美国人才流失危机

美国人才流失危机：为什么我们顶尖科学家在消失，究竟什么才是真正的危机

凯瑟琳〃华莱士

2009214 孟春晓威廉姆〃孔兹自称是个电脑怪才，或许更为合适的称呼该是电脑天才。孔慈11岁时就开始编写电脑程序，到了14岁就已制作出自己的电脑游戏。他在德克萨斯州的休斯顿读高二时，靠一个自编的数据加密程序在当地的科学展览会上荣获殊荣。即将高中毕业的那年，他设计出了一个分析和分类DNA图谱的程序，并以此赢得了国际科学与工程大奖赛的最高奖项。

接着，孔兹进入了位列国内计算机科学领域一流学府中的卡内基〃梅隆大学进行深造。大学毕业后，他在硅谷的甲骨文公司找到了工作。世界各地都有公司在使用他编写的程序。孔兹眼看着就要成为他这个领域的明日之星了。但是，他却放弃了眼前的一切。

三年后的今天，孔兹正作为一名新生就读于哈佛商学院。他离开软件工程领域，有一部分原因在于和就职于法律或商业领域的朋友比起来他的收入前景有些相形见绌。此外，工作保障也是个问题，尤其是在越来越多的公司为了追求低成本而将编程项目转向海外的背景下，他对工作的稳定性感到忧心忡忡。‚每次被要求去印度培训新员工时，你都会忍不住想，‘我是不是正在培养将来会把我取而代之的人啊？’‛孔兹说。

在另一位工程学奇才身上，事情的结果截然不同。贾青山，一名北京清华大学的学生。在这所经常被称为‚中国的麻省理工学院‛的知名学府中，即使贾青山有着众多才华横溢的同学，他还是从他们之中脱颖而出了。他曾考虑过去哈佛大学读博，但最后还是认定那样做不值。

他所在的大学正在大力投资尖端科研设备并吸引了许多让人印象深刻的外国教授。‚在

这里，我能受到世界一流的教育，还能和世界一流的学者一起搞研究。‛贾青山说。

这两个人的故事缩影部分说明了一个令人深刻不安的局面。在支撑美国高科技经济的学科中——如数、科学和工程学——美国正在一步步地失去其国际领先优势。我们的问题深度及广度很明显：

在未来十年内，我们的几家重要科研发展机构将面临青黄不接的危机。

只有不到6%的高中毕业生计划攻读工程学学位，这比十年前减少了36%。

2000年，56%的中国大学生学的是硬科学；而美国只有17%

据美国工程教育学会的麦克〃吉本斯说，中国明年将有六倍于我们的工程师从大学毕业。人口只有我们一半的日本近几年也培养出了了两倍于我们的工程师。

许多情况的发展更令人焦躁，它们意味着：当其他国家创建学术中心和工作岗位以紧抓高端人才时，美国正在失去它可靠的人才供应渠道。此外，就教育和培训下一代科学家和工程师而言，我们做的实在是太少了。

‚大部分美国人都没意识到科学为这个国家做了多少，以及如果我们无法保持高科技水平，我们将面临怎样的损失。‛伦斯勒理工学院校长并身兼美国科学促进协会主席的谢尔丽〃安〃杰克逊如是说道。加州理工大学校长同时也是诺贝尔奖得主的大卫〃巴尔的摩更直接的表示：‚如果美国在科技方面没有竞争力，那我们的生活标准，我们的国家安全，我们的生活方式都将受到损害。‛