社团日常活动记录表
校园社团活动记录表2024年版本
校园社团活动记录表2024年版本一、活动基本信息活动名称：社团名称社团活动活动时间：具体时间活动地点：详细地点活动负责人：负责人姓名二、参与人员1、社团成员：成员姓名 1、成员姓名2、成员姓名3……2、指导老师：老师姓名三、活动目的本次活动旨在阐述活动的主要目的，例如提升成员的团队协作能力、丰富校园文化生活、增强对某一领域的知识了解等。
四、活动准备1、物资准备提前准备了具体物资名称和数量，如活动道具、宣传海报、奖品等。
2、场地布置对活动场地进行了精心布置，描述布置的方式和效果，如摆放桌椅、装饰舞台等。
3、人员分工明确了每个成员在活动中的职责，列举不同成员的具体工作，如主持人负责流程推进、后勤人员负责物资管理等。
五、活动流程1、开场环节由主持人介绍活动的背景和目的，欢迎参与人员，并简要介绍活动流程和规则。
2、主题活动（1）具体主题活动 1 的名称和内容成员们积极参与，通过活动方式，如小组讨论、个人展示等，深入探讨了相关主题的核心内容。
（2）具体主题活动 2 的名称和内容这一环节中，描述活动的形式和参与者的表现，如进行了一场精彩的比赛、共同完成了一项任务等。
3、互动环节设置了互动环节的名称和形式，如问答、游戏等，增强了成员之间的交流与合作，现场气氛热烈。
4、总结分享邀请成员分享在活动中的收获和体会，指导老师进行了点评和总结。
六、活动效果1、成员反馈通过现场交流和后期的问卷调查，大部分成员表示对活动内容和形式感到满意，认为在活动中列举成员的主要收获，如学到了新知识、结交了新朋友等。
2、达成目标情况活动基本达成了预期目标，如提升了成员的具体能力或素养，增强了社团的凝聚力。
七、活动中存在的问题及改进措施1、存在问题（1）时间管理不够精准，导致部分环节时间过长，影响了整体进度。
（2）个别成员参与度不高，可能是对活动内容缺乏兴趣或理解不够。
（3）活动现场的秩序维护存在一定困难，出现了具体的秩序问题。
2、改进措施（1）在今后的活动策划中，更加合理地安排时间，预留一定的弹性时间。
社团活动记录表
刚才看到大部分同学们都指的非常正确，那么同学为什么指得这么正确？
师： 看来，用心了，注意力集中了就可以把游戏做成功！同样，上课也是如此。下面就让我们集中注意力上课，好吗？
（通过“指五官”这一游戏，拉近师生的距离，同时激发学生愉悦的情绪体验,让每个学生在充满趣味性的游戏中初步体验集中注意力的重要性, 为下面活动的展开设下铺垫。）
（二）揭主题，论危害。
1、导入
那么这节课就让我们一起探讨一下怎样才能集中注意力，（板书：注意）首先让我们一起（多媒体出示）探讨一下注意力不集中所带来的影响。
2、体验集中注意力的重要性。
（1）平时，我发现有时同学上课听讲时也像刚才做游戏一样，总是注意力不集中，影响了学习。你们有过这样的情况吗？
①小组内交流
（2）师：针对刚才谈到的几种走神原因，能给找一些解决办法吗？小组交流汇报。例子：1.“某某同学经常早晨起来晚了就不想吃早饭，到了第三、四节就不能集中注意力上课。”师：这个干扰比较普遍，谁能给他出出金点子？（A、养成良好的睡眠习惯B、早晨养成吃早饭的习惯）2.走廊外有响声，我就不能集中注意力专心听课。我该怎么办？→师：这个干扰比较普遍，谁能给他出出金点子？（A、自我暗示：要走神时，对自己说，要专心，现在是上课时间，不能分心；B、自我提醒，课前写张小纸条放在铅笔盒……）→其它组还有不同的方法吗？→你觉得哪个方法最适合你？
2、学会排除干扰的方法，提出你的锦囊妙计。
（1）情境体验（多媒体出示）让学生思考不同的解决办法。 例：1.“某某同学经常早晨起来晚了就不想吃早饭，到了第三、四节就不能集中注意力上课。” 2.“某某同学走廊里有响声、操场上很吵闹。”3.“某某同学作业没做好，受到老师批评，心情不好，老走神”。4.“某某同学回家看到漫画书，就爱不释手，看着看着就忘记做作业了”等
社团活动记录表(1)
店前小学（2016 ---- 2017 学年）
社
团
情
况
记
录
表
社团名称：演讲与朗诵社团
辅导老师：
辅导老师情况
活动方案：包括目标、内容、形式、地点、措施等内容
一、指导思想
为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强学生间的交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望学生在这个社团里能有所收获。
二、活动目的：
1.激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜欢说话。
2.通过活动，提高学生的演讲与口才的能力，提高欣赏的水平。
3.让学生在演讲和朗诵中体验到读书能给自己带来快乐。
4.让学生在演讲和朗诵中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
三、活动意义：
开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
四、活动内容：
本社团将进行丰富多彩的演讲活动，以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容;要求参赛人员当众朗读，实行全班投票制，评选优秀朗读者，组织朗读比赛，鼓励学生能说会道。
五、活动形式和地点：
以小班形式在学校阅览室进行教学。
第1次活动记录
录
记录
次活动记录
第6次活动记录
第 7次活动记录
第
8
次
活
动
记
录。
社团活动记录表
2017 年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间9月7日地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题《别董大》1．能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《别董大》。
2 .能活动目标凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。
活动内容：一、练读古诗，感受经典。
要求：读准字音，读出节奏。
别／董大高适千里／黄云／白日曛，北风／吹雁／雪纷纷。
莫愁／前路／无知己，天下／谁人／不识君？二、品读古诗，读出情感 1.写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背《别董大》活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，效果较好。
辅导老师签名：顾青活动表现突出的成员：武钰汶闫迪段昌君张旗元张嘉芮赵晗蕾包俊禹冯芸慧张印海瑜珊2017 年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间9月21地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题《黄鹤楼送孟浩然之广陵》1．能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然活动目标之广陵》。
2 . 能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。
活动内容：一、练读古诗，感受经典。
要求：读出重音，读出语调。
黄鹤楼＼送孟浩然＼之广陵唐李白故人＼西辞＼黄鹤楼，烟花＼三月＼下扬州。
孤帆＼远影＼碧空尽，唯见＼长江＼天际流。
二、品读古诗，读出情感 1.写作背景 2.白话译文 3.品读古诗三、背诵四、作业：有感情地读背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》活动效果：学生对读古诗兴趣浓厚，愿意表现自我，效果较好。
辅导老师签名：顾青活动表现突出的成员：武钰汶闫迪段昌君张旗元张嘉芮赵晗蕾包俊禹冯芸慧张印海瑜珊2017 年秋期南阳市第十八小学古诗诵读社团活动记录表时间10月12日地点二（ 2）班应参加人数40缺勤人数0活动主题《送杜少府之任蜀州》1．能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗《送杜少府之任蜀活动目标州》。
2 . 能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。
社团活动记录表
社团活动记录表社团活动记录表北固碾学校社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：缺勤人数活动效果：辅导老师签名：活动表现突出的成员：回族小学美术社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：缺勤人数活动效果：辅导老师签名：活动表现突出的团员：回族小学书法社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：缺勤人数活动效果：辅导老师签名：活动表现突出的团员：回族小学小记者社团活动记录表时间地点应参加人数活动主题活动目标活动内容：202*.12.9电教室53与美国爱心志愿者交流让小记者了解志愿活动的意义缺勤人数511．欢迎爱心志愿者来到我校与小记者见面2．美国志愿者教小记者们唱英文歌曲和简单对话3．志愿者们与小记者们分享他们在做志愿者时的心得。
4．小记者们向志愿者提出问题，并与志愿者们合影留念。
活动效果：小记者们了解到志愿者的意义，并知道做一名志愿者用自已无私的爱心去帮助有困难的人，不求回报，关爱身边的人。
小记者们纷纷要做小志愿者，热心公益活动。
活动表现突出的团员：董国遥范文琪庞云鹏扩展阅读：社团活动记录表6书法社团活动记录表指导老师：曹芬花活动时间参加人数活动目标2.28活动内容缺席人及原因钢笔书法无钢笔书法及其基础知识一、检查课前准备情况。
活动过程二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
柯岩街道阮社小学202*学年第二学期书法社团活动记录表指导老师：曹芬花活动时间参加人数活动目标活动内容缺席人及原因笔画书写横的写法无笔画书写横的写法（一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
活动过程1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团组织的一次主题为“探索自然之美”的户外拓展活动。
活动地点位于XX自然保护区，活动时间为2022年5月15日至5月17日，共计3天。
本次活动的目的是为了提高社团成员的团队合作能力、培养他们的领导才能以及加深对自然环境保护的认识。
二、活动内容1. 第一天：到达目的地后，我们首先进行了活动的开场仪式。
随后，我们进行了一系列团队合作游戏，如人链传递、盲人寻路等，通过这些游戏，增进了成员之间的互动和合作。
晚上，我们举行了篝火晚会，大家围坐在篝火旁，唱歌、跳舞，度过了一个愉快的夜晚。
2. 第二天：早上，我们进行了一次晨间瑜伽活动，以放松身心，迎接新的一天。
随后，我们进行了一次徒步探险，穿越了茂密的森林，欣赏了美丽的风景。
在探险过程中，我们还进行了一些团队合作任务，如攀登陡峭的山坡、搭建临时营地等。
这些任务既考验了我们的体力，也增进了团队之间的默契。
3. 第三天：我们参观了自然保护区内的一个生态展览馆，了解了自然环境保护的重要性和当地的生态文化。
随后，我们进行了一次环保行动，清理了保护区内的垃圾，并种植了一些植物。
通过这次行动，我们希望能够引起更多人对环境保护的关注。
下午，我们举行了闭幕仪式，回顾了这次活动的收获和成长。
三、活动收获1. 团队合作能力的提升：通过一系列团队合作游戏和任务，成员们学会了倾听、协调和相互支持，提高了团队合作的能力。
大家学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了尊重他人的意见和建议。
2. 领导才能的培养：活动中，我们设立了不同的小组，每个小组都有一名组长，负责协调和指导小组成员的工作。
通过担任组长的经历，成员们学会了如何在团队中发挥领导作用，培养了自己的领导才能。
3. 环境保护意识的加深：通过参观生态展览馆和参与环保行动，成员们对环境保护的重要性有了更深刻的认识。
大家了解到保护自然环境是每个人的责任，也明白了自己应该如何行动起来，为保护环境做出贡献。
社团活动记录表
（1）请同学们自己，自由的大声朗读，注意把诗歌读通读准。
（2）师生对读（谁愿意和老师一起读这首诗，这样吧！我们一人一段轮着读，第一段老师先读）
（3）再指名对读（还有谁想读，请你请一位朋友和你一起读）
（4）男女生对读（接下来我们这样读）
在这首诗里告诉我们朋友间的关系不应该像影子朋友和鞋子朋友那样，而应该像小马朋友、小树朋友、镜子朋友和星星朋友那样真诚和坦荡。
4 起立齐诵《朋友》
3、送诗
（1）、在我们遇到困难时，是朋友的的鼓励给了我们前进的动力，在开心的时候我们与朋友共同分享快乐，千里难寻是朋友，让我们为自己最好的朋友送上一首诗吧！同学们可以选其中一小节来送给你的朋友。
（2）、老师送诗
我们的班级就是一个集体，我们身边的每一位同学都是你的好伙伴，对吗？今天老师就要把这首诗送给你们。
社团活动记录表
社团名称
月牙诗社
活动主题
四季赞歌
活动时间
10.27
活动地点
二（1）班教室
社团负责人
马文静
加人数
20人
活动过程
1. 导入：今天我们一起来诵读一首新诗题目叫做《朋友》。我想我们每个人都有自己的朋友，谁先来说一说你对朋友的理解？（什么是朋友，朋友之间应该怎么样？）
接下来让我们一起走进钱万成的诗歌《朋友》。
9.社团活动记录表
活动时间
2019年11月
活动地点
音乐教室
辅导教师
朱琳
活动主题
《鹰》
活动记录
一、歌曲简介、听范唱：
刚才老师弹奏的是一首日本儿童歌曲《鹰》，这首歌表现的是什么形象？两只雄鹰比翼齐飞、上下盘旋、飞来飞去的形象。（生说后师做总结）
二、新授《鹰》
师唱这两句谱，生找出相同与不同之处，并分析力度记
⑥集体吹奏《划船歌》的旋律。⑦巩固性练习。
《小小鸭子》社团活动记录
活动时间
2019年10月
活动地点
音乐教室
辅导教师
朱琳
活动主题
《小小鸭子》
活动记录
一、常规练习
1、手指操（唱一唱手指歌）2、抬指练习：1至5指的
抬指练习
二、学习《小小鸭子》
1、教师出示曲谱（见奇美口风琴教程P10）
2、范唱一遍
3、唱曲谱
1、小组吹奏表演，另外几组评价。2、和老师合奏。3、请个别同学上台展示。4、教师小结，点评。
社团汇报社团活动记录
活动时间
2019年12月
活动地点
音乐教室
辅导教师
朱琳
活动主题
社团汇报
活动记录
1、自由练习教师巡视指导
2、测试开始
（1）分组轮流演奏（教师记录）
（2）教师逐个点评、并提出要求。
（3）公布成绩和优秀学员名单
5、吹奏练习
教师示范：提示要一句句吹呼吸，要连贯，要将八分音符
吹好时值。有声练习纠正不足之处
《祝你生日快乐》社团活动记录
活动时间
2019年10月
活动地点
音乐教室
辅导教师
朱琳
活动主题
乒乓球 社团活动记录表
（四）注意事项
1.遵守课堂纪律，积极参与，发挥自身主体作用；
2.同学之间应互帮互学。
二、准备活动
（一）绕球台外围慢跑6圈
（二）徒手操：
乒乓球社团活动记录表
内容
复习握拍方法、准备姿势及单步移动
指导教师
袁小东
活动
时间
第3周
活动地点
乒乓球室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动
（一）握拍方法
1.横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如图）
2.直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（右图）
（二）站位和准备姿势
乒乓球社团活动记录表
内容
1.学习握拍方法、准备姿势及单步移动
2.学习平挡球
指导教师
袁小东
活动
时间
第2周
活动地点
乒乓球室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、课的开始
（一）体委整队，汇报人数；
（二）教师检查人数、服装，安排见习生；
（三）宣布课的内容与任务
1.学习握拍方法、站位、击球的准备姿势及单步移动；
乒乓球社团活动记录表
内容
复习快推技术
指导教师
袁小东
活动
时间
第7周
活动地点
乒乓球室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
●教法：1）教师进一步示范讲解