小小报纸鱼教案
大班美术《报纸鱼》教案
大班美术《报纸鱼》教案
教学目标
1.认识并理解报纸制作原理
2.学习报纸的使用场景与分析
3.掌握多种剪纸技巧
4.制作出属于自己的报纸鱼
教学流程
第一部分：带领学生了解报纸制作原理
1.向学生介绍报纸制作的基本原理
2.让学生观察已经制作好的报纸，并分析其特点和用途
3.用图片或者视频的形式，直观地向学生展示全球著名报纸的前几页、版式和栏目
4.引导学生思考报纸的用途，如新闻传播、信息分享、文化交流等
第二部分：让学生进行报纸鱼的制作
1.向学生介绍报纸鱼的制作要求
2.演示并指导学生如何利用多种剪纸技巧将报纸制作成鱼的形状
3.提供多种不同颜色、不同长度的报纸，供学生选择自己所喜欢的颜色和尺寸
4.在制作过程中适当地提供点餐厅，鼓励学生想象新颖、独特的方式来制作属于自己的报纸鱼
第三部分：评价制作成果
1.让学生向全班展示自己所制作的报纸鱼
2.对学生报纸鱼的纸质、外形、色彩等方面进行评价，并且鼓励同学们提出建设性的意见和建议
3.最后，让学生展示自己所制作的报纸鱼，强化他们对”用身体制作出来的”东西的不同看法
教学重点和难点
教学重点
•引导学生了解报纸制作原理和用途
•熟练掌握剪纸技巧和基本操作
教学难点
•如何向学生传授制作技巧
•如何鼓舞学生创造力和想象力
教学后总结
美术教育应该与时俱进，引导学生不仅仅掌握美术知识和技巧，更应该注重培养学生的创造力、想象力和团队意识。
本节目的是引导学生了解报纸的制作原理、用途和剪纸技巧，同时注重培养学生的颜色搭配和剪纸技能，希望这节课可以为大班学生的美术学习带来一些新的思考。
《报纸鱼》大班美术教案
《报纸鱼》大班美术教案一、教学目标1. 了解报纸鱼的制作过程，学会使用剪刀、胶水等工具。
2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 培养学生之间的合作意识，提高团队协作能力。
4. 培养学生热爱生活、保护环境的意识。
二、教学内容1. 学习报纸鱼的制作技巧。
2. 学习如何将废旧报纸制作成精美的鱼。
3. 学习如何装饰报纸鱼，使其更具特色。
4. 学习关于环保的知识，培养学生的环保意识。
三、教学准备1. 准备废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 准备相关的图片、视频等教学资源。
3. 准备展示用的桌子、展示架等。
四、教学过程1. 导入：通过展示废旧报纸制作的鱼类作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解报纸鱼的制作过程，包括剪、折、粘、画等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，学生跟随操作。
4. 创作：学生分组合作，制作属于自己的报纸鱼。
五、教学评价1. 学生完成作品的质量、创意和团队合作精神。
2. 学生对环保知识的了解和热爱生活的态度。
3. 学生对报纸鱼制作过程的掌握程度。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来校参观学生的报纸鱼作品，让家长了解学生在课堂上的学习情况，增进家校互动。
2. 环保主题活动：组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类、废旧物品回收等，让学生将课堂所学应用到实际生活中。
3. 作品义卖：将学生的报纸鱼作品进行义卖，所筹资金用于购买环保物资或捐赠给环保组织，让学生体验到创作的成就感和社会责任感。
七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习进度，针对不同学生的特点进行个别指导。
教师应注重培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的动手能力。
在评价学生作品时，不仅要关注作品的质量，还要关注学生的态度、过程和进步。
八、教学建议1. 提前对学生进行分组，确保组内成员之间能良好地协作。
2. 在创作过程中，教师应巡回指导，及时发现问题并给予解决。
3. 鼓励学生提出问题，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
《报纸鱼》教案（精选5篇）
《报纸鱼》教案（精选5篇）《报纸鱼》教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《报纸鱼》教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《报纸鱼》教案1活动目标：1、尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。
2、能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。
3、喜欢与同伴分享创作的快乐。
活动准备：1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼"，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：报纸鱼范例2个；幼儿卷的报纸棒若干、彩条若干、剪好花纹的彩纸若干；双面胶、透明胶、剪刀、垃圾盒；背景图一张；海浪音乐、没有鱼鳍、鱼尾、眼睛的半成品报纸鱼各一个活动过程：一、游戏“纸棒变变变”引导幼儿用纸棒随意造型师：变出来什么，还能变成什么二、请幼儿欣赏用报纸棒做成的报纸鱼，共同探讨鱼的身体结构、制作材料及方法1、启发幼儿探索鱼的制作方法：先用报纸棍任意围成鱼身体的竺譬，。
使用透明胶连接；然后用彩色纸条装饰鱼身上的花纹；妄善用彩色纸片装饰鱼尾、鱼鳍和鱼眼睛2、小鱼少了鱼鳍、鱼尾、鱼眼会怎样？小鱼是镂空的，眼睛怎么粘贴？三、提出要求，幼儿制造1、鼓励幼儿制作出和别人不一样的报纸鱼2、提示幼儿注意材料使用和操作习惯四、幼儿制作，教师教导重点指导个别装饰花纹、粘眼睛有困难的幼儿五、欣赏评价引导幼儿从形态、花纹、鱼眼的粘帖位置、制作方法等方面进行评价活动反思：《纲要》中指出："指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
"在幼儿园组织的这次教研活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动，如用报纸做过纸球，纸圈、纸棒等，都是孩子们非常喜欢的。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。
二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。
难点：鱼的形象表现和创意发挥。
三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。
四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。
6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。
五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。
3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。
八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。
2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，能够使用报纸制作出鱼的形状。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 通过制作报纸鱼，让幼儿感受到艺术创作的乐趣，培养他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学习使用报纸制作鱼的形状，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼的视频或图片，供幼儿观察和参考。
3. 提前教幼儿学习一些关于鱼的知识，如鱼的生活习性、种类等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的视频或图片，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的身体形状、颜色、鱼鳍等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤，包括如何剪鱼形状、如何粘贴鱼鳍等。
3. 示范：教师现场演示如何制作报纸鱼，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用报纸、剪刀、胶水等材料制作出自己喜欢的鱼。
5. 创作：在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为鱼添加自己喜欢的颜色和图案。
6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美意识和表达能力。
3. 总结本次活动的收获，让幼儿感受艺术创作的乐趣，激发他们对下一次活动的期待。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在教室环境中，让全体幼儿和家长共同欣赏。
3. 主题延伸：可以组织一次户外活动，带领幼儿去钓鱼，让幼儿亲身体验与大自然互动的乐趣。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。
大班美术《报纸鱼》优秀教案材料
大班美术《报纸鱼》优秀教案材料
一、教学目标
通过学习大班美术《报纸鱼》，让学生能够：
1.了解报纸艺术的基本原理和技巧；
2.培养学生的创造力和手工能力；
3.激发学生对环保的意识。
二、教学准备
1.教师准备：准备好所需的教具和材料（包括报纸、剪刀、胶水、颜料等）；
2.学生准备：学生需要自备剪刀和画笔。
三、教学流程
第一步：介绍《报纸鱼》
1.教师简要介绍报纸艺术的概念，以及本节课要学习的主题《报纸鱼》；
2.展示一些报纸艺术作品，引导学生了解不同的创作风格。
第二步：教学示范
1.教师示范如何用报纸剪纸制作一只鱼的基本步骤；
2.逐步展示如何在鱼身上添加颜色和细节，让学生了解整个创作过程。
第三步：学生操作
1.学生根据教师示范的步骤，开始用报纸进行剪纸创作；
2.老师在一旁指导学生并提供帮助。
第四步：展示作品
1.学生完成作品后，老师组织展示和讨论，让学生分享彼此的创作心得；
2.可以安排小组评选出最佳作品，并为获奖作品颁发奖状。
四、教学评价
1.以学生作品为主要评价标准，看学生的创意和手工能力；
2.可以根据学生的作品评选出优秀作品，并进行奖励激励。
五、延伸活动
1.组织学生进行手工创作比赛，可以是报纸鱼以外的其他创作主题；
2.让学生尝试用废旧物品进行创作，培养环保意识。
六、总结
通过本节课的学习，学生不仅学会了报纸艺术的基本技巧，还培养了创造力和环保意识，为以后的学习和生活奠定了基础。
希望学生在今后的创作中能够充分发挥自己的想象力和创造力，创作出更多优秀的作品。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 引导幼儿观察报纸鱼的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，回收利用。
二、教学内容1. 报纸鱼的制作方法2. 环保意识的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：学会制作报纸鱼的方法，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：报纸鱼的折叠和粘贴技巧。
四、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 准备一些关于鱼的图片，供幼儿观察。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的图片，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解报纸鱼的制作方法，包括折叠、粘贴等步骤。
3. 示范：教师示范制作报纸鱼的过程，引导幼儿认真观看。
4. 制作：幼儿按照教师的方法，动手制作报纸鱼。
5. 创意：鼓励幼儿在报纸鱼上添加自己喜欢的颜色和图案，发挥创意。
6. 展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在墙上，进行作品展示。
7. 总结：教师引导幼儿总结制作报纸鱼的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 结束：教师收回制作工具，清理活动现场。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否尝试制作报纸鱼，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼用于环境创设，如鱼缸、海底世界等，让幼儿充分发挥想象力，创造美丽的环境。
七、教学评价1. 幼儿制作报纸鱼的过程观察：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 幼儿对环保意识的认知：通过问答、讨论等方式，了解幼儿对环保意识的认知和理解。
八、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，给予个别指导。
2. 在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
3. 定期举办美术作品展览，激发幼儿的创作热情和自信心。
九、安全注意事项1. 使用剪刀时，教师需指导幼儿正确使用，确保安全。
2. 胶水等化工用品需放在幼儿接触不到的地方，避免误食。
《报纸鱼》幼儿园大班美工教学设计(共18篇)
《报纸鱼》幼儿园大班美工教学设计〔共18篇〕篇1：《报纸鱼》幼儿园大班美工教学设计《报纸鱼》幼儿园大班美工教学设计活动目的:1.在制作的过程中体验活动的乐趣。
2．能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。
3．尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
活动准备：经历准备：认识各种各样的鱼材料准备：“报纸鱼”范例、报纸、剪刀、各种装饰材料、双面胶、透明胶、大海妈妈背景图。
活动过程：一、导入〔出示报纸，引出课题〕1．〔出示一条“报纸鱼”〕看，老师今天带来了什么?这条鱼是用什么做成的呢？2．谁想来摸一摸这条报纸鱼呢？〔请小朋友来摸一摸鱼的外轮廓〕3．你摸到了什么！这是鱼的什么？〔这是鱼的轮廓，在小朋友们制作鱼的轮廓时，一定要将纸棒卷的细细的紧紧的，这样轮廓硬硬的，鱼才能游得快。
〕二、活动过程1．师讲解操作方法鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？对了，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦！先看老师卷纸棒吧。
〔折一折，卷一卷，拧一拧。
〕纸棒做好啦！做好了鱼的轮廓，如今我们可以开场制作报纸鱼啦！做一条怎样的小鱼呢？〔瘦瘦的、长长的、胖胖的……〕找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交织成鱼尾形状，用粘纸将交织局部粘合，瞧，鱼的外形做好啦！鱼的形态还有很多种，我们可以做一条圆圆的胖胖的`鱼，也可以做一条扁扁的瘦瘦的鱼。
希望等下小朋友们能做出和老师不一样的鱼。
(引导幼儿变化出多种鱼的形态)鱼的外形做好啦，接下来我们做什么呢？对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用桌上的纸剪成任意形状的图形来装扮到鱼的身上。
最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
2．老师导入操作情景看，谁来啦？〔大海妈妈〕大海妈妈想念他的鱼宝宝，你们愿意来帮助大海妈妈来找到他的鱼宝宝吗？3．引出难题(1)老师手拿半成品报纸鱼：“做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)(2)“鱼的眼睛可以怎么做?”(3)“报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?”(4)“关于鱼眼睛到底该怎么贴，请小朋友们自己动动脑筋，想想方法。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，运用废旧报纸制作出可爱的报纸鱼。
2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学会用废旧报纸制作报纸鱼的方法。
难点：报纸鱼的造型设计及装饰。
三、教学准备：1. 准备废旧报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼类的图片，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 引入：教师展示一些关于鱼类的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体、尾巴、鱼鳞等。
2. 讲解制作方法：教师讲解报纸鱼的制作步骤，包括剪、折、粘、画等。
3. 动手制作：幼儿根据教师讲解的方法，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
五、教学反思：六、教学评价：1. 评价幼儿制作报纸鱼的技能掌握程度，如剪、折、粘、画等。
2. 评价幼儿在制作过程中的动手操作能力、想象力和创造力。
3. 评价幼儿对废旧报纸的利用情况，以及对环保意识的培养。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应进行示范操作，确保幼儿安全使用。
2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免弄脏衣物。
3. 颜料使用时，确保桌面干净，避免颜料沾染衣物。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作报纸鱼，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行报纸鱼作品比赛，鼓励幼儿互相欣赏、学习和进步。
3. 结合主题教育活动，让幼儿了解鱼类的生活习性，培养关爱动物的意识。
九、教学参考：1. 《幼儿园美术教育指导手册》2. 《幼儿园主题教育活动方案》3. 《幼儿美术作品集》十、教学总结：在本学期的美术活动中，我们进行了报纸鱼的制作教学，通过本次活动，幼儿们不仅学会了制作技巧，还培养了环保意识和动手操作能力。
在未来的教学中，我们将继续探索更多有趣的美术活动，让幼儿在快乐中成长，不断提高他们的审美意识和创造力。
我们也希望家长能积极参与到幼儿的美术活动中，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的具体性、可操作性，并与幼儿的年龄特点和发展水平相符合。
大班美术活动《报纸鱼》教案
大班美术活动《报纸鱼》教案一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种可能性，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作报纸鱼的过程，锻炼幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿自主创作的欲望。
二、活动准备：1. 报纸若干张2. 剪刀、胶水、颜料、画笔等绘画工具3. 鱼模板或图片4. 海洋背景图三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示鱼模板或图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 制作报纸鱼：a. 教师分发报纸给每位幼儿，引导幼儿用剪刀将报纸剪成鱼的外形。
b. 鼓励幼儿用颜料和画笔在报纸鱼上绘制鱼鳞、鱼尾等细节。
c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 装饰海洋背景：a. 教师将海洋背景图贴在黑板上，鼓励幼儿用颜料、贝壳、海草等材料装饰海洋背景。
四、活动延伸：1. 教师组织幼儿展示自己的报纸鱼作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
2. 邀请家长参与评价，共同探讨幼儿在活动中的表现和进步。
3. 鼓励幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，创作更多有趣的作品。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿自由创作，尊重每个幼儿的想象力与独特表达。
3. 在活动过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。
4. 活动结束后，及时整理材料，保持教室卫生。
六、活动步骤详细说明：1. 准备阶段：提前一天，教师与幼儿一起收集报纸，并整理出适合剪裁的报纸。
准备画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
准备鱼模板或图片，以及海洋背景图。
2. 活动开始：教师向幼儿介绍今天的活动目标，即制作报纸鱼。
展示鱼模板或图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，并讨论鱼的各个部分名称和功能。
3. 制作过程：幼儿在教师的指导下，使用剪刀将报纸剪成鱼的外形。
鼓励幼儿用颜料和画笔在报纸鱼上绘制鱼鳞、鱼尾等细节。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如如何描绘鱼鳞、如何使用剪刀等。
《报纸鱼》大班美术教案
一、教学目标：1. 了解报纸的特性以及制作报纸鱼的过程，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过制作报纸鱼，培养学生的审美观念，提高学生的艺术欣赏能力。
3. 培养学生团队合作的精神，学会相互帮助、相互尊重。
二、教学内容：1. 报纸的特性及其用途2. 报纸鱼的制作方法3. 美术欣赏与创作三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 收集一些关于鱼的图片，供学生欣赏和参考。
四、教学步骤：1. 引导学生讨论报纸的特性，了解报纸的用途。
3. 讲解报纸鱼的制作方法，步骤如下：a. 将报纸剪成合适的大小，作为鱼的身体。
b. 用水彩颜料在报纸上画出鱼的鳞片、尾巴等图案。
c. 用胶水将报纸鱼的身体和鳞片、尾巴等部分粘贴在一起。
d. 用画笔在鱼的身体上添加颜色，使报纸鱼更加生动。
4. 学生动手制作报纸鱼，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 学生完成作品后，进行作品展示，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
五、教学延伸：1. 学生可以尝试用其他材料制作鱼，如纸盒、塑料瓶等，观察不同材料制作出的鱼的特点。
2. 学生可以尝试绘制不同种类的鱼，了解它们的生活习性和特点。
3. 组织学生参观水族馆，观察真实的鱼类，加深对鱼类生物的了解。
六、教学目标：1. 加深学生对报纸鱼制作过程的理解，提高学生的动手能力。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提升学生的审美水平。
3. 加强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
七、教学内容：1. 报纸鱼制作技巧的深入学习。
2. 美术作品的欣赏与分析。
3. 团队协作在美术创作中的应用。
八、教学准备：1. 准备更多种类的报纸以及各种颜料、剪刀、胶水等制作材料。
2. 收集一些具有代表性的美术作品，特别是关于鱼的作品，以便进行欣赏和分析。
3. 划分美术创作区域，确保创作环境的舒适和安全。
九、教学步骤：1. 复习上节课所学的报纸鱼制作技巧，针对学生作品中出现的问题进行讲解和指导。
《报纸鱼》大班美术教案
《报纸鱼》大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解报纸鱼的制作过程，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过剪、折、粘等手工活动，提高幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握剪、折、粘等基本手工技能，制作出漂亮的报纸鱼。
难点：在制作过程中，培养幼儿的想象力和创造力，使报纸鱼富有特色。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
2. 为每个幼儿准备一条空白的鱼形模板。
3. 准备一些关于鱼的图片，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的图片，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 制作报纸鱼：步骤1：教师讲解报纸鱼的制作过程，示范如何剪、折、粘等基本技能。
步骤2：幼儿按照教师的要求，用剪刀剪出报纸鱼的形状，用胶水粘贴。
步骤3：幼儿在鱼的身体上进行装饰，如画上鳞片、眼睛等。
步骤4：教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的报纸鱼。
3. 作品展示：教师组织幼儿将自己的报纸鱼作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学反思：在本次美术活动中，幼儿通过剪、折、粘等基本手工技能，制作出了漂亮的报纸鱼。
在制作过程中，幼儿的想象力和创造力得到了充分发挥，他们制作的报纸鱼各具特色。
通过这次活动，幼儿不仅提高了动手能力，还培养了环保意识。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，为他们提供更多有趣、富有创意的美术活动。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、想象力和创造力表现。
2. 作品评价：评价幼儿制作的报纸鱼的外观、创意和装饰效果。
3. 同伴评价：组织幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的看法和喜好。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，增进家长对幼儿美术活动的了解和支持。
3. 相关活动：组织幼儿进行关于海洋生物的其他活动，如绘画、手工制作等，加深他们对海洋生物的认识和喜爱。
报纸鱼幼儿园教案
报纸鱼幼儿园教案教案名称：报纸鱼制作教学步骤：1.导入：播放一段关于海洋生物的视频或者幻灯片，引起幼儿对海洋生物的兴趣。
2.展示：老师提前制作好的报纸鱼样板，向幼儿展示。
3.讲解：老师在展示的同时，解释报纸鱼的制作过程，并简单介绍报纸鱼的特点。
4.准备材料：让每个幼儿准备一张报纸和一包颜料。
5.制作报纸鱼：将报纸折叠成一个小圆球，作为报纸鱼的头部，然后将报纸对折，用剪刀沿着报纸的边缘剪成鱼的形状，剩下的报纸可以作为鱼的尾巴。
用颜料给鱼的头部和身体上色，可以添加一些装饰，如眼睛、鳍等。
6.展示作品：每个幼儿完成制作后，让他们向全班展示自己的报纸鱼。
7.交流讨论：引导幼儿分享自己的创意和体会，鼓励他们描述自己的报纸鱼的特点，如颜色、造型、特殊装饰等。
8.游戏活动：让幼儿参与报纸鱼游戏，将自己制作的报纸鱼放入一个大鱼缸中，每个幼儿分别操作自己的鱼，在缸中进行游动，通过个别或团体的操作控制鱼的方向。
9.小结：回顾本次活动，强调报纸鱼的制作过程和自己的创意，鼓励幼儿对自己的成果感到满意。
教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作报纸鱼锻炼手指灵活性。
2.激发幼儿对大自然的兴趣和好奇心，增加对海洋生物的认识。
3.培养幼儿的团队合作意识，在游戏环节中体验合作和协调的重要性。
教学重点：1.正确使用剪刀进行剪纸。
2.通过颜料给报纸鱼上色。
3.展示和分享自己的创意。
教学难点：幼儿的细节操作能力，如剪刀的使用和上色的技巧。
教学评价方式：1.观察幼儿的制作过程，评估他们的操作技巧和动手能力。
2.观察幼儿对海洋生物的认识和理解程度。
3.观察幼儿在游戏活动中的合作和协调能力。
教学延伸：1.利用报纸鱼游戏进行故事编排，激发幼儿的想象力。
2.组织幼儿参观水族馆或海洋馆，进一步认识和了解海洋生物。
3.利用报纸鱼制作的技巧，开展其他动物造型的手工制作活动，如报纸兔、报纸猴等。
此教案旨在通过制作报纸鱼激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和合作意识。
大班美术活动《报纸鱼》教案
大班美术活动《报纸鱼》教案一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种可能性，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作报纸鱼的过程，锻炼幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的艺术表现欲望。
二、活动准备：1. 报纸若干张2. 剪刀、胶水、彩笔等绘画工具3. 音乐、海洋背景图等三、活动过程：1. 导入：教师出示海洋背景图，引导幼儿观察海洋中的鱼儿，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍报纸鱼的制作过程，包括剪、折、粘、画等步骤。
3. 示范：教师演示如何制作报纸鱼，引导幼儿注意观察制作技巧。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
四、活动延伸：1. 教师带领幼儿欣赏海底世界图，引导幼儿讲述自己制作的报纸鱼。
2. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
3. 开展“海底捞鱼”游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿的参与度较高，充分发挥了想象力和创造力。
2. 在制作过程中，幼儿的动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。
3. 活动中，教师应及时关注幼儿的需求，提供适当的帮助和支持。
4. 对于操作能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导，提高他们的自信心。
5. 在未来的活动中，可以尝试引入其他主题，让幼儿体验更多类型的美术活动。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸鱼的制作方法，培养幼儿的审美意识和团队协作能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特且有趣的报纸鱼。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过示范讲解，让幼儿直观地了解制作过程。
2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿发现报纸的多种可能性。
3. 合作学习法：幼儿分组制作，培养团队协作能力和沟通能力。
八、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应提醒幼儿注意安全，避免剪刀伤人。
2. 胶水使用过程中，避免幼儿将胶水弄到眼睛等敏感部位。
3. 活动中，教师应密切关注幼儿，防止发生意外。
中班美术活动报纸鱼教案
中班美术活动报纸鱼教案一、活动目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿掌握报纸鱼的制作方法，提高他们的动手能力。
3.培养幼儿的观察力，学会发现生活中的美。
二、活动准备1.报纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
2.与活动相关的图片或实物。
3.活动场地。
三、活动过程1.引入（1）教师出示一条报纸鱼，引导幼儿观察，激发他们的兴趣。
（2）教师提问：你们知道这条鱼是用什么做的吗？它叫什么名字？2.教学制作方法（1）教师示范制作报纸鱼的方法，边讲解边操作。
（2）教师强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
3.幼儿动手制作（1）教师发放制作材料，指导幼儿按照示范步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独一无二的报纸鱼。
4.展示作品（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的成果。
（2）教师鼓励幼儿分享自己在活动中的收获。
四、活动延伸1.教师可以组织幼儿进行报纸鱼大赛，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
2.教师可以引导幼儿用其他材料制作鱼，如塑料瓶、易拉罐等。
3.教师可以组织幼儿参观海洋馆或钓鱼活动，让他们更加了解鱼类。
五、活动评价1.教师评价幼儿在活动中的参与程度、动手能力、创造力等方面。
2.幼儿评价自己的作品，以及他人的作品。
3.家长评价幼儿在活动中的表现，以及作品的完成情况。
六、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的情感态度，及时调整教学策略。
2.教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们学会分享和交流。
3.教师要关注幼儿的个体差异，给予他们不同的指导和帮助。
通过本次美术活动，幼儿不仅掌握了报纸鱼的制作方法，还提高了自己的动手能力和创造力。
同时，他们在活动中学会了观察、发现和分享，为今后的学习奠定了基础。
在今后的教学中，教师要不断丰富活动内容，创新教学方法，让幼儿在愉快的氛围中成长。
幼儿园大班艺术教案报纸鱼
幼儿园大班艺术教案报纸鱼一、教学目标：1. 让幼儿通过制作报纸鱼，培养动手操作能力和创造力。
2. 培养幼儿对艺术活动的兴趣，体验创作的快乐。
3. 教育幼儿节约资源，利用废旧物品进行创作。
二、教学重点与难点：重点：学习制作报纸鱼的方法，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让报纸鱼看起来更加生动、有趣。
三、教学准备：1. 准备废旧报纸、剪刀、胶水、颜料等材料。
2. 准备一些关于鱼的图片，供幼儿参考。
3. 教师提前制作好一些报纸鱼，作为示范。
四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示自己制作的报纸鱼，引导幼儿观察报纸鱼的特点，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法，步骤如下：a. 将废旧报纸剪成鱼的身体、尾巴、鱼鳍等部分。
b. 用水彩颜料给报纸鱼上色。
3. 示范：教师现场示范制作报纸鱼，边示范边讲解，引导幼儿跟随教师一起操作。
4. 幼儿创作：幼儿按照教师讲解的方法，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的报纸鱼，让幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作报纸鱼过程中的动手能力、创造力。
2. 关注幼儿在作品展示环节的交流、表达能力。
3. 搜集幼儿作品，进行学期艺术活动总结。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼布置在教室环境中，营造艺术氛围。
3. 主题拓展：组织幼儿进行关于“海洋生物”的主题活动，让幼儿了解更多的海洋知识。
七、安全事项：1. 剪刀使用时要注意安全，教师要进行详细讲解和示范。
2. 颜料使用时要避免沾染衣物，建议幼儿穿着旧衣物进行创作。
3. 作品展示时要小心摆放，避免幼儿碰撞受伤。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教。
2. 引导幼儿发挥想象力，创作出更具特色的作品。
3. 定期对教学内容进行调整，使之更符合幼儿的发展需求。
《报纸鱼》大班美术教案
《报纸鱼》大班美术教案一、教学目标：1. 了解纸的多种玩法，感受废旧材料制作的乐趣。
2. 学习用剪刀、胶棒等工具制作报纸鱼，发展动手操作能力。
3. 能与同伴共同合作制作报纸鱼，体验合作创作的快乐。
二、教学内容：1. 学习制作报纸鱼的方法。
2. 学习用报纸制作其他有趣的动物形象。
三、教学准备：1. 报纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等制作材料。
2. 范例图片、视频等教学资源。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室里的鱼缸，引导幼儿谈论鱼的特点和生活习性。
2. 教师出示范例图片，引导幼儿观察报纸鱼的制作过程，讲解制作方法。
3. 幼儿分组讨论，思考如何用报纸制作属于自己的鱼。
4. 教师演示制作报纸鱼的基本步骤，包括剪、折、粘等。
5. 幼儿动手制作报纸鱼，教师巡回指导。
6. 作品展示：邀请幼儿将自己的报纸鱼贴在展示板上，进行作品展示。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 了解幼儿对报纸鱼制作方法的理解和掌握程度。
3. 收集幼儿制作的报纸鱼，分析作品的创意和技巧。
1. 邀请幼儿设想自己的报纸鱼生活在哪里，引导幼儿发挥想象力和创造力。
2. 组织幼儿进行纸偶表演，使用报纸鱼作为表演道具，增强幼儿的表达能力和合作意识。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，确保幼儿在教师的监督下进行，以防意外。
2. 提醒幼儿小心使用胶棒，避免粘贴到皮肤或衣物上。
3. 在绘画过程中，使用安全的颜料，避免食用或接触眼睛。
八、家长沟通与协作：1. 向家长介绍本次活动的目的和内容，鼓励家长在家中与孩子一起创作报纸动物。
2. 邀请家长参与作品展示活动，共同见证孩子的创作成果。
3. 鼓励家长在家中提供废旧报纸等材料，支持孩子的艺术创作。
九、教学反思：1. 思考活动中幼儿的参与程度，是否每个幼儿都有机会展示自己的创意。
2. 分析教学材料和工具的选择是否适合幼儿的年龄和发展水平。
3. 反思教学过程是否能够激发幼儿的兴趣和探究欲望。
大班报纸鱼教案
一、教案名称：大班美术活动《报纸鱼》二、活动目标：1. 了解纸的制作过程，观察报纸的质地和特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和环保意识。
三、活动准备：1. 报纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。
2. 有关报纸的图片、视频等资料。
四、活动过程：1. 引入：展示一些报纸的图片，引导幼儿观察报纸的质地和特点，引发幼儿对报纸的兴趣。
2. 制作报纸鱼：a. 邀请幼儿分享他们制作的报纸鱼的想法和过程。
b. 引导幼儿用剪刀将报纸剪成鱼的身体、尾巴和鱼鳍等部分。
c. 引导幼儿用颜料给报纸鱼上色。
d. 引导幼儿用胶水将报纸鱼的身体、尾巴和鱼鳍等部分粘贴在一起，制作出完整的报纸鱼。
3. 展示和欣赏：邀请幼儿将自己的报纸鱼展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作精神和环保意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的报纸鱼制作过程，增进亲子关系，培养幼儿的家庭环保意识。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼用于环境创设，如海底世界主题墙等，让幼儿的作品发挥更大的价值。
3. 相关主题活动：组织幼儿参观报社，了解报纸的制作过程，培养幼儿对新闻的关注和理解能力。
六、活动步骤：2. 幼儿在教师的指导下，分组进行报纸鱼的制作。
每组分配一定数量的报纸、剪刀、胶水等材料。
3. 幼儿用剪刀将报纸剪成鱼的身体、尾巴和鱼鳍等部分。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 幼儿用胶水将报纸鱼的身体、尾巴和鱼鳍等部分粘贴在一起，制作出完整的报纸鱼。
6. 制作完成后，幼儿将自己的报纸鱼展示给大家，互相欣赏、交流。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及对报纸的运用和创意。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及他们对环保意识的认知和实践。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对家庭的影响和延伸。
八、教学反思：1. 反思活动过程中的组织和管理，是否充分发挥了幼儿的主动性和创造性。
报纸鱼幼儿园大班教案
报纸鱼幼儿园大班教案一、教学目标：1. 了解纸张的来源和制作过程，知道纸张可以再利用。
2. 学习制作报纸鱼的方法，培养动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿节约资源，爱护环境。
二、教学重点与难点：重点：了解纸张的来源和制作过程，学会制作报纸鱼。
难点：纸张的折叠和粘贴技巧。
三、教学准备：1. 报纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。
2. 关于纸张来源和制作过程的图片或视频。
3. 示范制作的报纸鱼样品。
四、教学过程：1. 导入：教师展示示范样品，引起幼儿兴趣，询问幼儿对报纸鱼的看法。
2. 讲解：介绍纸张的来源和制作过程，讲解制作报纸鱼的方法和步骤。
3. 操作：幼儿按照教师指导，动手制作报纸鱼。
4. 创意：鼓励幼儿在报纸鱼上添加自己的创意，如颜色、图案等。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，与大家分享制作心得。
五、教学评价：1. 观察幼儿制作报纸鱼的过程，评价其动手操作能力和创造力。
2. 搜集幼儿的作品，进行作品评价，鼓励优秀的作品和表现。
3. 调查幼儿对环保知识的掌握程度，了解教学效果。
1. 邀请家长参与，让家长和幼儿一起制作更大的报纸鱼，装饰家庭环境。
2. 组织环保主题活动，如纸张回收、节约用水等，让幼儿将所学知识应用到生活中。
3. 开展纸张艺术创作活动，如制作纸飞机、纸鹤等，激发幼儿对纸张的创意运用。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。
2. 在教学过程中，注意培养幼儿的团队协作精神，让幼儿相互帮助、相互学习。
3. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式，提高教学效果。
八、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要亲自操作，确保幼儿安全。
2. 胶水要妥善保管，避免幼儿误食。
3. 提醒幼儿小心使用颜料，防止弄脏衣物。
九、教学计划：1. 第1周：了解纸张的来源和制作过程，学习制作报纸鱼。
2. 第2周：创意报纸鱼，添加颜色和图案。
幼儿园大班美术教案报纸鱼
幼儿园大班美术教案报纸鱼教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.了解报纸的基本知识并能运用到美术创作中。
3.学习鱼的形态结构，培养幼儿观察和模仿能力。
4.启发幼儿的想象力和艺术表达能力。
教学准备：1.报纸、剪刀、胶水、彩色纸、颜料、画刷、画架等材料。
2.相关图片或卡片。
教学过程：引入：1.教师展示一些关于鱼的图片或卡片，与幼儿进行交流，了解幼儿对鱼的认识，并激发他们的兴趣。
2.教师提问：我们怎么用报纸做出一条漂亮的鱼呢？请大家动动脑筋想想。
操作：1.教师示范：教师向幼儿展示如何将报纸折叠成不同的形状，如剪刀、鱼鳍等。
告诉幼儿报纸可以变成各种有趣的形状。
2.幼儿操作：让幼儿自己动手折叠报纸，制作出鱼的身体和鳍，教师进行引导和帮助。
3.涂饰：幼儿用颜料和画刷给鱼的身体上色，创造出各种有趣的图案。
也可以用彩色纸剪出眼睛、嘴巴等部位，黏在鱼身上。
4.美化：教师引导幼儿思考如何使用彩色纸、剪纸等装饰材料，美化鱼的外观，让鱼看起来更生动有趣。
5.整理：告诉幼儿他们可以将自己制作的报纸鱼放在家中或教室中进行展示，鼓励他们对自己的作品进行爱护和整理。
6.合影：鼓励幼儿与自己的报纸鱼一起合影留念，为他们的努力和创造力给予肯定。
总结：1.教师与幼儿一起回顾整个制作过程，让幼儿总结和分享自己的体验和感受。
2.向幼儿展示一些经典的报纸艺术作品，鼓励他们继续探索和尝试。
3.强调创作是一种乐趣，鼓励幼儿多尝试，多发挥自己的想象力。
拓展活动：1.教师可以为幼儿讲解一些关于鱼的知识，如不同种类的鱼、鱼的生活习性等，拓展幼儿的知识面。
2.教师可以组织幼儿在课堂上进行小型的“报纸鱼展览”，让他们互相学习和欣赏。
3.鼓励幼儿将报纸鱼作为礼物送给亲朋好友，分享自己的创作成果和快乐。
教学反思：1.通过这个活动，幼儿能够锻炼动手能力和创造力，并且了解到报纸可以用来做手工艺品。
2.可以增强幼儿对鱼的形态结构的观察和模仿能力，培养幼儿的艺术表达能力和想象力。
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大班美术活动——小小报纸鱼
设计理念：
报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸展开过很多的游戏活动，鱼又是孩子们非常喜欢的动物，我们在平时的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有一定感知经验的基础上，而且我设想让幼儿用平时做手工时余下的边角料装饰报纸鱼。
通过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材料来实行美术创意活动，以此培养幼儿的创造意识和环保意识。
活动目标：
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2、鼓励幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。
重点：能用报纸条卷曲固定成鱼的外形和装饰“鱼”的花纹。
难点：鱼尾巴和鱼眼睛的固定。
活动准备：
1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼”(包括图片)，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：“报纸鱼”范例;报纸、彩纸若干，剪好花纹的彩条若干;双面胶、粘纸、剪刀。
海洋背景图一张。
活动过程
一、出示报纸，引出课题。
1、出示报纸：看老师今天带来了什么?报纸能够用来做什么?
2、出示一条“报纸鱼”，提问：这是什么?是用什么做的?猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?
二、示范讲解：
步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸容易散开。
(配合儿歌折一折，卷一卷，拧一拧)
步骤2：将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，鱼初具雏形。
(引导幼儿变化出多种鱼的形态)
步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。
步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。
步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思考，报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去。
三、幼儿操作：
1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透明胶绕圈固定，鱼身上的花纹能够自己设计，花纹可多一些色彩，注意鱼鳍、鱼尾的装饰。
2、提示幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。
3、提示幼儿爱惜彩纸，剪下的彩纸碎片能够充分利用，把用下的废纸放进框内。
四、相互欣赏。
幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互欣赏、评价谁做的鱼最漂亮。
直接出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观经验，引起幼儿创作的欲望。
并用猜想的方式可了解幼儿的制作经验。
步骤1、步骤2教师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓励幼儿用各种花纹来装饰鱼。
鼓励幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。
幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿将新想法大胆表述出来。
根据幼儿的水平差异教师为幼儿提供成品和半成品彩纸。
集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。