《失物招领》课件

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《失物招领》课件PPT

通过学习失物招领的流程，提高人们的物品管理能力，减少物品丢失和被盗的情况。
目标
掌握失物招领的基本步骤和方法，了解如何有效地寻找失主并归还物品。
02
失物招领的基本概念
定义与特点
定义
失物招领是指当个人或组织丢失物品后，通过一定的方式寻找失主并归还物品的行为。
特点
失物招领具有公益性、自愿性和互助性，旨在帮助失主找回失物，减少财产损失，维护社会秩序和诚信。
扩大了失物招领的影响力和覆盖范围。
案例二：线上失物招领平台的发展现状
总结词
便捷、创新
VS
详细描述
随着互联网技术的发展，线上失物招领平台逐渐兴起并受到广泛欢迎。这些平台利用互联网的优势，提供了便捷、高效的失物招领服务。它们采用创新的技术手段，如人工智能、大数据等，提高了失物匹配的准确性和效率，同时也方便了用户参与和信息传播。
失物招领的重要性
社会意义
促进和谐
失物招领是社会文明进步的体现，有助于培养公民的道德素质和社会责任感，弘扬拾金不昧的良好风气。
通过失物招领活动，可以增进人与人之间的信任与互助，促进社会和谐与稳定。
实际价值
对于失主而言，失物招领能够减少他们的财产损失，帮助他们尽快恢复正常生活和工作。
失物招领的历史与发展
案例三：社区失物招领的实践与效果
总结词
贴近群众、信任度高
详细描述
社区失物招领是一种贴近群众的失物招领方式，通常由社区居委会或志愿者组织负责。这种方式通过在社区内发布失物招领信息，方便居民参与和领取失物。由于社区居民之间的相互了解和信任，这种方式往往能够快速找到失主，并且效果较好。同时，社区失物招领还能增强社区凝聚力和居民之间的互

《失物招领》PPT教材课件

我会写队
我会写级
我会组词：认（认真）准（准点）先（先进）队（队长）难（难题）失（失去）
备（准备）现（现在）同（认同）各（各自）观（观看）洞（山洞）
gāng cái
刚才才能
qǐng
请进请客
shuāng
一双眼睛一双小手
gè
各自各位
扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队）准（准点）难（难题）先（先进）失（失去）备（备课）各（各自）
想想:
同学们丢了什么?
垃圾
听得可专心了
三个一群,五个一伙
睁得大大的, 摸着,一齐喊
脸红了,领回
认真好学的孩子团结友爱的孩子
天真可爱的孩子
知错就改的孩子
思考:
唐老师和张爷爷为什么会心地笑了?
想想做做：
同学们身上发生过这样的事吗？今后你会怎样做？
我会写工
我会写才
我会写专
我会写同
我会写双
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语文二上第19课《失物招领》课件

体味情感
• 作者笔笔写洋槐，处处写的是自己的心声。从一年四季的洋槐形态中，吐露作者对生活对自然、对人生的真知灼见。蕴含了对自然的热爱之情，体现了人与自然的和谐意趣。
只要你是有心人，自然界的草木生灵就会给我们以启示，就会与我们产生共鸣，产生一种默契。而我们，也可以像本文的作者张抗抗一样，把这种对生活的态度，自己的志向追求，借草木生灵书写出来。
掌握词语
• 休养生息：指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。
• 陈词滥调：指陈腐、空泛的论调。
文章的思路（一）总起——窗前的槐树
（二）分写——四季的槐树
（三）总结——窗前
春季的槐树夏季的槐树秋季的槐树冬季的槐树
洋槐的形态
作者的情感
文章的思路
洋槐的形态作者的情感
作者简介
• 张抗抗生于1950年7月3日，原名张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975 年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。 1987年长篇小说除《隐形伴侣》，反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》 (1995年)。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”
例句?
整句和散句经过作者匠心独运的缀合，给人一种抑扬顿挫、疾徐有致之感，在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的感觉。
文中多用叠词，给状物和抒情添加更多的风姿。用了叠词，状物更为生动形象，抒情更加细腻入微。
例句?
例句?
主旨：
• 通过对洋槐四季姿态的描写，表现作者热爱自然、享受自然，体验与自然和谐相处的意趣。
四、品读课文

《失物招领》课件

失落的雨伞是常见的招领物品之一。
钱包
钱包是容易遗失且需要尽快寻回的物品。
手机
手机是生活中不可或缺的物品，丢失后需要及时寻回。
钥匙
钥匙是经常丢失的物品，寻回有助于避免安全问题。
个人物品的失物招领
1
招领启示
2Leabharlann 失主可以发布招领启示，提供物品的特
征和失去的地点等信息。
3
丢失物品
失主发现个人物品丢失后，需要尽快进行寻找。
《失物招领》PPT课件
失物招领是一个帮助失主找回遗失物品的服务，具有重要的社会意义和价值。
什么是失物招领？
失物招领是一种公共服务，旨在帮助失主找回遗失的物品。它提供了一个渠道和方式，使失主能够寻回失而复得的物品。
失物招领的意义和价值
1 社会互助
失物招领反映了社会互助的精神，让人们互相帮助寻回失而复得的物品。
相机
相机是贵重的电子设备，寻回有助于避免经济损失和个人记忆丢失。
汽车、自行车的失物招领
1 寻找失物
失主需要在丢失后尽快报警、通知交通管理部门进行搜索。
2 认领归还
交通管理部门找到失物后，会通过登记信息等方式找到失主，并归还失物。
3 防盗措施
使用防盗锁等安全措施，可以减少汽车、自行车被盗的风险。
2 减少损失
失物招领可以有效减少个人和公共损失，让失主得以恢复个人财物。
3 建立信任
失物招领服务建立了人们对社会的信任，促进了社会的和谐发展。
失物招领的渠道和方式
物品寄存处
许多地方设置物品寄存处，供人们存放寻回的失物。
网络平台
现在有许多网络平台提供在线的失物招领服务，方便失主寻回失物。
社区和公共场所

《失物招领》语文PPT课件(8篇)

cān guān
参观观看
wéi
围着周围
gōng
工人做工
zhuān
专心专门
zhǔn què
准备准确
我准备送还鸟蛋。小松鼠准备种松果。鸭先生准备清扫小路。我们准备回家了。
pái duì
排队排好队
gāng cái
刚才才能
qǐng
请进请客
shuāng
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失物招领
体育东路小学
我会读：
失望失去丢失年级级长同学同事同伴观看观察包围围巾专门专长专注准备准时队长刚才才能请求请假双手各位各自各种各样格外
①放学了，三年级二班的同学，在操场站好队，准备回家。
②刚才同学们还围在老师身边，上课铃声一响，他们就马上回到了各自的座位上。
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到院中有声响。
④四十双小手在各自的口袋里摸着。
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我会读
diū shī
丢失
nián jí
年级
tóng
同学同学们
cān guān
参观观看
wéi
围着周围

《失物招领》课件

01
02
03
04
保护个人隐私
在处理失物招领时，要保护失主和其他相关人员的个人隐私，不得随意泄露个人信息。
核实失物真实性
对失物进行登记时，要核实其真实性，防止有人冒领或诈骗
。
及时处理
对于长时间无人认领的失物，要及时进行处理，如拍卖或捐
赠等。
遵守法律法规
在处理失物招领时，要遵守相关法律法规，不得违法操作或
人工智能可以建立智能推荐系统，根据失主和拾到者的需求和条件，智能推荐最合适的归还方式
。
人工智能可以建立智能客服系统，提供更加便捷和高效的人工服务，帮助解决失物招领中遇到的
问题。
未来失物招领的发展趋势
随着科技的不断发展和人们生活水平的提高，未来失物招领将更加便捷和高效。
未来失物招领将更加注重用户体验和个性化服务，提供更加智能化和人性化的服务。
违反规定。
失物招领的常见问题及解决方案
问题一
如何核实失主的身份？
解决方案
要求失主提供有效证件，如身份证、驾驶证等，并核实证件的真实性。同时，可以要求失主提供与失物相关的其他信息，如购买凭证、保修卡等。
失物招领的常见问题及解决方案
问题二
如果有人冒领失物怎么办？
解决方案
在发布失物信息时，尽可能详细地描述失物的特征和数量，以便让真正失主能够准确辨认。同时，在认领时要求提供与失物相关的其他信息，如购买凭证、保修卡等，以核实其身份。如发现冒领行为，应及时报警并交由相关部门处理。
总结词
大型娱乐场所的需求
详细描述
上海迪士尼乐园作为全球最大的迪士尼乐园之一，游客众多，失物招领需求大。该案例主要探讨如何在满足游客需求的同时，提供

《失物招领》PPT【完美版课件】

失物招领
招领爷介绍严双举
肃索透塑饮蕉碎随箱
招领园丁介绍准备严肃摸索举起透明
塑料袋饮料罐香蕉皮果皮箱
细碎的瓜子壳会心的微笑
今天，二年级（1）班去植物园秋游。
植物园很大很大，里面的植物很多。同学们围着园丁张爷爷，听他介绍花草树木，听得可认真了。
中午，大家三个一群，五个一伙，开始吃午餐，快乐极了！
严双举
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

失物招领课件(完整版)

看到塑料袋里的东西，有几位同学
“失物招领”中的“失物” 本来是指什么？丢失的物品在本课是指的什么？垃圾
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出了会心的微笑。
因为老师和张爷爷看到_______________，看到
______________，所以，他们发出会心的微笑。
失物招领
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样的孩
专心
专心
专心
专心
专心
专心
植物园很大很大花草树木很多很多
这条小路很（花儿很（大树（）很（）） ) ）很（
(
）（
）
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草专心。树木，听得可专心了
专心致志聚精会神目不转睛全神贯注两只眼睛一眨也不眨
四十双眼睛
四十双小手
gè zì
四十张小嘴
各自的口袋个子高
透明的塑料袋
“失物”
“不! 有不少ห้องสมุดไป่ตู้学丢东西了。” 唐老师
说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮
料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些
东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
了，那些脸红东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“ ”，向不远处的果皮失物箱走去。
中午，同学们，三个一群，五个一伙
在草地上吃自己带的午饭。
三五成群
当同学们参观完植物园,准备回家时,唐老师说了什么话?用“____“划下来。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说:
“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学
丢的，请到我这儿来认领。”

《失物招领》课件

信息不对称问题
总结词
信息不对称是失物招领中常见的问题，拾到者与失主之间难以建立有效的联系。
详细描述
由于缺乏有效的信息传递渠道，拾到者可能不知道如何联系失主，而失主也可能不知道如何找回失物。这可能导致失物无法及时归还给失主，降低了失物招领的效率和成功率。
诚信问题
总结词
诚信问题是失物招领中的另一个重要问题，拾到者可能出于私利而不归还失物。
大数据分析
物联网技术
利用物联网技术，实现失物的精准定位和追踪，提高找回失物的成功率。
通过分析大量数据，了解失物招领的需求和趋势，为政策制定和资源分配提供科学依据。
政策与法规的完善
01
02
03
制定相关法律法规
制定和完善关于失物招领的法律法规，明确各方责任和义务，保障失主的权益。
政策引导与支持
失物的归还
归还方式
拾到者可通过线上或线下方式将失物归还给失主，如快递、自取等。
归还流程
确保归还过程的透明度，如使用平台进行交接，确保双方权益。
归还后的反馈
反馈内容
对归还者表示感谢，对平台的可靠性进行评价。
反馈方式
通过线上评价、致谢信等方式进行反馈，以鼓励更多人参与公益行为。
03
失物招领的挑战与解决方案
。
企业失物招领
总结词
企业是人们工作的重要场所，失物招领在企业中具有实际应用价值。
详细描述
在企业中，员工容易丢失物品，如办公用品、个人财物等，通过企业内部的失物招领平台，可以快速找回失物，提高员工的工作效
率，同时也可以增强企业的凝聚力。
05
未来展望与建议
技术创新与应用
人工智能技术

失物招领通用课件

要求潜在失主提供身份证明，如学生证、身份证等，确保失物归
还给真正的失主。
签署认领协议
在确认失主身份后，签署认领协议，明确双方权益和责任，避免后续纠纷。同时，要求失主提供收据或其他证明文件，作为归还
失物的凭证。
案例分析与实践操作
常见的失物招领案例分析
案例一
公共场所失物招领
• 描述
在商场、车站、机场等公共场所，人们容易遗失物品。案例分析应关注这些场所的失物招领流程和管理制度。
学习过程中的感悟让我更加珍视社会公德心、互助关爱等价值观，促使我在日常生
活中积极践行这些理念。
THANKS
02
证件类物品
包括身份证、驾驶证、护照、银行卡等，这类物品对于个人而言具有极
高的重要性，一旦遗失可能会给生活带来诸多不便。失物招领中，这类
物品的招领信息通常受到高度关注。
03
日常用品
如衣物、背包、书籍、笔记本等，这类物品虽然价值相对较低，但在生
活中使用频率较高，因此也时常成为失物招领的对象。
按遗失地点分类
联系。
分类整理信息
对收到的失物信息进行分类整理，按照失物类型、时间、地点等进行归档，提高信息管理效率。
与相关机构合作
与当地的失物招领机构、警方等保持联系，共享信息，提高失物归还率。
如何进行失物的辨认和确认
核对失物特征
在收到潜在失主的认领请求后，仔细核对失物特征与招领信息中
的描述是否相符。
确认身份信息
失物招领通用课件
目录
• 失物招领概述
失物招领概述
失物招领的定义和意义
定义
失物招领是指拾得他人遗失物品的人，主动将物品交还给失主或报告给有关部门进行处理的行为。

人教版一年级语文下册《失物招领》课件课件

人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT课件
本课件将详细介绍《失物招领》课文概述，教学目标，互动设计以及示例演示。
课文概述
故事情节
主人公王明在学校失去铅笔盒，通过贴广告成功招领。
教育价值
引导学生珍惜物品，锻炼学生独立自主的能力。
课件内容介绍
1
生活常识
介绍如何防止物品丢失，如何招领失物。
2
听力训练
• 培养学生的写作能力和逻辑思维。 • 激发学生的创造力和想象力。
小组合作
参考课文情节，小组探讨如何防止物品丢失，如何招领失物。
• 培养学生的合作能力和同理心。 • 激励学生自主探究、合理思考。
课件示例演示
失物招领箱的维护
讲解如何维护失物招领箱，保证物品的安全和整洁。
语言表达能力的培养
演示如何进行角色扮演，训练学生口头表达和沟通能力。
模拟铅笔盒的寻找过程
通过模拟失物寻找的过程，激发学生寻找的兴趣和动力。
课件评价与总结
课堂气氛学习成果问题总结
积极、愉悦、融洽
听说读写能力、合作能力、情感态度等方面得到了有效提高
个别学生表达能力差，需要针对性的训练和指导
听取对话和简短文段，培养学生的听力技巧。
3
课堂动
对话、接龙、拍手游戏等互动活动，巩固课程内容。
课件教学目标
1 知识目标
掌握课文内容、基础汉字、生活常识。
2 能力目标
培养学生听说读写能力、合作能力、独立思考能力。
3 情感目标
引导学生学习珍惜物品，培养正义感和爱心。
课件互动设计
贴广告小游戏
练习学生运用简单的口号、图画等知识，制定招领广告。

《失物招领》精品PPT课件

包围工人专心准备
排队刚才请假双手
各自会心饮料罐
餐巾纸
塑料袋
三个一群五个一伙
各种各样绿色圃中小学教育网
diū shī
丢失
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nián jí
年级
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tónɡ
同学同学们
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cān ɡuān
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
思考：去植物园参观，同学们看到了什么？听到了什么？
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很长很长很高很大的（草原）（很紫很紫）的花（很高很高）的树
很多很多的（星星）很好很好的（主意）（很绿很绿）的草（很小很小）的鱼
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中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。
各自各位
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扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队）准（准点）难（难题）先（先进）失（失去）备（备课）各（各自）
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识字通120到122页的读一读：
《生字歌1》《儿歌1》《儿歌2》《儿歌3》
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用下面的词语写一段话（能用几个用几个）。
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《失物招领》PPT优秀课件

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严肃（） ①厉害。 ②神情使人感到敬畏。摸索（） ①抚摸。 ②寻找。会心（） ①领会了对方没有明说的意思。
②开心。
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失物招领
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招领爷介绍严双举
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肃索透塑饮蕉碎随箱
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招领园丁介绍准备严肃摸索举起透明塑料袋饮料罐香蕉皮果皮箱细碎的瓜子壳会心的微笑
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他们一个个跑到唐老师面前领回了自己的“失物”，向不远处饿果皮箱走去。
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唐老师回头望望张爷爷，张爷爷点点头，两人脸上露出了会心的微笑。
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。