最新中学校长考察材料

考察是一指对官吏政绩的考核，二指观察研究;中国文库-教育资源网今天为大家精心准备了中学校长考察材料,希望对大家有所帮助!

根据《滑县教育体育局中小学名校长工程实施方案》，制定了名校长年终考核方案，并与11月28日下发到名校长所在单位，教体局在12月12至23日对10名名校长进行了考核，现将考核结果报告如下：

一、史淑芹名校长

该同志凭着自己高度的责任心和事业心，在管理上求创新，在教坛上勤耕不辍个人取得了一定的成绩。2016年3月学校被县教体局命名为“中华传统美德经典诵读先进单位”，4月学校被县教体局命名为“书香校园”，5月学校被滑县人社局、妇联、教体局联合命名为“双合格家庭教育工作先进单位”，7月主题报告《让读书和练字成为习惯》在中国管理科学研究院教师发展研究中心和广东省教育科学研究所举办的“全国教师专业成长暨创建幸福教室专题研讨会”受到一致好评，8月讲座《让读书和练字成为习惯》、《谈学校管理》在教体局组织的专题讲座中获得良好效果，8月主持的科研课题《小学数学阅读》获得县级课题，河南省立项。

工作室成员学校进步显著，分别荣获创建高效课堂核心学校、语言文字规范化示范学校等荣誉称号。

2016年3月和5月分别送教下乡结对帮扶农村薄弱学校并进行现场指导

通过了解工作室成员，工作室成立一年来开展了一系列的活动，认为史校长充分发挥了示范引领作用。

二、王莉名校长

(一)学校的亮点和成效

“创建一所洒满阳光的学校”，一直是道口镇二实小的办学目标，养成教育和礼仪教育是学校的工作重点，学校以“阳光、自信、团结、创新”的校风，以“实施阳光教育走向幸福人生”为办学宗旨，以“让师生过一种完整的教育生活”为目标，深化课程改革，强化教育科研，在不断地发展中形成了自己的办学特色与办学风格。一年来，围绕这一办学目标，开展了以下工作：1、制度保障，规范教研活动，制定了教研组建设制度，有效的保证了教学教研活动的规范开展。

2、主题活动，丰富校园文化，比如：每周一有升旗仪式，周周有主题;学校今年还举行了教师节、菊花节、读书节活动;学校每月第一个星期四开展电影课程。

3、书香润校，阅读传诵经典，学校为教师推荐并购买优秀书籍，成立“悦读汇”读书会;学校提供1万多册图书供学生阅读;学校将“经典诵读”纳入课程管理。

4、立足校本，发展科研兴校，学校《师生共写随笔实现教学相长》课题已结项。

5、集体备课，教学资源共享，开展“合作备课，专项研讨”的集体备课方式

6、赛课交流，打造教师团队，每学期都要举办“新秀课”、“骨干课”、“同课异构”

等赛课活动。7、艺术教育，塑造高雅品位，成立合唱、舞蹈、书法、绘画、手工、诵读等社团，个性化阳光大课间有“阳光舞蹈”、“武术操”、“太极扇”等。

(二)个人成绩

2016年8月王莉同志的《计算乐园》、《阅读赏析》分别被滑县教体局评选为中小学校本课程优秀成果一等奖、二等奖。

(三)指导薄弱学校情况

2016年4月26日工作室挂牌成立，制订了工作目标、成员学习目标和工作室制度。开展了工作室成员及其学校教师到二实小参加语、数听评课教研活动及社团交流展示活动;四间房一完小到校进行高效课堂和小组学习经验交流;工作室成员到牛屯镇宋林小学、民生学校参观调研、交流。

(四)工作室成员评价

通过了解工作室成员，在王莉校长的带领下，个成员学校的支持和配合下，促进了成员的专业成长，为培养出新的、更多的名校长做出了自己的努力。

三、任红艳名校长

(一)学校新亮点、新成效

1、德育特色。

一是“传承雷锋精神、续写雷锋故事”30年;实施“4+4”方略培育社会主义核心价值观，让核心价值观进校园，学校教学楼墙体、围墙、办公室、荣誉室、道德讲堂、电子显示屏等处布置核心价值观内容，在校园设立了“图说核心主义价值观”、生动形象的文化橱窗，营造了学生乐意接受的价值观教育环境，2016年1月19日《河南日报》进行了新闻报道。二是核心价值观进教材，学校组织编印《图说社会主义价值观》、《社会主义核心价值观记心中》两本校本教材。

三是核心价值观进家庭，组织学生开展了“道德进万家”四个一活动，即给亲友写一封价值观书信，赠送长辈一件自制的价值观卡片，和家长编写一篇《价值观三字歌》，签订一份《家庭践行社会主义核心价值观公约》。四是加强核心价值观教育与少先队活动相结合，学校开展“社会主义核心价值观记心中”主题升国旗仪式、“学习价值观，做美德少年”主题实践活动、“十佳校园之星”颁奖仪式、“组建核心价值观宣讲团”、“红领巾相约中国梦——今天我入队”宣誓仪式，董书记等领导为孩子们带上鲜艳的红领巾并祝贺。“大阅兵展国威，中华龙在腾飞”主题征文贺卡手抄报比赛。五是组织教师开展“学习价值观，做美德教师”，组织学生开展“讲道德、讲安全，争做文明好少年”知识竞赛。六是2016年5月26日，学校举行4000名学生参加的“红领巾相约中国梦，经典诗

文大家诵”大型读书会，让大家共享读书的快乐，接收道德大课堂精神的洗礼，副县长段其东、县关工委执行主任吕新民等领导出席活动，手拉手农村结对的孩子、名校长工作室成员参加了诵读。七是《实施“4+4”方略培育社会主义核心价值观》已申报河南省义务教育先进典型工作案例，并在2016年6月25日《河南经济报》上发表。

(二)教研特色

2008年，学校成立科研组，推行“3+5”教研模式的研究工作，其模式实际是对集体备课、磨课研修的深层研究。“3”指备课、说课、讲课三个重要环节;“5”指评课，包括教师自评、教师互评、学生评课、家长评课、行政评课等5方面。课题有：省级《大班额策略研究》、《小学小组合作学习的有效性研究》;县级《高效课堂自主学习的策略研究》。

(二)工作室活动开展情况

1、各成员校开展活动。

2、各成员校都做了三年规划。

3、要求工作室成员每人都写一篇关于教育教学管理方面的论文。

4、要求工作室成员每人都写一篇读书心得与学习感言。

5、2016年12月1日，工作室成员到实验小学参加“践行社会主义核心价值观”活动。

(三)指导成员校情况

2016年11月4日，任红艳同志到王庄镇实验小学交流学习、指导工作，与教师谈课改。

2016年11月10日，任红艳同志带领李卫红副校长、郭素伟主任到小铺乡大铺小学交流学习、指导工作，并在现场课《坐井观天》指导学生阅读。

通过了解，一年来，任红艳工作室开展了一系列活动，与工作室成员抱团发展，共同成长。

四、米希姣名校长

(一)学校新亮点、新成效

1、以骨干引领课改，以磨课促进高效课堂，向老师提出“以“三环六步”课堂教学模式为抓手，努力打造高效课堂”，其中一部分数学教师把“三环六步”课堂教学模式怎样更好地应用到数学课堂这一问题作为专题研究，并已申报为省级课题。

2、鼓励教师共读一本书，为学生营造良好阅读环境。今年为教师购买了《一线教师》、《第56号教室的奇迹》，为学生购买教育部指定的初中生课外阅读书共30本。

3、改善办公条件，不断深化教学改革。一年来，学校筹措资金近50万元，为教师办公室装空调、配图书资料柜等，

4、学校领导深入课