轮滑初级教学教案
初级轮滑课教案
初级轮滑课教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第三章“运动技能”，第五节“轮滑运动”。
具体内容包括：轮滑运动的起源和发展、轮滑的基本装备、初级轮滑动作、轮滑运动的安全防护。
二、教学目标1. 让学生了解轮滑运动的起源和发展，知道轮滑运动的基本装备及其使用方法。
2. 通过学习，使学生掌握初级轮滑动作，提高学生的轮滑技能。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的安全意识。
三、教学难点与重点重点：轮滑基本动作的掌握，如站立、滑行、转弯等。
难点：动作的连贯性，速度的控制，安全防护知识的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑鞋、护具、教学视频、PPT。
2. 学具：笔记本、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示轮滑运动比赛视频，引导学生关注轮滑运动。
2. 理论讲解：教师讲解轮滑运动的起源和发展，介绍轮滑基本装备及其使用方法。
3. 动作示范：教师演示初级轮滑动作，讲解动作要领。
4. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 练习巩固：学生进行集体练习，提高动作熟练度。
6. 安全防护：教师讲解轮滑运动的安全防护知识，学生进行安全防护演练。
六、板书设计板书内容：1. 轮滑运动的起源和发展2. 轮滑基本装备及其使用方法3. 初级轮滑动作要领4. 轮滑运动的安全防护七、作业设计2. 作业答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
拓展延伸：教师可以组织学生参加轮滑比赛，提高学生的轮滑技能，培养学生的团队精神和竞技意识。
同时，可以邀请专业轮滑教练进行授课，丰富学生的轮滑知识，提高学生的轮滑水平。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第三章“运动技能”，第五节“轮滑运动”。
具体内容包括：轮滑运动的起源和发展、轮滑的基本装备、初级轮滑动作、轮滑运动的安全防护。
初级轮滑课教案20篇
初级轮滑课教案20篇轮滑是一种流行的运动方式，它可以带来许多好处，包括提高平衡能力、增强肌肉力量、促进心肺功能等。
为了能够更好地教授轮滑课程，以下是20篇初级轮滑课程教案的参考内容：1. 课程标题：初级轮滑课程课程目标：了解基本轮滑姿势，学习平稳滑行和基本刹车技巧。
2. 课程标题：学习基本姿势课程目标：学会正确的站立和蹲着姿势，掌握身体重心的平衡。
3. 课程标题：学习推开和滑行课程目标：掌握推开动作和平稳滑行技巧，加强平衡感和自信心。
4. 课程标题：学习转弯技巧课程目标：学会使用身体控制和重心转移来转弯，提高灵活性和协调性。
5. 课程标题：学习刹车技巧课程目标：掌握基本刹车技巧，包括T刹车和V刹车，保证安全滑行。
6. 课程标题：学习下坡滑行课程目标：了解下坡滑行的基本原理，学会在下坡时控制速度和平衡。
7. 课程标题：学习前进动作课程目标：掌握前进动作的技巧，包括踏步和滑步，提高速度和舒适度。
8. 课程标题：学习后退动作课程目标：了解后退动作的基本技巧，加强身体控制和平衡能力。
9. 课程标题：学习跳跃动作课程目标：学会进行基本的跳跃动作，提高身体协调性和灵活性。
10. 课程标题：学习基本特技课程目标：了解一些基本的轮滑特技，如360度转体、背后转向等。
11. 课程标题：学习直线滑行课程目标：在直线滑行中提高速度和稳定性，培养自信心和勇气。
12. 课程标题：学习滑行迴旋课程目标：掌握滑行迴旋的技巧，提高身体控制和协调性。
13. 课程标题：学习侧身滑行课程目标：学会在轮滑中保持平衡的侧身滑行姿势，加强腹肌和体力。
14. 课程标题：学习平板滑行课程目标：掌握平板滑行的技巧，提高滑行速度和稳定性。
15. 课程标题：学习滑行跳跃课程目标：了解并学会进行滑行跳跃动作，提高身体灵活性和协调性。
16. 课程标题：学习加速技巧课程目标：学会使用全身力量进行加速，提高速度和滑行效率。
17. 课程标题：学习滑行转向课程目标：掌握滑行中的转向技巧，提高身体控制和协调性。
轮滑初级教学教案
轮滑初级教学教案教案名称：轮滑初级教学教学内容：本节课使用《轮滑运动》教材，主要教授第一章：轮滑运动基础知识。
内容包括：轮滑运动的起源与发展、轮滑运动的分类、轮滑装备的介绍与选择、轮滑的基本姿势与动作。
教学目标：1. 让学生了解轮滑运动的起源与发展，知道轮滑运动有速度轮滑、花样轮滑、极限轮滑等分类。
2. 使学生掌握轮滑装备的选购方法，能够正确选择适合自己的轮滑装备。
3. 培养学生掌握轮滑的基本姿势与动作，为以后的学习轮滑技能打下基础。
教学难点与重点：难点：轮滑装备的选择与使用方法，轮滑的基本姿势与动作的掌握。
重点：了解轮滑运动的起源与发展，掌握轮滑装备的选购方法，学会轮滑的基本姿势与动作。
教具与学具准备：教具：轮滑鞋、轮滑场地、教学视频。
学具：笔记本、笔。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）让学生观看轮滑比赛的视频，引起学生对轮滑运动的兴趣，同时让学生初步了解轮滑运动。
二、轮滑运动的起源与发展（5分钟）通过讲解，使学生了解轮滑运动的起源与发展，知道轮滑运动有速度轮滑、花样轮滑、极限轮滑等分类。
三、轮滑装备的介绍与选择（10分钟）1. 介绍轮滑装备的种类与作用。
2. 讲解如何选择适合自己的轮滑装备，包括轮滑鞋、轮滑鞋杖、轮滑服装等。
3. 让学生试穿轮滑鞋，感受轮滑鞋的舒适度。
四、轮滑的基本姿势与动作（10分钟）1. 讲解轮滑的基本姿势，包括站立姿势、前进姿势、转弯姿势等。
2. 示范轮滑的基本动作，包括滑步、滑行、刹车等。
3. 让学生在轮滑场上进行实践，教师进行指导。
五、课堂小结与随堂练习（5分钟）2. 随堂练习：让学生回答轮滑运动的分类、轮滑装备的选择方法等问题。
板书设计：轮滑运动基础知识1. 轮滑运动的起源与发展2. 轮滑运动的分类3. 轮滑装备的介绍与选择4. 轮滑的基本姿势与动作作业设计：1. 轮滑运动的起源与发展。
答案：轮滑运动起源于19世纪末期，最早出现在欧洲。
经过多年的发展，轮滑运动已经成为一项受到人们喜爱的体育运动。
一年级《轮滑》教案、教学设计
1.学生在体能、协调性和平衡能力方面存在差异，教师需针对个体差异进行分层教学，确保每位学生都能在轮滑学习中找到适合自己的起点。
2.学生在心理上对轮滑运动具有浓厚兴趣，但部分学生可能因担心摔倒而表现出恐惧心理。教师应关注学生的心理变化，通过鼓励、激励等方式，帮助学生树立自信，克服恐惧。
3.学生在团队协作方面尚需培养，教师可通过轮滑游戏的设置，引导学生互相帮助、交流，培养良好的团队合作精神。
（3）教师作为评价者，给予学生及时、有效的反馈，促进学生的成长。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：通过引入轮滑运动的发展历程，激发学生对轮滑运动的兴趣，为新课学习做好铺垫。
2.教学过程：
（1）教师以生动形象的语言介绍轮滑运动的起源、发展及在我国普及的情况。
（2）展示轮滑运动图片和视频，让学生了解轮滑运动的形式和特点。
1.采用情境教学，创设有趣的轮滑场景，激发学生的学习兴趣。
2.引导学生分组合作，互相交流学习心得，培养合作精神。
3.教师个别指导，针对学生的个体差异进行有针对性的教学。
4.设计丰富多样的轮滑游戏，让学生在实践中掌握技巧，提高运动水平。
5.鼓励学生自我评价和互相评价，培养反思和总结的能力。
（三）情感态度与价值观
（1）利用直观教学，通过动作示范、视频观看等方式，让学生对轮滑技巧有清晰的认识。
（2）设计由浅入深的练习环节，让学生在反复实践中逐步掌握轮滑技巧。
（3）注重安全教育，将安全知识融入教学过程中，提高学生的安全意识。
2.教学过程设计：
（1）导入：通过趣味故事或游戏，激发学生对轮滑运动的兴趣。
轮滑初级教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解轮滑运动的基本知识，激发学生对轮滑运动的兴趣。
2. 使学生掌握轮滑鞋的穿戴方法、基本站立和行走技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和安全意识。
二、教学内容1. 轮滑运动的基本知识2. 轮滑鞋的穿戴方法3. 基本站立和行走技巧4. 基本摔倒技巧和自我保护方法三、教学过程（一）准备活动1. 教师整队，检查学生出勤情况。
2. 师生问好，宣布本节课的任务与要求。
3. 进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
（二）基本知识讲解1. 讲解轮滑运动的发展历程、特点及比赛规则。
2. 强调轮滑运动的安全性，教育学生遵守运动规则。
（三）轮滑鞋穿戴方法1. 教师示范轮滑鞋的穿戴方法，强调穿戴顺序和注意事项。
2. 学生跟学，教师逐一纠正错误动作。
（四）基本站立和行走技巧1. 教师讲解基本站立姿势，示范动作要领。
2. 学生模仿练习，教师逐一纠正错误动作。
3. 教师讲解行走技巧，示范动作要领。
4. 学生跟学，教师逐一纠正错误动作。
（五）基本摔倒技巧和自我保护方法1. 教师讲解摔倒时的自我保护方法，示范动作要领。
2. 学生跟学，教师逐一纠正错误动作。
（六）实践练习1. 学生分组进行基本站立和行走练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行摔倒练习，教师巡回指导。
（七）总结与放松1. 教师总结本节课所学内容，强调注意事项。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的学习态度和表现。
2. 检查学生对基本站立、行走技巧的掌握程度。
3. 了解学生在摔倒练习中的自我保护意识。
五、教学资源1. 轮滑鞋2. 轮滑场地3. 教学课件4. 安全防护用具六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教师应注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
3. 教师应加强安全教育，提高学生的自我保护意识。
初中轮滑教案
初中轮滑教案一、教学目标1. 让学生了解轮滑的基本知识，掌握轮滑的基本技巧。
2. 培养学生对轮滑运动的兴趣，增强学生的身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的自信心和勇气。
二、教学内容1. 轮滑鞋的正确穿戴方法2. 轮滑的基本姿势3. 轮滑的基本动作4. 轮滑的摔倒和起身技巧5. 轮滑的简单路线和动作组合三、教学重点与难点1. 教学重点：轮滑鞋的正确穿戴方法，轮滑的基本姿势和基本动作。
2. 教学难点：轮滑的摔倒和起身技巧，轮滑的简单路线和动作组合。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）让学生穿着轮滑鞋进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，活动全身关节，准备迎接接下来的训练。
2. 基本技巧学习（15分钟）(1) 轮滑鞋的正确穿戴方法：教师示范并讲解轮滑鞋的穿戴方法，学生跟随教师一起穿戴轮滑鞋。
(2) 轮滑的基本姿势：教师示范并讲解轮滑的基本姿势，学生跟随教师一起练习。
(3) 轮滑的基本动作：教师示范并讲解轮滑的基本动作，学生跟随教师一起练习。
3. 实践练习（15分钟）让学生在操场上进行实践练习，教师巡回指导，纠正学生的动作，帮助学生掌握技巧。
4. 摔倒和起身技巧学习（10分钟）(1) 教师示范摔倒和起身技巧，并讲解注意事项。
(2) 学生跟随教师一起练习摔倒和起身技巧。
5. 轮滑路线和动作组合（10分钟）(1) 教师示范轮滑路线和动作组合，并讲解动作要领。
(2) 学生跟随教师一起练习轮滑路线和动作组合。
6. 总结与反思（5分钟）让学生分享自己在训练过程中的收获和感受，教师对学生的表现进行点评和鼓励。
五、教学评价1. 学生能正确穿戴轮滑鞋，掌握轮滑的基本姿势和基本动作。
2. 学生能熟练掌握摔倒和起身技巧，能够在操场上自由滑行。
3. 学生能够完成简单的轮滑路线和动作组合。
六、教学建议1. 教师在教学过程中要注意安全，提醒学生穿戴好护具。
2. 教师要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
初级轮滑课教案(一
初级轮滑课教案(一教案：初级轮滑课一、教学内容本节课的教学内容选自《小学体育课程标准》第五章第二节，主要教授学生轮滑的基本知识和技巧。
具体内容包括：轮滑的起源和发展、轮滑的基本装备、轮滑的基本动作、轮滑的滑行技巧。
二、教学目标1. 让学生了解轮滑的起源和发展，知道轮滑是一项有益于身心健康的运动。
2. 使学生掌握轮滑的基本装备使用方法，能够正确穿戴轮滑鞋。
3. 培养学生掌握轮滑的基本动作和滑行技巧，提高学生的轮滑能力。
三、教学难点与重点重点：轮滑的基本动作和滑行技巧。
难点：轮滑动作的连贯性和滑行技巧的熟练运用。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑鞋、护具、教学视频。
2. 学具：笔记本、水笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观看轮滑比赛的视频，激发学生对轮滑的兴趣。
2. 知识讲解：讲解轮滑的起源和发展，介绍轮滑的基本装备及其使用方法。
3. 动作示范：教师示范轮滑的基本动作，讲解动作要领。
4. 学生练习：学生跟随教师练习轮滑基本动作，教师纠正动作错误。
5. 滑行技巧教学：教师讲解并示范轮滑的滑行技巧，学生跟随练习。
6. 课堂练习：学生进行轮滑滑行练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 轮滑的起源和发展2. 轮滑的基本装备及其使用方法3. 轮滑的基本动作及其要领4. 轮滑的滑行技巧及其练习方法七、作业设计1. 作业题目：轮滑的基本动作和滑行技巧。
2. 作业要求：学生根据课堂所学，回家后进行练习，并将练习过程中的问题和收获记录下来。
3. 答案：学生根据自身练习情况，记录下动作的改进和技巧的掌握情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加轮滑俱乐部或比赛，提高学生的轮滑水平。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自《小学体育课程标准》第五章第二节，主要教授学生轮滑的基本知识和技巧。
具体内容包括：轮滑的起源和发展、轮滑的基本装备、轮滑的基本动作、轮滑的滑行技巧。
幼儿园大班体育教案：轮滑初级教学
幼儿园大班是一个充满活力的年龄段，通过体育教学可以培养孩子良好的身体素质和运动技能，特别是轮滑运动，更是能够锻炼孩子的平衡、协调、灵活性等方面的能力。
以下是一篇幼儿园大班轮滑初级教学教案。
一、教学目标通过轮滑教学，让幼儿园大班的孩子能够：1.了解轮滑的基本装备和使用方法；2.掌握轮滑运动的基本技巧，如滑行、刹车、转弯等；3.锻炼孩子的身体素质，提高孩子的平衡、协调和灵活性。
二、教学准备1.轮滑装备：轮滑鞋，手肘、膝盖护具。
2.教具：一些简单易操作的轮滑。
3.场地：硬质平地地面。
三、教学方法1.启发式教学方法，通过引导孩子自主探究运动规则和技巧，通过自我体验与思考形成正确的运动技能。
2.游戏式教学方法，把运动融入到游戏中，使孩子在高兴愉悦的氛围中学习和享受运动。
四、教学内容一、轮滑基本知识1.轮滑使用前的检查。
2.轮滑的基本结构。
3.轮滑的基本原理。
二、轮滑技巧训练1.基本姿势的练习。
（1）将脚放在轮滑上并打开脚，感受轮滑的特性。
（2）弯曲两膝，双手平举，以身体重心前倾的姿态站立。
2.滑行的练习。
（1）轻轻推动一只脚，使身体向前滑行，并感受滑行的速度。
（2）双脚轮流推动，练习左右脚滑行。
3.刹车的练习。
（1）将脚置于轮滑前方，以身体一侧的姿势刹车，使车速降低。
（2）双脚同时刹车，做到准确和平稳。
4.转弯的练习。
（1）以前叉姿势为基础，向一侧转头，用另一只脚向外推动，转弯并保持身体重心稳定。
（2）练习左右两侧的转弯。
五、教学安排1.轮滑知识普及、轮滑安全警示，掌握基本的轮滑知识和使用方法，学会轮滑安全措施。
2.基本姿势练习，让孩子感受轮滑的滑行特性和正确的姿态。
3.滑行、刹车和转弯练习，让孩子掌握轮滑运动的基本技巧，并在实践中不断巩固和提高。
4.游戏方式的轮滑比赛和创意轮滑表演，让孩子在轻松愉快的氛围中获得运动的快乐和成就感。
六、教学效果通过轮滑初级教学，在平稳硬质地面上，孩子们在教师的引导下，逐渐掌握了轮滑的基本技巧。
轮滑初级教案
轮滑运动教案第 1 次课任务认识轮滑：1、轮滑鞋与护具的认知 2、正确的摔倒姿式部分时间内容组织教法备注开始部分4分钟1、教师整队2、师生问好3、点名4、宣布本课任务5、安排见习生在篮球场北端呈二列横队××××××××××××××××Δ要求：学生队伍整齐、认真听讲准备部分6分钟1、慢跑（不穿轮滑鞋）2、徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）转体运动（4）腹背运动（5）腰部运动（6）压肩运动（7）压腿运动（8）踢腿运动（9）指、腕、膝、踝关节运动1、慢跑两圈（绕篮球场逆时针方向前进）│××××××××│2、徒手操（呈体操队形，4╳8拍）××××××××××××××××Δ教法：教师讲解、示范动作要领要求：学生动作协调、整齐一致部分时间内容组织教法备注基本部分25分钟1、学习轮滑1、讲解自身安全的重要性.健康的身体能更好的掌握技能2、讲解护具的用法：护膝，护肘，头盔，护手3、讲解轮滑鞋及护具的摔倒顺序：护膝，护肘，护手+抬头并加以演示。
（配垫子）4、5人一组练习静态摔倒姿式（5组）地上放好两层的垫子5、讲解轮滑鞋及护具动态摔倒顺序：跑动+护膝+护手+抬头+加快速多次翻滚。
大面积铺垫子进行练习。
6、练习每人3次组织教法要求：1、通过教师讲解，使学生了解并掌握行轮滑鞋及护具的穿带。
2、教师讲解示范的时候，学生要注意认真听讲。
3、教师要及时纠正学生的错误动作对学习进行安全教育防止伤害事故4、专项素质练习半蹲： 25次×3组高抬腿： 30次×3组练习前测学生脉搏结束部分5分钟1、整理器材2、整队放松3、本课小结4、师生再见篮球场北端呈二列横队××××××××××××××××Δ要求：学生动作迅速、队伍整齐测学生脉搏课后小结6通过本次内容的学习，发现学生学习的积极性很高，能够及时的掌握所学的内容，但是个别同学掌握的不够扎实还需努力。
初级轮滑授课教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解轮滑运动的基本知识，激发学生对轮滑运动的兴趣。
2. 培养学生掌握轮滑基本动作，提高学生轮滑技能。
3. 增强学生团队协作能力，培养学生勇敢、自信的品质。
二、教学对象初级轮滑学员三、教学时间1课时四、教学场地室内轮滑场地五、教学器材轮滑鞋、护具、教学挂图、音乐播放设备等六、教学过程一、开始部分（5分钟）1. 教师带领学员进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，提高学员的身体素质。
2. 教师组织学员进行简单的轮滑知识问答，让学生了解轮滑运动的基本知识。
二、基本站立姿势（10分钟）1. 教师讲解并示范轮滑基本站立姿势，强调上体前倾、两肩自然下垂、腰背放松等要点。
2. 学员跟教师一起练习基本站立姿势，教师巡回指导，纠正学员的错误动作。
三、基本滑行（15分钟）1. 教师讲解并示范向前滑行和向后滑行的动作要领，强调蹬地、收腿、身体平衡等要点。
2. 学员在教师指导下进行向前滑行和向后滑行的练习，教师巡回指导，纠正学员的错误动作。
四、基本转弯（10分钟）1. 教师讲解并示范转弯的动作要领，强调重心转移、身体倾斜等要点。
2. 学员在教师指导下进行转弯练习，教师巡回指导，纠正学员的错误动作。
五、游戏环节（10分钟）1. 教师组织学员进行“接力赛跑”、“抢圈”等游戏，让学生在游戏中巩固所学技能。
2. 教师对学员在游戏中的表现进行点评，鼓励学员勇敢尝试、积极参与。
六、结束部分（5分钟）1. 教师带领学员进行放松活动，包括慢跑、拉伸等，缓解学员身体疲劳。
2. 教师总结本节课所学内容，强调学员在课后要勤加练习，不断提高轮滑技能。
七、教学评价1. 学员基本站立姿势是否正确。
2. 学员基本滑行和转弯动作是否熟练。
3. 学员在游戏环节中的表现。
八、教学反思1. 教师要关注学员个体差异，针对不同学员制定不同的教学计划。
2. 教师要注重教学方法的创新，提高学员的学习兴趣。
3. 教师要加强与学员的沟通交流，关注学员在轮滑学习过程中的心理变化。
初中物理轮滑教案
初中物理轮滑教案一、教学目标1. 了解轮滑运动的基本原理和技巧，提高学生的轮滑能力。
2. 学习轮滑运动中的物理学知识，如力、速度、方向等，培养学生的物理素养。
3. 通过轮滑运动，增强学生的身体素质，提高他们的协调性和灵活性。
4. 培养学生团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、教学内容1. 轮滑运动的基本原理和技巧，如平衡、转向、滑行等。
2. 轮滑运动中的物理学知识，如力与运动的关系、摩擦力、惯性等。
3. 轮滑运动的安全常识和自我保护。
三、教学方法1. 实践教学法：通过学生亲身体验轮滑运动，掌握基本技巧和知识。
2. 案例分析法：分析轮滑运动中的实际案例，引导学生运用物理学知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论轮滑技巧和物理学知识，培养学生的团队协作能力。
4. 讲授法：教师讲解轮滑基本原理和物理学知识。
四、教学步骤1. 导入：介绍轮滑运动的发展历程和现状，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧学习：讲解轮滑运动的基本原理，如平衡、转向等，并进行示范。
学生跟随教师练习，掌握基本技巧。
3. 物理学知识讲解：讲解轮滑运动中的物理学知识，如力与运动的关系、摩擦力等，并通过实际案例进行分析。
4. 实践练习：学生分组进行轮滑实践练习，运用所学技巧和知识。
5. 安全常识讲解：讲解轮滑运动中的安全常识和自我保护，强调运动安全。
6. 总结与反思：学生总结所学内容，分享自己的轮滑体验和收获。
五、教学评价1. 学生轮滑技巧的掌握程度。
2. 学生对轮滑物理学知识的理解和运用。
3. 学生轮滑安全意识的高低。
4. 学生团队协作能力的提升。
六、教学资源1. 轮滑场地和设备。
2. 教学课件和案例资料。
3. 安全防护用品。
通过本节课的学习，使学生了解轮滑运动的基本原理和技巧，掌握轮滑运动中的物理学知识，提高他们的身体素质和协调性，培养他们的团队合作精神。
同时，增强学生对轮滑运动的安全意识，为他们终身参与轮滑运动奠定基础。
轮滑教案初中
轮滑教案初中一、教学目标1. 让学生了解轮滑的基本知识，认识轮滑鞋及其护具。
2. 培养学生对轮滑运动的兴趣，发展学生的速度、力量、柔韧性和协调性。
3. 掌握轮滑的基本技巧，如站立、摔倒、滑行、转弯等，提高学生的轮滑能力。
二、教学内容1. 轮滑鞋与护具的认知2. 正确的摔倒姿势3. 轮滑的基本技巧：站立、滑行、转弯三、教学重点与难点1. 教学重点：轮滑鞋的穿戴与卸载，正确的摔倒姿势，轮滑的基本技巧。
2. 教学难点：轮滑的基本技巧的熟练掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑，做一些简单的热身运动，提醒学生活动筋骨，避免运动损伤。
2. 轮滑鞋与护具的认知（5分钟）教师向学生介绍轮滑鞋的各个部分，如轮子、轴承、鞋身等，并讲解如何正确穿戴和卸载轮滑鞋。
同时，介绍护具的作用和穿戴方法，如护膝、护肘、头盔等。
3. 正确的摔倒姿势（5分钟）教师讲解摔倒时的正确姿势，如保护头部、颈部、腰部等，并进行示范。
学生跟随教师一起练习摔倒姿势。
4. 轮滑的基本技巧：站立、滑行、转弯（15分钟）教师讲解轮滑的基本技巧，并进行示范。
学生跟随教师一起练习，教师及时纠正学生的错误动作。
a. 站立：双脚分别踩在轮滑鞋上，保持身体平衡。
b. 滑行：向前迈出一步，利用惯性滑行，保持身体平衡。
c. 转弯：身体重心向一侧倾斜，轮滑鞋随之转向。
5. 练习与展示（10分钟）学生在场地上自由练习轮滑基本技巧，教师巡回指导。
学生之间可以互相交流，分享学习心得。
最后，教师邀请几名学生进行轮滑技巧展示，给予表扬和鼓励。
6. 结束活动（5分钟）教师组织学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉，缓解疲劳。
同时，教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力，不断提高轮滑技能。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划和教学方法，以提高学生的轮滑能力。
同时，关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高学生的轮滑兴趣。
幼儿园轮滑初学教案大班
幼儿园轮滑初学教案大班教案标题：幼儿园轮滑初学教案（大班）教学目标：1. 了解轮滑的基本知识和技能。
2. 培养幼儿对轮滑的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
4. 提高幼儿的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 掌握轮滑的基本姿势和动作。
2. 培养幼儿的平衡感和协调能力。
教学准备：1. 轮滑器材（适合幼儿的轮滑鞋、护具等）。
2. 平坦、宽敞、安全的室内或室外场地。
3. 图片、视频等教学辅助资料。
4. 音乐播放设备。
教学过程：引入活动：1. 创设轮滑场景，播放轮滑相关视频或音乐，吸引幼儿的注意力。
2. 向幼儿介绍轮滑的概念，并询问他们对轮滑的了解和感兴趣程度。
活动一：轮滑基本姿势和动作的介绍（15分钟）1. 向幼儿展示轮滑器材，并解释每个部分的作用。
2. 向幼儿演示正确的轮滑姿势，包括身体的站立姿势、手臂的摆放等。
3. 引导幼儿模仿老师的姿势，并纠正他们的错误。
活动二：平衡感和协调能力的训练（20分钟）1. 给每个幼儿提供轮滑器材，并让他们在教师的指导下尝试站立在轮滑上。
2. 引导幼儿在平滑的地面上尝试前后移动，培养他们的平衡感和协调能力。
3. 组织幼儿进行简单的平衡训练游戏，如走直线、转圈等。
活动三：轮滑技巧的练习（25分钟）1. 向幼儿介绍一些简单的轮滑技巧，如前进、刹车等。
2. 分组进行技巧练习，教师在每个小组中进行指导和辅助。
3. 鼓励幼儿尝试更多的技巧，如转弯、加速等，根据幼儿的实际情况给予适当的指导。
总结活动：1. 向幼儿展示一段轮滑表演视频，激发他们对轮滑的兴趣和学习的动力。
2. 回顾今天的学习内容，提醒幼儿记住轮滑的基本姿势和动作。
3. 鼓励幼儿在家和朋友一起练习轮滑，加强技能的巩固和提高。
教学延伸：1. 组织幼儿参加轮滑比赛或表演活动，展示他们的学习成果。
2. 鼓励幼儿在课余时间继续练习轮滑，提高技能水平。
3. 定期组织轮滑活动，增加幼儿对轮滑的兴趣和参与度。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对轮滑基本姿势和动作的掌握程度。
初级班轮滑教学课程设计
初级班轮滑教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解轮滑运动的基本概念，掌握轮滑运动的基本技巧。
2. 学生能了解轮滑运动的安全知识，认识到轮滑运动对身体健康的益处。
技能目标：1. 学生能够熟练掌握轮滑的基本滑行动作，如起步、停止、转弯等。
2. 学生能够运用所学的轮滑技巧进行简单的组合动作，提升轮滑运动的技能水平。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对轮滑运动的兴趣，形成积极参与体育锻炼的良好习惯。
2. 学生在轮滑学习过程中，学会团队合作与互助，培养勇敢、自信、坚持的品质。
3. 学生通过轮滑运动，提高自我保护意识，培养安全意识。
课程性质：本课程为初级班轮滑教学，注重基础知识和技能的培养，强调实践性与趣味性。
学生特点：学生年龄较小，活泼好动，对新事物充满好奇，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的方式进行教学。
教学要求：教师应以学生为主体，关注个体差异，采用分层教学，使学生在愉快的氛围中掌握轮滑技巧，提高安全意识。
同时，注重培养学生的团队合作精神和情感态度，促进全面发展。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 轮滑运动概述：介绍轮滑运动的发展历程、分类和装备。
- 教材章节：第一章 轮滑运动概述- 内容：轮滑鞋、护具的选用与穿戴方法。
2. 轮滑基本技巧：包括站立、平衡、滑行、转弯、刹车等。
- 教材章节：第二章 轮滑基本技巧- 内容：滑行姿势、重心转移、方向控制、速度调节。
3. 轮滑安全知识：讲解轮滑运动中的安全防护措施，预防运动损伤。
- 教材章节：第三章 轮滑安全知识- 内容：热身运动、场地选择、护具使用、摔倒技巧。
4. 轮滑组合动作：将基本技巧进行组合，提高学生的轮滑技能。
- 教材章节：第四章 轮滑组合动作- 内容：简单组合动作的示范与练习。
5. 团队协作与比赛：培养学生的团队合作精神，组织轮滑比赛。
- 教材章节：第五章 轮滑比赛与团队协作- 内容：比赛规则、团队配合、竞技策略。
初级轮滑课教案20篇(一)
初级轮滑课教案20篇(一)初级轮滑课教案第一堂课：基础入门课程目标•了解轮滑的基本概念和装备•学会正确穿戴轮滑装备•掌握基本站立和滑行姿势教学内容1.轮滑的定义和种类2.轮滑装备的介绍和使用方法3.正确的站立姿势讲解和示范4.滑行技巧的讲解和示范教学步骤1.介绍轮滑的定义和种类（15分钟）–了解轮滑的起源和发展–简单介绍直排轮滑和平行轮滑2.轮滑装备的介绍和使用方法（20分钟）–介绍轮滑鞋、护具和头盔的作用–示范正确穿戴装备的步骤–指导学生正确使用刹车和调整轮滑鞋大小3.正确的站立姿势讲解和示范（20分钟）–说明站立姿势的重要性–示范正确的身体平衡和站立方式–学生模仿练习4.滑行技巧的讲解和示范（30分钟）–介绍推动和滑行的基本动作–示范如何正确推动和滑行–学生练习推动和滑行的基本动作教学评估•观察学生是否正确穿戴轮滑装备•观察学生站立姿势的正确程度•评估学生是否能够正确推动和滑行第二堂课：基本转弯课程目标•学会正确转弯的技巧和方法•提高站立平衡和滑行稳定性•培养自信和控制轮滑的能力教学内容1.转弯的原理和分类2.转弯的基本姿势和技巧3.练习转弯的动作和细节注意事项教学步骤1.介绍转弯的原理和分类（15分钟）–解释转弯时的重心转移和力的应用–简单介绍直线转弯和曲线转弯2.转弯的基本姿势和技巧（20分钟）–讲解转弯时身体的倾斜和腿部动作–示范转弯时的手臂运动和重心变化–学生模仿练习3.练习转弯的动作和细节注意事项（30分钟）–设计转弯练习区域–引导学生进行转弯练习，注意动作细节教学评估•观察学生转弯时姿势的正确程度•评估学生转弯时的平衡能力•考察学生转弯时是否能够灵活控制方向…（继续撰写下面的教案，至少写满20篇教案）第三堂课：速度控制与刹车技巧课程目标•学会正确使用刹车技巧•提高速度控制和安全意识•培养应急刹车的反应能力教学内容1.刹车技巧的分类和选择2.正确使用刹车的动作和姿势3.练习刹车和速度控制教学步骤1.刹车技巧的分类和选择（15分钟）–简单介绍手刹、脚刹和滑行刹车的区别–解释不同刹车技巧的适用场景2.正确使用刹车的动作和姿势（20分钟）–示范正确的手刹和脚刹动作–讲解刹车时身体的保持和重心的转移–学生模仿练习3.练习刹车和速度控制（30分钟）–设计刹车练习区域–引导学生进行刹车和速度控制的练习–提醒注意安全和控制力度教学评估•观察学生刹车动作的正确性•评估学生刹车时的平衡和控制能力•考察学生应急刹车的反应和效果第四堂课：前进与后退课程目标•学会前进和后退的技巧和姿势•提高轮滑的灵活性和多样性•培养组合动作的能力教学内容1.前进和后退的基本动作和姿势2.练习前进和后退的技巧和流畅度3.进行组合动作的练习教学步骤1.前进和后退的基本动作和姿势（15分钟）–解释前进和后退时的身体动作要点–示范正确的前进和后退姿势–学生模仿练习2.练习前进和后退的技巧和流畅度（20分钟）–设计前进和后退练习区域–引导学生进行前进和后退的练习–提醒注意身体的协调和自由度3.进行组合动作的练习（30分钟）–教授不同的组合动作和转换技巧–引导学生进行组合动作的练习–增加难度和挑战教学评估•观察学生前进和后退动作的流畅度•评估学生在组合动作中的灵活性和稳定性•考察学生掌握不同转换技巧的能力…（继续撰写下面的教案，至少写满20篇教案）。
初级轮滑教案(
初级轮滑教案(一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“轮滑运动”部分，具体内容包括：轮滑的基本概念、轮滑鞋的选择与穿戴、基本站立与平衡、初步滑行技巧。
二、教学目标1. 让学生了解轮滑运动的基本知识，掌握轮滑鞋的正确穿戴方法。
2. 培养学生基本的站立与平衡能力，提高身体协调性。
3. 让学生掌握初步的滑行技巧，培养勇敢、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：站立与平衡能力的培养、初步滑行技巧的掌握。
教学重点：轮滑鞋的正确穿戴、站立与平衡、安全意识。
四、教具与学具准备教具：轮滑鞋、护具、教学视频、黑板。
学具：轮滑鞋、护具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示轮滑运动图片，引发学生对轮滑运动的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识讲解（10分钟）（1）轮滑的基本概念、器材及作用。
（2）轮滑鞋的选择与穿戴方法。
（3）安全知识及注意事项。
3. 实践操作（10分钟）（1）学生自行穿戴轮滑鞋，教师检查指导。
（2）基本站立与平衡练习。
4. 技能训练（10分钟）（1）初步滑行技巧讲解与示范。
（2）学生分组练习，教师指导。
5. 随堂练习（10分钟）设置简单的滑行障碍，让学生练习滑行技巧。
六、板书设计1. 轮滑运动基本知识轮滑鞋的选择与穿戴基本站立与平衡初步滑行技巧2. 安全意识与注意事项七、作业设计1. 作业题目：轮滑运动的认识与实践写一篇关于轮滑运动的认识的文章（300字）。
拍摄一段自己穿戴轮滑鞋、站立与平衡、初步滑行的视频（1分钟）。
2. 答案：轮滑运动是一种集休闲、娱乐、健身于一体的时尚运动。
通过本节课的学习，我了解了轮滑鞋的选择与穿戴、基本站立与平衡、初步滑行技巧等知识。
轮滑运动不仅能锻炼身体，提高协调性，还能培养勇敢、自信的品质。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生初步了解了轮滑运动，并掌握了基本技巧。
课后，教师应关注学生的学习反馈，针对学生的实际情况进行教学调整。
同时，可以组织学生参加轮滑比赛、俱乐部活动等，提高学生的轮滑水平，培养团队协作精神。
初级轮滑课教案20篇(一)
初级轮滑课教案20篇(一)初级轮滑课教案课程目标•学习轮滑的基本动作和技巧•培养学生的平衡能力和身体协调能力•增强学生的体能和体魄课程内容1.熟悉轮滑装备–讲解轮滑的基本部件和使用方法–演示正确的穿戴和调整轮滑鞋2.基础动作训练–教授站立姿势和基本站立的稳定技巧–手抓墙练习平衡感3.前进与后退–介绍前进动作的正确姿势和技巧–小步前进的训练方法–教授后退动作的正确姿势和技巧4.刹车和转弯–讲解常见的刹车方法，并进行练习–教授转身和转弯的技巧和方法5.加速–学习如何利用身体重心进行加速–轮滑推进动作的训练6.巡游和小比赛–鼓励学生巡游，并加强各种动作的练习–比赛前的热身动作和准备教学方法•演示法：老师示范动作后，学生模仿练习•示教法：老师站在学生后面进行指导，帮助其掌握正确的动作•分组练习：将学生分为小组，进行互相矫正和鼓励教学要点•老师要注重动作的示范和解释，帮助学生理解和掌握正确的动作技巧•老师要观察学生的表现，及时指导和纠正错误动作，避免学生养成错误习惯•学生在学习过程中要保持积极的学习态度和耐心，勇敢尝试新动作教学时间安排•总课时：10节课，每节课60分钟•内容安排：1.了解轮滑装备和基础动作 - 2节课2.前进与后退的练习 - 2节课3.刹车和转弯的技巧 - 2节课4.加速和轮滑推进的训练 - 2节课5.巡游和小比赛 - 2节课家庭作业•要求学生在每节课后进行轮滑练习，巩固课堂所学的动作和技巧•学生可以自己制定每日的练习计划，并在下节课前准备好课堂演示评价标准•学生掌握了基本的轮滑动作和技巧•学生能够独立完成简单的轮滑动作和小比赛•学生在练习中展现积极的学习态度和团队合作精神初级轮滑课教案（续）评价方法1.观察学生的动作表现和技巧掌握情况，进行口头评价2.设置小比赛或表演环节，评选出表现优秀的学生3.鼓励学生互相观摩和学习，形成良好的学习氛围教学材料1.轮滑鞋、护具、头盔2.平坦的室内或室外场地安全注意事项1.学生必须穿戴好护具和头盔，并严格按照老师的指导进行动作练习2.学生练习时要注意保持平衡，避免倒地和碰撞3.学生学习过程中要互相关照，避免发生意外事故4.学生不得在交通繁忙的道路上进行轮滑练习，以免出现危险参考资料1.轮滑教学视频：[轮滑基础教学视频](2.轮滑教材：《轮滑入门指南》教学扩展1.高级轮滑技巧的进一步学习和训练2.参加更大规模的轮滑比赛和表演活动3.推广轮滑运动，组织轮滑交流和训练营希望以上初级轮滑课教案能够对您有所帮助！祝您教学顺利，学生们在轮滑课程中获得乐趣和成长！。
初级轮滑球教学教案模板
#### 教学目标1. 技能目标：使学生掌握轮滑球的基本动作和技巧，包括滑行、转弯、急停和简单的传球。
2. 认知目标：让学生了解轮滑球的基本规则和比赛常识。
3. 情感目标：培养学生对轮滑球的兴趣和爱好，增强团队协作精神。
4. 健康目标：通过轮滑球运动，提高学生的身体素质和协调能力。
#### 教学对象初级轮滑球学习者#### 教学时间2课时#### 教学器材轮滑鞋、轮滑球、护具（头盔、护膝、护肘）、计时器、标志物等。
#### 教学内容与步骤##### 第一课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑绕场一周，让学生活动全身关节。
2. 关节活动：进行踝、膝、髋、肩、腕等关节的拉伸运动。
3. 趣味游戏：进行简单的团队游戏，如“找朋友”，以活跃课堂气氛。
二、基本技能教学（20分钟）1. 滑行技巧：- 学习轮滑球的站立姿势：两脚分开与肩同宽，膝盖微弯，重心在两脚之间。
- 学习原地踏步和前后滑动。
- 学习转弯技巧：用一只脚做支撑，另一只脚侧蹬地面。
2. 传球技巧：- 学习简单的传球动作：将球放在胸前，用一只手将球推向同伴。
三、实践练习（20分钟）1. 分组练习：将学生分成小组，进行滑行和传球练习。
2. 教练指导：巡回指导，纠正动作错误，强调动作要领。
四、结束活动（10分钟）1. 放松运动：进行简单的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。
2. 总结与反馈：对学生的表现进行总结，鼓励进步，提出改进建议。
##### 第二课时一、复习与巩固（10分钟）1. 复习滑行和传球动作：让学生进行简单的动作展示。
2. 纠正错误：针对学生在练习中出现的问题进行个别指导。
二、技能提升（20分钟）1. 急停技巧：学习如何快速急停，保持平衡。
2. 防守技巧：学习简单的防守动作，如挡球、抢球等。
三、实战演练（20分钟）1. 分组对抗：进行简单的轮滑球比赛，让学生在实践中运用所学技能。
2. 教练指导：巡回指导，提供战术建议，帮助学生提高比赛水平。
儿童轮滑初级教学教案怎么写
儿童轮滑初级教学教案怎么写教案标题：儿童轮滑初级教学教案教学目标：1. 了解轮滑的基本知识和技能。
2. 能够正确站立和保持平衡。
3. 能够进行基本的滑行和转向。
4. 培养儿童对轮滑的兴趣和积极参与。
教学准备：1. 轮滑装备：轮滑鞋、护具（头盔、护膝、护肘）。
2. 平坦的室内或室外场地。
3. 播放器和音乐。
4. 儿童适合的轮滑教学资料。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍轮滑的基本概念和技能，并激发他们的兴趣。
2. 播放一段轮滑视频或音乐，让学生感受轮滑的魅力。
技能讲解（10分钟）：1. 介绍轮滑的装备和正确穿戴方法。
2. 解释站立姿势和保持平衡的重要性。
3. 说明滑行和转向的基本动作要领。
示范与练习（20分钟）：1. 示范正确的站立姿势和保持平衡的方法。
2. 让学生模仿示范，并进行练习。
3. 逐步引导学生进行滑行和转向的练习，确保他们能够掌握基本动作。
巩固与评估（15分钟）：1. 组织学生进行小组活动，让他们在小组内互相练习和交流。
2. 观察学生的表现，提供积极的反馈和指导。
3. 进行简单的评估，例如要求学生依次进行滑行和转向动作展示。
总结与延伸（5分钟）：1. 总结今天的学习内容和重点。
2. 鼓励学生继续练习轮滑，并尝试更多高级技巧。
3. 提供一些轮滑俱乐部或培训机构的信息，以便有兴趣的学生可以进一步发展轮滑技能。
教学反思：1. 教学过程中要注意学生的安全，确保他们正确佩戴护具。
2. 针对不同学生的学习进度和能力，进行个别化的指导和支持。
3. 鼓励学生积极参与，互相鼓励和帮助。
以上是一个简单的儿童轮滑初级教学教案，你可以根据具体情况进行调整和完善。
记得在教案中注重培养学生的兴趣和积极参与，同时确保他们的安全。
祝你教学顺利！。
幼儿园初学轮滑教案
幼儿园初学轮滑教案一、教学目标通过本课的学习，让幼儿了解轮滑的基本知识和技能，掌握轮滑的基本动作，培养幼儿的动手能力和协调能力，增强幼儿的自信心和勇气。
二、教学准备•轮滑鞋•膝盖护具•手肘护具•领子或小披肩•平整宽敞的教学场地三、教学步骤1. 轮滑前的准备•让幼儿穿上轮滑鞋和护具，护具要确保穿戴正确，以保护幼儿的关节和头部。
•提醒幼儿要时刻保持平衡，以免发生摔倒等意外。
2. 轮滑基本习惯•让幼儿双脚并排站立，左右移动，体验轮滑鞋滑行时的感觉。
•保持双腿弯曲，下蹲时双脚并排，松开手臂前后运动，身体重心用双脚轻推滑行。
•把手轻轻张开，手肘向外微微挺直，微微跨步，感受需前后制动的时机。
3. 科学转弯•根据幼儿的个人情况，先从右转弯或左转弯开始教授。
•转弯时要重心前移，膝盖微蹲，手肘小幅内拢，并且控制制动的时间。
•完成第一次转弯后，换手练习另一侧，每侧各练习5-10分钟。
4. 熟练技巧锻炼•鼓励幼儿通过前后制动，加速和减速，练习自如地掌控速度。
•练习单脚向前、向后迈步，练习转身等技巧，逐渐提高轮滑技巧。
5. 结束教学•随时检查幼儿的护具是否穿戴正确，根据幼儿的接受能力合理调整教学内容。
•适度放松身体，适时停下来，注重交流和培养孩子们的团队意识。
四、教学注意事项•教学场地要保持干燥平整，无碎石等绊脚物。
•在教学过程中，要密切关注幼儿的身体状况，提高教学安全性。
•细心观察每个孩子的动作，给予及时的指导和鼓励。
•在轮滑教学中，集体活动和个别活动适当结合，让每个幼儿得到最大的收获。
•在课后要指导幼儿好好保管自己的护具和轮滑鞋，以保证下次轮滑教学的顺利进行。
五、教学效果评价通过本次教学，每个孩子都能自如地掌握轮滑技巧，达到基本要求，且遵守相关规定并保证了安全，达到了教学目标。
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。
5．两脚成外“八”字站立，保持好站立的姿势，重心移至左脚上，右脚向前迈一小步，重心随之移至右脚上，然后抬左脚向前迈一步，重心随着移至左腿上，然后抬左脚向前迈一步，重心随着移至左腿上，重复上述练习。
教学
1.站立与踏步
2.支撑平衡
3.滑行姿势的蹲起练
习
4.”字行走练习
5.交叉步行走
1．两脚平行站立与肩同宽，两腿微屈，上体稍前倾，两臂自然下垂。
2．身重心移至左腿，右腿稍抬起、放下。然后身重心移至右腿，左腿稍抬起、放下。反复进行练习，逐渐加快速度
3．在掌握原地踏步基础上，保持原来姿势，手扶栏杆或同伴，将重心移至一条腿上，另一腿向侧伸出再收回成开始姿势，换脚重复以上动作
6．原地站立，先将重心移至左腿上，收右腿，向左腿前外侧迈步交叉姿势，重心随着移至右腿上，接着收左腿左侧跨一步，成开始姿势，反复练习。
结束
2分钟
卸装备向教练学生问好
恢复原队形
整理器材
布置任务
1.对今天学习情况进行点评
2.组织学生互相放再见
5.安排下次开课时间
6.跳栏
1.绕着轮滑馆黄色区域慢跑3圈（1要求队伍整齐2要求逆时针前进）{3分钟}
2.站成3列人与人之间相距1米间隔做各种运动{3分钟}
3.排成2列一个一个依次跳栏要求没人跳2回4分钟}
教法：教练讲解
要求：动作一致整齐
3分钟
穿戴
装备
整理服装穿戴装备
要求帽子，护膝，护手，护肘，轮滑鞋全部穿戴
基本部分
40分钟
轮滑运动教案
冯杰
第一课时
任
务
1.学习轮滑原地站立及行走
2.训练脚踝力量及专向素质
部分
时间
内容
教法
备注
开
始
5分钟
1.整理队形
2.向教练学生问好
3.点名
4.讲解本节课安排
5.解散准备活动
按照高低个子站队女生在前男生在后。
准
备
10分钟热身准备
1.慢跑
2.压腿运动
3.踢腿运动
4.扭腰运动
5.手腕，膝盖，脚踝各关节运动