新浙美版五年级美术上册教案适合纹样
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新浙美版五年级美术上册教案3适宜纹样
一、教学目标:
1、欣赏适宜纹样,感受适宜纹样的艺术特色,了解适宜纹样的不同式样及构成特点
2、学习适宜纹样的设计方法
3、通过学习、了解适宜纹样在生活中的运用,提高美化生活的能力
二、教学重难点:
1、重点:了解适宜纹样的不同式样,构成特点及设计简单的适宜纹样
2、难点:运用点线面的组合、色彩的合理搭配,表现出丰富多彩的适宜纹样
三、教学课时:1课时
四、课前打算:〔学生〕绘画用具、各种纸张等
〔教师〕课件或视频、范作、图片和实物等
五、教学设计:
1、欣赏导入,引出课题
〔1〕欣赏生活中的适宜纹样。说一说:你还在生活中见过哪些适宜纹样呢?
〔2〕揭示课题:〔适宜纹样〕
2、观察分析,研学新知
〔1〕欣赏适宜纹样作品,说一说:什么是适宜纹样?
〔2〕欣赏适宜纹样作品,小组商量:适宜纹样的构成形式有哪些?
对称式:纹样上下或左右相同,同形同色,齐整稳重
均衡式:不对称,纹样不同形、不同色、自由生动
向心式:纹样由外往中心排列
离心式:纹样由中心往外排列
旋转式:纹样由中心顺时针或逆时针扭曲
〔3〕欣赏同龄人作品,学习作品优秀之处。提问以下适宜纹样运用了哪种构成形式?
〔4〕提问:你了解如何创作适宜纹样吗?
3、学生创作,教师指导
〔1〕选择一个形状和纹样素材,设计适宜纹样
〔2〕也可以为一件生活用品设计适宜纹样
〔3〕提示
①适宜纹样与里面的纹样要适宜外形,即使去掉外形,仍能显示出原来的形状特点
②纹样绘制时要注意色彩的关系,如比照与和谐
4、展示评价,拓展延伸
〔1〕举办“适宜纹样欣赏会〞,请学生将自己创作的适宜纹样作品贴在黑板上进行自评,互评。
〔2〕教师以恰当的言语对适宜纹样和学生作品进行小结,引导学生加强在生活中观察与运用适宜纹样,提高美化生活的能力