“创”的时代背景下研究生创新创业的责任与使命

“创”的时代背景下研究生创新创业的责任与使命

时代是进步的，人也是进步的，我们首先要积极向上一些，很多热门的研究生专业毕业的学生是社会特别需要的，然而有些冷门的专业，就像是我所学的专业，我有时也不会太明白我能给社会带来多大的益处，我没有很高大上的社会需求，可能我这三年下来没有公司会要我这个学国画的研究生，所以就更谈不上我对社会的责任与使命，然而我之所以还在选择继续读下去是因为，我读研究生不是为了某个人，不是为了多么崇高的理想，我就是为了我自己所喜欢的专业国画能多和老师学一些东西，我能丰富一下自己的知识，让自己和大师更进一步，自己学东西是必须的，但是有了导师的引导这会让我们更加容易进步些，毕竟他们都是过来人，他们所吃的“盐”比我们走过的路要多的多，“经验”是引导，自己尝试才是最重要的。

一、研究生创新能力培养的意义

1.建设创新型国家离不开创新型研究生的培养。建设创新型国家必须有一大批创新型人才做支撑，研究生在教育体系中是最高学历层次，是培养和造就创新型人才的主要途径。研究生阶段是一个人走向科学生涯的重要一站，他们的思想活跃、精力充沛，正是出新思想、新成果的最佳年龄阶段。因此，研究生完成学位论文的过程，实际上就是参与国家重大创新计划、为国家知识创新、技术创新做出直接贡献的过程。在读研究生的知识结构、把握学科前沿的能力及其科学精神、创新意识和创新能力不仅仅关系到其学位论文的质量，也直接影响他们整个科学生涯和国家未来整体创新能力。今天的研究生，未来大都将成为各行各业的骨干或领军人物，并将始终作为科技创新的主力军。因此，要提高一个国家、一个民族的自主创新能力，不仅要有一定的研究生培养规模，更重要的是普遍提高研究生培养质量，重视和加大创新型研究生的培养力度。

“创”就是要打破常规，“新”就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的新东西。无“创”便不会有“新”，无“新”就不会有发展。创新必须具备两个要件：不打破常规，就无所谓“创”；不“创”出“新”的、具有理论或现实意义的东西，就只能是天花乱坠的想入非非或墨守成规的承袭。因此，没有“创”就不会有“新”。然而，“创”与确定性知识、维持性学习之间存在着冲突。培养研究生的创新能力首当其冲。

二、将学习作为永恒的主题

1.去除浮躁，通过踏实的学习实现对人生价值的保障。当今的社会是一个处处充斥着浮躁的社会，浮躁也是目前很多研究生面临的一种普遍状态。浮躁令人心境不能平和，令人盲目地追求眼前利益，无法冷静地思考，在模糊的视听和纷乱的思绪中迷失方向，陷于空虚、迷茫的境地。因为浮躁，人们常常心不在焉、浅尝辄止、患得患失、急功近利，结果是一事无成。可见，浮躁是研究生学业和事业成功路上的大敌。研究生在做人、做事、做学问中，来不得半点浮躁。老子说过：“天下大事，必做于细；天下难事，必成于易。”唯有脚踏实地、全心投入，

通过不断的磨炼，才能获得成功。

有些研究生没有清醒地认识到这一点，带着迷茫的态度走进校门，从入学的第一天起，思考的不是如何能利用这几年宝贵的在校时间进行扎实的学习和深入的研究，为自己今后一生的发展打下坚实的基础，而是终日在幻想毕业之后能做什么工作、到哪里去发展、能得到什么样的待遇？人生如弹簧，接受的压力越大，越能进发出更强的弹力。研究生阶段的几年是为人生积淀知识和才能的几年，只有通过踏踏实实的学习，做到对专业知识、社会技能、国情学科一点一滴的积累，才能厚积薄发，为自己未来的生存安全、职业安全提供可靠的保障。有了良好的积累，加上自己在未来更大的舞台上的努力奋斗，毕业后你的价值必然会得到社会的认可，赢得他人的尊重。

三、将不断追求视作一切发展的保障

1.追求持续人的一生。现如今，人们越来越重视自己的继续学习和终生学习，不断地提升自己，以适应社会的快速发展，使自己不至于成为落伍者。人生可以很丰富，也可以很贫乏；可以很辉煌，也可以很黯；可以很平顺，也可以很坎坷。人生轨迹的千差万别与每个人付出的努力有着紧密的联系。在机遇面前，一个人如何发挥自己最大的主观能动性，如何通过自己坚忍不拔的努力去实现自己的远大目标，如何把人生演绎得精彩绝伦？我认为只有始终坚持自己的追求，并为之奋斗终生，不断地获取更多的知识，提高自己的境界和视野，这样才能获得最大的成功，为自己的人生，为推动社会的发展创造自己最高的价值。在竞争日益激烈的今天，没有真才实学单凭一纸文凭很难在社会上立足。研究生入学，并不是人生的终点，而是一个新的起点。人的一生中，不同时期应该树立不同的奋斗目标。人生只有在明确的长期目标和短期目标的指引下，才能迈向成功。人的一生，就是一个过程，经历在过程中，都只是一个驿站，而不是最终目的地。在人生的长河中，一个短期目标的实现，不能标志着人生的成功，必须通过孜孜不倦的追求，在追求中享受人生这美好的过程，在追求中实现对生活安全的保障。

在历史的长河中，人是渺小的，我们能留给这个世界的，没有物质财富，只有精神财富。为了创造自己的价值，必须要有永恒的追求。“心有多大，舞台就有多大”。想做的事情，一定能找到办法；不想做的事情，總是能找到理由。在研究生的学习中，每个人都存在各种各样的困难，只是困难的程度和表现形式有所不同。但是，如何克服困难、化解困难，关键在于研究生自己的态度。

四、结论

基于使命感的创新才是持久的，我们要带着责任感与使命感，学会培养和塑造自己周围的环境；要学会驾驭一切有利于自己学术发展的资源，为自己成长铺垫条件；要学会创造性地发现自己在未来成长和成功中的机遇，来谋划自己，要学会在追求完美的境界和追求真善美的理想中提高自己修养。