中考复习专题简单机械功能
初中物理中考实验复习：简单机械
二、动滑轮
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 物重 物体移 物体移动 拉力 拉力 拉力移动 G/N 动方向 距离h/m F/N 方向 距离S/m
结论： 使用动滑轮可以省力； 但
费距离，且不改变力的方向。
三、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改 变力的方向。
（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的 大小，再做几次实验。
（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
次数
1 2 3 4 5 6
动力 F1/N
阻力 F2/N
动力臂 阻力臂
l1/m
分析以上数据可以看出杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
《探究杠杆平衡的条件》
【注意事项】 1．用测力计作阻力时，应保持测力计与杠杆成 垂直状态。同时还应注意不能使测力计的指针与刻度 板摩擦。 2．调好杠杆平衡进行实验之后不得再调整平衡 螺母。 3、交代杠杆在挂钩码前处于水平位置的目的。
【实验方法】 1．安装、调整杠杆 将杠杆安装在方座支架上，安装时注意使杠杆
的支撑轴成水平。调整平衡螺母，直到杠杆平衡。 2．研究动力和阻力相等的平衡 取数目相同的两组钩码，一组作动力，一组作
阻力。把它们分别挂在杠杆的两臂上，先把动力臂长 度固定，改变阻力臂的长度直到杠杆平衡。这样做3 至4次，看每次动力臂和阻力臂的长度是否相等。把 最后一次数据记入表中。
W有 Gh
F
W总 Fs
实验器材
弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。
注意事项 竖直向上，缓慢拉动测力计。
九年级物理简单机械 功和能
简单机械功和能复习要点1、简单机械：（1）杠杆：力臂：支点到力的作用线的距离，叫力臂，用L表示。
杠杆平衡条件：杠杆的分类：使用省力杠杆时省力，但费距离；使用费力杠杆时费力，但省距离。
（2）滑轮：定滑轮：不省力，但能改变力的方向，定滑轮的实质是等臂杠杆。
动滑轮：省一半力，但不能改变力的方向，动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。
滑轮组：a、竖放：用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的动力就是物重的几分之一。
即：此式成立条件：忽略滑轮的重力以及绳、轮摩擦。
若忽略摩擦但考虑滑轮的重力时，此式应变为：。
物体上升距离与绳自由端移动的距离关系为：判断滑轮组用几段绳子吊着物体的方法：切割分离法：假想将所用绳子从中间切割开来，沿着割点向下数凡是与动滑轮接触的段数之和即为几段绳子吊着物体（即为n）。
b、横放：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子拉着物体做匀速直线运动，拉力大小就是物体所受摩擦力的几分之一。
（不计绳、轮摩擦）即：。
物体移动距离与绳自由端移动距离关系：滑轮组绕法：①从动滑轮起绕，n为奇数②从定滑轮起绕，n为偶数2、功：（1）做功的两个必要因素：物体一般没有做功的情况：a有力而没有运动。
即“劳而无功”型。
如小孩搬大石头搬不动。
b运动一定的距离而没有作用力。
即“不劳而获”型。
如冰块在光滑水平面上运动。
C虽然有力作用且通过一定的距离，但力的方向跟物体运动方向垂直。
即“空手徒劳”型。
（2）功的计算公式：W=F·S（3）功的单位：国际单位制中，功的单位是焦耳。
3、功率：（1）物理意义：功率表示做功的快慢。
（2）定义：单位时间内完成的功叫功率。
（3）公式：P=W/t=F·v。
（4）功率的单位：国际单位制中，功率的单位是瓦特（W）。
4、机械效率：（1）有用功，额外功和总功：利用机械做功时，对人们有用的功叫有用功，（W有）；对人们没有用，但又不得不做的功叫额外功（W额）；有用功加额外功是总共做的功，叫总功（W总）W总=W有+W额（2）机械效率的定义：有用功跟总功的比值。
中考物理专题复习简单机械和功试题
简单机械和功一．杠杆考试要求：通过实验，探究并理解杠杆的平衡条件 典型例题：〔2021〕1．如下图器具中，属于力杠杆的是〔2021〕2．如下图，OAB 为轻质杠杆，可绕支点O 自由转动，在B 端施加一个动力使杠杆在程度位置平衡，该杠杆A ．一定是力杠杆B ．一定是费力杠杆C ．一定是等臂杠杆D ．以上情况都有可能〔2021〕3．用细绳系住厚度不均匀的木板的O 处，木板恰好处于静止状态，且上外表保持程度．如下图，两玩具车同时从O 点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是A ．两车的质量相等B ．两车的速度大小相等C ．质量较小的车速度较大D ．两车同时到达木板两端〔2021〕4．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A 端的空桶内分别注入密度的不同液体，改变物体M 悬挂点B 的位置，当杠杆在程度位置平衡时，在M 悬挂点处标C ．独轮车 A ．笤帚D ．钓鱼杆B ．筷子OA BGO出相应液体的密度值．以下关于密度秤制作的说法中，错误的选项是 A ．每次倒入空桶的液体体积一样B ．秤的刻度值向右越来越大 C ．悬点O 适当右移，秤的量程会增大D ．增大M 的质量，秤的量程会增大〔2021〕5．探究杠杆的平衡条件，〔1〕安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向＿＿＿调节，使杠杆在程度位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为＿＿＿．〔2〕弹簧测力计使用前指针如以下图所示，那么测量时，首先应该进展的操作是＿＿＿． 〔3〕小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿＿＿＿方向拉住杠杆，使其在程度位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．（4） 下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处＿＿＿．〔2021〕6．端的程度轴自由转动．为使A 端不上浮且维持木棒AB 始终程度静止．在A 端对其施加一个〔方向待求的〕力F A =25N ，木棒重G =100N ，木棒的密度和水的密度关系为：ρ木ρ水，ρ水=1×103kg/m 3． 求：〔1〕木棒所受浮力的大小； 〔2〕力FA 的力臂大小；〔3〕力F A 的可能方向〔推导后将相关角度标在图中〕0 1二、滑轮考试要求：能通过实验理解滑轮、滑轮组的绕线，知道滑轮组可以力和改变力的方向。
初中物理中考知识点概要简单机械和功
1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
2、五要素--组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F 1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F 2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L 1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L 2表示。
画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点O ；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可写成：F(1)/F(2)=l(2)/l(1)解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
五、滑轮1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
中考物理复习：简单机械
中考物理复习：简单机械知识点1：杠杆1、杠杆及其五要素：（1）杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
※①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
（2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的点，用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力，用字母F 1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F 2表示。
※动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离．用字母l 1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．用字母l 2表示。
2、杠杆的平衡条件：（1）杠杆平衡：杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。
注意：我们在实验室所做的杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置平衡进行的，但在实际生产和生活中，这样的平衡是不多的。
在许多情况下，杠杆是倾斜静止，这是因为杠杆受到平衡力作用。
所以说杠杆不论处于怎样的静止，都可以理解成平衡状态。
（2）杠杆平衡条件的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
（3）公式的表达式为：F 1l 1=F 2l 2。
3、杠杆中最小力的问题及力臂的画法：求最小动力问题，可转化为找最长力臂问题。
找最长力臂，一般分两种情况：（1）在动力的作用点明确的情况下，支点到力的作用点的连线就是最长力臂；（2）在动力作用点未明确时，支点到最远的点的距离是最长力臂。
力臂的画法：（1）首先在杠杆的示意图上，确定支点O。
（2）画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线适当延长。
（3）在从支点O 向力的作用线作垂线，在垂足处画出直角，从支点到垂足的距离就是力臂，用三角板的一条直角边与力的作用线重合，让另一条直角边通过交点，从支点向力的作用线画垂线，作出动力臂和阻力臂，在旁边标上字母，l 1和l 2分别表示动力臂和阻力臂。
※画杠杆示意图时应注意：（1）阻力作用点应画在杠杆上：有部分同学认为阻力由石头的重力产生，所以阻力作用点应画在石头重心上，这是错误的。
九年级物理简单机械和功知识点
一、简单机械：1.杠杆：杠杆是由杠杆臂、支点和力臂组成的简单机械装置。
在杠杆上，力臂越大，力度越小，反之，力臂越小，力度越大。
支点处受力平衡，即力矩相等。
2.滑轮：滑轮由轮筒和轮外零件构成，用于改变施力方向。
滑轮可以分为固定滑轮和活动滑轮。
固定滑轮用于改变施力方向，力度不变；活动滑轮可以改变施力方向，同时还能改变力的大小。
3.斜面：斜面是曲面的倾斜物体，可用于减小移动物体所需的力量。
斜面上物体所受的力可以分为一个与斜面平行的力和一个垂直于斜面的力。
斜面较平时所需的力较小，斜面较陡时所需的力较大。
4.轮轴：轮轴由轴和轮组成，是一种用于减小摩擦力的简单机械装置。
通过使用轮轴，可以减小力的大小，但同时需要增加施力的距离。
5.楔子：楔子是一种用于分割或固定物体的简单机械装置。
楔子的刃部较小，施加的力较大，可以将物体分为两半。
楔子的刃部较大，施加的力较小，可以将物体固定在一起。
二、功：1. 功的定义：功是力在作用方向上的乘积。
即功=力× 距离×cosθ。
其中，力的单位为牛顿（N），距离的单位为米（m），角度θ为力的方向与移动方向之间的夹角。
2.正功和负功：当力与物体的运动方向一致时，称为正功；当力与物体的运动方向相反时，称为负功。
3.功的单位：国际单位制中，功的单位为焦耳（J）。
其他常见单位有千焦耳（kJ）和千瓦时（kWh）。
4.机械功率：机械功率是指单位时间内所做的功。
机械功率等于力×速度，即功率=功÷时间。
机械功率的单位是瓦特（W）。
5.机械效率：机械效率是指输入功与输出功之间的比值，可以用来衡量机械装置的工作效率。
机械效率等于输出功÷输入功乘100%。
通常用百分比表示。
第十一章 简单机械和功--中考物理一轮复习章节分类考点讲解与训练(苏科版)- (原卷版)
第十一章 简单机械和功● 杠杆1．定义：在力的作用下可绕固定点转动的硬棒2．五要素：支点(O )、动力(F )、阻力(F 2)、动力臂(l 1)、阻力臂( l 2)3．杠杆的平衡条件：F 1l 1=F 2l 24．分类1) 省力杠杆：l 1 > l 2， F 1 < F 22) 费力杠杆：l 1 < l 2， F 1 > F 23) 等臂杠杆： l 1 = l 2， F 1 = F 2● 滑轮1．定滑轮1) 实质：等臂杠杆2) 特点：不省力，但能改变施力的方向，s =h2．动滑轮1) 实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆2) 特点：最多省一半力，但费距离，s =2h3．滑轮组1) 实质：由定滑轮和动滑轮组合而成的机械2) 特点：既可省力，又可改变力的方向，s =nh● 功1．定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积2．两个必要条件：一是对物体要有力的作用；二是物体要在力的方向上通过一定的距离3．公式：W =Fs4．单位：焦耳，简称焦，符号是J ，1J=1N ·m● 功率1．定义：功与做功所用时间的比2．公式：P =W t 3．单位：瓦特，简称瓦，符号是W ，1W=1J/s4．单位换算： 1kW=103 W. 1MW=106W● 机械效率1．定义：物理学中，将有用功与总功的比值。
2．公式：η = W有用W总×100％3．提高机械效率的方法：减轻机械自重，减小机械摩擦，增大被提升物体重力1．（2021•泰州）如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。
下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（）A．两侧钩码同时向支点移动一格B．两侧钩码下方同时加挂一个钩码C．左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码D．左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格2．（2021•淮安）在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）如图甲所示，应调节杠杆两端的，使杠杆在水平位置平衡。
2022年中考物理三轮复习简单机械 功冲刺训练
C.拉力F的功率为1.8W
D.滑轮组的机械效率为90%
【答案】D
6.用如图所示的滑轮组将重为300N的物体匀速提升了2m，机械效率为75%，动滑轮重60N。则此过程中有用功为___________J，额外功为___________J，拉力为_________N。
【答案】①.600②.200③.200
【答案】①.是②.左③.便于测量力臂④.0.6⑤.增大⑥.右
12.在探究杠杆平衡条件的实验中。
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/N
阻力F2/N
阻力臂L2/N
1
0.5
10
0.5
10
2
1.0
15
3.0
5
3
2.0
15
1.3
20
（1）为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使之在_____位置平衡；
（2）如图乙所示，若每个钩码重0.5N，则弹簧测力计示数为_____N；
（3）如图丙所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，杠杆继续在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧同时各去掉一个质量相同的钩码，则杠杆_____（选填“左”或“右”）端将上翘。
（2）如图乙所示，若每个钩码重0.5N，则弹簧测力计示数为_____N；
（3）如图丙所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，杠杆继续在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧同时各去掉一个质量相同的钩码，则杠杆_____（选填“左”或“右”）端将上翘。
中考物理复习专题------简单机械 功和能
中考物理辅复习专题-----简单机械 功和能一、基础知识 （一）简单机械 （二）功 （三）功率（四）机械效率 （五）机械能 二、典型应用 （一）掌握篇 （二）提高篇 三、习题 （一）掌握篇 （二）提高篇 答案一、基础知识 （一）简单机械 1．杠杆 （1）杠杆的平衡：即指杠杆静止不转成匀速转动。
（2）杠杆的平衡条件： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式：①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
（3）杠杆的分类：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，即l l 12> ， 动力小于阻力，F F 12< 。
费力杠杆：动力臂小于阻力臂，即l l 12<， 动力大于阻力，F F 12>。
等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，即l l 12=， 动力等于阻力，F F 12=。
省力的杠杆，需要多移动距离，即费距离。
费力的杠杆，则可少移动距离，即省距离。
2．滑轮 ①定滑轮：实质是一个等臂的杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。
②动滑轮：实质是个动力臂(l 1)为阻力臂 (l 2)二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。
③滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
F nG G =+1()物轮，其中n 表示吊着物体的绳子的段数。
（二）功1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算公式：W = FS。
3．功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳。
4．正确理解物理学中“功”的意义。
物理中的做“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含意不同。
在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程，这两个因素是，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过一段距离，这两个因素缺一不可，缺少了其中任何一个条件，物理上就说没有做功。
2023年中考物理复习----简单机械和功
简单机械与功单元复习一．选择题（共10小题）1．如图所示，所使用的工具属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．2．教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是（）A．甲在推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动B．乙抱着一叠课本原地不动C．丙推着一张空课桌在教室地面上前进D．丁提着一只书包从教室前排走到后排3．如图所示，斜面长10m，高4m，用沿斜面方向的推力F，将一个重为500N的货物由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中克服摩擦力做功500J，下列说法正确的是（）A．机械效率为75%B．F＝300NC．摩擦力为50N D．推力做的总功为3000J4．武汉“火神山”医院仅用了8天时间就建成，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。
为了在48小时内完成地面基础建设（平整地面），上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（）A．机械效率B．功C．功率D．有用功5．小凯和小满同学用相同的拉力F拉着同一个物体，沿不同的斜面向上匀速运动了相同的距离，如图所示。
此过程中，下列说法正确的是（）A．小满所做的总功较多B．两人所做的总功一样多C．两人所做的有用功一样多D．甲、乙两斜面的机械效率相同6．将规格完全相同的动滑轮，用绳子绕成甲、乙两个滑轮装置，如图所示。
使用甲、乙两个装置分别可过提升重力为G1和G2的两个物体，升高相同的高度。
绳自由端施加竖直向上的拉力分别为F1和F2，甲、乙两装置的机械效率分别为η甲和η乙，若G1＝G2，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）A．η甲＝η乙B．F l＝F2C．η甲＞η乙D．F l＞F27．一位体重为600N的同学在跳绳测试中，1min跳120次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）A．48W B．4.8×103 W C．4.8×104 W D．4.8×105 W8．甲、乙两人进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，其中他们的质量比m甲：m乙＝2：1，所用的时间比t甲：t乙＝3：1，甲爬山功率P甲与乙爬山功率P乙之比为（）A．2：1B．3：1C．6：1D．2：39．如图所示，杠杆两端各放一可自由滑动的物体，杠杆在水平位置处于平衡，若这两个物体同时以相同的速度v向两边匀速滑动，则物体没有滑落之前，杠杆将（）A．一直保持平衡B．右边下沉，左端上翘C．左边下沉，右端上翘D．无法判断10．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的图像分别是图乙中的图线①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则（）A．F1＞F2，P1＞P2B．F1＝F2，P1＞P2C．F1＞F2，P1＝P2D．F1＝F2，P1＝P2二．填空题（共7小题）11．小明同学用40N的水平推力推着重120N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了1m，整个过程书箱的重力做功J。
初三总复习 简单机械总复习
第六讲简单机械、功、功率、机械效率一．知识清单二．典型例题（一）杠杆、杠杆的平衡典型例题1.如图7所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）变式练习1（09福州市）如图1所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）典型例题2。
（09兰州）如图2为用道钉撬来撬 铁路枕木上道钉的图片，若阻力F 2为1500N ，根 据图片估算此道钉撬所用最小动力F 1的大小。
图5变式练习1．如图5所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，杠杆上每小格的长度都相同，两边挂上钩码后杠杆平衡，如果把两边的钩码都同时向里移动一个格，则杠杆 （ ） A ．仍能平衡． B ．不能平衡，A 端上升．C ．不能平衡，B 端上升．D ．无法判断． 变式练习2.一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍然平衡，则此力是（ ）A.只能作用在动力的作用点上B.只能作用在阻力的作用点上C.只能作用在支点上D.作用在杠杆的任意一点上，而力的作用线通过支点变式练习3. 某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上。
在抬起的过程中（棒竖直时除外），所用的力始终竖直向上，则用力的大小（ ） A ．保持不变 B ．逐渐增大C ．逐渐减小D ．先减小后增大能力提高. 有一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长．为减小实验误差，常用“交换法’’来测定物体质量，即先将被测物体放在左盘中，当天平平衡时，右盘中砝码总质量为m1；再把被测物体放在右盘中，当天平平衡时，左盘中砝码总质量为m2，则被测物体质量的真实值为()（二）滑轮、滑轮组典型例题1.下列各图中利用了动滑轮的是（ ）图1图2变式练习1.用滑轮组拉出陷人泥中的汽车．在图11中画出最省力的绳子绕法变式练习2. （09四川自贡）同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图3所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）A.F 甲＜F 乙＜F 丙B.F 甲＞F 乙＞F 丙C.F 甲＞F 乙＝F 丙D.F 甲＝F 乙＞F 丙（三）功、功率典型例题1.一个同学用50N 的力，将一个重30N 的铅球抛到7m 远处。
初中物理易考知识点简单机械的使用
初中物理易考知识点简单机械的使用一、引言物理作为一门科学学科，是初中学习中的一部分重要内容。
而在物理中，简单机械的使用是一个易考的知识点。
本文将详细介绍初中物理简单机械的使用，供学生们进行复习和备考。
二、杠杆的使用1. 杠杆的定义杠杆是一种用来改变力的方向、大小或者同时改变方向和大小的简单机械。
它由一个支点和两个力臂构成。
2. 杠杆的原理杠杆原理是指在一个固定点（支点）周围，通过两个力臂传递力的作用。
根据转动力矩平衡条件，可以得出以下公式：力1 ×力臂1 = 力2 ×力臂2。
3. 杠杆的分类根据支点的位置以及力的作用方向，杠杆可以分为三类：第一类杠杆、第二类杠杆和第三类杠杆。
4. 杠杆的应用杠杆广泛应用于日常生活中，例如推门、挖土等。
在这些应用中，通过调整力臂的长度，可以改变力的大小和方向，使得工作变得更加容易。
三、滑轮的使用1. 滑轮的定义滑轮是一种简单机械，由一个轮和一个槽构成，可用来改变力的方向。
2. 滑轮的原理滑轮原理是指通过绕滑轮转动的绳索，可以改变力的方向。
根据保持系统平衡的原理，可以得出以下公式：力1 = 力2。
3. 滑轮的分类根据滑轮组中滑轮的个数，滑轮可以分为固定滑轮和移动滑轮。
固定滑轮指的是所有的滑轮都固定在一个地方，而移动滑轮则指其中一个滑轮可以移动。
4. 滑轮的应用滑轮广泛应用于吊车、起重机等工程机械中，通过改变绳索在滑轮间的布置方式，可以改变力的大小和方向，从而实现起重和运输的功能。
四、斜面的使用1. 斜面的定义斜面是一种简单机械，由一个斜面板组成，可以用来改变力的大小和方向。
2. 斜面的原理斜面原理是指通过加长斜面，可以减小要抵消的力的大小。
根据斜面的倾角和高度的关系，可以得出以下公式：力1 ×距离1 = 力2 ×距离2。
3. 斜面的分类斜面可以根据倾斜方向的不同进行分类，例如上斜面和下斜面。
4. 斜面的应用斜面广泛应用于坡道、滑雪场等场景中，通过减小抵抗力的大小，使得移动物体更加容易。
中考物理简单机械的应用
中考物理简单机械的应用中考物理——简单机械的应用一、引言物理学作为一门自然科学，研究的是物质和能量的本质及其相互关系。
在中学物理教育中，简单机械是一个重要的学习内容，旨在培养学生对于力、运动和能量转换的基本认识，以及解决实际问题的能力。
本文将探讨简单机械在生活中的应用，并介绍相关例子。
二、杠杆杠杆是一种简单机械，它由杠杆臂和支点组成。
通过改变杠杆臂的长度和施加的力的大小，可以实现不同的力矩和力的乘积。
杠杆在很多生活场景中得到应用。
1. 门的开关我们日常生活中经常使用的门其实就是一种杠杆。
门把手是杠杆臂，门轴是支点。
当我们远离门轴方向用力拉门把手时，门就会打开。
这是因为我们施加的力乘上杠杆臂的长度大于门轴处的阻力，从而产生了力矩，使得门打开。
2. 撬动物体撬动物体也是杠杆的一种应用。
当我们需要移动或抬起重物时，可以利用杠杆原理。
例如，用铁撬翘起一块大石头。
三、轮轴轮轴也是一种常见的简单机械，它由轮子和固定轴组成。
轮轴可以减小力的作用范围，从而降低工作强度。
1. 手推车手推车是运输货物的一个常用工具，其背后的原理就是轮轴。
手推车上的轮子是轮轴，我们通过推车把手施加的力可以通过轮子传递到运输的货物上，使得推车能够顺利行进。
2. 自行车自行车也是一个运用了轮轴原理的机械。
当骑行者在踩踏板上用力踩动时，齿轮带动链条转动，又通过齿轮带动轮轴的转动，产生推动车轮前进的力。
四、斜面斜面，顾名思义，是一个有倾斜角度的平面。
在中学物理中，我们学习了斜面的应用，了解了斜面如何减小物体所受的垂直向下的力，以及如何利用它进行工作。
1. 上坡推车当我们需要将一个沉重的推车推上一座小山的斜坡时，我们可以通过斜面原理来减小推车所受的垂直向下的重力分量。
这样，我们只需要施加一个相对较小的水平推力就能够使得推车沿着斜面向上运动。
2. 水泵水泵通过斜面制造一个力的差别，实现提升水的目的。
当水泵外部施加力时，通过斜面将施加的力转化为提升水的力，实现抽水的过程。
中考第十一章简单机械和功基础知识复习
第十一章《简单机械和功》复习一、 知识网络：二、【知识梳理】 （一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕 转动的 称做杠杆。
2、杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。
可归纳为：一点、二力、二臂：支点（0）：杠杆绕其转动的点 动力(F1) ：使杠杆转动的力阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力（方向判断） 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 3、杠杆的平衡条件：⑴杠杆的平衡是指杠杆处于 状态。
⑵实验前应调节 ，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是： 。
⑶杠杆的平衡条件： 。
用公式可写成： 。
4、杠杆可分为 杠杆、 杠杆和 杠杆。
（二）滑轮：1、定滑轮：①特点： 。
②实质： 。
③F 移动的距离S 和G 移动的距离h 的关系 。
2、动滑轮：①特点： 。
②实质： 。
③F 移动的距离S 是G 移动的距离h 的 。
3、滑轮组：①特点：既可以 ，又可以改变 。
②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，一般拉力就是物重的 ，费力杠杆 省力杠杆杠杆等臂杠杆 滑轮功功的计算简单机械功的单位 机械效率功简单机械和功 做功的两个必要因素动滑轮 滑轮组定滑轮 功率 F F图１ F 2F移动的距离S是G移动的距离h的。
且如已知动滑轮的个数为a,拉着动滑轮的绳子段数n用a 表示，则n= 或。
（三）轮轴：实质：。
动力加在轮上，实质为杠杆，提升重物时，不计机械重和摩擦，动力F= 。
动力加在轴上实质为杠杆，提升重物时，不计机械重和摩擦动力F= 。
作用：。
（四）斜面：斜面高为h ，斜面长为L，沿斜面推重物，物体重为G，在不计摩擦的情况下，施加的力F= 。
如果知道摩擦力是F1，那么，F= 。
（五）螺旋：实质：。
作用：。
（六）功（W）1、定义：。
2、公式：W= 。
3、单位：，符号是，1J＝1N·m4、做功的两个必要因素：①②（七）功率（P）1、意义：引入功率是表示的物理量。
山东省济南市物理中考专题复习简单机械和功_含答案
简单机械和功一、单选题（共5题；共10分）1.如图所示，在建筑工地上经常看见塔吊，塔吊的横梁可以看成一根杠杆，塔吊在C处安装了较重的配重物，其主要目的是为了（）A. 美观B. 增大塔吊的阻力，确保塔吊不会翻倒C. 减小塔吊所吊物体的重力 D. 增大塔吊的阻力臂2.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度的平方成正比，且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同．现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中，其重力的功率之比为（）A. m1：m2B. ：C. ：D. ：3.如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A. 大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B. 起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D. 足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功4.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( )A. 20NB. 25NC. 30ND. 35N5.小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是（）A. 斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大B. 匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功C. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力D. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的二、填空题（共11题；共32分）6.如图所示，用裁纸刀裁纸．在图所示的A、B、C三点中，支点是________点，动力作用点是________点，阻力作用点是________点．7.小红在超市购物时，用10N的水平推力，推着购物车在水平地面上作匀速直线运动，突然她发现前面有障碍物，于是马上用15N的水平力向后拉小车，使车减速，在减速运动过程中，车所受的合力为________ N；如图所示，当车的前轮遇到障碍物A时，小红向下按扶把，使车前轮向上翘起，这时购物车可视为杠杆，支点是________ （写出字母），请画出小红所用的最小动力的力臂L．8.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加________ N的拉力，这是一个________ (选填“省力”或“费力”)杠杆．9.如图所示的滑轮中，属于定滑轮是________（选填“A”或“B”），使用它的好处是可以________．在不计滑轮重力和各种摩擦的情况下，匀速提升重为120牛重物G，F1的大小为________牛，F2的大小为________牛．10.水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功________J，重力做功________J．11.如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为________ cm，弹簧测力计的示数为________ N．12.如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc），则在上述过程中F1________F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1________F2所做的功（选填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功________第二次克服重力所做的功（选镇“大于”“小于”或“等于”）.13.以下四幅图描绘的是杠杆在生活中的应用属于省力杠杆的是________，属于费力杠杆的是________ 填相应的字母14.如图所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m，在此过程中，木箱受到的摩擦力为________ N．重力对木箱做功________ J，小明对木箱做功________ J．15.如图所示，龙舟比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点），另一手用力划桨，此时船桨属于________杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）．若龙舟和运动员的总重力为2.5×104N，则龙舟所受浮力为________N．当运动员离开龙舟后，龙舟所受的浮力________（选填“减小”、“不变”或“增大”）．16.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上________ 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)
中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)1.尊老爱幼是中华民族的传统美德。
小伟在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀（如图所示），以方便爷爷剪指甲。
拇指按压的手柄是______________杠杆。
手柄上有凹凸不平的花纹，目的是______________。
2.如图所示，重为20N ，棱长为10cm 的正方体物块放在水平桌面上，在10N 的水平拉力F 作用下，5s 内沿水平方向匀速移动了50cm ，则物块对水平桌面的压强为______Pa ，水平拉力F 做功的功率为______W 。
3.用如图所示的滑轮组在10s 内将200N 的重物匀速提升3m ，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，拉力F 的功率为_________W 。
4.两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N 的拉力F 拉动绳端，使物体在5s 内水平向左匀速滑动1m ，物体与地面间的摩擦力为9N ，则拉力F 的功率为_________________W ，滑轮组的机械效率为_________________。
5.某重物的质量为80kg ，体积为30.05m ，则该重物的密度为____________3kg/m ，该重物放在水平地面上时，与地面的接触面积为20.025m ，则它对地面的压强为__________Pa 。
工用如图所示的滑轮组将该重物竖直向上匀速提升5m ，用时50s ，此过程中重物上升的速度是__________m/s 。
若增大提升重物的质量，该滑轮组的机械效率将变____________。
（g 取10N/kg ）6.壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川，司马迁在《史记》中有关于这座宫殿的描述。
右图是我们的祖先在建造宫殿时搬动巨大木料的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方，请分析：（1）支架下端垫有底面积较大的石块，其目的是为了______压强；（2）支架上的横杆其实是______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；（3）如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个抬起巨木的改进方案：______。
苏科版物理九年级下册中考一轮复习 力学综合(简单机械、功与能)专题
力学综合(简单机械、功与能)一、中考回顾：考点1：简单机械1.下列杠杆使用时费距离的是（ ）A ．镊子B ．船桨C ．钓鱼杆D ．扳手2.如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。
以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（ ）A ．右边夹子向左移动B ．左边夹子向左移动C ．右边毛巾的下角夹在左边夹子上D ．左边毛巾的下角夹在右边夹子上3.如图所示，AOB 为一根轻质杠杆，O 为支点，AO ＝OB ，在杠杆右端A 处用细绳悬挂重为G 的物体，当AO 段在水平位置保持杠杆平衡时，在B 端施加最小的力为F 1，当OB 在水平位置保持杠杆平衡时，在B 端施加最小的力为F 2，则F 1 F 2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；你判断的依据是 。
4.（2019•苏州）利用杠杆开展相关实验探究：（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。
则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到杠杄在水平位置平衡；（2）如图乙所示，在A 点挂3个重力均为0.5N 的钩码，在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N ；若在第（1）小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示。
此过程中，弹簧测力计拉力的力臂 （选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），拉力的大小 。
5.（2020•常熟市一模）在“探究杠杆的平衡条件“实验中。
（1）安装好杠杆，调节杠杆两端的 ，使之在水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 ，若杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （“是”或“不是”）处于平衡状态；（2）调节杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N ，在右侧用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，已知杠杆上刻度均匀，则此时弹簧测力计的示数F ＝ N ；本实验中，需改变钩码位置、数量和弹簧测力计位置进行多次实验，其目的与“伏安法测定值电阻的阻值”中的多次实验的目的 （选填“相同”和“不同”）。
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中考复习专题—简单机械、功和能一、简单机械（一）杠杆1.杠杆的定义：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动这根硬棒就叫杠杆。
杠杆的形状不定，可以是弯曲的也可以是直的，但它们必须有一个共同的特点：在使用中不发生弯曲、伸缩等形状变化。
2.杠杆的五要素 (1)支点：杠杆绕着转动的点叫支点。
用字母O表示。
(2)动力和阻力：动力——使杠杆转动的力叫动力。
用F1表示。
阻力——阻碍杠杆转动的力叫阻力。
用F2表示。
(3)动力臂、阻力臂：力臂——从支点到力的作用线的距离叫力臂。
用l表示。
动力臂——从支点到动力作用线的距离叫动力臂。
用l1表示。
阻力臂——从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂。
用l2表示。
[注意]力臂是点(支点O点)到直线(力的作用线)的距离,不是点到点的距离。
3杠杆的平衡条件:杠杆处于静止或匀速转动状态叫杠杆平衡,平衡条件为:动力×动力臂=阻力×阻力臂其表达式为F1·l1=F2·l2或4杠杆的分类省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
【例题】1、如图1所示的杠杆重；不计，O为支点，AO＝0.2m，当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的拉力F＝3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力矿的力臂l2，力臂l2为________m．图12、如图所示的杠杆，O为支点，B点挂一重物G，在A点分别施力F1、F2、F3，使杠杆平衡，这三个力中最小的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．无法确定3、一根轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的中点挂一重物G，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如图7所示，力F使杆从所示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F和它的力臂L F、重力G和它的力臂L G的变化情况是（）A．F增大，L F减小B．F减小，L F增大C．G不变，L G减小D．G不变，L G增大4、如图所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．镊子B．钢丝钳C．起子D．天平5、如图所示的杠杆平衡，把A端所挂重物浸没在水中，杠杆失去平衡，为使杠杆重物的平衡，应当（）A．将支点向A端移动B．将支点向B端移动C．支点不动，在B端再加挂钩码D．支点不动，将B端重物向支点移动6、请画出下图中杠杆所受力的力臂．7、、一把刻度准确的杆秤，秤砣因长期使用磨损变轻，现用其称大白菜质量时的示数将（）若不小心在秤砣上粘了一块泥土，则称量示数将（）A．比物体的实际质量大 B．比物体的实际质量小C．和物体的实际质量相同 D．无法判断8、如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB=6BO，当在B处挂100N的重物时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身重为 ________N．（二）滑轮滑轮：是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。
定滑轮：使用时滑轮的位置固定不变的叫做定滑轮。
动滑轮：使用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动的叫动滑轮方法归纳方法归纳方法归纳方法归纳1、定滑轮和动滑轮的区别：（1）轴：定滑轮在工作是滑轮的轴固定不动；动滑轮在工作时轴随重物一起移动。
（2）作用：定滑轮不能省力，只能改变动力的作用方向，使操作方便；动滑轮能省一半力，但不能改变动力的作用方向。
（3）实质：定滑轮实质是一个等臂杠杆；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆（4）动力移动距离和重物移动距离：用s表示动力（或绳端）移动距离，用h表示重物上升高度。
定滑轮中动力(或绳端)移动距离等于重物移动距离，即：s=h；动滑轮中动力移动距离等于重物移动距离的两倍，即：s=2h。
（5）做功情况：都不省功。
【例题】1、如图中利用了动滑轮的是（）A．B．C．D．2、图中是一个滑轮的起重装置示意图，滑轮的半径为50cm，当滑轮旋转一周时，重物上升的高度是（）A．50cm B．100cm C．50πcm D．100πcm3、用如图所示的滑轮匀速提升重物，那么（）A．a方向的拉力最小B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小D．三个方向的拉力都一样大4、如图所示，三个滑轮下悬挂的重物的质量相等，若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计，则F1、F2、F3的关系为（）A．F1=F2=F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F3＞F1 D．F3＞F1＞F24、如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套在木棒上使棒保持水平。
现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（）A．逐渐变小B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又逐渐变小D．先逐渐变小，后又逐渐变大5、如图所示，是利用动滑轮提升重物的情况、下述对动滑轮的分析中，你认为不正确的是（）A．动滑轮实质上是可以连续转动的变形杠杆B．动滑轮的支点在其圆心O处C．由于动滑轮随重物一起运动，其支点的位置也不断变化D．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆滑轮组：定滑轮和动滑轮组合后，既省力又能改变动力的方向。
方法归纳1、确定滑轮组由几段绳子吊着重物的方法：首先分清动、定滑轮，然后用虚线分离，即在两种轮之间画线，看动滑轮上有几段绳子，则就由几段绳子承担重物。
2、滑轮组的省力情况：滑轮组用几段绳子吊动滑轮，那么提起绳子所用的力就是物重的几分之一。
在不考虑动滑轮重、绳子的重力和摩擦时；在不考虑绳子的重力和摩擦时3、滑轮组的距离情况：滑轮组有几段绳子吊着动滑轮，则拉绳子通过的距离就是重物移动距离的几倍。
4、动滑轮的组装动：动滑轮的组装可以总结为“奇动偶定”。
偶定：指的是当动滑轮上的绳子段数为偶数时，绳子的起始端在定滑轮上。
奇动：指的是当动滑轮上的绳子段数为奇数时，绳子的起始端在动滑轮上。
【例题】1、用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（）A．B．C．D．2、用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N，物体匀速上升1m，不计滑轮组重及摩擦，则（）A．拉力为80N B．拉力为40NC．绳的自由端拉出4m D．绳的自由端拉出1m3、如图所示，用滑轮装置将A、B两个物体悬挂，如果不计滑轮质量、绳重和摩擦，要使整个装置达到平衡，则GA＝＿＿＿GB。
4、如图，吊篮的重为400牛顿，动滑轮总重为50牛顿，定滑轮总重为40牛顿，人重为600牛顿，人在吊篮里拉起绳子不动时，人需要用＿＿＿＿＿牛顿的力（不计摩擦力和绳重）。
5、在图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。
如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N。
先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N ），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是：（）A．F1=129N F2=133N B．F1=129N F2=129NC．F1=133N F2=133N D．F1=133N F2=129N6、如图所示的各滑轮组中，物体重力都是G，不计摩擦和滑轮重力，使物体匀速上升，拉力F最小的是图（）A．B．C．D．7、如图8所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。
运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N.动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上。
）则下列计算结果正确的是：（）A.绳子自由端受到的拉力大小是100NB.人对地面的压力为400NC.人对地面的压力为250ND.绳子自由端运动速度是0.01 m/s二、机械功和机械能1、功（1）力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的____，另一个是物体在____________上移动的__________。
（2）在物理学中，把_____与在_______方向上移动的________的乘积叫做功，公式：W＝_______，单位：_______。
（3）功的原理：使用机械时人们所做的功都__________不用机械时所做的功，即使用任何机械都________。
2、功率：（1）物体在____________内做的功，叫做功率，它是表示物体做功__________的物理量，公式：P＝________，单位：_________。
（2）P＝_________=_______＝________，由该公式可知，在功率P一定时，力F与速度v成反比。
【例题】1、一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是（）A．0J B．150J C．50J D．200J2、以下实例，力对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动B．小明将水桶从地面上提起C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动D．用力搬桌子而未搬起3、甲、乙两辆车，功率相同，在相同时间内匀速通过的路程之比为1:2，则：A.两辆汽车做功之比为1：1，牵引力之比为2：1B.两辆汽车做功之比为1：2，牵引力之比为2：1C.两辆汽车做功之比为1：1，牵引力之比为1：2D.两辆汽车做功之比为2：1，牵引力之比为1：14、在四川抗震救灾现场．一块水泥板质量为0.5 t，起重机在5 s内把它匀速提高2m，此过程中（）A．起重机对水泥板所做的功为l×103JB．起重机对水泥板所做的功为I×104JC ．起重机提升水泥板的功率为2×102wD ．起求机的柴油机傲功的功率为2×103w5、星期天，小明和爸爸一起去登狼山。
小明用了20min 登上山顶，爸爸用了25min 登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是（ ）A 、5∶6B 、6∶5C 、15∶8D 、2∶36、当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器 （ ）A 、做功多；B 、做功少；C 、做功快；D 、做功慢。
7、在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min 内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm 。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( )A 、5WB 、50WC 、500WD 、5000W3、机械效率（1）__________与________的比值叫做机械效率，公式：η＝_______。
有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1，通常用百分数表示。
（2）机械效率的计算：(1)斜面：η＝_________＝________；(2)用滑轮组提升物体时：η＝_______=________= __________＝_________。
(3) 影响滑轮组机械效率的因素(不考虑绳重和摩擦)：同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越高；提升同一物体，动滑轮越重，机械效率越____。
(4) 用滑轮组水平拉动物体时：η＝W 有用W 总＝fs 物Fs ＝fs 物Fns 物＝_________ 【例题】1、如图所示，小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计)，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1＞G2，则所用的拉力F1________F2(填“＞”“＜”或“＝”)，其机械效率η1________η2。