28.语气助词“了”
18个虚词常见用法
18个虚词常见用法一、而用法归类1、代词，通“尔”、“你”。
2、连词 (1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。
(2)表递进：译为“并且”或“而且”。
(3)表承接：译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”，或不译。
例图穷而匕首见。
(4)表转折：可译为“但是”、“却”。
(5)表假设：可译为“如果”、“假如”。
(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。
(7)表因果：可译为“因而”。
(8)表目的：3、复音虚词(不译)【而已】罢了；【而后】才，方才。
【而况】即“何况”【既而】【俄而】不久，一会儿4.其他用法，通“耐”、“能”，今译为：能够、才能。
一．辨析下列“而”字的意义和用法。
1.今人有大功而击之。
2.蟹六跪而二螯。
3.怒而飞，其翼若垂天之云。
4.人非生而知之者，孰能无惑。
5.君子博学而日参省乎己。
6. 死而有知，其几何离。
7.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
8. 妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。
”。
9. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
10.籍吏民，封府库，而待将军。
11.臣鞠躬尽瘁，死而后已。
12.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！13.故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。
习题答案：（1）表转折，可译为“但是”、“却”。
（2）表并列（3）表修饰，即连接状语，可不译或译为“地”。
（4）表承接，译为“就”、“接着”、“然后” (5) 表递进，可译为“并且”或“而且” (6)表假设：可译为“如果”“假设” 。
(7) 表因果，“因而”。
(8) 第二人称代词 (9) “罢了”。
（10）表示目的关系。
（11）才，方才。
（12）即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
二、乎用法归类：1．语气助词（在句末）： (1)表疑问语气，译为“吗”、“呢”。
(2)表测度语气，可译为“吧”。
(3)表反问语气，可译为“吗”。
(4)表感叹，可译为“啊”、“呀”等。
(5)用在句中的停顿处，表舒缓语气，可不译。
语气助词“了”
如果句子中没有时间词语，则表示事情在 说话的时候刚刚发生。
例如：（1）上课了。 （2）车来了。
句尾带“了”的句子否定形式是在动词前边加上
“没（有）”，句尾不能用“了”。如果是回：（1）现在食堂没有关门。 （2）他还没来。 （3）A：车来了吗？ B：没有。
句尾带“了”的句子正反疑问形式是“S+V+O+了没有？ 或者“S+V+没+V+O？”， 在口语中后者更常用。
语气助词了了作为语气助词用在句尾表示在过去的时间发生某件事情或出现某种新情况是说话人对某一事实的肯定
语气助词“了”
“了”，作为语气助词，用在句尾，表示在过去的时 间发生某件事情或出现某种新情况，是说话人对某一 事实的肯定。句子中一般有时间词语。 例如：（1）星期天早上，小林很早就出去了。
（2）他上午去帮朋友搬家了。 （3）下午回来的时候，自行车坏了。 如果句子中没有时间词语，则表示事情在说话的时候 刚刚发生。 例如：（1）上课了。 （2）车来了。
例如：（1）A：昨天晚上你看球赛了没有？ B：没有。
（2） A：你写没写作业？ B：没有。
初中常用文言虚词28个(之其以于而 则者也焉因 且乃矣乎所 哉夫遂虽然 故苟会或诸 盖若为)
1．句末语气词，表判断，可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
2．句末语气词，表陈述语气，可不译。例：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
3．句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
4．句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
4.表示处所，时间，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）积于今六十岁矣。(到)《捕蛇者说》
5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。例：A、苛政猛于虎。(比)
B、使人之所恶莫甚于死。{鱼我所欲也》(如果人们厌恶的事情没有比死亡更厉害的。)
C．所欲有甚于生者《鱼我所欲也》(人们喜爱的东西有比生命更重要的。)
D、皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
（五）而
1.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。《〈论语〉十则》；黑质而白章。《捕蛇者说》；修八尺有余而形貌失丽《邹忌讽齐王纳谏》；生于忧患而死于安乐《孟子二章》；舍鱼而取熊掌《鱼我所欲也》
2.表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。《〈论语〉十则》；然得腊之以为饵。《捕蛇者说》；野芳发而幽香《醉翁亭记》；环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
2．句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠！（了）（《愚公移山》）
3．语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”（《曹刿论战》）
（十四）乎
1．语气助词
（1）表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然，胡不已乎？”（《公输》）
语气助词
• “吧”表示说话者犹豫不决，为难的心理，不要 求对方回答。 • 这个事吧，双方都有责任，都应该受到批评。
• “嘛”自己有明确而肯定的态度，说给对方听， 有时用于劝说对方。 • 他说的话嘛，也可能有一些水分。
语气助词 呗
• 1，说话者认为原因、道理显而易见，不用多解释。 • 都八点了，肯定是不来了呗。 • 为什么不来？肯定是人家嫌钱少呗。 • 不懂就好好学呗。
反问句和语气助词
• 一，什么是反问句 • 无疑而问，不需要对方回答，用以强调。 •
•
பைடு நூலகம்
你不是说你知道吗？
你不做难道让我做吗？
三
句子格式
• 1，不是.....吗？、没.....吗？
•
• •
不是已经告诉你了吗？
没告诉你吗？这么简单的问题，问了三四遍。 没看见我忙着吗？一会儿再说
• 2，使用疑问代词：谁、什么、哪儿、为什么、干 • 什么、有什么、怎么，虽然有疑问词，但不需 • 要回答。比较随便，一般用在口语中。
• 2，常用格式“就.....嘛” • 表示应该的语气 • 喜欢就买嘛，管它多少钱呢。 • 让你吃就吃嘛，客气什么？ • 修不好就买一辆新的嘛。
• 3，引出话题，停顿后说明自己的观点。 • 这件事嘛，我还没考虑好。 • 这个问题嘛，解决起来有点麻烦。 • 你的意见嘛，也不是完全没有道理。
• 注意： • “呢、吧、嘛”都可以引出话题，停顿后表示自 己的观点，但语气不同，后边的小句也不同。 • 呢”：说话者还没有决定怎么做，想争取对方的 额意见；或者表示奇怪，询问听话者。 • 这个问题呢，比较复杂，不容易解决，你认为呢。
• 6，结合上下文，用于名词后表示“在哪儿” • 或者“怎么办” • • 怎么你一个人在家，妈妈呢？ 你去外地打工，你妈妈呢？谁来照顾？
汉语助词大全
助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。
助词有结构助词，时态助词，语气助词三种。
结构助词例如“的”、“地”、“得”、“似的”、“所”，时态助词例如“了”、“着”、'过'，语气助词例如“吗”、“呢”、“吧”、'啊'。
xx到讫只呢啰维旃曰粤了云诸吗哇唯xx的xxxx取向咦嘛在见每等不却若吧哟噬尔斯看言且个得呗哉嚜惟者着越之以逝呃啊家子来矣馨为们将呀哩如赊欤罢兮价夫员啵掉焉是而其似头呵唻给然毋耶汉语助词大全助词用法：汉语普通话的语气词“啊、哪、呀、哇”，是有严格的规律的，绝不能乱用。
这一点，许多xx经常搞错。
您是xx，所以您的作品中这种误用比较多。
最典型的是乱用“呀”字，例如“真好呀”、“我看呀”、“唱呀跳呀”等等。
为了语言的规范，凡是这一类误用，我都给您改正了。
下面我把这种规律简单地跟您说说：1．前面一个字是以单韵母a o e i ü（yu）结尾的，语气词应该一律用“呀”。
例如：雨好大（da）呀去拜佛（fo）呀是我的（de）呀不是你（ni）呀请吃鱼（yu）呀2．前面一个字是以单韵母u结尾的语气词用“哇”。
例如：没法补（bu）哇3．前面一个字是以复韵母ai ei ia ie ua uo uai ui ue结尾的，语气词一律用“呀”。
例如：快过来（lai）呀xx（hei）呀过家家（jia）呀我姐姐（jie）呀吃xx（gua）呀背黑锅（guo）呀真奇怪（guai）呀是魔鬼（gui）呀七八月（yue）呀4．前面一个字是以复韵母ao ou iao iu结尾的，语气词一律用“哇”。
例如：真糟糕（gao）哇还不够（gou）哇5.前面一个字是以鼻韵母an en ianin uan un结尾的，语气词一律用“哪”。
例如：报平安（an）哪别忘本（ben）哪打汉奸（jian）哪买xx（jin）哪好做官（guan）哪你好浑（hun）哪公债券（quan）哪火烧云（yun）哪6.前面一个字是以鼻韵母ang eng ing ong iang iong uang结尾的，语气词一律用“啊”。
普通话 必读轻声词语表
在普通话中，什么情况下应读轻声？什么情况下应读轻声？在普通话中，遇到下列情况应读轻声：1.助词。
如结构助词：的、地、得；动态助词（过去叫时态助词）：着、了、过；语气助词：吗、呢、吧、啊、罢了、而已等。
2.名词、代词的后缀。
如：椅子、木头、这儿、哥们、爷们、我们等。
3.某些量词。
如：一个、一些、捎一封信、请来一下等。
4.部分方位词和方位词素。
如：里边、外面、操场上、教室里、上头、底下等。
5.趋向动词。
如：写上、撕下、回来、站起来、坐下去等。
6.单音节动词重叠式的后一个章节。
如：看看、想想、走走等。
双音节动词重叠为ABAB后，第二个AB应读轻声。
如：打听打听、讨论讨论。
如果中间嵌有“不”字，则连同“不”字一起读轻声。
如：打听不打听、讨论不讨论。
7.表示称谓的叠音词和单音节名词重叠式的后一个音节。
如：姐姐、姥姥、叔叔、舅舅、爷爷、爸爸、哥哥、弟弟、妹妹等。
8.大多数联绵词的后一个章节。
如：萝卜、葡萄、玻璃、喇叭、吩咐、模糊、伶俐、犹豫、唠叨、哆嗦、糊涂、马虎、苗条等。
《必读轻声词语表》1爱人àiren2案子ànzi3巴掌bāzhɑnɡ4把子bàzi 5把子bàzi 6爸爸bàbɑ7白净báijinɡ8班子bānzi 9板子bǎnzi10 帮手bānɡshou11 梆子bānɡzi12 膀子bǎnɡzi13 棒槌bànɡchui14 棒子bànɡzi15 包袱bāofu16 包涵bāohan 17 包子bāozi18 豹子bàozi19 杯子bēizi20 被子bèizi21 本事běnshi22 本子běnzi23 鼻子bízi24 比方bǐfɑnɡ25 鞭子biānzi26 扁担biǎndɑn27 辫子biànzi28 别扭biéniu29 饼子bǐnɡzi30 拨弄bōnonɡ31 脖子bózi32 簸箕bòji33 补丁bǔdinɡ34 不由得bùyóude35 不在乎bùzàihu36 步子bùzi37 部分bùfen38 裁缝cáifenɡ39 财主cáizhu40 苍蝇cānɡyinɡ41 差事chàishi42 柴火cháihuo43 肠子chánɡzi44 厂子chǎnɡzi45 场子chǎnɡzi46 车子chēzi47 称呼chēnɡhu48 池子chízi49 尺子chǐzi50 虫子chónɡzi51 绸子chóuzi52 除了chúle53 锄头chútou54 畜生chùshenɡ55 窗户chuānɡhu56 窗子chuānɡzi57 锤子chuízi58 刺猬cìwei59 凑合còuhe60 村子cūnzi61 耷拉dālɑ62 答应dāyinɡ63 打扮dǎbɑn64 打点dǎdiɑn65 打发dǎfɑ66 打量dǎliɑnɡ67 打算dǎsuɑn68 打听dǎtinɡ69 大方dàfɑnɡ70 大爷dàye71 大夫dàifu72 带子dàizi73 袋子dàizi74 耽搁dānɡe75 耽误dānwu76 单子dānzi77 胆子dǎnzi78 担子dànzi79 刀子dāozi80 道士dàoshi81 稻子dàozi82 灯笼dēnɡlonɡ83 提防dīfɑnɡ84 笛子dízi85 底子dǐzi86 地道dìdɑo87 地方dìfɑnɡ88 弟弟dìdi89 弟兄dìxionɡ90 点心diǎnxin91 调子diàozi92 钉子dīnɡzi93 东家dōnɡjiɑ94 东西dōnɡxi95 动静dònɡjinɡ96 动弹dònɡtɑn97 豆腐dòufu98 豆子dòuzi99 嘟囔dūnɑnɡ100肚子dǔzi101肚子dùzi102缎子duànzi103对付duìfu104对头duìtou105队伍duìwu106多么duōme107蛾子ézi108儿子érzi109耳朵ěrduo110贩子fànzi111房子fánɡzi112份子fènzi113风筝fēnɡzhenɡ114疯子fēnɡzi115福气fúqi116斧子fǔzi117盖子ɡàizi118甘蔗ɡānzhe119杆子ɡānzi120杆子ɡǎnzi121干事ɡànshi122杠子ɡànɡzi123高粱ɡāoliɑnɡ124膏药ɡāoyɑo125稿子ɡǎozi126告诉ɡàosu127疙瘩ɡēdɑ128哥哥ɡēɡe129胳膊ɡēbo130鸽子ɡēzi131格子ɡézi132个子ɡèzi133根子ɡēnzi134跟头ɡēntou135工夫ɡōnɡfu136弓子ɡōnɡzi137公公ɡōnɡɡonɡ138功夫ɡōnɡfu139钩子ɡōuzi140姑姑ɡūɡu141姑娘ɡūniɑnɡ142谷子ɡǔzi143骨头ɡǔtou144故事ɡùshi145寡妇ɡuǎfu146褂子ɡuàzi147怪物ɡuàiwu148关系ɡuānxi149官司ɡuānsi150罐头ɡuàntou151罐子ɡuànzi152规矩ɡuīju153闺女ɡuīnü154鬼子ɡuǐzi155柜子ɡuìzi156棍子ɡùnzi157锅子ɡuōzi158果子ɡuǒzi159蛤蟆hámɑ160孩子háizi161含糊hánhu162汉子hànzi163行当hánɡdɑnɡ164合同hétonɡ165和尚héshɑnɡ166核桃hétɑo167盒子hézi168红火hónɡhuo169猴子hóuzi170后头hòutou171厚道hòdɑo172狐狸húli173胡琴húqin174糊涂hútu175皇上huánɡshɑnɡ176幌子huǎnɡzi177胡萝卜húluóbo178活泼huópo179火候huǒhou180伙计huǒji181护士hùshi182机灵jīlinɡ183脊梁jǐliɑnɡ184记号jìhɑo185记性jìxinɡ186夹子jiāzi187家伙jiāhuo188架势jiàshi189架子jiàzi190嫁妆jiàzhuɑnɡ191尖子jiānzi192茧子jiǎnzi193剪子jiǎnzi194见识jiànshi195毽子jiànzi196将就jiānɡjiu197交情jiāoqinɡ198饺子jiǎozi199叫唤jiàohuɑn200轿子jiàozi201结实jiēshi202街坊jiēfɑnɡ203姐夫jiěfu204姐姐jiějie205戒指jièzhi206金子jīnzi207精神jīnɡshen208镜子jìnɡzi209舅舅jiùjiu210橘子júzi211句子jùzi212卷子juànzi213咳嗽késou214客气kèqi215空子kònɡzi216口袋kǒudɑi217口子kǒuzi218扣子kòuzi219窟窿kūlonɡ220裤子kùzǐ221快活kuàihuo222筷子kuàizi223框子kuànɡzi224困难kùnnɑn225阔气kuòqi226喇叭lǎbɑ227喇嘛lǎmɑ228篮子lánzi229懒得lǎnde230浪头lànɡtou231老婆lǎopo232老实lǎoshi233老太太lǎotɑitɑi234老头子lǎotóuzi235老爷lǎoye236老子lǎozi237姥姥lǎolɑo238累赘léizhui239篱笆líbɑ240里头lǐtou241力气lìqi242厉害lìhɑi243利落lìluo244利索lìsuo245例子lìzi246栗子lìzi 247痢疾lìji248连累liánlei249帘子liánzi250凉快liánɡkuɑi251粮食liánɡshi252两口子liǎnɡkǒuzi 253料子liàozi 254林子línzi 255翎子línɡzi 256领子lǐnɡzi 257溜达liūdɑ258聋子lónɡzi259笼子lónɡzi260炉子lúzi 261路子lùzi 262轮子lúnzi 263萝卜luóbo264骡子luózi265骆驼luòtuo266妈妈māmɑ267麻烦máfɑn268麻利máli269麻子mázi270马虎mǎhu271码头mǎtou272买卖mǎimɑi273麦子màizi274馒头mántou275忙活mánɡhuo276冒失màoshi277帽子màozi278眉毛méimɑo279媒人méiren280妹妹mèimei281门道méndao282眯缝mīfenɡ283迷糊míhu284面子miànzi285苗条miáotiɑo286苗头miáotou287名堂mínɡtɑnɡ288名字mínɡzi289明白mínɡbɑi290蘑菇móɡu291模糊móhu292木匠mùjiɑnɡ293木头mùtou294那么nàme295奶奶nǎinɑi296难为nánwei297脑袋nǎodài298脑子nǎozi299能耐nénɡnɑi300你们nǐmen301念叨niàndɑo302念头niàntou303娘家niánjiɑ304镊子nièzi305奴才núcɑi306女婿nǚxu307暖和nuǎnhuo308疟疾nüèji309拍子pāizi310牌楼páilou311牌子páizi312盘算pánsuɑn313盘子pánzi314胖子pànɡzi315狍子páozi316盆子pénzi317朋友pénɡyou318棚子pénɡzi319脾气píqi320皮子pízi321痞子pǐzi322屁股pìɡu323片子piānzi324便宜piányi325骗子piànzi326票子piàozi327漂亮piàoliɑnɡ328瓶子pínɡzi329婆家pójiɑ330婆婆pópo331铺盖pùɡɑi332欺负qīfu 333旗子qízi334前头qiántou335钳子qiánzi336茄子qiézi 337亲戚qīnqi338勤快qínkuɑi339清楚qīnɡchu 340亲家qìnɡjiɑ341曲子qǔzi342圈子quānzi343拳头quántou344裙子qúnzi345热闹rènào346人家rénjiɑ347人们rénmen348认识rènshi349日子rìzi350褥子rùzi351塞子sāizi352嗓子sǎnɡzi353嫂子sǎozi354扫帚sàozhou355沙子shāzi356傻子shǎzi357扇子shànzi358商量shānɡliɑnɡ359上司shànɡsi360上头shànɡtou361烧饼shāobinɡ362勺子sháozi363少爷shàoye364哨子shàozi365舌头shétou366身子shēnzi367什么shénme368婶子shěnzi369生意shēnɡyi370牲口shēnɡkou371绳子shénɡzi372师父shīfu373师傅shīfu374虱子shīzǐ375狮子shīzǐ376石匠shíjiɑnɡ377石榴shíliu378石头shítou379时候shíhou380实在shízɑi381拾掇shíduo382使唤shǐhuɑn383世故shìɡu384似的shìde385事情shìqinɡ386柿子shìzi387收成shōuchenɡ388收拾shōushi389首饰shǒushi390叔叔shūshu391梳子shūzi392舒服shūfu393舒坦shūtɑn394疏忽shūhu395爽快shuǎnɡkuɑi396思量sīliɑnɡ397算计suànji398岁数suìshu399孙子sūnzi400他们tāmen401它们tāmen402她们tāmen403台子táizi 404太太tàitɑi 405摊子tānzi 406坛子tánzi 407毯子tǎnzi 408桃子táozi 409特务tèwu 410梯子tīzi 411蹄子tízi 412挑剔tiāoti 413挑子tiāozi 414条子tiáozi415跳蚤tiàozɑo416铁匠tiějiɑnɡ417亭子tínɡzi 418头发tóufɑ419头子tóuzi 420兔子tùzi421妥当tuǒdɑnɡ422唾沫tuòmo423挖苦wāku424娃娃wáwɑ425袜子wàzi426晚上wǎnshɑnɡ427尾巴wěibɑ428委屈wěiqu429为了wèile430位置wèizhi431位子wèizi432蚊子wénzi433稳当wěndɑnɡ434我们wǒmen435屋子wūzi436稀罕xīhɑn437席子xízi438媳妇xífu439喜欢xǐhuɑn440瞎子xiāzi441匣子xiázi442下巴xiàbɑ443吓唬xiàhu444先生xiānshenɡ445乡下xiānɡxiɑ446箱子xiānɡzi447相声xiànɡshenɡ448消息xiāoxi449小伙子xiǎohuǒzi450小气xiǎoqi451小子xiǎozi452笑话xiàohuɑ453谢谢xièxie454心思xīnsi455星星xīnɡxinɡ456猩猩xīnɡxinɡ457行李xínɡli458性子xìnɡzi459兄弟xiōnɡdi460休息xiūxi461秀才xiùcɑi462秀气xiùqi463袖子xiùzi464靴子xuēzi465学生xuéshenɡ466学问xuéwen467丫头yātou468鸭子yāzi469衙门yámen470哑巴yǎbɑ471胭脂yānzhi472烟筒yāntonɡ473眼睛yǎnjinɡ474燕子yànzi475秧歌yānɡɡe476养活yǎnɡhuo477样子yànɡzi478吆喝yāohe479妖精yāojinɡ480钥匙yàoshi481椰子yēzi482爷爷yéye483叶子yèzi484一辈子yībèizi485衣服yīfu486衣裳yīshɑnɡ487椅子yǐzi 488意思yìsi 489银子yínzi490影子yǐnɡzi491应酬yìnɡchou492柚子yòuzi493冤枉yuānwɑnɡ494院子yuànzi495月饼yuèbinɡ496月亮yuèliɑnɡ497云彩yúncɑi498运气yùnqi499在乎zàihu500咱们zánmen501早上zǎoshɑnɡ502怎么zěnme503扎实zhāshi504眨巴zhǎbɑ505栅栏zhàlɑn506宅子zháizi507寨子zhàizi508张罗zhānɡluo509丈夫zhànɡfu510帐篷zhànɡpenɡ511丈人zhànɡren512帐子zhànɡzi513招呼zhāohu514招牌zhāopɑi515折腾zhētenɡ516这个zhèɡe517这么zhème518枕头zhěntou519镇子zhènzi520芝麻zhīmɑ521知识zhīshi522侄子zhízi523指甲zhǐjiɑ(zhījiɑ)524指头zhǐtou(zhítou)525种子zhǒnɡzi526珠子zhūzi527竹子zhúzi528主意zhǔyi(zhúyi)529主子zhǔzi530柱子zhùzi531爪子zhuǎzi532转悠zhuànyou533庄稼zhuānɡjiɑ534庄子zhuānɡzi535壮实zhuànɡshi536状元zhuànɡyuɑn537锥子zhuīzi539字号zìhɑo540自在zìzɑi541粽子zònɡzi542祖宗zǔzonɡ543嘴巴zuǐbɑ544作坊zuōfɑnɡ545琢磨zhuómo。
对外汉语考试40个语法点
对外汉语考试40个语法点1．汉语的基本语序主语+谓语+宾语我学习汉语。
2．用“吗”、“呢”的疑问句你去吗？|你去哪儿呢？3．用疑问代词的疑问句他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？4．正反疑问句你是不是中国人？—你是中国人不是？你有没有照相机？—你有照相机没有？5．用“A还是B？”的选择疑问句你喝咖啡还是啤酒？|你去商店还是（去）书店？注意：“还是”和“或者”是有区别的：星期天，我在家里看电视或者（×还是）听音乐。
6．定语（用在名词前）（1）说明领属关系，应该用“的”：这是我的书，那是他的笔。
（2）说明人或事物的性质，不用“的”：他是汉语老师。
|这是中文书。
（3）说明亲属关系或单位，一般不用“的”：他是我爸爸。
|那是我们学校。
7．状语（用在动词/形容词前）（1）副词作状语：我常常去商店。
|她很漂亮。
（2）介词短语作状语：我在中国学习。
|我从美国来。
|我跟中国老师学汉语。
|我给他写信。
|你往前走。
|我对他说了这件事。
（3）双音节形容词作状语，常用“地”：他高兴地说：“今天是我的生日”。
（4）单音节形容词作状语，不用“地”：你快走！（5）形容词前有程度副词，一般要用“地”：他很认真地学习。
8．结果补语（用在动词后，表示动作的结果）形式：动词+动词/形容词（1）动词+动词（懂、见、完、在、到、给、成…）：我听懂了。
|我看见他了。
|作业做完了。
|车停在门口。
（2）动词+形容词（对、错、好、清楚……）：你说对了。
|饭做好了。
|我听清楚了。
9．简单趋向补语动词+上、下、进、出、回、过、起/来、去动词后有宾语，趋向补语是“来/去”的情况：（1）宾语是处所词语的形式：动词+处所词语+来/去明天他回北京来。
|他进图书馆去了。
（2）宾语是事物词语的两种形式：表示完成：动词+来/去+事物词语我借来一本书。
|他拿去了那支笔。
表示要求：动词+事物词语+来/去你快倒茶来！10．复合趋向补语动词+上来/上去、下来/下去、进来/进去、出来/出去、回来/回去、过来/过去、起来（1）宾语是处所词语的形式：“来/去”在句末他走进教室来。
普通话必读轻声词语表
轻声词规律：1. 结构助词和语气助词必读轻声（1）结构助词“的、地、得”等，如：吃吧、走吗、去呢、跑啊等等。
（2）语气词“啊、嘛、吧、呢”等，如：我的书、慢慢地走、跑得很快等等。
（3）动态助词“了、着、过”等，如：走了、看着，去过等等。
2. 名词、动词、形容词重叠，必读轻声：（1）名、动词AA式（后一个音节）：如，姐姐、奶奶、舅舅、宝宝、贝贝、强强等；看看、抱抱、读读、尝尝、比比等。
（2）动词 ABAB式（第二和第四个音节必读轻声）：如，研究研究、商量商量、考虑考虑、拾掇拾掇、检查检查、联系联系等。
（3）形容词重叠①AABB式（第二个音节读轻声，三、四音节读一声）（视情况而定）：干干净净、明明白白、舒舒服服等。
②A里BB式（第二个音节读轻声）：糊里糊涂、麻里麻烦、马里马虎、傻里傻气等。
特别说明ABB式词语（如金灿灿、黄澄澄等）有专门的发音规则，细分为三种：i、“BB”注作阴平：红彤彤 hïng tōng tōng （也作红通通）文绉绉 wãn zhōu zhōu黄澄澄 huángdýngdýng等。
ii、“BB”注本调,口语中变读阴平：热腾腾 râtãngtãng （口语也读râtýngtýng）乱腾腾 luàntãngtãng （口语也读luàntýngtýng）慢腾腾 màntãngtãng （口语也读màntýngtýng）黑油油 hýiyïuyïu（口语也读hýiyōuyōu）绿油油 lǜyïuyïu（口语也读lǜyōuyōu）碧油油 bìyïuyïu（口语也读bìyōuyōu）等。
9对外汉语词类教学-助词 语气词
雨停了。 不刮风了。 他不去长城了。 我的钱没有了。
我没进城。 他没去商店。 昨天我们没去长城。 上星期他没到上海去。 我还没吃完呢。 ×我们没下课了。
×没……了。
2．“着”的几种用法 “着”有四个发音，即zhe、zhá o、zhāo和zhuó 。 第一个是动态助词，多表示动作的进行或状态的持 续，也可以表示伴随的动作或状态等。第二个是动 词，多表示动作的结果等。 （1）墙上挂着一张画。 桌子上放着一本书。坐着 躺着 站着 （2）我们上着课呢。 他正吃着饭。 （3）我喜欢躺着看书。 大家一般都坐着吃饭。 （4）她红着脸说：“不客气。” 爸爸瞪着眼睛喊：“回来！” （5）你找着大衣了？ 他没接着朋友。
对外汉语词类教学—助词、语气 词
助词
助词的作用是附着在实词、短语或句子上面表 示结构关系或动态等语法意义。 结构助词：的、地、得 动态助词：着、了、过、看 比况助词：似的、一样、（一）般 其他助词：所、给、连 助词必须附着在别的词语的后头或前头， 凡是后附的都读轻声，前附的不读轻声。
1.结构助词 主要表示附加成分和中心语之间的结构关 系。 “的”：定语后面。 “地”：状语后面。 “得”：补语前面。
（2）形容词与补语 忙得团团转、高兴得不知道说什么 热得要死、冷得要命、累得不想吃东西 程度补语：句子的重音同样在补语上。 忙得坏、急得死、高兴得起 忙不坏、急不死、高兴不起来 可能补语：句子的重音仍然在“得”或“不 ”前的词语上。
动态助词
了：动作行为或性状变化已经完成； 着：某种动作行为或性状变化的进行或持续 过：动作行为或性状变化已经过去，或曾经有过 某种情况和经历
“的”与定语
对外汉语教学 语气助词了2
导入： 昨天下雨了。
观察并讨论：
你去哪？ 我去吃饭。 你买什么？ 我买水果。
事情发生前
你去哪了？ 我去吃饭了。 你买什么了？ 我买水果了。
事情发生后
1、了放在在句尾，表示动作已经发生，或者情况已经出现。
动作展示引导学生说出下面的句子： 老师把书打开了。 老师喝水了。 老师在黑板上写字了。 老师擦黑板了。
2、表示情况或事物的 性质、状态发生改变。
我的手表坏了。 天晴了。 花开了。 树叶黄了。
总结
“了”用在句子末尾，有成句的作用。 1、表示动作已经发生，或者情况已经出现。 2、表示情况或事物的性质、状态发生改变。
两种不能用“了”的情况： 1、表示经常性动作时，句末不能用“了”。 2、动词前用“没”表示否定时，句末一般不用“了”。
看图完成对话： A：你去哪了？ B：我去______了。
同桌分别扮演A和B练习对话。
我去吃饭了。 我去打篮球了。 我去上厕所了。
他每天去跑步了。
卢渝经常去图书馆了。 表示经常性动作时，句末
不能用“了”。
——同学们，你们吃饭了没有？ ——吃了。/我们没吃饭。
——小明来上课了没有？ ——小明来上课了。/小明没来上课 。
——你回家了没有？ ——我回家了。/还没呢。
正反疑问式：S+V+O+了+没有？ 肯定回答： V+了。/S+V+O+了。 否定回答：S+没（有）+V+O。/还没（有）……呢。 动词前用“没”表示否定时，句末一般不用“了”。
2分钟 同桌间对话练习： A：你_________了没有？ B：我没（有）______。/还没_____呢。
“的”与“了”的用法辨析及在对外汉语教学中的应用-文档资料
“的”与“了”的用法辨析及在对外汉语教学中的应用在与一些国外留学生打交道的过程当中，我们往往会听到这样一些令我们感到别扭的表述，像“你吃午饭了吗？这样一个简答的问句，却常可以听到这样的一些答案“我吃过了”、“我吃过的”等。
这是因为这些外国人没有弄清楚汉语中的两个助词“的”和“了”的用法。
“的”和“了”虽然都是语气助词，但是却不能等同，因为除了都是语气助词以外它们还分别承担着结构助词和动态助词的角色。
要想让外国朋友搞懂这些规则，我们自己首先应该弄清楚。
一、助词的相关理论知识现代汉语助词是汉语虚词中具有特色，严格封闭的一种词类，其绝对数量有限，总共有四十余个，尽管如此，韩语、日语中的助词数量仍没有其丰富，种类没有其齐全，用法没有其完备，变化没有其多端。
在汉语发展的不同历史阶段，其构成和功能都是不尽相同的，总的来说，助词就是附着在其他词或短语后以表示某种语法意义的一类词。
下面就语气助词、结构助词及动态助词的相关内容作一简要的概述。
（一）语气助词语气助词是汉语区别于印欧语系的语言的一大特点，其实汉语虚词中数量最多的一种，大于结构助词和动态助词的总和，我们常见的“的”、“了”、“罢”、“啊”等，经常会出现在我们的日常生活交际中或一些作品名著里。
它的附着性强，能附着在全句或句中词语的后面，常常跟句调一起共同表达语气。
（二）结构助词就现代汉语自身的语言系统而言，结构助词是汉语虚词中一个非常重要的词类，其是指附着在词或短语后即表示附加成分与中心语的语法结构关系或附加意义的一类词，我们常见的结构助词有“的”“地”、“得”等。
（三）动态助词动态助词是汉语虚词中最富特色的一个词类，我们所熟知的英语（印欧语言）表达时态要通过动词的词形变化或其他一些语法手段来完成，比如，I am swimming（我正在游泳）、I saw it yesterday（我昨天见它了）。
而汉语则通过动态助词来表示时态，常粘附在词、短语或句子上，具有一定的粘附性，只具有语法意义，没有实际意义。
浅谈语气助词“了”
浅谈语气助词“了”不管是在汉语本体论研究中，还是在对外汉语教学中，“了”字的用法繁多，既有表示语法实际意义的用法，也有语气词的用法。
本文主要就语气助词“了”进行分析和解释，除了探讨语气助词“了”本身的用法外，还从隐喻方面进行说明。
标签：语气助词了隐喻一、语气助词“了”关于语气助词“了”，尽管有人列出的用法多达六七种，但它们之间都由一个基本意义贯穿着。
这个基本意义就是在陈述句句尾表示“到某一时刻为止出现的情况”。
在通常表示状态的陈述句（形容词谓词句、名词谓语句、主谓谓语句）中，用语气助词“了”表示进入了新的状态，出现了新的情况。
例如：“我们已经开学三个星期了。
”（时间真快）“他身体好了。
”（以前不太好）在有语气助词“了”的句子中，如果没有时间词语指出明确的时间出现的情况或变化，一般到说话时就己经发生了。
例如：“他去宿舍了。
”“他开始写作业了。
”如果有表示过去或将来的词语，则分别表示到过去和将来某一时刻为止发生的情况。
例如：“狼已经断气了。
”“今天六月一日了。
”“这本书旧了。
”由此可见，“了”在句尾表示出现了的情况，既可以表示现在，也可以表示过去或将来。
但它的时间概念并非“了”所决定，往往由表示时间关系的词语确定。
在特定的语言环境中，没有时间词语，语气助词“了”也可以表示即将发生的情况。
例如：离别时说“我走了”“我到学校去了”，实际上还没走。
吃饭时说“吃饭了”，实际上还没有吃。
此时的“了”是不是真正的语气词呢？由于语气助词“了”表明发生了情况，而发生的情况多半是已经完成了，所以很容易被认为语气助词“了”表示“完成”。
但是，语气助词“了”并不能表示“完成”，像这样一些句子：“我们吃了饭再回家。
”“学生们理完了发才能彩排。
”其中“吃饭”“理完发”都是完成的，但我们却不能说“我们吃饭了再回家。
”“理完了发了才能彩排。
”可见，语气助词“了”并不表示完成。
在用语气助词“了”的句子中，有一部分句中的动词所表示的动作也确实是完成的，但这些表示完成的句子，并非是语气助词“了”的作用。
浅谈语气助词“了”在汉语教学中的用法
浅谈语气助词“了”在汉语教学中的用法作者：隋丽来源：《现代语文(语言研究)》2008年第08期摘要：语气助词“了”的用法较多，是汉语中使用频率极高而又较难掌握的一个语法项目。
本文对预科学生学习基础汉语时出现的关于语气助词“了”三种用法的偏误做了简要的分析，以帮助学生在汉语学习中能更准确地掌握语气助词“了”的用法。
关键词：语气助词基础汉语教学用法语气助词“了”的意义不像动词词尾“了”那样单纯，动词词尾“了”只在动词的后边表示动作的完成；而语气助词“了”的用法较多，是汉语中使用频率极高而又较难掌握的一个语法项目。
它用在句尾，有成句功能。
在诸多教材中，一般主要介绍语气助词“了”表达了什么意义，而对其用法似乎一直在探询一种最有说服力的解释。
我们发现历来的教材中，语法解释变动最多的就数语气助词“了”。
笔者所在学院历年来供预科学生使用的基础汉语教材中所列举的语气助词“了”的用法就有以下几种：第一，表示新情况的出现；第二，用在表示极高程度的句子末尾，有感叹意味；第三，表示过去发生的某一件事情或表示事情的完成。
语气助词“了”的意义是“表示事情的完成”。
而我们对词尾“了”的解释又是表示“动作的完成”。
因此教“了”时，不论是词尾还是语气助词都一概强调它表示完成，最多给学生区别一下词尾“了”用在动词的后边，语气助词“了”用在句子的末尾。
实际上，“事情的完成”和“动作的完成”是难以区别的。
预科学生学习汉语，如果同时碰到两个意义基本相同，发音相同，汉字相同而又分属不同词类的“了”，简直感到难以掌握。
因为在不少的外语中，完成这一语法概念，是通过形态变化的手段表示的，而汉语的词尾“了”和语气助词“了”都不是形态变化，特别是语气助词“了”，完全是汉语的独特表现形式，是外语所没有的。
下面是笔者收集的在学生练习中出现的两种类型的病句：1．把词尾“了”用在句尾（1）昨天我买一张彩票了。
（2）他写文章用一个月时间了。
（3）出于感激，朋友给我买一件皮衣了。
现代汉语下册试题详解
现代汉语下册(语法)考试题一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的语法功能为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当句法成分。
3．词的语法功能是指词的词和词的组合能力。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和虚词两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊” 。
6．副词的语法特点是一般只能充当状语。
7 ．代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词。
8．助词包括结构助词、动态助词、比况助词以及“所、似的”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据结构关系来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是中心语。
11．兼语是由一个动宾短语和主谓短语短语套合而成。
12．“今天春节”是主谓关系的短语。
13．“从黄河游泳”从结构关系上看是偏正关系短语短语。
14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的语调，表示不同的语气。
15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、当事主语。
16．根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句句。
18．由连动短语充当谓语的句子称连谓句。
19．复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。
20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。
21．句子的语气一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。
22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、选择问、正反问。
23．就词性来说，“突然”是容词，“ 忽然”是副词。
对外汉语教学语气助词“了”教案
对外汉语教学语气助词“了”教案语气助词“了”教案课型：汉语初级语法课教材：《汉语初级强化教程》教师：XXX教学对象：以英语为母语的外国留学生教学时间：5月17日星期二第八节课教学步骤与课时分工：共1个课时：语气助词“了”的用法教学目的与要求：在生活研究中会正确使用语气助词“了”，知道什么时候该用什么时候不该用，并且知道“了”在句子中的位置。
教学重点与难点：重点：语气助词“了”的用法。
难点：句末不能用“了”的两种情况。
教学步骤：一、导入让学生回忆一下前天的天气情况，用一张下雨时女孩打伞的图做提示。
告诉他们我们可以这么说：前天下雨了。
接着问学生：我们可以说成“前天下雨”吗？“前天下雨”这句话对吗？它可不可以单独成句呢？二、新课讲解（一）第一个用法讲练1、（1）让学生带着疑问观察并讨论下面两组句子，看看有什么不同。
你去哪？你去哪了我去吃饭。
我去吃饭了。
你买什么？你买什么了？我买水果。
我买水果了。
（2）请几位同学来回答一下，看看能不能看出什么。
学生肯定能回答出第二组句子比第一组句子多了一个“了”字，但是不一定能说出多了“了”字的句子意思和没有“了”字的句子意思有什么不同。
（3）教师接着提问：第一组句子是事情发生前还是发生后呢？然后接着讲：第一组句子是事情发生前，第二组是事情发生后。
比如你的同学要去北京了，还没去的时分你能够问“你去哪”？从北京回来了当前能够说“你去哪了”？我们就能够知道语气助词“了”的第一个用法：了放在在句尾，表示动作已经发生，或者情况已经呈现。
2、练（1）动作展示引导学生说出下面的句子：教师把书打开了。
老师喝水了。
老师在黑板上写字了。
老师擦黑板了。
（2）看图完成对话：图片一张一张展示，回答的句子也一张一张展示。
①A：你去哪了？B：我去______了。
②A：你怎么了？B：我________了。
然后给2分钟时间，同桌之间分别扮演A和B完成对话。
（3）看图语言。
图片一张一张展示，按照图片说出来的句子也一张一张展示。
高等学历继续教育——现代汉语
1[单选题,1分]下面哪个字的韵母不是齐齿呼.()A.七B.家C.精D.炯参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析2[单选题,1分]普通话口语中，语气词“啊”一般要变读“哪[na]”的是()A.多高啊B.快来啊C.天啊D.真美啊参考答案：C您的答案：C收藏本题展开解析3[单选题,1分]下面对元音-i[[]描述正确的是（）。
A.舌尖前、高、不圆唇舌面元音B.舌尖前、高、圆唇的卷舌元音C.尖后、高、不圆唇的舌尖元音D.舌尖前、高、圆唇舌面元音参考答案：C您的答案：B收藏本题展开解析4[单选题,1分]“天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。
”这句用的修辞手法是()。
A.顶真B.层递C.反复D.回环参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析5[单选题,1分]下列各项中都属于区别词的是()。
A.男、多年生B.彩色、雪白C.医务、医生D.非常、道德参考答案：A您的答案：A收藏本题展开解析6[单选题,1分]“科学无禁区。
”这是()A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词谓语句D.非主谓句参考答案：A您的答案：A收藏本题展开解析7[单选题,1分]“没有调查就没有发言权”中的两个“没有”:()A.都是动词B.都是副词C.分别是动词和副词D.分别是副词和动词参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析8[单选题,1分]“司机”一词从构词方式上看,是()式。
A.联合B.支配C.补充D.陈述参考答案：B您的答案：B收藏本题展开解析9[单选题,1分]“今隶”指的是（）A.秦代的隶书B.汉代的隶书C.古代的隶书D.现代的隶书参考答案：B您的答案：B收藏本题展开解析10[单选题,1分]下列汉字代表的音节中，属于浊辅音声母的是()A.子B.苗C.去D.科参考答案：B您的答案：B收藏本题展开解析11[单选题,1分]下列四组词语，只有______组都是支配式合成词。
A.拖鞋卧铺动员司机B.睡觉呼吸上当吹牛C.叹气丢脸解毒吃透D.捐躯管家司令干事参考答案：D您的答案：D收藏本题展开解析12[单选题,1分]“热了一碗饭”、“天气很热”、“加几度热”中的“热”是()A.兼类词B.同音词C.同形词D.活用参考答案：A您的答案：A收藏本题展开解析13[单选题,1分]下列韵母中不属于舌面元音的是（）。
浅析动态助词“了”和语气词“了”
文化长廊浅析动态助词“了”和语气词“了”刘晓蕊 山东师范大学摘 要：在现代汉语中，“了”的使用频率很高，但“了”有两种意义，一种是跟在动词后作助词，一种是在句子末尾作为语气词。
语气词“了”的意义和用法与动态助词“了”的意义和用法有交叉，容易让人混淆，要进行详细的对比分析，才能更好地掌握。
关键词：对比分析；语气词“了”；助词“了”作者简介：刘晓蕊（1992-），女，汉，山东临沂人，山东师范大学在读研究生。
[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2017)-15-191-01一、语气词“了”和动态助词“了”的意义对比“了”作为语气词，同时还作为助词，在现代汉语中是一个难点。
因此，我们着重对比分析两个“了”的不同。
现在，我们先来讨论一下语气词“了2”和助词“了1”的意义，“了2”的意义有两种，“一种表示完成，另一种表示出现了新情况或变化”。
[1]表示完成意义的时候主要出现在动词谓语句的末尾，表示出现了新的变化或新情况时主要是出现在名词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句的末尾。
但也有例外，有时“了2”出现在动词谓语句的末尾也表示出现了新情况，如“他吃饭了”。
此外，语气助词“了2”除了表示已经发生变化外，还用在“要……了”“快要……了”“就要……了”等格式中表示即将发生变化。
比如，“他快要当爸爸了”。
黄伯荣、廖旭东认为：“‘了1’用在动词、形容词后面，表示动作或形状的实现，即已经成为事实。
”[2]动态助词“了1”是不受时间限制的，如“瞎猫碰找了死耗子”，“了1”用在动词后，主要表示动作的完成。
二、语气词“了”与动态助词“了”的语法对比首先，根据《现代汉语八百词》[3]，语气词“了2”的用法主要是下列几种:1.动词+宾语+了2，动词后边的宾语可以是名词、动词或者是小句，这时主要是表明事态有了变化，此外，动词前面经常会加副词或助动词，表示事情即将发生变化。
例如：李华也喜欢下棋了。
汉语语气助词
汉语语气助词1. 说到汉语语气助词啊，那可真是咱们中国话里的调味料！没有这些小尾巴，说话就跟吃白水煮菜似的，一点滋味都没有。
2. 来看看"啊"这个小家伙吧！它就像是句子里的万能选手，想表示惊讶？"哇，下雪了啊！"想感叹？"真好看啊！"它简直就是语气界的变形金刚，啥感情都能表达。
3. "吧"这个助词可有意思了，它就像是在跟人商量："咱们去吃饭吧？"软绵绵的，特别客气。
要是想猜测什么事，也能用它："这道题应该不难吧？"听着就让人觉得舒服。
4. 再说说"呢"，这可是个调皮的小东西！问人家在干啥："你在做什么呢？"显得特别亲切。
要是说"我还在写作业呢"，那就是在强调，感觉比不加"呢"的语气重了好几倍。
5. "了"这个助词用得最多，它就像是时间的标记。
"我吃饭了"，一个"了"字，就告诉别人这事儿已经完成啦！要是说"天要下雨了"，那就是表示马上要发生，多么神奇的小词儿。
6. 要说最霸气的语气助词，非"的"莫属！它往那儿一站，就给人一种笃定的感觉："这是我的！""我说的对！"感觉比拍桌子还管用。
7. "嘛"这个助词听着就特别随意，像是在撒娇："这有什么嘛！"或者劝解别人："不就是考砸了嘛，下次再努力！"用它说话，感觉整个人都变得可爱起来。
8. 还有"么"这个小可爱，专门用来问问题："你喜欢吃糖么？"比直接问"你喜欢吃糖？"听着柔和多了。
它就像是给问句加了个小蝴蝶结，特别温柔。
第二章 “了”的用法和意义
第二章“了”的用法和意义在汉语里面，“了”用于动词和形容词的后面，“了”表示某个动作已经完成了。
除此之外，“了”还可以用于句末，表示一种肯定的语气，有成句的作用。
在这两种位置上，“了”的基本语法意义没 有什么不同，但由于它们的 位置不同，功能不同，我们还是分为两个：用于动词后的，我们称为动态助词，用于句末的，称为语气助词。
一、动态助词“了”动态助词“了”一般用于动词后，主要表示动作的完成。
如动词有宾语，‘了1’用在宾语前。
（一）一个独立的简单句中如果有了“了”，动词后如果有宾语时，宾语一般要有数量词等定语。
例如：1)下午他们还请我们看了各种精彩的表演。
2)昨天我们参观了一个工厂。
(二)在下列情况下宾语前可以没有定语：1.表示第二个动作接着第一个动作发生的句子中，第一个“了”后也不用定语。
例如：1)晚上我看了电影就去找你。
2)明天我下了课就来你家。
2.句末有语气助词“了”或其他语气词。
例如：1)这时我明白了：出了问题了。
2)他犯了错误吧？(三)若否定动词的出现或完成时，就在谓语动词前加上副词“没”，但不能再用动态助词“了”。
例如：1)昨天我们没参观工厂。
2)上星期六我们没看电影。
（四）在“动词+了+宾语+了”的结构中，“了”不能省略，如果省略，语义发生变化。
例如：1)我喝了酒了。
（表示：动作完成，事态变化了。
）2)我喝酒了。
（表示事态变化了，但动作是否完成没有讲，可能还要继续，也可能不再继续了。
）（五）在“动词+了+数量宾语/数量词语+了”的结构中，“了”也不能省略。
例如：1)他读了两本书了。
（表示动作完成的数量）2)他读两本书了。
（表示发生的情况/变化）2二、语气助词“了”语气助词是由于语气表达的需要而使用的语法单位。
语气助词的表达是因，语气助词的使用是果。
为了在配合语气表明特定意旨的同时，使用表达的信息量得以加强。
3（一）位于句末的语气助词“了”的语法意义，包含以下几个方面：1. 它与动态助词“了”具有同样的语法意义，即表示动作状态的出现。
虚词“了”的用法分析
现代汉语结课论文题目：虚词“了”的用法分析姓名:周永乐学号：2013504059院系:文学艺术学院中文系专业:汉语言文学班级:2013级3班指导老师:余静虚词“了”的用法分析周永乐（石河子大学文学艺术学院中文系 2013级汉语言文学3班）摘要：现代汉语中，虚词“了（le）”不论是在口语中，还是书面语中，使用频率都比较高。
虚词“了”有两个，语气词“了”和助词“了”。
两者字形、读音相同，但具体用法和语法作用却不相同。
关键字: 虚词“了”、语气词、助词、具体用法、语法作用正文：注意：语气词“了”和助词“了”可同在句末。
且都在句子末尾，可能是助词“了”，也有可能是语气词“了”，但意思有区别。
如：她写了。
（“了”若是语气词，则表示动作在进行，若“了”是助词，则表示动作已经完成）一、助词“了”。
1.紧跟在动词之后，表示动作的完成。
如:1)王春生从来没有忘了他爹的惨死跟妈的眼泪。
（周立波《暴风骤雨》）1《谈谈句末的“了”》张兰英-《东岳丛林》-20052）还没有等到发榜，全国高校统考开始了，我当然还应该参加。
（余秋雨《霜冷长河》）也可以表示将要发生的事情或假设可能发生的事情的完成。
如：跟他们谈话就是我的工作，你要有什么话等我闲了再谈吧。
（《赵树理选集》）2.如果动词之后紧跟着另外一个动词或形容词作补语时，“了”就放在了补语之后。
如:1) "祥哥！"她往前凑了凑，"我把东西都收拾好了。
"（老舍《骆驼祥子》）2）他决定去拉车，就拉车去了。
（老舍《骆驼祥子》）3) 整整的三年，他凑足了一百块钱！（老舍《骆驼祥子》）3. “了”放在由两个动词构成的并列词组后面（表示两个动词同时或者连续完成）。
如：这项政策的实施进一步巩固和加强了海内外中华儿女大团结。
4. 连谓句、兼语句中，助词“了”一般用在后一动词之后2。
如：她找我借了两本书。
连谓句强调前一动作完成后才开始后一动作时，兼语句前一动作完成时，助词“了”可在前一动词后。
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1.旅游 去 了 卡佳 南方 卡佳去南方旅游了。 2.我 奶奶 了 今天 夸 今天奶奶夸我了。 3.换 了 我 手机 号 我换手机号了。 4.工作 找到 了 女朋友 女朋友找到女工作了。
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二、偏误纠正
• 1. 他今天早上又迟到。 × 他今天早上又迟到了。 √ • 2.我发现他的头发白。 × 我发现他的头发白了。√
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2.交际任务
采访几个朋友，问问他们上个星期有 空儿的时候都做什么了？把他们的回答写 在笔记本上，下次课同学间交流一下。
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六、相关扩展
动态助词“了1”和语气助词“了2” 春天来了。 （了1） 春天了。 （了2） 他已经在这里住了三年了。
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三、综合强化
• 1.下面的句子里，什么变化了？ • 例如：他不喝酒了。
（以前他喝酒，现在不喝酒了）
我不去了。 她的脸红了。 孩子能走路了。 我能读中文报纸了。
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2.四人一组，用“了”说说最近发生的变化或事情， 比一比哪组说出的句子又多又好。
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• • • •
冬天了。 下雪了。 天气冷了。 她感冒了， 不能上课了。
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我们出去玩儿，好不好？
她不同意。
她同意了。
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2. “了”说明已经发生的事情
昨天他们去超市了。
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操练
用“小句+了”组词成句
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语气助词“了”
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七点了， 闹钟响了。
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一、知识演练
1.“了”表示变化 我女儿八岁了。 我三十五岁了。 秋天了。 树叶黄了。 有些树叶掉了。
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操练
看图用“了”说句子
春天来了
树绿了。 花儿开了。 暖和了。
（了1） （了2）
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练习：说一说哪种用法是“了1”， 哪种用法是“了2”。 1.这几天他身体不舒服， （了1） 昨天他去了医院。 2.他不再是我的朋友了。 （了2） （了1） 3.我昨天等了他半天。 4.小张买新房子了。 （了2）
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雨停了，天晴了。
我们昨天去北京了。 小王结婚了。 我到家了。
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四、 要点梳理
七点了。/春天了。/天晴了。/下雨了。
数量词 名词 形容词 动词+了
1.了——表示变化
他回家了。 小句+了 2.了——说明已经发生的事情12源自汉语语法教学课件设计100例
五、课后任务
1.写出一个地方、季节或者同学的变化。 例如： 汽车多了。 楼高多了。 大卫比以前胖了。 卡佳口语更好了。 天气暖和起来了， 树绿了，花开了。