【国家级精品课程】-浙江大学-《微生物学》-第十一章 微生物与环境保护.ppt

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《环境微生物学讲》课件

《环境微生物学讲》课件

微生物种群动态
原因
环境温度、营养物质、氧气、光照等各种因素的变化都会影响微生物种群的变化。
特点
微生物群落的多样性、变异性和稳定性表现出复杂的生态现象。
环境因素
影响微生物种群动态的环境因素包括光照、温度、湿度、酸碱度量等。
微生物与环境
环境适应性
微生物的环境适应性很强,可 以生活在各种环境中,如深海、 高山、极地、沙漠等。
研究意义
为环境保护、污染治理、新 资源开发及应用提供科学基 础和技术支撑。
微生物生态系统
组成
生态位
微生物生态系统由许多不同物种 的微生物、生物体系和环境组成。
微生物生态系统包括各种生物在 各自居住地的“生活方式”,如生 活在土壤、水体或空气中。
种类
不同的微生物生态系统包括土壤、 水、气态环境等,在不同生态系 统中,微生物确有不同的功能和 作用。
《环境微生物学讲》PPT 课件
环境微生物学是研究微生物在自然环境中的分布、生态、功能及其相互关系 的学科。本课程将为你带来环境微生物学的精彩探索。
概述
定义
环境微生物学研究天然环境、 工业过程、废弃物处理等中, 微生物及其相互关系的生态 系统学科。
研究内容
微生物在环境中的分布规律、 微生物与环境的相互作用、 微生物在环境保护与利用中 的应用等。
药物研发中的应用
微生物在生产药品、抗生素、 激素、酶、蛋白质和疫苗等 方面有着广泛应用。
食品加工中的应用
微生物在面包、啤酒、酸奶、 奶酪等食品制造过程中有着 不可或缺的作用。
结语
1
未来发展方向
多学科整合,新技术、新理论的应用,
社会意义
2
为环境微生物学研究拓展了新的领域。

微生物与环境的治理和保护课件 (一)

微生物与环境的治理和保护课件 (一)

微生物与环境的治理和保护课件 (一)微生物与环境的治理和保护课程是专门针对环境污染和卫生问题进行的一门课程,旨在通过理论学习和实践操作,深化对微生物治理及其在环境保护中的重要作用的认识,为实现优质环境资源的保护,创造更加和谐的生态环境,提高人民生活素质提供科学保障。

微生物及其在环境污染治理中的作用:微生物是一类单细胞或多细胞的微小生物体,可以通过其代谢过程分解和去除污染物。

例如:微生物能将硫酸盐还原为硫化物,同时造福于生态系统;微生物可以将污染物中的氮(如氨气、尿素)分解为无害物质(如N2),起到减少氮污染的作用;同时微生物也可以分解有机化合物,并使其变为无害物质。

基于以上作用,微生物在环境污染治理和保护中被广泛应用,有着举足轻重的作用。

微生物的治理及其方法:微生物治理是利用微生物的生理代谢,将有害物质转化为无害物质的过程。

微生物治理具有便捷、环保、经济的优点,但也有相应的限制,如需要耗费较长的时间等。

目前微生物治理主要的抗污染方法有以下几种:1.厌氧微生物处理法:适用于有机废水和有机污染土壤等,以沼气发酵和硝化/反硝化作为基础,通过厌氧菌将有机物质转换为二氧化碳、水和甲烷等无害物质,并实现减少化学需氧量和生物需氧量的目的。

2.好氧微生物处理法:分为不同的处理方式,如刺激好氧处理法、活性好氧处理法、生物接触氧化法等,均是基于生长快速的好氧菌,将污染物质转换为无害物质,以达到治理污染的目的。

3.生物膜处理法:基于生物膜中生长的细菌和真菌,利用其代谢活性代谢和氧化分解污染物质,以缩短处理时间和降低入口水的COD和BOD 等浓度参数。

微生物与环境的治理与保护课程还包括以下内容:1.微生物常见范式与分类:以了解微生物常见的种类和分类方式,为后续实践操作做好基础。

2.微生物如何应对环境的变化:阐述微生物在不同的环境下所表现出的特殊表现,并举例说明。

3.微生物在土壤中的作用和重要性:微生物在土壤中有着重要的作用,有利于矿物质和养分的释放,促进了农业的发展和土地的水肥平衡。

《微生物学》PPT课件

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营养类型
根据微生物对营养需求的不同,可分为自养型、 异养型和兼性营养型。
2024/1/24
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微生物的生长曲线与测定方法
生长曲线
描述微生物在适宜条件下 生长繁殖的四个阶段,即 延迟期、对数期、稳定期 和衰亡期。
2024/1/24
测定方法
包括直接计数法(如显微 镜计数法、平板菌落计数 法)和间接测定法(如比 浊法、生理指标法等)。
2024/1/24
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20
微生物与环境的相互作用关系
微生物通过代谢活动影响环境,如分解有机物、 转化无机物等
环境因素如温度、湿度、pH值等对微生物的生长 和代谢具有重要影响
微生物与环境之间存在着复杂的相互作用关系, 既有互利共生也有竞争关系
2024/1/24
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微生物在环境保护中的应用
利用微生物处理污水和废气,降低污染物浓度
命名规则
采用双名法,即属名和种名,用斜体拉丁文表示,属名在前,种名在后。例如:Escherichia coli(大肠埃希氏菌 )。
2024/1/24
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微生物的鉴定方法与步骤
鉴定方法
表型鉴定(形态学、生理生化特征)、遗传学鉴定(基因型、DNA序列分析)、血清学鉴定(抗原抗 体反应)等。
鉴定步骤
采集样品、分离纯化、形态观察、生理生化试验、血清学试验、分子生物学试验等。
遗传物质传递
包括DNA复制、转录和翻译等过程 ,实现遗传信息的传递和表达。
14
04
微生物的代谢与调 控
202代谢与呼吸作用
能量代谢途径
ATP合成机制
包括发酵、无氧呼吸和有氧呼吸等, 不同微生物采用不同的代谢途径获取 能量。
微生物通过底物水平磷酸化和氧化磷 酸化两种方式合成ATP,为细胞提供 能量。

2019年国家级精品课程-浙江大学-《微生物学》-第十一章微生物与环境保护.ppt

2019年国家级精品课程-浙江大学-《微生物学》-第十一章微生物与环境保护.ppt
✓ 富营养化水中,常有硝酸盐和亚硝酸盐存 在,长期饮用,导致人畜中毒
赤潮
水体富营养化的防治
✓ 严格控制营养物质(主要是氮、磷)进入水体 ✓ 疏浚底泥,除去水草和藻类 ✓ 引入低营养水稀释 ✓ 饲养草食性鱼类或杂食性鱼类
防治水体病原微生物污染的主要措施
✓加强对污水的处理。 ✓加强对饮用水的处理。
生物操纵技术治理污染水体
✓ 寡营养型微生物:
✓ 清洁水体的微生物以自养菌为主,对人类无害。 ✓ 常见的化能自养型细菌有硫细菌、铁细菌、鞘细菌。 ✓ 光能自养型细菌有绿细菌、紫细菌和蓝细菌。
✓ 腐生型微生物:
✓ 无色杆菌属、色杆菌属和微球菌属等腐生性细菌。
水域中可检出的病原菌及其危害 霍乱弧菌
病原性 细菌
沙门氏菌属 (Salmonella)
志贺氏菌属 (Shigella)
霍乱弧菌
伤寒和副伤寒疾病、 急性肠胃炎
水型痢疾
霍乱病
致病性大肠杆菌
水泻、呕吐等病症
钩端螺旋体
出血性钩端螺旋体病
病毒பைடு நூலகம்
病毒性传染病-甲肝等
寄生虫
如阿米巴痢疾
问号钩端螺旋体的全基因组测序及注释
水体富营养化
指含有氮、磷等营养物质的废水大量排入湖泊、 河口、海湾等缓流水体,促使藻类以及其他浮游 生物迅猛增殖,从而引起水质恶化,导致鱼类及 其他生物大量死亡的现象。
水体点源污染的净化
同一个污染源不断排放污染物
水体污染的氧垂曲线
土壤非点源污染的微生物净化
微生物降解许多结构复杂的农药的 共代谢作用
✓ 依靠环境提供营养物质。例如,只有在蛋白脂类物质存在 时,直肠梭菌(Clostridium rectum)才能降解丙体666。

微生物与环境保护ppt课件

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植物只能利用无机氮,在动植物作用下三态相互转 化,其这生物起主要作用。
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23
No
主要过程
Image
分子氮经生物固定为氨—生物固氮; 氨态氮氧化为硝酸—硝化作用; 含氮有机物分解形成氨—氨化作用;
硝态氮还原为氮气—反硝化作用。
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氮素循环
生物体有机氮
N H 4+
③硝酸盐 同化作用
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可生物降解的塑料(PHA)
PHA就是采用微生物发酵法生产的聚羟基 烷酸。能合成PHA的主要微生物有:产碱 杆菌属、假单胞菌属、甲基营养菌、固氮菌 属、红螺菌属等,它们分别利用不同的碳源 生产不同的PHA
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能降解PHAs的微生物
细菌、放线菌和霉菌,如粪产碱杆菌、 勒氏假单胞菌、德氏假单胞菌和单纯青 霉等。
2005年6月9日浙江玉环海域发生 条带状的赤潮
பைடு நூலகம்
1999年7月16日辽东湾夜光虫赤潮
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11
3.水体富营养化的危害
产生毒素,威胁人畜生命安全 水质严重恶化,影响水厂供水 水生生物大量死亡,经济损失惨重 湖泊失去旅游观光价值
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1.产生毒素,威胁人畜生命安全
据报道,在富营养化的水体中主要有微囊藻、鱼腥藻、束 丝藻、裸甲藻、原甲藻等20多种藻类产生 毒素。
PCB有毒,是一种致癌物,在环境中难 于分解,能通过食物链富集,对生态系 统构成严重威胁。
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降解PCB的微生物
细菌中的假单胞菌属、弧菌属、气单胞菌 属、微球菌属、芽孢杆菌属、产碱杆菌属 和不动杆菌属;
放线菌中的链霉菌属、小球诺卡氏菌属; 真菌中的白腐霉、根霉属、曲霉属及热带

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医院感染
分为内源性感染(由体内正常菌 群引起的感染)和外源性感染( 由外界环境中的微生物引起的感
染)。
感染类型
局部感染局限于某一部位,而全 身感染则涉及多个器官和系统。
局部感染与全身感染
在医院等医疗机构内获得的感染 ,多由耐药菌引起,治疗难度较 大。
微生物感染的预防与治疗
预防措施
包括个人卫生、环境卫生、疫苗接种等,以 降低感染风险。
无菌操作
进行微生物实验时,要保 持无菌操作环境,避免杂 菌污染。
实验记录
详细记录实验过程和结果 ,包括培养基的配制、接 种方法、培养条件、观察 结果等。
实验后处理
实验结束后,要对实验器 材进行清洗和消毒处理, 保持实验室的整洁和卫生 。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
食品工业
利用微生物发酵技术生产酒类、面 包、酸奶等食品。
03
02
农业应用
利用微生物制剂防治植物病害、促 进作物生长等。
生物能源
利用微生物发酵产生沼气、生物柴 油等可再生能源。
04
2023
PART 05
微生物的免疫与感染
REPORTING
微生物的免疫机制与特点
先天性免疫
通过遗传获得的非特异性免疫,包括皮肤、黏膜 屏障、吞噬细胞等。
病原学检查
通过直接涂片镜检、分离培养等方法确定病 原微生物种类。
免疫学检查
利用抗原抗体反应等免疫学原理检测病原微 生物及其产物。
2023
PART 06
微生物学实验技术与方法
REPORTING
微生物学实验室常用设备与器材
培养箱
提供适宜的温度和湿度条件, 用于培养微生物。

环境微生物学ch11

环境微生物学ch11

2)质粒分子育种
是在恒化器长期混合培养过程中,增加选 择压力,通过各种微生物间质粒的自然传 递和相互作用,实现降解性质粒的自然转 移,从而大大缩短了自然进化的进程,实 现了加速培育新菌株的目的。
除草剂2, 5除草剂2, 4, 5-T(2,4,5三氯苯氧乙酸)化学结构稳定,很难 2,4,5三氯苯氧乙酸)化学结构稳定,很难 从自然界分理出以2,4,5从自然界分理出以2,4,5-T为唯一碳源的菌株; Chakrabarty等人从堆放有毒废物垃圾的地方采集样品,分 Chakrabarty等人从堆放有毒废物垃圾的地方采集样品,分 离菌种并将其接种至恒化培养器中,与带有CAM、SAL、 离菌种并将其接种至恒化培养器中,与带有CAM、SAL、 TOL、pAC21、pAC25和pAC31等降解性质粒的一些假单胞 TOL、pAC21、pAC25和pAC31等降解性质粒的一些假单胞 菌混合培养,试验初期,向培养基中加入低浓度的2,4,5菌混合培养,试验初期,向培养基中加入低浓度的2,4,5-T 和较高浓度的甲基苯甲酸盐、水杨酸盐、氯代苯甲酸盐, 连续培养一段时间后,逐渐增加2,4,5连续培养一段时间后,逐渐增加2,4,5-T的浓度,降低其他 物质的浓度,经过近10个月的培养,从中分离获得了一株 物质的浓度,经过近10个月的培养,从中分离获得了一株 以2,4,5-T为唯一碳源的细菌,经鉴定为洋葱假单胞菌,命 2,4,5名为AC 1100。 名为AC 1100。 AC 1100具有的降解2,4,5-T的功能是由质粒控制的。 1100具有的降解2,4,5单独以2,4,5- 为唯一碳源进行长期驯化,未能获得以2,4,5单独以2,4,5-T为唯一碳源进行长期驯化,未能获得以2,4,5-T 为唯一碳源的降解菌。
三、基因工程在环境保护中的应用

《环境中的微生物》PPT课件

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6
(一)两个生物分类系统
1、生物的五界系统: 惠特克,1969年;
动物界 植物界 原生生物界 真菌界 原核生物界
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7
2、三原界(三域)系统:沃斯,1978 根据生物的16SrRNA碱基序列,对生 物进行划分。
真细菌 古细菌 真核生物
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8
生物
无细胞结构生物—病毒 原核生物
• 二界系统:植物界、动物界 • 三界系统:植物界、动物界、原生生物界 • 四界系统:植物界、动物界、原始生物界(原生动物、真菌、部
分藻类)、菌界(细菌、蓝细菌) • 五界系统:动物界、植物界、原生生物界、真菌界、原核生物界 • 三原界系统:古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界
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5
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13
• aA r.r球a n g菌e m e n t o f S p h e r ic a l B a c te r ia l C e lls
• 球形的细d菌ip lo co cci
• 球菌大小为0.5~2.0 μm
l. 单球菌(脲微球菌) 2. 双球菌(肺str炎e p链to球c o c菌c i) 3.链球菌(乳链球菌) 4.四联球菌 5.八叠球菌(甲烷八叠球菌) 6.葡萄球菌(金黄色葡萄球菌)
第二章 环境中的微生物
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1
第一节 微生物类群与生物三域
一、微生物及其类群 二、生物三域特征
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2
病毒
细菌

“微型植物
真菌




微型动物 虫
动物
植物
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2022年浙江大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年浙江大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年浙江大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)一、填空题1、原核微生物包括有______、______、______和______等,真核微生物包括有______、______、______和______等,它们的大小以______单位来表示。

2、颗粒体病毒的包涵体内有______个病毒粒子,其核酸为______。

3、无氧呼吸又称为厌氧呼吸,其外源电子受体有______、______和______等物质。

4、用培养平板进行微生物纯培养分离的方法包括:______、______和______。

5、真核微生物执行运动功能的细胞器主要是______型鞭毛,它由______、______和______三部分组成。

6、第一个用自制显微镜观察到微生物的学者是______,被称为微生物学研究的先驱者,而法国学者______和德国学者______则是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。

7、生物效价可用______、______测定,其中以______中的______最为常用。

8、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括______,______, ______和______。

9、Avery和他的合作者分别用降解DNA、RNA和蛋白质的酶作用于有毒的S型细胞抽提物,然后分别与______混合,结果发现,只有DNA被酶解而遭到破坏的抽提物无转化活性,说明DNA是转化所必须的转化因子。

10、人体的白细胞种类很多,它们在免疫防御中具有重要作用,例如,具有吞噬功能的如______、______、______和______;无吞噬功能但在特异性免疫中作用极其重要的有两种,即______与______。

二、判断题11、各种细菌细胞外的糖被,其化学成分都是由多糖类组成。

()12、只有营养物质的吸收涉及到物质的运输这个问题,而代谢产物的分泌则不涉及到物质的运输这个问题。

()13、葡萄糖的生物氧化从本质上来看是与化学氧化(即燃烧)相同的。

11第十一章微生物与环境的治理和保护-27页PPT精品文档

11第十一章微生物与环境的治理和保护-27页PPT精品文档

11.09.2019
12
3) 降温阶段
随着大部分复杂的有机物已经分解,好热 微生物活动减弱,温度逐渐下降,降至40℃以 下,中温型微生物逐渐成为优势,为---
4) 腐熟保肥阶段
堆肥腐熟以后,体积缩小,堆肥下降至 稍高于气温,压紧堆肥,造成厌氧状态,停止 微生物的作用,为腐熟保肥阶段。
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一. 堆肥制作及其微生物学原理 1 定义:以植物秸杆,山青湖草等植物性
物质为主,略加人畜粪尿,混合堆积,腐熟而 成的有机肥料为堆肥。
2 原料分类: 1) 不易分解的物质 2) 促进分解的物质 3) 吸水性强的物质。
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3 堆肥制作的传统方法 1) 原料的处理 2) 水分和通气 3) 堆制和泥封 4) 翻堆
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2.接种剂的生产
固体扩大培养
原始菌种—斜面菌种培养
直接使用 或吸附18剂
保存
液体扩大培养
吸附剂的种类:草炭和土壤及添加剂:植物材料, 惰性无机和有机材料。
3.接种剂的应用
(1)根瘤菌剂的应用
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a.应用的两种基本方法:种子拌菌,土壤 混菌。
b. 影响固氮效果的环境条件
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二. 环境污染的生物修复
1.环境中的主要污染物 1).污染物是指人类在生产、生活中,排入大气、
水体或土壤中的能引起环境污染,并对人和环 境有不利影响的物质的总称. 2).分类:无毒污染物
有毒污染物 3).危害:对人体的慢性危害和急性危害
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—土壤水分

微生物学_ppt课件PPT课件

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29
(五)分布广、种类多
1、分布广
微生物因其体积小、重量轻,可以随空气流动 到处传播。但其怕明火,地球上除了火山的中心区 域外,到处都有微生物的踪迹。
万米深海、85公里高空、 地层下128米和427米 沉 积岩中都发现有微生物存在。
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2、种类多
(1) 物种的多样性 (2) 生理代谢类型的多样性 (3) 代谢产物的多样性 (4) 遗传基因的多样性 (5) 生态类型的多样性
这是微生物五大共性的基础,由它可发展出一 系列其他共性。
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(二) 吸收多,转化快
微生物对于营养物质的吸收和代谢产物的排出都是通 过细胞表面进行的,因此体积小、面积大就为其提供 一个巨大的营养物质吸收面和对于外界环境信息(冷、 热、干、湿、酸、碱、盐、渗透压等等)的接收面。 吸收多就转化快。
3克地鼠每天消耗与体重等重的粮食; 1克闪绿蜂鸟每天消耗两倍于体重的粮食; 大肠杆菌每小时消耗2000倍于体重的糖。
.
6
(二)微生物的种类
微生物类群十分庞杂,包括真核类、原核类及非细胞 类。
真核类:属于真核生物的真菌(酵母菌、霉菌和蕈 菌),单细胞藻类、原生动物等;
原核类:属于原核生物的细菌(真细菌和古细菌)、 放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、衣原体等;
非细胞类:无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等。
.
7
二、微生物在生物界的位置
.
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6、三总界五界系统
我国学者陈世骧(1979年)等按生物历史发展的三 个阶段的不同将生物分为来分三个总界,再按生理、 生态特性的差别分五个界。
Ⅰ.非细胞总界(SuperkingdomAcytonia)
Ⅱ.原核总界(SuperkingdomProcaryota)

2024版《环境工程微生物学》PPT演示课件

2024版《环境工程微生物学》PPT演示课件
厌氧消化法
在无氧条件下,利用厌氧微生物将有机固体废弃物分解 为甲烷和二氧化碳等气体,实现固体废弃物的能源化利 用。
2024/1/28
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环境修复与微生物技术应用
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生物修复技术 利用特定微生物的代谢活动,降解或转化环境中 的污染物,如石油烃、多环芳烃等。
生物强化技术 通过向污染环境中投加具有特定功能的微生物或 酶制剂,提高污染物的降解速率和效率。
生物传感器法
利用生物活性物质(如酶、抗体等)作为识别元件,结合换能器将生 物信号转换为电信号进行检测,具有快速、准确、自动化等优点。
2024/1/28
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环境工程微生物评价指标体系
微生物多样性指数
通过测定环境中微生物的种类、数量 及其分布情况,评价环境的微生物多
样性水平。
微生物群落结构
分析环境中不同种类微生物的组成比 例和相互关系,揭示微生物群落对环
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实验数据处理与结果分析
2024/1/28
实验数据的记录与处理
强调实验数据记录的重要性,介绍数据处理的基本方法,如平均 值、标准差等统计量的计算。
实验结果的表示与分析
讲解如何绘制图表表示实验结果,如柱状图、折线图等,以及如何 对实验结果进行分析和解释。
实验报告的撰写
提供实验报告撰写的指导,包括报告格式、内容安排、图表插入等 方面的建议。
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微生物生态与环境关系
微生物在自然界中的分布与生态作用
微生物与环境的相互作用关系
微生物在环境工程中的应用前景
2024/1/28
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02
环境工程中的微生物应用
2024/1/28
8
废水处理中的微生物作用
01 微生物降解有机物

微生物学PP课件

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• (4)、 19世纪末,德国科学家郭霍将动物 体标本中分离提纯的微生物接种到另一健康 动物体内结果出现了同样的病症,然后从被 感染的动物体标本内又分离出同样的细菌, 证实了微生物是致病的病源体。 • (5)、20世纪初磺胺药以及后来青霉素的发 现为人类治疗微生物感染性疾病开创了新的 一页,给人类的健康带来了福音。 综上述可知,人类对微生物的认识、了解、 掌握以及有效的防治经历了一个漫长而艰难 的过程,时至今日仍有许多难题无法攻克。
大肠杆菌镜下形态
中等大小杆菌 长2~3um,宽0.3~0.5um
金黄色葡萄球菌镜下形态
球菌直径1um
枯草芽孢杆菌镜下形态
• 2、分类
微生物的种类很多,按其结构、组成差异, 可分为三大类: (1)、非细胞型微生物 病毒属此类微生物。体积小,能通过滤菌 器,而且只能在活的细胞内生长繁殖。 (2)、原核细胞型微生物 核无核膜、核仁仅有原始核;缺乏完整的 细胞器,这类微生物包括有细菌、衣原体、 立克次氏体、螺旋体和放线菌。
铜绿假单胞杆菌镜下形态
• (3)、依据中华人民共和国药品管理法第五 章第49条规定,药品中微生物检验不合格按 劣药论处,生产、销售劣药的,没收违法 生产、销售的药品和违法所得,并处违法生 产、销售药品货值金额一倍以上三倍以下的 罚款;情节严重的,责令停产、停业整顿或 者撤销药品批准证明文件、吊销《药品生产 许可证》、《药品经营许可证》或者《医疗 机构制剂许可证》;构成犯罪的,依法追究 刑事责任。
• 六、无菌生产工艺பைடு நூலகம்无菌生产工艺系指必须在无菌控制 条件下生产无菌制剂的方法,无菌分装 及无菌冻干是最常见的无菌生产工艺。 后者在工艺过程中须采用过滤除菌法。 无菌生产工艺应严密监控其生产的洁 净度,并应在无菌控制的环境下进行过 滤操作。相关的设备、包装容器、塞子 及其他物品应采用适当的方法进行灭菌, 并防止被再次污染。

环境微生物学(共94张PPT)

环境微生物学(共94张PPT)
草履虫
1 细菌
1.1 细菌的形态与大小
球状
球菌细胞个体呈球形或椭圆形,不同种的 球菌在细胞分裂时会形成不同的空间排 列方式,常被作为分类依据。分有:单 球菌、双球菌(肺炎球菌)、四联球菌、 八叠球菌(甲烷球菌)、链球菌、葡萄 球菌。
四联球菌 八叠球菌
双球菌 链球菌
葡萄球菌
葡萄球菌
杆状
细胞呈杆状或圆柱形,一般其粗细 (直径)比较稳定,而长度则常因培 养时间、培养条件不同而有较大变化。 分有:单杆菌、双杆菌、球杆菌和链 杆菌。
常用的染色法有:
A 简单染色:常用来观察细菌的形态、大小和排列方式。
用一种染液染色菌体。一般菌体被染上染料的颜色。
B 复合染色法:两种染料染色,以区别细菌的革兰氏染色反应或
抗酸性反应,或将菌体和某一结构染成不同颜色。
革兰氏染色
程序:(1)初染(结晶紫30S) (2)媒染剂(碘液30S)
(3)脱色(95%乙醇10~20S)
偏端单胞
如:红色螺菌
两端丛生
偏端丛生
周生鞭毛 如:大肠杆菌
鞭毛生理功能
运动方式:旋转
运动
请说出下面细菌菌体从内到外的结构
菌毛
鞭毛
拟核
细胞质
cytoplasm
荚膜
细胞质膜 细胞壁
……
思考
1)细菌有哪几种形态?举例说明? 2)细菌的一般结构和特殊结构是什么? 各具有哪些生理功能? 3)革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌的细胞 壁结构有什么异同?各有哪些化学组成?
A
A A
(1)初染(结晶紫30S)
(2)媒染剂(碘液30S) (3)脱色(95%乙醇10~20S)
(4)复染(蕃红30 ~ 60S)
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2,4-D的微生物降解过程 , 的微生物降解过程
污染环境的微生物修复
污染环境生物修复
原位(in situ) 原位 在污染环境原地进行技术性生物治 理不需将污染的土壤或水体转移
异位( 异位(ex situ)或离位 )或离位(off situ) 将污染土壤或水体转移至指定 地点进行集中处理
生物修复的基本方法: 一是进行生物扩增,即种植或接种具有降解和富 集功能的植物或微生物; 二是进行生物性刺激,刺激和促进土著微生物的 生长和增殖,发挥其分解作用。
正向突变 野生型 his+ 回复突变 营养缺陷型his-
第三节 污染环境的微生物治理与修复
大中型畜禽养殖场废弃 物厌氧处理工程
自循环厌氧反应器
污染环境的自净
环境自净是指环境受到污染后,在物理、 环境自净是指环境受到污染后,在物理、化 学和生物特别是微生物的作用下,污染物被逐 学和生物特别是微生物的作用下, 步降解、消除并达到自然净化的过程。 步降解、消除并达到自然净化的过程。 在环境自净中,微生物具有十分突出的作用。 在环境自净中,微生物具有十分突出的作用。 微生物的一大特点是其代谢类型多种多样。 微生物的一大特点是其代谢类型多种多样。
SBR好氧处理池 好氧处理池
好氧生物处理
活性污泥法(Active Sludge Method) 活性污泥法
也称曝气法。以废水中的有机污染物为培养基, 也称曝气法。以废水中的有机污染物为培养基,在人工曝 气充氧条件下对各种微生物群体进行混合连续培养, 气充氧条件下对各种微生物群体进行混合连续培养,形成 活性污泥。利用活性污泥在水中的凝聚、吸附、氧化、 活性污泥。利用活性污泥在水中的凝聚、吸附、氧化、分 解和沉淀作用,去除有机废水中的污染物的处理方法。 解和沉淀作用,去除有机废水中的污染物的处理方法。
一、微生物对大气的污染
寄生在人和动物体内的微生物 土壤里的微生物 大气微生物 水体内的微生物
某些微生物代谢产物
NOx等 CH4、H2S、CO2和NOx等
防治大气微生物污染的措施
① 室内通风 借助气流来稀释和排除室内的微生物。 借助气流来稀释和排除室内的微生物。 ② 空气过滤 对空气清洁程度要求高的场所 ③ 空气消毒 用物理法或化学法杀灭空气中的微生物。 用物理法或化学法杀灭空气中的微生物。
有机污染指示菌
表 污水带的划分及其特征
污水带特征 腐生细菌数 (个/ml) ) 有机物 多污带 105至106 甲型中污带 105 乙型中污带 104 寡污带 10至104 至
含大量有机物, 含大量有机物, 主要氨和氨 基酸, 主要是蛋白质和 基酸,机物 含量少 碳水化合物 极低或几乎没有, 少量,半厌 极低或几乎没有, 少量, 厌氧性 氧性 非常高 较高
二、微生物对水体的污染
污染类型:
水体富营养化、海洋大面积赤潮、 水体富营养化、海洋大面积赤潮、水传病 原菌、自来水管的微生物腐蚀、 原菌、自来水管的微生物腐蚀、矿尾酸水 富营养化(Eutrophication): 富营养化 指含有氮、磷等营养物质的废水大量排入 指含有氮、 湖泊、河口、海湾等缓流水体, 湖泊、河口、海湾等缓流水体,促使藻类以及 其他浮游生物迅猛增殖,从而引起水质恶化, 其他浮游生物迅猛增殖,从而引起水质恶化, 导致鱼类及其他生物大量死亡的现象。 导致鱼类及其他生物大量死亡的现象
生物膜法处理有机废水的基本流程
生物膜及其对有机物的去除作用
第五节 微生物与有机废水 厌氧生物处理
生物修复的基本方法
一是进行生物扩增,即种植或接种具有降解和 富集功能的植物或微生物; 二是进行生物性刺激,刺激和促进土著微生物 的生长和增殖,发挥其分解作用。 三是生物固定,将重金属或有毒污染物用生物 学技术固定,不使其具有活性。
第四节
微生物与有机废水 好氧生物处理
Microorganisms and Aerobic Biotreatment of Organic Wastewater
腐生型微生物: 腐生型微生物:
无色杆菌属、色杆菌等腐生性细菌。
水域中可检出的病原菌及其危害
霍乱弧菌
沙门氏菌属 (Salmonella) )
伤寒和副伤寒疾病、 伤寒和副伤寒疾病、 急性肠胃炎
病原性 细菌
志贺氏菌属 (Shigella) 霍乱弧菌 致病性大肠杆菌 钩端螺旋体 病毒 寄生虫
环境污染: 环境污染:
在一定时间内, 在一定时间内,某种物质进入环境的速度和数量 超过了环境本身能利用分解该物质的速度和数量( 超过了环境本身能利用分解该物质的速度和数量(即 环境容量),从而积累于环境中,造成环境中物理因 环境容量),从而积累于环境中, ),从而积累于环境中 化学因素、生物因素改变, 素、化学因素、生物因素改变,包括对人类和其他生 物产生不利影响的环境压力, 物产生不利影响的环境压力,从而使环境降低甚至完 全失去生产能力和使用价值、观赏价值的状况。 全失去生产能力和使用价值、观赏价值的状况。
水体富营养化的防治
严格控制营养物质(主要是氮、 严格控制营养物质(主要是氮、磷)进入水体 疏浚底泥,除去水草和藻类 疏浚底泥, 引入低营养水稀释 饲养草食性鱼类或杂食性鱼类
防治水体病原微生物污染的主要措施
加强对污水的处理。 加强对污水的处理。 加强对饮用水的处理。 加强对饮用水的处理
生物操纵技术治理污染水体
水型痢疾 霍乱病 水泻、 水泻、呕吐等病症 出血性钩端螺旋体病 病毒性传染病-甲肝等 病毒性传染病- 如阿米巴痢疾
问号钩端螺旋体的全基因组测序及注释
水体富营养化
指含有氮、 磷等营养物质的废水大量排入湖泊、 指含有氮 、 磷等营养物质的废水大量排入湖泊 、 河口、 海湾等缓流水体, 河口 、 海湾等缓流水体 , 促使藻类以及其他浮游 生物迅猛增殖, 从而引起水质恶化, 生物迅猛增殖 , 从而引起水质恶化 , 导致鱼类及 其他生物大量死亡的现象。 其他生物大量死亡的现象。 氮含量超过0.2~0.3mg/L 氮含量超过 生化需氧量超过10mg/L 生化需氧量超过 水体富营养化 的指标 水中细菌总数超过10 水中细菌总数超过 5个/L 表征藻类叶绿素a含量大于 表征藻类叶绿素 含量大于 10mg/L
生物膜法(Biofilm Method) 生物膜法
又称生物过滤法, 又称生物过滤法,是指使废水流过生长在固定支承物表面 上的生物膜并通过生物氧化和各相间的物质交换作用, 上的生物膜并通过生物氧化和各相间的物质交换作用,去 除废水中有机污染物的废水处理法
活性污泥法(Active Sludge Method) 活性污泥法
生物相 有细菌、真菌、 有细菌、真菌、原生动物和后生动物等 细菌是主要的有机废物去除者,数量为108~109个/ml 细菌是主要的有机废物去除者,数量为 原生动物有鞭毛虫、根足虫、纤毛虫、 原生动物有鞭毛虫、根足虫、纤毛虫、吸管虫等 常出现丝状菌,如球衣菌、白硫菌、丝硫菌等, 常出现丝状菌,如球衣菌、白硫菌、丝硫菌等,
第二节 微生物与环境监测
Microorganisms and Environment Monitoring
生物监测
(Biodetection or Biomonitoring)
化学性监测 环境监测 物理性监测 生物性监测 微生物进行监测
水体污染的微生物检测
粪便污染指示菌----肠道细菌 肠道细菌 粪便污染指示菌 大肠菌群指数: 大肠菌群指数:每升水中所含的大肠菌群细 菌的个数。 菌的个数。 大肠菌群值: 大肠菌群值:检出一个大肠菌群细菌的最少 水样量。 水样量。 大肠菌群值=1000/大肠菌群指数 大肠菌群指数 大肠菌群值 有机污染指示菌----腐生细菌 腐生细菌 有机污染指示菌 腐生细菌数或腐生细菌数与细菌总数的比值
水体富营养化的危害
水体透明度下降, 水体透明度下降,影响水生植物光合作用 某些浮游生物产生毒素,伤害鱼类; 某些浮游生物产生毒素,伤害鱼类;积累 于贝类, 于贝类,进入食物链 赤潮 藻类和其他水生生物死亡后残体被好氧性 微生物分解时,消耗大量氧; 微生物分解时,消耗大量氧;被厌氧性微 生物分解时产生硫化氢、 生物分解时产生硫化氢、甲烷等有害气体 富营养化水中, 富营养化水中,常有硝酸盐和亚硝酸盐存 长期饮用, 在,长期饮用,导致人畜中毒
第十一章 微生物与环境保护
Microorganisms and Environment Protection
第一节 微生物与环境污染 Microorganisms and Environment Pollution
环境与环境污染
环境: 环境:
围绕在某生物个体或某生物群体以外的由物理的、 围绕在某生物个体或某生物群体以外的由物理的、 化学的、 的各种因素,固体的、气体的、 化学的、生物 的各种因素,固体的、气体的、液体的 各种状态构成的有形的和无形的各种物质的综合客体, 各种状态构成的有形的和无形的各种物质的综合客体, 可以称为环境。 可以称为环境。
水体中的微生物
寡营养型微生物: 寡营养型微生物:
清洁水体的微生物以自养菌为主,对人类无害。 清洁水体的微生物以自养菌为主,对人类无害。 常见的化能自养型细菌有硫细菌、铁细菌、鞘细菌。 常见的化能自养型细菌有硫细菌、铁细菌、鞘细菌。 光能自养型细菌有绿细菌、紫细菌和蓝细菌。 光能自养型细菌有绿细菌、紫细菌和蓝细菌。
水体点源污染的净化
同一个污染源不断排放污染物
水体污染的氧垂曲线
土壤非点源污染的微生物净化
微生物降解许多结构复杂的农药的 共代谢作用
依靠环境提供营养物质。例如,只有在蛋白脂类物质存在 时,直肠梭菌(Clostridium rectum)才能降解丙体666。 依靠其他微生物协同作用。例如,链霉菌(Streptomyces) 和节杆菌(Arthrobacter)可协作降解农药二嗪农的嘧啶 环,两菌单独存在则均不能作用。 需有诱导物存在。例如,只有经正庚烷诱导后,铜绿假单 胞菌(Pseudomonas aeruginosa)才能产生羟基化酶, 使链烷羟基化为相应的醇。
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