《华夏之祖》PPT课件
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华夏之祖PPT历史课件
a 是文字的发明者 b 曾经打败了炎帝 c 制造出了指南车 d 是中华民族的人文始祖
课堂小练习
推举部落联盟首领的制ห้องสมุดไป่ตู้，历史上称为:
a 推选制 b 禅让制 c 民主制 d 选举制
·总结·
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指 南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
· 第一单元 中华文明的起源 ·
· 第一单元 中华文明的起源 ·
聪明睿智，光被遐荒 建此伟业，雄立东方
学习目标
1 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 2 黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献 3 尧舜禹的禅让和原始社会终结的有关史实
三位杰出首领之一
·炎帝·
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得 到王位，直生帝氂，氂生帝哀，哀生帝 克，克生帝榆罔，传位五百三十年。
夏禹的重大功绩不仅在于治理洪水，发展国家生产，使人民安居乐业，更 重要的是结束中国原始社会部落联盟的社会组织形态，创造了“国家”这 一新型的社会政治形态。夏禹完成了国家的建立，用阶级代替原始社会， 以文明社会代替野蛮社会，推动了中国帝王历史沿革发展。
课堂小练习
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团 首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝：
·尧舜禹时期·
尧舜禹是古代中国历史中，自黄帝之后，黄河流域 又先后出现了三位德才兼备的部落联盟首领。
·尧帝禅让·
尧帝开创了帝王禅让之先河。尧 到年老时，由四岳十二牧推举部 落联盟军事首长继承人，大家一 致推荐了舜。
·贤德之舜·
舜是中国上古部落联盟首领。 姓姚，传说目有双瞳而取名“重 华”，号有虞氏，故称虞舜。
三位杰出首领之一
·黄帝·
古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏 民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人 文初祖”。
课堂小练习
推举部落联盟首领的制ห้องสมุดไป่ตู้，历史上称为:
a 推选制 b 禅让制 c 民主制 d 选举制
·总结·
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指 南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
· 第一单元 中华文明的起源 ·
· 第一单元 中华文明的起源 ·
聪明睿智，光被遐荒 建此伟业，雄立东方
学习目标
1 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 2 黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献 3 尧舜禹的禅让和原始社会终结的有关史实
三位杰出首领之一
·炎帝·
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得 到王位，直生帝氂，氂生帝哀，哀生帝 克，克生帝榆罔，传位五百三十年。
夏禹的重大功绩不仅在于治理洪水，发展国家生产，使人民安居乐业，更 重要的是结束中国原始社会部落联盟的社会组织形态，创造了“国家”这 一新型的社会政治形态。夏禹完成了国家的建立，用阶级代替原始社会， 以文明社会代替野蛮社会，推动了中国帝王历史沿革发展。
课堂小练习
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团 首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝：
·尧舜禹时期·
尧舜禹是古代中国历史中，自黄帝之后，黄河流域 又先后出现了三位德才兼备的部落联盟首领。
·尧帝禅让·
尧帝开创了帝王禅让之先河。尧 到年老时，由四岳十二牧推举部 落联盟军事首长继承人，大家一 致推荐了舜。
·贤德之舜·
舜是中国上古部落联盟首领。 姓姚，传说目有双瞳而取名“重 华”，号有虞氏，故称虞舜。
三位杰出首领之一
·黄帝·
古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏 民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人 文初祖”。
《华夏之祖》课件1(12页)(人教新课标七年级上)
第３课 华夏之祖
一、华夏族的形成 二、黄帝——“人文初祖”
黄帝
中华开国五千年， 神州轩辕自古传。 创造指南车， 平定蚩尤乱。 世界文明， 唯有我先。
孙中山
小游戏：
口耳相传
活动与探究：
远古传说与历史事实 有什么联系和区别？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、华夏的形成 二、黄帝——“人文初祖” 三、尧、舜、禹的“禅让”
动脑筋：
我国原始社会结束在（ Ｄ ）
Ａ、黄帝时期 Ｂ、尧时期
Ｃ、舜时期
Ｄ、禹时期
你觉得尧、舜、禹有什么 优秀品质值得你学习？
思考：
听了大禹治水的故事，你有什 么启示，如何看待“疏”和 “导”在现实生活中的作用 ？
活动：
模拟古代的“禅让”
一、华夏的形成 二、黄帝——“人文初祖” 三、尧、舜、禹的“禅让” 四、夏朝建立——原始社会终结
约公元前2070年，禹建立夏朝
课堂练习：
一、华夏族的形成 二、黄帝——“人文初祖”
黄帝
中华开国五千年， 神州轩辕自古传。 创造指南车， 平定蚩尤乱。 世界文明， 唯有我先。
孙中山
小游戏：
口耳相传
活动与探究：
远古传说与历史事实 有什么联系和区别？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、华夏的形成 二、黄帝——“人文初祖” 三、尧、舜、禹的“禅让”
动脑筋：
我国原始社会结束在（ Ｄ ）
Ａ、黄帝时期 Ｂ、尧时期
Ｃ、舜时期
Ｄ、禹时期
你觉得尧、舜、禹有什么 优秀品质值得你学习？
思考：
听了大禹治水的故事，你有什 么启示，如何看待“疏”和 “导”在现实生活中的作用 ？
活动：
模拟古代的“禅让”
一、华夏的形成 二、黄帝——“人文初祖” 三、尧、舜、禹的“禅让” 四、夏朝建立——原始社会终结
约公元前2070年，禹建立夏朝
课堂练习：
人教部编版七年级初一历史上册 第一单元第三课《华夏之祖》课件(共43张PPT)
第三课 华夏之祖
2019/9/14
1
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖”
三、尧舜禹的“禅让” 四、
2019/9/14
2
自主学习，建构知识：
• 自学要求：依据下列问题自读课文，勾画 重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知 识结构，并将自学中发现的疑难点记录下 来以备交流。
• 华夏族是怎样形成的？
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
36
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
37
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
38
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
德才兼备，以身作则，没有特权， 是社会的公仆。
2019/9/14
33
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？涿鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
2019/9/14
4
《引导》：根据小组活动任务的安排，让学生讲述有关黄帝的神话传说
，教师从中引导学生归纳总结黄帝为中华文明所作出的贡献
• ①、打败蚩尤部落，炎黄结成部落联盟， 形成了日后的华夏族。
• ②、修建宫室，制作衣裳，教人挖井，发 明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
2019/9/14
1
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖”
三、尧舜禹的“禅让” 四、
2019/9/14
2
自主学习，建构知识：
• 自学要求：依据下列问题自读课文，勾画 重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知 识结构，并将自学中发现的疑难点记录下 来以备交流。
• 华夏族是怎样形成的？
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
36
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
37
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2019/9/14
38
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
德才兼备，以身作则，没有特权， 是社会的公仆。
2019/9/14
33
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？涿鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
2019/9/14
4
《引导》：根据小组活动任务的安排，让学生讲述有关黄帝的神话传说
，教师从中引导学生归纳总结黄帝为中华文明所作出的贡献
• ①、打败蚩尤部落，炎黄结成部落联盟， 形成了日后的华夏族。
• ②、修建宫室，制作衣裳，教人挖井，发 明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
华夏之祖ppt8 人教版优秀课件
第3课 华夏之祖
祭黄帝陵
华夏之祖
❖ 炎黄战蚩尤 黄帝-----人文初祖 禅让制
一、炎黄战蚩尤
时 间： 距今约四五千年
在原始社会，许
主要人物： 炎帝、黄帝、蚩尤多同近组亲 成的 部氏 落族 ，共 若
主要战役： 涿鹿之战
干部落有组成部 落联盟。
结 果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落
影 响：为华夏族的形成奠定了基础
舜耕历山
❖ 舜耕历山
❖
相传上古舜帝为民时，曾躬耕于历山之下， 因称舜耕山。关于舜耕历山，“象耕鸟耘”的传说流
传很广：舜父瞽叟更娶继母壬女后，尽管舜挨打受骂，却是十分地孝顺。当后母生下象，又生下妹妹婐
手后，舜带弟弟妹妹，放牛羊，打猪菜，拔草，煮饭，刷锅，洗碗，能干的活都干，不能干的活学着干。
尽管舜把瞽叟和壬女侍候得周到细微，可还是经常挨打受骂。舜在疾恨打骂中长大，依然孝顺父母，继
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现
A、尧
中华五千年文明始于黄帝时期
三、尧舜禹的“禅让”
1、尧舜禹 2、禅让 实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟
首领的制度 （民主推选、首领没有特权）
3、夏朝的建立 背景： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
祭黄帝陵
华夏之祖
❖ 炎黄战蚩尤 黄帝-----人文初祖 禅让制
一、炎黄战蚩尤
时 间： 距今约四五千年
在原始社会，许
主要人物： 炎帝、黄帝、蚩尤多同近组亲 成的 部氏 落族 ，共 若
主要战役： 涿鹿之战
干部落有组成部 落联盟。
结 果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落
影 响：为华夏族的形成奠定了基础
舜耕历山
❖ 舜耕历山
❖
相传上古舜帝为民时，曾躬耕于历山之下， 因称舜耕山。关于舜耕历山，“象耕鸟耘”的传说流
传很广：舜父瞽叟更娶继母壬女后，尽管舜挨打受骂，却是十分地孝顺。当后母生下象，又生下妹妹婐
手后，舜带弟弟妹妹，放牛羊，打猪菜，拔草，煮饭，刷锅，洗碗，能干的活都干，不能干的活学着干。
尽管舜把瞽叟和壬女侍候得周到细微，可还是经常挨打受骂。舜在疾恨打骂中长大，依然孝顺父母，继
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现
A、尧
中华五千年文明始于黄帝时期
三、尧舜禹的“禅让”
1、尧舜禹 2、禅让 实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟
首领的制度 （民主推选、首领没有特权）
3、夏朝的建立 背景： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
《华夏之祖》中华文明的起源PPT课件7 (共23张PPT)
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己 的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位 新同学姓 A、秦 C、商 B、夏 D、周
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝 A、①②③④⑤ C、②③④⑤ B、①②③④ D、①②③⑤
阅读下列材料： 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答： （1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ 黄帝部落 （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？ （3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
涿鹿之战
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱
间： 距今约四五千年
结 影
果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落 响：为华夏族的形成奠定了基础
二、黄帝——“人文初祖”
1、黄帝及其属下的发明 （1）衣食住行方面 大家一起来 读图
（2）文化艺术方面
2、炎黄子孙
连战祭祖图
• 四月二日傍晚，中国国民党荣誉主席连战乘飞机 抵达西安。连战此次来陕将参加四日举行的黄帝 陵祭祖等活动。图为连战抵达机场，海峡两岸关 系协会会长陈云林在机场迎接连战的情景。
Hale Waihona Puke •1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
华夏之祖ppt12 人教版优秀课件
炎
黄
战
蚩
涿鹿之战 场面
尤
形
势
示
意
图 黄帝战蚩尤（画像砖）
二、黄帝——“人文初祖”
1、黄帝及其属下的发明 （1）衣食住行方面 （2）文化艺术方面
2、炎黄子孙
大家一起来 读图
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
造船
建造宫室
人文初祖
黄帝的文德：
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
第3课 华夏之祖
❖清明时节雨纷纷， ❖路上行人欲断魂。 ❖借问酒家何处有， ❖牧童遥指杏花村。
华夏之祖
连战祭祖
❖ 四月二日傍晚，中国国民党荣誉主席连战乘 飞机抵达西安。连战此次来陕将参加四日举 行的黄帝陵祭祖等活动。图为连战抵达机场， 海峡两岸关系协会会长陈云林在机场迎接连 战的情景。
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？
想一想：
❖你觉得尧、舜、禹有什么 优秀品质值得你学习？
❖谈一谈，什么样的人才能 选为部落首领？
德才兼备，以身作则，没有特权， 是社会的公仆。
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和平民
早期奴隶
谈一谈：人类历史由原始社会发展到奴隶社会， 是社会的进步还是倒退？
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
华夏之祖课件共11张PPT
华夏族
黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
传说黄帝对中华文明的贡献
养蚕织布
造船
尝百草创医术
制造指南车
观察出天文星座
建造宫室Leabharlann 炎帝和黄帝是“人文初祖”：
炎帝发明了耒耜等农具，教会了人们进行农业生产。 相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。因此，后人尊称炎帝和黄帝为人文初祖。
黄帝
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 -----孙中山
炎黄战蚩尤
时间： 大河流域 黄帝部落联合炎帝部落，在 一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。
四五千年
黄河流域
涿鹿
图一
图二
1、图一和图二各是什么居民的房屋？这两种房屋有什么不同？为什么会有这种不同？
图一是河姆渡，图二是半坡。 图一是干栏式房屋，图二是半地穴式房屋。 自然环境不同，图一地区气候温暖潮湿，图二地区气候寒冷干燥。
“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方” ---毛泽东《祭黄帝陵》
炎黄子孙
尧舜禹的禅让
生活简朴，克己爱民。 宽厚待人，以身作则。 治理洪水，在外13年， 三过家门而不入。
尧
舜
大禹治水
夏朝
建立时间： 建立者： 都城：阳城 夏朝的建立，标志着我国漫长的 社会到此结束， 社会开始了。
前2070年
禹
原始
奴隶
1、炎帝（神农氏）和黄帝（轩辕氏）距今约四五千年，生活在黄河流域。 2、炎帝和黄帝在涿鹿之战中打败蚩尤。 3、炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 4、为什么说炎帝和黄帝是人文初祖？ 炎帝发明了耒耜等农具，教会了人们进行农业生产。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。因此，后人尊称炎帝和黄帝为人文初祖。 5、至今，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙” 6、尧舜禹推举部落联盟首领的办法，历史上叫做禅让。 7、尧生活简朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。 8、治理洪水，在外13年，三过家门而不入的是：禹。 9、夏朝：建立时间：前2070年。建立者：禹。都城：阳城。 10、我国历史上第一个王朝：夏朝 11、夏朝的建立标志着我国的原始社会结束，奴隶社会开始了。
黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
传说黄帝对中华文明的贡献
养蚕织布
造船
尝百草创医术
制造指南车
观察出天文星座
建造宫室Leabharlann 炎帝和黄帝是“人文初祖”：
炎帝发明了耒耜等农具，教会了人们进行农业生产。 相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。因此，后人尊称炎帝和黄帝为人文初祖。
黄帝
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 -----孙中山
炎黄战蚩尤
时间： 大河流域 黄帝部落联合炎帝部落，在 一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。
四五千年
黄河流域
涿鹿
图一
图二
1、图一和图二各是什么居民的房屋？这两种房屋有什么不同？为什么会有这种不同？
图一是河姆渡，图二是半坡。 图一是干栏式房屋，图二是半地穴式房屋。 自然环境不同，图一地区气候温暖潮湿，图二地区气候寒冷干燥。
“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方” ---毛泽东《祭黄帝陵》
炎黄子孙
尧舜禹的禅让
生活简朴，克己爱民。 宽厚待人，以身作则。 治理洪水，在外13年， 三过家门而不入。
尧
舜
大禹治水
夏朝
建立时间： 建立者： 都城：阳城 夏朝的建立，标志着我国漫长的 社会到此结束， 社会开始了。
前2070年
禹
原始
奴隶
1、炎帝（神农氏）和黄帝（轩辕氏）距今约四五千年，生活在黄河流域。 2、炎帝和黄帝在涿鹿之战中打败蚩尤。 3、炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 4、为什么说炎帝和黄帝是人文初祖？ 炎帝发明了耒耜等农具，教会了人们进行农业生产。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。因此，后人尊称炎帝和黄帝为人文初祖。 5、至今，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙” 6、尧舜禹推举部落联盟首领的办法，历史上叫做禅让。 7、尧生活简朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。 8、治理洪水，在外13年，三过家门而不入的是：禹。 9、夏朝：建立时间：前2070年。建立者：禹。都城：阳城。 10、我国历史上第一个王朝：夏朝 11、夏朝的建立标志着我国的原始社会结束，奴隶社会开始了。
华夏之祖ppt教学课件
舜宽厚待人， 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。
大禹治水像
禹王治水 版画
“禅让”
尧舜禹的“禅让” 禅让--是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首 领的制度。(被推举的部落联盟首领没有特权)
禅让图
什么样的人才能被选为部落联盟首领?
黄帝对中华文明的贡献
1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族
2、发明创造，为日 后进步作出巨大贡献
中华五千年文明始于黄帝时期
远古传说与历史事 实有什么区别？
远古传说： 不完全可信
历史事实： 真实可信
三、尧舜禹的“禅让”
尧是怎样的一个部落首领？
尧生活俭朴， 克己爱民
尧帝像
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
一、炎黄战蚩尤
时 间： 距今约四五千年 主要人物： 炎帝、黄帝、蚩尤 主要战役： 涿鹿之战 结 果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落 影 响：为华夏族的形成奠定了基础
炎帝是传说中上古时期黄 河流域姜姓部落的首领，号 神农氏，又称赤帝、烈山氏。 他教民农耕，是农业生产的 创始人。同时还是医药之神， “尝百草之滋味，一日而遇 七十毒” 。
原来居住在我国东部地区， 后来发展到山东、河南、安 徽一带，是最早进入中原的 部落。
九黎部 落
炎黄战蚩尤
涿鹿之战
炎黄战蚩尤
黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的 界限,促进了相互间的交流和融合为华夏族 的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖 先.
二、黄帝——“人文初祖”
陕西西安黄帝陵全景
远眺黄帝陵
黄帝的脚印
人文初祖殿
吴伯雄（中）携夫人戴美玉在黄帝陵前进行祭拜。
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。
大禹治水像
禹王治水 版画
“禅让”
尧舜禹的“禅让” 禅让--是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首 领的制度。(被推举的部落联盟首领没有特权)
禅让图
什么样的人才能被选为部落联盟首领?
黄帝对中华文明的贡献
1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族
2、发明创造，为日 后进步作出巨大贡献
中华五千年文明始于黄帝时期
远古传说与历史事 实有什么区别？
远古传说： 不完全可信
历史事实： 真实可信
三、尧舜禹的“禅让”
尧是怎样的一个部落首领？
尧生活俭朴， 克己爱民
尧帝像
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
一、炎黄战蚩尤
时 间： 距今约四五千年 主要人物： 炎帝、黄帝、蚩尤 主要战役： 涿鹿之战 结 果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落 影 响：为华夏族的形成奠定了基础
炎帝是传说中上古时期黄 河流域姜姓部落的首领，号 神农氏，又称赤帝、烈山氏。 他教民农耕，是农业生产的 创始人。同时还是医药之神， “尝百草之滋味，一日而遇 七十毒” 。
原来居住在我国东部地区， 后来发展到山东、河南、安 徽一带，是最早进入中原的 部落。
九黎部 落
炎黄战蚩尤
涿鹿之战
炎黄战蚩尤
黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的 界限,促进了相互间的交流和融合为华夏族 的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖 先.
二、黄帝——“人文初祖”
陕西西安黄帝陵全景
远眺黄帝陵
黄帝的脚印
人文初祖殿
吴伯雄（中）携夫人戴美玉在黄帝陵前进行祭拜。
华夏之祖ppt课件
A尧 B舜 C禹 D黄帝
2、海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为（B ）
A中国人善于想象 B华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C中华民族的锐意进取精神 D中华民族的团结友爱传统
3、“禅让制”是一种部落首领更替的制度，它选举首领
的A标上准一是任选首举领（的D儿）子
B上一任首领的女儿
C有血缘关系的人
D有才有德的人
原始 距今
地
原始 原始家 原始
区
畜饲养 手工业
业
河姆渡 原始居 民
约七千 年
__制石器
种植出 ____
会
约四五 千年 流域
. 玉器、 定居\
原始乐器
玉器
半坡原 始居民
约五六千 年
大汶口 原始居 民
约四五千 年
磨制 种植出世 界上最早 的粟
大发展。 磨制
猪、 狗等
猪、 狗等
彩陶、纺线、半地穴式 织布、制衣 屋内有灶
坑
黑陶、社力会发生展产私 白陶 有财产和
贫富分化 出现了
1.原始农耕时代的两个代表：___和___.
2. 私有财产和贫富分化出现了的根本原因：___.
3.我国最早种植水稻的居民是 。
4.我国最早种植粟的居民是 。
5.河姆渡原始居民住着
住着
的房子。
的房子，半坡原始居民
6.能制造色彩鲜丽的彩陶的是 原始居民
。
“人文初祖” （属下）仓颉:发明了文字. 伶伦:编出了乐谱。
后人尊称
为“
”。
海外华人自称“
”
建立时间：
。
尧 舜 禹 建立 朝 建立者：
。
禅让：
性质(地位)：是我国历史上
。
2、海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为（B ）
A中国人善于想象 B华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C中华民族的锐意进取精神 D中华民族的团结友爱传统
3、“禅让制”是一种部落首领更替的制度，它选举首领
的A标上准一是任选首举领（的D儿）子
B上一任首领的女儿
C有血缘关系的人
D有才有德的人
原始 距今
地
原始 原始家 原始
区
畜饲养 手工业
业
河姆渡 原始居 民
约七千 年
__制石器
种植出 ____
会
约四五 千年 流域
. 玉器、 定居\
原始乐器
玉器
半坡原 始居民
约五六千 年
大汶口 原始居 民
约四五千 年
磨制 种植出世 界上最早 的粟
大发展。 磨制
猪、 狗等
猪、 狗等
彩陶、纺线、半地穴式 织布、制衣 屋内有灶
坑
黑陶、社力会发生展产私 白陶 有财产和
贫富分化 出现了
1.原始农耕时代的两个代表：___和___.
2. 私有财产和贫富分化出现了的根本原因：___.
3.我国最早种植水稻的居民是 。
4.我国最早种植粟的居民是 。
5.河姆渡原始居民住着
住着
的房子。
的房子，半坡原始居民
6.能制造色彩鲜丽的彩陶的是 原始居民
。
“人文初祖” （属下）仓颉:发明了文字. 伶伦:编出了乐谱。
后人尊称
为“
”。
海外华人自称“
”
建立时间：
。
尧 舜 禹 建立 朝 建立者：
。
禅让：
性质(地位)：是我国历史上
。
第3课-华夏之祖PPT课件
这是哪里？由谁建立都城？
阳城，禹
历史常识解
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
尧帝像
说明尧生活俭朴， 克己爱民
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
炎黄战蚩尤形势示意图
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤（画像砖）
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
造船
建造宫室
中华文明时代由此产生了 后世尊称轩辕黄帝为：人文初祖
人文初祖
黄帝的文德：
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
• 2、禹由部落联盟首领转变为奴隶首领，建 立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
• 3、夏朝的建立标志着我国由原始社会走向 了奴隶社会。
• 奴隶社会是我国第一个剥削社会。
华夏形成过程
黄帝
炎黄
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎帝
蚩尤
“炎黄子 孙”
华夏民族
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
黄帝陵冢在山顶平台的中央，陵冢高3.6米，周 长48米，有 砖砌花护围。四周古柏成林，幽静深邃。 历代政府对保护黄陵 古柏都很重视，宋、元、明、 清都有保护黄帝陵的指示或通令。
阳城，禹
历史常识解
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
尧帝像
说明尧生活俭朴， 克己爱民
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
炎黄战蚩尤形势示意图
涿鹿之战 场面
黄帝战蚩尤（画像砖）
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
造船
建造宫室
中华文明时代由此产生了 后世尊称轩辕黄帝为：人文初祖
人文初祖
黄帝的文德：
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
• 2、禹由部落联盟首领转变为奴隶首领，建 立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
• 3、夏朝的建立标志着我国由原始社会走向 了奴隶社会。
• 奴隶社会是我国第一个剥削社会。
华夏形成过程
黄帝
炎黄
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎帝
蚩尤
“炎黄子 孙”
华夏民族
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
黄帝陵冢在山顶平台的中央，陵冢高3.6米，周 长48米，有 砖砌花护围。四周古柏成林，幽静深邃。 历代政府对保护黄陵 古柏都很重视，宋、元、明、 清都有保护黄帝陵的指示或通令。
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座中无人
成语：形容看得非常认真， 眼珠子都不转动了。
庄 目不转睛
有趣的汉字
8、有趣的汉字
有趣的汉字
教师：胡晓娟
“看图写字”
山
鱼
水
日
火
月
甲
篆
骨 文
书
隶
楷
书书ຫໍສະໝຸດ 有趣的汉字⒈汉字的发展
：谁知道汉字经过什么样发展而形成今天我们看到的这样的呢？
甲骨文——篆书（大篆，小篆）——隶书——楷书
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希 望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
赏： 作品展示
有趣的汉字
汉字的形态美 汉字的表意 绘画的色彩
讨论：
在我们刚才欣赏的图画 中，汉字有很多不同形 态，你认为汉字和绘画 怎样才能结合得更好？
作业提示
1.找出自己喜欢的象形字或会意字进行变形 2.运用已有知识，完成一幅作品。 3.要求具有国画美和字义美
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
有趣的汉字
书画同源
有趣的汉字
汉字一共经历了 甲骨文、篆书、 隶书、草书、印 刷体等阶段，曾 被写在甲骨、青 铜器、竹简、绢 帛、纸张等不同 材料上。
了解汉字的起源和演变历程 把汉字变成具有趣味性和美感的中国画
古干《农家乐》
欣赏：
1、画面给你什 么样的感受？ 2、你能认出哪 些汉字？ 3、你认为还有 哪些汉字适合 用绘画的方式 来表现；
座中无人
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庄 目不转睛
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：谁知道汉字经过什么样发展而形成今天我们看到的这样的呢？
甲骨文——篆书（大篆，小篆）——隶书——楷书
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汉字的形态美 汉字的表意 绘画的色彩
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在我们刚才欣赏的图画 中，汉字有很多不同形 态，你认为汉字和绘画 怎样才能结合得更好？
作业提示
1.找出自己喜欢的象形字或会意字进行变形 2.运用已有知识，完成一幅作品。 3.要求具有国画美和字义美
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
有趣的汉字
书画同源
有趣的汉字
汉字一共经历了 甲骨文、篆书、 隶书、草书、印 刷体等阶段，曾 被写在甲骨、青 铜器、竹简、绢 帛、纸张等不同 材料上。
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