广播编辑与节目制作
广播新闻的音频编辑与后期制作技巧
广播新闻的音频编辑与后期制作技巧在广播行业中，音频编辑与后期制作是非常重要的环节，它们直接关系到广播新闻节目的质量和吸引力。
合理的音频编辑与后期制作技巧能够提升广播新闻的表现力，使听众更好地接收和理解信息。
本文将介绍一些广播新闻的音频编辑与后期制作技巧，帮助广播工作者提升工作效率和节目质量。
一、提前准备在进行音频编辑与后期制作之前，准备工作是非常重要的。
首先，确保音频设备和软件都处于良好状态，测试麦克风、耳机和录音设备的正常工作情况。
其次，清理录音设备和软件的内存，为后续的录制和编辑工作做好准备。
最后，了解广播新闻的播音要求和主题，为后续的音频编辑和后期制作做出精确的判断和决策。
二、音频编辑技巧音频编辑是广播新闻制作的基础，它涉及到将录制的音频材料进行删减、调整和修饰等操作，使其更符合广播新闻的要求和节目风格。
以下是一些常用的音频编辑技巧：1. 剪辑与剪裁：删除不必要的片段，保留最重要的信息和内容。
通过调整剪裁的位置和长度，使节目更加紧凑和有序。
2. 音量调整：根据需要调整不同声音的音量，确保整个节目音量的平衡性和统一性。
注意避免音频过于嘈杂或过于低音，以保持良好的听感和效果。
3. 音频清晰度增强：通过音频修复工具，去除噪音、杂音和其他干扰，提升音频的清晰度和质量。
同时，调整音频的均衡度和声音分布，使其更加适宜广播播放。
4. 加入音效：根据需要，加入一些音效和音乐，增加广播新闻的趣味性和吸引力。
注意音效和音乐的选择要符合节目主题，并且不突兀或过于抢眼。
三、后期制作技巧后期制作是广播新闻制作的关键环节，通过对音频材料的处理和整合，使其更加符合广播新闻的要求和标准。
以下是一些常用的后期制作技巧：1. 音频拼接与过渡：将不同录音段落进行拼接，通过合适的过渡效果，使其自然流畅。
注意过渡效果的选择要与节目风格和内容相匹配，不应过于突兀或占用过多时间。
2. 音频混响与音场：通过添加适当的混响效果和音场效果，使广播新闻更具立体感和沉浸感。
广播电视工程中的节目制作与编排技巧
广播电视工程中的节目制作与编排技巧在广播电视行业中，节目的制作与编排技巧是非常关键的，它能够决定一个节目的质量和观众的收视率。
本文将就广播电视工程中的节目制作与编排技巧进行探讨，帮助读者更好地了解和理解这一领域的技术要点。
一、节目制作中的前期准备工作在进行节目制作之前，必须进行充分的前期准备工作。
首先，制作团队需要了解目标观众群体的喜好和兴趣，以便选择合适的主题和内容。
其次，制作团队应该确定节目的形式和结构，包括节目的时长、节目的片段及其编排顺序等。
最后，制作团队还需要准备所需的设备和场地，确保整个制作过程的顺利进行。
二、节目制作中的拍摄与录制技巧在节目制作的过程中，拍摄与录制是非常重要的环节。
首先，摄像技术的运用至关重要。
摄像师应该具备良好的构图能力，确保镜头的角度和追踪的平稳流畅。
此外，合适的光线和色彩搭配也是必不可少的，可以增强画面的表现力和艺术感。
其次，音频的录制也要注重细节。
使用合适的麦克风和录音设备，确保声音的清晰度和质量。
三、节目制作中的后期制作技巧拍摄和录制完成后，就需要进行后期制作。
后期制作主要包括视频剪辑、音频处理和特效制作等。
在视频剪辑方面，编辑师应该依据节目的需求，将各个片段进行剪接，使其呈现出完整的故事情节和视听效果。
音频处理方面，音效的合理运用可以增强观众的沉浸感和代入感。
此外，特效制作可以为节目增添一些独特的视觉效果，提高观众的观看体验。
四、节目编排中的基本原则节目编排是将多个节目片段进行有机组合，形成一个整体的过程。
在进行节目编排时，需要遵循以下几个基本原则。
首先，节目的内容与形式要与目标观众相匹配。
不同年龄、不同兴趣和不同文化背景的观众对节目的喜好有所不同，编排过程中要考虑到这些因素。
其次，编排过程中要注重节目之间的衔接和过渡，使其流畅自然，避免观众在切换节目时感到突兀。
最后，编排要注意平衡各种元素的安排，包括节目的时长、类型和节奏等，以提供观众丰富多样的视听体验。
广播文艺节目编辑与制作复习资料
广播文艺节目编辑与制作复习资料单项选择题1.世界上第一个创办彩色电视的国家是（A ）A.英国B.美国C.法国D.德国2.世界电视文艺和中国电视文艺分别诞生在年。
（C ）A.1936和1956B.1946和1956C.1936和1958D.1946和19583.在进行电视综艺晚会节目策划时，一般要遵循唯一性、和权威性这三项原则。
（C ）A.主题性B.排他性C.思想性D.艺术性4.电视文艺专题片的策划包括前期的框架策划和（A ）A.后期的编辑策划B.具体的制作策划C.后期的拍摄策划D.拍摄前的案头策划5.电视文艺专题片的编导在创作节目时，要注意艺术表现问题、、精品创作问题以及市场与资金这四方面的问题。
（B ）A.关注生活问题B.节目思想的健康问题C.关注文化问题D.节目的技术质量问题6.越剧的拍摄，标志着“电视戏曲”的“真正”电视化。
（ D）A.《武松打虎》B.《三岔口》C.《三醉酒》D.《桃子风波》7.芭蕾舞最早出现于世纪。
（B ）A.14B.15C.16D.178.下面的四个选择中，不是音乐电视的特征。
（C ）A.画面依赖于声音而存在B.画面讲究创意C.画面构图讲究均衡D.画面表现音乐多采用意画对位方式9.歌手形象是音乐电视主要的形象，歌手的形象最重要的是歌手的（D ）A.外表形象B.声音形象C.表演形象D.公众形象10.广播剧导演在选择剧本时，对社会上的来稿特别要坚持内容标准、艺术标准和这三个方面的标准。
（A ）A.技术标准B.思想标准C.审美标准D.创意标准填空题1、文艺复兴时期重要的文学作品《神曲》的作者是___但丁______2、我国的第一部诗歌总集是___诗经____3、创作了《老人与海》、《永别了，武器》等作品的文学家是____海明威____4、诗句“朝为越溪女，暮作吴宫妃”描绘的历史人物是__西施____5、诗句“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的作者是__辛弃疾____简答题1、简述广播电视新闻语言表达的基本原则答：（1）广播电视新闻的语言表达应明白通畅，易于接收、接受。
电视广播编导知识点
电视广播编导知识点电视广播编导是与电视广播节目制作及播出相关的专业，主要包括编剧、导演、节目策划等工作。
在这篇文章中，我将介绍一些电视广播编导的知识点，帮助读者更好地了解这一领域。
一、编剧知识点1. 剧本创作：编剧负责编写电视剧或广播剧的剧本，创作过程包括构思、剧情设计、角色塑造等。
2. 剧本结构：剧本具有特定的结构，包括开头、发展、高潮、结局等部分，编剧需要合理安排故事情节。
3. 角色创作：编剧需要创作出具有个性、鲜明特点的角色，通过对话和行为展现角色的性格和情感。
二、导演知识点1. 摄影构图：导演需要根据剧本要求，合理安排各个场景的摄影构图，营造出符合叙事需要的画面效果。
2. 演员指导：导演需要对演员进行指导，包括情感表达、动作安排以及对白的演绎等方面。
3. 剪辑编辑：导演需要参与节目的后期制作，与剪辑编辑师合作，选择和安排镜头，完成最终的节目剪辑。
三、节目策划知识点1. 节目主题确定：节目策划需要明确节目的主题和定位，确保节目内容紧密符合观众需求。
2. 编排流程：节目策划需要考虑整体编排流程，如开场、嘉宾互动、精彩环节等，以保持观众的兴趣。
3. 节目创新点：节目策划需要有独特和创新的点子，以区别于其他类似节目，吸引观众的关注。
四、片头片尾设计知识点1. 片头设计：片头是节目的开头环节，需要设计符合节目主题和风格的字体、画面和音乐等元素。
2. 片尾设计：片尾是节目的结束环节，可以通过设计特定的画面和音乐，加强观众对节目的印象和记忆。
五、播音主持知识点1. 口才技巧：播音主持人需要具备良好的口才和语言表达能力，能够清晰准确地传递信息。
2. 情绪控制：播音主持人需要掌控自己的情绪，根据不同节目的需求展现不同的情感状态。
3. 互动沟通：播音主持人需要与嘉宾和观众进行良好的互动和沟通，保持节目的活跃和趣味性。
综上所述，电视广播编导涵盖了编剧、导演、节目策划、片头片尾设计和播音主持等多个方面的知识点。
广播电视台工作职责工作职范文(3篇)
广播电视台工作职责工作职范文广播电视台是信息传媒行业的重要组成部分，承担着新闻宣传、信息传递和文化推广等重要任务。
作为一名广播电视台工作人员，应承担相应的工作职责和职能，确保媒体工作的顺利进行。
以下是广播电视台工作职责和职能的详细介绍：一、新闻宣传：广播电视台作为新闻媒体的重要渠道，承担着及时、准确地传递新闻信息的责任。
广播电视台工作人员应及时收集、整理和编辑各类新闻资讯，推动新闻报道的深化和扩展。
同时，广播电视台也要加强对各类新闻事件的跟踪报道，并组织专题报道和深度访谈，以满足观众的多样化需求。
二、节目制作：广播电视台的节目制作是其核心工作之一，工作人员应参与节目的策划、制作和后期剪辑等环节。
他们要了解观众的需求和喜好，根据市场状况和时事动态，制定节目计划，挖掘优秀的节目资源，并与相关部门进行合作，确保节目的质量和效果。
此外，工作人员还要关注节目的播出效果，收集观众反馈意见，并根据需求进行调整和改进。
三、技术保障：广播电视台的正常运行离不开技术保障人员的支持。
他们负责电视设备和广播设备的维护和管理，确保设备的正常运行，以便广播电视台能够顺利进行新闻采访和节目制作。
技术保障人员还要根据不同的活动需求，提供相应的技术支持，保证广播电视的正常播出。
四、广告宣传：广播电视台常常作为商业宣传的重要平台，工作人员应负责广告宣传业务的推广和管理。
他们需要了解市场需求和广告趋势，与广告商进行合作，制定广告方案并进行营销推广。
同时，工作人员还要关注广告效果和商业合作的效益，及时与广告商进行沟通和协商，确保宣传活动的顺利进行。
五、舆情监测：广播电视台作为媒体机构，应当密切关注社会舆论和公众意见的动向。
工作人员应进行舆情监测，及时收集、分析和研判舆情信息，并将相关信息和意见反馈给上级领导和相关部门。
此外，工作人员还要积极参与社会热点事件的报道，引导公众舆论的正确导向，维护社会稳定和良好的公共秩序。
六、国际交流：广播电视台在国际交流中扮演着重要的角色，工作人员应积极参与国际交流活动，并扩大国际合作。
广播节目的编辑与后期制作流程解析
广播节目的编辑与后期制作流程解析广播节目是指通过广播媒体传播的音频节目，它是一种重要的传媒形式，充分发挥了声音的表达力和传播效果。
为了保证广播节目的质量与效果，编辑与后期制作流程起到了至关重要的作用。
本文将就广播节目的编辑与后期制作流程进行解析。
一、前期准备在广播节目的编辑与后期制作之前，我们需要对节目进行充分的前期准备工作。
这包括确定节目的主题和内容，策划节目的整体框架和节目单，选择合适的主持人和嘉宾等。
在这个阶段，编辑团队需要与相关人员进行沟通，明确每个环节的要求和安排，确保整个流程的顺利进行。
二、节目录制节目录制是广播节目制作的核心环节。
在这个阶段，编辑团队将根据节目的主题和要求，提前准备好相关的素材和录制设备，进行现场录音或者采访。
编辑团队需要根据实际情况，合理安排录制内容和顺序，确保录制的素材质量和效果。
三、素材整理在完成节目录制后，编辑团队需要对录制的素材进行整理和筛选。
他们会对录制的音频进行剪辑和编辑，去掉不符合要求的部分，保留精华部分。
同时，还需要对音频进行加工处理，确保音质的清晰度和效果的完美。
四、音频后期制作音频后期制作是广播节目制作中非常重要的一环。
在这个阶段，编辑团队会对录制和整理好的音频素材进行加工和处理。
他们会使用专业的音频编辑软件，对音频进行混音、剪辑、合成等处理，使音频更加丰富、饱满和具有艺术效果。
五、音效设计音效设计是广播节目制作流程中的关键环节之一。
编辑团队会根据节目的需要，选择合适的音效素材，进行音效的制作和设计。
他们可以通过加入背景音乐、声效等手段，增强节目的氛围和烘托节目的情感。
六、字幕制作在一些需要文字呈现的广播节目中，字幕的制作显得尤为重要。
编辑团队会将适当的文字内容通过字幕的形式呈现在节目中，以增加节目的可读性和观赏性。
七、最终调整与导出编辑团队在完成以上流程后，会对整个节目进行最终调整和修正。
他们会仔细检查每个细节，确保音频和其他元素的协调与统一。
“校园之声”广播站工作职责（精选7篇）
“校园之声”广播站工作职责“校园之声”广播站工作职责一、岗位职责的作用意义1、可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；2、有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；3、提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才；4、组织考核的依据；5、提高工作效率和工作质量；6、规范操作行为；7、减少违章行为和违章事故的发生。
二、“校园之声”广播站工作职责（精选7篇）工作职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。
以下是小编为大家整理的“校园之声”广播站工作职责（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
“校园之声”广播站工作职责11、传达上级及学校的文件政策，通知要求。
2、宣传校园文化，对好人好事及时表扬。
3、播报班级来稿。
4、义务播报招领或寻物启事。
“校园之声”广播站工作职责2一、坚持以正面宣传为主的方针，积极宣传党的路线、方针、政策和学校的重大活动，宣传校园内的好人好事，丰富校园文化生活。
二、认真学习功课，做到德、智、体全面发展。
合理分配时间和精力，处理好学校和广播站工作之间的关系。
三、课余时间坚持普通话自我训练，同时注意学习播音方面有关的知识，不断提高播音水平，做到普通话标准，字正腔圆，朴素自然。
四、编辑的初稿应送负责老师审核，经审核后，提前将节目稿交给播音员，播音员不得擅自改动指定的材料。
五、加强时间观念，认真做好当周节目准备工作，工作不拖拉，播音之前要有排练。
播音时段播音员不得擅自离岗，有特殊情况不能值班者应提前请假。
六、广播结束后，播音员收齐一周稿件，进行节目分类，并妥善管理。
七、一切听从指挥，顾全大局。
无故不到岗，工作敷衍的，经批评教育仍不能及时改正者，将从广播站开除。
“校园之声”广播站工作职责3一、校园广播站职责：1、及时宣传学校各项规章制度，报道校内外各种与师生有关的大事，颂扬好人好事，树一流校风。
电视广播节目制作规范
电视广播节目制作规范一、导言电视广播节目制作是一项复杂而有挑战性的任务，只有按照规范的要求进行制作才能确保节目质量和观众满意度。
本文将介绍电视广播节目制作的规范要求，包括前期策划、创意构思、编导制作、后期编辑等各个环节。
二、前期策划1. 主题确定：广播节目应选择具有吸引力和时效性的主题，确保节目内容能够吸引目标受众。
2. 受众定位：通过市场调研等方式，明确节目受众的特点和需求，确保节目内容能够切实满足受众的期望。
3. 编排策略：合理安排多样化的节目内容，使得整个广播节目有循序渐进的节奏和独特的风格。
4. 内容编制：确定节目主持人、嘉宾、音乐、广告等内容，确保各个环节有机衔接，整体流畅。
5. 预算规划：合理安排资金和资源，确保在节目制作过程中的各项需求得到满足。
三、创意构思1. 独特性与创新：广播节目应具有独特的内容和创新的构思，以吸引观众，与众不同的节目介绍方式和创新的互动环节是其中的关键。
2. 情节设置：根据节目主题和受众特点，设计引人入胜的情节，增加观众的参与感和互动性。
3. 紧凑结构：节目整体结构应该紧凑有序，避免过多的冗长等待时间，确保观众的关注度。
四、编导制作1. 脚本创作：编写精确的脚本，包括对话、情节推进和时间控制等方面，确保内容逻辑清晰且紧凑。
2. 摄影摄像：选用合适的摄影设备和摄像技术，确保画面质量清晰、稳定、真实。
3. 音频处理：采用专业音频设备和技术进行录音和音频处理，确保声音清晰、平衡，并注重对音效的把握。
4. 灯光设计：根据节目的要求和效果，进行合理的灯光设计，确保画面的明暗和色彩的艺术效果。
5. 剪辑后期制作：使用专业剪辑软件对原始素材进行剪辑和处理，保持节目戏剧性和节奏感，并加入合适的过渡效果和音效。
五、后期编辑1. 完善细节：对节目进行仔细审查和修改，确保内容的准确和一致性。
2. 版权合规：确保节目中使用的音乐、图片、视频等素材符合版权要求，避免侵权行为。
3. 演播流程：制定详细的演播流程，包括时间安排、主持人的提示等，确保整个节目能够顺利进行。
广播电视节目制作服务
广播电视节目制作服务广播电视节目制作服务是一个专业领域，涵盖了从创意到后期制作的全过程。
本文将从四个方面介绍广播电视节目制作服务的具体内容：前期策划、拍摄制作、后期剪辑和传播发布。
前期策划前期策划是广播电视节目制作服务的重要环节。
它包括节目创意的产生、内容策划、编剧和选角等。
首先，制片方需要根据观众喜好和市场需求，提出创意构思。
其次，根据创意构思，进行详细的节目内容策划，确定节目的主题、形式和主要内容。
然后，编剧团队根据策划内容撰写剧本，确保节目流程合理、内容精彩。
最后，选角是前期策划的重要环节，制片方需要根据角色设定，通过面试和试镜等方式选出适合的演员。
拍摄制作拍摄制作是广播电视节目制作服务的核心环节。
它包括拍摄准备、摄影摄像、灯光音响和场务支持等。
首先，拍摄准备是确保顺利拍摄的基础，包括场地搭建、道具布置、服装化妆等。
其次，摄影摄像是捕捉画面和运用摄像技术的过程，需要摄影师和摄像师根据导演指导，把握好画面的构图和镜头的运动。
再次，灯光音响是为了营造氛围和增加节目的视听效果，需要专业技术人员精确控制。
最后，场务支持是为了协调各方面资源，确保顺利进行拍摄工作。
后期剪辑后期剪辑是广播电视节目制作服务的关键环节。
它包括素材整理、剪辑编辑、音效配乐和特效处理等。
首先，素材整理是为了找到合适的镜头和音频，整理成编辑需要的格式。
其次，剪辑编辑是根据编剧和导演的要求，将素材进行剪切、组合和调整，形成连贯的节目效果。
然后，音效配乐是为了增强节目的氛围和表达感情，需要专业音效师和配乐师的配合。
最后，特效处理可以为节目增添审美效果，需要特效师利用专业软件进行后期处理。
传播发布传播发布是广播电视节目制作服务的最后环节。
它包括节目审查、版权管理、媒体传播和在线发布等。
首先，节目审查是为了确保节目内容符合相关法规和规定，需要进行合法合规审查。
其次，版权管理是保护创作者权益的重要环节，制片方需要进行版权登记和管理。
然后，媒体传播是为了让更多观众了解和接触到节目，需要与电视台、广播台等媒体进行合作宣传。
广播站工作制度及工作内容
千里之行，始于足下。
广播站工作制度及工作内容广播站工作制度及工作内容广播站是一个专门负责进行广播节目制作和播放的机构。
广播是一种常见的媒体形式，通过电波传播音频节目，涵盖新闻、音乐、娱乐、教育等多个领域。
广播站的工作制度和工作内容对于确保广播节目质量和运营效率至关重要。
工作制度是广播站组织运作的基础，它包括以下方面：1. 工作时间：广播节目需要全天候运作，因此广播站通常是24小时运行的。
为了保证广播质量和节目的连贯性，需要有不同时间段的工作员工轮班工作，确保每个时段都有相应的节目制作和播放。
2. 工作岗位和职责：广播站涉及到的岗位多样，主要包括编辑、撰稿、主持人、技术人员等。
每个岗位有不同的职责和要求，例如编辑负责节目策划和内容编写，主持人负责节目主持和解说，技术人员负责设备调试和节目播放等。
广播站需要根据需要确定各岗位的人员配备和职责划分。
3. 工作流程：广播节目制作是一个复杂的过程，包括节目策划、素材收集、脚本撰写、配乐录制、制作混音、后期剪辑等多个环节。
广播站需要建立科学合理的制作流程，明确每个环节的时间和要求，确保节目按时完成。
4. 内部沟通和协作：广播站是一个团队合作的环境，不同岗位之间需要进行良好的沟通和协作。
例如，编辑和主持人需要就节目细节进行沟通，技术人员和编辑需要就音频效果和播放安排进行协商。
广播站需要建立内部沟通渠道和协作机制，提升工作效率。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
5. 质量控制：广播节目的品质是广播站的核心竞争力之一。
广播站需要建立严格的质量控制机制，包括节目审查、后期校对、调音等环节，确保节目质量达到要求。
广播站的工作内容主要包括以下几个方面：1. 节目策划和创意：广播节目需要精心策划，包括选择合适的主题、确定节目结构、安排嘉宾等。
节目策划要符合听众需求和市场趋势，以提升节目受众度。
2. 脚本撰写和编辑：广播节目需要有精心准备的脚本和编辑工作。
节目脚本要清晰明了，内容丰富有趣，引人入胜。
专业课《广播电视编导与节目制作》期末作品评分标准
2011-2012秋季学期《广播电视编辑与节目制作》期末作品考查评分标准授课教师：xx振华《广播电视编辑与节目制作》是广播电视新闻学专业学生必修课程，，主要培养和考查学生动手制作纪实节目的能力。
因此，期末考试摒弃单一以试卷为主的理论考查方式，而是结合作品“选题创意+作品评价”的新方式来进行。
学生期末共需上交“选题创意书”、“分镜头稿本”、“剧本”“制作过程”、“作品成品”（作品MPEG2、或AVI格式，小组共刻录成DVD光盘一张）。
具体作品要求和考查评分细则如下：（一）选题创意书（总分10分）1．主题：选题明确，能较真实地还原人物、社会、自然等元素的面貌；（2分）2．内容：创意书内容详实，有选题背景资料、叙事线索、主要内容及模块、参考资料、作品价值、拍摄计划等；（8分）（二）分镜头稿本（总分10分）1．分镜头稿本内容包括镜号、时长、景别、内容、解说词等5个模块；（2分）2．语言简洁、概括力强，画面内容表达精确，景别运用科学；（6分）3．鼓励画面内容用剪影或截图的方式描述；（2分）（三）制作过程（5分）1．制作过程描述详实，每个过程的主要工作交待明确；（2分）2．鼓励对每个过程遇到的问题进行反思，提出相应的解决措施；（3分）（四）作品质量（75分）1．作品要求有片头、片尾及相关字幕内容，有引言部分且富有创意另加5分；（5分）2．作品结构明确，画面节奏与内容匹配良好；（5分）3．画面构图优美，画面无抖动，刻画人物善于表达人物的内心情感，反映事物则能抓住事物的细节；（10分）4．景别多样，全景别与近景别运用合理，与画面表达内容匹配良好；（5分）5．拍摄角度调度、摄像机调度科学、采访对象调度合理，富于变化；（5分）6．推、拉、摇、移、跟等运动镜头画幅平稳、起幅落幅均匀，突出主题元素与情感表达；（10分）7．镜头组接科学，无跳轴发生，画面内容、景别引力，适当添加特技效果；（5分）8．背景配乐与影片节奏吻合，解说词语速适中，语音清晰优美、普通话标准，解说内容科学，画面匹配效果好，音响效果与内容、气氛相吻合；（10分）9．现场采访问题紧扣主题，同期声录制清晰，采访画面拍摄合理，适当运用反打镜头；（10分）10．作品内容创新、结构创新、拍摄技巧运用得当、编辑技巧丰富，影片时长原则上不短于10分钟，不足将视情况扣分。
广播电视编导业务介绍
广播节目制作
包括各类广播节目的策划、制 作和播出，如新闻广播、音乐
广播、谈话广播等。
活动策划与执行
包括各类文化、娱乐活动的策 划、组织和执行，如文艺演出
、音乐会、颁奖典礼等。
宣传片制作
包括各类宣传片的策划、制作 和播出，如企业宣传片、城市
宣传片、产品宣传片等。
02
广播电视编导的专业技 能
电视节目策划与创意能力
技能
具备扎实的新闻理论基础，熟悉新闻采访、写作 、编辑等环节，具备优秀的组织和协调能力。
实例
某电视台新闻中心的编导，负责一档民生新闻节 目的策划和日常运作。
综艺类节目编导
职责
负责策划、组织和指导综艺类节目的创作过程，确保节目内容新 颖、有趣、有观赏性。
技能
熟悉综艺节目制作流程，具备良好的艺术鉴赏力和创新思维，善于 调动观众情绪。
广播电视编导是广播电视媒体中的核心岗位之一，负责整个节目的创意、策划、 组织和实施，确保节目的质量、效果和观众体验。
广播电视编导的工作内容和职责
负责制定节目方案，包括构思节目类 型、主题、内容、形式等，并确定节 目制作计划和时间表。
负责节目的编辑和后期制作，包括剪 辑、音效、字幕、特效等制作环节， 确保节目质量。
广告类节目编导
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职责
负责策划、组织和指导广告类节目的创作过程， 确保广告内容符合产品特点和品牌形象，具有吸 引力和感染力。
技能
具备优秀的创意和策划能力，熟悉广告拍摄和制 作流程，能够高效地与团队成员沟通协作。
3
实例
某广告公司编导，负责一则汽车广告的创意策划 和执行。
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广播电视编导的未来发 展趋势
负责组织节目拍摄，包括协调拍摄团 队、场景、演员等资源，确保节目拍 摄顺利进行。
广播站工作职责
广播站工作职责广播站工作职责广播是一种传媒形式，通过使用无线电波来传输声音或音乐，将信息传递给大众。
广播站是负责制作和播放广播节目的机构，他们的职责是按照规定的时间表和频率，向听众播放各种节目。
广播站的工作职责很多，下面将详细列举一些主要的职责。
1. 制作节目：广播站负责制作广播节目，包括新闻报道、音乐节目、广告等。
他们会收集新闻资讯，编写脚本、录制声音以及编辑音乐等素材。
广播站通常也会举办专题节目，如专访、讨论会、音乐会等。
2. 节目策划：广播站需要制定节目表，安排不同类型的节目在各个时间段播放。
他们要根据听众的口味和需求，确定节目的风格和内容，并考虑到广告投放、新闻时效性等因素。
3. 监控播放：广播站需要密切监控广播信号的播放情况，以确保稳定的传输和音质。
他们会对设备进行维护和检修，保证广播的正常运作。
同时，他们还会监控节目的播出情况，确保按照计划播放，及时处理播放中的问题。
4. 销售广告：广播站需要与广告商合作，销售广告时间和空间。
他们会根据广告商的需求和预算，提供广告定制服务。
在广告播放期间，他们需要确保广告与节目内容的流畅衔接，并按照约定播放广告。
5. 涉外交流：广播站可能与国外广播机构进行交流和合作。
他们会互相分享节目内容和技术经验，举办跨国联播活动，加强国际之间的文化交流和合作。
6. 新闻报道：广播站需要及时收集各种新闻资讯，并进行编辑和报道。
他们可以通过记者采访、翻译外文新闻、底稿创作等方式，为听众提供及时而准确的新闻报道。
新闻报道需要陈述事实、客观公正，不主观歪曲。
7. 宣传推广：广播站需要进行宣传推广活动，吸引更多听众收听广播节目。
他们可以通过印刷媒体、互联网、社交媒体等方式，发布广播节目的信息，并提供收听渠道和联系方式。
宣传推广需要注意时效性和针对性，以便吸引目标受众。
8. 监管和合规：广播站需要遵守国家和地方政府的广播法规和行业规范。
他们需要申请广播牌照，按照规定进行广播频率的使用和管理。
广播电视台编辑工作总结汇报6篇
广播电视台编辑工作总结汇报6篇篇1一、引言在过去的一年中，作为广播电视台编辑，我深刻体会到编辑工作的艰辛与喜悦。
在此，我向领导和同事们汇报一年来的工作情况，希望得到大家的指导和帮助。
二、工作内容概述1. 新闻稿件编辑：负责日常新闻稿件的编辑工作，对稿件进行筛选、修改和润色，确保新闻的准确性和可读性。
2. 专题节目策划：参与策划多期专题节目，包括节目选题、框架设计和内容编排，确保节目既有趣又有深度。
3. 视频剪辑制作：负责视频新闻的剪辑制作，运用专业软件进行后期处理，提升视频的质量和观赏性。
4. 团队沟通协调：与记者、摄像师等团队成员保持密切沟通，确保新闻稿件和节目的高效产出。
三、工作亮点与成果1. 新闻稿件质量提升：通过严格的筛选和修改，新闻稿件的质量得到显著提升，减少了错误率，提高了可读性。
2. 专题节目创新：策划的专题节目在形式和内容上有所创新，吸引了更多观众，提高了收视率。
3. 视频剪辑技术进步：掌握先进的视频剪辑技术，制作的视频新闻画质清晰、音质良好，受到了观众的好评。
4. 团队协作增强：通过定期的团队沟通和培训，团队协作能力得到提升，工作效率明显提高。
四、工作不足与反思1. 新闻敏感度有待提高：在处理某些新闻事件时，对新闻价值的判断不够准确，导致部分新闻稿件未能充分报道。
2. 策划能力需进一步加强：在策划专题节目时，有时缺乏新意和深度，需要进一步学习提高策划能力。
3. 视频剪辑技术需更新：虽然掌握了基本的视频剪辑技术，但还需学习更先进的技术以提升视频质量。
4. 团队协作需进一步提升：虽然团队协作整体良好，但仍有个别成员沟通不畅，需要进一步加强团队协作精神。
五、未来工作计划与展望1. 提升新闻敏感度：通过学习和实践，提高对新闻价值的判断能力，抓住更多有价值的新闻线索。
2. 加强策划能力：参加专业培训和学习，提高专题节目的策划水平，打造更多有深度和影响力的节目。
3. 更新视频剪辑技术：学习先进视频剪辑软件和技术，提升视频新闻的制作水平。
广播室编辑工作总结
广播室编辑工作总结
作为一名广播室编辑，我深知自己的工作责任重大，需要具备高度的专业素养
和责任感。
在这个岗位上，我不仅仅是一个编辑，更是整个广播节目制作中不可或缺的一部分。
在工作中，我总结了一些经验和感悟，希望能够与大家分享。
首先，作为广播室编辑，我必须具备出色的文字功底和编辑能力。
在广播节目
制作中，文字是最基础的元素，一个精彩的节目离不开精准、生动的文字。
因此，我经常会花费大量时间在文字的修改和润色上，力求每一个节目都能够表达得更加准确、生动。
其次，我还需要具备一定的音频处理能力。
广播节目制作不仅仅是文字的表达，更需要有声音的烘托和处理。
因此，我需要熟练掌握一些音频处理软件，比如Adobe Audition等，以便对录音进行剪辑、混音等处理，使得节目听起来更加专业
和舒适。
另外，作为广播室编辑，我还需要有较强的协调能力和团队合作精神。
在节目
制作中，编辑往往需要和主持人、制作人等多个角色进行合作，因此，我需要有较强的沟通和协调能力，能够快速理解他人的意图，并将其转化为文字和声音表达。
最后，我认为作为广播室编辑，最重要的是要有一颗对广播事业的热爱之心。
只有对广播事业有着真挚的热情，才能够在工作中不断提升自己，不断追求更高的专业水准。
总的来说，广播室编辑工作需要具备文字编辑、音频处理、协调能力和热爱之
心等多方面的素养。
我会继续努力学习和提升自己，为广播事业贡献自己的力量。
广播电视节目编辑制作的艺术技巧研究
于广播电视节目编辑制作具有系统性 特点，使艺术技巧在其中的引入具有 一定难度。广播电视节目编辑制作过 程 中， 艺 术 的 引 入 需 要 结 合 实 际， 需 要不但创新，这与编辑制作系统性的 特点形成了冲突，应引起我们的重视。
１．２ 艺术性 广播电视节目编辑制作还有很强 的艺术性特点，主要体现在以下几方 面。 其 一， 广 播 电 视 节 目 编 辑 制 作 的 初衷就是制作观众喜欢的广电节目， 这就需要在制作过程中注重艺术性。 只有在广电节目的画面、效果等要素 中融入艺术，才能充分体现广播电视 节 目 的 文 化 属 性。 其 二， 广 播 电 视 节 目在编辑制作过程中，艺术融入要解 决 不 同 素 材， 结 合 不 同 理 念， 基 于 具 体环境进行技巧应用，同样体现了广 播电视节目编辑制作的艺术性。这就 需要我们不断运用艺术技巧，提升节 目艺术性、观赏性和文化性。 ２ 广播电视节目编辑制作中艺术技巧 应用的问题分析 ２．１ 素材过多影响画面编辑艺术 技巧 广播电视节目在制作编辑过程中， 过多的素材对于广播电视节目整体的 艺 术 表 现 有 较 大 影 响。 首 先， 广 播 电 视节目在制作过程中，对于节目的整 体 把 控 不 足， 因 此， 在 素 材 采 集 的 过
１．１ 系统性 广电节目最大的特点，就是系统 性。 首 先， 广 播 电 视 节 目 本 身 就 是 一 个十分广义的概念，汇集多重因素的 表 现 形 式， 它 将 艺 术、 教 育、 科 学、 事 件、 人 物 等 要 素 融 入 一 起。 因 此， 进行编辑制作需要运用不同的理念思 路， 使 编 辑 加 工 具 有 了 系 统 性 特 点。 其次，广播电视节目编辑制作过程中， 基本都是流程化的开展，主要包括广 播 电 视 节 目 的 策 划、 素 材 选 取、 后 期 剪辑等过程，这些过程同样也体现了 系 统 性 特 点。 值 得 注 意 的 是， 正 是 由
广播电视编导岗位职责
广播电视编导岗位职责广播电视编导是融合艺术、技术、人文、社会科学等多种学科知识，组织策划广播电视节目制作的专业人员。
主要职责包括：一、节目策划1.根据电视播出形式和频道要求，制定节目计划、节目策划和节目策略。
2.负责节目主题的设计，创新节目内容和制作形式，提供创意、原创、独特的节目风格。
3.寻找和挖掘有价值的话题，为其设计策划、选材搭配，确定详细的节目构思和流程。
二、电视剧编导1.根据剧本要求，拍摄和制作电视剧。
包括剧本分析，演员和各工作人员选定，场地的选定，如何安排时间等。
2.负责电视剧的故事情节设定，角色形象、场景交代和节奏安排等。
3.在拍摄的过程中负责导演、摄影、音效等一系列制作人员的指导以及调整演员表演，掌控整个拍摄制作的进程。
三、广播节目编导1.负责广播节目的策划、试制、沟通、执行和评估。
2.负责选题、评议、审查、编配、审核稿件等工作，编写广告语、报纸稿等。
3.定期进行针对听众的调查和分析，了解听众的需求和反馈，在此基础上做出相应的调整和创新。
四、栏目主持1.负责各种电视或广播节目的主持工作。
2.进行主持稿的编写、修改、评估，根据不同节目的特点选择不同的主持风格。
3.同事进行改进和升级，确保有吸引力并且有市场的节目。
五、后期制作1.负责广播电视制片在后期的编辑和制作。
2.对于节目录制后的后期制作，包括声音编辑，字幕处理，调色等制作工作。
3.负责制作效果的调整、修补和最终的调整，使制片达到最优效果。
六、技术分析1.在电影、电视和广播等行业，负责技术设备的分析和介绍。
2.负责技术方面的分析以保证制作的高品质。
3.对于技术的进步和调整，提供新的技术方案供制片使用。
综上所述，广播电视编导是一个很有挑战性和魅力的职业，需要不断更新自己的知识，掌握市场需求和行业动向，并能够将创意落实到具体的制作中去。
学校校园广播节目制作规定
学校校园广播节目制作规定随着现代科技的发展，广播节目成为校园文化活动中的一部分。
为了保证广播节目的规范化运作和学校良好的形象，学校制定了一系列的校园广播节目制作规定。
本文将介绍这些规定并讨论其重要性。
一、节目主题和内容选择1.1 节目主题的选择应与学校的教育理念和校园文化相契合，不得违背社会道德和法律法规。
1.2 节目内容应积极向上，健康向好，不含任何歧视、暴力、色情等违反公序良俗的内容。
1.3 节目的选择应多样化，满足不同年级和兴趣爱好的学生的需求。
二、广播节目的制作2.1 节目制作应提前策划并确定内容，确保节目主题与内容相统一。
2.2 节目制作团队的组建应充分考虑各方面的人才和专业技能，确保节目制作的质量。
2.3 广播节目的制作过程中应尊重知识产权，未经授权不得使用他人的作品，如音乐、文字等。
2.4 广播节目的录制和编辑过程中应注意录音质量和节目时长的合理控制，确保节目的播音效果和观赏性。
三、广播节目的播出3.1 广播节目的播出时间应提前制定，并根据学校的课程安排和学生的作息时间进行调整。
3.2 广播节目的播放方式可以通过线上或线下进行，如通过学校广播站或者官方网站进行线上收听，或通过公共场所的扬声器进行线下播放。
3.3 播出前需要对节目进行审核和审查，确保节目内容符合规定和要求。
3.4 播出期间应注意随时调整和处理节目中可能出现的技术问题，以保证广播质量。
四、广播节目的评估和改进4.1 学校应设立广播节目评估小组，定期对广播节目进行评估和改进，以不断提高广播节目的质量和效果。
4.2 学校可以通过学生的评价和建议，以及相关专业人员的意见，对广播节目进行调整和改进。
4.3 学校可以邀请相关专业人士进行指导和培训，提高广播节目制作人员的专业素养和技能水平。
校园广播节目制作规定的重要性在于规范广播节目的内容和质量，以及提高学校形象。
广播节目对学校的文化建设和学生的素质发展起到了积极的推动作用。
合理制定的规定可以保证广播节目的多样性和质量，增加学生参与广播节目制作的积极性，培养他们的创造力和团队合作意识。
广播室编辑工作总结
广播室编辑工作总结
作为广播室编辑，我在过去一年里积累了丰富的工作经验，也收获了不少成就。
在这篇文章中，我将对我所做的工作进行总结，分享我在编辑工作中的体会和心得。
首先，作为广播室编辑，我主要负责编写和编辑广播节目的文字稿件。
在这个
过程中，我学会了如何根据不同的主题和受众群体来撰写内容，如何运用语言和修辞手法来吸引听众的注意力，以及如何在有限的时间内表达清晰、准确的观点。
此外，我还学会了如何在文字中融入音频元素，使得广播节目更加生动和有趣。
其次，我还负责对录制好的广播节目进行后期剪辑和制作。
在这个过程中，我
学会了如何使用专业的音频处理软件，对音频进行修剪、混音和效果处理，使得广播节目的声音更加清晰、动听。
我还学会了如何添加音乐、音效和广播片段，使得节目更加丰富和多样化。
除此之外，我还需要与主持人、记者和其他工作人员密切合作，确保广播节目
的顺利录制和播出。
在这个过程中，我学会了如何与不同性格和工作风格的人合作，如何有效沟通和协调工作，以及如何在紧张的工作环境下保持冷静和高效。
总的来说，作为广播室编辑，我在过去一年里取得了不少进步和成就。
我不仅
提高了自己的文字编辑和音频处理能力，还学会了如何与他人合作，如何在工作中保持高效和专注。
我相信这些经验和技能将会对我的未来工作产生积极的影响，我也会继续努力学习和提升自己，为广播节目的制作贡献更多的力量。
2024年广播电台编辑工作计划
2024年广播电台编辑工作计划一、概述2024年是广播电台发展的关键一年，我们将迎来新的挑战和机遇。
为了顺利实现新一年的目标，制定了以下的编辑工作计划。
二、市场调研与内容策划1. 深入进行市场调研，了解目标受众需求和市场趋势，为编辑工作提供指导。
2. 在市场调研的基础上，制定具有创新性和针对性的内容策划方案。
3. 增加与受众的互动，包括主题征集、听众提问等形式，提升节目的参与度和互动性。
三、节目策划与制作1. 根据市场调研的结果，制定2024年度的节目策划方案，包括定档、主题、形式等。
2. 加强节目原创能力，鼓励编辑团队提供有创意和独特性的节目构思。
3. 优化节目制作流程，提高节目质量的同时提高效率，确保节目按时完成和上传。
四、内容质量把控1. 加强对节目内容的质量把控，确保节目符合广播电台的宣传定位和架构。
2. 增加文化内涵和教育性成分，提高节目的深度和品质。
3. 持续关注社会热点和时事话题，及时反应并且提供有价值的解读和观点。
五、跨媒体整合1. 加强广播电台与其他传媒平台的合作，包括互联网、电视等媒体，形成传播力度的整合效应。
2. 优化广播电台官方网站和社交媒体平台，提供更好的用户体验和内容推送。
3. 创新节目形式，将广播内容转化为可视化、可交互的多媒体形式，提升节目的影响力和传播效果。
六、编辑团队建设1. 组建高效、凝聚力强的编辑团队，注重人才培养和专业能力提升。
2. 加强与其他部门的协作，形成良好的内外部沟通机制，提高工作效率。
3. 定期举办编辑团队培训和交流活动，促进编辑团队的学习和成长。
七、节目评价与改进1. 成立专门的评估委员会，对节目进行定期评估和反馈，发现问题并及时进行改进。
2. 收集听众的意见和建议，及时调整节目方向和内容，增加节目观赏度和收听率。
3. 分析竞争对手的节目特点和优势，借鉴其成功经验并加以创新，提升自身节目的竞争力。
八、预算与资源管理1. 根据编辑工作计划，合理制定年度预算，确保编辑工作的顺利进行。
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2.广播的诞生1906年圣诞夜,费森登首次进行无线电广播;宣布了无线电广播的诞生3.广播电台的诞生:1920年11月2日年美国匹兹堡西屋电器公司开办了商业广播电台开始播音,呼号为KDKA,它被公认为世界上第一座广播电台;1922年8月20日,美国电话电报公司在纽约州开设的电台WEAF,首次接受了商业广告。
美国科学家阿姆斯特朗研究调频广播1935年进行了第一次调频无线电传输表演。
调频广播的应用,标志着广播技术进入了一个较为成熟的时期!调幅:使载波振幅按照调制信号改变的调制方式。
经过调幅的电波叫调幅波。
调幅波用英文字母AM表示。
调频:使载波频率按照调制信号改变的调制方式。
调频波用英文字母FM。
调频广播的优点:(1)高保真、音质好;(2)抗干扰能力强(3)可容纳的电台数量多(4)发射范围易控制(5)使用费用低录音技术的发展1877爱迪生发明留声机,后演变成压制唱片唱盘录音;(2)1898 年至1900年丹麦人波森发明磁录音带;—现代录音机(3)录音机经历了钢丝录音、磁带录音、立体声磁带录音、数字化录音等不同发展阶段。
清末的电报;北洋政府时期的广播事业;国民党统治时期的广播事业;中国共产党领导下的人民广播事业。
1926年10月1由奉系军阀支持的哈尔滨人刘翰创办“哈尔滨广播无线电台”。
中国人建立的第一座广播电台3.人民广播的开始:1940年12月30日,延安新华广播电台(发射功率约300瓦,呼号XNCR)首次播音。
中国共产党创办的第一座人民广播电台。
3.立体声广播:1979年9月26日,黑龙江省制成我国第一部立体声调制器。
10月26日,黑龙江人民广播电台利用这套设备播出了立体声广播节目,成为我国第一个播出立体声节目的电台。
第四节当代广播1、广播发展势头强劲:1电台数量不断增加;收音机越来越普及2.广播电台地区化、专业化倾向越来越突出;3.全球广播事业发展很不平衡;4.国际广播斗争激烈依旧;5.数字广播、广播网络化与网络化广播引人注目。
第二节、广播编辑与节目制作概述1、概念:对一个或多个原始素材进行审听、审读、挑选、组织和加工的工作或人。
2、广播制作即音频节目制作,就是利用声音处理设备和制作技巧队采集来的原始音频素材进行剪辑、加工、整理、润色,使其内容完整,反映特定含义并具有一定整体和艺术效果的音频作品的全过程,是广播节目不可缺少的重要环节3、、广播编辑与制作的原则:一致性原则:主题,音响,技术,气氛情绪等协调性原则,可变性原则4、广播编辑与节目制作人员素质要求:爱岗敬业,要有强烈的责任心与事业心;认真、严谨的科学态度;勤奋好学,强烈的求知欲熟练掌握各种编辑与制作设备的操作方法和基本原理;敏锐的听觉能力以及对声音色彩的辨析能力;敏锐的听觉能力以及对声音色彩的辨析能力;一、广播的定义广播(广义):是通过无线电波或导线,向一定范围播送声音、图像节目的大众传播媒介。
按传输方式,可分为无线广播和有线广播。
从传播信号看,只播送声音的,称为声音广播,简称广播;同时播送图像和声音的,称为电视广播,简称电视广播(狭义):通过无线电波或导线,向一定范围播送声音节目的大众传播媒介。
按传输方式可分为无线广播和有线广播。
二、广播的特点:1 传播信道广播传播信息的通道是无线电波和导线2 传播信号3 接收特性:接收特性的优势:门槛低、受众广,开机率高;单信道接收,占用感觉份额小,伴随性强;形体多样,满足多种需要;占有空间广第二节广播的社会功能广播的自然功能:传播声音信息符号广播的社会功能:自身承载的职责与使命:1 新闻传播功能 2 组织宣传功能 3 舆论影响功能4 知识传播功能 5 文化娱乐功能6 经济促进功能7 生活服务功能二者的关系是:自然功能是社会功能的基础和条,社会功能是自然功能的利用和外化第三节广播传播的规律(1)广播节目的广泛性和排他性;(2)广播内容以“时间”为版面直线排列(3)收听广播的随意性与被动性(4)声音传播近距离(5)电波传播“一瞬即至”与“稍纵即逝”;(6)声音的传真性和信息的变异性广播节目的性质广播电台------广播节目------听众,广播节目是广播电台播出内容的基础单元,是有特定名称、爱德华。
默罗(1938、3、12维也纳):二战现场报道冯。
卡尔登:慕尼黑会议18天内的精彩快讯与评论(2)爱德华。
默罗:〈〈这里是伦敦〉〉1940、8、18战时节目功能调整二战后的广播节目:(1)战后----70年代末:节目地方化、廉价节目与录制节目、专业台带来单一型节目、新闻台信息台出现(2)经济台与地方新闻节目增加、谈话节目继续发展主持人节目出现:1981《空中之友》徐曼中国第一个广播节目主持人国际广播新举措:类型增加、国际合作整体改革阶段:1、板块节目和经济台热:珠江模式珠江模式:节目内容综合化、节目设置板块化、栏目主持固定化、栏目播出直播化、开通电话热线、鼓励社会参与2、专业化、系列台:上海人民广播电台、天津人民广播上海台:文艺台、经济台、教育台天津台:新闻经济台、专题服务台、文艺台3、中央节目调整:突出总体布局、注意系统优化。
总体布局:早以新闻为主、午以综合为主、晚以文艺为主4、对话节目出现:强化政群沟通5、各地电台改革6、节目参赛获奖:亚广联节目评比深化改革阶段:东方广播电台(以信息适应时代、以服务性争取市场、以参与性赢得听众、以明星主持为标志:1、注重节目服务功能2、创新节目形式:多样态直播(主题直播、街头直播、橱窗直播)3、大力开展社会活动第二节、广播节目类型一、广播节目内容分类:1、新闻性节目2、教育性节目:系统教学节目、社会教学节目3、服务性节目:公开信息类节目、广告节目4、文娱性节目二、广播节目分类:1、声音形式节目:语言节目、音乐节目、音响节目2、节目时长分类:小型节目(10m以内)、中型节目(10----20)、大型节目(20以上)3、组合形式分类:综合性节目、专题性节目第三节:广播节目的播出录播:由播音员面对话筒播出事先写好的文字稿,同时录音,然后由技术部门把录制好的声音变成电信号发射出去直播:一次性在播出的同时将声音变成电信号发射出去现场直播:在现场完成节目制作并同时播出主持播出:由专设主持人主持控制整个节目的播出第一节声音的特点物理属性:音高、音强、音长、音色。
第二节广播中的声音符号及其特点广播声音符号系统:有声语言(叙述语言、采录语言)、音响(采录语言、事物声音)、音乐、无声静默。
广播节目中音乐符号的表现形态:1.节目框架的分界线2.节目之间的链接点3.节目内容情感的衬托4.音乐呼告作为台标、节目标识5.音乐本身作为节目的内容节目音乐选择的几个问题1.版税的缴纳2.节目的风格3.受众群的定位4.目标受众的宽容度音响:1.音响是真实世界在广播节目中的声音映射; 2.节目中的音响是对真实世界声音的片断节选;3.节目中的音响是媒介预设与受众期待的双重选择;4.节目中的言语与音响是互相补充的关系;言语与音响的结合方式:交替式,重叠式,混合式。
无声静默;通常指节目中或节目连接处的短暂空白。
无声静默的类型;节目连接处的无声静默,节目中的话语间的无声静默,节目中特定环境的无声静默1.广播声音符号的情感功能2.广播实况音响的指称功能;3.广播声音符号的意动功能第一节广播语言的特点一.广播语言的分类:1.口播语言——倾向口头语体的交叉语体2.现场报道——口头语言二.广播语言的特点:1.语音为表现形式;2.无副语言辅助;3.语言规范、表达严谨完整;4.单向传播特质第二节广播语言的写作要求一、.择词要求:(一)多用双音词(二)少用书面语(三)避免同音异义词(四)慎用简称(五)慎用方言土语(六)慎用代词(用例见教材P146)(七)多用具象词二、选句要求:(一)主谓相连忌分离(例见教材P141)二)顺序组句忌倒装(例见教材P142)(三)句式主动忌被动(例见教材P142)四)句子喜短忌冗长(例见教材P143(五)常用单句忌复句三、标点符号的要求四、表达要求:(一)通俗易懂(二)具体形象(三)自然有趣(四)声音和谐(五)语言规范第三节广播新闻稿的写作一.文本结构——适听性(一)导语:1.导语的基本形式:硬导语、软导语——伞形导语(见教材P155)——综述性导语2.导语的写作要求:突出核心事实、简明扼要3.导语新闻要素的选择及句式(见教材158):选择原则:对新闻价值要素的重视程度。
主要句式:引语式导语推延式导语(二)稿件结构:1.文本结构体现新闻事件的发生发展顺序; 2.期待+满足组构文本句序3.文段过渡需审慎处理、多样呈现;4.有效使用重复手段。
从重复距离分:紧接重复、间隔重复;从重复内容分:词语重复、句式重复、句群重复等;从节目角度分:节目内重复、节目外重复。
(三)写作手法与传播效果——生动形象1.注重细节刻画(见教材P167)2.注重形象描写3.注重联想营造(四)名字、引言与出处1.名字(见教材P148)突出名人、突出本地、陌生的名字需反复2.引言(见教材P150)引言应精短、引言应出新、引言应清晰、引言应多样音响报道的定义与优势一.录音报道与音响报道1.录音报道:录播-----直播2.音响报道:录播+ 直播二.录音报道的定义运用新闻事物和(或)人物自身声音进行报道的广播新闻形式,一般是由实况音响与解说共同构成,是广播新闻的主要报道形式之一。
音响报道的优势:1.真实可信2.信息量大3.感染力强4.便于反映特殊题材5.采制方便新闻体裁形式类别:一.录音报道[.1、录音新闻2.录音专题((1)录音通讯(2)录音访谈(3)录音特写(4)录音评论)二.现场报道三.实况报道四.主持人报道第三节音响报道的采制一. 录音报道的采制流程与特点1.采制流程:(1)采录音响素材;(2)写作解说;(3)剪辑音响素材;(4)合成解说与音响。
2.特点:(1)时效性差;(2)音响选择精当;(3)后期加工时间充裕。
二. 录音新闻1.题材:1)时政新闻领导人活动报道;(2)重要动态;(3)重大事件;(4)问题报道;(5)灾害新闻;(6)社会新闻;(7)人物新闻。
2.音响具体使用方法:(1)音响做由头,引出报道;(2)解说+音响+解说;(3)两段式;(4)穿插式;1.录音通讯:(1)录音通讯的题材演变:典型报道——热点与问题报道(2)录音通讯的类型划分:从题材看,分事件性和非事件性两种;从解说问题看,分报道叙事体、散文体及兼用体;(3)录音通讯的结构布局:事件性题材——顺序式结构非事件性题材——逻辑式结构;时间与逻辑“对位”结构。
2.录音访谈:(1)录音访谈的产生发展(2)录音访谈的类型(A 报道式访问:报道要素:事件、时间、场所附属要素;访问要素:表达主题核心要素报道式访谈与一般访谈的区别 B 对话式访问:记者与受访对象在话筒前一问一答进行的谈话。