高中话题作文的审题立意ppt6

审题立意
• 规律—爱好的准绳 • 规律是爱好的定义域 • 让规律为爱好把关 • 爱好是车，规律是路 • 给爱好圈一个边界 • 给爱好加上栏杆
审题立意
• 不要和“上帝”作对 • 让爱好为规律让路 • 爱好应伏在规律的肩上 • 都是爱好惹得祸 • 爱好不等于规律 • 让爱好随着规律走
审题立意
• 既有爱好又会爱好 • 用规律装点爱好 • 让爱好与规律携手 • 提倡爱好，更尊重规律 • 理岂随情移 • 莫让规律溺死爱中
• 不限定文题，考生可以依据话题 材料和自己的选材特点、文体特 点自拟题目，展示自己文题的个 性。
符合题意
• 要对试题的各个组成部分作准确、全 面的审读和理解，不偏不漏，不折不 扣地按要求作文。那一项审读漏了， 理解错了，都可能差之毫厘，失之千 里。
• 审题应弄清(1)作文角度（2）内容范 围（3）中心提示（4）体裁规定（5） 写法要求（6）字数限定
作文审题立意材料练习（六）
• 当“囚”字映入你的眼帘时，可能 会使你产生一些联想、想象，让你 想起与你或别人有关的事情，生发 一些感慨。请以“囚”为话题，写 一篇文章。
• 立意自定，文体自选，题目自拟， 不少于800字，不得抄袭。
审题立意
• 打开封闭的心灵 • 打开心灵的窗户 • 人应走出外面的框 • 应给自己开扇门 • 走出心的禁锢 • 拆除心灵的围墙 • 让心灵透口气 • 打开心灵之牢 • 打开心窗，沐浴阳光
作文审题立意材料练习（七）
• 我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人； 我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别 人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我 的心，是为体贴别人、爱别人……
• 是啊，“若没有别人，我还能成为我吗?”生活 中，没有人能够单独生存，没有谁离得开别人。 我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢? 在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待 别人的呢？
优秀习作
• 是的，杨玉环无罪，也无辜。谁也不能指责 “天生丽质”是个错误，但盲目而不加约束的 爱是有罪的！若不是唐玄宗对她不加约束的爱， 如何有那一匹匹从岭南飞驰而来的骏马，如何 有“君王从此不早朝”的荒唐，又如何有杨国 忠身兼四十余职的气焰，又如何有那安史之乱？ 战争爆发，马蹄如雨，呐喊如雷，热血如注， 马嵬坡前的白凌让人心痛，但中原慈母的白发， 江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭，不更令人 揪心吗？“一男附书至，二男新战死，存者且 偷生，死者长已矣！”千万人的鲜血不足以让 我们诅咒盲目的爱，而约束自己的情感吗？
一定要善于通过抓修饰、限 定成分来抓命题者要强调的 意思，一定要善于透过分析 材料本身的详略来抓住命题 意图。
审题方法
• 4、仔细阅读提示语，弄清材 料内涵。提示语的作用是对材 料作解释说明，帮助考生理解 材料，启发思考，扩展思维。 借助提示语，对迅速、准确地 把握材料及话题的内涵来说是 非常重要的。
隆重地迎接它，在太庙里设宴招待它，奏《九 韶》乐曲给它听，摆上牛羊猪具备的丰盛食品 给它吃。海鸟头晕目眩，十分忧伤，不敢吃一 块肉，不敢饮一杯酒，三天就死了。
• 这是《庄子》里的一则寓言，是说鲁侯只根据 自己的爱好来养鸟，而不是根据鸟的爱好来喂 养，结果事与愿违，把鸟养死了。这种情况我 们今天仍到处可见。请以“爱干 命题者在题干中用简 洁概括的语言要求考生以什么话 题来写文章。可以说，它是对考 生的核心指令，考生必须严格按 照指令作文，不能另起炉灶。
• 2、抓关键词句，读懂材料的意 蕴。一段话、一段文字的内涵， 在文 中总会有最重要的词语或 句子来体现。
审题方法
• 3、把握材料本身，弄懂材 料意思。 对提供的材料，
审题立意应注意
• 2、话题扣紧一点 考生 的文章中心要集中，所 写内容要紧紧围绕话题 所限定的范围，不可打 “擦边球”，不能打 “游击战”。
审题立意应注意
• 3、立意现实一点 考生确定的中心要从 现实出发，有针对性，有现实社会意义。
03全国卷中有“直到今天，我们仍可 以在现实生活中听到类似的故事” 03上海卷中有“请联系生活或科学、 文化、艺术等方面” 03年北京卷中有“无论在个人经历中， 还是在社会生活中，常常会出现令人难 忘的转折”
分析材料
下列立意是否正确，为什么？ • 选择与放弃 • 愚蠢与聪明 • 懒惰的代价 • 放弃不等于失败
• 保守固执不利于选择 • 慎重选择，勇于放弃 • 放弃是为了更好的选择 • 学会放弃/学会选择 • 如何选择/放弃什么 • 正确选择，走向成功
作文审题立意材料练习（三）
• 有一险峻的峡谷，低头是万丈深谷、咆哮的激 流，抬头是陡峭的石壁、翻腾的云雾，通过峡 谷只有几根晃晃悠悠的铁索，时常有行人因为 胆怯心慌跌入谷底的事故发生。这一天，又有 三个人从这里经过，其中一个健康的人，一个 耳背的人，一个眼神不好的人。耳背的人听不 到令人恐惧的激流的咆哮，眼神不好的人看不 清索道、深谷的险恶，他们互相提醒着、鼓励 着平安过去乐。而那个健康的人耳边是惊心动 魄的咆哮的急流，眼前是血盆大口般的万丈深 谷，越听心里越怕，越看手脚越发软，一慌神， 跌下了铁索。
南县四中 刘永峰
对材料解释说明， 或补充介绍，帮助 理解，扩展思维，
明确要求。
话题作文的特点
• 话题作文一般由材料、提示语、
话题、要求组成。
引出划定的范围
和思考对象。考
只规定话题
生可以由材料出
的范围，而不
发，又不能机械
限定主旨，所写
地拘泥于材料。
内容只要与话题
有关就行
话题作文的特点
• 在文体选择上有了更大的自由度， 考生可以根据内容选择自己擅长 的文体来写。
审题立意
• 让生命价值连城/让生命之花绽 放
• 让生命放出光芒 • 珍惜生命，创造美丽 • 擦亮生命的宝石/给生命染色 • 生命因活着而美丽 • 让生命的火山爆发 • 拚搏让自己的生命放出光芒
作文审题立意材料练习（五）
• 阅读下面的文字，根据要求作文。 • 从前，有只海鸟飞落到鲁国都城的郊外，鲁侯
如果以鸡为角度，该如何 表达原材料
• 某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一 只喜静。每天，那只喜静的鸡趴在草 窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声 不响地离开了草窝；而那只爱唱的鸡 却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子 “咯咯嗒”地叫个不停。开始爱唱的 鸡确实骗了主人，后来终于被识破了。
作文审题立意材料练习（二）
• 当然，不要据此认为自己的骨灰比生命更有价 值，而关爱着你的人们更希望的是你健康地活 着，要让有限的生命放射出比宝石更美丽的光 彩。
• 请以“让生命更美丽”为话题写一篇作文
审题立意
• 生命胜宝石/生命比宝石更珍贵 • 宝石诚可贵，生命价更高 • 与其骨骼变宝石，不如生命放光
辉 • 宝石有价，生命无价 • 骨灰不等于宝石
审题立意应注意
• 开口小一点
• 善于选点的主要标准有两条一是准确。在 写作范围之内，有一定现实意义，自己熟 悉并且能够把握住。二是新颖。角度新、 见解新、有个性。
• 选点存在的问题 • 1、无目标（根本没有明确的写作点） • 2、越边界（超越了题目的写作范围） • 3、边缘化（所选点不在本质内容上） • 4、不集中（选点过多，多头指向） • 5、缺乏个性（落俗套）
作文审题立意材料练习（一）
• 某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜 静。每天，一听见“咯咯嗒”的叫声，主 人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡 蛋，因此主人特别偏爱他，喂他精致的饲 料。一天主人从鸡笼旁边经过刚好看见那 只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地， 它便起身不声不响地离开了草窝；而那只 爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖 子“咯咯嗒”地叫个不停。 主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的 鸡产的，此时才如梦方醒。
• 请以“滤网”为话题写一篇文章，立意自定，文 体自选，题目自拟，不少于800字。
审题立意
• 滤去冲动，保持理智 • 给感情“上网”（为感情加层“滤网”） • 给自信加个“滤网” • 不妨给谦虚加个“滤网” • 为自己安装情感滤网 • 说话也有学问（给嘴安上“滤网”） • 过滤心境 • 无“网”而不利 • 严于“滤”己，泰然处世
• 法国人从莫斯科撤走后，有两个农夫上街寻找 食物。一个聪明，一个愚蠢。他们发现一些烧 焦的羊毛，便说“这些羊毛有用”，便一人一 包背在身上。 路上，他们看见街上有许多布匹，聪明的 农夫便扔掉羊毛，捆一捆布背在肩上，愚蠢的 农夫说：“为啥要扔掉羊毛？捆得好好的，扎 得牢牢的。”他一点布也没拿。 他们往前走，看见一些扔在街的衣服，聪明 的农夫又把布扔掉，拾起衣服。愚蠢的农夫说： “我为啥要把羊毛扔掉？”
审题立意
• 三思而行，善莫大焉 • 滤网产品介绍 • 友谊也需滤网 • 不能没有你——滤网 • 理智——感情的滤网 • 系线的风筝飞的高 • 给感情减肥 • 爱——需要一层滤网 • 约束成就美
优秀习作
为自己安装情感滤网 朱德仲
• 情感何尝不需要“滤网”？ • 华清宫中玉环回眸一笑，似乎使
我听到了边疆霍霍的磨刀之声；白帝 城上刘备托孤的老泪，更使我感到彻 骨的的悲凉。一个是因为盲目的爱， 一个是因为切齿的恨，但结果都化作 了延续千年的悲凉！不能设想，情感 不加约束，会有多少这样的悲剧重新 上演，就像不能设想，大河没有了堤 坝，会有多少地方呈现沧海横流的惨 象。
• 请以“面对险境”为话题写一篇作文。
审题立意
• 心静如水渡难关 • 心态决定成败 • 良好的心态最重要 • 别把困难看得太清 • 用平常心面对险境 • 保持一颗平常心 • 驱除心中的阴影 • 淡然面对险境，渡过人生难关 • 安之若素方可成大事 • 坦然面对险境 • 学会“充耳不闻” • 险境是自己造成的
审题立意
• 人要脱口而出 • 蛹化蝴蝶方为美，人出牢笼方为真 • 打开心锁，让梦飞翔 • 别让古训囚住心灵 • 不要让不幸囚住心灵 • 冲破应试教育之牢 • 放飞自己的心灵 • 推到你四周的墙 • 把心放飞 • 不要活在别人的口中