精心打造开头结尾

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中学语文作文开头结尾的精彩设计

中学语文作文开头结尾的精彩设计

(中学语文作文开头结尾的精彩设计)一、引言作文是中学语文教学中非常重要的一部分,一个好的开头和结尾能够为作文增色不少。

本文将介绍几种精彩的作文开头和结尾设计,帮助同学们在写作时更好地展现自己的才华和情感。

二、精彩开头设计1.引用名言或诗句开头引用名言或诗句作为作文的开头,能够立刻吸引读者的注意力,让读者对作文的主题产生兴趣。

例如,写一篇关于环保的作文,可以这样开头:“‘绿水青山就是金山银山’,这句耳熟能详的名言,道出了环保的重要性。

”2.描述场景或现象开头通过描述一个生动的场景或现象,能够让读者产生共鸣,从而对作文的主题产生兴趣。

例如,写一篇关于亲子关系的作文,可以这样开头:“每当夜幕降临,小区里的广场上总会聚集着一群家长和孩子,他们欢声笑语,尽情享受亲子时光。

”3.提出问题开头通过提出一个问题或现象,引起读者的思考和好奇心,为作文的展开做好铺垫。

例如,写一篇关于网络游戏的作文,可以这样开头:“你是否曾有过这样的经历:一整天都沉浸在网络游戏中,无法自拔?这是否让你感到迷茫和无助?”三、精彩结尾设计1.总结观点结尾通过总结自己的观点,再次强调主题,使作文更加完整和深刻。

例如,写一篇关于环保的作文,可以这样结尾:“环保是我们每个人的责任,只有我们每个人都行动起来,才能创造一个美好的环境。

”2.引用名言或诗句结尾通过引用名言或诗句作为结尾,能够使作文更加有文化内涵和韵味。

例如,写一篇关于亲情的作文,可以这样结尾:“‘谁言寸草心,报得三春晖。

’让我们珍惜亲情,用爱去呵护身边的每一个人。

”3.发出呼吁或号召结尾通过发出呼吁或号召,能够激发读者的行动意识,使作文更加有感染力和号召力。

例如,写一篇关于网络素养的作文,可以这样结尾:“让我们提高网络素养,远离网络陷阱,共同营造一个健康的网络环境。

”四、注意事项1.开头和结尾要与主题紧密相关,不要偏离主题过多。

2.语言要简练、明了,不要过于繁琐。

3.结尾要与开头相呼应,使作文结构更加完整。

考场作文如何打造有魔力的开头结尾

考场作文如何打造有魔力的开头结尾

考场作文如何打造有魔力的开头结尾锦绣开头,满文生辉俗话说:“万事开头难。

”对于作文来说,写好作文开头尤为重要。

因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主地随着你的思路走。

拟写开头必须胸有全局,对文章的结尾、标题、中心有透彻、清晰的认识,再选择一个最佳角度切人:开头应新颖夺目、展示你的丰富积累、写作技巧、语言运用能力。

开头应遵循的原则:①向心性。

开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相连。

为突出中心服务。

②精简性。

语言要精简,小巧动人,醒人眼目。

魅力开头的特点1.规定取向,确定核点【例1】上帝造人之时,把人心放在了胸膛里,人与人之间出现了隔阂。

上帝为了消除这种隔阂,又给人创造了嘴。

可上帝渐渐地发现,只通过嘴去说,隔阂并没有得到多大改善,关键还要去做,于是上帝又赐予人双手。

是的,心与心的传递不是靠嘴,而是手。

(《心与心的传递》开头)◆阅卷人语:这个开头就规定了文章写作的取向,在广漠世界中确定的一个“聚核点”——心与心的传递不是靠嘴,而是手。

预定了文章的叙事角度:从神话入手,展现作者独特的构思。

【例2】握手是人与人相互交好的方式,是朋友与朋友拉近距离、消除隔阂的平台;是国与国之间友好合作的展示。

每一次握手都有超越表面的寓意,每一次握手的背后都有着_段段催人泪下的故事,每一次握手都会迸发出人性和谐、智慧的火花。

我们要做的就是,让握手成为交换真心、共同构建和谐乐章的最佳载体。

(《那沁人心脾的握手》开头)◆阅卷人语:这个开头一开始就展示了对话题的认识,逐渐缩小话题范围,使之集中阐述文章要表达的核心观点。

2.诠释文题,开启全文【例1】叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。

(《翅膀,落在天上的叶子》题记)【例2】动力和阻力是一对双胞胎,有动力就有阻力,阻力越大,动力越大。

(《动力来自阻力》题记)◆阅卷人语:开头诠释文题含意,总启下文,集中完整。

打造记叙文开头和结尾

打造记叙文开头和结尾

结尾常见错误
• 1、画蛇添足,添上无关紧要可有可无 的内容。 • 2、公式化,空喊口号,没有真情实感。 • 3、收束过早,点题不透
• 有许多事物能唤起我们对家乡的怀想:老树、老 街、老房子,庭院门前的池塘,房屋后面的菜畦 ,那一塘的荷花,那童年的风筝……想想夕阳的 余晖和袅袅的炊烟,想想母亲呼儿唤女的声音 ……请把自己置身于某个情境之中,以“静听回 声”为题,写一篇记叙文,不少于800字。 • 要求:①写自己亲身经历,要是一件完整的事; 不得改编历史人物、名人明星故事。 • ②说真话,写真事,抒真情。 • ③要有细节描写。
下雨了,正是银杏成熟的季节,这讨厌的雨。当我像 其他人一样戴着雨帽、穿着雨衣,站在树根下学着摇 落银杏叶上沾着的雨水的时候,我突然感到世界的一 切因为这雨而变得宁静、万籁无声,我感到一种与大 自然对话的满足和幸福在包围着我,滋润着我。
常见的结尾方式
一、 照应式
结尾或点题与文题遥相呼应;或与开头相 照应,收拢全文。
改例(2)
“夜深了,我凝视着窗外高大的银 杏树,它在风雨的袭击中巍然屹立 着,枝叶婆娑,似乎风雨越大,它 反而越兴奋。我不禁心有所动:风 为它做身材的修饰,雷为它劈去了 放肆,雨为它洗去了尘土,电为它 斩去了高傲,所以它长成了参天大 树。那么人呢?我不禁想到了白天 发生的事……”
惫全那束促 改例(1):“夜深了,我凝视着 暴线一了的下 改 窗外高大的银杏树,它在风雨的袭击 露崩刻历铃午 例 中巍然屹立着,枝叶婆娑,似乎风雨 无 溃 , 时 声 五 (3) 越大,它反而越兴奋。我不禁心有所 遗,所三匆点 动:风为它做身材的修饰,雷为它劈 。所有天匆, 去了放肆,雨为它洗去了尘土,电为 有的的忙一 它斩去了高傲,所以它长成了参天大 的坚月忙阵 树。那么人呢?我不禁想到了白天发 疲 考 结 持 急 生的事……” 。

精心打造作开头文的开头

精心打造作开头文的开头

——题记
范文欣赏
《日历上的点滴幸福》 一页复一页,生命的日历翻过,有心酸悲伤的眼 泪,有灿烂明天的憧憬,也有母爱点点滴滴堆砌而成 的幸福。 翻到幼时的一页,记载着的是自行车粗重的喘息 声。幼时的我,身体不好,常生病,去医院便成了我 的家常便饭。那是父亲在外地工作,于是每天放学后 带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候, 自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错,却像 重锤打在我的心头,一颤一颤。但是,我知道我是幸 福的,因为坐在自行车上,抓着妈妈的衣角,我知道 我抓住了一个温暖的依靠。
课后练习
请你运用今天学习的开篇方法,为 中考作文《这就是幸福》写两个不同 的开头.
名言俗语、好词佳句参考:
温馨支援
1、一位哲人说过:“如果你不能成为大道,那就当 一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。” 2、生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有
书籍,就好像鸟儿没有翅膀。—— 莎士比亚
“好的开头是
成功的一半。”
中考佳作《纪念》
开篇这样写道:历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩 上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些 晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳, 怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作 纪念。 这篇优秀的散文,作者能根据话题提示,准确、 深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如 拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索,引 起下文,很快勾起读者的阅读兴趣.。
(2)化用古诗词。
乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。
乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳 草。 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
(3)歌词开头
“找啊,找啊,找朋友,找到一 个好朋友,敬个礼,握握手,你是我 的好朋友。”在小孩眼中,朋友是如 此简单,但在生活中却是千金易得, 知己难求。

考场作文如何打造有魔力的开头结尾

考场作文如何打造有魔力的开头结尾

考场作文如何打造有魔力的开头结尾锦绣开头,满文生辉俗话说:“万事开头难。

”对于作文来说,写好作文开头尤为重要。

因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主地随着你的思路走。

拟写开头必须胸有全局,对文章的结尾、标题、中心有透彻、清晰的认识,再选择一个最佳角度切人:开头应新颖夺目、展示你的丰富积累、写作技巧、语言运用能力。

开头应遵循的原则:①向心性。

开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相连。

为突出中心服务。

②精简性。

语言要精简,小巧动人,醒人眼目。

魅力开头的特点1.规定取向,确定核点【例1】上帝造人之时,把人心放在了胸膛里,人与人之间出现了隔阂。

上帝为了消除这种隔阂,又给人创造了嘴。

可上帝渐渐地发现,只通过嘴去说,隔阂并没有得到多大改善,关键还要去做,于是上帝又赐予人双手。

是的,心与心的传递不是靠嘴,而是手。

(《心与心的传递》开头)◆阅卷人语:这个开头就规定了文章写作的取向,在广漠世界中确定的一个“聚核点”——心与心的传递不是靠嘴,而是手。

预定了文章的叙事角度:从神话入手,展现作者独特的构思。

【例2】握手是人与人相互交好的方式,是朋友与朋友拉近距离、消除隔阂的平台;是国与国之间友好合作的展示。

每一次握手都有超越表面的寓意,每一次握手的背后都有着_段段催人泪下的故事,每一次握手都会迸发出人性和谐、智慧的火花。

我们要做的就是,让握手成为交换真心、共同构建和谐乐章的最佳载体。

(《那沁人心脾的握手》开头)◆阅卷人语:这个开头一开始就展示了对话题的认识,逐渐缩小话题范围,使之集中阐述文章要表达的核心观点。

2.诠释文题,开启全文【例1】叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。

(《翅膀,落在天上的叶子》题记)【例2】动力和阻力是一对双胞胎,有动力就有阻力,阻力越大,动力越大。

(《动力来自阻力》题记)◆阅卷人语:开头诠释文题含意,总启下文,集中完整。

语文写作教案:打造的作文开头和结尾

语文写作教案:打造的作文开头和结尾

语文写作教案:打造优秀的作文开头和结尾作文作为语文教学中重要的一环,对于培养学生的语言运用能力和思维能力有着至关重要的作用。

而在作文中,作文开头和结尾的部分贯穿整篇作文,扮演着引领文章思路,体现文章主题意义的重要角色。

如何打造优秀的作文开头和结尾,成为了我们语文教学中必须重视的问题。

一、引子:一个好的开头,相当一篇作文中很重要的引子,引领读者进入到文章的主题思想,打开读者的心扉,产生阅读兴趣,增强文章的可读性。

如何写一个好的开头呢?下面我们就一起来探讨一下。

1. 生动有趣人们在阅读文章时,会关注文章的开头,生动有趣的开头能够引起读者的兴趣,降低读者的阅读负担。

比如:“一群鸢尾花在清晨沐浴的景象,仿佛在告诉我,生命是多么的美好!”这种生动有趣的开头,给人以视觉上的冲击,能很好地吸引读者的注意力并引导文章的主旨。

2. 比喻照应开头可以通过一个比喻,一个寓意,一个引言等方式,让读者大致把握文章的主旨,有利于产生共鸣和引发思考。

比如:“人生如豆,粒粒皆辛苦。

这是一句我们耳熟能详的名言,恰恰体验了我对生命的感悟。

”3. 突出重点在文章开头可以简明扼要地点明文章思路,突出文章主题。

比如:“回首走过的路,我发现——我走过了个弯路。

”这种开头就能很好地表明文章主题,让读者更加清晰地认识到文章重点。

二、落笔:作文的结尾,落笔处,是文章的精华所在,也是作文的高级表现。

一个好的结尾,可以使文章的思想内容更为完整,让读者在结束后产生思考和回味。

1. 以事论事在文章的结尾,把文章所提出的观点,理论等与现实生活中的事实相结合,能够更加让人产生共鸣。

比如:“可以看出,只要我们有勇气迎接变化,有信心扬帆远航,就一定能叩开成功的大门。

”2. 呼之欲出结尾处,我们可以悬疑一点,把重要内容暗示出来,引得读者好奇心大增,产生良好效果。

比如:“我相信,在大家共同的努力下,每个人都一定能够成为一个无愧于时代的人才。

”3. 深情回顾在结尾处,可以回忆文中描写的事件,对读者产生感情上的感受,突出文章思想深邃的特点。

精心打造作文开头 结尾

精心打造作文开头 结尾

哉”、“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之
情,有感染力
五、抒情式
结尾抒情,表达作者的情
感,表明观点、态度,引起读
者的共鸣,增强文章的感染力。
六· 言为心声,呼唤号召
让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给 那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边
的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得
了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,
作 文
经典结尾
• 俗话说:“织衣织裤,贵在 开头,编筐编篓,重在收口 。”一篇好文章,除了有引 人入胜的开头,还应该有耐 人寻味的结尾。所谓“豹尾 ”,便是指结尾时笔法要简 结、明快、干净利落,犹如 豹尾劲扫,响亮有力,给读 者以咀嚼回味的余地。
“结句当如撞钟,清音有余。”
——明 谢榛 “终篇之际,当以媚语摄魂,使人 执卷流连。”
• 五、设置悬念,引人入胜式如: • 1.我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的 日子里那暖暖的笑容……《那雨,那笑容》
• 2.挂钟不慌不忙,有节奏地走着,“滴答,滴答 ……”都快4点了,妈怎么还没回来? 《担心》
,笼上角落里那只落满灰尘的紫檀色的老香炉。___《奶奶和 她的老香炉》 月亮此一特定意象,承载着浓浓的思念之情,开头以此勾画 出一幅月辉笼罩香炉的意境。此一寂静清柔的画面,散发出 悠悠情感,让读者感受情感的感染。 2`父亲的身影,像个问号,多少年一直把什么寻找;紧弯的腰身 ,弯成了小桥,驮着儿女走向明朝。《我的父亲》 “身影”、“腰身”此两个形象,承载的挚爱、期盼与呵护 、眷恋的情感,永远定格在作者的心灵深处。如是,文章一 开篇就蕴蓄浓浓的挚爱与感激之情,迸发出撼人的情感张力 ,让老师感受情感的震撼。
写好作文的开头结尾 ———未成曲调先有

精心打造作文开头 完整版

精心打造作文开头 完整版
中在柜底摸到了一个硬硬的笔记本。拿出来 一看,封面写着“关于他的点点滴滴”,是母
亲的笔迹!“他”是谁?是父亲吗?好奇心 促使我翻开了正文的第一页,大脑也随着眼 睛的搜索而高速运转起来……
----------《母亲的日记》
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24
作用:能引起读者的关注,激起读者的好 奇心,让读者想往下看,能有效的增强文 章的吸引力。同时也增加文章的曲折性。
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9
你知道吗?
开头的“四点忌讳”
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10
示例:
生活中有许多东西可以分享。 美味可以分享,欢乐可以分享, 幸福可以分享,经验可以分 享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为话题写一篇文章
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11
学生甲: 在我的脑海记录本中,记录了许许多
多的故事、作文和日记,而且也分成了许 多的种类,有亲人在线、成长足迹、动物 趣写、科学知识、走进自然大约十几种, 请看我的这一篇。
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19
2、巧用修辞,妙笔生花
方法解读: 即使用某种或并用几种修辞开头, 以生动形象的方式点题,并达到 先声夺人、吸引读者阅读与思考 的目的。
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20
示例1、盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近 了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山 朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
--------朱自清《春》
-------鲁迅《故乡》
示例2:凄风、苦雨、天昏、地暗。 ------聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》
作用:可以使用优美的语言,交代故事发生的环境, 渲染特定的气氛,烘托人物的形象,为全文奠定感情 基调,让读者情不自禁融入其中。
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27
注意: 写景不能游离中心,应与文章的主 要事件、人物、主题有一定联系。

写好作文的开头和结尾精彩

写好作文的开头和结尾精彩

写好作文的开头和结尾精彩“凤头”精巧“尾”音绕梁——浅谈如何写好作文的开头和结尾作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。

因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

(一)设计题记,新人耳目如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。

朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。

是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。

一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。

——题记在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。

而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

(二)言彼意此,曲径通幽如中考满分作文《美丽人生》的开头:有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。

我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。

”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

(三)铺陈排比,蓄势待发有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的:绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听,到处都是开门的声音……本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

精心打造文章的开头

精心打造文章的开头


所谓美,就是开头力求给人以美感,让人 能够得到美的享受。要达到这种效果,往 往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当 的修辞手法。
⑴运用形象的描写,如:透过窗口,我看到槐树花又开 了。开得依然那样洁白、晶莹、清香。《槐树花》
终于,在茫茫一片昏黄的路灯光里,出现了51路公 共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里等了一个钟头的人
们开始活跃起来。《挤车》

⑵运用修辞引用诗文。如:
阵阵凉风拂过了窗栏,轻轻扳动着风铃儿,叮铃铃地 奏出美妙的旋律;池畔柳树迎风摇曳着,款款地摆动 水蛇般的腰身,千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲; 微风吹动着白色的窗帷,波动得如风帆一样。
----《雨的组曲》
母爱像长河一样源远流长,像清泉一样清澈甘甜。我 也是一个沐浴在母爱阳光里的幸运儿。
---《无尽的母爱》
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当我想起 这句诗,眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸,那笔下流 动的圆,耳边又想起那钱氏英语。---《良师》
常见的作文开头的招法
一、开门见山,直接入题
开门见山式就是直接入题式,这是作文开头最常用 的一种方法.
如:1、朱自清在《背影》的开头写道“我与父亲不 相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
如:2、“我有一个习惯,妈妈说,这个习惯好。” (《我有一个好习惯》)
如:3、朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山, 一条条溪流恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体 时,你的感想如何?我那时却是气愤地想大声呼 叫:“请关注人类的生存环境吧!”
---- ?
4、 也许生活是一杯小烧酒,它充满了热烈与 辛辣;也许生活是一杯苦丁茶,他充满了淡淡的 苦涩。但无论如何,我们享受了生活,就应该学 会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。

精心打造作文开头

精心打造作文开头

精心打造作文开头万事开头难,作文也是如此。

起好头,能为顺利地展开文章打下基础。

古人写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷遐思的开头,往往能使文章增色不少。

特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者的目光,使文章脱颖而出。

开头作用:1、开宗明义(亮出观点)2、点化标题3、关涉材料4、引出下文5、提领全篇6、奠定基调7、吸引读者作文精彩开头标准:1、切题准确2、言简义丰3、深入浅出4、新颖别致5、个性鲜明6、文采出众技巧类型:直接类(抒情、议论)、修辞类、句式类、情境类(叙事、描写)。

示例:一、开门见山,高屋建瓴重拾遗落的厚重中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神,认为做学问就要把它弄明白,搞透彻,不能浅尝辄止,似是而非,因而孔子韦编三绝而精通周易。

今日之时,商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时,我们往往手足无措,我们确实失去了什么,也许就是文化的厚重感。

(2010甘肃卷“浅阅读”)2010年广东卷与你为邻中国和日本是一衣带水的两个国家,都有着悠久的历史和灿烂的文化。

中华文化虽历经磨难,但也已走上了复兴之路;而日本也成为了文化强国。

日本,与你为邻,我们应当相互尊重、学习,在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界,共同创造更灿烂的文明。

舍小利以谋远近日“可持续”一词频现诸多媒体报端,无论是政府还是社会成员都努力谋求“可持续发展”,也就是长远的发展,这就需要我们从现在的经济发展方式中寻求改变。

我们应“舍小利以谋远”,将目光放得更加长远一些,来谋求可继续发展。

同样,这种“舍小利以谋远”的态度也适用于方方面面,不失为一条良好的人生准则。

二、点化材料,概括内容,凸显主旨寻得成才规律热带鱼被给予足够空间,便得以身宽体长;狼始终不扔掉好奇和探索,便能顽强的生存;随机挑出的“最有前途者”被给予更多的希望和信心,成绩便突飞猛进。

国家的未来靠孩子,孩子的成才有规律。

2010新课标舍得·人生从一颗糖都不想放弃的3岁的孩子,到成功追回欠款并为自己带来一万美元的58岁的老人,托尼的故事就是一首舍得与人生交织汇成的变奏曲。

文章写作心得如何构建一个引人入胜的开头和有力的结尾

文章写作心得如何构建一个引人入胜的开头和有力的结尾

文章写作心得如何构建一个引人入胜的开头和有力的结尾文章写作心得:如何构建一个引人入胜的开头和有力的结尾写作是一项需要技巧和经验的艺术,而构建一个引人入胜的开头和有力的结尾是吸引读者和留下深刻印象的关键。

在本文中,将分享一些个人的写作心得,帮助大家掌握如何写出令人难以抗拒的开头,以及给文章画上完美的句点。

一、引人入胜的开头1. 提出引人瞩目的问题:一个引人入胜的开头可以通过提出一个引人瞩目的问题引起读者的好奇心。

例如,如果你写一篇关于环境保护的文章,可以开头以“地球上最后一个树木将在几十年后消失,你愿意坐视不管吗?”这样的问题会引起读者的思考,并激发他们对文章的兴趣。

2. 使用生动的描写或场景:对于叙事类文章来说,使用生动的描写或场景来开篇可以让读者有身临其境的感觉。

例如,如果你写一篇旅行故事,可以用“阳光透过树叶洒在地面上,微风轻拂着脸庞,我置身于一个美丽的海滩上,清澈的海水拍打着沙滩,仿佛一切都变得平静起来。

”这样的描写让读者能够感受到你的情绪和场景,从而激发他们的兴趣。

3. 引用名人名言或相关数据:引用名人名言或相关数据可以帮助文章建立权威性,同时也能引起读者的关注。

例如,如果你写一篇关于教育问题的文章,可以引用爱因斯坦的名言:“教育不是填满一个桶,而是点燃一个火焰。

”这样的引言可以引发读者思考,并激发他们的兴趣。

二、有力的结尾1. 总结全文要点:在结尾部分,可以通过总结全文要点来给读者留下一个明确的印象。

不要过于罗列,可以将全文要点简洁地概括出来,并强调文章的重点。

例如,如果你写一篇关于健康生活的文章,可以在结尾部分总结出“健康生活的基础是良好的饮食习惯、充足的睡眠和适当的运动”。

2. 提出反思或展望:一个好的结尾应该有一点反思或展望,让读者能够思考或对未来进行设想。

例如,如果你写一篇关于科技发展的文章,可以在结尾处提出“科技的未来无限可能,我们应该如何应对并抓住机遇?”这样的问题会引起读者的思考,并给他们以启示。

精心打造作文的开头与结尾

精心打造作文的开头与结尾

各类正规考试中,作文的阅卷时 间每份只有十几秒钟,所以开头和结 尾成为阅卷老师评分的关键。
了解简单的写作精髓
• 开头像凤头,小巧精美。 • 中间(可分几段)像猪肚,内容充实。 • 结尾像豹尾,简洁有力。
一、开头上存在的不足:
1、照抄材料内容作为开头 2、拐弯抹角,入题太慢或偏离主题。 3、开头过长,造成头重脚 轻的局面。 4、不会使用修辞,没有文采,不吸引人。 5、开头不能很好概括文章主体的内容,不能 统领全文。
3、比喻句直接点题
例如
信任,是一股吹散烦闷之气的春风, 是一滴滋润干旱情感的甘露,是一声 传递浓浓暖意的问候。 那是一年前的日子…——〈信任〉
一、结尾的要求
• 1、总结全文 • 2、照应前文 • 3、拓展意境
二、结尾存在的问题:
1、画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但 作者仍不放心,偏要啰嗦几句,或把无需交待的 人物下落一一交待,或把本可悟出的含义一语捅 破。 2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度, 大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主 题。 3、拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收 尾,冲突了文章的主题。
三、结尾简妙写法两句话
• 1、照应开头 照应开头部分的内容,再次使用开 头部分的重点字词。 • 2、写所感 写出自己的感想、感受、或感悟。
四、结尾秘诀
1、呼应前文 例如: 开头:即使是一只井底之蛙,只要不断努力,终 有一天可以爬到井口,看到无边无际的湛蓝天 空。——题记。 …….. 结尾:其实,要拥有蓝天很简单,只要你不畏过 程的失败。 其实,要拥有蓝天很简单,只要你对明天充满希 望。 其实,要拥有蓝天很简单,只要你努力过,付出 过。 总有一天,我“这只小小的青蛙”会爬到井口, 收获大片大片湛蓝的天空。(照应开头题记, 点题)

打造精彩的结尾

打造精彩的结尾

文章的结尾1、呼应开头,照应题目。

2、巧妙点题,深化中心。

3、感情真挚,具有号召力。

4、巧用问句,发人深思。

5、学会引用,增添文采。

带着微笑出发如果说生命是一座庄严的城堡,那么微笑便是那穹顶的梁柱;如果说生命是一株茂盛的大树,那么微笑便是那深扎的树根;如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么微笑便是那双扇动的翅膀。

没有微笑,生命的动力便荡然无存,没有微笑,生命的美丽便杳然西去。

来吧,朋友,让我们带着微笑出发吧!学会留心学会留心吧,与平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树们在和你握手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐。

如何写好开头1、开门见山,亮明观点。

2、描写环境,烘托背景。

3、巧设悬念,激发兴趣。

4、学会引用、突出主题。

5、巧用修辞,展示文采。

精彩的开头即使皱纹已经悄悄爬上你的脸庞,即使内的秀发不再富有光泽,可是,在我的眼中,你是最美的。

——张艺禾你最平凡,你没有出众的长相,却有着致命的吸引力,让人不自觉的靠近。

你没有甜美的声音,却饱含似水的柔情,让人深深陶醉其中,你在我眼中最美,这是我唯一不曾告诉你的秘密,我亲爱的妈妈。

——于慧欣花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,而叶的事业却是谦逊的,因为它永远垂着它的绿荫。

——韩丰蕾有人说挂满星辰的天空最美;有人说落满花瓣的小溪最美;有人说笼罩在雾中的山林最美。

但我却不这样认为,我觉得在我的眼中,母亲最美。

——于东萍带着微笑出发盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一束最灿烂的;漫漫人生,我要采撷最重的——微笑。

学会留心一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。

细节中往往折射出大千世界,学会留心,才能在一枝一叶的小小世界中发掘出人生的财富。

与书同行高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”如果你想要在人生的道路上不断进步,那就以书为友,与书同行吧。

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精心打造文章开头和结尾
——话题作文:“缩短心灵的距离”开头、结尾例析
江苏徐州铜山中学时效锋
文章不拘定法,当然开头和结尾也应该五彩纷呈,尤其是高考作文,应该在有限的时间里,仔细斟酌,精心构思,力求在文章的开头先声夺人,充分展示自己的构思技巧和语言魅力,以此打动阅卷者的心;同时在文章的结尾应该或如撞钟,猛醒人心,余音绕梁;或直率坦诚,一语中的;或婉转曲折,含蓄朦胧;或巧妙回扣,拓深主题。

忌讳直露表白,避免大假空虚。

总之,曲尽妙法,文尽奇思,无论开头和结尾都应该各得其宜,各尽其妙。

他山之石,可以攻玉。

下面仅就同一话题作文举例,以供指评、赏析、借鉴。

(因结尾是根据开头而写成,故不能一一分类,阅者可以参阅开头的模式)
1.
仍是个谜,但人们早懂得了怎样打造心灵的金字塔。

用一句话、一个微笑、一段歌声······做心灵的黏合剂,缩短心与心之间的距离,不留缝隙。

反朴归真,远离纷散在大千世界中的人性污点,共建一座永绽光华的心灵金字塔。

(回扣开头,近一步拓深主题)--------(题目:《打造心灵的金字塔》)
二.引用诗句、名言名句、俗语开头、结尾
2.,时间可以揭露出那神秘、美丽的面纱下的虚伪、造作的外表。

而只有以自然的流露和毫无造作的心对人接物,才能缩短彼此之间心灵的距离。

自然的流露是识别背后面具的最好方法。

无论那面具做的多么逼真,它总有被人窥见谜底的一天,就像那句俗话所言“路遥知马力,日久见人心”。

缩短彼此之间心灵距离的最好方法就是摘掉虚伪的面纱,以自然流露的真情来善待他人。

------(题目《摘下面具,自然流露》)
三.以自然界的事物引出中心,如,日月星辰、风雨雷电、鸟语花香、江海溪流、山石草木、大漠雪峰、春夏秋冬、或一些具体的有着独特意义的动植物
3.
朵娇艳的花朵,令它更加妩媚,它们之间零距离。

我们也渴望零距离!心灵零距离,是心灵的相通,是竞争中的你追我赶,是生活中的相互帮助,更是爱的传递。

心之间架起一座美丽的彩桥,连接你我他。

它无形,却坚实不可摧。

我们不相信距离产生美,心灵零距离,将是我们心中不落的叶,不谢的花,拥有了心灵零距离,就拥有了爱,拥有了美。

------(题目《让心灵零距离》)
伟岸的山又怎愿花出力气送它至大海的怀抱?假若森林与鸟儿的心被孤傲隔开,大树有又怎愿献出身体给鸟儿以憩息地?
假若我与你的心被冷漠分开,那么我与你都将陷入寂寞孤苦的境地。

然而,我们不愿、不甘我们的心从此产生距离,于是,我们都在寻找一种药剂,来缩短心灵的距离。

力量,开启心的大门。

----(题目《用爱缩短心灵的距离》)
4.
·····人与人心灵零距离,才会品味到人生的甘饴。

心沸腾彼此的热血,活出生命的华章。

5.
朵娇艳的花朵,令它更加妩媚,它们之间零距离······为了一种自然、一份和谐,我们的心灵
四.运用一些特殊的修辞(排比、比喻)、整句形式开头
7
有人经常说这样一句话:“给点阳光就灿烂。

”就是这样,借助阳光,向日葵灿烂了;借助阳光,月亮灿烂了;借助阳光,大海也因此更灿烂了。

的确,托起你心中的太阳,你的人生也就灿烂了。

它把无边的黑暗铸造成绚烂的光明,它将宽广的银河浓缩成了潺潺的小溪。

它熔化了彼此间的那座冰山,拉近了我们心灵间的那段距离。

每一个角落。

------(题目《托起心中的太阳》)
8你的微笑如清风抚平了我的烦恼;暖暖的,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心·····微笑是开启心灵之门的钥匙,无形中,它不仅湿润了干枯,更拉近了两颗心的距离。

也许,只要一个微笑,然后就可以跨进那个并不存在的门槛,两颗心
就奏响了一曲无声的和弦;也许只要微笑,就融化了孤独,寂寞的行程就会消除韧性的防线。

不要说人生的道路遍布冷漠和防卫的荆棘,微笑便是这荆棘开出的希望之花,它正在为你赢得亲情、友
在面部的虚伪的表情,而是一扇心扉的钥匙。

拥有它,你不仅拥有愉快的心情,更会有携满车真情-(题目《微笑---开启心灵的钥匙》)
9
途,只有心灵彼此接近才能绽放出生命的热量,燃烧一路荆棘,让芳香发自生命,也进入生命。

(比喻开头)
缩短心灵的距离,彼此的生活就会充盈艺术灵性,生命也将异彩纷呈。

也许默默地恪守为人之则,不改变待人的真意,彼此心灵的悠云便在时间的吹拂下走到一起,共同经历风雨,期盼着雨后的虹霞更灿烂,生命更美丽。

10
·····更是心与心之间的彩虹。

(比喻开头)
11
暖风,是你失落时的慰藉······
种种隔膜、误会,是“心”在作怪,请打开心扉,真诚的对待他人,“解铃还需系铃人”,敞开心扉,用心去缩短心灵的距离,创造零距离的奇迹。

12
融化冰雪的温热,是打破僵冻的热流。

是它缩短了心灵的距离,让两颗炽热的心再度拥抱。

照亮你前进的征途。

让心零距离,朋友,你是否感受到那丝丝热流正将你与他人的心紧密交流。

13
(设问开头)
任一切恩怨沉浮,使彼此的心灵没有隔阂。

让我们用温情、宽容揭开那裹着心灵的纱。

(题目《揭开

14
诚所至,金石为开。

距离无时无处不在,而真诚却是缩短心与心距离的精灵,是开启心灵之门的钥匙。

(比喻开头)
(题目《用真诚打开心门》)
五.抒情式开头
15
蔽了你我相视的双眼,心与心的距离更是切断了人与人交流、沟通的桥梁。

我们渴望心与心的相映,心与心的感动,渴望心心相知、相照、相印。

然而,让心灵为之感动的,不一定是惊天动地的大事件,一句轻声的问候、一个凝泪的回眸、一个自信的微笑,足以感动两颗陌生的心灵,缩短心与心的距离。

当中年人轻轻绕过草坪,一旁默默注视的老人已在心中涌起了一份难再的感动,相知便在此中诞生了。

所以森林接受了它;溪水的顽强感动了大海,所以大海收容了它;
白云的清淡感动了蓝天。

所以蓝天认同了它······保持着鲜明的个性、美好的本色,感动不再
------(题目《感动缩短距离》)
16
用爱心架起一座心灵的桥梁,在我们进入别人心灵之时,它为我们阻挡猜疑的暴风雨;我们进行沟通时,它为我们削弱嫉恨之浪的颠簸。

行走在这用爱心搭建的桥梁之上,它是我们成功地进行了心与心的交换,成功地缩短了心与心的距离。

(题目《架起心灵的桥梁》)
六.列举事例开头
17·····当鲍叔牙的一句“生我者父母,知我者管仲”回拒了小人的谄媚时,高尚的情操已展开双翼将叔牙、管仲揽入怀中,因为他们的心灵的零距离铸造的不仅仅是友谊的保护膜,更是面对罪恶凌然的气焰。

当瞿秋白与鲁迅笔锋相交时,注定要在文学的风雨战场上共创一个奇迹,在混乱的政治上展示锋芒,因为他们的心灵的零距离是动乱的社会历史赋予英雄的一柄斩荆棘的利剑,谬论、黑暗无疑是挂在利刃上的残血。

(张弟《用心缩短距离》)
18
感,让我们为之喜怒哀乐。

爱,像一架桥,于无息之中,拉近了心与心的距离,创造了一个个的世界奇迹。

(《让爱携手》)
七.撷取生活中人与人交往中的一幅或几幅画面开头
19
杯香茗;我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃,却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。

打开你的心扉,试着心与心的交流,去缩短心灵的距离。

20
蚀,于是心门关上了。

冷漠的气息弥漫在大街小巷,心灵间的距离变得更宽更深。

“虎头”“豹尾”是古人对文章写作的基本要求和追求,但无论古今,好的开头和结尾,应有如咀嚼干果,品尝香茗,要令人回味再三。

但需要注意的是,“学无定法”,写作固然需要借鉴别人的东西,更需要灵活创新,时刻记住形式是为内容服务的,优秀的文章应该是整体的和谐与美,开头、结尾应该与文章的主体完美结合。

个人简介:时效锋,中教高级,全国模范教师,全国中小学优秀班主任,徐州市农村优秀园丁,徐州市青年优秀骨干教师,徐州市学科带头人。

通信地址:江苏徐州市铜山高级中学时效锋
邮编:221016
电子邮箱:jsxzsxf@。

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