大班游戏教案《猫捉老鼠》

大班游戏教案：《猫捉老鼠》

一、游戏介绍

《猫捉老鼠》是一款非常适合大班幼儿园使用的游戏，它的规则简单易懂，能够培养幼儿的团队协作、观察力和反应能力。

游戏人数：12~24人

游戏时间：15~20分钟

游戏目标：让老鼠们在规定时间内躲避猫的追击，躲到指定区域获胜。

二、游戏准备

1. 游戏道具

•一块长条形的布或绳子

•30个圆形卡纸，其中2枚卡纸标记为“猫”，其余为“老鼠”

•一个记分板

2. 游戏环境

•需要一个室内场地进行游戏，空间大小不必过大。

•游戏开始前，在场地中央放置一条长条形的布或者绳子，分割游戏区域。

•将30张圆形卡纸放入一袋中，让每个参与游戏的幼儿自行从袋中取卡纸，随机分配角色：

–2名幼儿取到的卡纸是“猫”，其余幼儿取到的卡纸为“老鼠”。

三、游戏规则

1. 游戏目标

•猫的目标是抓住所有老鼠。

•老鼠的目标是在规定时间内躲避猫的追击，躲到指定区域获胜。

2. 游戏流程

•猫捉老鼠的游戏一开始，所有的老鼠都在布条或绳子分割的一侧，而猫的位置在布条或绳子的另一侧。

•倒计时开始之前，猫需要对老鼠们倒计时进行警告，例如：”3、2、1，我来了！“。

•猫在指定区域等待倒计时结束，然后开始追击老鼠。

•当猫触摸到一只老鼠时，老鼠出局。如果所有老鼠都被捉住，猫获胜，游戏结束。

•当老鼠成功逃到指定区域时，该老鼠存活，得1分，重新返回布条或绳子的起点。如果所有老鼠都逃到指定区域后，老鼠方获胜。

3. 时间限制

•时间限制在15至20分钟之间。

4. 特殊情况处理

•如果猫被老鼠同时 touch ，或者猫碰到边界，均不能算作老鼠被捉住。

四、教学目标与评价

通过《猫捉老鼠》，幼儿能够培养以下能力：

1.团队协作能力：幼儿需要和其他老鼠一起协作，躲避猫的

追击，一起达成目标。

2.观察力：幼儿需要观察猫的位置，并及时走位躲避追击。

3.反应能力：幼儿需根据环境变化，及时做出反应，保护自

己或者追捕老鼠。

4.游戏规则的理解：幼儿需要理解和遵守游戏规则，保持游

戏运行的秩序。

通过幼儿的表现来进行评价，例如：团队协作能力是否良好，是否能积极参与游戏并理解游戏规则，是否具备观察猫和反应躲避的能力等。

五、结语

以上就是幼儿园大班游戏教案《猫捉老鼠》的详细介绍，希望这款游戏能给幼儿带来愉悦和成长，让幼儿在快乐游戏中学习、成长。