2020最新中班家访记录100篇之一
中班家访记录100篇之篇一到篇六
幼儿园中班家访记录内容篇一家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：张璐衣小朋友是一个聪明的孩子，老师上课讲的东西基本都懂，但是她偶尔会扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，对张璐衣进行了一次家访。
在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。
这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。
所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
篇二家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：睿睿是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
为此，下午放学时，我和睿睿的妈妈进行了一次谈话。
她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。
”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。
”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
篇三家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误家访记录：晓乐小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此，我来到晓乐的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。
中班家访记录大全100篇
家访对象
住址
班级
中（1）
家访
教师
家访目的
事由：她是新来的幼儿，通过观察发现对数学书写、编题、回答问题，还有一些常规不懂，好像没有读过幼儿园，请家长好好地培养。
解决主要
问题
家长意见：读过半年幼儿园，有些方面不能快速跟上同伴，请老师多费心了。谢谢你们的教育。
家访时间
家访对象
住址
班级
中（1）
家访
教师
家访时间家访对象家访教师家访目的解决主要问题家访时间家访对象家访教师家访目的解决主要问题家访时间家访对象家访教师家访目的解决主要问题家访时间家访对象家访教师家访目的解决主要问题
家访时间
家访对象
住址
班级
中（1）
家访
教师
家访目的
了解孩子在家中的生活表现是否有规律。
解决主要
问题
发现其这两天午睡时比较烦躁，多次影响一旁的同伴入睡。
家访目的
事由：鑫鑫小朋友新学期变化了些，但是还不能主动地举手发言，这学期我们书写数字他写的不太好，请家长关注他的书写姿势，书写能力的培养。
解决主要
问题
家长意见：我们在家里多多让他练练书写、让他的书写能力得到更快的发展。
家访时间
家访对象
住址
班级
中（1）
家访
教师
家访目的
原因：蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
家访时间
家访对象
住址
班级
中（1）
家访
教师
家访目的
要求家长在家中也多为孩子提供表现的机会，并鼓励孩子将其它方面的本领也表现给大家看，进一步培养孩子活泼大方的品质。
中班家访记录大全30篇
中班家访记录大全30篇幼儿园中班家访记录1家访时间:家访对象:家访教师:幼儿在园情况:思桦小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好,平时很有礼貌,这个学期老是学一些不好的动作,不怎么会分辨好坏,喜欢就学,就模范.不过学习那方面还是不错的,但是写字方面和画画还是没什么进步,这方面需要加强了哦.家访过程:1,了解幼儿在家的表现2,了解幼儿在园日常生活的情况。
要求家长配合情况建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的习惯家访时间:家访对象:家访教师:幼儿在园情况:浩宇小朋友在园里的表现良好,比较好动,好玩.平时一旦被老师批评就会哭脸,有时他一生气连老师也打,有时喜欢带头说话起哄,排队喜欢抱着前面的那个小朋友.学习要要加油,只要改掉那些不好的习惯就更好了.家访过程:1, 老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。
2,老师了解幼儿在家的一些情况。
要求家长配合情况请勿让幼儿看太多的电视和玩ipad游戏,及时改掉不好的习惯,家长在家多引导幼儿学习功课.家访时间:家访对象:家访教师:幼儿在园情况:淘淘小朋友性格活泼开朗，不论在课堂上还是户外活动中都配合老师，并能与其他小朋友友好相处。
该安静时能安静认真听讲。
一日常规、习惯形成的很棒。
课堂上能积极举手发言。
吃饭、午睡都较棒。
但淘淘小朋友不会及时穿脱衣服，需要老师提醒。
在排球活动中，动作协调性较弱，请家长每天与幼儿进行户外活动半小时，如抛接球、排球、走独木桥、投沙包等活动。
总的来说淘淘是个很聪明、有纪律的好孩子。
家访时间:家访对象:家访教师:幼儿在园情况:孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，到了幼儿园这样一个新地方，需要有一个过渡期。
家庭教育状况:与孩子建立良好的人际关系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不顺利的时候，更要给他鼓励。
幼儿家庭表现:xx-x在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。
不爱与小朋友进行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。
中班家访记录大全100篇(前40)
幼儿园家访记录大全1、家访第二天，上午第一家来到小哥家，因为知道老师的来访，小哥早早的在门口迎接，妈妈说：小哥一直很紧张的询问老师怎么还不来，看到我们来了，欢喜的拍着小手。
走进门，发现小哥的家非常的干净整洁，所有的玩具书本都整理地紧紧有条，小哥乖乖地坐在老师身边和我们聊着天，把老师送给的礼物小心翼翼的放在了房间里。
在妈妈的协助下，小哥给我们倒了水果花茶，还给我们表演了拳击表演，第一次见面，小哥就让老师刮目相看哦，老师们期待你今后的表现！2、我们中七班三位老师来到了尹洋小朋友的家，洋洋上学期上课比较爱动，注意力不集中，针对这些情况本班老师及时的进行家访，现在的洋洋有很大改变，他现在懂礼貌，会控制自己行为，上课时注意力明显比之前好多了，也爱举手发言了，看到他的变化，老师和家长都为孩子的改变感到高兴。
3、今天与满屹妈妈约好是晚上7:00家访，为了准时抵达，我们早早的进入小区，这时满屹一家人也从家里出发到小区门口迎接我们，满屹小朋友骑着平衡车，只见他双手灵活的转动把手，双脚有力地交替向前滑行，骑在安全的范围内，给我们带路，骑到一半他放慢脚步，告诉我“老师我和妈妈准备了好多水果，等会给你们吃”，在一旁的妈妈笑着跟我们说“是满屹和我一起准备的。
”哈哈哈，我想说满屹小朋友你的暖心表现真是太有爱了！不一会儿就到他家了，满屹小朋友自觉的把车停靠在屋檐下，没有请任何人帮忙，是个有担当的小男子汉。
一进家门，摆好了鞋子，走进了他自己的“小天地”里看书，玩玩具，还时不时的跟我们聊他的鲨鱼警报器。
短短的交流中让我们感觉到满屹小朋友是一个喜交往，乐思考，会整理的小朋友。
4、倩倩在幼儿园里，害羞腼腆，她只是安静地和小伙伴玩，从来不争抢。
当我走到倩倩家的小区门口时，孩子高兴地拉着妈妈的手跳了起来。
一进门就向我们介绍他的宝贝，在客厅里跑来跑去，忙得不可开交，真是让人意外。
表现如此不同的你，相信只要我们付出爱心，和你成为朋友，你在幼儿园也会如此活泼。
中班家访记录大全100篇
中班家访记录 1 (1)中班家访记录 2 (2)中班家访记录 3 (3)中班家访记录 4 (3)中班家访记录 5 (4)中班家访记录 6 (5)中班家访记录7 (7)中班家访记录8 (9)中班家访记录9 (9)中班家访记录10 (10)中班家访记录11 (11)中班家访记录12 (12)中班家访记录13 (13)中班家访记录14 (14)中班家访记录15 (15)中班家访记录16 (15)中班家访记录17 (16)中班家访记录18 (17)中班家访记录 1家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，对李庶一进行了一次家访。
在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。
这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。
所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
中班家访记录 2家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。
她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。
”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。
”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
中班家访记录大全100篇
家访原因: 该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制 度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面 也很令人不满意。
访问记录：1、 该生平时不好学、贪玩的原因。
2、 通过了解知道该生缺少关心及鼓励。
3、 给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。
4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：家访后，他上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规 章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取得 了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
学生家访原因:家访原因:家访原因: 该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制 度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面 也很令人不满意。
访问记录：1、 该生平时不好学、贪玩的原因。
2、 给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：家访后，上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章 制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取得了 很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。
学生家访原因:家访原因:家访原因: 该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制 度，学习非常不认真，学习兴趣极低。
不团结同学，个人卫生方面 也很令人不满意。
访问记录：1、 该生平时不好学、贪玩的原因。
2、 给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
家访后转变情况：家访后，同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项 规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。
在班级卫生方面取 得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。
幼儿园家访记录内容范文（精选15篇）
幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录内容范文（精选15篇）家访无论对于老师还是家长来说都是一个相互了解的过程，熟悉孩子在家的状况和日常生活，对于孩子的了解起到一个很好的作用，下面是小编给大家整理收集的幼儿园家访记录内容，仅供参考。
幼儿园家访记录内容篇1家访时间：9月7日家访对象：郁xx住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1家访教师：夏xx家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的`表现。
今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园家访记录内容篇2班级：大3对象：xx时间：九月份电话：xxxxxxxxx家访内容原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。
家长：(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
效果：通过这次的电访及我们对xx小朋友的`家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
幼儿园家访记录内容篇3家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：李xx小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，进行了一次家访。
在和她的.父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。
幼儿园家访记录内容范文（精选15篇）
幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录内容范文（精选15篇）家访无论对于老师还是家长来说都是一个相互了解的过程，熟悉孩子在家的状况和日常生活，对于孩子的了解起到一个很好的作用，下面是小编给大家整理收集的幼儿园家访记录内容，仅供参考。
幼儿园家访记录内容篇1家访时间：9月7日家访对象：郁xx住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1家访教师：夏xx家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的`表现。
今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园家访记录内容篇2班级：大3对象：xx时间：九月份电话：xxxxxxxxx家访内容原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。
家长：(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
效果：通过这次的电访及我们对xx小朋友的`家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。
幼儿园家访记录内容篇3家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：李xx小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，进行了一次家访。
在和她的.父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。
中班家访记录100篇之篇一到篇六
中班家访记录100篇之篇一到篇六家访记录一，小明的家访。
时间，2022年3月5日。
地点，小明家。
家访人员，班主任、家长、小明。
家访目的，了解小明在家的学习情况和生活状态，与家长沟通，共同关心小明的成长。
家访记录：篇一，家访前的准备。
今天是星期六，我带着家访记录表和一些小礼物来到小明家。
提前和小明的家长联系好了时间，他们非常热情地邀请我进屋，准备了茶水和水果。
小明则在一旁调皮地笑着，看着我进门。
篇二，家庭环境。
小明的家庭环境非常温馨，整洁明亮。
客厅里摆放着一张大桌子，上面堆满了书籍和文具盒。
书架上摆放着各种教育类的书籍，看得出家长对小明的学习很重视。
家里还有一只可爱的小狗，看到我进门就欢快地跑了过来。
篇三，家长对小明的期望。
在和家长的交谈中，我了解到他们对小明的期望很高。
他们希望小明能够在学习上取得好成绩，同时也希望他能够健康快乐地成长。
家长表示会在日常生活中多和小明沟通，关心他的心理健康。
篇四，小明的学习情况。
在和小明聊天的过程中，我了解到他对学习很感兴趣，尤其是数学和科学。
他告诉我，他每天放学后都会花一些时间自习，做完作业再去玩。
他还向我展示了他的一份数学练习册，上面满满的都是他认真的笔记和练习题。
篇五，家庭教育方式。
家长告诉我，他们采取了一些积极的家庭教育方式，比如鼓励小明多读书、多思考，还会带他参加一些有益的课外活动。
他们也会和小明一起讨论一些社会热点和价值观，引导他正确的价值观念。
篇六，家访总结。
家访结束后，我对小明的家庭情况有了更深入的了解。
家长对小明的教育方式和态度让我印象深刻，他们的关爱和教育方式都很值得肯定。
我相信，在家长和老师的共同努力下，小明一定会茁壮成长，取得更好的成绩。
同时，我也会和家长保持密切联系，定期进行家访，共同关心小明的成长。
中班家访记录大全100篇(前40)
幼儿园家访记录大全1、家访第二天，上午第一家来到小哥家，因为知道老师的来访，小哥早早的在门口迎接，妈妈说：小哥一直很紧张的询问老师怎么还不来，看到我们来了，欢喜的拍着小手。
走进门，发现小哥的家非常的干净整洁，所有的玩具书本都整理地紧紧有条，小哥乖乖地坐在老师身边和我们聊着天，把老师送给的礼物小心翼翼的放在了房间里。
在妈妈的协助下，小哥给我们倒了水果花茶，还给我们表演了拳击表演，第一次见面，小哥就让老师刮目相看哦，老师们期待你今后的表现！2、我们中七班三位老师来到了尹洋小朋友的家，洋洋上学期上课比较爱动，注意力不集中，针对这些情况本班老师及时的进行家访，现在的洋洋有很大改变，他现在懂礼貌，会控制自己行为，上课时注意力明显比之前好多了，也爱举手发言了，看到他的变化，老师和家长都为孩子的改变感到高兴。
3、今天与满屹妈妈约好是晚上7:00家访，为了准时抵达，我们早早的进入小区，这时满屹一家人也从家里出发到小区门口迎接我们，满屹小朋友骑着平衡车，只见他双手灵活的转动把手，双脚有力地交替向前滑行，骑在安全的范围内，给我们带路，骑到一半他放慢脚步，告诉我“老师我和妈妈准备了好多水果，等会给你们吃”，在一旁的妈妈笑着跟我们说“是满屹和我一起准备的。
”哈哈哈，我想说满屹小朋友你的暖心表现真是太有爱了！不一会儿就到他家了，满屹小朋友自觉的把车停靠在屋檐下，没有请任何人帮忙，是个有担当的小男子汉。
一进家门，摆好了鞋子，走进了他自己的“小天地”里看书，玩玩具，还时不时的跟我们聊他的鲨鱼警报器。
短短的交流中让我们感觉到满屹小朋友是一个喜交往，乐思考，会整理的小朋友。
4、倩倩在幼儿园里，害羞腼腆，她只是安静地和小伙伴玩，从来不争抢。
当我走到倩倩家的小区门口时，孩子高兴地拉着妈妈的手跳了起来。
一进门就向我们介绍他的宝贝，在客厅里跑来跑去，忙得不可开交，真是让人意外。
表现如此不同的你，相信只要我们付出爱心，和你成为朋友，你在幼儿园也会如此活泼。
中班家访记录28篇
中班家访记录28篇目录中班家访记录篇一 (2)中班家访记录篇二 (2)中班家访记录篇三 (3)中班家访记录篇四 (3)中班家访记录篇五 (4)中班家访记录篇六 (4)中班家访记录篇七 (5)中班家访记录篇八 (5)中班家访记录篇九 (6)中班家访记录篇十 (6)中班家访记录篇十一 (7)中班家访记录篇十二 (8)中班家访记录篇十三 (9)中班家访记录篇十四 (10)中班家访记录篇十五 (11)中班家访记录篇十六 (12)中班家访记录篇十七 (14)中班家访记录篇十八 (16)中班家访记录篇十九 (17)中班家访记录篇二十 (18)中班家访记录篇二十一 (19)中班家访记录篇二十二 (20)中班家访记录篇二十三 (22)中班家访记录篇二十四 (23)中班家访记录篇二十五 (24)中班家访记录篇二十六 (25)中班家访记录篇二十七 (26)中班家访记录篇二十八 (27)中班家访记录篇一中班家访记录篇二中班家访记录篇三中班家访记录篇四中班家访记录篇五中班家访记录篇六中班家访记录篇七中班家访记录篇八中班家访记录篇九中班家访记录篇十中班家访记录篇十一家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，对李庶一进行了一次家访。
在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。
这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。
所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
中班家访记录篇十二家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
中班家访记录大全100篇
小学教师家访记录内容整理 00篇家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。
不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家不善于与父母沟通。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
家访记录：该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。
该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。
但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，在作业的完成上有点被动，需要家长监督提醒。
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
家访记录：该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，特别是在语文听写这块，经常会写不出来，很容易遗忘。
该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，平时都是与爷爷奶奶相处较多，因此生活自理能力、日常行为习惯较差。
在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。
希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
家访记录：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习。
平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。
直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。
中班家访记录大全100篇
中班家访记录大全100篇篇一家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。
因此，对李庶一进行了一次家访。
在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。
这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。
所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。
家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。
篇二家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访记录：南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。
但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。
她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。
”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。
”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访的成效：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
篇三家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误家访记录：赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。
幼儿中班家访记录表内容
幼儿中班家访记录表内容幼儿中班家访记录表内容（通用6篇）幼儿园老师一般都会定期对学生进行家访的，那么，下面是店铺给大家整理收集的幼儿中班家访记录表内容，供大家阅读参考。
幼儿中班家访记录表内容篇1家访时间：xxxx年xx月xx日家访地点：家中家访对象：翟家昊家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误。
家访实录：翟家昊小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，久而久之养成了不好的习惯。
我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。
他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。
家访心得：通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。
幼儿中班家访记录表内容篇2家访时间：xxxx年xx月x日家访地点：本班教室家访对象：陈语扬家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访实录：陈语扬最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
为此我与她妈妈沟通，她妈妈说“我平常很忙，她爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。
”也表明以后一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访心得：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
幼儿中班家访记录表内容篇3家访时间5月11日家访对象王家访教师李老师、刘老师、黄老师幼儿在园情况小朋友在园里的.表现良好、比较好动、好玩、平时一旦被老师批评就会哭脸、有时他一生气连老师也打、有时喜欢带头说话起哄、排队喜欢抱着前面的那个小朋友、学习要要加油、只要改掉那些不好的习惯就更好了、家访过程1、老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。
幼儿中班家访记录表内容
幼儿中班家访记录表内容幼儿中班家访记录表内容（通用6篇）幼儿园老师一般都会定期对学生进行家访的，那么，下面是店铺给大家整理收集的幼儿中班家访记录表内容，供大家阅读参考。
幼儿中班家访记录表内容篇1家访时间：xxxx年xx月xx日家访地点：家中家访对象：翟家昊家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误。
家访实录：翟家昊小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，久而久之养成了不好的习惯。
我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。
他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。
家访心得：通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。
幼儿中班家访记录表内容篇2家访时间：xxxx年xx月x日家访地点：本班教室家访对象：陈语扬家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯家访实录：陈语扬最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。
为此我与她妈妈沟通，她妈妈说“我平常很忙，她爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。
”也表明以后一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访心得：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
幼儿中班家访记录表内容篇3家访时间5月11日家访对象王家访教师李老师、刘老师、黄老师幼儿在园情况小朋友在园里的.表现良好、比较好动、好玩、平时一旦被老师批评就会哭脸、有时他一生气连老师也打、有时喜欢带头说话起哄、排队喜欢抱着前面的那个小朋友、学习要要加油、只要改掉那些不好的习惯就更好了、家访过程1、老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。
小学家访记录大全100篇[有内容 最新]
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小学家访记录大全100篇1.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
2.家访记录：该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。
但是这孩子却非常的粗心。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。
做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
4.家访记录：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。
不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。
幼儿中班家访记录表内容
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幼儿中班家访记录表内容篇1家访时间：xxxx年xx月xx日家访地点：家中家访对象：翟家昊家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误。
家访实录：翟家昊小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。
但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。
为此跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，久而久之养成了不好的习惯。
我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。
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家访心得：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
幼儿中班家访记录表内容篇3家访时间5月11日家访对象王家访教师李老师、刘老师、黄老师幼儿在园情况小朋友在园里的.表现良好、比较好动、好玩、平时一旦被老师批评就会哭脸、有时他一生气连老师也打、有时喜欢带头说话起哄、排队喜欢抱着前面的那个小朋友、学习要要加油、只要改掉那些不好的习惯就更好了、家访过程1、老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。
中班家访记录100篇
幼儿园家访记录优秀范本【导语】家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
那么，幼儿园家访记录怎么写？【篇一】为了让新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，长一幼儿园老师们利用自己的休息时间，在开学之前结束了所有新生的家访工作，达到了100%的家访率。
老师们来到幼儿家中，亲切自然地自我介绍，叫叫幼儿小名使幼儿初步熟悉自己的老师，消除陌生感。
牵牵小手，简单的身体接触使幼儿对教师产生好感及亲切感。
和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，还可采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。
在家访期间老师们观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等，这是为了便于教师在幼儿园尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。
同时，向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。
通过家访，一方面了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；另一方面通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师，初步建立师生间的感情。
虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪，但老师们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿，一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。
【篇二】班级：中班对象：蔡子彦时间：5月份家访内容原因：蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：蔡子彦的妈妈，你好！近段时间，你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话，午睡时也是如此。
家长：（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。
幼儿中班家访记录表内容
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家访心得：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。
好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。
幼儿中班家访记录表内容篇3家访时间5月11日家访对象王家访教师李老师、刘老师、黄老师幼儿在园情况小朋友在园里的.表现良好、比较好动、好玩、平时一旦被老师批评就会哭脸、有时他一生气连老师也打、有时喜欢带头说话起哄、排队喜欢抱着前面的那个小朋友、学习要要加油、只要改掉那些不好的习惯就更好了、家访过程1、老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。
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范文一：七(8)班家访记录内容
⒈学生姓名: 汪培丰
家访时间：2015年2月3日
参加家访人员：赵月琴老师、王华老师
家访内容记录：
汪培丰同学在学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，学习效率较低，成绩不甚理想。
特别是期末考试中作文写走题了，得分较低。
但让他重写，他总是态度端正，非常虚心，积极改正，很有可塑性。
他的父母在听到班主任和语文老师讲孩子在校的表现时不时点头，表示认同。
我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。
所以我把我此次家访的最终目的告与家长：孩子的成绩之所以不理想，绝不是天资不足。
我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以提高的。
所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。
他需要进步，也能够进步。
家长表示全力配合老师及学校的工作。
家访手记：
我经常对学生讲：细节决定成败，态度决定一切。
有什么样的态度就有什么样的做事结果。
虽然苏芮同学个人素质比较好，但是做事往往太粗心，也就导致做事的效果不佳。
一件小事如
果做到精致就可以做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。
所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步形成的。
2.学生姓名: 吴仪
家访时间2015年2月12日
参加家访人员：赵月琴老师、马晓飞老师
家访内容：
老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个非常文静、非常踏实的女孩，学习态度很认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力，望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。
并且该生有较为严重的偏科情况，期末考试中，数学成绩不是很理想。
给家长提的建议：帮助孩子制定可行的学习计划，提高学习效率；对每门课都要予以重视，家长应多监督孩子的学习情况。
家访手记：
这是一个内向的女孩，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。
我一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。
现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。
况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，
靠自己打拼一片天地。
因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。
一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。