第八讲 压力管理
第八讲 心理压力及其管理
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2.心理健康理论
2.2社会学习理论 社会学习理论的观点强调环境中重要角色
的学习,以及在角色学习中情景的重要性。 社会学习的主要方式为观察学习,人们经
由观看他人与事而学会,无需任何直接奖赏与 增强。
此学派重点强调“实际行动”,而不注重 个体内在的动机或人格。强调引发行为的情景 的重要性
5. 压力评估及其影响
5.1 认知评估 认知评估是压力来源与个体反应间的中间的
变量。认知评估就是个体对压力事件及其可能造 成的威胁的认识与估计。认知评估包括两个阶段:
第一阶段:评定压力来源的严重性,个体会 考虑发生了什么?对我是否很有威胁?
第二阶段:需要怎样解决,目前手上的资源 为何?哪些策略较好。最终开始行动。
3.心理健康的理想模式
马斯洛认为,心理健康的人应当: 1.对现实有效认知。 2.自动自发。 3.能悦纳自己、他人及自然。 4.在感情上能保持独立,有自己的私生活。 5.有基本哲学与道德原则,不盲目附从。 6.对生活经常有新感受,有广阔的生活领域。 7.深挚有选择性的社会关系 8.具有真正的民主态度,创造性地观念。 9.能承受欢乐与忧伤。
社会心理学家Bochm认为,心理健康就是 合乎某一水准的社会行为,一方面能为社会所 接受;另一方面能够为本身带来快乐。
3.心理健康的理想模式
心理卫生学者Arkoff认为,心理健康是指具备“有价值 心质”的人,共有下列九项内容:
1.幸福感(一种内在的主观感觉) 2.和谐(指内在情绪平衡,以及欲望与环境间之协调) 3.自尊感(自我了解、自我认同、自我评价) 4.个人成长(潜能充分发展,是自我实现的人 ) 5.个人成熟(个人发展达到实际年龄应有的行为) 6. 个人统整性(能有效发挥其理智判断力及意识控制力) 7. 保持与环境良好接触。 8.有效地适应环境。 9.从环境中自我独立。
压力管理课件课件(47页)
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压力管理课件(47页)一、认识压力1. 压力的定义压力是人们在面对生活中的各种挑战、需求和变化时,身体和心理产生的一种紧张状态。
它是人类生存的一种自然反应,既可以是积极的,也可以是消极的。
2. 压力的来源(1)工作压力:工作任务繁重、工作环境不佳、人际关系复杂等。
(2)生活压力:家庭责任、经济负担、子女教育等。
(3)心理压力:自我期望过高、心理承受能力较弱等。
(4)社会压力:社会竞争、舆论环境、道德观念等。
3. 压力的影响(1)积极影响:适度的压力可以激发人们的潜能,提高工作效率和生活质量。
(2)消极影响:过度的压力会导致身心疲惫、情绪波动、人际关系紧张等问题,严重时还可能引发心理疾病。
二、压力识别与评估1. 压力识别(1)身体信号:头痛、胃痛、失眠、疲劳等。
(2)情绪信号:焦虑、抑郁、易怒、情绪波动等。
(3)行为信号:拖延、逃避、抽烟、喝酒等。
2. 压力评估(1)压力自评量表:根据自身情况,对压力程度进行打分。
(2)压力日记:记录每天的压力事件、情绪变化和应对策略。
(3)专业评估:寻求心理咨询师或专业机构进行压力评估。
三、压力管理策略1. 调整心态(1)接受压力:认识到压力是生活的一部分,学会接受并面对。
(2)调整期望:设定合理的目标,避免自我施压。
(3)保持乐观:用积极的心态看待问题,增强心理承受能力。
2. 时间管理(1)合理安排时间:制定时间表,确保工作、生活平衡。
(2)优先级排序:区分重要和紧急任务,合理安排处理顺序。
(3)学会拒绝:对于不合理的要求,勇敢说“不”。
3. 放松技巧(1)深呼吸:通过深呼吸缓解紧张情绪。
(2)冥想:每天花几分钟进行冥想,放松身心。
(3)运动:适当进行运动,释放压力。
4. 建立支持系统(1)家人支持:与家人分享压力,寻求他们的理解和支持。
(2)朋友互助:与朋友保持联系,互相倾诉、鼓励。
(3)专业帮助:在必要时,寻求心理咨询师或专业机构的帮助。
四、自我提升与压力应对1. 增强自我能力(1)学习新技能:提升自己的专业能力,以更好地应对工作中的挑战。
《压力管理》PPT课件课件
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……
《压力管理》PPT课件
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• 压力的定义 • 倒U理论 • 压力管理的实质 • 压力的来源 • 压力管理的技巧
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恢恢然,其游刃有余矣!
《压力管理》PPT课件
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❖ 头痛,肌肉紧张,消化系统不适,胃痛 ❖ 皮肤不适, 心悸, 胸痛
情绪变化
❖ 易怒,缺乏耐性, 意志消沉,灰心,丧气 ❖ 失去自信, 缺乏热诚, 孤立感,恐惧,忧慮
《压力管理》PPT课件
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压力反应
心理变化
❖ 精神难以集中, 犹豫不决,记忆力衰退 ❖ 损害判断力, 失去自信,负面思维
行为变化
❖ 失眠或渴睡,喝酒或吸烟频率增加 ❖ 自我孤立, 坐立不安
《压力管理》PPT课件
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压力 (Stressed)
甜点 (Desserts)
技巧一:目标、思路、行动 技巧二:培养积极主动的心态
技巧三:做好时间管理 技巧四: 积极沟通 技巧五:掌握规律 技巧六:张弛有度
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技巧一:目标 思路 行动
❖目标明确 ❖思路清晰 ❖行动高效
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技巧四:积极沟通 ❖ 双赢、互信 ❖ 知彼解己 ❖同理心聆听 ❖有效表达 ❖沟通风格 ❖情感账户
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技巧五:把握规律
❖学习规律 ❖发现规律 ❖总结规律 ❖运用规律
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——压力管理
技巧六:张弛有度
❖适当的体育锻炼 ❖美妙的音乐享受 ❖倾诉 ❖整洁的环境 ❖冥想呼吸法压力, 而在于发挥压力的良性影响与减少它的恶性结果。
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《压力管理》PPT课件课件
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添加标题
PTSD症状:包括 噩梦、易怒、心 悸、失眠、噩梦、
失忆等。
添加标题
压力管理策略: 通过认知重构、 放松技巧、时间 管理、社交支持 等手段减轻压力 对个体的影响, 帮助个体应对创 伤后应激障碍。
添加标题
应对技巧:包括 学会放松、认知 重构、建立社交 支持网络、适当
运动等。
添加标题
心理健康与压力管理
情绪与压力管理
情绪的定义及作用 压力的定义及来源 情绪和压力的关系 如何通过认知调整来管理情绪和压力
认知与压力管理
认知对压力的影 响:认知过程会 影响我们对压力 的感知和反应
认知偏差:在压 力下,我们容易 产生认知偏差, 例如过度估计风 险或低估自己的 能力
认知重构:通过 调整我们的思维 方式,重新评估 和重构压力情境, 以减少压力反应
放松身心:通过 冥想、深呼吸等 方式缓解紧张情 绪
规划时间:合理 安排时间,避免 压力积累
寻求支持:与亲 朋好友、专业人 士交流,寻求建 议和帮助
放松和恢复的方法
呼吸练习 冥想 瑜伽 按摩
05
特殊情况下的压力管理
高压力环境下的应对策略
接受现实:认识到压力是不可避免的,不要 逃避或否认它
调整心态:保持积极乐观的态度,学会从压 力中寻找积极的方面
免疫系统与压力管理
免疫系统受到压力影响 压力可能导致免疫力下降 免疫系统在压力下的表现 管理压力以维护免疫系统的健康
心理反应与压力管理
紧张和焦虑:压 力下的常见心理 反应
情绪低落:感到 沮丧和无助
自我怀疑:对自 己的能力和价值 产生怀疑
暴躁和易怒:情 绪容易失控,对 他人产生敌意
03
压力的心理反应
第八讲 大学生的心理压力与挫折应对
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• 属相不相配造 成婚恋的挫折 • 鼠羊不到头 • 牛马难携手
• 蛇虎如仇寇
• 猴猪泪长流
• 身高歧视:身高不足1.5米的宁波大学历史 系毕业生朱静嘉满怀热情报名参加广东省 公务员考试,没想到却被拦在考场外。理 由是‚身高不够不能参加公务员考试‛ • 体形歧视:日前,重庆、南京、长沙、深 圳等城市的保险公司规定体重超标的肥胖 人士购买医疗险、寿险时,必须比体重正 常者多交25%左右的保费。
【小测验】挫折容忍力测验
每个人的生活中都不同程度地受到挫折,人们在受挫后恢复的能力却各不 相同。有些人弹性十足,有些人受挫后一蹶不振,而大多数人则介于两者之间。 下列问题则可以测验出你应付困境的能力。在回答这些问题时,请你用“同意” 或“不同意”作答。回答愈坦白,愈能测验出你的挫折忍受力。同意划“√”, 不同意划“×”。
情景体验四:
大学生杨某说:‚转眼就要毕业了,我很担 心自己的工作。平时成绩不是很好,又没有什么 ‘关系’,找不到一份好一点的工作,对辛辛苦 苦供自己念大学的父母来说,有点残忍;考研吧, 家里又没有钱。自从实习后,我就很茫然,看着 同学们都在忙着写自荐材料,联系单位,我都不 知道自己到底该干什么,课也不想去上,没事情 的时候就在街上瞎逛,走在路上也总是一副失魂 落魄的样子。我知道自己现在的状态很不好,可 是又实在没有办法‛。
7、阅读书籍,吸取榜样力量
8、寻求专业人士的帮助
学会减压,留住快乐,要做到:
1、要有目標去追求
2、要经常保持微笑
3、要学会和別人一去块分享喜悅
4、要乐于助人
5、保持一顆童真的心
6、要学会和各种人愉快地相处
7、要能处变不惊
8、要保持幽默感
9、要能宽恕他人
10、要有几个知心的朋友
第八讲压力管理共30页PPT资料
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二、工作压力的理论研究
5、罗宾斯的压力理论模型 该模型确认了环境、组织和个人三方
面潜在的压力源。这几方面的因素是否会 导致现实压力感的形成,取决于个体差异, 如工作经验与个人的认知等等。相应的结 果则包括生理症状、心理症状、行为症状。
三、有关工作压力来源和后果
富士康
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三、有关工作压力来源和后果
第八讲 压力管理
提纲
压力概述 压力的个体差异 什么强度的工作压力最有效 压力管理
《财富》 (中文版) 联合北京易普斯企 业咨询服务中心对1576名高级管理人员所 作的调查显示,近70%的高级管理人员感觉 自己当前承受的压力较大,其中21%的人认
为自己压力极大。来自国家安全生产监督 管理局的一项调查数据显示,中国每天要产 生5000个职业病人,中国的企业界每天都为 他们支付约2000万元人民币的损失。短短 的20年里,关于工作压力的研究增加了50倍。
二、工作压力的理论研究
2、反应说 认为:人面临压力的反应包括三个阶段:(1)
预警阶段:当压力因素第一次发生时,身体调动 它的生理保护机制,反抗压力因素。这是一个高 度的活跃状态,反应能量达到了它的活动极限。 (2)抵抗阶段:在这个阶段身体转向活动的正 常水平并且阻抗继续增加。(3)耗竭阶段:适 应能力(能量)消失,症状重新出现,并产生进 一步恶化的结果。
理念与文化,这不得不说是企业管理的一大失误。
富士康的安保系统也值得一提,共分四道防线管控,从企 业发展所需的高度保密性来说有其合理性,作为这些安保
措施具体执行者的保安,他们具有询问、搜查员工等权力。
所以在富士康保安拥有的权力相当大,保安频频与员工发 生肢体冲撞,实际上都已构成违法行为 。
(完整版)压力管理课件ppt
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生理指标:通过监测生理指标如心率、血压等,评估个人的压力状况和应 对方式
了解自己的压力水平
自我感知:意识到自己处于压力之中 情绪识别:识别出压力带来的情绪反应 生理反应:识别出压力带来的生理反应 环境分析:分析压力来源,采取应对措施
不同压力类型和应对策略
急性压力:来自突发事件,需要快速应对,如火灾、地震等。应对策略包括冷静分析、快速决 策、寻求帮助等。
慢性压力:来自长期的生活和工作压力,如家庭关系紧张、工作压力大等。应对策略包括调整 心态、规划时间、寻求支持等。
隐蔽性压力:来自内心深处,不易察觉,如自卑、恐惧等。应对策略包括心理咨询、自我探索、 学习自我管理等。
压力管理
汇报人:
目录
01 压力概述 03 积极应对压力的方法 05 提高应对压力的能力
02 压力识别与评估 04 有效的时间管理 06 建立健康的生活方式
压力概述
压力的定义
压力是一种心理反 应
压力是由压力源引 起的
压力反应包括心理 、生理和行为三个 方面
压力管理旨在帮助 个体有效应对压力
工作压力 生活压力 家庭压力 社会压力
外部压力:来自外部环境,如社会舆论、经济压力等。应对策略包括沟通协调、寻求共识、合 理规划等。
积极应对压力 的方法
调整心态和观念
接受现实,不逃 避、不抱怨
积极面对,寻找 解决问题的方法 和途径
改变自己的态度 和观念,从积极 的角度看待问题
学会放松自己, 如通过冥想、深 呼吸等方法来缓 解压力
学会放松和休息
克服困难:遇到困 难时积极寻找解决 方案,寻求帮助和 支持,保持积极心 态
《压力管理》》ppt课件
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1. 工作压力
工作超载 工作难度大 工作时间长 职责模糊或冲突 同事间竞争加剧 得不到领导的赏识 报酬不合理 职位不合理 升迁过快或过慢 工作前途不明
2. 家庭压力
家庭成员沟通困难 夫妻关系不良 家人生病 养育子女 赡养老人 投资失败 家庭开销增大 家庭收入不稳定
3.个人压力
不良的生活习惯 健康受损 情绪管理不良 缺乏目标和计划 自我价值感降低
5有最佳压力点人无压力轻飘飘压力太大会影响人的身心健康适当的压力可使人奋进有效率地工作和生活七压力的巨石说偶发性影响巨大八压力的细沙说经常的小麻烦积累作用八压力的细沙说经常的小麻烦积累作用第二部分产生心理压力的心理学解释一弗洛伊德的精神分析理论人格结构本我自我超我心理结构意识前意识潜意识二价值观价值观v是核心价值观v影响态度a态度a影响动机m动机m影响行为b三不正确的信念导致不恰当的情绪和不合理的行为合理情绪理论a事件b观念认知c情绪行为同样的事件a由于观念和认知
2. 长期应激不良会造成灰色状态
CFS——慢性疲劳综合症:常感疲惫,肌肉疼痛,咽喉不适, 多个关节痛,头痛,注意力不集中,记忆力下降,情绪低落, 夜间盗汗,体重改变,腹部饱胀等。 国外研究发现:是因为中枢神经细胞的代谢、形态结构、生 理功能发生明显变异所致。 IBS——肠激惹综合症:厌食,嗳气(打嗝),恶心,腹胀, 腹部隐痛,肠鸣,排气增多,排便不正常等。 白领女性比男性多三倍! SBS——办公室综合症:头疼,头晕,目眩,严重时会引起: 肥胖,糖尿病,胆固醇增高,血凝性增强,心血管疾病等。 原因:办公室空气浑浊,电脑、空调、打印机等电器设备运 转所致。
(三)不正确的信念
--导致不恰当的情绪和不合理的行为
合理情绪理论
A(事件)→B (观念、认知) →C(情 绪、行为) 同样的事件(A ),由于观念和认知(B) 不同,会导致情绪和行为(C )的反应 不同。 决定 C的不是A ,而是 B
压力管理ppt课件
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压力的来源
01
02
03
工作压力
工作任务繁重、时间紧迫、 工作要求高等因素都可能 造成工作压力。
生活压力
家庭问题、人际关系、经 济困难等都可能成为生活 压力的来源。
精神压力
内心矛盾、自我期望过高、 情绪波动等精神因素也可 能导致压力。
压力的影响
生理影响
长期处于压力状态可能导 致高血压、心脏病、消化 系统问题等。
压力管理的方法
03
认知重构
总结词
通过改变对压力源的认知和评价,以更积极、乐观的态度面对压力。
详细描述
认知重构包括认知转换和积极思维。认知转换是指将压力视为挑战和机会,从 而改变对压力的看法。积极思维则是强调关注问题的解决方案,而非问题本身。
放松训练
总结词
通过一系列技巧和方法,降低身体和 心理的紧张状态,达到放松身心、缓 解压力的效果。
THANKS.
遇到问题时,不要逃避或拖延,要积 极寻找解决问题的方法,提高工作效 率。
保持乐观态度
寻求帮助
当自己无法解决问题时,不要犹豫, 及时向同事、领导或专业人士求助。
保持乐观的心态,相信自己能够克服 困难,增强自信心。
调整心态
接受现实
认识到压力的客观存在,接受现 实,不要过于焦虑和紧张。
放松心情
通过深呼吸、冥想、运动等方式放 松心情,缓解压力。
பைடு நூலகம்升生活质量
减少因压力导致的身体不适和心 理困扰,提高身体健康水平。
增强自我调节能力,更好地平衡 工作与生活,享受更多生活乐趣。
提升幸福感和满足感,增强个人 成就感。
预防心理疾病
降低焦虑、抑郁等心理问题的 发生风险。
减轻心理压力,预防心理危机。
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增强自我效能感
自我效能感是指个体对自己能够完成某项任务或达到某个目标的信心和信念。增强自我效能 感可以提高个体应对工作压力的能力。
增强自我效能感的方法包括积极面对挑战、积累成功经验、接受自己的不足并寻求改进等。
提高工作效率
减少压力对注意力和 专注力的负面影响, 提高工作效率。
提升应对困难和挑战 的能力,更好地应对 工作压力。
减轻疲劳和焦虑,提 高工作动力和积极性。
提升生活质量
改善睡眠质量,减少失眠和焦虑等问 题。
促进身心健康,减少因压力导致的身 体不适和疾病。
提高生活满意度和幸福感,增强生活 品质。
预防心理疾病
放松身心
02
通过适当的运动、音乐、阅读等方式放松身心,缓解工作压力。
改变思维方式
03
学会换位思考和调整思维方式,从不同的角度看待问题,减轻
心理压力。
06 生活中的压力管理
健康饮食和运动
健康饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,有助于调节身体机 能,增强抵抗力,缓解压力。建议多食用蔬菜水果、全谷类 食物、低脂肪乳制品等,避免过度摄入高糖、高脂肪、高盐 食品。
情绪表达
与亲朋好友分享自己的感受和情绪, 寻求支持和理解。
情绪调节技巧
学习并运用情绪调节技巧,如情绪 宣泄、自我安慰等,以缓解负面情 绪。
04 应对工作压力的策略
建立良好的人际关系
建立良好的人际关系是应对工作压力的重要策略之一。与同事建立良好的关系,可 以互相帮助、共同解决问题,减轻工作压力。
建立良好的人际关系还可以提高工作效率,因为良好的人际关系有助于促进团队合 作和沟通,从而提高工作效率。
压力管理ManagingStress课件
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积极改变消极的思维方式,以更乐观、积极的态 度看待压力和挑战。
保持平衡
合理安排工作和生活,注重休息和娱乐,保持身 心健康,以更好地应对压力。
05
CATALOGUE
压力管理的案例分享
个人案例
案例一
张三的学习压力
案例二
李四的工作压力
案例三
王五的财务压力案例四赵的人际关系压力企业案例
案例一
对工作效率的影响
压力可能导致工作效 率下降,影响工作表 现和职业发展。
长期压力还可能影响 创造力和创新能力, 阻碍个人和组织的发 展。
压力可能引发拖延、 逃避等行为,导致任 务无法按时完成。
03
CATALOGUE
压力管理的方法
时间管理
制定合理的工作计划
将任务按照优先级排序,合理分配时间,避免拖延和压力积累。
04
CATALOGUE
应对压力的策略
积极应对
主动寻求解决方案
面对压力时,积极寻找解决问题 的方法,而不是被动地等待问题
自行解决。
制定计划和目标
制定明确、可行的计划和目标,有 助于更好地应对压力,提高工作效 率。
保持积极心态
保持乐观、积极的心态,相信自己 能够克服困难,增强应对压力的信 心。
寻求支持
压力管理 managingstress 课件
目录
• 压力的来源 • 压力的影响 • 压力管理的方法 • 应对压力的策略 • 压力管理的案例分享
01
CATALOGUE
压力的来源
工作压力
工作负荷过大
工作任务繁重,时间紧迫,难以完成。
工作环境不佳
工作环境恶劣,如噪音、过度拥挤等,影响 工作效率。
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第一节 压力概述
一、概念 压力是当一种挑战或威胁迫使个体应 对或适应环境时出现的身体状态。
二、工作压力的理论研究
1、刺激说 刺激说认为工作压力是作用于个人的 力量或刺激,从而导致人的紧张反应。它 把压力看成是人对外界的刺激所引起的生 理的紧张、恐惧等,强调的是人的一种生 理反应。这是早期对工作压力分析的观点。
4、个体心理学观点 心理学家们认为,出现紧张反应的关键在于 个体对自身应对环境的能力的评价;如果个体认 为自身资源与所要求的相当,则会将这种环境要 求看作一个小小的挑战,这个挑战驱使他去调动 那些资源。但是,如果环境要求被认为超出了自 身资源,这种要求就会变成应激源从而引发紧张 反应。紧张反应的强度取决于个体对应对失败所 带来后果的严重性的觉知。
三、有关工作压力来源和后果
(二)绩效管理下的富士康员工 富士康作为全球最大的电子制造服务商对生产线有严 格的要求。每个岗位的工作被分解再分解、细化再细化, 每个在岗员工必须不间断地重复相同的动作。富士康的工 作制度是每2小时可以休息10分钟,平均工作时间达到每 天12小时。员工进入富士康首先就要签一份“自愿加班 协议书”,即保证每个员工都 “自愿”加班。而员工的 底薪一般很低,如果要拿高薪,必须靠不断加班来获得。 但这种“自愿加班”实质上并不是自愿的,因为协议上已 经写明,如果选择加班,必须整个月都加班;如果选择不 加班,那么整个月都没有机会加班。同时,线长等对员工 的绩效考核起着决定性的作用,对待员工的方式非常粗 暴。
实验结果:成功可能性适中的两个组成绩 最好,成功概率太高或太低时成功下降。 最佳的成功概率是50%左右。 解释:人具有实现目标、争取成功的需要, 这种需要可称为成就需要。具有强烈成就 动机的人追求的是个人成就而不是报酬本 身,他们极想把事情做得比以前更好、更 有效,他们喜欢设置有中等挑战性的目标。
三、有关工作压力来源和后果
(四)过分注重效率造成对人性的漠视
富士康在文化里提出了“爱心、信心、决 心”,但很多曾在富士康任职的员工则表示,自 己对于“信心 、决心”体会很深,但对“爱心” 却感觉不够。相比于同类制造企业,富士康的确 能确保员工三餐、员工的雇主责任险等,但由于 决策层都为台湾人,他们对于中国大陆的文化缺 乏深层理解,存在信仰层面的高度缺失,使公司 行为一切以事为标准、以结果为导向,造就了高 效率、高绩效,员工们将自己的时间和精力几乎 全用在了流水线上,也同样因为缺少信仰与精神 层面的建设而造成人文沙漠。
第四节 压力管理
压力管理(Stress management),压力 是当人们去适应由周围环境引起的刺激时, 人们的身体或者精神上的生理反应,它可 能对人们心理和生理健康状况产生积极或 者消极的影响。
一、压力危害
1、经济危害 压力管理的不及时和失效会导致巨额经济损失。英国、荷 兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。 据世界卫生组织(WHO)统计,北美地区因压力所付出的 代价每年超过2 000亿美元。1993年国际劳工组织公布的 一份调查显示:美国因工作压力而引发的经济索赔占全部 职业病索赔的比例,由1980年的5%,上升到1990年的 15%。根据美国压力协会的估计,美国的工作组中由于压 力问题造成的员工缺勤、离职、旷工、劳动生产率下降、 高血压、心脏病的医疗和经济索赔,以及人员替换等方面 发生的费用年均2000~3000亿美元,这是为工作压力所 付出的经济代价。这一数字超过了美国500家大公司税后 利润的5倍 。
二、黑猩猩实验
将一只黑猩猩关在笼子里,然后在笼外外 上黑猩猩爱吃的食物,但这些食物离黑猩 猩还有很远的一段距离。同时将一根能够 协助黑猩猩拿到食物的棍子直接放在黑猩 猩的旁边。然后分别观察黑猩猩在吃饱、 很饿和半饥半饱的情况下的取食行为。
结果:
吃饱的黑猩猩对笼外的食物视而不见,只顾着在 笼中玩耍,那根取食的棍子成了它的一件好玩具。 饥饿的黑猩猩视而不见的是旁边的那根棍子,它 紧紧盯着食物,用力地挥舞着它的前肢努力去够 那些无法触及的食物,当它发现这一切是徒劳无 功时便愤怒地打笼子,尖声喊叫,急得团团转, 最后坐在那里喘着粗气。 半饥饿的黑猩猩在用前肢取食无果的情况下,东 张西望地瞧了半天,终于发现了那根可以利用的 棍子,于是它很快取得了食物,蹲在笼子的一角 美美地吃了起来。
第八讲 压力管理
提纲
压力概述 压力的个体差异 什么强度的工作压力最有效 压力管理
《财富》 (中文版) 联合北京易普斯企 业咨询服务中心对1576名高级管理人员所 作的调查显示,近70%的高级管理人员感觉 自己当前承受的压力较大,其中21%的人认 为自己压力极大。来自国家安全生产监督 管理局的一项调查数据显示,中国每天要产 生5000个职业病人,中国的企业界每天都为 他们支付约2000万元人民币的损失。短短 的20年里,关于工作压力的研究增加了50倍。
第二节 压力的个体差异
一、A型人格与B型人格 二、坚毅人格 三、社会支持
第三节 什么强度的工作压力最有效
一、阿特金森的实验
将80名大学生分成4组,每组20人,给他们一项 同样的任务。然后: 对第一组学生说:只有成绩最好的人(1/20)才 能得到奖励; 对第二组的学生说:成绩前5名的人(1/4)将人 老师奖励; 对第三组学生说:成绩前10名的人(1/2)可以 得到奖励; 对第四组学生说:成绩前15名的人(3/4)都能 得到奖励。
二、工作压力的理论研究
3、刺激—反应说 从管理工作压力的角度提出了个人— 环境适应模型,认为当个人的主观动机或 愿望与客观环境所提供的满足产生矛盾时, 就造成个人的工作压力。因此,工作与个 人特征的适应程度,决定着工作压力的反 应程度以及工作相关的症状,不匹配性越 大,工作压力也就越大。
二、工作压力的理论研究
二、工作压力的理论研究
2、反应说 认为:人面临压力的反应包括三个阶段:(1) 预警阶段:当压力因素第一次发生时,身体调动 它的生理保护机制,反抗压力因素。这是一个高 度的活跃状态,反应能量达到了它的活动极限。 (2)抵抗阶段:在这个阶段身体转向活动的正 常水平并且阻抗继续增加。(3)耗竭阶段:适 应能力(能量)消失,症状重新出现,并产生进 一步恶化的结果。
三、有关工作压力来源和后果
(三)没有给予员工应有的关爱和尊重
一线管理者,在富士康被称作线长。他们与员工直接 接触,本应关注员工的组织行为,及时反映员工中存在的 问题,对员工多些关怀与帮助。但是在富士康却正相反, 线长就是工厂的监视器,只负责督促员工完成工作,甚至 还呵斥员工,没有让员工感受到任何以人为本的企业管理 理念与文化,这不得不说是企业管理的一大失误。 富士康的安保系统也值得一提,共分四道防线管控,从企 业发展所需的高度保密性来说有其合理性,作为这些安保 措施具体执行者的保安,他们具有询问、搜查员工等权力。 所以在富士康保安拥有的权力相当大,保安频频与员工发 生肢体冲撞,实际上都已构成违法行为 。
富士康14连跳事情的原因分析: (一)富士康的管理制度 富士康实行的是绩效管理,组织结构是金字塔式 的科层制,整个金字塔大致可以分为三层:中高 级管理者重点参与公司整体战略的制定与实施, 协调中层各职能部门,将降低成本的目标分解到 各个环节;中层干部以及研发业务骨干负责分配 任务、制定细节并实施;底层员工则要快速完成 任务,并保证高良品率。对底层员工则实行严格 的目标管理,每个员工以自己的任务目标作为绩 效考核和薪酬计算的标准。
二、压力管理的措施
1、控制式应对方式 一种以问题为中心的应对方式,指积极主动地针对不同压力做出反应,如进 行有效的时间管理等,是最优的压力应对方式。这种应对方式主要通过改变 人的行为或改善周围环境,进而调整自己的情绪状态与个人、环境的关系。 管理者在应对压力时,可以:尝试用客观、理智的方法处理事情;有效地分 配时间;预先做好计划;选择性地把精力集中在某些具体问题上;将问题按 轻重缓急排列并依次处理;尝试从旁观者的角度考虑事情等 。 2、支持式应对方式 一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应,如寻求压力的释放或进 行压力的宣泄等。支持式的应对行为主要有:借助兴趣及消遣,比如运动、 画画、散步、旅行、健身等;向理解自己的亲人/朋友倾诉等。这种应对方式 的不足之处是过于依赖环境和资源,一旦支持的资源发生匮乏就会导致压力 适应紊乱 。 3、回避式应对方式 这种应对方式消极地忽略或回避压力,甚至否认压力的存在,当压力慢慢累 积超过一定界限后,就会造成个人的突然崩溃。回避式应对是一种以情绪为 中心的应对,它并不改变人与环境的客观关系,而是调节由压力引起的情感 上的不适。它最基本的策略就是转移注意的焦点,避免思考引起压力的原因。 当个体认为自己对所处环境不能做任何事时,情绪为中心的应对将占主要位 置。常见的回避式应对行为主要有:不去考虑它;不相信那是真的;把问题 先放一段时间再说;认为有些事情并不是那么重要,不需要太认真;避开麻 烦;不再强求自己;想想有人状况还不如自己,心里舒服一些;顺其自然, 平心静气等。
第一个误区是过于忧虑,承受了过多不必要的压力。据心 理学家研究发现,造成压力的事件中,有40%永远不会发 生,比如世界末日;有30%的担忧是过去所做决定的结果, 是无法改变的;有12%是别人因为赶到自卑而做出的批判; 10%的担忧与健康有关,越是担心就越严重;只有8%是 合理的。 第二个误区是认为那些没有产生冲击性负面影响的细小压 力不会对自己造成伤害。事实上,如果长期处于持续性压 力笼罩下,即便这些压力比较细微,时间长了也会对人造 成伤。 第三个误区是所有压力都必须消除掉。这种误解表现在两 个方面,首先正如前面所说,并非所有的压力都可以消除, 能消除的只是其中的一部分。其次,并不是所有的压力都 是坏的。压力是把双刃剑,有消极的一面也有积极的一面。 适度的压力可以让我们对周围的环境更加警觉,可以帮助 我们加深对自我的认识,帮助我们设立更现实的目标,使 我们增强自信心和成就。