐明的观点是什么？（用自己的语言回答）（3分）参考答案：本文由“中小学作文阅读答案网”整理提供12．（1）来到（2分）（2）回头看（2分）13.D（3分）14．顾见猛虎，暴然向逼（2分）15.人没有有勇怯之分，只是需要用某种形势去驱使他们。
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晋书·左思传|阅读答案翻译译文晋书·左思传|阅读答案翻译译文左思，字太冲，齐国临淄人也。
家世儒学。
父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。
思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。
雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。
”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。
貌寝，口讷，而辞藻壮丽。
不好交游，惟以闲居为事。
造《齐都赋》，一年乃成。
复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。
遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为秘书郎。
及赋成，时人未之重。
思自以其作不谢班、张，恐以人废言。
安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。
至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多情致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。
世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。
”陈留卫权又为思赋作《略解》……自是之后，盛重于时，文多不载。
司空张华见而叹曰：“班、张之流也。
使读之者尽而有余，久而更新。
”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。
及张方纵暴都邑，举家适冀州。
数岁，以疾终。
【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭,魏晋书法家。
②籓溷:篱笆边,厕所旁。
③伧父：粗野鄙贱的人。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.门庭籓溷皆著笔纸著：放置，安放B.思造而示之造：拜访，探访专意典籍意：放在心上D.世咸贵远而贱近贵：显贵，地位高C.9．下列句子分别编为四组，能说明左思《三都赋》创作成功，形成“洛阳纸贵”原因的一项是①思所晓解，不及我少时②不好交游，惟以闲居为事③门庭籓溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之④谧称善，为其赋序⑤至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致⑥退居宜春里，专意典籍A.①③⑤B.③④⑤C.②④⑤D.①⑤⑥10．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是A.左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辞，小时候习书法、学鼓琴都没有学成，但他后天不断勤奋向学，所写书信重修饰，文采壮美华丽。
B.左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后，立即名重一时，当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞，并相继为之作注作序。
C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例，意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。
D.文章叙写了陆机入洛阳后，怀抱志愿，先鄙视嘲笑左思，后又为其所折服等事件，旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
思自以其作不谢班、张，恐以人废言。
及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
答案8、Ｃ贵：崇尚，重视，以为宝贵。
9、Ｂ①父亲对左思少时的评价；②属于创作《齐都赋》之事，与创作《三都赋》无关；⑥左思对其他典籍的研究。
10、ＤA项“出身寒微”牵强，文中无根据，“书信重修饰”表述错误。
B项赋写成，当时人并未重视。
C项“都是不可缺少的”说法过于绝对。
11、左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色,担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。
等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越，于是停笔不写了。
就其文字描写来看，不过寻常事物，但是它的旨趣是极大的；举的是近事，而表达的意思很深远。
【参考译文】左思，字太冲，齐国临淄人。
他家世代传承儒学。
父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。
左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。
左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。
”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。
他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。
不喜欢与人交游，只以闲居为事。
作《齐都赋》，用了一年时间才完成。
又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。
于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。
自己认为见闻不够广博，请求担任秘书郎之职。
等到赋写成之后，当时人并未给予重视。
左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。
安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把《魏张载为其中的并且替他的赋写了序文。
皇甫谧大为称道，自己的作品给他看。
．都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。
至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及的殊物异闻。
世人都崇尚古代的作品，看不起当世之人的创作，没有人肯花心思了解作品实质。
”陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》……从此以后，《三都赋》被时人称誉推崇，文章太多，不一一记载。
司空张华见到此赋，感叹说：“左思是班固、张衡之流的人物，能使诵读的人感觉文已尽而意有余，历时越久，越有新意。
”于是豪门贵族之家争相传阅抄写，京城洛阳的纸张供不应求，价格大涨。
起初，陆机从南方来到洛阳，打算创作《三都赋》，听说左思正写此赋，拍手而笑，给弟弟陆云写信说：“这里有个粗俗鄙陋的北人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。
”等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越，于是停笔不写了。
秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》，贾谧被诛杀后，左思退居宜春里，一门儿心思扑在典籍上。
等到张方肆意暴虐，祸害京都洛阳，左思将全家人搬到冀州。
几年后，因病而死。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。