给孩子的一封信大全【5篇】

给孩子的一封信大全【5篇】

给孩子的信可以是鼓励也可以是回忆美好时光，家长与孩子的沟通是很重要的，当沟通不顺畅的时候不妨写一封书信给自己的孩子。今天小编在这给大家整理了“给孩子的一封信”范文，接下来随着小编一起来看看吧!

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给孩子的一封信1

亲爱的孩子们：

你们好!此刻，你们应该陆续到了教室，热烈讨论着一些话题。有关暑假、有关作业、有关出行……我想，这其中也会包括我。

在成长的过程中，很多事情无法预知无法计划，“变”总会时时陪伴在我们的身边。这“变”带给我们许许多多的情绪，开心的、激动的，当然也会有伤心的、失落的。在上学期结束的时候，我们还兴冲冲地相约新学期再见，还要聊聊自己的出行，讲讲自己的心情;我们还约定要继续上有趣的古文课;我们要继续分享我们的阅读体验;我们要让自己更大胆，更自信，以更好的姿态展现在同学和老师的面前;我们要继续经营我们这个无比温暖、向上的集体……所以，我们带着憧憬离开了彼此。可今天，当你们端坐在原来409班的教室，迎接509班的全新生活的时候，站在讲台上的那个班主任已经不是我。因为一些不得不遵守的规则，我不得不做出这样的决定——支教。做出这个决定对我来说一点也不容易。四年级和你们相遇的时候，我坚信这会有三年的缘分，也做了三年计。我满怀欣喜地认为我将会陪伴你们走过童年中美好的三年路程。没料到，仅一年，我们就得说再见。想到你们的眼神，我常常不能自已。对美好的你们感到抱歉，对充满期待的你们的家长感到抱歉。我的这个决定，给你们和家长带去了不小的困扰。每每想到此处，便有一股巨大的负疚感裹挟着我。

孩子们，有时候，有些选择，是令人伤心无奈的，但总有一些东西，非逼着我们去做这样的选择。可能这几天，你们会和我有一样的心情。不过，生活当然会继续，成长也当然会继续。有人说，时间就像一条河，带走了沿路的风景，也留下了一路的风景。既然要前行，那么，咱们就好好珍藏在这一年中的美好记忆，让它永远留在我们的记忆里：记着咱们在运动会上，那飘扬着的个性化的旗帜，高喊着的趣味十足的口号; 记着在排球训练场上，咱们的挥汗如雨，咱们的殊死一搏和最终获得的佳绩; 记着在艺术节的舞台上，咱们尽管表现出色，但仍以微弱的差距，获得了第二，可我们知道恭喜胜利者; 记着在那一个个达标比赛上，我们的互助自强; 记着每一次或大或小的公开课上，咱们征服全场的表现; 记着迎接我的那一黑板的古文寄语，一首首小诗、一张张小纸条、一封封小信件; 记着你们赠予我的用我赠予你们的种子结出的丝瓜，那一块块糕饼、一颗颗糖果; 记着每一次面对失落者，咱们鼓励的言语，温暖的笑容，还有那一个个拥抱; 记着我们继续辉煌，连续两年被评为五星级班级，更是通过这四年级一年的奋斗，再次被评为越城区“先进班级”; …… 记着，每一天的每一天，我们彼此的爱。

孩子们，在这短短的一年中，你们给予了我太多太多，每每想到你们，我的内心总是充满了感恩、快乐和温暖;你们中的每一个人，都是让人喜欢得不得了的孩子。孩子们，在成长的道路上，会遇上很多很多的人，其中的许多，只是擦身而过，而我们，有一年的时间相识、相知，最终获得了彼此的爱，这种缘分让我们成长之路又多了一抹绚烂的色彩。孩子们，从今天开始，你们再也不是409，美好的509开始了，咱们这个集体还在续写着缘分的故事。每一天，老师都希望你们无论遇到什么事情，小矛盾也好，大困难也罢，都能够一如既往地让509的天空拥有53个小太阳。

孩子们，继续热爱阅读吧——阅读可以告诉你们这个世界，更重要的是，书可以告诉你们看待这个世界的角度，认识这个世界的方法。

孩子们，继续热爱写作吧——写作可以让别人了解你的世界，慷慨地给予别人认识你的机会，你就能够获得更多。孩子们，继续学着去付出爱，去感受被爱——内心的温度直接影响到了你成长之路的幸

福指数。孩子们，当那一天，我抱着一大箱子离开我们教室的时候，是夜里。夜幕笼罩四合。但夜越黑，离新的一天便越近。昨天，在灿烂的晨阳里，我看到了我在镜湖小学的第一届孩子——那真是一群小不点。看着那一双双澄澈的眼睛，我想到了你们，我和自己说：希望三年后，这一群孩子能够和409的那一群孩子一样。为了这个目标，我开始了新的征程。

孩子们，我不知道你们的目标是什么，但老师希望你们能够时刻记得咱们409班的口号：做最好的自己! 缘分是一种很奇怪的东西。有时候，它断得毅然决然，但是，只要我们愿意，它也会“变”，它可以用另外形式存在于我们之间。也许，我们见面的机会很少，但只要我们愿意，在如今的日子里，我们有太多的方式沟通交流甚至相聚，空间上的距离已经不是距离，它不可能阻隔彼此的心，无碍于彼此的情感，不是吗?我和你，和你们，都有一株绿长在心间，会越来越繁茂。

孩子们，哪一天，无论是你们当中的谁，需要帮助，请你记住，在不远处，我就在那里，你曾经的老师，现在的朋友!我们可以成为永远的朋友。曾经，作为一个见证者，我有幸亲历了你们的童年;孩子们，未来，我们将成为彼此的伙伴甚至是知己，携手向前，共同成为最好的自己!

亲爱的孩子们，没有告别，也不用告别。我想，世界上最了解我的除了我的爸爸妈妈、朋友亲人，还有就是年幼的你们。此刻我胸中所念必是你们心中所想。故，不再多言。祝开心、健康!

给孩子的一封信2

亲爱的孩子们：

虽同属于__后仅比你们大了7岁，但还是习惯称你们为孩子，可能是这样更显亲切吧。

离开磁县一中整整一周了，这周你们有了新的化学老师、新的班主任，而我也渐渐地回归到了学生的角色。7天，新的化学老师讲课你们还适应吧?新的班主任对你们要求严吗?每天早晨6点的早操还在继续吧?上课还会有人犯困吧?作业有没有保质保量的完成呢?教室里的多媒体还是会有人偷偷地去玩儿吧?其实你们的生活并没有因为我们的离

开而发生丝毫的变化，一切都还在继续，你们还需要自己走完高中的道路。

习惯了高中的生活，回来后突然有种陌生的感觉。习惯了晚上你们都上自习课后，校园里一片寂静的感觉，而大学校园的缤纷绚丽和喧闹让我觉得有些陌生。习惯了以老师的身份在讲台上讲课，不晓得是否还能适应作为一名学生聆听老师们的教诲。习惯了为你们这一群孩子们操心操肺，回来后竟会觉得心里空空的。不过，我们终究都有自己的人生要走，彼此都要学会适应。

24号晚上收拾好行李后尽管已是深夜，还是没有忍住把你们写给我的留言仔细看过，回来的路上更是捧在手心一路回顾。对于其中提到的一些问题想再跟大家交流一下。

一、有些同学认为老师不认识你们

由于班级容量大(每班接近60人)，带课班级多(1404、1405、1406)，见习班主任对班级管理方面琐事缠身……自以为这些其实都只是借口。很遗憾在这半年里没有能够记下你们的每一张笑脸，1405、1406班的孩子们，无论是课堂表现又或者是与你们班主任的交流我认识了你们中的绝大多数，但可能由于平时交流较少又或者课上点名让你们回答问题机会较少，才会让你们有这样的误会。

而1404班的孩子们，无论是开朗外向爱表现还是沉默内向不善表达，如果还认为我记不得你的话，那就是在否定我这半年的班主任工作了。可能半年中与有些人只是只言片语的交流，但是运动会的相处、办公室与其他老师的交谈、周记本中的心声……我开始了解你们的一点一滴，也开始喜欢上了我的这群可爱的孩子们。

对于教过的大多数学生，老师都会有所了解;而班主任肯定会花费更多的时间来了解班里的每一位同学，只是老师的表达方式不尽相同，尤其是对于已是高中生的你们，很多问题要自己去解决而不是等着老师去指点。自己的人生要自己负责，没有任何人可以对你负责，你日后的生活取决于你如今的努力。所以，有些同学存在的问题老师并不是没有发现，而是期待你们自己去改正，但一定不要单纯的认为这些问题老师是不知道的。(其实老师知道很多你们不知道老师知道的事情