初中英语词汇趣味记忆方法

初中英语词汇趣味记忆方法

初中英语词汇趣味记忆方法

初中的英语词汇是有一定的难度的，那么我们有什么趣味记忆方法来帮助我们呢?为下面是店铺为大家整理的初中英语词汇趣味记忆方法作文，欢迎阅读与收藏。

初中英语词汇趣味记忆方法1

1. look v. 看;望;看起来

可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。

2. family n. 家;家庭

将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!

3. bed n. 床

可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。

4. need v. 需要

可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!

5. banana n. 香蕉

可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。

6. chicken n. 鸡;鸡肉

可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。

7. lunch n. 午餐

可谐音记忆：“浪吃”。

8. star n. 星星;明星

可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。

9. list n. 清单

可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。

10. see v. 看见

可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。

11. history n. 历史

可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。

12. sing v. 唱;唱歌

可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。

13. show n. 演出;表演

可谐音记忆：“秀”。

14. listen v. 听

可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。

15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼)

这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。

初中英语词汇趣味记忆方法2

1. mouth n. 嘴;口;口腔

可谐音记忆：“冒失”，一切冒失的话不都是从嘴里说出来的吗?

2. tofu n. 豆腐

可直接谐音为：“豆腐”。

3. hear v. 听见;听说

可形象记忆：“ear”表示耳朵，“h”表示竖起来，“hear”就表示把耳朵竖起来，当然是为了听见。

4. babysit v. 临时照顾(小孩)

“baby”表示“小孩”，“sit”表示“坐”，“babysit”表示“小孩坐在那儿”，当然需要“临时照顾”。

5. away adv. 向远处;离开;向另一方向

“a”表示“一条”，“way”表示“路”，“away”就可以记为“一条路，向远处”。

6. leave v. 离开;出发

可谐音为：“离屋”。

7. forget v. 忘记

可记为：为了(for)得到(get)，就得忘记(forget)。

8. finish v. 结束;完成

可谐音记忆：“费你时”，要完成某件重大的事情，当然得“费你时”。

9. hey int. (用以引起注意、表示惊异或询问)嘿;喂

可直接谐音为：“嘿”。

10. opposite adj. 对立的;相反的

“op”与“po”的“位置(site)”是“相反的”。

11. beat v. 打败;战胜

可谐音记忆：“毙他”，把他都给毙了，当然是“打败;战胜”。

12. sick adj. 不适的;患病的

可谐音记忆：“死咳”，死咳的人肯定是“患病的”。

13. pour v. 倾倒;灌;浇

可直接谐音为：“泼”。

14. slice n. 薄片;(切下的)片

可谐音记忆：“撕来撕”，撕来撕去就成了“薄片”。

15. shark n. 鲨鱼

可谐音记忆：“吓客”，鲨鱼吓住了游客;其复数“sharks”可谐音为“吓客死”，一只鲨鱼叫“吓客”，很多鲨鱼肯定“吓客死”。初中英语词汇趣味记忆方法3

一、黑白循环记忆法

黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类,找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。

本记忆法规定，如果考生对某一单词，能说出它的所有汉语意思

和用法，那么本单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法，就把她定义为黑词。记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。

另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务和学习效果。

二、词根、词缀记忆法

黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的;如果知道act=to do，to drive做，干，驱动那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离，分开更可以记住一长串单词: parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根，词缀记忆的方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。

advan=forward在前，向前；add=to put to加上；aer=air，space空气，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导；alter= to change 改变；ampl=large，spacious宽，大；