中国古代关于人生教育的百句名言名句

中国古代、近代关于人生教育的百句名言

●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》

●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．勉学》

●教妇初来，教儿婴孩。北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》、●天下之本在家。汉．荀悦《申鉴．政体》

●爱其子，择师而教之。唐．愈《师说》

●人生百年，立于幼学。清．梁启超《论幼学》

●父善教子者，教于孩提。宋．林逋《省心录》

●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。清．林纾《闽中新乐府》

●少成若天性，习惯之为常。《大戴礼记．保傅》

●人材之成，自儿童起。清．宏谋《<养正遗规>序》

●居身务其俭朴,教子要有义方. 清．朱柏庐《治家格言》

●爱子教之以义方。《左传．隐公三年》

●爱其子而不教，犹为不爱也。明．方孝孺《行善戒》

●父母之爱子，则为之计深远。《战国策．策》

●爱之不以道，适所以害之也。《资治通鉴》

●君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。《荀子．大略》

●贤人智士之于子也，厉之以志，弗厉以诈；劝之以正，弗劝以诈；示之以俭，弗示以奢；贻之以言，弗贻以财。汉．王符《潜夫论．遏利》

●童蒙无先入之杂，以正导之而无不顺受枣故养正当于蒙。明．王延相《雅述．上篇》

●今教童子枣则宜诱之歌诗以发其意志，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。明．王守仁《训蒙大意》

●今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。明．王守仁《训蒙大意》

●教子工夫，第一在齐家，第二在择师。明．陆世仪《思辨录辑要》●子弟童稚之年，父母师傅贤者，异日多贤；宽者，多至不肖。清．履祥《训子语》

●至乐无如读书，至安无如教子。《史曲．愿体集》

●爱之必以其道。清．燮《潍县署中与舍弟墨第二书》

●无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋．朱熹《宋名臣言行录》

●教子须是以身率先。明．陆世仪《思辨录辑要》

●人各欲善其子，而不知自修，惑矣！清．履祥《愿学记》

●子弟教不率从，必是教之不尽其道，为父兄师长者，但当反求诸已，未可全责子弟也。清．履祥《备忘一》

●母欺子，子而不信其母，非以成教也。《非子．外储说》

●父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》

●人以孝悌忠信是教，家惟礼义廉耻是尚。清．西周生《醒世姻缘传》●贤母使子贤也。汉．婴《诗外传》

●子若贤，不待多富；若其不贤，则多以征怨。汉．王符《潜夫论．遏利》

●有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》

●无药可延卿相寿，有钱难买子贤。元．〈冤家债主．梆子》

●父否母然，子无适从。宋．宋祁《杂说》

●慈母有败子，小不忍也。汉．桓宽《盐铁论．周》

●爱之太殷恩，忧之太勤枣虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实雠之。唐．柳宗元《种树郭橐驼传》

●宠子未有不骄，骄子没有不败。

清．吴楚材、吴调侯《<古文观止>注》●祸不出所憎，常出所爱。汉．傅干《皇后箴》祸患不产生于自己所憎恨的人，而常常产生于自己所宠爱的人。

●恨铁不成钢。清．雪芹《红楼梦》

●父刚母柔，教养道合。清．王夫之《周易传》

●努笞废于家，则竖子之过立见。北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．治家》

●人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。宋．王应麟《三字经》

●孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒；所以然者，生而善教也。《氏家语》

●我教子，惟一经。勤有益，劝无功。宋．王应麟《三字经》●遗

子黄金宝，如何教一经。《神童诗》留给子金银财宝，不如教他们熟读经书。善教．利导

●视其所以，观其所由，察其所要，人焉庚哉！《论语．为政》

●中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。《论语．雍也》

●善待问者如撞钟，叩之以小则小鸣。《礼记．学记》

●使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。

《礼记．学记》●君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。《孟子．尽心上》

●弟子问仁，仲尼答之，人人异辞；盖因事托规，随时所急，譬犹治病之方千百，而针灸之处无常。晋．洪《抱朴子．喻蔽》

●《论语》问同而答异者至多，或因人材性，或观人之所问意思而言及所到地位。宋．程颢、程颐《二程遗书》

●孔子教人，各因其材，有以政事人者，有以言语入者，有以德行人者。宋．程颢、程颐《二程遗书》

●教学之法，本于人性。宋．欧阳修《吉州学记》

●戒之以祸，不若喻之以理；喻之以理，不若悟之以心。宋．吕祖谦《东莱博义》

●滞者导之使达，蒙者开之使明。宋．欧阳修《夫子罕言利命仁论》●圣人之道，精粗虽无二致，但其施教，则必因其材而笃焉。宋．朱熹《四书集注．论语集注》

●各因其所长而教之者也。宋．朱熹《四书集注．孟子集注》

●圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。宋．朱熹《四书集注》

●人之资质有高下，工夫有生熟，学问有深浅，不可概以此语之。明．吕经野《答学生问阳明良知教人》

●圣人教人，或因人病处说，或因人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。明．吕经野《答学生问阳明良知教人》

●大禹治水，君子善导，导人必因性，治水必因其势。汉．徐干《中论．贵言》

●教者顺其性之所以近以深造之，各如其量可矣。清．王夫之《四书训义》

●教人至难，必尽人之材，乃不误人。宋．载《语录》

●因人而施之，教也，各成其材矣，而同归于善。明．王守仁《别