三年级语文下册第二单元作文
三年级下册第二单元作文300字多
三年级下册第二单元作文300字多全文共9篇示例，供读者参考三年级下册第二单元作文300字多篇1今天，当我在阳台玩耍时,无意中看到一只蚂蚁，我认真观察了一下蚂蚁的行动,跑了一次又一次的来回行程，似乎不觉得累。
为了能够多一点了解蚂蚁的行动,我想到了一个办法,进屋拿了点面包渣出来,接下来会怎样呢?请让我告诉您.当我把面包渣撒在地上时，过一会儿,这只精灵的小小蚂蚁就向着面包跑了过来,在面包渣旁,我看到这只蚂蚁在东张西望着,心里好像在想:这么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一会儿,一只变成两只,两只变成三只,三只变成一群,两群,三群......我还看见了有好几只一起齐心协力搬一块了. 在搬运过程，我发现小小蚂蚁专注于做好一件事，它们认真的'投入搬运面包渣，才能完成它们的日常生活需求.在蚂蚁匆忙地奔跑着,我还发现每路过一只蚂蚁,它们都会打下招呼,通过触角上的“信息素”与伙伴们沟通，似乎传达着我们要互相帮忙与协助，团结友爱,才能完成搬运工作,走上相同的路线，顺利的把一点点的面包搬到自己的家中。
蚂蚁的精神有许多可贵之处，值得我们学习，蚂蚁虽然身体幼小,但力量却是强大的,只要团结在一起,相信就可以完成任务,这就是众人拾柴火焰高的道理啊!三年级下册第二单元作文300字多篇2标题:一件小事老师说,生活中的一件小事也可以写好多好多内容。
我想写写我每天都会做的一件小事——收拾书包。
收拾书包听起来好像很简单,可是我要先把里面的东西都拿出来整整理理。
语文书、数学书、英语书……看着这些崭新的课本,我就想到了新的一年级即将开始,心里有说不出的期待。
接着就要把文具盒里的东西也理顺。
铅笔、橡皮、直尺、圆规……有的已经用旧了,但我最喜欢的是那支蓝色的钢笔,爸爸送给我的生日礼物。
桌上还散落着几张试卷和操场证,那可是我这个学期努力的见证。
小明的邮票和小红的贺卡也掉在书包里,提醒我要把它们还给他们。
最后我把水杯、雨伞和运动鞋也整理好。
三年级语文下册第二单元作文（通用36篇）
三年级语文下册第二单元作文三年级语文下册第二单元作文（通用36篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级语文下册第二单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级语文下册第二单元作文篇1时间过得真快，一年一度的国庆节又到了，趁着这长假，我和妈妈回家去看望爷爷、奶奶。
10月1日早上，我们坐车回家去。
坐在车上，我一路看着深圳的高楼大厦，想到家乡那又矮又破的瓦房，真是天渊之别呀！汽车一路飞奔，行了两个多小时，差不多到站了。
想到就要见到爷爷、奶奶和伙伴们了，我心里无比高兴。
透过车窗看到成片成片粗壮的稻苗，绿油油的，微风吹过，潋起了一层层的微波；成园成片的果树郁郁葱葱，枝头结满了果实，果香迷人；清新的空气，碧绿的水真是美极了！不知不觉到站了，我下了车，只见宽阔又平整的水泥公路四通八达，代替了以前那凹凸不平的黄泥路。
叔叔早已经开着摩托车在等我们了。
叔叔载着我们走进了我没见多久家乡，今天变了样，那些又矮又破的瓦房多数都不见了，变成了一座座镶着瓷片、平顶的新楼房。
猪肥牛壮，鸡鸭成群，我突然感觉到，家乡变了，变得漂亮了。
嘟嘟的摩托车在一座小楼房前停下来，到家了。
这时，屋里人听到我们回来的摩托车声，有两位体态龙钟的老人笑哈哈地迎出来，还有好多亲戚、邻居和小朋友，嘘寒问暧好不热闹。
奶奶笑眯眯地对我说：“既然回来了，就多住几天吧，要买什么东西，在村东头的超市就可以买到，可方便了。
”这时，叔叔也放好摩托车回来，他笑着对我们说：“今年猪卖了一万多块钱，鸡、鸭、鹅共卖了一仟多，几头牛还能卖三仟左右吧。
看，现在咱家还添了dvd和一辆摩托车哩。
”妈妈听了，很高兴。
10月2日早上，我们又要返回深圳。
途中，我在车上，想想家乡的变化、人民生活水平的提高。
在党的领导下，国泰民安，人民勤劳致富，假想几年后，我们家乡又会怎么样呢？──一定会更美丽、更富裕。
三年级下册语文二单元作文300字
三年级下册语文二单元作文300字全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文二单元作文300字篇1在所有的课程当中，我最喜欢语文课，那你就一定会问我﹕“你为什么喜欢语文课，语文课不是很枯燥吗？”我原来是害怕上语文课，不喜欢星期四写作文，也不给我们上活动课，我们都快烦死了，但是我们上五年级的时候换了一位语文老师——郭老师，就是这位新的老师改变了我的想法。
那是一个星期四的下午，我们都一个个垂头丧气的到了班里，心想﹕郭老师一定和马老师一样又让我们写枯燥无味的作文了，一想到这里，同学们更是无精打采。
可是上课了，我们改变了这个想法，郭老师和马老师不一样，她让我们设计黑板，让我们开一个看书有害无害的.辩论会，一节课下来，我们每个同学的脸上都带着笑容，而且还知道了应该看哪些书，哪些书不能看，一连几回作文课都是那样，也让我这个一看见语文课就头疼的人也爱上了它。
还有一次，语文老师利用作文课的时间，给我们开了一个讲历史故事的天堂，让我们在听的基础上更多的认识了故事里的那些人物，而且老师还给那些讲历史故事的同学照了像，我们都十分高兴。
我最喜欢语文课，因为语文老师风趣、幽默，更重要的是我们在快乐中学到了更多的知识。
三年级下册语文二单元作文300字篇2题目:我的家乡我叫小明,今年9岁,读三年级。
暑假的时候,我和爸爸妈妈一起去了我的家乡。
我家乡是一个美丽的小镇,叫做柳州。
柳州坐落在广西壮族自治区的东北部,是一座有着2700多年历史的古城。
柳州有"三江并流,百万桃源"的美誉。
柳市区内有三条河流从东北方向汇入柳江,所以叫"三江并流"。
柳州周围群山环抱,山清水秀,所以又被称为"百万桃源"。
到了柳州,第一个让我感到惊奇的是柳江两岸的风景。
柳江是一条波光粼粼的大河,河面上时常有渡船来回穿梭。
河边有许多古老的木制码头,很有年代感。
河边还有不少盘根错节的古树,树龄有几百年了。
散步在柳州的老街巷里也很有意思。
三年级下语文第二单元作文踢足球
三年级下语文第二单元作文踢足球全文共5篇示例，供读者参考三年级下语文第二单元作文踢足球1在一节体育课上，令我们又紧张又激动，虽然这只是一场普通的足球赛，但是却为我们班的荣誉而战，因为我们跟四五年级的同学踢比赛。
这场比赛我负责在后场当守门员，另一个守门员是我的好朋友邢意林。
队员们都上场了，我们队员先发起了激烈的进攻，杨启航先冲上踢了一脚，可是他没想到我们的队员还没跟上去，结果球被对方给抢到了。
我站在后面大惊失色，四五年级的队员趁机也朝我们发起了猛烈的攻击，只见球向我们球门飞奔而来，眼看就要飞进球门了，我正想拦住，没想到邢意林比我还快，他一下子跳起来双手高举挡住了飞奔而来的球。
然后邢意林发球，只见他大脚一开，迅速一踢，球一下被踢得很高，我们队和对方开始你追我赶，谁都想抢到球，球竟然又被对方给抢到了，我们经历了一次生死大战。
最后，杨启航立了大功，终于踢进了对方一个球，下课了，我们最后以1：0战胜了对方。
我们胜利了，我们都喜气洋洋，奔走相告，虽然有的同学腿受伤了，但是我们太高兴了，受伤的同学顾不得说疼，都在开怀大笑，兴奋地讨论着这件事。
三年级下语文第二单元作文踢足球2我最喜欢运动，尤其喜欢和几个人一起比赛踢足球。
下午，户外活动的时候，老师发给我一个足球。
我邀约几个同学进行足球比赛。
比赛的成员有：王斐，胡之瑜……足球比赛开始了。
第一局在双方队员一阵摩拳擦掌中拉开了序幕。
我把球传给霍尔进康，他又传给我。
我越过王斐，刚想再次传球，却摔了一跤。
霍尔进康不失时机地抢到了足球，并且直冲球门。
大家还没反应过来，他一下子就把球踢进了对方的球门。
啊哈，我们赢了！第二局时，我们都小心翼翼地把球踢过来踢过去，谁也不敢轻易进攻。
王斐一下子把球抢到了。
我连忙叫胡之瑜守住！他说没问题！结果有问题！我的心还没放到肚子里，王斐以迅雷不及掩耳之势就把胡之瑜给插过去了——球进了。
唉，王斐实在是太厉害了！现在比分是一比一，我们打成了平局。
中场休息。
人教版小学三年级语文下册第二单元作文5篇
人教版小学三年级语文下册第二单元作文5篇人教版小学三年级语文下册第二单元作文5篇人教版小学三年级语文下册第二单元作文1：我的家乡坐落在距镇政府六公里的偏僻山村。
生活在大城市的人们一定会羡慕我们那悦人的鸟声，流淌心底的汩汩泉水，郁郁葱葱的茂密森林。
如果我能用我小手中的笔再来一段生花的描绘，那我准保你向往、痴情。
但让你失望了，我的家乡是这样的不堪瞅视，况且还令人生厌……千里之外蜿蜒流淌了一条河(曾经算得上是大河，他是珠江的重要支流，河上建起了大小不一的近十个水电站，它是我们的母亲河)，当它百折千回流经我生活的小村庄时，已是那样的纤细，那样的污浊不堪：河面得又窄又浅，水流量小得惊人，水质也不像从前那样叫人放心。
去年以来，我国西南地区遭受了百年不遇的旱灾，我们就是深受其苦的灾民。
这里的人们一边企盼老天早日降雨，一边却又生计等原因而悖自然为之——任意取水。
于是我们的村寨郁郁葱葱的森林变成了枯树，大地变成了焦土。
曾经，这里的山坡全长满一棵棵高大而笔直的树，那幅绿油油的画面让人看了心旷神怡。
而今，却变得黑乎乎、晕乎乎。
我们渴望健康成长，我们渴望有一个适宜我们生存的好环境，我们的渴望其实就是家长的渴望、社会的渴望。
我们的渴望在任何人眼里都不是奢侈。
我们渴望新鲜的空气、纯净的母亲河水，长辈：你们就不能给她纯净，还她美丽?……看到家乡环境被破坏，我感到悲伤、惋惜。
作为一个小村民，作为一个小学生，我郑重向人们提出建议:爱护环境，做一个保护青山绿水的有功之臣，不要让我们这些后辈戳你的脊梁骨。
只要我们积极行动起来，我相信家乡的环境会变得更加干净、更加清新、更加美丽。
人教版小学三年级语文下册第二单元作文2：岁月匆匆，时间像火车般从铁轨上开走，转眼间，二十年过去了。
这天，我坐着车回到了家乡，发现河里的水清得可以看见水底的小鱼、小虾，周围的树木长得郁郁葱葱，小草苍翠欲滴，像是被翠绿色的彩笔涂上去的。
这哪还是二十年前的小河呀，真是天壤之别啊!记得儿童时代，奶奶常带我去小河边洗澡、洗衣服，河水非常干净。
三年级下册语文第2单元作文350字
三年级下册语文第2单元作文350字全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文第2单元作文350字篇1“爸爸，爸爸——”我一马当先，挽着爸爸的手，在前面飞快地跑着。
爸爸气喘喘吁吁地问：“你干什么呀？怎么这么急啊！”我嘟起了小嘴巴，说：“没有，我在捡石头”。
话音刚落，我就伸出了两只小肉手，向爸爸炫耀着捧在手中的那些花花绿绿的鹅卵石。
这个可爱的小女孩就是我——徐懿兰。
我长着一张红扑扑的小脸蛋，一双大眼睛，犹如两粒玻璃珠，两根粗粗的眉毛卧在眼睛上面，嘴唇里长着一排玉米粒似的小牙齿，笑起来时，会泛起一对浅浅的小酒窝。
我是一个兴趣爱好广泛的小女孩，我酷爱画画，一拿起画笔涂抹一阵子，我就会沉浸在这个丰富多彩的世界之中。
除此之外，我还是一只名副其实的“小书虫”。
记得有一次，我正捧着一本书津津有味地“嚼”着字。
突然，我的伙伴来找我玩，大声地叫着我的名字，但是我却根本没听见，直到她们来拍我肩膀，我才依依不舍地放下了书本。
我还是一个小钢琴家，每当我坐在钢琴前，抬起我那灵活的手指，一曲曲悦耳动听的音乐就飘了出来，一个个音符成了一只只活泼的小鸟，我就像在梦境里一般。
这就是我，爱看书，爱画画，爱弹琴……三年级下册语文第2单元作文350字篇2我的性格是活泼开朗的男生，做什么事决不半途而废，因为我很有耐心。
爱好可多了，有打兵兵、看漫话书、下军棋等等。
我个头不高，只有1米52厘米，但我有乌黑的头发，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，高高的鼻梁，一张表答能力不强的嘴，但在老师得鼓舞下，我开始说话不结巴了，这都是老师的培养和教育。
开头说到我是一个有耐心的人，从不半途而废。
有一次，我和弟弟在家里写作业，弟弟和我都写完作业了。
弟弟有一辆汽车，但是玩坏了，我们也不会修，我和弟弟都很好奇，车子倒底哪里坏了，里面会有哪些零件?因为我和弟弟的好奇心，把车子拆开了，车上有很多零件，密密麻麻一大堆，车上有很多螺丝，我和弟弟卸了一大堆，弟弟没有耐心出去玩了，我在家里琢磨着，一个又一个的卸下来，最后我发现，有一根线断了，我想：只要有耐心就会成功。
三年级下册第二单元语文作文7篇
三年级下册第二单元语文作文7篇作文直接抒情，直接表露感情，或寓情于记叙之中，在记叙的过程中处处渗透着情感。
这样综合运用好表达方式，写出来的文章就会摇曳多姿，绚烂多彩。
以下是小编整理的三年级下册第二单元语文作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级下册第二单元语文作文(一)“第一届小海螺杯乒乓球赛现在开始!”随着主持人一声令下，气氛骤然紧张起来。
一号选手朱冠明上场了，他神态轻松，筷子轻轻一夹，成功!他缓缓走向篮子，“啪”乒乓球在地上“开花”了。
他摇摇头，继续走向乒乓球堆，一夹，哎!乒乓球太滑太小，夹不中，一次，两次……都没成功。
朱冠明的脸颊越来越红，也越来越紧张，可越这样，越夹不中。
他抓抓头，又试了一次，中了!他紧张的脸上露出欣喜。
“朱冠明，加油!加油!”在助威声里，慢慢地，他找到了感觉，“一个、两个……”篮子里的乒乓球越来越多，他也越来越轻松。
二号、三号、四号……夹乒乓球到了尾声，下一项是吸管运球。
“11号选手准备上场。
”天哪!快到我了，我深吸一口气，走向乒乓球堆。
举起吸管，对准乒乓球，开始吸气，三个动作自然协调，迅速有力，活像一个军人。
呀!不好，我的气不够长，“啪”乒乓球掉了。
再试一次，我给自己鼓劲。
“徐艺轩，加油!”刘思言冲我大喊。
开始，我举起吸管，对准，吸气，吸起来了。
“啪”又掉了，不行，我不能输给他。
一次、两次……终于成功了，渐渐地，我发现了秘诀，我的动作越来越熟练越来越快。
篮子里的球慢慢堆成了一座“小山”。
“时间到!”不错，我吸了八个。
微风吹进屋子，拂过脸颊，我露出得意的微笑。
三年级下册第二单元语文作文(二)“嘟嘟……”随着口哨声响起，一场激烈的乒乓球比赛正式拉开了序幕。
两名选手站在了乒乓球桌的两边。
穿着黄色球服的是张晓荣同学，穿着棕色球服的是刘学同学。
只见刘学两脚打开，左手紧握着白色的乒乓球，右手握紧了球拍，准备着发球。
他看起来很紧张，额头还流下了细密的汗水。
而张晓荣呢，不慌不忙，右手拿着球拍，得意洋洋的想着：每次都是我胜，这回就让他胜利一次算了。
部编版三年级语文下册作文范文(每单元4篇)
第一单元：我的植物朋友我的植物朋友春天到了，春姑娘悄悄的来到我们身边，它唤醒了大地上各种植物和动物。
其中我最喜欢的桂花开放了，小小的，黄黄的，多可爱呀。
桂花不是只有黄色的，还有橙色的。
桂花挨挨挤挤的。
有的像是在说着悄悄话，有的在向太阳招手……桂花有的全部张开了，有的花骨朵看着饱胀的马上要破裂似的。
我看着，看着，仿佛我自己就是一朵桂花，穿着黄黄的衣裳。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
不光是我一朵，一片桂花林都在跳舞，风停了，我不再舞蹈，静静地站在那儿，小鸟飞过来告诉我天空有多大。
小狗跑过来告诉我奔跑的快乐。
过了好一会儿，我才想起来，我不是桂花，我是在看桂花呢。
桃花我喜欢桃花，因为它是那么粉红，美丽。
桃花的枝是又长又粗的，是灰褐色的。
它的叶子是嫩绿的，不仔细看，根本看不见它的叶，因为桃花的叶子就跟米粒一般大。
看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。
桃花不仅有多彩的颜色，而且它们的姿态也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说悄悄话，有的躲在叶子底下，像一个害羞的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在沉思，还有的面向太阳，像是在跟太阳挥手。
桃花有一些展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。
露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的清香。
蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐。
蝴蝶也飞过来，告诉我清早花儿的芳香。
过了好一会儿我才醒过来，原来我不是桃花，我是在看桃花。
我喜欢桃花，因为它是那么的美丽！我喜欢桃花，因为它让我闻到了初春的芬芳。
我的迎春花星期天我和姐姐去公园玩，一进门，我就闻到一阵淡淡的清香。
远远地望去，一朵朵，金黄金黄的迎春花像那一个个小喇叭，好像在叫醒那生机勃勃的小草，也在叫醒着春姑娘。
春姑娘吹来一阵清风，淡淡的清香吹过来，真舒服啊。
近近地看，迎春花像一个个星星一样，闪闪的。
那金黄金黄的迎春花的花瓣大多为六片。
三年级下册语文第二单元作文加评语
三年级下册语文第二单元作文加评语全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:快乐的一天今天是个明媚的日子,阳光洒在校园里,到处都很暖和。
我高高兴兴地来到学校,因为今天是期待已久的运动会!一大早,全校师生就聚集在操场上。
我和同学们列队准备开幕式,老师们带着狗狗和小花束排成一列。
校长先生做了动员讲话,然后就是运动员代表宣誓。
接着,运动健儿们燃放烟火,象征着运动会的开始!运动项目极为丰富,有短跑、跳高、铅球等传统的田径项目,也有拔河、丢手绢等好玩的游戏。
最令人兴奋的是全新的Family Fun Run家庭游园会,家长们也能加入进来,和孩子们一起参与游戏。
我和爸爸妈妈组队参加了Family Fun Run,虽然没有获奖,但我们玩得很high!最后一个游戏项目是"夹住糖果"的亲子接力赛,爸爸夹着糖果飞奔,把糖果交给妈妈,妈妈又交给我,我们哈哈大笑,场面非常有趣。
全部项目结束后,就是颁奖环节。
获得前三名的小伙伴们高兴得跳了起来。
我虽然这次没有拿到奖品,但看到他们兴高采烈的样子,我由衷地为他们感到高兴。
今天的运动会使我度过了一个快乐的日子。
锻炼身体、亲子互动、见证友谊,这一切都让我感受到了快乐的真谛。
我期待着下次运动会的到来!老师评语:小朋友的这篇作文描述了一次学校运动会的经历,语言朴实生动,细节描写传神,体现出一个小学生对运动会的喜爱和纯真心态。
作文层次分明,先介绍了开幕式的情景,然后写了参与的一些好玩项目,最后表达了期待下次运动会的心情。
同时,文章也蕴含了友谊、亲情、运动等积极向上的价值观,是一篇优秀的作文。
不过在行文方面还有一些需要修改完善之处,比如避免重复使用相同词语,注意叙事的连贯性等。
总的来说,这位小朋友很有写作天赋,只要勤加锻炼,将来一定能成为一名出色的作家!篇2标题:美丽的大自然大自然真是太美丽了!春天的时候,处处都是新绿的小树苗和鲜艳的花朵。
夏天来临,绿树成荫,到处是果实累累的景象。
三年级下册第二单元作文四个自然段
三年级下册第二单元作文四个自然段全文共5篇示例，供读者参考三年级下册第二单元作文四个自然段1我家旁边有一个公园，公园里有一棵挺拔的松树，它有一条支撑柱，足有碗口粗。
它很高，高的看不到树顶。
它很大，大的像一把张开的.绿绒大伞。
它的叶子像一根一根的针一样保护着松果。
它在春雨的滋润下开花了。
一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。
夏天，松树撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉。
秋天到了，树木开始落叶了，花儿凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，经历了多少风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树身体上，但是松树以它顽强的毅力和抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。
用它坚定的信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪。
我经常在树下玩耍，看书，做许多有意义的事。
我喜欢这棵坚强的松树。
三年级下册第二单元作文四个自然段2我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍；多些真诚，少些虚伪；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过；女孩子特有的敏感，您现在也还有；为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。
我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。
不要让我在您们和老师之间穿梭度过。
我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。
我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。
我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的.问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢？为什么平等的讨论，变成我违心的承诺？我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗？我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢？我只想让你们知道，我是爱你们的。
2024年语文三年级下册第二单元试卷作文
2024年语文三年级下册第二单元试卷作文
夜晚，我躺在外婆的怀里，数着天上那一颗颗闪闪发亮的小星星，听外婆讲那不堪回首的往事:
外婆生活的年代环境十分恶劣，那时候，山坡上没有牛羊，也没有庄稼，一片荒芜。
外婆外公还有舅舅等一家五口住在一间破烂不堪的土房子里。
天晴还不说，土房子里还勉强可以居住，可是一到下雨天，破烂不堪的土房子就像有洞的烂雨伞，遮不住雨挡不住风。
空的盆盆罐罐，就成了接雨的器具，外面下大雨，里面就滴嗒滴嗒下小雨。
在青黄不接的季节里，他们就拿草根、树皮充饥，吃起来又苦又涩，饮用水也要到很远很远的地方去挑。
那日子过得呀......
听了外婆的讲述，我的心不由得一震，心想:那外婆他们怎么啦，是懒惰还是耍滑?总是吃不好穿不暖的!现在，我长大了才明白了，我突然觉得自己好幸福好幸福。
你看:一道道公路犹如一条条巨龙穿梭在乡间。
“巨龙”都修到家门口了，要去赶集不用走路，坐个摩托车几分钟就到了。
一栋栋房子拔地而起，不仅能遮住倾盆大雨，挡住严寒酷暑，还宽敞明亮。
一家人不用挤在一间房子里了，每人一间甚至好几间。
人们不仅不再吃野菜和树皮，而是讲究营养和口感。
每天早上一醒来，呼吸着大自然的新鲜空气，然后美美地吃上一餐，真是太幸福了!
外婆告诉我，家乡这翻天覆地的变化，是由伟大的共产党给我们带来的。
共产党解放了全中国，让农奴翻身做主人，共产党构建了和谐社会，让我们走上幸福的康庄大道!。
三年级下册语文第二单元作文(列文)250字(五篇)加题目
三年级下册语文第二单元作文(列文)250字(五篇)加题目案例一：我家乡的小河沟我家乡的小河沟既没有水，又很脏。
这条小河沟以前是没有垃圾的，小河沟的旁边也生长着许多的花草树木，里面的蛐蛐欢快地叫着。
可是有一天，一个人拎着垃圾随手扔在了小河沟旁边，不久，很多人都把垃圾扔在这。
我仿佛听见小河沟在哭泣：“你们难道不知道乱扔垃圾的后果吗？”又过了一段时间，我来到小河沟旁，看到小河沟里的垃圾遍地，都快堆成山了。
小河沟旁边的花草树木都被臭气熏死了。
蛐蛐也不叫了，去寻找另外地方的草丛。
人类把它的朋友赶走了，我感到了小河沟哭得更厉害了！时间一长，小河沟变成了垃圾堆，最令小河沟伤心的是再也没有一个小动物从他身旁走过。
我想：要是小河沟能变成一条美丽的小河，然后它旁边种着各种各样的花草树木，有蛐蛐为它唱歌，还有许多小动物来饮水，和它做朋友，那该多好啊！小河沟之所以会变得这样臭，这样难看，这样孤单，都是因为不爱护环境的人没有感到小河沟的痛苦，往小河沟里扔垃圾。
我真希望小河沟能变成我想的那样。
案例二：放风筝春天的一个早晨，风和日丽。
小红、小华和小刚一起去公园的草地上放风筝。
他们刚到草坪，就看到远处一个小孩和他爸爸妈妈已经把风筝放飞在空中了。
小刚赶紧拉着风筝线，小华跑到不远处，举着风筝做好向上飞的姿势。
小红手里拿着自己的风筝，跟在小华身旁：“你们也来帮我把风筝放飞啊！”小明一边拉着风筝线一边对小红说：“好，等等。
”小华放开了风筝，小刚边拉着风筝边跑，小华也跟着跑，大声喊着：“风筝飞呀，风筝飞呀！”小红羡慕极了，兴奋跑到小华跟前：“小华，赶紧也帮我把风筝飞上天空去吧！”小红在小华的帮助下也放飞了风筝。
此时，蓝蓝的天空飘着各形各色的风筝，公园的草地上满是孩子们在欢声笑语。
案例三；保护我们的母亲河珠江是我们的母亲河。
早上，旭日东升，我们的母亲河醒来。
小鱼小虾在河里欢快地游泳。
珠江旁边的树木高大挺拔。
晚上，从远处看去，珠江看起来光彩夺目。
三年级下册语文第二单元作文-未来的家乡
三年级下册语文第二单元作文:未来的家乡人教版三年级下册语文第二单元作文:未来的家乡在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的人教版三年级下册语文第二单元作文:未来的家乡，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人教版三年级下册语文第二单元作文:未来的家乡1 20年后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
想知道我的家乡变成什么样了吗？那就听我详细地给你们介绍一下。
我们现在的平房20年后都变成了楼房，而且有人住在高层的话，可以让楼梯把你“送”上去，因为外面的防盗门上有按钮，这可不是让楼上人开门的按钮，这几个按钮中只要你按了其中哪个，然后踩上楼梯，你就能到达哪层楼。
家里的门上也有一个按钮，只要你想下楼，就按一下它，你就会自动下去。
未来的门都是没有门铃的，未来的门是有密码的，只要你对着门说出密码，再用监控录象传送到电脑上，如果主人发出指令可以进入时，门就会自动打开；如果主人不在家，大门自己会对客人说：“主人不在家。
”未来的家乡的环境更是令人惊讶了，家乡的树木林深叶茂，郁郁葱葱；花儿群芳吐艳，姹紫嫣红；小河里的水清澈见底，一点垃圾也没有了。
20年后，家家户户都有了汽车，这可不是一般的汽车，这是“无人驾驶汽车”，即使你没有驾驶证也不用愁，只要你告诉它你要去哪，汽车就会准确地到达目的`地。
怎么样？未来的家乡漂亮吧？我爱我的家乡，我更爱我未来的家乡。
人教版三年级下册语文第二单元作文:未来的家乡2 昨天晚上，我做了一个奇怪的梦；我梦见我从北京大学毕业回到了我的家乡，看到了家乡一幅幅美丽的图画。
以往人们住的低矮的房屋都变成了一栋栋漂亮的居民楼，还有许多商业楼、购物城、娱乐厅、居民小区┅┅数也数不清，这些楼房都像雨后春笋一样出现了。
路旁的树木和花坛草坪都郁郁葱葱，花坛里有各种花草争奇斗艳、芬芳迷人。
部编版三年级语文下册第二单元作文范文
部编版三年级语文下册第二单元作文范文范文一：第一次放风筝今天真是一个放风筝的好天气，我和小伙伴们约好一起去小区后面的空地上放风筝。
这是我们第一次放风筝，我们都感到很兴奋。
来到广场一看，啊，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣”、神气的“老鹰”……我们迫不及待地开始放起了风筝。
我和小希一起拉着一只“燕子”风筝就跑，可风筝怎么也飞不起来。
这时，丽丽说：“我们都不会放风筝，不如找人问问怎么放吧！”我们异口同声地说：“对！对！”这时，我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形风筝，他的爸爸妈妈正站在旁边教他呢。
我们赶紧跑过去请教了一番。
这次，我们按照叔叔阿姨说的方法，迎风站着，我在前面一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小希在后面双手向上高高地举着风筝。
等到风变大时，小希赶紧松开了手，我迅速跑了起来。
“‘燕子’飞起来啦！”小希兴奋地喊着。
“赶紧让‘蝴蝶’也飞起来吧！”抱着“蝴蝶”风筝的丽丽对小希说。
不一会儿，他俩按照刚才的方法，将“蝴蝶”风筝也放飞了。
今天第一次放风筝，我们不仅玩得很开心，还明白了不懂就要虚心向别人请教的道理。
点评：小作者设置了“我们”第一次放风筝，因为不会放而向远处的叔叔阿姨请教如何放风筝的情节，把图画内容非常完美地穿插在故事情节中，想象合理，叙述主次分明。
范文二：放风筝今天星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小华一起来到郊外的一片空地上放风筝。
小丽带来了她心爱的“蝴蝶”风筝，明明和小华则带来了他们一起精心制作的“燕子”风筝。
刚到达目的地，明明和小华就迫不及待地放起了风筝。
小丽见状，假装生气地说：“你们也不等等我。
”明明兴奋地说：“你不知道我们盼放风筝盼了多久，今天终于可以尽情地放风筝啦！”说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前跑去，小华则在后面将“燕子”风筝高高举起。
一阵风吹来，小华放开了举着风筝的手，风筝迎着风飞起来了。
明明越跑越快，“燕子”风筝越飞越高。
三年级下册第二单元作文（精选41篇）
三年级下册第二单元作文（精选41篇）三年级下册第二单元作文篇1有一天，天气特别好。
小红、小华和小刚一起到公园的草坪里放风筝。
小华试了试风向，说：“小刚你拿风筝到那边。
”“好”小刚爽快的答应了，跑到不远处举着风筝喊：“小华我准备好了，快点啦呀！”小华拉起风筝往前跑。
小红拿着自己的风筝也跟着小刚边跑边说：“小刚你也帮我举着风筝，我想快点把风筝飞上天。
”小红终于也把风筝放飞了。
此时远方的小孩和他爸爸妈妈早就把风筝放飞在空中了。
啊！蓝蓝的天空上飞满了各色各样的风筝，公园里洋溢着孩子们的欢声笑语。
三年级下册第二单元作文篇2新学期到了，我们变成二年级的学生，教室也换到了操场对面。
这学期老师把我们的座位调换了，我的新同桌是李钰焜，她是一个不太爱说话的女孩。
这学期还来了两位新同学，一个名叫余思墨，另一个名叫王艺霏，她们学习成绩都很好，常常被老师表扬。
新学期有几门课的老师也变了。
品德课原来是老师，现在变成了徐老师；英语课原来是李老师，现在变成了王老师；围棋课和外教课的老师也变了。
我挺喜欢这几位新老师。
三年级下册第二单元作文篇3有一座美丽的城市——太原，那就是我的家乡。
小草绿油油的像给大地铺上了一层厚厚的地毯，大树绿色的头发在风中跳舞，清凉凉的河面上有许多白天鹅自由自在地游来游去，时而昂首挺胸放声高歌，时而追逐玩乐，小鱼高兴地跃出水面来享受大自然的美景，不料被渔夫捕去，成了盘中餐。
渔夫心想，我经常来这里钓鱼，不用花钱就可以吃到美味的鱼，就这样，渔夫常常来这里来钓鱼。
还有的人不爱护草坪，把草坪变成了他的停车场。
有的人把树枝辫在一起荡秋千，有的人随意截取河流办养鱼场，更可恶的是有的人捕食了可爱的白天鹅。
过了不久，渔夫再来这里时，小草枯萎了，大树掉光了头发，小鱼干渴而死，天鹅再也不敢露面了。
正在这时，乌云密布，电闪雷鸣，雷公公生气地说：“你们太不爱护环境了，如果以后还这样任意破坏环境，我就让上天不下一点雨，看你们会怎样？”渔夫害怕了，赶紧说：“我以后一定要爱护环境，再也不这样了，还要呼吁更多的人爱护环境。
【语文部编版】三年级下单元作文 第二单元写日记 范文三
【语文部编版】三年级下单元作文
标题：写日记
范文（三）
（全文490个字）
今天是我开始写日记的第一天，我觉得这是一个很好的习惯，因为这样可以记录下我每天的点点滴滴。
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。
我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。
唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。
晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
今天在学校里，我度过了一个美好的一天。
我们上了一节有趣的美术课，老师让我们用彩纸制作手工。
我和我的同学们一起合作，制作了一朵美丽的花。
我们还一起分享了我们的作品，大家都觉得非常开心。
放学后，我和我的好朋友一起去了公园玩。
我们在公园里跑跑跳跳，还玩了秋千和滑梯。
我们在公园里度过了一个快乐的下午，感觉时间过得飞快。
通过写日记，我可以回顾我每天的生活，记录下我的成长和变化。
我觉得这是一个很好的习惯，可以让我更好地了解自己，也可以让我更好地了解我的朋友和家人。
日记的格式一般是这样的：日期、天气、主要事件和感想。
我希望自己能够坚持写下去，把每一天都记录下来。
我相信，这样不仅可以锻炼我的写作能力，还可以让我更好地规划我的时间。
同学们，你们也试试写日记吧！相信你们也会收获很多。
三年级下册第二单元作文是两个人在踢足球
三年级下册第二单元作文是两个人在踢足球全文共8篇示例，供读者参考篇1今天,老师布置了作文作业,题目是"两个人在踢足球"。
虽然题目听起来很简单,但是我还是觉得有点困难哦。
不过,我会努力写好的!昨天放学后,小明和小红在学校操场上踢足球。
这是两个好朋友,他们经常一起玩耍。
小明把球踢向小红,小红伸出脚去勉强挡住了球。
"好球啊,小明!"小红边跑边喊。
小明笑嘻嘻地追上去,想再次把球踢过去。
就在这时,小明不小心被一个小坑绊了一下,摔了个重重的跤。
"啊!好疼!"小明大叫一声。
小红快步跑了过去,关切地问:"小明,你没事吧?伤到哪里了吗?"小明坐在地上,拽着裤腿检查膝盖。
只见膝盖上破了点皮,已经渗出几滴鲜血来。
"应该没什么大碍。
"小明硬撑着说,"我们继续踢球吧!"小红连忙说:"先别踢了,你的膝盖在流血呢。
我们先把伤口处理一下。
"说着,她就要去拿应急箱。
小明却不肯,嘟着小嘴说:"就这么点小伤,根本不用太在意!再说了,一会儿就会好的。
"看着小明倔强的模样,小红也没办法了。
她只好陪着小明继续踢球。
不过,她心里还是有点担心的。
果然,过了一会儿,小明的膝盖伤口就越来越疼。
他的脸色看起来都有些发白了。
小红实在看不下去,就把球踢到了远处,然后对小明说:"小明,我们还是先去医务室吧,你的伤口真的需要处理一下了。
"这次,小明终于answer了。
他低下头,有气无力地说:"好吧...我们去医务室吧。
"到了医务室,护士阿姨仔细检查了小明的膝盖,然后为他清理消毒并贴上了创可贴。
小明龇牙咧嘴地,但还是勇敢地忍受了一切。
"下次玩耍的时候要当心点哦,小伙子。
"护士阿姨叮嘱道,"受了伤就要及时处理,别硬扛着。
"小明点点头,脸上露出小小的微笑:"我知道了,谢谢护士阿姨。
三年级下册语文第二单元的作文踢足球
三年级下册语文第二单元的作文踢足球全文共8篇示例，供读者参考篇1踢足球你们好,我叫小明,今天我要给大家讲一讲我最喜欢的运动——踢足球。
每当放学后,我总是兴冲冲地跑到操场上,拿出我心爱的足球,那种激动的心情真是难以形容啊!一看到那个圆滚滚的皮球,我就像见到了最好的朋友一样高兴。
我会先用脚背将球顶起来,然后用头往前一顶,球就被我顶起来了。
接下来,我会一边跑一边用脚控球。
起初的时候,球总是被我踢飞了,但通过不断练习,我渐渐掌握了一些控球技巧。
现在我能边跑边将球夹在两脚之间,还能用脚内侧和脚背来回拨动球。
有时我也会尝试一些高难度动作,比如外脚背勾球或是拉力踩球。
虽然经常失败,但只要成功一次,我就会觉得无比兴奋和自豪。
慢慢地,我的球技越来越好,可以在场上随意控球了。
最让我喜欢的还是和朋友们一起踢球。
我们总是自己分队,选边门,然后你来我往地踢个不停。
每次有人攻门得分的时候,我们都会高兴得跳起来庆祝。
即使被对方队伍攻破球门,我们也不会太在意,因为这只是一场友谊赛而已。
有一次,我们正在踢得高兴,一个小朋友不小心摔倒在地上,膝盖都擦破皮了。
我们立刻停下来,把他扶起来,帮他简单包扎一下伤口。
虽然他哭了一会儿,但很快就恢复了精神,继续加入了我们的比赛。
那一刻,我意识到友谊比赢球更重要。
每次踢完球,我们都是身心俱疲、大汗淋漓。
可是,疲惫总是暂时的,快乐却会长久地留在心里。
回家后,虽然浑身酸痛,但我会很期待第二天再次来到操场,和伙伴们痛快地踢上一场。
足球不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神。
当有人断球时,队友们都会自动为他创造射门机会。
在球场上,我学会了如何相互理解、相互谦让。
我们每个人虽然踢球水平不同,但大家在球场上其乐融融,好像就是最亲密的朋友。
老师常说,运动不仅能强身健体,还能陶冶情操、培养意志品质。
通过踢足球这项运动,我收获的不只是身体素质的提高,而且还结交了许多好朋友,培养了顽强拼搏的精神。
每当我心情不好的时候,只要一踢足球,心情就会变得无比舒畅。
三年级下册第二单元作文300字范文
三年级下册第二单元作文300字范文全文共9篇示例，供读者参考三年级下册第二单元作文300字范文篇1前些天，我和弟弟去姥姥家，姥姥家有一个比我小一岁的表弟……我们每天吃完晚饭去大队广场玩，因为每天广场上都有许多人跳舞健身。
今晚正好赶上海马汽车在那做宣传活动，猜猜车的活动。
今晚的.人特别多比往常要多，有小朋友，有中年人，有老人特别热闹！有许多大人们也是车的爱好者，我也是受爸爸影响也特别喜欢车，算是个小车迷吧！这活动已经开始了，我心里在想看看有认识的车吗？看看我能有这么好的运气可以抢到回答的机会吗？果真有一位阿姨说：“你们谁知道中间那辆车是什么型号的海马汽车吗？”我一看正好我认识我就举手了，阿姨还真的叫我回答了，阿姨说：“请这位小朋友回答吧！我说是”海马s7“，阿姨说：”小朋友你真棒！恭喜你答对了！送你一份小礼品！“我接过礼品说：”谢谢阿姨“。
我拿着礼品高高兴兴的跑回姥姥家了。
三年级下册第二单元作文300字范文篇2题目:爱护环境从我做起大家都知道,保护环境非常重要。
如果我们不爱护环境,地球就会变得越来越脏乱,动植物也会慢慢失去生存的家园。
所以,我们每个人都应该从自己做起,努力去爱护环境。
在日常生活中,我会尽量节约用水和电。
比如说,刷牙和洗脸的时候,我会先关上水龙头,用水盆接水,这样就不会浪费水资源了。
而且,每次离开房间时,我都会记得关灯和电器,这不仅可以节约电力,还能减少二氧化碳的排放。
另外,我也会主动参加一些环保活动,例如树木种植、河道清理等。
虽然我很小,但我相信,只要大家都从自身做起,共同的力量就一定能让世界变得更加美好。
最后,我希望每个人都能像爱护自己的家一样爱护地球这个大家园。
让我们行动起来,用实际行动去保护环境吧!这篇作文从小朋友的角度出发,阐述了爱护环境的重要性,并列举了一些生活中的环保小行动。
总的来说,语言比较朴实,符合三年级学生的写作水平。
希望对你有所帮助!三年级下册第二单元作文300字范文篇3晚上睡觉前，妈妈总是对我说，睡吧，做个好梦。
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如何写调查方面的文章本次习作的内容是──写一写家乡环境的调查文或想象家乡以后的环境或调查中有趣的事情★请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录，最好能写出感受、建议；2．发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况；3．记录调查过程中的有趣事情。
确定自己要写哪一个了吗亲爱的小朋友们，家乡的环境情况很多，我们从哪里下笔呢？我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来，这样没有重点地写是毫无意义的，也不具有代表性。
不用着急，跟我一起慢慢想。
“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题，虽然都是生活中常见的，但也都是大家容易忽视的，也是我们调查写作的内容，你准备选择哪一个来写呢？我有一些问题需要弄清楚我们人类的许多生活方面对环境造成一定程度的影响，对环境污染也有多个方面，比如大气污染，水污染，土壤污染等等。
当然，污染源的来源是多方面的，有工业污染、农业污染、交通污染等等。
近年来，人们的环保意识越来越强，我们在调查时可以先从污染源调查起，如：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋等方面。
也可以从污染物对环境和生物造成的危害方面去调查，如使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。
所以说，我们所调查的内容实在是太多了，让我们一同来进行吧！小朋友：老师，我们将自己所做的调查情况写成文章时，首先要注意什么呢？老师：嗯！这是问题问的好，写调查情况的文章有一定的格式。
老师：对！调查情况的文章，有时我们称之为“调查报告”，它与信是一样的，是属于应用文。
小朋友：老师，你所说的“调查报告”有固定的格式吗？老师：有！它包括标题、署名、正文三个方面。
标题：可以直接写自己调查情况的题目，如《对××小区水环境情况的调查》）。
署名：在标题的下面写上调查者的学校、年级、班级、姓名。
正文：正文就相当于写信时的主要内容，只是调查中的正文一般由两个部分构成，一个是简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围；第二个是说明自己具体做了哪些调查。
一般分几个小部分来写。
必要时将每个小部分加上序码来表示，或加上小标题来概括。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
对于本次习作，有哪些方法我可以学习使用呢？小朋友：老师，我们是不是只要将自己调查的环境情况的内容以123点的条例形式写一写就可以了呢？有没有更好的写作表达形式呢？老师：我们再来回顾一下这个单元的四篇课文，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》说的是人们对待植物的不同态度和引发的思考。
小朋友们可以借鉴这些课文中的一些写作方法，比如《翠鸟》就是抓住了翠鸟的特点来介绍的：首先是翠鸟外形上的特点：颜色非常鲜艳，“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”；体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴长尖，“一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴”。
第二是翠鸟动作上的特点：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
”“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
”再次是翠鸟机灵，它的反应特别迅速，“小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
”老师：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，这些是十分惹人喜爱。
但作者在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。
这就是环境保护的问题呀！我们在写环境调查的文章时，可以写出被调查事物的特点。
小朋友：你讲得很好，环境调查将调查的情况分类列举出来是不是显得单调。
怎么写更好呢？老师：分类列举是调查报告中的一个基本写法。
还可以采用其他方法，如《燕子专列》先写人们向乘坐在专列里的燕子送行，然后描述事情发生的经过，单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子，最后再回到开头的送行一幕，首尾呼应。
这是倒叙的写作方法，表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。
小朋友：哦，我知道了，但我又有一个问题了，采用了倒叙的方法，文章有时写出来还是不具体，不生动，不形象，是什么原因呢？老师：那就需要我们灵活地运用各种写作的方法了。
例如《翠鸟》一课的作者在介绍翠鸟时，采用了拟人、比喻、对比等多种方式。
比如，“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”中的“喜欢”，“等待游到水面上来的小鱼”中的“等待”，反映了作者为翠鸟赋予的人性化的色彩；“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。
还有《一个小村庄的故事》中还采用了对比的方法：最开始那是个美丽的小村庄，“山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润”。
后来“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
”这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便，“就这样，山坡上出现了裸露的土地。
”小村庄周围的环境开始发生变化了，这是向着环境恶化开始的第一步，如果人们没有注意的话，环境的破坏将无法避免。
“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……”“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
”这里强烈地体现了人们对森林的破坏。
作者采用了这样强烈的前后对比，主要是为了引起人们高度的重视，同时也是为了呼吁人们要爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
小朋友：这次老师要求我们写环境的调查情况的文章。
老师，你能告诉我具体应该怎样来构思行文吗？老师：我认为应该从以下几个方面入手：1．开头要注意交待清楚调查的相关内容，如起因，时间、地点、对象，如能再简单介绍当时所处环境的大致情况，那就更好了。
2．调查的内容在记录时，可以以记叙文的形式来记录，也可以用条列的形式来记录。
在具体写作的时候，要注意抓住环境情况的最显著的特点来描写，比如公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心；工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物；工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落；化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质；小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
在具体描写景物的特点的时候，我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。
这样就会使文章充满可读性。
3．在文章的结尾，不要忘记谈谈自己的想法，也可以提出自己的一些合理化的建议。
环境情况调查报告（提纲）开头：简单地介绍一下自己调查的时间、地点、对象或范围中间：分写自己具体做了哪些调查。
一般分几个小部分来写。
必要时将每个小部分加上序码来表示，或加上小标题来概括。
1 2 ……结尾：写出合理化的建议与思考。
精彩段落可模仿1、花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放，争奇斗艳。
红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。
2、树叶上，花瓣上，晶莹欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠闪烁；花坛里，金黄里的大理菊在轻风中微微摇曳，围绕着大理菊，还有一些不知道名字的小花，粉红的、纯白的、淡紫的，色彩交映，疏密相间，妩媚极了！但最妩媚的要数美人蕉，鲜红的花朵在绿叶的陪衬下，红得令人心醉；草坪一片碧绿，像铺上了厚厚的地毯；道旁的梧桐树、夹竹桃树给校园镶上了美丽的边，挺拔的青松就像肃立的士兵，日夜守卫着校园……一阵微风，送来淡淡的清香。
3、这是一个风光秀美的小区，远处有蜿蜒起伏的青山。
从远处看，青山好像个马鞍子，有人管它叫“马鞍山”，又有人说它像雄鹰的翅膀，又叫它“鹰膀子山”，它那奇特的形象真让人感到有点神秘。
4、每到盛夏，数不尽的野花开得漫山遍野，简直成了一个花的世界。
这些绚烂多彩、万紫千红的鲜花，点缀着我们家乡的土地。
5、沙溪河水像一条碧绿的绸带，把市区分成东西两半。
东边，高楼大厦，掩映在绿树繁花间，笔直洁净的林阴道，琳琅满目的商品橱窗，给人以繁华美丽的感学。
这里是市区政治、经济的中心。
而西岸则是工业区。
三明钢铁厂是我省最大的钢铁联合企业，三明化工厂是全最大化工企业，还有重型机器厂、化工机械厂、纺织厂、印染厂、食品厂等等，真是厂房栉比，高楼林立。
6、岁月悠悠，门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。
如今，它像一个充满生机小伙子，想蹦，想跳，浑身充溢着活力。
7、别看流口地方小，不起眼，却还真称得上山清山秀、物产丰富呢！这儿依山傍水，风景秀丽；这儿有参天的古树，有翠绿的毛竹，还有绿油油的茶叶。
若问我最喜欢家乡的什么，我呀！最爱那漫山遍野的玉米。
8、小街，细肠儿一般，小铺儿拥挤地排列在街的两旁，南腔北调的叫卖声，满街的欢笑声，清脆的车铃声，交织在一起，如初潮的大海热烈而清新，浑厚而凝重。
9、院子的空地上，东边晒着两席绿豆，这绿豆绿莹莹，圆滚滚，像两席碧色的珍珠；西边晒着两席芝麻，籽儿饱登登的，淡淡的色儿，靠近它，还会闻到淡淡的清香。
10、喷水池两边各有几个凉亭。
亭子里还有一些石桌石凳，这是供人们休息用的。
每天从早到晚，都有人到这里看书学习，锻炼身体，下棋、打扑克，说说笑笑，十分热闹。
尤其是一些退休的工人和干部都愿意到这里谈天说地，这里是他们娱乐的好地方。
精彩开头任你选老师：有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？1、由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。
2、人类自身排放的污染物超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。
3、假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。
4、“冬天来了，春天还会远吗？”5、水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害，其中以黄土高原地区最为严重。
6、头上这一片天空，成天都阴沉沉的，一缕一缕的工厂烟雾缕缕上升。
7、近年来，随着人口的增长和生产发展，我国环境污染问题越来越突出。
8、污染物对环境来说有很大的危害，例如动物的死尸会影响环境的卫生，而且还会滋生细菌。
公厕排出的粪便不仅对水有污染，并且还影响市容。
9、“平静的海面永远不可能造就一个有经验的水手。
”10、在知识大海的岸边徜徉，只能得到一丝泡沫，一簇浪花。
只有不畏风浪投入知识的海洋，练就驾驭风浪的本领，才能获取大海中取之不尽的宝藏。
11、没有风暴，船帆只不过是一块破布。
12、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
13、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸14、环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。
15、植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。