主题班会：八礼四仪—行走之礼ppt课件
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文明礼仪——八礼四仪主题班会ppt课件
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
精品课件
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
精品课件
游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
精品课件
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
精品课件
仪式之礼
精品课件
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
精品课件
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
精品课件
成长仪式
精品课件
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
精品课件
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
精品课件
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
精品课件
精品课件
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
精品课件
游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
精品课件
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
精品课件
仪式之礼
精品课件
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
精品课件
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
精品课件
成长仪式
精品课件
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
精品课件
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
精品课件
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
精品课件
中国风四仪八礼小学生文明礼仪辅导主题班会PPT教学讲解课件
小 学 生 文 明 礼 今天去看了一下昨天那篇文章的今收天益去，看只了有一四下分昨钱天，那超篇级文超章级的少收，益不，过只这有一四篇分的钱单，价超比级前超面级几少篇，文不章过都这要一高篇。的因单此价虽比然前这面篇几文篇章文的章雪都阅要读高量。不因高此，虽但然最这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要比前面的一分钱要高一点点。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级今少天，去不看过了这一一下篇昨的天单那价篇文比章前的面今收几天益篇去，文看只章了有都一四要下分高昨钱。天，因那超此篇级虽文超然章级这的少篇收，文益不章，过的只这雪有一阅四篇读分的量钱单不，价高超比，级前但超面最级几终少篇的，文收不章益过都还这要是一高不篇。错的因的单此，价虽至比然少前这要面篇比几文前篇章面文的的章雪一都阅分要读钱高量要。不高因高一此，点虽但点然最。这终篇的文收章益的还雪是阅不读错量的不，高至，少但要最比终前的面收的益一还分是钱不要错高的一，点至点少。要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
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小学生主题班会中国风八礼四仪文明礼仪 课件(共31张PPT)
校园文化
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
小学生讲文明礼仪之八礼四仪PPT课件
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目录
CONTENTS
八礼
01
为什么要学习礼仪
02
03
四仪
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代 代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
第
1 为什么要学习礼仪 章
01 为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人 的尊重和理解的过程和手段。
▪ 1、便后及时冲水，不随地大小便。 ▪ 2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 ▪ 3、不追、捉、打、喂动物。 ▪ 4、不攀爬景区设施。 ▪ 5、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
▪ 按规行礼 ▪ 心存敬畏 ▪ 严肃庄重 ▪ 尊重礼俗
▪ 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国 歌声音响亮。
▪ 2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队 佩戴红领巾。
此PPT下载后可自行编辑修改
八礼四仪主题班会
讲文明语,做文明事,当文明人。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
▪ 前言
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
对组织国家
01 为什么要学习礼仪
故事分享
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板 说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
八礼四仪小学生文明礼仪教育主题班会ppt课件
待人。
友爱同学
小学生之间能够友好相 处，互相帮助，共同进
步。
遵守纪律
大部分小学生能够遵守 学校纪律和规章制度， 保持良好的学习和生活
习惯。
爱护公物
小学生普遍具有爱护公 共财物的意识，不乱涂 乱画，不损坏公共设施
。
存在的问题与不足
礼仪知识缺乏
部分小学生对文明礼仪知识了解 不足，不知道如何正确表现。
自我为中心
定期开展以文明礼仪为主题的班会活动，通过讨 论、演讲等形式，加深学生对文明礼仪的认识。
校园文化熏陶
校园环境建设
营造整洁、优美、文明的校园环境，让学生在潜移默化中受到熏 陶。
校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，如礼仪比赛、文明班级评选等，引 导学生积极参与并践行文明礼仪。
校园媒体宣传
利用校园广播、宣传栏等媒体，宣传文明礼仪知识和先进典型，营 造良好的舆论氛围。
成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁
18岁
青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人 之责，做守法公民，担社会责任，不断完 善自我，立志成才报国。
八礼四仪的意义
观赏之礼
教育引导未成年人在观看 文艺表演和体育比赛等场 合，遵守秩序，爱护环境 。
八礼
游览之礼
教育引导未成年人善待景观，爱 护文物，尊重民俗。
仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪 ，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁
10岁
入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
友爱同学
小学生之间能够友好相 处，互相帮助，共同进
步。
遵守纪律
大部分小学生能够遵守 学校纪律和规章制度， 保持良好的学习和生活
习惯。
爱护公物
小学生普遍具有爱护公 共财物的意识，不乱涂 乱画，不损坏公共设施
。
存在的问题与不足
礼仪知识缺乏
部分小学生对文明礼仪知识了解 不足，不知道如何正确表现。
自我为中心
定期开展以文明礼仪为主题的班会活动，通过讨 论、演讲等形式，加深学生对文明礼仪的认识。
校园文化熏陶
校园环境建设
营造整洁、优美、文明的校园环境，让学生在潜移默化中受到熏 陶。
校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，如礼仪比赛、文明班级评选等，引 导学生积极参与并践行文明礼仪。
校园媒体宣传
利用校园广播、宣传栏等媒体，宣传文明礼仪知识和先进典型，营 造良好的舆论氛围。
成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁
18岁
青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人 之责，做守法公民，担社会责任，不断完 善自我，立志成才报国。
八礼四仪的意义
观赏之礼
教育引导未成年人在观看 文艺表演和体育比赛等场 合，遵守秩序，爱护环境 。
八礼
游览之礼
教育引导未成年人善待景观，爱 护文物，尊重民俗。
仪式之礼
教育引导未成年人讲究文明礼仪 ，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗。
四仪
7岁
10岁
入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
八礼四仪主题班会通用PPT
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
仪表之礼
▪ 1、着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映 出一个人的修养、气质与情操。
▪ 2、始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸卡。
▪ 3、注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留 披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤理发，严禁 怪异发型。
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级 的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的 养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助 之恩。
青春仪式
14岁：青春仪式，要让初中学生学 会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好 青春第一步。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下 外衣，狼狈而去。
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化
修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
▪ 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和道德 修养。
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
江苏“八礼四仪”教育主题班会课ppt课件
7
待人之礼
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
8
行走之礼
1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
5
餐饮之礼
.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 .夹菜时不在盘中挑拣。 .等候家人一起吃饭。 .在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
6
言谈之礼
1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结束 说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。
3
八 礼：
l 立足江苏未成年人思想道德建设实际， 在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴 国外文明成果的基础上，注重当代文明礼 仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之 礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行 走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼 等八大基本文明礼仪规范养成教育。
4
仪表之礼
l 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 l 2.指甲里无污垢。 l 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 l 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 l 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 l 6.保持书包和个人物品整洁。 l 7.公共场合不脱鞋。 l 8.站立时抬头挺胸。
“八礼四仪”教育主题班会
1
•引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼
貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
待人之礼
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.遇人面带微笑。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
8
行走之礼
1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳， 不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。
5
餐饮之礼
.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 .夹菜时不在盘中挑拣。 .等候家人一起吃饭。 .在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
6
言谈之礼
1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结束 说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。
3
八 礼：
l 立足江苏未成年人思想道德建设实际， 在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴 国外文明成果的基础上，注重当代文明礼 仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之 礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行 走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼 等八大基本文明礼仪规范养成教育。
4
仪表之礼
l 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 l 2.指甲里无污垢。 l 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 l 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 l 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 l 6.保持书包和个人物品整洁。 l 7.公共场合不脱鞋。 l 8.站立时抬头挺胸。
“八礼四仪”教育主题班会
1
•引 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼
貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
文明礼仪从我做起学习八礼四仪主题班会ppt
文 稻壳学院 明礼仪从我 做起学习八礼 四仪主题班会 ppt
THEME TEMPLATE
文明礼仪概述
01
仪表之礼
02
目录
言谈之礼
03
CONTENTS
行走之礼
04
上课之礼
05
课间活动之礼
06
01
文明礼仪概述
THEME TEMPLATE
什么是文明礼仪
定义：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范
明素养
注意细节：避 免拥挤、插队， 遵守公共卫生， 保持环境整洁
应用场合：适 用于公共食堂、 餐厅、宴会等
场合
节约粮食不浪费
珍惜食物：选择适量食物，避免浪费 合理搭配：合理搭配食物，营养均衡 尊重他人：不浪费他人劳动成果，尊重他人付出 传承美德：节约粮食是中华民族的传统美德
保持环境卫生整洁
餐前洗手，保持手部清洁 不乱扔垃圾，不污染环境 爱护餐具，不随意摆放 遵守用餐礼仪，文明用餐
表达自己的观点： 在表达自己的观点 时，要尊重他人， 不要用攻击性的言 辞。
避免使用粗俗的语 言：在交流中，要 尽量避免使用粗俗 的语言，以展现自 己的文明素养。
保持适当的距离： 在交流中，要保持 适当的距离，以避 免对他人造成压迫 感。
04
行走之礼
THEME TEMPLATE
遵守交通规则
行走时靠右侧 横穿马路要走斑马线 不能闯红灯 不能在马路上玩耍
THEME TEMPLATE
遵守课堂纪律
做好课前准备： 提前到达教室， 准备好学习用
品
认真听讲：坐 姿端正，专注 听老师讲课，
不随意插话
积极参与：举 手发言，配合 老师提问，不
THEME TEMPLATE
文明礼仪概述
01
仪表之礼
02
目录
言谈之礼
03
CONTENTS
行走之礼
04
上课之礼
05
课间活动之礼
06
01
文明礼仪概述
THEME TEMPLATE
什么是文明礼仪
定义：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范
明素养
注意细节：避 免拥挤、插队， 遵守公共卫生， 保持环境整洁
应用场合：适 用于公共食堂、 餐厅、宴会等
场合
节约粮食不浪费
珍惜食物：选择适量食物，避免浪费 合理搭配：合理搭配食物，营养均衡 尊重他人：不浪费他人劳动成果，尊重他人付出 传承美德：节约粮食是中华民族的传统美德
保持环境卫生整洁
餐前洗手，保持手部清洁 不乱扔垃圾，不污染环境 爱护餐具，不随意摆放 遵守用餐礼仪，文明用餐
表达自己的观点： 在表达自己的观点 时，要尊重他人， 不要用攻击性的言 辞。
避免使用粗俗的语 言：在交流中，要 尽量避免使用粗俗 的语言，以展现自 己的文明素养。
保持适当的距离： 在交流中，要保持 适当的距离，以避 免对他人造成压迫 感。
04
行走之礼
THEME TEMPLATE
遵守交通规则
行走时靠右侧 横穿马路要走斑马线 不能闯红灯 不能在马路上玩耍
THEME TEMPLATE
遵守课堂纪律
做好课前准备： 提前到达教室， 准备好学习用
品
认真听讲：坐 姿端正，专注 听老师讲课，
不随意插话
积极参与：举 手发言，配合 老师提问，不
八礼四仪进校园——主题班会ppt课件模板_图文
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待人之礼:
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
返回
行走之礼:
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
返回
观赏之礼:
遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
返回
游览之礼:
善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德
返回
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
返回
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
竞选校级三好生
区级三好生、五星学生
八礼四仪进校园
在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文 明礼仪？
上级要求
2014年2月，江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成 年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼 仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “八礼四 仪”中的“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待 人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；“四仪” 四仪”主要是以7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、 18岁成人仪式。
返回
成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教 诲之恩、朋友的帮助之恩。
返回
青春仪式
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通， 控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
返回
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得 成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善 自我，立志成才报国。
返回
一、仪表之礼：
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼：
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼：
待人之礼:
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
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行走之礼:
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
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观赏之礼:
遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
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游览之礼:
善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德
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仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
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入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
竞选校级三好生
区级三好生、五星学生
八礼四仪进校园
在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文 明礼仪？
上级要求
2014年2月，江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成 年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼 仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 “八礼四 仪”中的“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待 人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；“四仪” 四仪”主要是以7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、 18岁成人仪式。
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成长仪式
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会 感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教 诲之恩、朋友的帮助之恩。
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青春仪式
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通， 控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
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成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得 成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善 自我，立志成才报国。
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一、仪表之礼：
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼：
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼：
八礼四仪PPT(主题班会)
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指 导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！
谢谢大家！
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○ 仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 ○ 节日问候家中老人，参加敬老活动 ○ 清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享， 理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋 友的帮助之恩让刚入 学的小学生感受学习 乐趣、接触校园生活、 感知礼仪规范
游览之礼
七游览之礼
善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
○ 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 ○ 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座 ○ 等候留意1米线。 ○ 在不允许拍照的地方不拍照，在有关
● 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼
八仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
校园不文明行为
墙上的脚印谁踩得？ 角落里的垃圾谁扔的？ 洗手池的水龙头谁没有关？ 橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
八礼
仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼
仪表之礼
一仪表之礼
面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
行走之礼
五行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
○ 步行走人行道，骑车走慢车道。 ○ 主动给老弱病残孕让座让路。 ○ 不翻跃交通隔离护栏。 ○ 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 ○ 热心为他人指路。
观赏之礼
谢谢大家！
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○ 仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 ○ 节日问候家中老人，参加敬老活动 ○ 清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享， 理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋 友的帮助之恩让刚入 学的小学生感受学习 乐趣、接触校园生活、 感知礼仪规范
游览之礼
七游览之礼
善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德
○ 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 ○ 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座 ○ 等候留意1米线。 ○ 在不允许拍照的地方不拍照，在有关
● 闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼
八仪式之礼
按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗
校园不文明行为
墙上的脚印谁踩得？ 角落里的垃圾谁扔的？ 洗手池的水龙头谁没有关？ 橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
八礼
仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼
仪表之礼
一仪表之礼
面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方
行走之礼
五行走之礼
遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座
○ 步行走人行道，骑车走慢车道。 ○ 主动给老弱病残孕让座让路。 ○ 不翻跃交通隔离护栏。 ○ 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 ○ 热心为他人指路。
观赏之礼
主题班会八礼四仪—行走之礼PPT学习教案
第22页/共25页
六、我坚信：
生活因我会更加精彩！
第23页/共25页
谢谢！
第24页/共25页
第17页/共2？ 3、你最后决定扶不扶？
第18页/共25页
坚定信念：
赠人玫瑰 手留余香
第19页/共25页
第20页/共25页
四、谈谈这堂课的收获与想法
第21页/共25页
五、老师寄语：
1、珍爱自己的生命，守住幸福的根。 2、尊重他人的生命，弘扬传统美德。 3、学会文明出行，养成一种习惯。
第13页共25页第14页共25页第15页共25页描述一件在出行途中受到别人描述一件在出行途中受到别人帮助或帮助帮助别人的事情帮助或帮助帮助别人的事情并谈谈当时的心情和想法
主题班会八礼四仪—行走之礼
会计学
1
第1页/共25页
一、校园生活
学校 校园生活是美好，但也会有不 安全的因素，所以很多学校加 强安全演练，请观看视频：
第2页/共25页
问题： 1、你之前有参加过此类活动吗? 2、你认为这个活动有必要吗？为
什么？ 3、你认为在活动中需要注意些什
么？
第3页/共25页
9月26日云南昆明学生踩踏事件
第4页/共25页
列举校园生活中一些同 学不文明或危险的行为
第5页/共25页
指出问题，提出建议
抓紧时间，把这个题目搞懂。
第6页/共25页
今晚，有什么好看的节目？
第7页/共25页
回家真快！
第8页/共25页
终于上去 了！
第9页/共25页
二、社会生活 ：爸爸，我们去哪儿？
第10页/共25页
小组交流、合作：
1、到达的城市或景点？ 2、乘坐的交通工具？ 3、交流一下看到的或亲身经历的不文明的行
六、我坚信：
生活因我会更加精彩！
第23页/共25页
谢谢！
第24页/共25页
第17页/共2？ 3、你最后决定扶不扶？
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坚定信念：
赠人玫瑰 手留余香
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四、谈谈这堂课的收获与想法
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五、老师寄语：
1、珍爱自己的生命，守住幸福的根。 2、尊重他人的生命，弘扬传统美德。 3、学会文明出行，养成一种习惯。
第13页共25页第14页共25页第15页共25页描述一件在出行途中受到别人描述一件在出行途中受到别人帮助或帮助帮助别人的事情帮助或帮助帮助别人的事情并谈谈当时的心情和想法
主题班会八礼四仪—行走之礼
会计学
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一、校园生活
学校 校园生活是美好，但也会有不 安全的因素，所以很多学校加 强安全演练，请观看视频：
第2页/共25页
问题： 1、你之前有参加过此类活动吗? 2、你认为这个活动有必要吗？为
什么？ 3、你认为在活动中需要注意些什
么？
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9月26日云南昆明学生踩踏事件
第4页/共25页
列举校园生活中一些同 学不文明或危险的行为
第5页/共25页
指出问题，提出建议
抓紧时间，把这个题目搞懂。
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今晚，有什么好看的节目？
第7页/共25页
回家真快！
第8页/共25页
终于上去 了！
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二、社会生活 ：爸爸，我们去哪儿？
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小组交流、合作：
1、到达的城市或景点？ 2、乘坐的交通工具？ 3、交流一下看到的或亲身经历的不文明的行
八礼四仪 文明礼仪主题班会PPT-25
行走之礼
❖尊敬师长 请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简
01
单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。
❖友爱伙伴
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。
02
❖宽容礼让
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。
Part 04
戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊 场合更应注意戴帽的礼仪。
Part 05
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、 拖鞋、短裤、背心上学。
Part 06
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋， 注意个人卫生。
餐饮之礼
讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅
餐饮之礼
➢就餐时保持餐桌、地面整洁。 ➢在公共场所就餐时不大声喧哗。 ➢适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 ➢在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 ➢用餐时先请长辈、客人就座再动筷。 ➢为别人夹菜要用公筷。 ➢不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。 ➢提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼 ➢吃不完的食物要打包。
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
Primary school etiquette education theme class meeting
小学生文明礼仪教育主题班会
学校名称：XX
汇报人：小铃铛
WEN
文明礼仪的公共礼仪
PUBLIC ETIQUETTE OF CIVILIZED ETIQUETTE
文明礼仪的具体内容
SPECIFIC CONTENTS OF CIVILIZED ETIQUETTE 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范， 它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式
相关主题
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12
指出问题，提出建议
13
走别人的路，让别人无路可走！
14
15
16
三、乐于助人、无私奉献
• 描述一件在出行途中受到别人帮助或帮助帮助别人的事情， 并谈谈当时的心情和想法。
17
有的时候，我们帮助了别人，不但得不到感谢，甚 至被误解，我们还会坚持吗？
18
问题：
1、你想不想扶？ 2、你能不能扶？ 3、你最后决定扶不扶？
6
指出问题，提出建议
抓紧时间，把这个题目搞懂。
7
今晚，有什么好看的节目？
8
回家真快！
9
终于上去了！
10
二、社会生活 ：爸爸，我们去哪儿？
11
小组交流、合作：
1、到达的城市或景点？ 2、乘坐的交通工具？ 3、交流一下看到的或亲身经历的不文明的行为，并分小组
表演当时的情景。 4、谈一谈自己的感受或观点。（小记者采访）
19
坚定信念：
赠人玫瑰 手留余香
20
21
四、谈谈这堂课的收获与想法
22
五、老师寄语：
1、珍爱自己的生命，守住幸福的根。 2、尊重他人的生命，弘扬传统美德。 3、学会文明出行，养成一种习惯。
23
六、我坚信：
生活因我会更加彩！
24
谢谢！
25
八礼四仪——行走之礼
1
2
一、校园生活
学校 校园生活是美好，但也会有不安全的因素，所以很多学校 加强安全演练，请观看视频：
3
问题： 1、你之前有参加过此类活动吗? 2、你认为这个活动有必要吗？为什么？ 3、你认为在活动中需要注意些什么？
4
9月26日云南昆明学生踩踏事件
5
列举校园生活中一些同学不文明或危险的行为
指出问题，提出建议
13
走别人的路，让别人无路可走！
14
15
16
三、乐于助人、无私奉献
• 描述一件在出行途中受到别人帮助或帮助帮助别人的事情， 并谈谈当时的心情和想法。
17
有的时候，我们帮助了别人，不但得不到感谢，甚 至被误解，我们还会坚持吗？
18
问题：
1、你想不想扶？ 2、你能不能扶？ 3、你最后决定扶不扶？
6
指出问题，提出建议
抓紧时间，把这个题目搞懂。
7
今晚，有什么好看的节目？
8
回家真快！
9
终于上去了！
10
二、社会生活 ：爸爸，我们去哪儿？
11
小组交流、合作：
1、到达的城市或景点？ 2、乘坐的交通工具？ 3、交流一下看到的或亲身经历的不文明的行为，并分小组
表演当时的情景。 4、谈一谈自己的感受或观点。（小记者采访）
19
坚定信念：
赠人玫瑰 手留余香
20
21
四、谈谈这堂课的收获与想法
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五、老师寄语：
1、珍爱自己的生命，守住幸福的根。 2、尊重他人的生命，弘扬传统美德。 3、学会文明出行，养成一种习惯。
23
六、我坚信：
生活因我会更加彩！
24
谢谢！
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八礼四仪——行走之礼
1
2
一、校园生活
学校 校园生活是美好，但也会有不安全的因素，所以很多学校 加强安全演练，请观看视频：
3
问题： 1、你之前有参加过此类活动吗? 2、你认为这个活动有必要吗？为什么？ 3、你认为在活动中需要注意些什么？
4
9月26日云南昆明学生踩踏事件
5
列举校园生活中一些同学不文明或危险的行为