团结出版社小学二年级上册健康教育教案
小学二年级上册健康教育教案（2篇）
小学二年级上册健康教育教案第一课培养广泛的兴趣爱好教学目的：1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
教学课时：1课时教学过程：一、引入新课二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。
丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。
三、如何培养广泛的兴趣爱好1）要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。
2）培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。
四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。
教学后记：通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
小学二年级上册健康教育教案（2）教案主题：保持身体健康教学内容：健康饮食、良好卫生习惯、日常锻炼教学目标：1. 了解健康饮食的原则，认识到食物对身体健康的重要性。
2. 了解良好的卫生习惯对身体健康的影响，并养成良好的卫生习惯。
3. 了解日常锻炼对身体健康的益处，并养成良好的运动习惯。
教学准备：1. 教材：小学二年级上册《健康教育》2. 多媒体设备：投影仪、电视等3. 视频资料：相关与健康饮食、良好卫生习惯、日常锻炼有关的视频资料4. 图片或实物：健康食物、洁净的水、卫生用品、运动器材等教学过程：一、导入（10分钟）1. 呈现相关图片或实物，引起学生兴趣。
2. 利用多媒体设备播放相关视频资料介绍健康，激发学生对健康的兴趣。
3. 提出问题：你们觉得什么是健康？二、学习活动（30分钟）1. 健康饮食（1）引导学生回忆或说出一些健康食物，例如水果、蔬菜、牛奶等。
（2）播放与健康饮食相关的视频资料，引发学生对食物与健康的讨论。
（3）讲解健康饮食的原则，如多吃水果和蔬菜，少吃油炸食品和糖果等。
（4）与学生一起制定一周的健康饮食计划，并鼓励他们与家人一起实践。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。
3. 帮助学生学会保护自己，避免意外伤害。
二、教学内容1. 健康的重要性2. 生活习惯的培养3. 保护自己，避免意外伤害4. 心理健康与情绪调节5. 与人和谐相处三、教学重点与难点四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过观看视频、图片，让学生更直观地了解健康知识。
3. 组织学生进行实践操作，培养学生的实际操作能力。
五、教学安排1. 第一课时：健康的重要性2. 第二课时：生活习惯的培养3. 第三课时：保护自己，避免意外伤害4. 第四课时：心理健康与情绪调节5. 第五课时：与人和谐相处六、教学评价1. 学生对健康重要性的理解程度。
3. 学生自我保护能力的提高。
4. 学生心理健康与情绪调节的能力。
5. 学生与人和谐相处的能力。
七、教学准备1. 准备相关的健康教育课件、视频、图片等教学资源。
2. 准备一些案例，用于分析和讨论。
3. 准备一些游戏和活动，用于实践操作。
八、教学过程1. 导入：通过一个有趣的游戏或故事，引起学生对健康的兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的主题，引导学生了解健康的重要性。
3. 案例分析：通过分析一些实际案例，让学生了解健康知识在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的健康生活习惯，互相学习。
5. 游戏环节：组织学生参与游戏，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调健康的重要性。
7. 作业布置：布置一些有关健康的作业，让学生课后巩固所学知识。
九、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度、实践能力等方面。
根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
十、教学拓展1. 组织学生参加一些健康教育活动，如健康讲座、体检等。
2. 引导学生关注健康相关的书籍、网站等资源，拓宽学生的健康知识视野。
小学二年级上学期健康教案
小学二年级上学期健康教案小学二年级上学期的健康教育是孩子成长中非常重要的一部分。
在这个阶段，孩子们需要通过健康教育来了解自己的身体，学会保护自己，并掌握基本的健康知识和技能。
因此，老师需要通过科学合理的教案来引导孩子们健康成长。
一、教学目标1.了解基本的健康知识和技能，如洗手、饮食卫生、看护身体等；2.学会如何预防疾病，如感冒、流感等；3.掌握简单的急救知识，例如割伤、烫伤、扭伤等；4.了解身体的基本结构和功能，如心脏、肺、肝脏等；5.知道如何饮食健康，如多吃蔬果，少吃垃圾食品等；6.学会如何保护自己和他人，在遇到危险时采取正确的应对措施。
二、教学内容1.人体结构与功能知识介绍人体的基本结构和各部位的功能，如头部、胸部、腹部、四肢等，并辅以图文讲解，使孩子们对自身的身体结构有更加清晰的认识。
2.饮食卫生与营养知识讲解正确的饮食方式与健康知识。
如孩子们学习：饭前、饭后洗手；切菜、切肉也要注意卫生，以及多吃蔬菜、水果等。
该部分还要通过图片和视频等形式展现健康饮食的场景，以便孩子们更直观地理解知识点。
3.卫生习惯与健康通过讲解个人卫生对健康的重要性，教育孩子们养成卫生习惯，如勤洗手、勤刷牙、注意鼻子卫生等。
同时，应当告诉孩子们如何避免疾病的传播，如及时治疗疾病、戒烟、戒酒等。
4.安全知识介绍孩子们在学校和家中遇到紧急情况时该如何应对以及自我保护等。
例如，如何逃生、如何紧急报警、如何处理割伤或烫伤等等。
5.运动与身体健康引导孩子们进行合理的运动，如跑步、跳绳、做操等，可以增强孩子们的体质，减少患病的风险。
三、教学方法1.示范教学法通过生动形象的图片或动画的形式进行人体结构的喜闻乐见解释，让孩子们自然地理解人体结构的知识要点。
2.问答互动法开发一些与健康相关的问题，让孩子们积极参与，从中引导孩子们感兴趣，学习及思考相关知识。
3.呈现教学法借助视频、照片等影像手段进行，使学生对健康知识更加的直观。
四、教学重点让孩子们明白健康是一种生活方式，而非某一时刻的状态。
二年级上册健康教育计划教案
二年级上册健康教育计划教案一、教学目标：3. 让学生了解身体运动的好处，培养热爱运动的习惯。
4. 让学生学会情绪管理，培养积极向上的心态。
二、教学内容：3. 身体运动：了解运动的好处，学会简单的运动技能，培养热爱运动的习惯。
4. 情绪管理：学习调整情绪的方法，培养积极向上的心态。
三、教学方法：1. 采用讨论、讲解、示范、实践等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 利用图片、视频、故事等教学资源，增强学生的学习兴趣。
3. 设置实践环节，让学生亲身体验，巩固所学知识。
四、教学安排：1. 第一课时：健康饮食教学内容：了解食物的营养价值，学会合理搭配膳食。
教学方法：讲解、讨论、实践2. 第二课时：个人卫生教学内容：学习正确的洗手、刷牙、洗脸的方法。
教学方法：讲解、示范、实践3. 第三课时：身体运动教学内容：了解运动的好处，学会简单的运动技能。
教学方法：讲解、示范、实践4. 第四课时：情绪管理教学内容：学习调整情绪的方法，培养积极向上的心态。
教学方法：讲解、讨论、实践5. 第五课时：综合实践教学内容：运用所学知识，进行健康饮食、个人卫生、身体运动和情绪管理的实践。
教学方法：实践、指导五、教学评价：1. 学生能熟练掌握健康饮食、个人卫生、身体运动和情绪管理的基本知识。
3. 学生能在实践中运用所学知识，提高自己的生活能力。
六、教学资源：1. 健康饮食图片、视频素材。
2. 个人卫生用品（如牙刷、牙膏、洗手液等）。
3. 运动器材（如跳绳、篮球等）。
4. 情绪管理卡片、游戏素材。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、实践等。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式，了解学生对健康饮食、个人卫生、身体运动和情绪管理知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：观察学生在实践环节中的表现，如洗手、刷牙、运动等。
4. 情绪管理能力：通过观察学生在课堂中的表现，了解其情绪管理能力的提升情况。
二年级(上)健康教育教案
二年级(上)健康教育教案二年级第一学期健康教育教案第一课：上好健康课教学目的要求：通过本课的研究，强化学生对“健康”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱研究、讲卫生的好惯。
教材重点和难点：指导学生进行健康教育。
教具和学具：教学挂图教学过程：一、课前谈话教师通过挂图引导学生讨论，让学生知道幼儿园小朋友和小学生在上课时的不同，从而强化学生“小学生与幼儿园小朋友有许多不同”的意识。
二、观察图一通过观察图一，教师引导学生理解在学校要有礼貌这个基本要求，让学生明确早晨到校，见到老师要鞠躬行礼，培养学生的礼貌惯。
三、观察一组图通过观察一组图，教师让学生明确上课是小学生每天都要做的事情，让学生知道上课的时间是通过听到上课铃声来判断的。
无小幅度改写每段话：教学目的要求：本课旨在通过研究，加强学生对“健康”的意识，培养他们有礼貌、守纪律、爱研究、讲卫生的好惯。
教材重点和难点：教师将指导学生进行健康教育，让学生理解健康的重要性。
教具和学具：教学挂图将作为教学辅助工具。
教学过程：一、课前谈话教师通过挂图引导学生讨论，让学生知道幼儿园小朋友和小学生在上课时的不同，从而强化学生“小学生与幼儿园小朋友有许多不同”的意识。
二、观察图一通过观察图一，教师引导学生理解在学校要有礼貌这个基本要求，让学生明确早晨到校，见到老师要鞠躬行礼，培养学生的礼貌惯。
三、观察一组图通过观察一组图，教师让学生明确上课是小学生每天都要做的事情，让学生知道上课的时间是通过听到上课铃声来判断的。
老师提醒学生，幼儿园和学校不同，学校有规定的上下课铃声和桌子。
每天上课老师都会教授新知识和技能，学生需要专心听讲和认真完成作业。
学生们观察了两幅图，明确了课间活动要做有益的事情，讲究卫生，保持教室整洁。
老师提醒学生在操场上要注意安全，不要追跑打闹。
学生们研究了小学生应该有礼貌、努力研究、守纪律和讲卫生。
老师教授了一首拍手歌，并让学生跟着说和背诵。
学生们自己操作，在课本上画红五星来表示小学生应该做的事情。
二年级上健康教育教案
二年级上健康教育教案【教案名称】：二年级上健康教育教案【教学目标】：1. 了解和认识自己的身体构造和功能，培养对个人卫生的重视意识。
2. 掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
3. 了解常见的疾病和预防措施，学会如何保护自己的健康。
4. 培养良好的饮食习惯，了解膳食平衡的重要性。
【教学内容】：一、身体构造和功能1. 头、躯干、四肢的名称和功能。
2. 心脏、肺、肝脏等内脏器官的作用。
二、个人卫生和洗手方法1. 个人卫生的重要性。
2. 正确洗手的步骤和方法。
三、常见疾病和预防措施1. 常见的传染病，如感冒、流感等。
2. 预防传染病的方法，如勤洗手、保持通风等。
四、保护健康的方法1. 锻炼身体的重要性。
2. 养成良好的饮食习惯。
3. 睡眠的重要性和正确的睡眠姿势。
【教学过程】：一、导入1. 教师向学生简单介绍本节课的主题和目标，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生回顾上节课所学内容，复习身体构造和功能的知识。
二、学习身体构造和功能1. 教师通过图片、模型等教具，向学生展示头、躯干、四肢和内脏器官的名称和功能。
2. 学生跟随教师一起触摸自己的身体部位，并说出相应的名称和功能。
三、学习个人卫生和洗手方法1. 教师向学生讲解个人卫生的重要性，引导学生认识到保持身体清洁的必要性。
2. 教师演示正确的洗手步骤和方法，引导学生跟随操作。
四、学习常见疾病和预防措施1. 教师向学生介绍常见的传染病，如感冒、流感等，并讲解其传播途径和预防方法。
2. 学生分组进行小组讨论，分享自己的预防疾病的经验和方法。
五、学习保护健康的方法1. 教师向学生介绍锻炼身体的重要性，引导学生参与简单的体育活动。
2. 教师讲解良好的饮食习惯和膳食平衡的概念，向学生展示健康的食物图片。
3. 教师向学生介绍睡眠的重要性和正确的睡眠姿势，引导学生养成良好的睡眠习惯。
六、巩固与拓展1. 教师组织学生进行小组活动，让学生彼此分享自己的健康习惯和体验。
2. 教师布置作业，要求学生写一篇关于个人卫生的小短文，鼓励学生积极参与。
健康教育教案二年级
健康教育教案二年级一、教学目标通过本课的学习，学生将能够：1. 了解健康教育的重要性；2. 掌握个人卫生的基本知识和技能；3. 培养良好的健康习惯；4. 能够正确使用急救知识。
二、教学内容1. 为什么要学习健康教育？- 健康教育的重要性；- 健康教育对个人和社会的影响。
2. 个人卫生的基本知识和技能- 个人卫生的重要性；- 每日洗手的正确方法；- 牙齿清洁的正确方法；- 如何预防感冒；- 如何正确咳嗽和打喷嚏。
3. 培养良好的健康习惯- 规律作息的重要性；- 健康饮食的基本原则；- 运动的好处和正确方法；- 合适的休息和放松方法。
4. 急救知识- 创伤的处理；- 烧烫伤的急救方法；- 肩周炎的预防和急救；- 骨折的处理；- 心肺复苏术的基本知识。
三、教学步骤1. 课堂导入通过引导学生讨论，了解健康教育的重要性和意义。
引导学生分享他们对健康的理解和对健康的需求。
2. 个人卫生的基本知识和技能讲解个人卫生的重要性，并向学生介绍每日洗手、牙齿清洁、咳嗽和打喷嚏的正确方法。
通过演示和实际操作，让学生掌握正确的个人卫生技能。
3. 培养良好的健康习惯讲解规律作息、健康饮食和适度运动的重要性。
向学生介绍合理的作息时间表、均衡的饮食原则和适合他们年龄的运动方式。
鼓励学生记录自己的作息和饮食情况，并进行反思。
4. 急救知识引导学生了解常见的创伤、烧烫伤、肩周炎、骨折和心肺复苏等问题，并向他们介绍相应的急救方法。
通过案例分析和小组讨论，培养学生的急救意识和能力。
5. 课堂总结和反思引导学生回顾本课的重点内容，并进行课堂总结和反思。
鼓励学生自主学习和实践健康知识，培养他们的健康意识和自我管理能力。
四、教学评价方式1. 学生课堂表现评价：包括课堂参与、问题回答、实践操作等；2. 学生综合评价：通过作业和小组活动等方式进行评价；3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的学习进行自我评价，提出改进意见。
五、教学资源准备1. 教学课件：包括健康教育的重要性、个人卫生的基本知识和技能、培养良好的健康习惯、急救知识等内容的课件；2. 视频资源：准备与健康教育相关的视频资源，可以在课堂中播放。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案一、教学目标2. 培养学生自我保护意识，掌握一些基本的自我保护方法。
二、教学内容2. 自我保护：学习防火、防盗、防溺水等基本自我保护知识。
3. 心理健康：引导学生学会调节情绪，保持乐观心态。
4. 团队协作：通过小组活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学重点与难点2. 教学难点：引导学生掌握基本的自我保护方法和团队协作能力。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 结合生活实例，引导学生学会自我保护和调节情绪。
五、教学安排1. 第一课时：生活卫生习惯2. 第二课时：自我保护3. 第三课时：心理健康4. 第四课时：团队协作六、第六课时：防火安全教育教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 掌握火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
教学内容：1. 火灾的危害和防火的重要性。
2. 火灾时的逃生方法：如遇火灾，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，沿墙壁或安全通道迅速撤离。
3. 灭火器的使用：了解灭火器的类型和操作方法，学会正确使用灭火器。
教学重点与难点：1. 教学重点：火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学难点：灭火器的正确使用。
教学方法：1. 采用讲授法、示范法、实践法等多种教学方法。
2. 通过观看火灾逃生动画、实地演练等形式，让学生掌握火灾逃生的方法和灭火器的使用。
教学安排：1. 讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 学习火灾时的逃生方法，并进行实地演练。
3. 学习灭火器的类型和操作方法，并进行实践演练。
七、第七课时：防溺水安全教育教学目标：1. 让学生了解溺水事故的原因和防溺水的重要性。
2. 掌握溺水时的自救和救人方法。
教学内容：1. 溺水事故的原因和防溺水的重要性。
2. 溺水时的自救方法：如遇溺水，保持冷静，尽量漂浮，等待救援。
3. 溺水时的救人方法：了解救人的正确方法，不盲目施救。
团结出版社小学二年级上册健康教育教案
团结出版社小学二年级上册健康教育教案第一篇：团结出版社小学二年级上册健康教育教案二年级上册健康教育教学计划一、学情分析二年级的孩子度过了一年愉快的校园生活，通过健康教育课，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。
但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断坚持。
二、教学目标1.增强“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。
2.帮助孩子养成良好的饮食习惯，养成不吃腐烂变质食物的卫生习惯。
3.帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。
4.帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及如何与同学友好相处。
三、教学措施1.认真备好每一节课，做到有教案上课。
2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。
4.加强常见病预防。
利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。
5．培养学生良好的卫生习惯。
开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。
6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培养学生兴趣爱好，注重平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。
第一课《牛奶好处多，豆制食品营养高》教学目标：1.让学生懂得牛奶、豆制食品含有营养。
2.让学生知道基本饮食卫生常识。
教学重难点：使学生从小养成良好的饮食习惯。
教学准备：多媒体一、导入：食物种类繁多，一般有谷类、豆类、蔬菜类、果类、肉类。
每一种食物多种营养成分组成。
二、师生交流师：爱吃零食，是不好的生活习惯，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它们对身体有哪些危害呢？你们知道吗？1.引导学生讨论问题 2.学生反馈，师生共同总结：可以适当吃点零食，但不能影响正餐，以免造成营养不均衡。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解到健康的重要性、学会一些简单的保护自己健康的方法。
教学重点：健康的重要性、保护自己健康的方法。
教学难点：培养学生的健康意识，创设健康学习环境。
教具准备：图片、课件、板书。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过观察图片，引出健康的概念，让学生说出健康的形象和含义。
2. 引导学生回顾前几节课的内容，如饮食、睡眠等方面的内容，强调这些都是我们保持健康的重要因素。
二、新课呈现（10分钟）1. 通过图片和故事，向学生讲解健康的重要性，引导学生体会到拥有健康的身体是多么幸福和重要的事情。
2. 给学生讲解一些常见的疾病，如感冒、发烧等，以及如何预防这些疾病。
同时，介绍一些简单易行的保护自己健康的方法，如勤洗手、多喝水等。
三、小结（5分钟）1. 让学生回答一些问题，回顾本节课所学的内容。
2. 引导学生总结本节课的主要内容和重点。
四、拓展延伸（10分钟）1. 分小组让学生进行小组讨论，讨论一下自己日常生活中的一些不良习惯，以及应该如何改正。
2. 让学生表演一些健康的生活习惯，如刷牙、按时吃饭等。
五、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家和家人一起制定一份健康计划，约定一些具体的健康习惯，并在明天的课上与同学分享。
2. 提醒学生按时完成作业，并带来课堂上分享。
教学反思：这节课的设计通过图片、故事和小组讨论等形式，帮助学生理解了健康的重要性，并了解一些保护自己健康的方法。
通过小组讨论和表演活动，培养了学生的团队合作精神和创造力。
同时，通过课后作业，使学生能够将所学内容应用到实际生活中去。
整体上，学生的学习兴趣和主动性较高，达到了预期的教学效果。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案
《二年级健康教育上册教案》
一、教学内容：健康饮食
二、教学目标：
1. 知道什么是健康饮食，了解各种食物对身体的影响；
2. 掌握基本的健康饮食知识，学会选择健康的食物；
3. 培养良好的饮食习惯，养成健康的生活方式。
三、教学重点：
1. 了解各种食物对身体的影响；
2. 掌握基本的健康饮食知识。
四、教学难点：
1. 区分健康食物和不健康食物；
2. 培养良好的饮食习惯。
五、教学准备：
1. 教师准备食物图片或实物；
2. 准备好与健康饮食相关的故事或视频。
六、教学过程：
1. 导入活动：可通过与学生讨论或播放相关视频引入健康饮食的话题。
2. 概念讲解：教师向学生介绍健康饮食的概念，让他们了解各种食物对身体的影响。
3. 分类讨论：教师展示各种食物的图片或实物，让学生分辨健康食物和不健康食物，并进行分类讨论。
4. 案例分享：教师可通过分享案例或故事，让学生了解健康饮食对身体健康的重要性。
5. 游戏活动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习健康饮食知识。
6. 总结提问：教师对学生进行健康饮食知识的总结，并提出相关问题，引导学生进行思考和回答。
七、教学延伸：
1. 家庭作业：要求学生与家长一起制定健康饮食计划，并在家中实践；
2. 课外拓展：鼓励学生通过阅读、观看相关视频等方式拓展健康饮食知识。
八、教学反思：教师可对教学过程进行反思，总结教学中的不足之处，并对以后的教学进行调整和改进。
以上就是二年级健康教育上册教案的具体内容，希望能够帮助老师们更好地开展健康教育教学活动。
二年级上健康教育教案
二年级上健康教育教案一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。
3. 培养学生学会保护自己，避免意外伤害。
4. 培养学生学会与同学和谐相处，培养团队精神。
二、教学内容1. 健康的重要性2. 生活习惯的培养3. 自我保护4. 团队精神5. 心理健康三、教学重点与难点2. 教学难点：培养学生学会与同学和谐相处，培养团队精神。
四、教学方法1. 讲授法：讲解健康的重要性、生活习惯的培养、自我保护等内容。
2. 谈话法：引导学生谈论自己的生活习惯，发现并改正不良行为。
3. 情景模拟法：创设情景，让学生在实际操作中学会保护自己，培养团队精神。
4. 游戏法：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
五、教学步骤1. 导入：讲解健康的重要性，引导学生关注自己的身体健康。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解不良生活习惯的危害，并加以改正。
4. 自我保护：讲解自我保护的方法和技巧，让学生学会保护自己。
5. 团队精神：讲解与同学和谐相处的重要性，培养学生的团队精神。
7. 课后作业：布置有关健康教育的作业，让学生课后巩固所学知识。
六、教学内容6. 个人卫生：教授学生正确的个人卫生习惯，如勤洗手、正确的刷牙方法等，以保持身体清洁和健康。
七、健康饮食7. 营养均衡：介绍基本营养知识，教育学生理解均衡饮食的重要性，包括五大营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
八、运动与健康8. 体育锻炼：强调定期进行体育锻炼对儿童成长的重要性，教授学生简单的体育锻炼方法，如跑步、跳绳等。
九、心理健康9. 情绪管理：教育学生认识和理解基本情绪，教授他们简单的情绪管理技巧，如深呼吸、放松训练等，以维护心理健康。
十、安全常识10. 交通安全：教授学生基本的交通安全知识，如过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等，以提高学生安全意识。
十一、教学方法11. 互动讨论：通过小组讨论，让学生分享自己的健康习惯，互相学习和鼓励。
十二、教学步骤12. 课堂活动：通过观看视频、演示或模拟游戏等方式，让学生实际操作，加深对健康知识的理解。
二年级上册《健康教育》教案
二年级上册《健康教育》教案第一课培养广泛的兴趣爱好第二课心灵的“窗户”——眼（一）第三课心灵的“窗户”——眼（二）第四课皮肤的自述第五课人体的感觉器官第六课生命在于运动第七课食物热量的比较第八课饮食与肥胖第九课天气与健康第十课生活小事不小第十一课培养自我愉悦的心情第十二课预防冻疮第一课培养广泛的兴趣爱好教学目的：1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
教学课时：1课时教学过程：一、引入新课二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。
丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。
三、如何培养广泛的兴趣爱好1）要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。
2）培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。
四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。
教学后记:通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
第二课心灵的“窗户”——眼（一）教学目的：1）了解眼睛各部分的名称和功能。
2）得眼睛为什么能看见东西？教学课时：1课时教学过程：一、引入新课二、出示图片和视频。
让学生明白眼睛各部分的名称，所在位置和功能。
三、借助图片学生能指出眼睛各部分的名称，说出它的功能。
四、眼睛为什么样能看见东西？光线进入眼内，能过一系列透明的屈光组织的调节，使影像形成在视网膜上，再由视神经伟过到大脑，于是，产生了人的视觉。
教学后记:了解了眼睛各部分的名称和功能,知道眼睛为什么能看见东西.第三课心灵的“窗户”——眼（二）教学目的：1）通过教学让学生明白近视眼形成的原因。
2）如何保护视力。
教学课时：1课时教学过程：一、引入新课二、什么是“正视眼”？（借助图说明）眼睛之所以能看清外界远近的东西，是因为物体正好落在视网膜上。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案一、教学目标1. 让学生了解身体的基本部位和功能，培养他们关爱自己身体的意识。
3. 培养学生学会自我保护，避免意外伤害。
二、教学内容1. 第一课时：认识身体部位和功能教学内容：介绍头、颈、躯干、四肢等身体部位及其功能。
教学内容：讲解洗手、刷牙的正确方法，强调养成良好卫生习惯的重要性。
3. 第三课时：学会自我保护教学内容：学习避免意外伤害的方法，如遵守交通规则、不玩锐利物品等。
4. 第四课时：饮食与营养教学内容：了解食物中的营养成分，学会摄入均衡的营养。
5. 第五课时：锻炼身体，增强体质教学内容：介绍适合二年级学生的体育活动，强调锻炼身体的重要性。
三、教学方法1. 采用图片、视频、实物等多种教学资源，直观地向学生展示身体部位和功能。
2. 采用情景模拟、游戏等形式，让学生在实践中学会卫生习惯和自我保护。
3. 组织学生进行小组讨论，分享饮食与营养的知识，培养学生的合作意识。
4. 安排体育活动，让学生亲身体验锻炼的乐趣，增强体质。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于身体部位和功能的认知。
2. 检查学生日常生活中的卫生习惯，评估他们对于良好卫生习惯的践行程度。
3. 通过提问或情景模拟，检验学生学会自我保护的能力。
4. 了解学生的饮食习惯，评估他们摄入营养成分的均衡性。
5. 观察学生在体育活动中的表现，评价他们的体质状况。
五、教学资源1. 身体部位和功能的图片、图表。
2. 卫生习惯和自我保护的视频、案例。
3. 食物营养成分的相关资料。
4. 体育活动的器材和场地。
六、教学步骤1. 引入新课：通过一个有趣的身体部位猜谜游戏，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解身体部位和功能：使用图片和模型，讲解头、颈、躯干、四肢等身体部位及其功能。
3. 实践环节：学生分组，进行身体部位的认知游戏，如“找不同”、“身体部位接力”等。
4. 总结与展示：每组选出一名代表，分享他们所学到的身体部位和功能知识。
二年级(上)健康教育教案
二年级(上)健康教育教案二年级第一学期健康教育教案：第一课：上好健康课一、教学目的要求强化儿童“健康”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱研究、讲卫生的习惯。
二、教材重点和难点指导学生进行健康教育。
三、教具和学具教学挂图四、教学过程一、课前谈话师：同学们，你们看图上画了些什么?右上方圆形图画的是什么地方?他们是什么人?在干什么?(让学生根据图上的内容发言，使学生知道是幼儿园小朋友在上课)师：这是幼儿园小朋友在上课，他们围坐在桌子四周画图画。
那右下方那幅图画的是什么地方，他们是什么人?在干什么呢?(让学生根据图上的内容发言，使学生知道是小学生在上课)师：对了，这是我们小学生在上课。
过去你们是幼儿园的小朋友，今天你们是小学生了。
你们知道小学生和幼儿园小朋友有哪些不一样吗?(让学生自由发言，强化他们“小学生与幼儿园小朋友有许多分歧”的意识)师：你们从前是幼儿园的小朋友，今天则是个小学生了。
好，大家跟我一起把第一句话说说：“从前我是幼儿园的小朋友，今天我是个小学生了。
”(学生跟着说)师：同学们说得不错，说的时候，“小朋友”要说得轻一点，小学生”说得重一点。
(教师示范，学生跟着学)师：今天你们都是小学生了。
那小学生应该怎样做呢?二、观察图一师：看看这幅图，你从图中知道了些什么?(学生自由发言。
指导学生从图中理解在学校要有礼貌这个基本要求，注意学生发言的完整性)师：图中的小学生有礼貌，早晨到校，见到老师鞠躬，行礼。
这是我们小学生应该做到的。
好!大家来跟我说：“早晨到学校，见到老师、同学问声好。
”三、观察一组图师：同学们再看这一组图，从他们正在做的事中你又知道了些什么呢?(组织学生发言，使其明确这是小学生在上课和做作业)师：图上画的是上课的情形。
上课是我们小学生天天都要做的事，上语文课，上数学课，上科学课，上体育课，上美术课……那我问你们，你们怎么晓得什么时候该上课了呢?生：听到上课铃声就晓得要上课了。
师：对了。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案年级：二年级教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能；2. 培养正确的用眼习惯，养成良好的视觉保护意识；3. 掌握简单的眼保健操动作，增强眼球的灵活性；4. 学习正确使用电子产品的方法，预防近视。
教学准备：1. 教材：《健康教育》二年级上册；2. 教具：眼球模型、图片、PPT、筷子、眼罩等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示有关眼睛的图片，让学生自由发表对于眼睛的认识和体会。
二、学习眼睛的基本结构和功能（15分钟）1. 教师通过图片和眼球模型让学生认识眼睛的各个部分，并简要介绍它们的功能。
2. 学生观察眼球模型，回答教师提问，巩固学习。
三、了解正确的用眼习惯（20分钟）1. 教师通过故事、图片和实例，向学生讲解正确的用眼习惯，如：用眼时间不宜过长，看书时保持距离合适等。
2. 学生展开小组讨论，分享自己的用眼习惯，并以小报形式呈现讨论结果。
四、眼保健操活动（20分钟）1. 教师通过投影或PPT演示眼保健操动作，引导学生跟随音乐进行眼部运动，增强眼球的灵活性。
2. 学生分成小组，自由发挥创造眼保健操动作，展示给其他同学，并选出最佳创意。
五、正确使用电子产品的方法（20分钟）1. 教师以幻灯片形式介绍正确使用电子产品的方法，如：坐姿正确、用眼时间间隔适宜、调整亮度等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟使用电子产品的情景，相互指导正确的姿势和用眼习惯。
六、总结提高（10分钟）1. 教师和学生共同总结本节课所学内容，再次强调正确的用眼习惯和眼睛保护意识的重要性。
2. 学生回答教师提出的问题，检验对于课堂内容的掌握情况。
七、布置作业（5分钟）1. 要求学生回家和家长讨论有关用眼健康的话题，如：电视的观看时间、晚上学习时光线的亮度等。
2. 让学生练习眼保健操，每天进行一次。
教学反思：通过本节课的教学，学生们对于眼睛的基本结构和功能有了更清晰的认识，了解了正确的用眼习惯和保护眼睛的重要性。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案1500字【一、教学目标】1. 知识与技能目标：（1）了解自己的身体发育特点，认识自己的身体更健康；（2）了解如何保持个人卫生，养成良好的卫生习惯；（3）了解常见的常见疾病，掌握常见疾病的预防方法；（4）了解常见的急救方法，学会紧急情况下的自救措施。
2. 过程与方法目标：（1）以生活情境为基础，引导学生自主探究，激发学生的兴趣；（2）通过小组讨论，集体展示等活动，培养学生的合作意识和团队精神；（3）通过实地观察和讨论，培养学生的观察和分析问题的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生爱护身体的意识，养成良好的生活习惯；（2）培养学生关心他人，乐于助人的品质；（3）培养学生勇敢面对困难，积极解决问题的态度。
【二、教学重点】1. 了解自身的身体特点和保健知识；2. 掌握常见疾病的预防方法；3. 学会常见的急救方法。
【三、教学难点】1. 掌握常见的急救方法；2. 培养学生自救和互救的意识。
【四、教学准备】1. 教具准备：幻灯片、手绘板2. 材料准备：健康教育相关教材、学生习题册【五、教学过程】1. 导入（10分钟）教师通过图片展示，询问学生关于健康的问题，引导学生回答。
然后简要介绍本节课要学习的内容。
2. 讲授（40分钟）（1）讲解身体的发育特点。
教师以幻灯片和图片为辅助，向学生展示不同年龄段身体发育的特点，同时解释为什么要保持个人卫生和养成良好的生活习惯。
（2）讲解常见的常见疾病。
教师以幻灯片和图片为辅助，向学生展示各种常见疾病的症状和预防方法。
鼓励学生提问，并组织小组讨论，了解学生对疾病预防的认识。
（3）讲解常见的急救方法。
教师以幻灯片和图片为辅助，向学生讲解常见的急救方法，包括心肺复苏、止血、包扎等。
通过示范和演练，让学生掌握基本的急救技能。
3. 操练（30分钟）（1）小组合作探究。
组织学生分小组进行小组合作探究，每个小组选择一个常见疾病进行深入研究，同时讨论该疾病的预防方法。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案教学目标：1. 了解日常生活中的健康习惯，学会养成良好的生活习惯。
2. 了解身体的基本结构及器官的功能。
3. 培养正确的卫生习惯，保持良好的身体健康。
教学重点：1. 健康习惯的养成。
2. 身体的基本结构及器官的功能。
教学难点：1. 如何培养正确的卫生习惯。
2. 身体的基本结构及器官的功能。
教学准备：图片、PPT、实物模型、生活实例等。
教学过程：Step 1 导入新课1. 引入话题：同学们，你们知道什么是健康吗？健康对我们很重要，它关系到我们的成长和学习。
今天我们要学习的是健康教育，养成良好的生活习惯，保持健康的身体。
Step 2 学习健康习惯1. 通过图片或实物模型展示我们日常生活中的健康习惯，如洗手、刷牙、饭前便后洗手等。
让学生观察并发言，了解这些健康习惯的重要性。
2. 让学生看图片，回答问题：“你认为这个习惯是什么？为什么要养成这个习惯？”引导学生思考并表达自己的想法。
3. 教师总结学生的回答，强调健康习惯的重要性和长远影响。
Step 3 身体的基本结构及器官的功能1. 通过PPT或实物模型展示人体的基本结构，如头部、颈部、躯干、四肢等。
让学生观察并回答问题：“你们知道人体的哪些部位？”2. 介绍人体的器官及其功能，如心脏、肺部、消化系统等。
让学生观察图片并回答问题：“这个器官是什么？它的功能是什么？”3. 引导学生回顾身体的基本结构和器官的功能，与健康习惯的养成相联系，强调保护身体健康的重要性。
Step 4 讨论与总结1. 让学生分享自己的健康习惯，并解释养成这个习惯的原因。
2. 引导学生总结今天学到的知识，如何养成良好的生活习惯，以及保护身体健康的方法。
Step 5 延伸活动1. 让学生进行小组活动，自由讨论并列举更多的健康习惯。
2. 让学生以小组为单位制作海报，宣传健康习惯。
3. 鼓励学生在日常生活中践行健康习惯，形成良好的生活习惯。
Step 6 课堂小结1. 教师进行课堂小结，强调健康习惯的重要性以及保持身体健康的方法。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案篇一：健康教育教案【教学内容】健康生活方式的养成【教学目标】1. 了解什么是健康生活方式及其重要性；2. 掌握健康饮食和适度运动的原则；3. 培养良好的卫生习惯；4. 培养正确的心理健康观念。
【教学重点】1. 健康饮食的原则；2. 适度运动的重要性。
【教学准备】1. 课本《健康教育》；2. 实物道具：健康食品模型，运动器械模型；3. PPT课件。
【教学过程】Step 1 导入（5分钟）教学活动：通过展示一些健康食品和运动器械的图片，引导学生思考：什么是健康生活方式？Step 2 讲解（15分钟）教学活动：使用PPT课件进行讲解。
1. 讲解健康饮食的原则：- 吃五谷杂粮，保证主食的摄入；- 大量摄入蔬菜和水果，增加膳食纤维的摄入；- 适量摄入肉类和蛋类，提供足够的蛋白质；- 控制糖盐和油脂的摄入，减少对身体的负担。
2. 讲解适度运动的重要性：- 运动可以增强体质，增加免疫力；- 运动可以促进血液循环，维持身体健康；- 运动可以锻炼身体各个器官，保持身体功能的正常运作；- 运动可以增强心肺功能，提高身体的耐力和抗压能力。
Step 3 操练（20分钟）教学活动：组织学生进行组内小组讨论以及互动交流。
1. 小组讨论：学生分成小组，针对健康饮食和适度运动的原则进行讨论，让学生在小组内相互交流，分享自己的观点和经验。
2. 小组展示：每个小组选一位代表进行展示，分享小组的讨论结果，其他小组成员可以补充和提问。
3. 教师点评：对每个小组的讨论和展示进行点评，提醒学生注意饮食和运动中需要注意的问题。
Step 4 实践（15分钟）教学活动：组织学生进行实践活动。
1. 饮食实践：教师带领学生进行饮食实践活动，每个学生准备一份自己喜欢的健康食物，并进行简单的分享。
2. 运动实践：教师带领学生进行运动实践活动，通过简单的运动游戏，让学生感受适度运动的快乐和好处。
Step 5 总结（5分钟）教学活动：通过简单的问答形式进行总结。
小学二年级上册健康教育教案
小学二年级上册健康教育教案一、爱护耳、鼻、口1.耳朵、鼻子和嘴巴是人体的重要器官。
2.如何保护耳朵、鼻子和嘴巴？答：保护好耳朵、鼻子和口腔做到：①不挖耳朵，不抠鼻孔；②不把异物含在口里，不把小东西塞到耳朵和鼻孔了；③不掏耳屎，不扯别人的耳朵，不捏别人的鼻子；④擦鼻涕要用干净的纸巾或手帕。
⑤耳、鼻、口不舒服要请医生看。
二、眼睛保护1.眼睛是用来看东西的，要有良好的视力，就要爱护眼睛。
2.如何保护眼睛？回答：为了保护眼睛，你应该：① 不要用脏手揉眼睛，不要与他人共用毛巾；② 阅读、写作、阅读和看电视的姿势要正确，距离要适当；③ 不要在光线太强或太弱的地方看书，不要在车里看书，不要躺下看电视；④ 不要玩烟花爆竹，以免伤害眼睛。
⑤ 如果你有眼病，你应该及时请医生治疗。
三、养成良好的卫生习惯1.日常生活中应养成哪些卫生习惯？答：①餐具专用，分餐吃饭。
②洗漱用品不共用，脸盆脚盆要分清。
③晨饮一杯水。
④洗澡最好选淋浴。
四、注意食物卫生一.一个人生病，很多是由于不注意饮食卫生造成的。
要防止生病就必须注意饮食卫生。
2.如何注意食品卫生？答：①碗筷要洗净、消毒；②不吃发霉、变质的食物；③生吃瓜果要洗净、去皮；④食物要防蝇、虫叮爬。
五、花卉树木与人类健康1.花草树木与人的健康有哪些关系？答复:① 花草树木可以吸收空气中的灰尘，减少污染；② 植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，使空气更清新；③ 花草树木还可以调节温度，减少噪音，使我们的生活空间更舒适。
2.如何保护花木？答：不摘花，不踏草，不折树枝，不摇小树，不在树干上刻画。
六、防止溺水、触电和烧伤1.不要私自到池塘、水库、江边、海边玩耍或游泳。
游泳要有大人带领和指导。
2．遇到溺水者怎么办？答复:① 保持冷静，大声呼救。
② 那位游泳运动员承认救了溺水者。
③ 拨打120紧急电话。
3.水和金属能导电，不要用湿手触摸电器开关。
4.防止触电或触电的主要方法：① 不要用湿手触摸电气开关，以免漏电和短路。
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二年级上册健康教育教学计划一、学情分析二年级的孩子度过了一年愉快的校园生活，通过健康教育课，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。
但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断坚持。
二、教学目标1.增强“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。
2.帮助孩子养成良好的饮食习惯，养成不吃腐烂变质食物的卫生习惯。
3.帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。
4.帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及如何与同学友好相处。
三、教学措施1.认真备好每一节课，做到有教案上课。
2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。
4.加强常见病预防。
利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。
5．培养学生良好的卫生习惯。
开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。
6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培养学生兴趣爱好，注重平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。
第一课《牛奶好处多，豆制食品营养高》教学目标：1.让学生懂得牛奶、豆制食品含有营养。
2.让学生知道基本饮食卫生常识。
教学重难点：使学生从小养成良好的饮食习惯。
教学准备：多媒体一、导入：食物种类繁多，一般有谷类、豆类、蔬菜类、果类、肉类。
每一种食物多种营养成分组成。
二、师生交流师：爱吃零食，是不好的生活习惯，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它们对身体有哪些危害呢？你们知道吗？1.引导学生讨论问题2.学生反馈，师生共同总结：可以适当吃点零食，但不能影响正餐，以免造成营养不均衡。
3.豆类：大豆和豆制品。
赤豆、蚕豆、绿豆。
三、为什么说牛奶营养丰富？牛奶含有丰富的矿物质，是人体钙的最佳来源。
牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。
四、为什么说大豆是营养丰富的食物？大豆的营养价值比较高，营养成分比较齐全，含有丰富的植物蛋白质。
五、健康小秘诀菠菜绿，萝卜红，红柿儿水灵灵，扁豆角儿像弯月，茄子笑脸紫莹莹，白米饭儿香喷喷，馒头包子热腾腾。
六、总结各种食物所含的营养成分各有特色，所以要按时吃饭。
第二课《了解“四害”》教学目的：1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。
2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。
3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。
教学重点：了解“四害”是怎样传播疾病的。
教学难点：了解如何消灭“四害”。
教学准备：ppt教学过程：一、导入新课“四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。
二、引导学生认识四害的危害。
苍蝇的危害：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。
其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。
苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。
蚊子的危害：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。
吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。
因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。
了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。
老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。
老鼠主要通过其体外寄生虫（鼠虱）对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。
蟑螂的危害：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。
近年还发现，蟑螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。
三、消灭四害的一些基本方法1介绍消灭蚊蝇的方法（1）以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要做到日产日清，并进行无害化处理。
公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。
（2）用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，目前主要使用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方，毒杀苍蝇。
同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。
（3）饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。
介绍灭蚊方法（1）清除坑水..（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除积水。
（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆内放养食蚊鱼，或经常换水（每周1－2次）。
（4）采用药物消灭成蚊。
来蚊药有敌敌畏、三氯杀虫酯、拟除虫菊脂类杀虫剂。
如来蚊水、来蚊片、蚊香等。
公共场所孳生地可用微生物杀剂，灭蚊幼剂（球状芽胞杆菌液）喷杀。
2介绍灭鼠的方法堵：经常清除杂物，搞好室内外卫生，在仓库等地加放防鼠板，下水道、处放防鼠网；把室内外鼠洞堵死，墙根压实使老鼠无藏身之地，才易被发现便于捕杀。
查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活动场所，为下毒饵、放来鼠器提供线索。
饿：保管好食物，断绝鼠粮，清除垃圾和粪便，迫使老鼠食诱饵。
捕：用特制捕鼠用具如鼠笼、鼠夹、电猫、粘鼠胶等诱捕。
毒：用溴敌隆与小麦、玉米等食物配成毒饵，放在老鼠出没的地方，毒杀老鼠效果较好。
3介绍灭蟑螂的方法蟑螂喜暗怕光，一般白天隐蔽，晚上活动，所以要抓住蟑螂的活动特点去灭杀。
做到家家齐动手，人人齐参与。
（1）要经常搞好室内外环境卫生，堵塞可供蟑螂栖居的缝洞，厨房和仓库堆放的物品应该经常清理检查，随时清除卵夹。
（2）各种食品应装好、盖好，餐具、容器灶台用后要清洗干净，剩饭菜及时处理，使无食可觅。
（3）采用化学防治的方法灭蟑螂：投毒饵法、药笔涂封法、滞留喷洒法。
上述方法需在爱卫会专业人员指导下因地制宜合理使用。
（4）灭蟑螂必须做到“四不漏”、“三饱和”。
“四不漏”是城不漏街、街不漏户、户不漏房、房不漏处。
“三饱和”是空间饱和、药量饱和、时间饱和。
3、总结。
第三课《接种疫苗保健康》教学目标：1、掌握接种疫苗前及接种疫苗后的注意事项。
2、了解有关儿童预防接种的相关知识。
3、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。
教学重点：知道接种疫苗可以预防哪些疾病。
教学难点：知道儿童应该接种哪些疫苗。
教学过程：一、谈话导入生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么呢？谁能说一说打预防针的感觉呢？在小组里交流打针时的感受。
小结：人体本身有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒有一定的抵御能力。
但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。
专家称之为接种疫苗。
人体接种疫苗后会产生一种抗体，抵御某些细菌和病毒的入侵，减少疾病对身体的伤害。
二、故事明理1、一天，萌小兔也遇到了这样的问题，我们一起去看看吧。
（阅读故事）同位之间说一说读完故事后的感受。
2、孩子们，从你们出生那天起，你们的爸爸妈妈就已经开始带你们接种疫苗了。
还记不记得你们接种的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？（课件呈现相关资料）小结：打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。
所以我们要勇敢地打预防针。
3、同学们都有过接种疫苗的经历，那我要问问你们了，接种疫苗都有些什么方式吗？（注射法和口服法）4、国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。
因此，每个孩子从出生开始都配备有一本预防接种证，提醒我们一定要按时接种疫苗（出示实物:一本预防接种证，另外在课件上还可以展示不同版本接种证，进行简单说明。
）三、拓展生活我们在接种疫苗的前、后还要注意些什么呢？（调动学生已有的生活经验，鼓励学生大胆充分发表自己的意见。
）一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧。
（指导学生阅读导航）小结：生活中一定要牢记：①接种疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。
切勿空腹接种，以防晕针；②接种疫苗后，一般3天内不做剧烈运动，不吃辛辣食物。
打针处（针口）发痒时不要用手抓，以免感染。
有感冒发热等身体不适要告诉医生。
四、巩固知识游戏——读平安童谣①老师指导学生通读平安童谣。
（可采用分组读、拍手读等形式）②鼓励学生编动作读童谣。
③一起边做动作边背童谣。
五、演练设计（一）情景演练师生配合模拟表演接种疫苗。
（准备好道具，如：白大褂、针筒，再现真实生活。
）（1）打针时，我会怎么做。
（尽可能的让孩子们展现真实的自我，老师在表演中要根据学生的实际情况鼓励和表扬，引导学生学做勇敢的孩子。
）（2）拔出针头后，我应该。
（先让学生说一说应该怎么做，然后老师演示，学生跟着老师做：拿棉棒轻轻压住针眼，预防出血。
掌握一种自护技能。
）（二）交流讨论大家都掌握了接种疫苗的知识了吧，老师来考验一下大家！小组讨论：遇到下面的情况你该怎么办？（1）昨天刚打完疫苗，今天有一节体育课。
（2）打完针后，针眼处红肿、疼痛、发痒。
交流自己的想法，鼓励学生相互评价、相互学习。
第四课《学会礼貌用语》教学目标：１、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
２、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。
通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学重点：了解礼貌用语。
教学难点：学会礼貌用语。
教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。
但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。
这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。
2、知识问答要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。
你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）平时见到别人要说什么？（您好）晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）分别应该说什么？（再见）别人送你时，你应说什么？（请留步）别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）……3、语言文明的注意事项要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。