2.1网络改变世界
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2.1网络改变世界(教学设计)-2024-2025学年八年级道德与法治上册课件教学设计
3.法治观念：学会识别网络陷阱，避免网络危害，依法参与网络生活。
4.责任意识：不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己。
四、教学重点与难点
教学重点：1.网络是怎样丰富人们日常生活的。2.网络是怎样推动社会进步的。
教学难点：1.网络推动社会进步的表现；懂得网络是一把双刃剑。2.正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，享受健康网络生活带来的便利和乐趣。
同时处于这一阶段的学生好奇心强，对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲，他们有可能在“好奇心”的驱使下，跳到网络的“大海”里畅游并寻求“答案”，这种情况下，必要的信息识别能力与一定的媒介素养就显得尤为关键。
三、教学目标
1.政治认同：正确认识网络对国家发展、社会进步起着积极作用。
2.道德修养：正确认识网络的利弊，形成正确的网络观。
5.人工智能在生活中的应用
呈现材料：AI翻译助手可以为人们提供实时的语言翻译服务；人工智能驱动的绿色科技投资已成为全球应对气候变化、建设可持续未来的努力的重要组成部分。
提问：材料中人工智能为社会哪方面发展搭建了新平台？
6.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——网络怎样推动社会进步。
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A．①③B．②③Байду номын сангаас．②④D．③④
课时教学设计
课 题
部编版《道德与法治》八年级上册第二课第一框《网络改变世界》
一、教材解析
第二课是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。
4.责任意识：不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己。
四、教学重点与难点
教学重点：1.网络是怎样丰富人们日常生活的。2.网络是怎样推动社会进步的。
教学难点：1.网络推动社会进步的表现；懂得网络是一把双刃剑。2.正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，享受健康网络生活带来的便利和乐趣。
同时处于这一阶段的学生好奇心强，对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲，他们有可能在“好奇心”的驱使下，跳到网络的“大海”里畅游并寻求“答案”，这种情况下，必要的信息识别能力与一定的媒介素养就显得尤为关键。
三、教学目标
1.政治认同：正确认识网络对国家发展、社会进步起着积极作用。
2.道德修养：正确认识网络的利弊，形成正确的网络观。
5.人工智能在生活中的应用
呈现材料：AI翻译助手可以为人们提供实时的语言翻译服务；人工智能驱动的绿色科技投资已成为全球应对气候变化、建设可持续未来的努力的重要组成部分。
提问：材料中人工智能为社会哪方面发展搭建了新平台？
6.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——网络怎样推动社会进步。
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A．①③B．②③Байду номын сангаас．②④D．③④
课时教学设计
课 题
部编版《道德与法治》八年级上册第二课第一框《网络改变世界》
一、教材解析
第二课是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。
八年级上册道德与法治第一单元第二课2.1网络改变世界
娱通寻购医乐信问物药 思考网络出现之后让生活有哪些变化？
一、网络丰富日常生活
网络对生活产生的积极影响：
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
二、网络推动社会进步
网络的出现给社会哪些行业、领域带来 了变化及影响？
二、网络推动社会进步
1.试分析政府这样做有何意义？ 2网.根络据促你进的民经主验政，治你的还进知步道网络 还有哪些常见的应用？
二、网络推动社会进步
物联网的应用
所谓物联网，就是物物 相连的互联网。
二、网络推动社会进步
网络为文化传播和 科技创新搭建新平台
二、网络推动社会进步
网络是如何推动社会进步的？
上节复习：
1、人的成长是不断社会化的过程 2、人的生存和发展离不开社会 3、亲社会行为包括：谦让、分享、 帮助他人、关心社会发展等。 4、亲社会行为有利于我们养成良 好的行为习惯、塑造健康的人格、 形成正确的价值观念、获得他人和 社会的接纳和认可。 5、亲社会行为在人际交往和社会 实践中养成。要遵守社会规则习俗， 热心帮助他人。 6、关心社会、融入社会、奉献社 会、才能实现自己的人生价值。
A.①②
五、习题巩固
C 下面漫画反映了( )
A.网络为传播谣言提供了便捷通道
1%
B.网络信息良莠不齐
C.网络为经济发展注入了新的活力
D.网络为政治建设搭建了新平台
谢谢观看
THE END !
不会。恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则。每个人都应该对自己的网 络言论负责。
三、网络是把双刃剑
网络的弊端？
（1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。
一、网络丰富日常生活
网络对生活产生的积极影响：
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
二、网络推动社会进步
网络的出现给社会哪些行业、领域带来 了变化及影响？
二、网络推动社会进步
1.试分析政府这样做有何意义？ 2网.根络据促你进的民经主验政，治你的还进知步道网络 还有哪些常见的应用？
二、网络推动社会进步
物联网的应用
所谓物联网，就是物物 相连的互联网。
二、网络推动社会进步
网络为文化传播和 科技创新搭建新平台
二、网络推动社会进步
网络是如何推动社会进步的？
上节复习：
1、人的成长是不断社会化的过程 2、人的生存和发展离不开社会 3、亲社会行为包括：谦让、分享、 帮助他人、关心社会发展等。 4、亲社会行为有利于我们养成良 好的行为习惯、塑造健康的人格、 形成正确的价值观念、获得他人和 社会的接纳和认可。 5、亲社会行为在人际交往和社会 实践中养成。要遵守社会规则习俗， 热心帮助他人。 6、关心社会、融入社会、奉献社 会、才能实现自己的人生价值。
A.①②
五、习题巩固
C 下面漫画反映了( )
A.网络为传播谣言提供了便捷通道
1%
B.网络信息良莠不齐
C.网络为经济发展注入了新的活力
D.网络为政治建设搭建了新平台
谢谢观看
THE END !
不会。恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则。每个人都应该对自己的网 络言论负责。
三、网络是把双刃剑
网络的弊端？
（1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。
2.1 网络改变世界 课件(共36张PPT)
②网网络络打打破破了了传 传统统人人际际交交往往的 的时时空空限限制制，，促 促进进了了人人际际交交往 往
③网络让我们 的生活变得更 加便利和丰富 多彩
热词“互联网+”时代
“互联网+”是“互联网+各个传统行业”，代表一种新的经济形态。
互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+教育=作业帮 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、摩拜单车 ……
共秩序；败坏了社会风气。 4. 对国家：损害国家形象和国家利益；
（2）怎样预防与打击网络谣言？
①广大网民：守法自律，文明上网，提高辨别能力，不信谣，不传谣。受害 者拿起法律武器维护自身合法权益。 ②网络平台：应加强自律、强化管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ③立法部门：法律法规的完善。
方法与技能 P15
01 网络如何丰富日常生活？ 02 网络如何推动社会进步？ 03 网络的积极作用？ 04 网络的消极作用？
二、看图识义
看以下图标说说这些图标的名称以及各自的用途
看以下图标说说这些图标的名称以及各自的用途
1.网络丰富日常生活的表现
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
以前
现在
随着东京奥运会结束，不少网友开始 惦念：“咱在太空出差的三个人，咋样 了？”他们的最新消息来了，航天员在太 空不耽误看奥运，还和中国奥运健儿们展 开了一场英雄惜英雄式的“天地对话”！ 据报道，技术人员通过卫星把电视信号实 时地转进空间站航天员就可以在空间站里 通过电脑屏幕看奥运赛事直播。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.1网络改变世界课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.ppt
➢ 教学难点：如何理解网络是把双刃剑？
网络丰富日常生活
前后 互联网出现
，人们的生活是怎样的？
围
看
互着
报
联看
纸
网电 出视
现
老
之
鹰
前
抓 小
鸡
玩弹珠
什么呢？
玩网络游戏
查阅资料
网上购票
网络内容非常丰富。
1.网络对我们日常生活的作用
之 前
口授
互联网
书籍 现 在
竹简
网络在本次问政中发挥了怎样的作用？
快——反映问题快、处理问题快
准——反映问题图文并茂、准确
省——省时高效，不耽误市民工作
透——平台透明，可查看处理进度
护——保护了公民的权利
2、网络推进社会进步（网络对社会的积极作用）
②网络
有利于政府了解社情民意，保障公 民的知情权、参与权、表达权、监 督权，更好地为人民服务 。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
1、网络对我们日常生活的作用
思考：在互联网出现之前和现在人们是如何交往的？
之
面
现
前
对 面
在
交
流
书信
有线电话
手机
电脑
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（从相隔千
里到近在咫尺。）
1、网络对我们日常生活的作用
网络教育
移动支付
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
材料分享：“他就坐在你的面前，却和你无话可说，一直低 着头滑动着手机。”“一个iPad, 就把孩子的注意力全吸引过 去了......”互联网下的社交环境，让如今的家长感觉教育孩 子比以往任何时候更复杂。社交媒体，对孩子们来说充满了诱 惑。他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也 是一把双刃剑，在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的 健康成长。有的孩子沉进于网结游戏，耗费大量时间、精力， 影响了身心健康，还有孩子在社交媒体中上当受骗。
网络丰富日常生活
前后 互联网出现
，人们的生活是怎样的？
围
看
互着
报
联看
纸
网电 出视
现
老
之
鹰
前
抓 小
鸡
玩弹珠
什么呢？
玩网络游戏
查阅资料
网上购票
网络内容非常丰富。
1.网络对我们日常生活的作用
之 前
口授
互联网
书籍 现 在
竹简
网络在本次问政中发挥了怎样的作用？
快——反映问题快、处理问题快
准——反映问题图文并茂、准确
省——省时高效，不耽误市民工作
透——平台透明，可查看处理进度
护——保护了公民的权利
2、网络推进社会进步（网络对社会的积极作用）
②网络
有利于政府了解社情民意，保障公 民的知情权、参与权、表达权、监 督权，更好地为人民服务 。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
1、网络对我们日常生活的作用
思考：在互联网出现之前和现在人们是如何交往的？
之
面
现
前
对 面
在
交
流
书信
有线电话
手机
电脑
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（从相隔千
里到近在咫尺。）
1、网络对我们日常生活的作用
网络教育
移动支付
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
材料分享：“他就坐在你的面前，却和你无话可说，一直低 着头滑动着手机。”“一个iPad, 就把孩子的注意力全吸引过 去了......”互联网下的社交环境，让如今的家长感觉教育孩 子比以往任何时候更复杂。社交媒体，对孩子们来说充满了诱 惑。他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也 是一把双刃剑，在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的 健康成长。有的孩子沉进于网结游戏，耗费大量时间、精力， 影响了身心健康，还有孩子在社交媒体中上当受骗。
2.1网络改变世界教学设计-2024-2025学年道德与法治八年级上册(1)
第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界【教材分析】本节课是八年级上册第一单元第二课第一框中的内容，《网络改变世界》主要包括了“网络丰富日常生活”、“网络推动社会进步”、“网络是把双刃剑”三个知识内容，在学生已经认识社会生活的基础上，先使学生能够正确认识网络的利弊，从而在此基础之上学习第二框题，明白如何合理利用网络，这对于信息时代的学生真正融入社会生活具有极为重要的意义。
【学情分析】学生在学习本框题内容前，已经学习过关于丰富的社会生活、培养亲社会行为等相关知识，对于自身应投身社会实践已有一定的认知与动机，并且在信息化时代学生普遍都有互联网的接触，因此在本课教学过程中可以取材于学生生活中使用网络的真实情境，通过课堂活动，围绕易困惑的问题引导学生进行思辨，在学生的认知基础上充分调动学生的积极性，最终由教师在此基础上进行总结。
【教学目标】核心素养目标政治认同:认同网络规则，正确认识网络，合理利用网络。
道德修养:养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理利用网络的意识。
法治观念:知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络, 做网络的主人。
责任意识:辨析媒体中的不良信息，养成对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序，做一名负责的网络参与者。
【教学重点】网络发展给社会和人们带来的积极作用。
【教学难点】如何理解网络是把双刃剑。
【教学准备】教师准备：了解学生对网络的认识。
搜集典型案例和素材，体现教学的时代性特点；根据教学内容，制作美观、实用的多媒体课件。
学生准备：感受自己上网的过程，理解网路中的利与弊，搜集相关典型案例。
【教学过程】一、新课导入当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。
但是，互联网也带来一些问题。
今天我们就一起来学习第一课时网络改变世界。
设计意图:明确目标，激发学生的学习动机，提高学生学习的积极性和主动性。
部编版道德与法治2.1网络改变世界-课件
第一单元 第二课 网络生活新空间
第一框 网络改变世界
学习目标
1.了解生活中的网络应用，明确网络带给我们的便利。 2.了解网络对社会发展的推动作用。 3.理解网络是把双刃剑，明确其有利及不利的影响。 4.增强辨别是非的能力，自觉远离和抵制网络带来的不利
影响。
一.网络丰富日常生活
1. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量 信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提 供便捷的信息检索渠道。
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
(1)互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内 容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各 种创新资源的汇聚、融合与共享。 (2)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解 世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、 互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再 “老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
第一框 网络改变世界
学习目标
1.了解生活中的网络应用，明确网络带给我们的便利。 2.了解网络对社会发展的推动作用。 3.理解网络是把双刃剑，明确其有利及不利的影响。 4.增强辨别是非的能力，自觉远离和抵制网络带来的不利
影响。
一.网络丰富日常生活
1. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量 信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提 供便捷的信息检索渠道。
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
(1)互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内 容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各 种创新资源的汇聚、融合与共享。 (2)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解 世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、 互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再 “老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
2.1+网络改变世界+教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2. 人际交往教师活动：展示一些人们通过网络进行人际交往的图片，如社交软件聊天、视频通话等。
提问学生：网络对人际交往方式带来了哪些改变？学生活动：观察图片，结合自己的生活经历，回答问题，认识到网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
教师总结：网络打破了传统人际交往的时空限制，让人们能够更加便捷地与他人沟通和交流，扩大了人际交往的范围。
笔记区：网络丰富日常生活——人际交往（P10 11）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
3. 生活便利教师活动：组织学生讨论网络在生活便利方面的具体表现，如在线购物、在线支付、在线预订等。
学生活动：分组讨论，分享自己的经验和感受，认识到网络让生活变得更加便捷和丰富多彩。
教师总结：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，能够满足我们各种不同的需求，提高生活质量。
笔记区：网络丰富日常生活——生活便利（P11）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（二）网络推动社会进步1. 经济发展教师活动：展示一些企业通过网络实现创新发展的案例，如电商平台的兴起、互联网金融的发展等。
提问学生：这些案例说明了网络对经济发展有什么作用？学生活动：思考并回答问题，认识到网络为经济发展注入了新的活力，推动了传统产业转型升级。
教师总结：网络为经济发展注入新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
笔记区：网络推动社会进步——经济发展（P12 13）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。
2. 民主政治教师活动：讲述一些公民通过网络参与政治生活的案例，如通过网络表达意见、参与政府决策等。
提问学生：这些案例体现了网络对民主政治的什么作用？学生活动：思考并回答问题，认识到网络促进了民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。
2.1网络改变世界 课件
导入
运用你的经验
1 网络丰富日常生活
『提示』
可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅
游、休闲娱乐等方面展开回答。
围着看电视
下 棋
看报纸
跳方块
老鹰抓小鸡
比赛！ 玩弹珠
网络教育
美团外卖
互联网 生活
摩拜单车
一、网络丰富日常生活
1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便 迅捷
信息传递和交流的变化
2.网络促进民主政治进步
（1）政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ （2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投 诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一 些问题，尝试向有关部门反映。
『提示』
（1）有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职 责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的 知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。 （2）按照活动要求去做即可。例如，建议公共场所体现更 人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和
2.1 网络改变世界
当今世界，日新月异的互联网不仅引 领社会生产的新变革，而且创造了人类 生活新空间。世界因互联网更加绚丽多 彩，生活因互联网更加丰富多样。今天 这节课就让我们共同来学习新课内容： 网络改变世界……
快速阅读教材P10-16
1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ 2.为什么说网络推动了社会进步? 3.网络给我们带来了哪些消极影响?
1.网络让我们日常生活中的信息传递和交 流变得方便迅捷。 2.互联网打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往。 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富 多彩。
2.1 网络改变世界 课件(16张)
第47次《中国互联网络发展状况统计报告》
网络零售连续八年全球第一 自2013年起，我国已连续八年
成为全球最大的网络零售市场 。 2020年，我国网上零售额达11.76 万亿元，较上年增长10.9%。其中， 实物商品网上零售额9.76万亿元， 占社会消费品零售总额的24.9%。 截至2020年12月，我国网络购物 用户规模达7.82亿。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2. 对社会
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
思考 网络对我们是否只有积极影响？
网络的消极影响：①网络信息良莠不齐
网络是把双刃剑
二、网络的消极影响
②沉迷网络，影响学习、工作 和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择， 耗费人们的时间；碎片化信息影响 人们思考的深度；一些人因沉迷于 网络、虚拟交往而疏离了现实的人 际关系。
1. 对生活： ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破传统人际交往的时间限制。
网络丰富日常生活
一、网络的积极影响
1. 对生活： ③网络让我们的生活变得更加 便利和丰富多彩。
借助互联网，不用舟车劳顿， 我们就可以结交朋友、查阅资料、 学习新知、购买物品、寻医问药、 休闲娱乐，从而大大节约了成本， 提高了效率。
➢ 网络购物模式在为消费者提供便利的 同时，还有哪些作用？
网络推动社会进步
一、网络的积极影响
2. 对社会： ①网络为经济发展注入新的活力。
互联网+政务
自2014年3月起，中国政府网 开设“我向总理说句话”常设栏目， 一些好的意见和建议直接送到总理 的办公桌上。这让网民的电脑桌与 总理的办公桌实现了零距离接触。
2.1网络改变世界 课件 (共24张PPT)道德与法治八年级上册
网络
改变世界
第二课《网络生活新空间》第一框
汇报人：
小组任务
请同学们按照对应的小组，将课前收集的资料在小组内部进行分享，小组代表汇总，时间10分钟。每组派个代表上台分享发言，时间是3分钟。
网络是把双刃剑
网络是把双刃剑
行业PPT模板http:///hangye/
常见的诈骗手法及防范措施
同学们的分享让我们初步了解了网络生活给我们带来了新空间，我们的世界因为互联网更加绚丽多彩，生活也因为互联网更加丰富多彩，网络改变了我们的世界。 下面老师将用几个词语来深入探究本堂课的内容《网络改变世界》
D
真题演练
3.(2023·黑龙江）随着互联网加速融入入们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括A.要学会自我保护，提高自己的辨别能力B.网络具有消极作用，我们坚决远离网络C.正确对待网络资源，自觉抵制不良信息D.网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
知识点：网络带来的好处？
2. 推动社会进步
第三部分
网络之弊——影响生活和社会之利
网络之弊——
影响生活和社会
网络之弊——
影响生活和社会
网络之弊——
影响生活和社会
信息泄露
手机窃听
窥密偷拍
网络之利——
丰富日常生活
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
知识点：网络带来的弊端？
网络是把双刃剑
第一部分
网络之利——丰富日常生活
网络之利——
丰富日常生活
网络之利——
丰富日常生活
天涯若比邻的地球村
改变世界
第二课《网络生活新空间》第一框
汇报人：
小组任务
请同学们按照对应的小组，将课前收集的资料在小组内部进行分享，小组代表汇总，时间10分钟。每组派个代表上台分享发言，时间是3分钟。
网络是把双刃剑
网络是把双刃剑
行业PPT模板http:///hangye/
常见的诈骗手法及防范措施
同学们的分享让我们初步了解了网络生活给我们带来了新空间，我们的世界因为互联网更加绚丽多彩，生活也因为互联网更加丰富多彩，网络改变了我们的世界。 下面老师将用几个词语来深入探究本堂课的内容《网络改变世界》
D
真题演练
3.(2023·黑龙江）随着互联网加速融入入们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括A.要学会自我保护，提高自己的辨别能力B.网络具有消极作用，我们坚决远离网络C.正确对待网络资源，自觉抵制不良信息D.网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
知识点：网络带来的好处？
2. 推动社会进步
第三部分
网络之弊——影响生活和社会之利
网络之弊——
影响生活和社会
网络之弊——
影响生活和社会
网络之弊——
影响生活和社会
信息泄露
手机窃听
窥密偷拍
网络之利——
丰富日常生活
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
知识点：网络带来的弊端？
网络是把双刃剑
第一部分
网络之利——丰富日常生活
网络之利——
丰富日常生活
网络之利——
丰富日常生活
天涯若比邻的地球村
2.1 网络改变世界 课件(26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
对比互联网出现前后人们的交往的不同之处，你可以得到怎样的结论？
书信
有线电话
手机
电脑
② 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（通过网络，我们可以随时
随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老 死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
思考：互联网出现以后，我们的生活发生了哪些变化？
的互联网科技项目渐次登场，将乌镇打造成了互联网最新科技成果的“全方位
体验场”。这告诉我们
A.社会生活完全依赖网络 B.网络世界虽精彩，网络世界也无奈
C
C.网络让我们的生活变得更加丰富多彩
D.当今网络世界有利也有弊
课堂练习
2.下面漫画反映了( ) A.网络为传播谣言提供了便捷通道 B.网络信息良莠不齐 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络为政治建设搭建了新平台
三、网络是把双刃剑
我们应该如何保护自己的个人信息？
1.尽量不要在社交网站上晒照片和暴露 个人信息； 2.不要把重要信息保存到电脑和手机上； 3.不定期修改网络账号的密码； 4.不定期销毁存取款凭条、快递单等； 5.手机和电脑不要随便使用公共wifi； 6.不随便扫描二维码。
三、网络是把双刃剑
3.网络的消极影响
C
想一想：是什么让我们足不出户就能观看敦煌莫高窟？
第一单元 走进社会生活
第一框 网络改变世界
（第一课时）
第二课 网络生活新空间
自主学习：（3分钟） 请大家仔细阅读课本P10-16，完成下面的目标思考题，要求 大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3 分钟。
1.网络对我们日常生活有哪些积极影响？(掌握） 2.网络对社会进步有哪些积极影响？(掌握） 3.网络给我们带来了哪些消极影响？（网络中的陷阱 有哪些？）(掌握）
2.1 网络改变世界(教学课件) 八年级道德与法治上册同步高效课堂(统编版)
• A．网络促进民主政治进步
• B．网络为文化科技传播搭建平台 • C．网络打破传统交往瓶颈 • D．网络为经济发展注入新的活力
D
当堂训练
• 3．备考时购买“云监督”服务，便有监督员时刻盯紧你的学 习进度；无聊时购买一只“虚拟蚊子”，店家就开始对你发起 “嗡嗡嗡”攻势⋯⋯一些年轻人乐此不疲，那些无处安放的情绪 仿佛找到了“电子出口”。对此，认识正确的是（ ）
随着新疆旅游旺季的到来，“游新疆”平台 也迎来全新2.0改版本上线，进一步丰富游客旅 行期间“吃、住、行、游、购、娱”数字文旅 服务，力求为全国各地游客带来更加便捷、丰 富的旅游体验。
思考:材料体现了互联网有什么作用? 提示:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交 流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速 度。基于互联网的大数据正在改变我们的生活 和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新 服务的源泉。
在网络时代， 人人能够参与 信息发布，信 息变得丰富的 同时，也出现 了一些虚假的、 不良的信息。
有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。
有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人。
有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会 稳定的信息，造成恶劣影响。
网络是把双刃剑
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间； 碎片化信息影响人们思考的深度； 一些人沉迷网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
• ①虚拟情绪商品是把双刃剑，既有利又有弊
• ②现代人生活压力较大，情绪需要适度调控
• ③国家应及时推出标准，规范互联网新事物
A • ④存在即合理的，虚拟情绪商品不需要管理
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
八上道德与法治2.1《网络改变世界》(课件+设计)
《网络安全法》《互联网新闻信息服务管理规定》《网络信息内容生态治理规定》 （3）怎样防范网络谣言？ ①国家建立、健全相关法律法规，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及 管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定； ②要充分发挥行政机关在网络谣言治理中的主导功能； ③广大网民守法自律，文明上网,不信谣，不传谣。
启示
网络促进了民主政治的进步
改革开放40年 互联网经济的蓬勃发展
视频问题探究
视频给我们什么启示？ ①互联网打破地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高文化 传播速度。 ②互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新 资源的汇聚、融合与共享。 ③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为 众多新发明和新服务的源泉。
意；对祖先的浓厚感情不是民族的特征，D项错误；A项说法片面，均不能选。
了我们的 人生经验。 B．非公有资本是我国国民经济的主体
A．乡音表示着一种对家乡的眷恋之情，无法改变 五、巩固训练
C2、．能知力识目文（标化修3养）与思通想道过德修网养相络互促，进 我们可以随时随地与地球上任何角落 的人交流、互动，世
持久，这是相对于其他影响因素而言，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一旦形成就终生不变，随着人们生活阅历的变化，长期的学习和受环境的影
组，为国家决策提供参考。 响，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会得到改造。
②保证各种经济成分在国民经济中的平等地位
（1）“我向总理说句话”，网友们说了啥？ 大众文化生活中的主潮。本课时内容简洁明了，线索清晰。教材从历史与现实
界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相 C 民族文化的多样性
启示
网络促进了民主政治的进步
改革开放40年 互联网经济的蓬勃发展
视频问题探究
视频给我们什么启示？ ①互联网打破地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高文化 传播速度。 ②互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新 资源的汇聚、融合与共享。 ③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为 众多新发明和新服务的源泉。
意；对祖先的浓厚感情不是民族的特征，D项错误；A项说法片面，均不能选。
了我们的 人生经验。 B．非公有资本是我国国民经济的主体
A．乡音表示着一种对家乡的眷恋之情，无法改变 五、巩固训练
C2、．能知力识目文（标化修3养）与思通想道过德修网养相络互促，进 我们可以随时随地与地球上任何角落 的人交流、互动，世
持久，这是相对于其他影响因素而言，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一旦形成就终生不变，随着人们生活阅历的变化，长期的学习和受环境的影
组，为国家决策提供参考。 响，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会得到改造。
②保证各种经济成分在国民经济中的平等地位
（1）“我向总理说句话”，网友们说了啥？ 大众文化生活中的主潮。本课时内容简洁明了，线索清晰。教材从历史与现实
界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相 C 民族文化的多样性
2.1网络改变世界
在互联网基础上的延伸和扩展的网络； 第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物
品之间，进行信息交换和通讯。
物联网技术在智能家居中的应用
农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用
探究与分享 物联网
互联网和移动通讯的大发展，直接引爆全球
大数据革命
4、网络的消极作用（弊）？
①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
1.网络使“秀才不出门，全知天下事”
C 的梦想成为现实。下列认识正确的是（ ）
A、网络可以代替一切传统的学习手段 B、网络能让上网者找到所有想要的信息 C、网络让信息传递和交流更方便迅捷 D、网络打破了人际交往的时空限制
2.李克强总理指出，制定“互联网+”行动计划， 是我国加快互联网推广应用的重大举措。这一 行动计划对改造传统产业、打造新引擎，引领 中国经济发展新常态，极具重大现实意义。
①网络信息良莠不齐
遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗 （如何识别网络诈骗？）
沉迷网络影响……
②沉迷于网络，影响学习，工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
16页探究与分享 （1）你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？ （2）我们应如何保护自己的个人信息？ ①提高信息保护意识，不轻易泄露自己的个 人信息。 ②学习网络安全知识，提高安全防范能力。
1、如何看待网络？
（1）网络是把双刃剑，既有利又有弊。 （2）利： （3）弊：
第二课 第一节 网络改变世界
（网络是把双刃剑）
网络改变了世界，丰富了我们的生活， 但它是把双刃剑，既有利又有弊。
2、网络的积极作用（利）？ （1）网络丰富日常生活 （2）网络推动社会进步
2、网络的积极作用（利）？ （1）网络丰富日常生活
品之间，进行信息交换和通讯。
物联网技术在智能家居中的应用
农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用
探究与分享 物联网
互联网和移动通讯的大发展，直接引爆全球
大数据革命
4、网络的消极作用（弊）？
①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
1.网络使“秀才不出门，全知天下事”
C 的梦想成为现实。下列认识正确的是（ ）
A、网络可以代替一切传统的学习手段 B、网络能让上网者找到所有想要的信息 C、网络让信息传递和交流更方便迅捷 D、网络打破了人际交往的时空限制
2.李克强总理指出，制定“互联网+”行动计划， 是我国加快互联网推广应用的重大举措。这一 行动计划对改造传统产业、打造新引擎，引领 中国经济发展新常态，极具重大现实意义。
①网络信息良莠不齐
遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗 （如何识别网络诈骗？）
沉迷网络影响……
②沉迷于网络，影响学习，工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
16页探究与分享 （1）你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？ （2）我们应如何保护自己的个人信息？ ①提高信息保护意识，不轻易泄露自己的个 人信息。 ②学习网络安全知识，提高安全防范能力。
1、如何看待网络？
（1）网络是把双刃剑，既有利又有弊。 （2）利： （3）弊：
第二课 第一节 网络改变世界
（网络是把双刃剑）
网络改变了世界，丰富了我们的生活， 但它是把双刃剑，既有利又有弊。
2、网络的积极作用（利）？ （1）网络丰富日常生活 （2）网络推动社会进步
2、网络的积极作用（利）？ （1）网络丰富日常生活
2.1网络改变世界 课件(共28张PPT)
个人隐私容易被侵犯
达标检测
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野 ，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此， 在网络交往中，我们应该（ ） A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友
美团外卖
网络教育
共享 单车
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网上购票
1、网络对我们的生活有哪些影响？（利）
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便 迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际 交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
一、感受社会生活
二、网络推动社会进步
网络推动社会进步
②沉迷与网络，影响学习、工作和生活。
（1）大量冗余信息会干扰人们的信息选择，耗费人 们的时间； （2）碎片化信息影响人们思考的深度； （3）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实 的人际关系。
网络是把双刃剑 3.个人隐私容易被侵犯。
网络推动社会进步
我们应如何保护自己的个人信息
2、网络如何推动社会进步？
①网络为经济发展注入新的活力； ②网络促进了民主政治的进步； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
一、感受社会生活
三、网络是把双刃剑
网络的弊端
网络推ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会进步
①在网络时代，人人能够参与信息发布，信 息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、 不良的信息。
（1）有的人有意无意地歪曲事实，误导大众； （2）有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人 人格尊严； （3）有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； （4）有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息， 造成恶劣影响。
2.1 网络改变世界 课件
2、网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力； ②网络促进民主政治进步； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
03 网络是把双刃剑
网络中不良信息的种类及危害：
歪曲事实，误导大众
谩骂、中伤他人，侵 网络诈骗，侵害他人利益 犯他人人格
发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息， 造成恶劣的影响
4.网络消极影响？①②③
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也①出 现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导
大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人 实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定 的信息，造成恶劣影响。
网络谣言
网络随意宣泄、中伤
2.1网络改变世界 自学检测
阅读课本P10-16，找出本课的问题及答案（限时5分钟）
1、网络如何丰富我们的日常生活？ 2、网络如何推动社会进步？ 3、网络给我们带来了哪些消极影响？ 4. 如何理解网络是把双刃剑?
影响生活 推动经济发展
关心国家 新闻 方便沟通
拉近距离
01
网络丰富日常生活
1．网络对我们日常生活有哪些积极影响？
①广大网民：守法自律，文明上网，提高辨别能力，不信谣，不传谣。受害 者拿起法律武器维护自身合法权益。 ②网络平台：应加强自律、强化管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ③立法部门：完善网络立法，强化网络管理，严正执法，严惩造谣者。
“互联网+各个传统行业” 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车
互联网与传统行业的 融合，推动了传统行业转 型升级，创造了新业态， 提升经济发展水平。
03 网络是把双刃剑
网络中不良信息的种类及危害：
歪曲事实，误导大众
谩骂、中伤他人，侵 网络诈骗，侵害他人利益 犯他人人格
发布暴力、色情和危 害社会稳定的信息， 造成恶劣的影响
4.网络消极影响？①②③
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也①出 现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导
大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人 实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定 的信息，造成恶劣影响。
网络谣言
网络随意宣泄、中伤
2.1网络改变世界 自学检测
阅读课本P10-16，找出本课的问题及答案（限时5分钟）
1、网络如何丰富我们的日常生活？ 2、网络如何推动社会进步？ 3、网络给我们带来了哪些消极影响？ 4. 如何理解网络是把双刃剑?
影响生活 推动经济发展
关心国家 新闻 方便沟通
拉近距离
01
网络丰富日常生活
1．网络对我们日常生活有哪些积极影响？
①广大网民：守法自律，文明上网，提高辨别能力，不信谣，不传谣。受害 者拿起法律武器维护自身合法权益。 ②网络平台：应加强自律、强化管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ③立法部门：完善网络立法，强化网络管理，严正执法，严惩造谣者。
“互联网+各个传统行业” 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车
互联网与传统行业的 融合，推动了传统行业转 型升级，创造了新业态， 提升经济发展水平。
2.1 网络改变世界(分层作业)(教师版) 八年级道德与法治上册同步高效课堂(统编版)
八年级上册2.1《网络改变世界》分层作业一、基础巩固1．2023年，约5000场“村晚”在抖音直播，观看人数超过两千万。
由中国文化馆协会和抖音联合发起、邀请才艺主播在家乡举办的“村晚”，成为继“村BA”“村超”之后又一个乡村盛事。
上述盛况证明（）①文化发展要坚持以人民为中心②文化繁荣是经济发展的重要支撑③网络成为文化传播的重要平台④我国基层群众自治组织充满活力A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】本题考查对网络推动社会进步、坚持以人民为中心的发展思想、发展中国特色社会主义文化的认识和理解。
①③：多场“村晚”在抖音直播，观看人数超过两千万。
这成为继“村BA”“村超”之后又一个乡村盛事，这证明了文化发展要坚持以人民为中心；同时体现网络成为文化传播的重要平台，故①③说法符合题意；②：经济发展是文化繁荣的重要支撑，故②说法错误；④：我国基层群众自治组织充满活力的说法与题干主旨不符，故④说法不符合题意；故本题选A。
2．一部手机、一场直播……本土产品销往全国各地。
主播、网络达人通过直播带货，帮助农民打开了农产品出售的“便捷通道”。
“直播助农”主要说明网络（）A．网络促进民主政治进步B．网络为文化科技传播搭建平台C．网络打破传统交往瓶颈D．网络为经济发展注入新的活力【答案】D【解析】本题考查网络推动社会进步。
D：全国多地区越来越多的本地主播、网络达人凭借自身优势积极开展助农直播带货，帮助农民打开了农产品出售的“便捷通道”，说明网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意；ABC：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意；故本题选D。
3．东方甄选直播间董宇辉用双语直播，以吟诗做赋等方式获得超高人气，同时创造了直播间“从零到百亿”的商业神话。
对此，下列说法正确的是（）①网络促进民主政治的进步②网络为经济发展注入新的活力③网络为文化传播搭建平台④网络丰富了民主形式A．①②B．③④C．①③D．②③【答案】D【解析】本题考查网络的积极作用。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、网络的消极影响
1.网络信息良莠不齐； 2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 3.个人隐私容易被侵犯。
板书设计
网络丰 富日常 生活
网
络
改 网络推
变 动社会
世
进步
界
网络是 把双刃
剑
网络让我们生活信息传递和交 流方便快捷
网络打破时空限制，促进人际
交往
网络让我们生活便利和丰富多
彩
利
网络为经济发展注入新的活
力
网络促进民主政治的进步
网络为文化传播和科技创新 搭建新平台
网络信息良莠不齐
沉迷于网络，影响学习、生 活和工作
弊
个人隐私容易被侵犯
2、1 网络改变世界
归纳提升： 网络是如何丰富日常生活的？ (网络对日常生活的积极影响)
1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷 2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
二、网络推动社会进步
互联网 +
思考：“互联网+”模式对经济发展有什么影响？
网络谣言有什么 危害？
怎样防范网络 谣言？
这几幅图片说明 了什么？
网络诈骗常见手法
手法一、以购物为由实施诈骗。不法分子建立虚假 购物网站或在知名购物网站上发布虚假信息，以 “底价品”“走私货”“慈善义卖”等名义吸引 消费者先付款等手段骗取钱财。
手法二、以网站提供“六合彩特码”或在线注册观 看淫秽品等方式，诱骗网民交费。
手法三、发布虚假“中奖”信息，要求先交纳税款。 手法四、以“招聘” 为由，套取求职者信息，向
其亲朋好友实施诈骗；或向求职者索要押金。
这幅图说明了什么？
1
Something here 这个视频说明了 什么？
我们应如何保护自己的个人隐私？ 『提示』
①密码要有差异； ②要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含 个人信息的单据； ③慎重填写问卷； ④不随意留联系方式； ⑤电脑要安装防火墙。
互联网+传统集市= 淘宝、微商 互联网+传统银行= 支付宝、微信钱包
互联网+传统交通= 滴滴打车、出行导航系统
互联网+传统餐馆= 饿了么、美团外卖
……
网络为经济发展注入新的活力
网络为经济发展注入新活力
2017年双十一，天猫最终交易额定格 在1682亿，创下历史新高。京东全球 好物节从11月1日到11月11日24时累 计下单金额达1271亿元。
网络问政 2、促进了民主政治的进步
3、为文化传播和科技创新搭建新平台
物联网技术在智能家居中的应用 农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用
归纳提升： 网络是如何推动社Leabharlann 进步的？ （网络对社会的积极影响）
1.网络为经济发展注入新的活力
2.网络促进民主政治的进步
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台