统计学复习思考题答案 清华大学出版社
统计学第四版课后答案
统计课后思考题答案第一章思考题什么是统计学统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
解释描述统计和推断统计描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
统计学的类型和不同类型的特点统计数据；按所采用的计量尺度不同分；（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
解释分类数据，顺序数据和数值型数据答案同举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
变量的分类变量可以分为分类变量，顺序变量，数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量，只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数”连续型变量，取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。
统计应用实例人口普查，商场的名意调查等。
统计学课后思考题答案
统计学课后思考题答案统计学课后思考题答案统计学课后思考题答案~~ 来源: 张倩倩Orange的日志在百度文库上下载下来的，奉献给同胞们~统计课后思考题答案第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计描述统计;它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计;它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.3统计学的类型和不同类型的特点统计数据;按所采用的计量尺度不同分;(定性数据)分类数据:只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述;(定性数据)顺序数据:只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的，但这些类别是有序的。
(定量数据)数值型数据:按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据;按统计数据都收集方法分;观测数据:是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据:在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据;按被描述的现象与实践的关系分;截面数据:在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据:按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据答案同1.31.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
1.6变量的分类变量可以分为分类变量，顺序变量，数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
统计学课后答案
第一章：数据与统计学思考与练习：思考题：1.什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？答：统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。
统计学与统计数据存在密切关系，统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。
2.试举出日常生活或工作中统计数据及其规律性的例子。
3.简要说明统计数据的来源答：统计数据来源于两个方面：直接的数据：源于直接组织的调查、观察和科学实验，在社会经济管理领域，主要通过统计调查方式来获得，如普查和抽样调查。
间接的数据：从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得。
4.获取直接统计数据的渠道主要有哪些？5.简要说明抽样误差和非抽样误差答：统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。
非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的，从理论上看，这类误差是可以避免的。
抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差，它是不可避免的，但可以控制的。
6.一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。
因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。
最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。
这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。
装满的油漆罐应为4.536 kg。
要求：(1)描述总体；(2)描述研究变量；(3)描述样本；(4)描述推断。
答：(1)总体：最近的一个集装箱内的全部油漆；(2)研究变量：装满的油漆罐的质量；(3)样本：最近的一个集装箱内的50罐油漆；(4)推断：50罐油漆的质量应为4.536×50＝226.8 kg。
7.“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。
这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。
假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。
《统计学》教材各章参考答案
各章思考与练习参考答案第一章导论（一）单项选择题1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．D 7．B 8．A 9．B 10．A （二）多项选择题：1．ABCD 2．CD 3．AD 4．BCDE 5．ABDE（三）判断题：1．×2．×3．×4．√5．×（四）简答题：答案略（五）综合题答案略第二章统计调查（一）单项选择题：1．C 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．C 9．C 10．B （二）多项选择题：1．ACD 2．ABC 3．ABCD 4．ABC 5．ACD6．ABCD 7．ABDE 8．BCE 9．ABE 10．CD（三）判断题：1．×2．×3．×4．√5．×（四）名词解释：答案略㈤（五）简答题：答案略第三章统计整理（一）单项选择题：1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．C 9．B 10．B （二）多项选择题：1．AB 2．BD 3．ACD 4．AD 5．BCD6．BD 7．ABC 8．AC 9．ABC 10．CD（三）判断题：1．×2．√3．×4．×5．×（四）名词解释：答案略（五）简答题：答案略（六）计算题：1．解：2可见，组距1000元的分布数列，更为合理。
（2）对选中的分布数列，计算频率、较小制累计次数、较大制累计次数、组中值：（3）略第四章总量指标与相对指标（一）单项选择题：1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C 9．B 10．D（二）多项选择题：1．ABCD 2．CE 3．ABCDE 4．BCE 5．ABCD（三）判断题：1．X 2．X 3．X 4．√5．X（四）名词解释：答案略（五）简答题：答案略（六）计算题：1．解：该企业集团实现利润比去年增长百分比 =110%/（1+7%）-1=2.80%2.解：(1)2011年的进出口贸易差额=12178-9559=2619(亿元)（顺差）2011年进出口总额的发展速度=21737/17607×100%=123.46%(2)2011年进出口额比例相对数=9559/12178×100%=78.49%2011年出口额结构相对数=12178/21737×100%=56.02%(3)该地区进出口贸易发展速度较快,出现贸易顺差。
统计课后思考题答案
统计课后思考题答案统计课后思考题答案第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科它收集处理分析解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.3解释描述统计和推断统计描述统计它研究的是数据收集处理汇总图表描述概括与分析等统计方法。
推断统计它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.5解释分类数据顺序数据和数值型数据统计数据按所采用的计量尺度不同分定性数据分类数据只能归于某一类别的非数字型数据它是对事物进行分类的结果数据表现为类别用文字来表述定性数据顺序数据只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的但这些类别是有序的。
定量数据数值型数据按数字尺度测量的观察值其结果表现为具体的数值。
统计数据按统计数据都收集方法分观测数据是通过调查或观测而收集到的数据这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据按被描述的现象与实践的关系分截面数据在相同或相似的时间点收集到的数据也叫静态数据。
时间序列数据按时间顺序收集到的用于描述现象随时间变化的情况也叫动态数据。
1.6举例说明总体样本参数统计量变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试那么这千个灯泡就是总体从中抽取一百个进行检测这一百个灯泡的集合就是样本这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量变量就是说明现象某种特征的概念比如说灯泡的寿命。
1.7变量的分类变量可以分为分类变量顺序变量数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
1.8举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量只能取有限个值取值以整数位断开比如“企业数”连续型变量取之连续不断不能一一列举比如“温度”。
1.8统计应用实例人口普查商场的名意调查等。
1.9统计应用的领域经济分析和政府分析还有物理生物等等各个领域。
第二章思考题2.4自填式面访式和电话式各自的长处和弱点自填式优点 1调查组织者管理容易2成本低可进行大规模调查3对被调查者可选择方便时间答卷减少回答敏感问题压力。
统计学第四版课后答案
统计课后思考题答案第一章思考题什么是统计学统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
解释描述统计和推断统计描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
统计学的类型和不同类型的特点统计数据；按所采用的计量尺度不同分；（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
解释分类数据，顺序数据和数值型数据答案同举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
变量的分类变量可以分为分类变量，顺序变量，数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量，只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数”连续型变量，取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。
统计应用实例人口普查，商场的名意调查等。
统计学课后习题答案
第一章统计学及基本概念 3第二章数据的收集与整理10第三章统计表与统计图19第四章数据的描述性分析25第五章参数估计37第六章假设检验49第七章方差分析62第八章非参数检验70第九章相关与回归分析78第十章多元统计分析89第十一章时间序列分析101第十二章指数108第十二章指数108第十三章统计决策120第十四章统计质量管理128第一章统计学及基本概念统计的涵义（统计工作、统计资料和统计学）统计学的内容（统计学分类：理论统计学和应用统计学；描述统计学与推断统计学）统计学的发展史（学派与主要代表人物）数据类型（定类、定序、定距和定比；时间序列、截面数据和面板数据；绝对数、相对数、平均数）变量：连续与离散；确定与随机总体、样本与个体标志、指标及指标体系统计计算工具习题一、单项选择题1. 推断统计学研究（）。
(知识点：答案：D)A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（）。
(知识点：答案：D)A．数理统计学派B．政治算术学派C．社会统计学派D．国势学派3. 下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据（）。
(知识点：答案：B)A．性别B．年龄C．籍贯D．民族4. 统计对现象总体数量特征的认识是（）。
(知识点：答案：C)A．从定性到定量B．从定量到定性C．从个体到总体D．从总体到个体5. 调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（）。
(知识点：答案：C)个企业个企业职工的全部工资个企业的全部职工个企业每个职工的工资6. 从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是（）.(知识点：答案：A)A. 样本B. 总体单位C. 个体D. 全及总体7. 三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）。
(知识点：答案：D)A. 指标B. 标志C. 变量D. 标志值8. 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。
统计学第四版课后答案
统计课后思考题答案第一章思考题什么是统计学统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
解释描述统计和推断统计描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。
推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
统计学的类型和不同类型的特点统计数据；按所采用的计量尺度不同分；（定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述；（定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的，但这些类别是有序的。
（定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。
统计数据；按统计数据都收集方法分；观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据；按被描述的现象与实践的关系分；截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。
时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。
解释分类数据，顺序数据和数值型数据答案同举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。
变量的分类变量可以分为分类变量，顺序变量，数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量，只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数”连续型变量，取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。
统计应用实例人口普查，商场的名意调查等。
第11章多重线性回归分析思考与练习参考答案
0.674
5
0.795
0.809
1.734
1.715
0.549
0.654
6
0.787
0.779
1.509
1.474
0.782
0.571
7
0.933
0.880
1.695
1.656
0.737
0.803
8
0.799
0.851
1.740
1.777
0.618
0.682
9
0.945
0.876
1.811
三、计算题
为确定老年妇女进行体育锻炼还是增加营养会减缓骨骼损伤，一名研究者用光子吸收法测量了骨骼中无机物含量,对三根骨头主侧和非主侧记录了测量值，结果见教材表11-20。分别用两种桡骨测量结果作为反应变量对其他骨骼测量结果作多重线性回归分析，提出并拟合适当的回归模型，分析残差。
解：答案提示，需要对自变量进行筛选，而且要考虑是否存在多重共线性，如果存在，应进行适当的处理。
5.如何判断、分析自变量间的交互作用？
答：基于专业背景知识，构造可能的交互作用项，并检验交互作用项是否有统计学意义。
6.多重线性回归模型的基本假定有哪些？如何判断资料是否满足这些假定？如果资料不满足假定条件，常用的处理方法有哪些？
答：多重线性回归的前提条件是线性、独立性、正态性和等方差性，可以借助残差分析等方法判断资料是否满足条件。如果资料不满足前提条件，可以采用变量变换和非线性回归等方法处理。
19
0.856
0.786
1.390
1.324
0.578
0.610
20
0.890
0.950
2.187
第11章 多重线性回归分析思考与练习参考答案
第11章多重线性回归分析思考与练习参考答案一、最佳选择题1.逐步回归分析中，若增加自变量的个数，则（D）。
A.回归平方和与残差平方和均增大B.回归平方和与残差平方和均减小C.总平方和与回归平方和均增大D.回归平方和增大，残差平方和减小E.总平方和与回归平方和均减小2.下面关于自变量筛选的统计学标准中错误的是（E）。
A.残差平方和（SS残差）缩小B.确定系数（R）增大2C.残差的均方（MS残差）缩小D.调整确定系数（Rad）增大2E.Cp统计量增大3.多重线性回归分析中，能直接反映自变量解释因变量变异百分比的指标为（C）。
A.复相关系数B.简单相关系数C.确定系数D.偏回归系数E.偏相关系数4.多重线性回归分析中的共线性是指（E）。
A.Y关于各个自变量的回归系数相同B.Y关于各个自变量的回归系数与截距都相同C.Y变量与各个自变量的相关系数相同D.Y与自变量间有较高的复相关E.自变量间有较高的相关性5.多重线性回归分析中，若对某一自变量的值加上一个不为零的常数K,则有（D）。
A.截距和该偏回归系数值均不变B.该偏回归系数值为原有偏回归系数值的K 倍C.该偏回归系数值会改变，但无规律D.截距改变，但所有偏回归系数值均不改变E.所有偏回归系数值均不会改变二、思考题1.多重线性回归分析的用途有哪些？答：多重线性回归在生物医学研究中有广泛的应用，归纳起来，可以包括以下几个方面：定量地建立一个反应变量与多个解释变量之间的线性关系，筛选危险因素，通过较易测量的变量估计不易测量的变量，通过解释变量预测反应变量，通过反应变量控制解释变量。
2.多重线性回归模型中偏回归系数的含义是什么？答：偏回归系数的含义是：在控制其他自变量的水平不变的情况下，该自变量每改变一个单位，反应变量平均改变的单位数。
3.请解释用于多重线性回归参数估计的最小二乘法的含义。
答：最小二乘法的含义是：残差的平方和达到最小。
4.如何判断和处理多重共线性？答：如果自变量之间存在较强的相关，则存在多重共线性。
统计学复习思考题答案 清华大学出版社共36页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
ENDLeabharlann
2022年清华大学432统计学考研真题和答案
2022年清华大学432统计学考研真题和答案2022年清华大学数学科学系《432统计学》考研全套内容简介•清华大学数学科学系《432统计学》历年考研真题汇总（回忆版）•全国名校应用统计硕士《432统计学》考研真题精选及详解•应用统计硕士《432统计学》名校考研真题（2017年前）详解说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
2．教材教辅•2022年应用统计硕士《432统计学》专用教材•2022年应用统计硕士《432统计学》考研题库说明：《专用教材》根据大纲对重点内容进行了整理，《考研题库》参考名校考研真题并精选重要习题编写而成。
•试看部分内容本资料是应用统计硕士（MAS）专业学位研究生入学统一考试科目《432统计学》的辅导资料。
本书严格按照该科目考试大纲的章目编排，共分为统计学和概率论两个部分，统计学部分包括11章，概率论部分包括5章，每章精选近年来全国名校考研真题，并提供答案详解。
本书具有以下特点：（1）精选应用统计硕士名校考研真题，含金量高真题取自北京大学、南开大学、中国人民大学、大连理工大学、武汉大学、重庆大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、山东大学、中南财经政法大学等名校应用统计硕士考研真题，所选真题难度适宜、考频高、针对性强，有助于考生快速了解考题难度以及出题思路！（2）严格按照考试大纲编排，题型丰富，考点全面严格按照“考试科目命题指导意见”中所列的考试内容编排章节，针对常见考试题型（单项选择题、简答题和计算与分析题等）精选考研真题，题型丰富，知识点覆盖全面，适用于备考各大院校应用统计硕士的考生。
（3）提供详细答案及解析，质量上乘诚邀应用统计硕士名校考研高分学长对所有真题均进行了详细的分析和解答，历经数年打磨，答案解析质量上乘，能帮助考生尽快建立答题框架，把握答题要点，实用性强。
第一部分统计学第1章统计数据的搜集一、单项选择题1要进行一项调查，调查者在马路上随机拦截部分人进行调查，这种方式属于（）。
统计学课后答案
第一章：数据与统计学思考与练习：思考题：1.什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？答：统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。
统计学与统计数据存在密切关系，统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。
2.试举出日常生活或工作中统计数据及其规律性的例子。
3.简要说明统计数据的来源答：统计数据来源于两个方面：直接的数据：源于直接组织的调查、观察和科学实验，在社会经济管理领域，主要通过统计调查方式来获得，如普查和抽样调查。
间接的数据：从报纸、图书杂志、统计年鉴、网络等渠道获得。
4.获取直接统计数据的渠道主要有哪些？5.简要说明抽样误差和非抽样误差答：统计调查误差可分为非抽样误差和抽样误差。
非抽样误差是由于调查过程中各环节工作失误造成的，从理论上看，这类误差是可以避免的。
抽样误差是利用样本推断总体时所产生的误差，它是不可避免的，但可以控制的。
6.一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。
因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。
最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。
这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。
装满的油漆罐应为4.536 kg。
要求：(1)描述总体；(2)描述研究变量；(3)描述样本；(4)描述推断。
答：(1)总体：最近的一个集装箱内的全部油漆；(2)研究变量：装满的油漆罐的质量；(3)样本：最近的一个集装箱内的50罐油漆；(4)推断：50罐油漆的质量应为4.536×50＝226.8 kg。
7.“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。
这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。
假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。
《统计学》课后思考题
《统计学》课后思考题第一章导论1、解释描述统计和推断统计描述统计：研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法。
推断统计：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
2、统计数据可分为哪几个类型？不同类型的数据各有什么特点？3、举例说明总体、样本、参数、统计量、变量这几个概念总体：所研究的全部元素的集合，其中的每一个元素称为个体。
eg.要检验一批灯泡的使用寿命，这批灯泡构成的集合就是总体。
样本：从总体中抽取的一部分元素的集合。
eg.从一批灯泡中随机抽取100个，这100个灯泡就构成了一个样本。
参数：研究者想要了解的总体的某种特征值。
eg.总体平均数用μ表示，总体标准差用σ表示。
统计量：根据样本数据计算出来的一个量。
eg.样本标准差用s表示变量：说明现象某种特征的概念。
eg.商品销售额、受教育程度等第三章数据的图表展示1、分类数据和顺序数据的整理和图示方法各有哪些分类数据整理：频数、比例、百分比、比率图示：条形图、帕累托图、饼图、环形图顺序数据整理：累计频数、累计频率（累计百分比）图示：累计频数分布图和累计频率分布图分类数据的整理和图示方法同样适用于顺序数据2、茎叶图与直方图相比有什么优点？它们的应用场合是什么？茎叶图是由“茎”和“叶”两部分组成的、反映原始数据分布的图形，其图形是由数字组成的。
通过茎叶图，可以看数据的分布形状及数据的离散状况。
与直方图相比，茎叶图既能给出数据的分布状况，又能给出一个原始数值，即保留了原始数据的信息。
而直方图不能给出原始数值。
在应用方面，直方图一般适用于大批量数据，茎叶图通常适用于小批量数据。
第四章数据的概括性度量1、一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测度？一是分布的集中趋势，反映各数据向其中心值靠拢或聚集的程度；二是分布的离散程度，反映各数据远离其中心值的趋势；三是分布的形状，反映数据分布的偏态和峰态。
2、简述众数、中位数和平均数的特点和应用场合（1）众数特点：是一组数据分布的峰值，不受极端值影响。
清华大学出版社统计学课后答案
分厂
单位产品成本/元
生产量/件
x0*f0
x1*f1
上期x0
本期x1
上期f0
本期f1
甲分厂
100
90
3000
12000
300000
1080000
60
乙分厂
120
140
7000
8000
840000
1120000
48
合计
10000
20000
1140000
2200000
108
本期平均成本：
上期平均成本：
2500
3000-4000
8
0.27
12
26
3500
4000-5000
10
0.33
22
18
4500
5000-6000
5
0.17
27
8
5500
6000-7000
3
0.10
30
6500
第四章
一、单项选择题CBABC BBCCD
二、多项选择题ABCD、CE、ABCD、BCE、ABCD
三、判断题×××√×
六、计算题
由F（t）=95.45%，查正态分布表得t=2，则抽样极限误差为
区间的范围是
该城市居民拥有小汽车的户数范围为：200000*（ ）
在95.45%的概率保证程度下，该城市居民拥有小汽车的户数的范围在41680至78320户之间
5、n=20
平均寿命：
（小时）
样本方差：
（小时2）
用样本方差代替总体方差，即抽样平均误差：
42
1900
798
1942.08
统计学答案
统计学课本课后作业题(全) 题目第1 章：P^ 6, 7第2章：P52练习题3、9、10、11第3章：P116思考题12、14 练习题16、25第4章：P114 思考题6,练习题2、4、6、13第5章：P179思考题4、练习题3、4、6、11第6章：P209 思考题4、练习题1、3、6第7章：P246思考题1、练习题1、7第8章：卩287 思考题4、10 练习题2、3第一章6••一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。
因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。
最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。
这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。
装满的油漆罐应为4.536 kg。
要求：(1)描述总体；最近的一个集装箱内的全部油漆；(2)描述研究变量；装满的油漆罐的质量；(3)描述样本；最近的一个集装箱内的50罐油漆；(4)描述推断。
50罐油漆的质量应为4.536X 50= 226.8 kg。
7•“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。
这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。
假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说岀A品牌或B品牌中哪个口味更好。
要求：答：(1)总体：市场上的“可口可乐"与“百事可乐"(2)研究变量：更好口味的品牌名称；⑶样本：1000名消费者品尝的两个品牌(4)推断：两个品牌中哪个口味更好。
第二章3.某百货公司连续40天的商品销售额如下(单位：万元)：41 25 29 47 38 34 30 38 43 4046 36 45 37 37 36 45 43 33 4435 28 46 34 30 37 44 26 38 4442 36 37 37 49 39 42 32 36 35根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图解：采用等距分组全距=49-25=24n=40 取组距为5，则组数为24/5=4.8取5组频数分布表：某百货公司月份各天的销售额数据如下（单位：万元）：257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269 295（1）计算该百货公司日销售额的均值、中位数和四分位数;（2）计算日销售额的标准差。
统计学基础思考与应用技能训练答案
项目1 思考与应用技能训练一、填空题1．现代统计的含义包括三个方面：、和。
2．一个完整的统计工作过程可以划分为、、、四个阶段。
3．总体是由许多具有的个别事物组成的整体；总体单位是的组成单位。
4．统计总体具有四个基本特征，即、、和。
5．标志是说明总体单位的特征的名称，按表现形式不同分为和两种。
6．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为和。
二、单项选择题1．统计总体的同质性是指（）。
A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C．总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D．总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值2．某地区有800家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（）。
A．全部工业企业B．每一家工业企业C．每一件产品D．800家工业企业的全部工业产品3．要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（）。
A．50名学生B．50个学生的学习成绩C．每一个学生D．每一个学生的学习成绩4．一个统计总体（）。
A．只能有一个标志B．可以有多个标志C．只能有一个指标D．可以有多个指标5．某工人月工资为550元，工资是（）。
A．品质标志 B．数量标志 C．变量值D．指标6．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（）。
A．变量B．指标C．变量值D．指标值7．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分，这三个数字是（）。
A．标志B．指标值C．指标D．变量值8．工业企业的职工人数、职工工资是（）。
A．连续型变量B．离散型变量C．前者是连续型变量，后者是离散型变量D．前者是离散型变量，后者是连续型变量9．某学院2009级新生的平均年龄是18.56岁，这是（）A．数量标志B．数量指标C．质量指标D．品质标志10．对某财会班新生的家庭状况进行调查，下列标志中属于不变标志的是（）A．年龄B．专业C．入学成绩D．身高三、多项选择题1．全国第四次人口普查中（BCD）。
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四、单项选择题
五、多项选择题
七、计算题
1.解：甲产品的动态相对数： 乙产品的动态相对数：
42480 121 .1% 35070 19775 127 .3% 15540
丙产品的动态相对数： 2002年计划完成相对数：
按日加工零件数分组 25—30 30—35 35—40 40—45 45—50 合 计
三、判断题
1、√ 2、×3、× 4、√5、× 6、√ 7、× 8、×9、√ 10、√ 11、√ 12、× 13、√14、√15、√ 16、√ 17、× 18、√ 19、√20、× 1、C 2、D 3、D 4、A 5、B6、A 7、C 8、B 9、A 10、A 11、C 12、C 13、D 14、C 15、B 16、C 17、A 18、B 19、B 20、C21、D 22、D 23、A 24、B 25、B 1、A BC 2、A B C 3、B C4、BC D 5、B CD 6、BCA7、BD 8、AD 9、ACD 10、B D 11、A C 12、A DE13、AB 14、BDE 15、BC
乙＝
28 .7
x x f
x
2
f
8331 9.127 100
V甲＝
9.6 0.267 36
V乙＝
x
9.127 0.32 28 .7
V甲 V乙 甲组更有代表性。
8.解：
甲市场（万元） 品种 价 格 （ 元 / 公 斤 ） 成交额m 成交量m/x 甲 乙 丙 1.2 1.4 1.5 1.2 2.8 1.5 5.5 1 2 1 4
第二章
二、填空题
1、统计报表 专门调查 全面调查 非全面调查 经常性调查 一次性调查 2、调查目的 确定调查对象和调查单位 调查项目和调查表 确定调查 时间 制定调查工作的组织设施计划 3、日报 旬报 月报 季报 半年报 年报；电讯 邮寄； 基层报表 综合报表 4、一种专门组织的一次性全面调查
5、举足轻重 绝大比重 基本情况 6、样本的抽取遵循随机的原则 7、普查 统计报表 重点调查 典型调查 8、正确选择典型单位 9、每一个农户 10、定类测定 定序测定 定距测定 定比测定
抽样调查
三、判断题
1、√2、×3、× 4、× 5、×6、× 7、×8、√9、√ 10、√ 1、C2、C 10、D 3、B 4、C 5、D 6、A 7、C 8、C 9、D
复习思考题答案
第一章
二、填空题
1、统计工作 统计资料 统计学 2、社会经济现象总体数量方面 3、同质性 大量性 变异性 4、总体单位 总体 5、品质 数量标志 6、离散型 连续型 7、指标名称 指标数值 8、质量指标 9、品质 数量 10、可变标志 变异
第四章
二、填空题
1、绝对数 相对指标 平均指标 2、总体单位总量 总体标志总量 时期指标 对点指标 3、对比 比值 4、系数表示 小得很多 5、101.82% 6、基期 报告期 7、可比性 8、同一总体中各比重之和为100% 9、比例相对指标 计划完成相对指标 结构相对指标 10、正 逆
三、判断题
1、√ 2、√ 3、√ 10、√
4、×
5、×6、× 7、√8、×9、√
四、多项选择题
1、B C D 2、BC D 3、A B D 4、BCE5、AE 6、BE 7、ACE 8、A B D F 9、BCDE 10、A BC 11、DE12、BCDF 13、BCE 14、BCE 15 ABCDE
三、判断题
四、单项选择题
1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.C 12.A 13.A 14.C 15.C 1.C D E 2.A B E 3.A B C 4.A B C D 5.A B C D 6.A C 7.A B D 8.A C D 9.A B C D 10.C D
三、判断题
四、单项选择题
1、D 2、C 3、A 4、B 5、D6、B 7、C 8、B 9、B 10、A 1、A B C 2、AC D 3、A C4、AD 5、BC 6、CDE7、A B 8、AB C 9、CD10、C E
五、多项选择题
七、计算题
1、某区20个商店从业人数一览表
11、算术平均数 调和平均数 几何平均数 中位数 众数 中位数 众数 12、简单算术平均数 加权算术平均数 13、总体标志总量/总体单位总量 14、权衡大小、权数 15、组中值 标志值(变量) 16、本身 总次数中所占 17、倒数 倒数 倒数 18、全距 平均差 标准差 标准差系数 19、更符合数学的运算要求 人为有意识地加大离差面突出标志变 动程度 20、小 大 21、标准差系数 22、最大标志值—最小标志值 极差 23、绝对值 离差 不符合 24、平方 均方差 25、900元 850元
8016 107 .6% 7448
42480 19775 8016 70271 113 .6% 36000 17500 8350 61850
2.解： （1）40名工人日加工零件数次数分布表为：
工人数（人）或频数 7 8 9 10 6 40 频率（%） 17.5 20.0 22.5 25.0 15.0 100.0
第五章
二、填空题
1.现象所属时间 现象发展水平 2.各环比发展速度 序时平均数 3.社会经济现象 各个时期或时点上 4.水平法 累计法 5.时期 时点 6.定基 环比 定基发展速度是环比发展速度连乘积 7.加法 乘法 8. 长期趋势 季节性变动 循环变动 不规则变动 9. 17.23 8.27 10. 0.47% 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
五、多项选择题
七、计算题
2.由题意可知，工程技术人员占全部职工人数的平均比重为：
3.(1) 第一季度各月劳动生产率的动态数列如下表所示
产值(百元) a 月初人数(人) b1 月平均众数(人) b2 月劳动生产率(元/人) c=a/b2 1月 4000 60 62 6451.6 2月 4200 64 66 6363.6 3月 4500 68 67.5 6666.7 4月 67 -
(2)第一季度月平均劳动生产率为：
(3)第一季度的劳动生产率为：
4.(1)表中空格填齐
年份 2001 产量(万件) 500 逐期增长量(万件) 累计增量量(万件) 环比发展速度(%) 定基增长速度(%) 0 增长1%的绝对值(万件) 2002 550 50 50 110.0 10.0 5.0 2003 604 54 104 109.8 20.8 5.5 2004 664 60 164 109.9 32.8 6.04 2005 700 36 200 105.4 40.0 6.64 2006 735 35 235 105.0 47.0 7.0
(2)平均日产量(写计算公式) =1500/40=37.5(件) 3.解：
平均销售价格 x x
f
f
25 0.2 35 0.5 45 0.3 36(元)
4.解：平均劳动生产率
x
xf f
27300 68 .25(件 / 人) 400
x
从业人数 30 32 38 40 45 52 合计 单位个数 2 3 4 5 4 2 20 频率(%) 10 15 20 25 20 10 100 向上累计 10 25 45 70 90 100 — 向下累计 100 90 75 55 30 10 —
2、某工业公司所属企业一览表
年利润计划完成百 企业数 频 率 (%) 向上累计 分比(%) 100以下 2 7. 41 7.41 100—110 16 59.26 66.67 110—120 7 25.92 92.59 120以上 2 7.41 100 合计 27 100 — 向下累计 100 92.56 33.33 7.41 —
年份 环比 定基 2001 2002 20 20 2003 50 80 2004 25 125 2005 -6.7 110 2006 30 173
平均发展速度 6.(1) 按季平均法计算季节指数
年份 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 全年 2004 51 75 87 54 267 2005 65 67 82 62 276 2006 76 77 89 73 315 三年合计 192 219 258 189 858 同季平均数 64 73 86 63 71.5 季节指数% 89.5 102.1 120.3 88.1 100.0
(2)该企业的平均产量=(500+550+604+664+700+735)/6=625.5
年平均增长速度： 这里根据水平法，首先计算年平均发展速度，然后计算年平均增长速度 因为，年平均发展速度= 所以，年平均增长速度= 108.01%-1=8.01%
5. 2002-2006的环比增长速度数列和定基增长速度数列如下表所示：
乙市场（万斤） 成交额f 2 1 1 4 成交量xf 2.4 1.4 1.5 5.3
合计
甲市场平均价格 (写公式及过程)=5.5/4=1.375（元/斤） 乙市场平均价格(写公式及过程)=5.3/4=1.325(元/斤） 说明：两个市场销售单价是相同的，销售总量也是相同的，影响到两 个市场平均价格高低不同的原因就在于各种价格的农产品在两个市场 的成交量不同。 9. 解：乙小组的平均日产量(写公式及过程)=2879/100=28.7件 乙小组的标准差(写公式及过程)=9.13件 已知甲平均值(写公式及过程)= 36件； 甲系数=0.267； 乙系数=0.318 因为，乙系数0.318 ＞ 甲系数0.267，所以甲小组工人的平均日产量更 具有代表性。