人教版七年级上册语文第一学期阶段性学业水平检测

2015-2016学年第一学期七年级阶段性学业水平检测

语文试卷

时间：120分钟满分：100分

题号一二三总分

成绩

一、积累与运用（23分）

1.选出下列加点字的拼音有错的一项是（）（2分）

A.尴．尬（gān）菡萏．（dàn）停滞．（zhì）混．为一谈（hùn）

B.感慨．（kǎi）着．落（zhuó ）威慑．（shè）花团锦簇．（cù）

C.黄晕．（yūn）黑痣．（zì）匿．笑(nì) 疲倦不堪．（kān）

D.蜷．曲（quán）枯涸．（hé）祷．告（dǎo）繁花嫩．叶（nèn）

2.选出下列词语中有错别字的一项是（）（2分）

A.分歧瘫痪憔悴不可抗拒

B.决别脸颊欹斜形影不离

C.仗义徘徊嘈杂美不胜收

D.搓捻辉煌舒畅鸦雀无声

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.2015年度诺贝尔生理学或医学奖10月5日在瑞典斯德哥尔摩揭晓，来自中国的女药学家屠

呦呦获奖，成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。

B.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

D.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

4.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

B.望着望着天上北归雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜

美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

C.杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。

D.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我

和你一起去!”

5.下面说法不正确的一项是（）（2分）

A.《王几何》是一篇典型的写人记事的文章。作者记述了自己上初一时的第一节几何课，刻

画了一位与众不同的几何老师。

B.《风雨》一文不直接写风雨，甚至文中不出现“风雨”二字，而是通过描写各种景物的纷

乱状态来写风雨，表现了风雨的狂暴和大自然的破坏性力量。

C.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未

说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

D.《金色花》主要写了”我”四次变成金色花与母亲嬉戏的情形，让读者感受到母子情深，

感受到母子之爱。

6.诗文默写填空。（8分）

（1），江春入旧年（王湾《次北固山下》）

（2），洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）春天像，，笑着，走着。（朱自清《春》）

（5），匹夫不可夺志也。（论语《子罕》）

（6）《论语》中“，。”强调了在学习中，读书与思考应紧密结合。（论语《为政》）

7.仿写。补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致的句子。（2分）

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。

8.综合性学习（3分）

①当前一些广告词滥用谐音，有同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中，搜集了以下广

告语，请你恢复下列成语的本来面目。（2分）

骑乐无穷（摩托车广告）饭店广告：食全食美_________

②针对街头巷尾、荧屏报刊中常常出现错别字的现象，你能就规范用字提一条合理化建议吗

？（1分）

我的建议：

二、阅读与欣赏（37分）

（一）阅读马致远的《天净沙•秋思》（4分）

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

9.《天净沙•秋思》天净沙是，秋思是。（2分）

10.对这首曲的赏析不正确的一项是( )（2分）

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

C.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感

觉。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

（二）文言文阅读（13分)

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】王戎早慧，七岁曾与诸小儿游。见道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动，或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

《世说新语•雅量4》11.解释下面句子中加点的词。（4分）

（1）元方入门不顾．顾：（2）尊君在不．不：

（3）相委．而去委：（4）取之，信然

．．信然：

12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

13.文中“尊君”和“家君”的称谓分别指谁？（2分）

（1）“尊君”指（2）“家君”指

14.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样

的人？（2分）

15.有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（1分）

16.谈谈你从乙文中获得的启示（2分）

（三）现代文阅读（19分）

（一）

①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈盈青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。风筝高飞，浓浓的春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天的果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，风蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹红霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们心灵深处的爱心家园……