辩论赛素材
生活辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方立场：应该限制个人信息收集与使用一、引言随着科技的飞速发展，互联网、大数据、人工智能等新兴技术不断涌现，个人信息收集与使用已成为现代社会不可或缺的一部分。
然而，过度收集和滥用个人信息也引发了诸多争议。
正方认为，为了保护个人隐私和信息安全，应该对个人信息收集与使用进行限制。
二、论点一：保护个人隐私权1. 个人隐私权是宪法赋予公民的基本权利，不受侵犯。
2. 过度收集和滥用个人信息，会导致个人隐私泄露，给公民带来极大困扰。
3. 限制个人信息收集与使用，有助于维护公民的隐私权，保障其人格尊严。
三、论点二：防止信息滥用1. 信息滥用会导致个人数据被非法利用，甚至用于诈骗、敲诈勒索等犯罪活动。
2. 限制个人信息收集与使用，有助于防范信息滥用，维护社会秩序。
3. 在信息时代，保护个人信息安全已成为一项重要任务，限制收集与使用是保障信息安全的必要手段。
四、论点三：促进社会公平正义1. 过度收集和滥用个人信息，容易导致社会贫富差距扩大，加剧社会不公。
2. 限制个人信息收集与使用，有助于缩小信息差距，促进社会公平正义。
3. 通过合理限制，使个人信息在合法、合规的范围内流通，有利于构建和谐社会。
五、论点四：推动科技健康发展1. 过度收集和滥用个人信息，会扭曲科技发展，使科技成为侵犯公民权益的工具。
2. 限制个人信息收集与使用，有助于引导科技企业健康发展，避免科技滥用。
3. 在科技伦理的指导下，限制个人信息收集与使用，有利于推动科技事业迈向更高水平。
六、反方立场：不应该限制个人信息收集与使用一、引言反方认为，在科技快速发展的今天，个人信息收集与使用对经济、社会、个人发展具有重要意义。
限制个人信息收集与使用可能会阻碍科技进步，影响经济发展，损害个人利益。
二、论点一：促进经济发展1. 个人信息收集与使用有助于企业了解市场需求，提高产品和服务质量。
2. 在大数据、人工智能等领域的应用，使个人信息成为推动经济发展的关键因素。
辩论赛辩词【3篇】
辩论赛辩词【优秀3篇】辩论赛辩词篇一一、A请问对方辩友在购买一件物品时，更注重的是广告还是质量？B（1）广告，您是觉得广告重于质量，那么您是否决心在被骗的路上马不停蹄的狂奔呢？开个玩笑，不过我想大部分人还是会选择质量的，毕竟不是谁都有您这种气魄和胆量的。
那我请问您您敢喝毒酒吗，如果他有广告的话？不敢，这么说来您还是看产品本身的，所以您还是承认了您更注重产品的质量而不是广告、（2）质量，对方您也承认吸引消费者的主要是商品的质量，那么您是否承认广告竞争在企业产品销售中及经济发展中起一个辅助作用？C（1）是，恩，谢谢您的回答，请坐。
（2）否，那么您认为广告竞争在产品销售发展中起主导作用了？D（1）是，那您之前又说买东西更注重质量，是否是自相矛盾呢？（2）否，那对方辩友您真是拿我开心了，您说到底还是同意广告竞争在产品销售中起辅助作用吗？二、A您觉得中小型企业发展对经济发展重要吗？B （1）不重要，那么您觉得经济发展主要靠大型企业的发展？也请你解释一下国家为何对您口中不重要的中小型企业大力扶持？（是您的观点正确还是国家的政策更有说服力）（2）重要。
C请问您目前所了解并且记忆深刻的广告是那些颇具名气的企业还是初步发展的中小型企业的广告？D（1）大企业，恩，正如您一样，我记住的也是很多大企业的广告（2）小企业，那好，既然您记住的是许多小企业广告，那请您列举一二（服装企业也有大企业，这里的大企业是对比的）（3）接上面（2），那咱们就具体实例话，众所周知，电视是广告传播的一大渠道，您是否承认大企业的广告占据了绝对的主导地位。
三、A您觉得广告有利于宣传产品的吧？B（1）您不认为广告有利于宣传产品。
那您方的广告竞争的优势有何在呢？（2）恩，您认为中小型企业在完善自身质量后需要进行一定的广告来宣传自己产品，重而发展自己吗？C（1）不认为，那您是否认广告的作用了？（2）认为。
恩，谢谢对方辩友，四、A您认为广告竞争有利（载补充两个小问题，时间充裕的话再打，主要把中小型企业这点打情）小结，首先，对方辩友承认了质量在当今的商品销售中占主体地位，广告竞争只是让人们更好的去认识产品，我方承认它的作用，但是它的作用也只是微乎其微。
推荐辩论赛辩题(3篇)
第1篇1. 科技发展与伦理道德- 辩题：人工智能的发展是否应该受到严格的伦理道德约束？- 理由：随着人工智能技术的飞速发展，伦理道德问题日益凸显。
这个辩题能够引导参与者思考科技与伦理的边界，探讨如何在科技进步的同时维护人类的道德底线。
2. 教育改革与创新- 辩题：在线教育是否能够取代传统课堂教学？- 理由：在线教育的兴起引发了教育方式的变革。
这个辩题能够促使参与者对教育改革的方向和效果进行深入讨论，探讨教育创新的利弊。
3. 社会公平与正义- 辩题：政府是否应该通过立法来禁止贫富差距的扩大？- 理由：贫富差距问题一直是社会关注的焦点。
这个辩题能够引发参与者对社会公平正义的思考，探讨政府在社会公平中的作用和责任。
4. 环境保护与可持续发展- 辩题：个人在环境保护中扮演的角色是否比企业更重要？- 理由：环境保护是全球性的问题，个人和企业都扮演着重要角色。
这个辩题能够引导参与者思考个人责任与集体行动的关系，探讨如何在日常生活中实践环保理念。
5. 文化传承与现代化- 辩题：传统文化是否应该完全保留，还是应该随着时代发展而有所改变？- 理由：文化传承与现代化之间的矛盾在当今社会愈发明显。
这个辩题能够促使参与者思考如何平衡传统文化与现代化之间的关系，探讨文化发展的未来方向。
6. 媒体与公众舆论- 辩题：媒体应该追求客观真实，还是应该追求受众喜爱？- 理由：媒体在现代社会中扮演着重要的角色。
这个辩题能够引导参与者思考媒体责任与公众需求之间的关系，探讨媒体应该如何履行其社会责任。
7. 青年成长与价值观- 辩题：网络成瘾对青少年的影响是利大于弊，还是弊大于利？- 理由：网络成瘾已成为青少年成长过程中的一大挑战。
这个辩题能够引导参与者思考网络环境对青少年价值观的影响，探讨如何引导青少年健康上网。
8. 公共卫生与个人责任- 辩题：在疫情期间，个人遵守防疫措施是个人责任，还是社会义务？- 理由：疫情爆发期间，个人与社会的责任关系成为焦点。
辩论赛素材（全文5篇）
辩论赛素材（全文5篇）第一篇：辩论赛素材1)时势造英雄,没有汉末的**也造就不出曹操这样的枭雄(历史上)2)比尔.盖茨如果不遇到艾伦的影响,或许还会继续在哈佛念书也就没有了今天强大的微软帝国(国外)3)近代史上129运动时期,满耳是大众的挫伤,一年年国土沦丧怎么会有安心学术钻研的心境,怎么会有众多穷苦家庭的孩子上学读书4)我们处在社会主义高速发展的阶段,时代赋予了我们振兴中华的重任,国家各方面扶持和帮助我们这些有志青年,国内一片热火朝天的发展经济的景象,正是我们奢望的展示才华的大好机会,是百年难得的机遇,再列举几个网络新锐的成功范例 5)所以说在人生道路上，机遇更重要今天我方的观点是：人生机遇比实力更重要。
今天对方辩友的立论很简单，先给了两个并不一定成立的标准。
然后分两点来证明。
首先在证明事实层面的时候用到了两点，第一：“实力是人类发展、个人成功的必经之路”然而，必经之路就是更重要了吗？成功之路曲曲折折，必由之路也未必就是更有利于！走捷径才称的上是更有利于，然而如何走捷径，那不正是体现机遇更重要的时候么？第二“说把握机遇、善待机遇仍要以实力为前提”这显然是只顾后不瞻前！因为有机遇存在了，对方辩友才可以谈“把握机遇，善待机遇”这正说明了机遇是实力的前提，对方辩友的论证无疑是在帮我方论证机遇比实力更重要。
[从价值角度论证时又说“既重事业成功，也重能力培养”为什么对方辩友的目光总是不肯放远一点，能力的培养最终的目的不还是追求人生的成功么？相信没有哪个人培养素质的最终目的，只是为了培养能力吧。
既然对方辩友认为今天的辩题事实判断，和价值判断二者缺一不可，那么只要证明其中之一的任何一个是不成立的，对方今天的理论都是不成功的，又何况两者都自相矛盾呢？] 诚然，对方辩友的说法也并非毫无意义，毕竟他们认识到了实力很重要。
但这并不代表实力就比机遇更重要：我方认为，人生机遇比实力更重要。
机遇是客观存在的事物，是存在于一切客观环境之中的。
忍与不忍的辩论素材
忍与不忍的辩论素材
忍与不忍是一个辩论话题，以下是一些素材供参考：
1. 忍耐是一种美德，它可以让我们更好地控制自己的情绪和行为，避免做出错误的决定。
2. 不忍则意味着对自己或他人的错误行为不能容忍，这可能导
致更多的冲突和矛盾。
3. 在某些情况下，忍耐可能会被视为软弱和胆怯，而不忍则可
能被视为坚定和勇敢。
4. 忍耐有时可能会导致我们被人利用或伤害，因为我们放弃了
自己的权利和尊严。
5. 不忍可能会促使我们采取积极的行动来维护正义和道德标准，但也可能导致过度反应和暴力行为。
6. 在个人关系中，忍耐可以帮助解决冲突和改善沟通，而不忍
则可能破坏关系。
7. 忍耐可以是一种策略性的选择，以达到更大的目标，而不忍
则可能只是情绪化的反应。
8. 最终，忍耐和不忍都是需要根据具体情况进行权衡和选择的。
现代交流辩论赛正反方事例素材
现代交流辩论赛正反方事例素材《现代交流辩论赛正反方事例素材》素材一《线上交流：便捷背后的“孤独”》咱们先来说说线上交流吧。
现在大家都觉得线上交流老方便了，随时随地能跟天南海北的人聊天。
就拿我一朋友小周来说吧。
他在一个游戏群里，那群里的人来自全国各地，大家每天都热热闹闹地分享游戏攻略、吐槽生活。
有一次，小周在工作上遇到一个难题，他想从群友那儿获取点建议，结果消息一发，瞬间就收到好多条回复。
从营销方案该咋整到如何跟老板沟通，各种点子都有。
但这线上交流，时间长了也透着股奇怪的孤独感。
小周虽然和群友们很熟络地打字互动，可他根本不知道坐在屏幕那头的人真正长啥样、啥脾气秉性。
后来他有个关系好的群友，突然就退群消失了，小周感觉像是丢了什么很重要的东西似的。
可实际上呢，他对这个人真实的生活一无所知。
这就像是对方只是在他手机里存在的一串串代码和文字组成的幻影。
现实中如果两个人面对面，至少有眼神交流有表情动作，能实实在在知道对方的喜怒哀乐。
可线上交流，哪怕用好多表情包，那种真实的情感互动还是差了那么点意思。
这就很适合当线上交流便捷但可能导致情感淡薄这个观点的正方事例。
素材二《线下交流：真诚却受时空限制》有一回，我去参加一个线下的读书分享会。
那天的场面那叫一个热烈啊。
大家围坐在一起，分享自己读过的好书，每个人都能真切听到对方的声音，看到兴奋时眼里的光，感受到说到触动内心那段话时情绪的起伏。
旁边有个大爷，说起金庸的小说那叫一个神采飞扬，手舞足蹈地给我们讲当年躲在被窝里偷看书的经历。
那种感觉特别有人情味、特别温暖。
可是，线下交流虽然真实又热情，它的限制那也是明摆着的。
比如说大家来自不同的地方，像这次读书分享会，来的人主要都是本城市的，外地的很少，因为距离太远不方便啊。
而且组织这样的交流活动得找场地、定时间，还得大家都有空才行。
如果临时有啥事，那就白忙活了。
就像我有一次想约几个朋友出来聚聚聊聊新的影视创意，结果大家时间凑不到一块儿，最后这交流就黄了。
辩论赛资料大全
辩论赛资料大全第一篇：辩论赛资料大全辩论赛资料1、我国古代的老子就有一种观点：事物都有它的两面性。
既然坏书有害，那么就一定有它的益处。
2、只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，走向邪路。
但是请想想，如果这些坏书，无法与读者产生一定的共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这样的结果呢？如果这书的结构布局，表达方式，构思描写，语言用词等都平平无奇。
甚至连一般“流水帐”似的作文都不如，那么怎么会与读者产生共鸣呢？因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。
这能说它无益吗？3、我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。
这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。
只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。
大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。
4、我们看书，要有选择。
那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。
要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。
这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。
有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。
因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。
因此，我的观点是：开卷未必有益。
我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。
而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
5、高尔基曾说过:“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。
”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。
假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。
这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。
小学生辩论赛辩题大全(3篇)
第1篇一、社会生活类1. 正方：网络对小学生成长有积极作用；反方：网络对小学生成长有负面影响。
2. 正方：小学生应该有零花钱；反方：小学生不应该有零花钱。
3. 正方：电视节目应该以教育为主；反方：电视节目应该以娱乐为主。
4. 正方：小学生应该过集体生活；反方：小学生应该过独立生活。
5. 正方：节假日应该禁止小学生参加补习班；反方：节假日应该鼓励小学生参加补习班。
二、道德品质类1. 正方：诚实比聪明更重要；反方：聪明比诚实更重要。
2. 正方：勤奋是成功的关键；反方：天赋是成功的关键。
3. 正方：勇敢面对困难是优秀品质；反方：谦虚谨慎是优秀品质。
4. 正方：坚持自己的梦想是正确的；反方：听从他人意见是正确的。
5. 正方：宽容待人是一种美德；反方：严格自律是一种美德。
三、教育学习类1. 正方：家庭作业对学生有益；反方：家庭作业对学生有害。
2. 正方：小学生应该参加课外活动；反方：小学生应该专注于学习。
3. 正方：小学生应该学习多种语言；反方：小学生应该专注于母语学习。
4. 正方：电子书比纸质书好；反方：纸质书比电子书好。
5. 正方：小学生应该学习音乐、美术等艺术课程；反方：小学生应该专注于语文、数学等主科。
四、环境保护类1. 正方：人类应该保护动物；反方：人类可以捕杀动物。
2. 正方：人类应该保护森林；反方：人类可以砍伐森林。
3. 正方：节约用水是每个人的责任；反方：节约用水不是每个人的责任。
4. 正方：垃圾分类有利于环境保护；反方：垃圾分类对环境保护没有作用。
5. 正方：人类应该关注气候变化；反方：气候变化是自然现象，人类无法改变。
五、科技发展类1. 正方：人工智能将取代人类工作；反方：人工智能不能取代人类工作。
2. 正方：虚拟现实技术将改变人们的生活方式；反方：虚拟现实技术无法改变人们的生活方式。
3. 正方：5G技术将带来巨大变革；反方：5G技术对人们生活影响不大。
4. 正方：可再生能源将取代传统能源；反方：传统能源仍然具有重要作用。
小组辩论赛辩题(3篇)
第1篇题目：“人工智能的普及是否会导致大规模失业？”字数：约2000字正方立场：人工智能的普及会导致大规模失业一、引言随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。
从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI的应用前景广阔。
然而，与此同时，人们对于AI普及可能导致的大规模失业问题也日益担忧。
正方认为，人工智能的普及将会导致大规模失业，以下将从多个角度进行论证。
二、论据一：AI替代传统劳动岗位1. 制造业自动化：随着机器人技术的发展，许多制造业的劳动力岗位被机器替代，如流水线上的工人、搬运工等。
这种替代趋势在未来将会更加明显。
2. 服务业智能化：在服务业领域，如客服、餐饮、酒店等，AI技术已经能够部分替代人工，提高效率。
未来，随着AI技术的进一步发展，这些岗位的就业压力将会增大。
3. 数据分析与处理：在金融、医疗、教育等行业，数据分析与处理是核心工作。
AI技术在数据挖掘、分析方面的能力远超人类，这将导致相关领域的劳动力需求减少。
三、论据二：AI导致行业结构变革1. 产业结构调整：AI的普及将导致部分传统行业衰落，如制造业、服务业等，同时新兴行业将崛起，如AI研发、数据分析等。
这将导致大量劳动力从传统行业转移到新兴行业，造成大规模失业。
2. 行业内部就业岗位减少：在新兴行业中，AI技术也将导致部分岗位减少。
例如，在自动驾驶领域，大量司机岗位将消失。
3. 职业竞争力下降：随着AI技术的普及，人类在部分领域的竞争力将下降，导致失业风险增加。
四、论据三：AI引发就业技能 mismatch1. 技能需求变化：AI的普及将导致技能需求发生变化，一些传统技能将逐渐失去市场，而新的技能需求将不断涌现。
这将导致大量劳动力无法适应市场需求，从而失业。
2. 教育与培训滞后：当前的教育体系与培训体系尚不能完全适应AI时代的需求，导致劳动力在技能提升方面存在滞后，从而失业风险增加。
3. 地区发展不平衡：AI技术在地区间的普及程度存在差异，导致地区发展不平衡。
小辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方观点：网络直播带货是利大于弊一、引言随着互联网的飞速发展，网络直播带货逐渐成为一种新兴的商业模式。
正方认为，网络直播带货在促进经济发展、拓宽消费渠道、提高商品品质等方面具有显著优势，利大于弊。
二、论证1. 促进经济发展（1）拉动内需：网络直播带货让消费者能够足不出户，购买到心仪的商品，从而拉动内需，推动经济增长。
（2）创造就业：直播带货行业涉及主播、运营、策划等多个岗位，为大量人才提供就业机会。
（3）促进产业升级：直播带货推动了传统产业与互联网的深度融合，加速了产业升级。
2. 拓宽消费渠道（1）满足个性化需求：直播带货可以根据消费者的兴趣和需求，推荐合适的商品，满足个性化需求。
（2）降低购物成本：直播带货往往有优惠活动，消费者可以以更低的价格购买到心仪的商品。
（3）提高购物体验：直播带货可以让消费者直观地了解商品，提高购物体验。
3. 提高商品品质（1）品牌竞争：直播带货让品牌面临更加激烈的竞争，迫使企业提高商品品质。
（2）消费者监督：直播带货过程中，消费者可以实时了解商品的真实情况，对商品品质进行监督。
（3）退换货机制：直播带货平台大多设有完善的退换货机制，保障消费者权益。
4. 增强文化交流（1）传播正能量：优秀的直播带货主播能够传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。
（2）促进文化交流：直播带货让不同地区的消费者了解和接触到各地的特色商品，促进文化交流。
三、反驳反方可能会从以下角度进行反驳：1. 质量问题：直播带货过程中，部分商品存在质量问题，损害消费者权益。
2. 虚假宣传：部分主播为了吸引消费者，进行虚假宣传，误导消费者。
3. 数据安全问题：直播带货过程中，消费者个人信息可能被泄露，引发数据安全问题。
4. 负面影响：直播带货可能导致消费者过度消费，引发消费主义盛行。
四、总结尽管网络直播带货存在一定的问题，但总体来看，其利大于弊。
我们应该正视问题，加强监管，推动直播带货行业健康发展，使其更好地服务消费者，促进我国经济持续增长。
辩论赛辩题大全(精)
辩论赛辩题大全(精)辩论赛辩题大全(精)引言：辩论赛是一项训练思辨和口才能力的重要活动，它能够锻炼学生的逻辑思维、表达能力和辩论技巧。
为了帮助参与辩论赛的同学们更好地准备，本文将为大家提供一些精选的辩题，希望能够启发思考和辩论的激情。
以下是辩论赛辩题大全。
1. 现代科技对人类社交形态的影响辩题正方：现代科技促进了人类社交，提升了交流效率。
辩题反方：现代科技使人类社交缺乏真实性，减弱了人际关系的深度。
2. 军队是否应该允许女性参军辩题正方：女性具备与男性同样的身体素质和战斗能力，应该享有平等的参军权利。
辩题反方：男女生理差异导致军事作战效果下降，女性参军会削弱军队整体战斗力。
3. 手机对青少年学习的影响辩题正方：手机拓宽了青少年的学习渠道，提高了学习效率和兴趣。
辩题反方：手机过多使用导致青少年学习注意力分散，影响学习效果。
4. 社交媒体是否应该限制言论自由辩题正方：社交媒体应该限制言论自由，以保护公众的安全和福祉。
辩题反方：限制社交媒体言论自由是对言论自由的侵犯，会导致信息不对称。
5. 全球化对传统文化保护的影响辩题正方：全球化促进了文化交流，有利于保护传统文化的传承和发展。
辩题反方：全球化导致传统文化受到威胁，使其变得趋同和商业化。
6. 恐怖主义是否应该采取武力手段打击辩题正方：恐怖主义威胁国际和平稳定，应该采取武力手段彻底打击。
辩题反方：武力打击恐怖主义容易引发更大的暴力和反抗，应该寻求政治解决途径。
7. 健康生活方式的重要性辩题正方：健康生活方式有利于身体健康和心理健康，提高生活质量。
辩题反方：健康生活方式过于苛求会加重压力，降低生活幸福感。
8. 进化论与宗教观念的冲突辩题正方：进化论是科学的理论，与宗教观念并不冲突。
辩题反方：进化论与宗教观念存在根本的冲突，无法调和。
9. 大数据对隐私的侵犯辩题正方：大数据有助于实现智能化、个性化服务，值得一定的隐私损失。
辩题反方：大数据收集和使用过程中容易泄露个人隐私，应该加强保护措施。
辩论的事例素材
辩论的事例素材
以下是 6 条关于辩论的事例素材：
素材一：
你看那诸葛亮舌战群儒，那场面，那气势，哇塞，简直让人热血沸腾！他面对那么多东吴的谋士，丝毫不怯场，一个人把他们说得哑口无言。
就好比一个武林高手，在一群小喽啰中间，轻松地把他们都给打败了，这不是很牛嘛！
素材二：
还记得当年咱们学校那场辩论会不？正方和反方争得那叫一个激烈啊！两边的同学都绞尽脑汁，想尽办法来证明自己的观点。
那真像一场没有硝烟的战争，每个人都为了自己的阵营而战，这可不就是知识的较量嘛！
素材三：
就像法庭上的律师辩论一样，那可是针尖对麦芒！双方你来我往，用证据和逻辑试图说服法官和陪审团。
这多精彩呀，难道不像是一场智慧的对决吗？每一句话都可能成为致胜的关键。
素材四：
电视上的辩论赛，选手们那口才，简直了！他们口若悬河，滔滔不绝，把各种观点阐述得淋漓尽致。
这和舞台上的演员有啥区别呀，只不过他们是用言语在表演，在征服观众！
素材五：
你想啊，家庭聚会的时候有时也会有小辩论呢。
关于某个话题，大家意见不一致，然后就开始争论起来。
这多有意思，就像生活中的小浪花，虽然有争论，但也充满了欢乐呀！
素材六：
历史上那些伟大的政治家们的辩论，那可关系到国家的命运啊！他们的一言一语都可能决定一个国家的走向。
不就跟下棋一样嘛，每一步都要深思熟虑，走错一步可能全盘皆输！
我的观点结论是：辩论无处不在，它展现了人类的智慧和勇气，无论是大场合还是小场景，都有着独特的魅力。
大学生的辩论赛辩题
大学生的辩论赛辩题大学生的辩论赛辩题大全辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，那双方要辩些什么才有意义呢?本店铺为您收集了一些大学生辩论赛辩题，欢迎借鉴!1、正方：知难行易反方：知易行难2、正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远3、正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本4、正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利5、正方：先成家后立业反方：先立业后成家6、正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的7、正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利8、正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全9、正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源10、正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用11、正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的12、正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不符合人道主义精神13、正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要14、正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累15、正方：电视征婚利大于弊(女队)反方：电视征婚弊大于利(男队)16、正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力大17、正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要18、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑19、正方：知足者常乐反方：不知足者常乐20、正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报21、正方：旁观者清反方：旁观者未必清22、正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好23、正方：成功靠实力反方：成功靠机遇24、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要25、正方：有钱就有幸福反方：有钱未必幸福26、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵27、正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲28、正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事29、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩30、正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味31、正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪32、正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成33、正方：万事开头难反方：万事中间难34、正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利35、正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一36、正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德37、正方：知难行易反方：知易行难38、正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制39、正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明40、正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集41、正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利42、正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展43、正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要44、正方：美是客观存在反方：美是主观感受45、正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利46、正方：先成家后立业反方：先立业后成家47、正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的48、正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利49、正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技50、正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行51、正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累52、正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要53、正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题54、正方：电视征婚利大于弊(女队 )反方：电视征婚弊大于利(男队)55、正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的56、正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利57、正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少58、正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步59、正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路60、正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的。
辩论论题素材
辩论论题素材
以下是 8 条辩论论题素材：
1. 电子游戏真的会毁掉孩子吗？想想看，现在好多孩子都玩游戏，可也有很多孩子玩游戏还能锻炼思维呢！难道玩游戏就一定只有坏处吗？例子：小明平时很喜欢玩一些解谜类游戏，成绩不仅没下降，反而在逻辑思维上有了很大提升，这说明啥呀？
2. 颜值是不是比能力更重要？哎呀，在这个看脸的时代，好像长得好看确实有优势，但光有颜值没能力能走远吗？例子：小红长得特别漂亮，可是在工作中却总是出错，这样就算颜值再高，又能怎样呢？
3. 家长该不该翻看孩子的日记？这不是侵犯孩子隐私嘛！可家长说是为了更好地了解孩子呀。
例子：有个孩子发现家长偷看他日记后特别生气，和家长大吵了一架，关系都变差了。
4. 高考是不是人生唯一的出路？那可不一定啊！很多成功的人也没经过高考呀。
例子：隔壁的叔叔没参加高考，自己创业现在不也很成功嘛！
5. 该不该给孩子报很多兴趣班？报多了孩子压力多大呀，但不报又怕输在起跑线上，难啊！例子：小李的孩子周末全被兴趣班占满了，都没时间玩，孩子整天闷闷不乐的。
6. 高科技产品让我们的生活更美好还是更糟糕？虽然方便了很多，但也让人更依赖了呀。
例子：现在很多人离了手机就感觉啥都干不了，这难道不是一种悲哀吗？
7. 棍棒底下到底能不能出孝子？打孩子可不是好办法呀，但过去不都这样吗。
例子：小张小时候经常被爸爸打，现在和爸爸关系都很僵。
8. 在线教育会取代传统教育吗？在线教育现在很火啊，但传统教育也有它的魅力呀。
例子：在疫情期间大家只能上线上课，但总感觉少了点在教室里上课的氛围呢。
我的观点结论：这些论题都没有绝对的答案呀，要具体情况具体分析，不能一刀切！辩论起来肯定很有意思呢！。
辩论赛辩论稿【三篇】
辩论赛辩论稿【三篇】辩论一：科技对社会的积极影响科技在现代社会发挥着越来越重要的作用，对社会产生了积极的影响。
本文旨在探讨科技对社会的积极影响，并提供相应的论据支持。
首先，科技的发展为经济增长带来了巨大的推动力。
随着科技的进步，生产力得到了大幅提升，传统生产方式被现代化的科技手段取代。
无论是工业生产还是服务行业，科技的应用都能够提高效率、降低成本，并创造更多的就业机会。
其次，科技也在医疗领域发挥着重要的作用。
通过医疗科技的发展，人们的健康水平显著提升。
现代医疗设备的出现使得各种疾病的诊断和治疗更加精准，有效地延长了人们的寿命。
此外，科技还促进了药物研发和基因工程等领域的发展，为人类解决疾病带来了新的希望。
第三，科技带来了更加便捷的交流与信息获取方式。
互联网的普及使得人们可以通过电子邮件、社交媒体等平台与世界各地的人交流。
此外，移动设备的普及使得人们可以随时随地获取所需的信息，丰富了人们的知识储备并提高了生活的便利性。
最后，科技还推动了环境保护与可持续发展。
科技的发展使得对环境的监测更加精准，能够及时采取相应的措施应对气候变化、自然灾害等问题。
科技的应用还可以推动新能源、节能减排等领域的发展，减少对自然资源的消耗，促进可持续发展。
综上所述，科技对社会的积极影响是显而易见的。
它推动了经济增长，提高了医疗水平，改善了交流与信息获取方式，促进了环境保护与可持续发展。
我们应该积极拥抱科技，并加大科技创新的力度，以实现社会的进步和发展。
辩论二：电子书籍对传统纸质书籍的取代伴随着科技的进步，电子书籍的兴起引发了对传统纸质书籍的取代的争议。
本文将就电子书籍对传统纸质书籍的影响进行辩论，并提供相应的观点支持。
支持者认为电子书籍具有以下优势。
首先，电子书籍可以实现数字化存储，用户可以通过电子设备随时随地阅读，提高了阅读的便利性。
其次，电子书籍不会占据实体空间，用户可以根据需求下载所需的书籍，减少了携带负担。
此外，电子书籍具有交互性，用户可以通过标注、搜索等功能方便地管理和找到需要的内容。
适合辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方：网络直播带货颠覆实体零售业一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播带货作为一种新兴的电商模式，迅速崛起，吸引了大量消费者的关注。
与此同时，实体零售业面临着前所未有的挑战。
正方认为，网络直播带货对实体零售业的影响是颠覆性的，它改变了消费者的购物习惯，重构了零售行业的竞争格局。
二、论点一：网络直播带货改变了消费者的购物习惯1. 便捷性：网络直播带货不受时间和地域限制，消费者可以随时随地观看直播，购买心仪的商品。
2. 真实性：直播带货过程中，消费者可以直接与主播互动，了解商品的真实情况，降低了购买风险。
3. 互动性：直播带货具有很强的互动性，主播可以通过抽奖、打折等方式吸引消费者购买，增加了购物乐趣。
三、论点二：网络直播带货重构了零售行业的竞争格局1. 门槛降低：网络直播带货降低了商家进入市场的门槛，使得更多中小商家有机会参与竞争。
2. 品牌竞争加剧：直播带货使得品牌竞争更加激烈，企业需要不断创新，提升自身竞争力。
3. 渠道融合：网络直播带货推动了线上线下渠道的融合，企业需要构建全渠道零售模式。
四、论点三：网络直播带货对实体零售业的颠覆作用1. 客流减少：网络直播带货吸引了大量消费者，导致实体零售业的客流减少，销售额下降。
2. 市场份额缩水：直播带货企业通过低价策略抢占市场份额，导致实体零售业市场份额缩水。
3. 人才流失：直播带货企业的高薪待遇吸引了实体零售业的人才，导致实体零售业人才流失。
五、反方：网络直播带货与实体零售业互补发展一、引言反方认为，网络直播带货与实体零售业并非是颠覆与被颠覆的关系，而是互补发展的关系。
两者各有优势，共同推动零售行业的发展。
二、论点一：网络直播带货与实体零售业各有优势1. 网络直播带货：具有便捷性、互动性强、传播速度快等特点，适合快速销售新品、推广品牌。
2. 实体零售业：具有实体体验、售后服务、品牌形象等方面的优势，适合消费者购买高价值商品。
三、论点二：网络直播带货与实体零售业互补发展1. 渠道互补：网络直播带货与实体零售业可以相互补充，满足消费者不同的购物需求。
大学_辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方立场：大学生应该将学业放在首位一、引言在当今社会，大学生作为新时代的接班人，肩负着国家繁荣和社会进步的重任。
然而，在多元化的价值观和快节奏的生活中，大学生是否应该将学业放在首位，成为了社会各界关注的焦点。
正方认为，大学生应该将学业放在首位，以下将从几个方面进行阐述。
二、学业是大学生成长的基础1. 知识积累：大学是知识殿堂，大学生在大学期间所学的专业知识将为其未来的职业生涯奠定坚实基础。
将学业放在首位，有助于大学生在专业领域内形成系统、扎实的知识体系。
2. 思维能力：大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养大学生的思维能力。
将学业放在首位，有助于大学生在学术研究、问题解决等方面不断提升自己的思维能力。
3. 价值观塑造：大学期间，大学生在学术氛围中接受熏陶，有助于形成正确的价值观。
将学业放在首位，有助于大学生树立远大理想，为实现国家富强、民族振兴贡献力量。
三、学业是大学生实现自我价值的途径1. 提升竞争力：在就业市场竞争激烈的环境下，拥有扎实的专业知识、优秀的学术能力的大学生更具竞争力。
将学业放在首位，有助于大学生在就业市场中脱颖而出。
2. 实现人生目标：学业是大学生实现人生目标的重要途径。
将学业放在首位，有助于大学生在学术、科研、创业等方面取得优异成绩，实现自己的人生价值。
3. 传承文化：大学生作为国家文化的传承者，将学业放在首位，有助于在学术研究中传承和发扬中华民族优秀传统文化。
四、学业与综合素质并重1. 全面发展：将学业放在首位并不意味着忽视其他方面的发展。
大学生应在学业之余，积极参与社会实践、志愿服务等活动，全面提升自身综合素质。
2. 时间管理：大学生应学会合理安排时间，在保证学业的同时，兼顾其他方面的发展。
将学业放在首位，有助于提高时间管理能力，为未来的发展奠定基础。
五、结语综上所述，大学生应该将学业放在首位。
这不仅有助于大学生在知识、能力、价值观等方面得到全面发展，还能为实现个人价值和国家富强贡献力量。
辩论会素材
１辩题注意：“更需要”而不是“只需要”辩论会素材 素材一（可作为一辩导语）：生活是需要理智的。
理智到底是什么呢？辞典里写道：理智是辨别是非、利害关系及控制自己行为的能力。
生活告诉我们，理智乃于人于事的理性观察、认定和对待。
我们身处的世界是个“万花筒”，我们从不停步的人生路上布满谜团。
要想看清世界走好路，需要理智。
有人蜕，生活需要激情。
是的，没有激情，就没有勇敢、创造；可是．没有理智的激情．就像无鞍镫的野马，既不好驾驭．更不可凭借它到达目的地。
有人说，生活需要幽撒。
是的，没有幽默，就没有轻松、亲切、平等感；但是，没有理智的幽默，直白且肤浅，不过是一种调侃而已。
因此，在生活对于人的诸多要求中，最重要的莫过于理智。
有了理智，我们才知道该做什么，不该做什么。
理智认同的事八九不离十；而理智不许做的事，都是寻常状态下不应该或不能做的事。
有了理智我们才知道该怎么做，不该怎么做。
理智能使人审时度势，扬长避短，走向成功。
而缺乏理智的人，往往凭借一时的冲动去行动，枉费了时间、精力，到头来一事无成，甚至头破血流。
有了理智．我们才能正确对待人生的各种境遇。
胜不骄，败不馁，顺境不头脑发热，受到冷落以至羞辱也能保持辟静。
没有理智．就会忘乎所以，或一触即发，或失去信心，或在愤怒中迷失方向。
正因为如此，曾提出密闭液体能传递压强定律的法国科学家帕斯卡说：“理智之命令我们，要比一个主人更专横得多；因为不服从主人我们就会不幸，而不服从理智我们就会成为蠢材。
”正因为如此，英国文学家塞约翰生说：“理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的。
”其实，理智既是一种明智，更是一种胸怀。
不明智，当然谈不上理智。
而胸怀狭隘的人，总是缺乏开明。
我们要在生活中多一些理智，只有靠学习。
向书本学，在实践中学；向前人学．向今人学。
还要在学习知识中陶冶情操，开阔眼界，拓展胸怀。
胸怀开阔了，能包容的事多了，也就更理智了。
反例（事例有点老了）：杨丽娟狂追刘德华兰州女子杨丽娟为了见华仔一面，与父母先后三次到港、六次进北京，父亲杨勤冀倾家荡产筹募旅费，除了卖房、举债外，甚至到医院卖肾，多年来一家花了约十二万元在追星上面，最终杨勤冀选择了自杀。
辩论素材摘抄精选
辩论素材摘抄精选
素材1: 私人资料保护与国家安全之间的平衡
- 在数字时代，私人资料保护成为了一个重要的议题。
然而，随着恐怖主义和犯罪活动的增加，国家安全也变得尤为重要。
- 私人资料保护是每个人的基本权利，有助于保护个人隐私和防止滥用个人信息。
- 相反，国家安全是一个国家的首要任务，必须采取措施来预防恐怖主义、保护公民的生命和财产安全。
- 直接取消私人资料保护可能会对民众造成不必要的侵犯，并且可能滥用权力。
- 同时，忽视国家安全可能为恐怖分子和罪犯提供机会，导致严重的安全威胁。
素材2: 网络审查的利弊
- 网络审查可以有助于阻止恶意活动，如网络欺诈、恶意软件和网络诈骗。
- 网络审查可以减少违法和有害内容的传播，保护公众免受不
良信息的伤害。
- 然而，网络审查也可能被政府滥用，限制和人们的表达权利。
- 不透明的网络审查政策可能导致信息封锁和言论恐惧。
- 找到网络审查与之间的平衡是一项严峻的任务。
素材3: 线上购物与线下购物的利弊
- 线上购物提供了便利性和广泛的选择，消费者可以在家中轻
松购买到他们所需的商品。
- 线上购物可以帮助消费者节省时间和精力，避免拥挤的实体
店购物经历。
- 线下购物提供了更真实的购物体验，消费者可以亲自试穿衣
物或检查产品的品质。
- 线下购物可以促进社交交往，让消费者与他人交流并获得更
多的建议和意见。
- 消费者可以根据自己的需求和偏好选择线上购物还是线下购物。
2023年大学生辩论赛辩题19篇
2023年大学生辩论赛辩题19篇（2023年）大学生辩论赛辩题（精选19篇）大学生辩论赛辩题篇1正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方：知难行易反方：知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题) 正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题) 正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题) 大学生辩论赛辩题篇2师生之间没有真正的友谊F正：对于企业而言，物质资源更重要F反：对于企业而言，人力资源更重要G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以“戏说”I反：历史题材影视剧不可以“戏说”正方：和平手段是解决恐怖主义的根本方法反方：武力手段是解决恐怖主义的根本方法正方：大学生自费出国留学应该提倡反方：大学生自费出国留学不应该提倡正方：选择你爱的人反方：选择爱你的人正方：现代化会威胁传统文化的生存反方：现代化不会威胁传统文化的生存正方：网络文学更能推动文学的发展反方：传统文学更能推动文学的发展反方：高校扩招弊大于利大学生辩论赛辩题篇31.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行31.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累32.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要33.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题34.正方：电视征婚利大于弊(女队) 反方：电视征婚弊大于利(男队)35.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利37.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的大学生辩论赛辩题篇4网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标大学生辩论赛辩题篇5发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利大学生辩论赛辩题篇6A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正：形成代沟的责任更多在于父母B反：形成代沟的责任更多在于子女C正：个人电子邮箱应该收费C反：个人电子邮箱不应该收费D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要F正：对于企业而言，物质资源更重要F反：对于企业而言，人力资源更重要G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以“戏说”I反：历史题材影视剧不可以“戏说”大学生辩论赛辩题篇7网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利大学生辩论赛辩题篇81.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然大学生辩论赛辩题篇9发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利大学生辩论赛辩题篇101.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然大学生辩论赛辩题篇11正方：外来文明对中国文明利大于弊反方：外来文明对中国文明弊大于利正方：青年成才的关键是自身能力反方：青年成才的关键是外部机遇正方：环境保护应该以人为本反方：环境保护应该以自然为本正方：企业发展需要无私奉献精神反方：企业发展不需要无私奉献精神正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节正方：审判时参考判例在我国利大于弊反方：审判时参考判例在我国弊大于利正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色正方：送子女进名校，利大于弊反方：送子女进名校，弊大于利正方：避免人才外流，是政府的责任反方：避免人才外流，不是政府的责任正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的教育更有大学生辩论赛辩题篇12正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题) 正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题) 大学生辩论赛辩题篇13正方：网络对大学生的影响利大于弊反方：网络对大学生的影响弊大于利正方：金钱的追求与道德可以并行反方：金钱的追求与道德可以并行正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色正方：个性需要刻意追求反方：个性不需要刻意追求正方：宽松式管理对大学生利大于弊反方：宽松式管理对大学生弊大于利正方：留学归国是个人问题不是社会问题反方：留学归国是社会问题不是个人问题正方：通俗文学比文学名著影响大反方：文学名著比通俗文学影响大正方：网络的发展对文学弊大于利反方：网络的发展对文学利大于弊正方：相处容易相爱难反方：相爱容易相处难大学生辩论赛辩题篇14正方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐大学生辩论赛辩题篇15正方：合作比竞争，更能使文明进步反方：竞争比合作，更能使文明进步正方：天灾比人祸更可怕反方：人祸比天灾更可怕正方：远亲不如近邻反方：近邻不如远亲正方：新闻自由是社会改革的最大动力反方：新闻自由不是社会改革的最大动力正方：全球化能为我国带来经济发展反方：全球化不能为我国带来经济发展正方：性教育应列为中学课程反方：性教育不应列为中学课程正方：性教育是科学教育反方：性教育是道德教育正方：道义比利益对人际关系的影响更大反方：利益比道义对人际关系的影响更正方：博x事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方：博x事业的兴旺不是社会进步繁荣的象正方：教育应注重人格培训多于知识培训反方：教育应注重知识培训多于人格培训大学生辩论赛辩题篇16强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大大学生辩论赛辩题篇17正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构大学生辩论赛辩题篇18不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除贪腐法治不能消除贪腐高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展。
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正方观点主干
1没有规矩，不成方圆
2学生没有成熟的观念（世界观，社会观，价值观等）因此需要学校的约束
反方观点主干
1因为约束而产生的逆返心理．
2主动，事半功倍；被动，事倍功半．
3纪律是促进共性的发展，然后限制了个性的发展。
4纪律具有普遍的约束性，也就是适合大众的规范要求，是非常全面的。
而个性具有特殊性，在某种意义上也具有不可重复性，所以在这个角度看,用一个非常全面的纪律去约束人，很难发展个人的个性，或是发展的空间很小。
5个性的发展需要适合的土壤，那就是一个较为宽松的环境，尤其是思想环境。
就像发明杂交水稻一样，不光需要这样的思想，也需要把不同的水稻或是植物（把水稻比喻成人的话）的思想精髓或遗传基因结合。
而纪律的死板，对人思想行为的限制，决定了不可能给个人的发展和创新以土壤。
6个性的发展在一定程度上说明如果要发展个性，那么就要打破常规，这个常规就是束缚人发展的东西，很多时候它可能是环境，很多时候不得不承认也是纪律造成的。
而纪律其实也不是一成不变的，有其适应的历史阶段，是早晚要被打破的！而这种冲击恰恰说明了是纪律在束缚人个性的发展！
事例
1微软公司提出"星期五"工作法，即员工上班可以不穿套装，他们可以穿合适自己个性的衣服，因为心理学家经过研究发现，上班穿统一服装会影响工作效率！从而使到每个人的个性得到很好的发展。
2高斯从自己发现了正17边形作图问题的可行性结论后放弃了主攻语言学的志向；爱因斯坦比较了自己的多种直觉能力之后而判断自己的物理直觉更强，并投入物理学事业；华罗庚则发现自己的志趣在数学；胡塞尔感到自己虽然拿到了数学博士学位却更觉得从事哲学之需要……
如果没有他们对自己发展的自由体验、自由判断而受外界（他人、客体）的干预后果将会怎样呢？
3 作家韩寒被当作个性的代名词，他的作品中毫不保留地谈到社会中的各种现实，鲜明地体现独立的思想。
他的犀利言论引发了社会上无数的争论。
凤凰卫视评论员梁文道曾公开称赞韩寒将成为下一个鲁迅。
这便体现了追求个性并非一无可取之处。
4爱迪生大家都知道吧，世界伟大的发明家，为世界人民做出了伟大的贡献。
众所周知他只读到小学三年级，为什么呢，因为当时他的学校那些所谓的纪律严重限制了他的个性，导致他不得不中途退学。
难道你们认为引导他成功的是纪律吗。
所以我方认为，纪律会限制个性的发展
5比尔盖茨也是因为学校纪律限制了他的个性，才会退学。
在大学三年级的时候，盖茨离开了哈佛，并把全部精力投入到他与孩提时代的好友保罗
艾伦在1975年创办的微软公司中。
6中国教育的弊端。
我国传统文化是义务本位基因所主导，个人独立性一贯被忽视。
人际关系被看成社会的根基，个人人格成了人际关系的派生物。
这是中国文化基因的一个基本弊端。
个人只是围棋盘上的一颗棋子，有时虽然很重要，更多时候只是毫无个性与独立性的棋子，其地位由它在整体中与其他棋子的关系而定。
这种文化基因虽然造就了大量为国为民舍生取义的英雄，同时也千百万次扼杀了生动活泼的首创精神。
反映到教育上，
整个教育不是以孩子的全面自由发展为中心，孩子作为教育的主体从来不是教育的中心（陶行知：中国没有“学校”，只有“教校”——何等深刻！何等可悲！）不是一切围绕孩子的需要与发展进行；而是以教师为中心，而教师代表着强大的、统一的、从整体需要出发的教化要求，从教材到教育方式都千篇一律。
纪律是因为大多数人对某一事物有共同认知而逐步认可形成的，也就是一种为大多数人的利益服务的规范。
人们为了能更好的发展，为了能争取到更多的发展空间，为了有一个适宜的发展环境，将共识塑造成纪律。
所以它代表的是大多数人的利益。
而在发展过程中，大多数人的共识是会改变的，这也导致了纪律的改变，所以纪律随人们共同的价值观的改变而改变。
问题的关键是，纪律的存在对我们有什么影响呢？
个性存在好坏么？什么是个性？个性和集体是矛盾的么？个性会影响甚至改变到集体么？个性与共性冲突么？共性又是什么？它和个性的区别在哪里？对于与他人利益明显冲突的个性，我们需要抑制么？
个性不存在可以划分的好坏，因为在不同的环境中，对于不同的人群，不同的时代，人们的对好坏的定义不同，这也导致了我们不能直接划分个性的好坏。
个性应该是每个人的独特之处，而共性应该是我们共同的目标引导下的共同观念，不对不对……共性，共同特性。
而有共同特性的前提是有共同观念，共同利益。
个性与共性出现偏差的关键原因是每个人都有自己不同的观念想法。
这个集体的某些观念让你的个性不能发展，就是矛盾的根源。
如果你的个性能影响集体中的大多数人，让他们的共识改变，那个性也就改变了集体。
可问题的关键是，如果个性与集体利益的矛盾不可调和，我们应不应该为集体舍弃个人呢？这种舍弃算不算抑制呢？
个性发展存在好坏之分么？我们为什么要强调个性的发展？我们讨论这个辩题的目的是什么？究竟是想让我们站在大多数人的立场还是某个人的立场？促进
和抑制的最终目的是为个人还是为更多的人？纪律促进个性发展，纪律抑制个性发展。