第14章了解电路全章知识点
《电是什么》了解电路PPT优秀课件
知4－讲
【例7】 下列现象中与静电无关的是( B ) A．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B．冬天，戴眼镜的人刚从外面进入室内时眼 镜变模糊 C．运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链 D．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生
（来自《点拨》）
【导引】
知4－讲
知1－导
1. 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说 这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
2. 带电体的基本性质是：带电体能够吸引轻小物体。 当利用这一性质来检验物体是否带电时常用转换法。
3. 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
知1－讲
【例1】有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是 因为化纤布料容易发生__摩__擦__起__电__现象而吸引细 小的灰尘。
4. 易错提示：电荷不同于电子，电荷包括正电荷、负 电荷；而电子只是带负电荷的一种粒子。
5．摩擦起电的认识：
知3－讲
原因
结果
实质 能的转化 易错提醒
不同物质的原子核对核外电子束缚能 力不同
原子核对核外电子束缚能力强的物质 得电子，带负电；原子核对核外电子
束缚能力弱的物质失电子，带正电 电荷转移
机械能转化为电能 同种物质相互摩擦不能带电
总结
知2－讲
当两个轻小物体相互排斥时，这两个物体一定带 同种电荷；当两个轻小物体相互吸引时，这两个物体 可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。
知2－练
1 (中考·沈阳)长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小 明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小 狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示， 狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异 种”)电荷而互相排斥。
第十四章 了解电路复习
第十四章 了解电路复习【知识点一】电荷及摩擦起电（1）电荷定义：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电 （2）三种起电方式：①摩擦起电：由于物体对电子的束缚能力不同，则原来电中性的物体由于得到电子而带负电荷，失去电子而带正电荷。
注：摩擦起电时，电荷并没有凭空产生，其本质是发生了电子的转移，机械能转化为电能。
②接触起电③感应起电【经典例题】例1．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_________，可以_______轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
例2．玻璃跟绸子摩擦，玻璃的一些______转移到绸子上，玻璃因__________而带正电；绸子因__________而带等量负电。
例3．下列关于摩擦起电的原因，正确的说法是（ ）A ．摩擦后产生了新的电荷B ．电子和正电荷同时按相反方向转移C ．电子从一个物体转移到另一个物体D ．正电荷从一个物体转移到另一个物体例4．绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 的附近，有一个绝缘金属球b ，开始a 、b 都不带电，如图1所示，现在使a 带电，则（ ） A ．a 、b 之间不发生相互作用 B ．b 将吸引a ，吸住后不放C ．b 立即把a 排斥开D ．b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开例5．将经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。
下列图2中哪个是正确的（ ）图1AB图2CD【知识点二】正负电荷及验电器（1）正电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
实质：物质中的原子失去了电子 （2）负电荷：规定毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
实质：物质中的原子得到了多余的电子（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
中和现象：等量异种电荷在一起相互抵消（4）验电器 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理【经典例题】例1．与丝绸摩擦的玻璃棒A 分别靠近悬挂的轻质带电小球B 和C ，发现B 被排斥，C 被吸引，则_____带正电。
沪科版九年级物理上册 第十四章了解电路 单元课件
（1）用甲靠近乙，发现乙被排斥，则乙的带电 情况是__乙__带__正__电__；
（2）用乙靠近丙，丙被吸引，用丙靠近丁，丁 被吸引，则丙的带电情况是_丙__带__负__电___。
（来自《点拨》）
（来自《点拨》）
知1－练
1 有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是因 为化纤布料容易发生________现象而吸引细小的灰 尘。
2 如图所示，将一塑料梳子与干燥的 头发摩擦几次，然后将梳子靠近碎 纸屑，你看到的现象是________________________， 这是由于梳子与头发____________，使梳子带了电 的缘故。
知1－导
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说 这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
摩擦起电
知1－讲
定义 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
带电体的性质 吸引轻小物体。
知1－讲
【例1】 下列现象不属于摩擦起电的是（ D ） A. 在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的“啪啪”声 B. 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 C. 用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 D. 擦黑板时粉笔灰四处飘落
知2－讲
2. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种 电荷相互吸引。
易错提醒：与带电体相互吸引的物体可能带与带电体 不同的电荷，也可能不带电。
3. 电荷量
知2－讲
定义 •电荷的多少叫电荷量(Q)，简称电荷。 单位 •库仑，简称库，符号是C。
•不要混淆了电荷量的符号Q和电荷量 单位“库仑”的符号C。
（来自《点拨》）
知1－讲
【解析】 •化纤的衣服和皮肤摩擦后带电，吸引轻小的灰尘； •脱毛衣时毛衣和内衣之间相互摩擦带电； •梳头时梳子和头发摩擦而带电； •粉笔灰四处飘落是力改变了粉笔灰的运动状态。
第十四章探究电路全章知识点
IU R =第十四章探究电路实验一、探究电阻跟哪些因素有关(控制哪个物理量不变，改变哪个物理量，观察哪个物理量，得出什么结论)导体的长度，导体的横截面积，导体的材料结论：导体的电阻的大小与很截面积成反比，导体的横截面积越大，电阻越小导体的电阻的大小与导体的长度成反比，导线越长，电阻越小 导体的电阻的大小与导体的材料有关总结上述三条结论：R l Sρ= 电流 电压电阻 三者关系 电流与电压的探究电路电阻概念定义：导体对电流阻碍作用的大小符号：R ，单位：欧姆，符号Ω影响电阻的因素导体的长度 导体的横截面积 导体的材料 导体的温度变阻器种类滑动变阻器在电路中作用：改变电流，改变电压欧姆定律实验：探究：电流、电压、电阻之间的关系探究电流与电阻关系时，如何控制电阻上的电压不变 探究电流与电压关系时，如何改变电阻上的电压内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，I=U/R 注意：电阻不受电流和电压的影响 应用伏安法测电阻电阻的串并联 串联：R=R 1+R 2 并联：12111R R R = 家庭 用电 家庭组成：进户线、地线、安全用电触电事故：一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。
安全电压：不高于36V1、 家庭电路的安装应当符合安全用电的要求原则2、 不靠近高压带电体；不接触高于36V 以上的带电体3、 不弄湿用电器；不损坏绝缘保护层4、原理IU R=另外电阻还跟导体的温度有关。
实验二、探究电流跟哪些因素有关1、研究方法—控制变量法 (控制哪个物理量不变，改变哪个物理量，观察哪个物理量，得出什么结论)A ：保持电压不变时，研究电流随电阻的变化如何保持电压不变---来回调节滑动变阻器，保持电阻两端电压不变 得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比。
B ：保持电阻不变时，研究电流随电压的变化如何在一个电路中改变电压---调节滑动变阻器，改变电阻两端电压 得出结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比。
第十四章了解电路知识点
精心整理第十四章了解电路知识点总结一、电是什么1、自然界中只有两种电荷。
人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
2、电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
带电体能吸引不带电的轻小物体。
若相互吸引，可能带异种电荷，还可能一个带电另一个不带电。
若相互排斥，都带电，且带的是同种电荷。
3、摩擦起电的实质：是电子在物体间发生了转移。
（电是不会凭空产生的）得到电子的物体显示带负电，失去电子的物体显示带等量的正电。
4（1（2（35端。
6问1问2(1)问312（1（2）电流可能只是由负电荷定向移动形成的。
（3）电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。
3、物理学中规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（1）正负电荷的定向移动都可以形成电流，那么按照定义，负电荷的定向移动与电流的方向相反，如金属导体中的电流，是由自由电子的定向移动形成的。
那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反。
（2）外电路中的电流方向：电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、开关、用电器等流入电源负极。
4、三种电路：（1）通路：处处相通的电路。
或叫电路是闭合的。
（2）开（断）路：某处断开的电路（3）短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路。
电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
①电源短路：电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
②用电器短路（部分电路短路）：用电器（或部分电路）两端直接用导线连接，该用电器（或部分电路）不能工作，没有电流通过该用电器（或部分电路）。
5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
画电路图的要求：要用统一规定的符号；简洁、整齐、画成矩形、用直尺。
三、连接串联电路和并联电路1、串联：两个或两个以上的小灯泡逐个顺次串接在一起，然后在接入电路的连接方式。
2、串联电路的特点：（1（2（334（1（2（35123如图电流表选择的量程，最小分度值，此时电流表的示数是。
九年级物理全册第十四章了解电路本章复习课件新版沪科版
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3
（2）在实验中，小宇需要比较带电小球悬挂在B、C、D三 处时受到的排斥力的大小，在你看来，小宇是通过分析什么 现象来做出比较的？你能简述他的分析过程吗？
小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断 和比较斥力的大小的.小球悬挂于B处的偏离角度最大，即小 球受到的斥力最大；小球悬挂在C处的偏离角度次之；小球 悬挂在D处的偏离角度最小，即小球受到的斥力最小.
铃发声，电池要装在B办公室.试设计一个符合要求的电路图.
两只电铃是独立工作的，电路属并联
由此可知，两解：电路图 源自图所示.只开关分别接 在两条支路上， 分别控制着对
方的电铃.
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考点4 电流、电流表
解析：要注意电流表的正确使用规则：A1在干路上、A2和 L2串联在其中一条支路上；让电流从“+”进、从“-”出.
知识梳理
1.认识摩擦起电现象，知道两种电荷及它们的相互作用. 2.认识电源、开关、用电器等简单的电路元件，会读、会 画简单的电路图. 3.了解串、并联电路的特点，能连接简单的串联电路和并 联电路，能说出生活中采用简单串联电路和并联电路的实 例. 4.知道电流，会使用电流表测电流，知道串、并联电路中 电流的规律. 5.在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学研 究的方法 和科学探究的步骤.
IA+IB=IC
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课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
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12
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题. ①拆接电路时，开关必须___断__开___. ②上面设计的表格中存在的不足之处是__缺__少__电__流__的__单__位___.
14 《了解电路》知识点汇总—伦
第十四章了解电路第一节电是什么1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体（指碎纸屑、头发、通草球、灰尘等）的性质，我们就说物体带了电。
2．使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
（见一面，分一半）实质：电荷在不同物体间，或在同一物体不同部分间的转移。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
实质：电荷在同一物体不同部分的重新排布。
3．两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
（都光滑）实质：物质中的原子失去了电子。
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
（都粗糙）实质：物质中的原子得到了多余的电子。
4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
A、B都是轻小物体，相互排斥：一定带异种电荷相互吸引：带同种电荷，或一个带电一个不带电。
5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6．电荷量（Q）：定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C）7．原子的结构质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）8．原子对外不显带电性的原因：原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个原子呈中性。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
（验电器金属箔片闭合后又张开？）②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
第二节让灯泡发光1．电路的组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
第14章了解电路全章知识点
了解电路一、电是什么1.自然界中只有两种电荷.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷.2.电荷间相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
1）带电体有吸引轻小物体的性质 2)有种电荷有相互吸引的性质3.摩擦起电的原因:是电子在物体间发生了转移。
（电是不会凭空产了解电路电路组成状态通路 开路 短路连接 方式串联 并联电流电流的方向 电流的单位 电流表及其使用 电流的规律 串联电路中，I=I 1=I 2 并联电路中，I=I 1+I 2电压电压的作用电压的单位 电压表及其使用 电压的规律串联电路中，U=U 1+U 2 并联电路中，U=U 1=U 2 电荷摩擦起电 两种电荷毛皮摩擦过的橡胶棒，带负电丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 带电体有吸引轻小物体的性质 静电感应串联: 电路元件逐个顺次连接起来的电路。
① 电路中电流只有一条通路, ②各个用电器不能独立工作 ③ 只需一个开关并联:把电路元件并列连接起来的电路。
①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作；③干路的开关控制整个干路，支路的开关 只控制本支路．各支路互相不影响。
生的）得到电子的物体显示带负电,失去电子的物体显示带等量的正电。
能的转化：机械能→电能4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。
根据同种电荷相互排斥原理制成。
验电器结构特点：金属球，金属杆，金属箔5.静电感应：带电体与不带电的导体靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷会被排斥到远离带电体的导体另一端。
（由2推导出来）静电的应用与防预应用：1）避雷针2）静电复印3）静电涂漆4）静电选矿5）静电纺纱、静电植绒预防：天气干燥，化学纤维质地的内衣、地毯、坐垫等会摩擦产生静电。
卧室不摆放电视，看电视要保持距离，看完电视要洗脸、吸手问1：毛皮与橡胶棒相比，哪个更容易失去电子？丝绸与玻璃棒相比，哪个个更容易得到电子？问2：你有几种方法检验物体是否带电？(1)利用带电体的性质(2)利用验电器(3)利用电荷间相互作用的性质问题3：使物体带电的方式1）摩擦起电2）静电感应二、让电灯发光1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。
第十四章 了解电路 复习要点
2、电流法（看有无分支，或有几条路径）
3、节点法
4、拆除法（看各电器是否互相影响，或拆除电流表、电压表和开关画出简化电路）
电流处处相等（只有1条电流路径）
I=I1=I2=…
总电压等与各部分两端电压之和
U=U1+U2+…
各部分电阻大的分压多
总电阻等于各电阻之和（相当于电阻丝长度增加）
R=R1+R2+…
但当原子失去电子而使正电荷多于负电荷时原子带正电。当原子得到多余的电子而使负电荷多于正电荷时原子带负电。
6、因原子核带正电与带负电的电子相互吸引，正是靠着这种电荷间的吸引力，使负电绕核运转
二、摩擦起电
1、用摩擦的方法使物体带电。
2、原因：不同物质的原子核不同，原子核对核外电子的吸引力（束缚能力）也不同，互相摩擦时，束缚能力强的得（抢）到多余的电子而带负电，束缚能力弱的失去电子而带正电。
一十二、用电流表、电压表或导线检查电路故障
1、电路要确实存在故障（否则下法不适用）
2、短路故障
A、串联电路若电源短路则可能电源损坏，若是局部短路或开关短路则被短路的元件不工作或失效，其他部分还能工作。
B、并联电路若短路即是电源短路，则电源会损坏。（如果原来正常的并联电路新加入某之路后电路立即全部不工作、保险丝烧毁，则是新加入的支路短路导致电源短路）
在串联电路中，各个电器间除了电流（电荷量）处处相等外，其他各物理量的比等于电阻比。（这就是串联电路的分压原理、分功原理、分功率原理）
2、单环，外形像串珠
3、只有一条电流路径
4、开关控制整个电路
5、电器互相影响，一处断处处断
并
联
电
路
1、并列连接
沪科版第十四章(了解电路)
沪科版第十四章(了解电路)引言电路是应用电学的基础。
对于我们日常生活中使用的电子设备，了解电路有助于我们更好地维护和使用这些设备。
本章将介绍电路的基本概念和常见电路的组成及特点。
电路的基本概念电路是指由电源、导线、元器件等组成的具有一定功能的电子系统。
电路中电器元件的组合和连接方式不同，形成的电路就具有了不同的特点和功能。
常见的电路有直流电路、交流电路、数字电路、模拟电路等。
电路基本元件电路中常见的元件有电源、负载、开关、电阻、电容、电感、半导体器件等。
其中，电源是电路中提供电能的装置；负载是电路中消耗电能的装置；开关是电路中控制电能流动的元件；电阻是用于限制电子流动的元件；电容和电感是用于储存电能和磁能的元件；半导体器件则是电子技术中不可或缺的重要组成部分。
电路中的信号电路中的信号可以分为模拟信号和数字信号。
模拟信号是指在一段时间内，信号幅值连续地变化，如声音、声波、电压等；数字信号则是离散的信号，只有两个状态：低电平和高电平。
常见电路的组成及特点直流电路直流电路是指电源输出的电压方向始终不变的电路。
常见的直流电路有分压器电路、电源滤波电路、旁路保护电路等。
分压器电路是将输入电压分压输出的电路，其特点是输出电压可随之变化，可以通过调节电阻的值来改变输出电压的大小。
电源滤波电路是用于使直流电源产生平滑直流电压的电路，其特点是通过滤波元件（如电容、电感）降低电源波动率，实现对电源交流信号的滤波、去噪和保护。
旁路保护电路是一种保护电源和电路的电路，其特点是通过确保电路中存在充足的电源电压，并在电源电压异常时起到保护作用。
交流电路交流电路是指电源输出的电压方向会定期逆转的电路。
常见的交流电路有谐振电路、放大电路、滤波电路等。
谐振电路是一种特殊的电路，它可以将电能存储在电感、电容中，形成能量的振荡，特点是通过电感、电容之间的能量转换实现对电路的调谐、振荡等功能。
放大电路是一种能够增大信号幅值的电路，常见的放大电路有三极管放大电路、场效应管放大电路等。
新版沪科版九年级物理：第14章 了解电路 课件
9.( 枣庄中考 )科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成 “怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带 同种 ( 选填“同种”或“异种” )电荷而互相 排斥 的结果。
10.( 黄冈中考 )为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治 理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于 异种电荷互相 吸引 ,其中的电子会向设备的阳极板( 带正电 )运动,在运动过程中遇到尘粒, 使尘粒带上 负 ( 选填“正”或“负” )电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在 重力 的作用下,落向底部的集尘板。 11.( 常德中考 )现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,B和C互相排斥,则B 带正电 ( 选填“带正电”“带负电”或“不带电” ),A和C互相 吸引 。 12.将一带电体接触带正电的验电器时,若金属箔张角变大,说明带电体是带 正 电的;金属箔 闭合后又张开,说明带电体是带 负 电的,且所带电荷量比验电器所带电荷量 多 ( 选填 “多”或“少” )。
毛皮
摩擦过的
17.( 衢州中考 )如图所示,P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置:①小 球偏离竖直方向的原因是 同种电荷相互排斥 ;②据图示情景,你还能得出的结论是
相同的带电体,距离越大,相互作用力越小( 或电荷间的作用力与距离大小有关 ) 。
18.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理 的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操 作意图。
6.( 临沂中考 )用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球( 如图所示 ),发现验电器的两个 金属箔片张开。以下说法正确的是( B )
014初中物理第十四章了解电路知识清单
第十四章了解电路知识清单➢知识框架➢知识对比•电路的三种状态•电流表和电压表与待测电路串联与待测电路并联•串联电路和并联电路I＝I＝I I＝I＋I➢实验突破•实验一探究串、并联电路中电流的规律【设计实验与进行实验】1．实验电路：串联电路并联电路2．实验电路作图：画电路图，根据电路图连接实物电路，实物图纠错。
3．连接电路时注意事项：开关应断开；滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
4．电流表的使用与读数。
5．电流表在使用过程中其指针的状态所反映的问题：(1)不偏转——可能电路断路，可能电流表损坏或短路；(2)反偏——电流表“＋”“－”接线柱接反了；(3)满偏——可能电路发生短路或所选量程太小；(4)偏转太小——所选量程太大。
6．查找电路中灯泡不亮的方法：串联电路中，若闭合开关，电流表无示数，可能是某灯烧坏，可用导线将灯泡逐个短接，看接到哪个灯泡两端时其他灯亮，则被短接的这个灯泡断路。
7．换用不同灯泡多次实验的目的：保证总结得出的实验规律的普遍性和正确性。
【分析、评估与交流】8．实验评价和数据分析。
9．实验结论：串联电路中，电流处处相等。
并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
•实验二探究串、并联电路中电压的规律【设计实验与进行实验】1．实验电路：串联电路并联电路2．实验电路作图：画电路图，根据电路图连接实物电路，实物图纠错。
3．连接电路时注意事项：开关应该断开；滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
4．电压表的使用和读数。
5．电压表问题分析：(1)指针反偏，说明电表的正、负接线柱接反了；(2)指针正偏过小，说明电表量程选择太大；(3)指针正偏过大，说明电表量程选择太小。
6．电路故障分析：串联电路中，闭合开关，如果其中一个灯泡短路，与该灯并联的电压表无示数；若该灯断路，与之并联的电压表示数接近电源电压。
【分析、评估与交流】7．实验评估与数据分析。
8．为使得出的结论更具有普遍性，可以改变电源电压或换用不同规格灯泡多次进行实验。
第十四章-探究电路知识总结
第十四章 探究电路第一节 电阻和变阻器第二节 欧姆定律第三节 伏安法测电阻第四节 电阻的串联与并联第五节 家庭用电第一节 电阻和变阻器1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
（符号用R 表示，单位是欧姆（Ω），常用的单位还有Ωk 、ΩM 。
2、决定导体电阻大小的因素：（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，其关系为Sl R ⋅=ρ，ρ是导体的电阻率。
同种导体的长度越长，横截面积越小，电阻越大。
（2）导体的电阻还和温度有关。
与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。
3、变阻器：变阻器是一种通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的器件。
常见的变阻器有滑动变阻器和变阻箱。
（1）作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻 丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。
（2）使用方法：① 串联在要改变的电路中。
② 两接线头要采用一上一下的接法a. 若使用全上的接法则相当于一条导线。
b. 若使用全下的接法相当于一个定值电阻。
③ 连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大，能连续地改变连入电路中的电阻，但不能直接读出电阻值的大小。
④ 接入电路中的时间不宜过长。
4、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路的电阻值，但不能连续地调节。
读数方法：旋盘下面“△”所对示数乘以相应的倍数之和。
四个是0~9999之间的整数值。
第二节 欧姆定律1、电流跟电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流跟段导体两端的电压成正比。
（1）这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。
（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。
这里存在一个逻辑关系的问题，电流、电压都是物体量，有各自和物体，物体量之间存在一定的因果关系，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
十四章电路知识点总结
十四章电路知识点总结一、基本电路理论在电路学中，我们首先要介绍电路元件以及基本电路的概念。
其中，电阻、电容和电感是电路中最基本的三种元件。
1. 电阻电阻是电路中最常见的元件之一，它的特性是阻碍电流流动。
在直流电路中，电阻的电压-电流关系为线性关系，即欧姆定律：\[V = IR\] 其中V为电压，I为电流，R为电阻值。
在电路中，电阻一般用Ω（欧姆）作单位。
2. 电容电容是储存电荷的元件，其特性是在两端加电压时能储存电荷；当电压去除后，可以释放储存的电荷。
电容的电压-电荷关系为\[ Q = CV\] 其中Q为电荷，C为电容值，V为电压。
电容的单位为法拉（F）。
3. 电感电感是由线圈产生的，当通过电流时，会产生磁场，并储存能量。
它在电路中的特性是阻止电流的突变。
电感的电压-电流关系为\[ V = L\frac{di}{dt}\] 其中V为电压，L为电感值，di/dt为电流的变化率。
电感的单位为亨利（H）。
在实际电路中，常常会包含多个电阻、电容和电感，它们之间通过连接方式形成了各种各样的电路。
二、电路分析方法1. Kirchhoff定律基尔霍夫定律是电路学中的基本方法之一，它包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
前者是说在一个节点上，进入的电流等于离开的电流的代数和；后者是说在一个回路中，所有电压的代数和等于零。
2. 网孔分析法网孔分析法是一种基于基尔霍夫定律的电路分析方法，通过定义回路电流进行分析，可以有效地求解电路中的各种电流、电压和功率。
3. 波动原理波动原理是电路分析方法中的一种，它基于电路中的能量守恒原理，通过分析电路中的能量流动来求解电路的各种参数。
三、电路定理1. 超定律又称为戴维南定理，它是电路中的基本定理之一。
超定律是说在一个含有电压源和电阻的线性网络中，可以用一个等效电阻代替网络，这个等效电阻等于网络中每个支路电阻的代数和。
2. 诺顿定理诺顿定理是电路中的重要定理之一，它是说在一个含有电压源和电阻的线性网络中，可以用一个电流源和一个等效电阻来代替原网络，其中等效电阻等于戴维南等效电阻，电流源等于戴维南等效电压除以等效电阻。
沪科版九年级物理第十四章 了解电路 知识点总结
第十四章了解电路第一节电是什么摩擦起电知识点1.带电一些摩擦后的物体具有吸引轻小物体的性质,就称该物体带了电。
2.摩擦起电用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。
3.摩擦起电的条件一是相互摩擦的物体是不同种物质构成;二是这两个物体要与外界绝缘。
两种电荷知识点1.两种电荷(1)正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷。
用“+”表示。
(2)负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
用“-”表示。
2.电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
验电器知识点讲义1.验电器的构造及工作原理(1)验电器的构造如图所示。
(2)作用:检验物体是否带电。
(3)原理:根据同种电荷互相排斥的原理。
2.电荷量(1)定义:电荷的多少叫电荷量,电荷量通常用符号“Q”表示。
(2)电荷量的单位:库仑,简称库,符号是C。
第二节让电灯发光电路的构成知识点1.电路电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。
一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件,缺一不可。
2.电路中各部分元件的作用（1）电源作用：提供电能的装置,维持电路中有持续电流。
能量分析：将其他形式的能转化为电能,提供电能。
（2）用电器作用：用电来工作的设备。
能量分析：工作时将电能转化为其他形式的能,消耗电能。
（3）开关作用：用来接通或断开电路,控制用电器工作与否,起控制电路的作用。
（4）导线作用：将电源、用电器、开关连接起来,形成让电荷移动的通路。
能量分析：输送电能电路图知识点1.常见的电学元件及符号2.电路图用符号表示电路连接的图,叫电路图。
电路图中的符号是统一规定的,使用电路图的好处是简明、直观。
通路、断路、短路知识点1.电路的三种状态2.常见的两种电路故障第三节连接串联电路和并联电路串联电路和并联电路知识点1.串联电路(1)定义:电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式叫串联。
(2)电路图如图所示。
(3)串联电路的特点①电流只有一条路径,无干路、支路之分。
第十四章-探究电路知识总结
④欧姆定律只适用于纯电阻电路，如：只接有电阻器、电热器、白炽灯等电路。对于非纯电阻电路，如电动机电路、日光灯电路等，不能直接应用。
第十四章-探究电路知识总结
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第十四章 探究电路
第一节 电阻和变阻器
第二节 欧姆定律
第第五节 家庭用电
第一节 电阻和变阻器
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干。
（3）实验电路图：
（4）实验操作步骤：
①按电路图连接好电路，检查电路无误后闭合开关。
②调节滑动变阻器的滑片，读出一组电压和电流值，记录数据。
③计算出待测电阻的阻值。
④整理实验器材。
实验中可以多测几驵电流和电压的数据，分别算出相应的电阻R，进行比较。用伏安法测量小灯泡的电阻时，加在灯泡两端的电压不同，小的亮度不同，也就是小灯泡灯丝的温度不同，这样测出的几组数据中，算出的灯泡的电阻是不同的加在灯泡两端的电压越大，灯泡越亮，灯丝的温度越高，其电阻越大。由此可得出灯丝的电阻随温度的升高而增大的规律。
（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系的问题，电流、电压都是物体量，有各自和物体，物体量之间存在一定的因果关系，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
九年级物理第十四章探究电路知识点
第十四章探究电路知识点第一节电阻和变阻器本节考点：1、探究影响电阻大小的因素；B2、滑动变阻器的作用与接法；B1.电阻2.（1）定义：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用字母R表示。
?3.4.5.（3）决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。
此外，导体的电阻还跟温度有关。
说明：a、一般金属的电阻随温度的升高而增大b、在探究影响电阻因素的实验中我们采取的实验法是控制变量法6.变阻器7.实验室常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
8.（1）滑动变阻器：用电阻率较大的合金线（电阻线）制成（结合实物弄清它的构造）。
它的原理是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。
它的作用是可以用来改变电路中的电流。
它的表示符号是，它的结构示意图是。
9.a、滑动变阻器的接法有：AB、CD、AD、BD、BC、AC其中AB相当于一个定值电阻，CD相当于一根导线而其余的四种接法的滑动变阻器才可以改变电路中的电阻。
b、使用滑动变阻器的注意几点①要了解滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流。
②滑动变阻器要与被控制电路串联③将滑动变阻器接入电路是应采取“一上一下”两个接线柱的接法，不能同时接上或同时接下。
④为了保护电路，在闭合开关前应将滑片移至阻值最大处，即将滑片远离移到下面接线柱的一端。
（2）电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器。
基本结构：两个接线柱，四个旋盘。
使用：可以去0~9999?欧之间的任意整数阻值。
第二节欧姆定律本节考点：1、欧姆定律及其推倒公式的应用；B2、动态电路分析B1、实验探究电流与哪些因素有关？提出问题：电流与那些因素有关猜想与假设：电流的大小可能与电压有关；可能与电阻有关。
实验方法：控制变量法实验器材：电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器、阻值不等的定值电阻、开关实验结论：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。
几点说明：A、实验中滑动变阻器的作用有二个：一是保护电路；二是调节电路中的电流，使定值电阻两端的电压保持不变。
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13、了解电路
一、电是什么
1.自然界中只有两种电荷.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷.
2.电荷间相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
1）带电体有吸引轻小物体的性质
2)有种电荷有相互吸引的性质
3.摩擦起电的原因:是电子在物体间发生了转移。
（电是不会凭空产生的）
得到电子的物体显示带负电,失去电子的物体显示带等量的正电。
能的转化：机械能 → 电能
4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。
根据同种电荷相互排斥原理制成。
验电器结构特点：金属球，金属杆，金属箔
5.静电感应：带电体与不带电的导体靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷会被排斥到远离带电体的导体另一端。
（由2推导出来）
静电的应用与防预
应用：1）避雷针 2）静电复印 3）静电涂漆 4）静电选矿 5）静电纺纱、静电植绒 了
解
电
路
电路
组成 状态 通路 开路 短路 连接 方式 串联 并联 电
流 电流的方向 电流的单位 电流表及其使用 电流的规律 串联电路中，I=I 1=I 2 并联电路中，I=I 1+I 2 电
压
电压的作用 电压的单位 电压表及其使用 电压的规律 串联电路中，U=U 1+U 2 并联电路中，U=U 1=U 2 电
荷
摩擦起电 两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒，带负电 丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 带电体有吸引轻小物体的性质 静电感应 串联: 电路元件逐个顺次连接起来的电路。
① 电路中电流只有一条通路, ② 各个用电器不能独立工作 ③ 只需一个开关 并联:把电路元件并列连接起来的电路。
①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作； ③干路的开关控制整个干路，支路的开关 只控制本支路．各支路互相不影响。
预防：天气干燥，化学纤维质地的内衣、地毯、坐垫等会摩擦产生静电。
卧室不摆放电视，看电视要保持距离，看完电视要洗脸、吸手
问1：毛皮与橡胶棒相比，哪个更容易失去电子？
丝绸与玻璃棒相比，哪个个更容易得到电子？
问2：你有几种方法检验物体是否带电？
(1)利用带电体的性质(2)利用验电器(3)利用电荷间相互作用的性质
问题3：使物体带电的方式
1）摩擦起电2）静电感应
二、让电灯发光
1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。
电源：结构（正负极），功能（提供电能的装置）
用电器：（消耗电能）
开关：控制电路
2. 电荷的定向移动形成电流,而电荷可以分为两种,即:正电荷和负电荷,所以在理解电流的形成这一内容时,应注意以下三点:
(1)电流可能只是由正电荷定向移动形成的。
(2)电流可能只是由负电荷定向移动形成的。
(3)电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。
3. 物理学中规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
正负电荷的定向移动都可以形成电流,那么按照定义,负电荷的定向移动与电流的方向相反, 如金属导体中的电流,是由自由电子的定向移动形成的。
那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反。
电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源负极。
4、三种电路：
（1）通路; 处处相通的电路
（2）开路;某处断开的电路
（3）短路：导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路
电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
①电源短路：电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾；②用电器短路（部分电路短路）：用电器（或部分电路）两端直接用导线连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。
5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
三连接串联电路和并联电路
1、串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
各用电器相互影响。
1）串联电路:电路中电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作,各个用电器相互影响,只需一个开关.
2、并联:把电路元件并列连接起来的电路。
①电流有两条(或多条)路径；
②各元件可以独立工作；
③干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路．各支路互相不影响。
3、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法（从结构上）：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，
若途中不分流，用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电
器并联；
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
4、画电路图或设计电路图
①判断出串并联（实物图电路图）
②根据用电器能不能独立工作
四、科学探究：串联和并联电路的电流
1、物理学中用每秒通过导体任一横截面积的电荷量Q来表示电流强弱叫做电流。
（说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
）
2、电流的单位:安培(A),毫安(mA),微安(uA)
3、换算关系:1A=1000 mA,1 mA=1000 uA
4、公式:I=Q/t
(I表示电流，单位是： A ；Q表示：电荷量，单位是： C ；t表示时间，单位是： s )
5、电流表的使用
①使用电流表前首先要校零,即使指针对准表头刻度盘的零刻度线,同时弄清电流表的量
程和分度值。
被测电流不能超过电流表的量程
②电流表与被测用电器串联，
③电流从电流表的“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
④绝对不允许不经过用电器就直接把电流表接到电源的两极上
6. 串联电路电流特点:串联电路中电流处处相等。
7. 并联电路电流特点。
并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。
五、测量电压
1、电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2、单位：伏特（V），KV，mV。
1 KV=1000 V，1 V=1000 mV。
3、常用电压值：一节干电池的电压是1.5 V，家庭照明电路电压220 V，对人体的安全电压
不高于36 V，铅蓄电池电池每个2 V。
4、电压表大的使用
（一）测量电路两端电压的仪表——电压表。
（二）电压表的三个接线柱、两个量程。
（1）若用“+”（“－”）“3”两个接线柱，量程为3V，分度值0.1V。
（2）若用“+”（“－”）“15”两个接线柱，量程为15V，分度值0.5V。
（3）注意：先看量程（找接线柱）后确定分度值。
5. 电压表的使用规则
（1）电压表要并联在被测电路的两端。
（2）电流从电压表的“+”接线柱流进，从“－”接线柱流出。
（3）不要超过量程。
（4）电压表可以直接接到电源的正负极上测出电源电压。
6. 电压表与电流表比较
7、串联电路和并联电路电压的关系
（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
（2）并联电路中，各支路两端的电压都相等。