崇尚一技之长
30岁了想学个一技之长
30岁了想学个一技之长30岁想学个一技之长,30岁想学个一技之长自已创业一、30岁了，可以学哪些一技之长这取决于你的爱好。
只要努力学习，无论怎样都可以赚到更高的工资。
看你认真不认真了。
目前，在国家劳动服务部门，有一个免费的农村青年培训班。
可以咨询一下。
想学一门比较有前途的手艺，我给你提几个建议，仅供参考！一是编程或动漫。
你如学好了可以自主择业，选择应聘或自已创业都可，非常有前景。
二是家电维修。
当今是每家每户都有多种家电，你学成后可应聘到各大厂商售后，也可自已开维修部。
第三，可以学习装修设计。
目前装修设计很流行。
你可以结合中西文化去研究一个原创的设计方案。
以上是我一点小小建议，你还是要选择白已热爱的专业，你如果不喜欢学多久也不用。
不会有发展的，因为学手艺仅靠吃苦是不够的，需要的是用心，只有用心你才能成功。
首先第一点我想说一下，哪一门有前途，这个不好说，业在于精，很多行业你做得精了，就会有前途。
就如前段时间在头条看的一个英国小哥，就洗车，5万洗一次，而且生意络绎不绝，为何人家能做到，就在于业务比较精，用料各方面都是行业顶尖的。
所以前途这个东西，不是说哪个行业前途好一点你去做就合适的，是要结合自身，自己在哪一方面能够做得更专注。
第二，30岁了，如果成家立业，我觉得学个手艺有前途不是你的问题。
我觉得你应该考虑学一门手艺，哪门手艺更稳定，哪门更适合你。
就手艺来说，我觉得你可以去学汽修，现在中国的汽车保有量大，这门手艺的用途自然也就比较广，而且也比较稳定，再者就是，以后自己有能力了，想自己创业，开个维修厂什么的，成本不会太高，而且无论是大城市还是小县城，这个都会有得做，不会出现地域不同，无法实行的问题。
以上仅是我个人观点。
如果你不喜欢，请忽略它。
30岁，首先你要能养家糊口，其次应该是自己喜欢做的事情。
如果能吃苦装修类、司机等中国有句古话：三十不学艺。
就是说最好的学习时间是三十岁以前，过了三十学什么都晚了。
但过去人寿命短，学习途径也少。
在专业技能展示的讲话稿
在专业技能展示的讲话稿有关在专业技能展示的讲话稿范文篇一：展示如何在这个人才竞争激烈的年代脱颖而出，实现自我价值？职业生涯规划已成为提高竞争的重要环节。
规划理想职业，成就精彩人生。
尊敬的各位领导，亲的老师们们，大家好！我是平顶山外国语学校的刘亚楠，很荣幸能和大家一起分享我的职业生涯规划路。
我的职业生涯规划分为：自我认知、职业认知、职业定位、执行计划、评估调整、职业道德六部分。
首先自我认知分为自我评估和环境分析。
为了客观地认识自己，我将通过三种途径进行评估。
途径一自我分析，我是一个对未来充满希望的女孩，喜欢看书，写作。
我参加的社会实践活动有：兴趣小组，青年志愿者活动，幼儿园，学校比赛、领奖台上、这是我获得的荣誉证书、参加自学考试。
途径二360度访问评价，通过对父母老师同学朋友的访问，了解到我在他们眼中的优点是有爱心责任心，缺点是不够细心比较倔强，适合的职业是幼儿教师和。
途径三职业测评，经过霍兰德职业兴趣测试，我属于社会型，适合教师、社会工作者等职业。
经过职业性格测试我属于我属于协作型、劝服型、严谨型性格，适合从事医生、健康顾问、教师等职业。
通过职业能力测试，我有较强的人际交往智能、言语语言智能、和自知自省智能。
经过测试，我的四个最主要的职业价值观是：合作型、支配型、计划型、志愿型，充分展示出我对实现自我价值欲望较强。
通过三种途径分析，我认识到自身的能力有限，但我会在规划路上取长补短完善自己。
环境分析包括学校、家庭、区域环境分析。
平顶山外国语学校全国先进教育集体，充实的硬件设施，优良的师资队伍，为我深入提供坚实的基础，我选择的幼师更是我校的骨干专业。
家庭环境分析，四口之家很和睦，父母从小注重对我的教育，是我实现理想的坚强后盾。
区域环境分析，本区域内只有一所公立幼儿园，私立幼儿园占主导地位，但远远不能够满足市场需求，可以看得出未来社会对高素质的幼儿教师的需求是很大的。
职业认知，幼儿教师要对幼儿进行启蒙教育，促进其身心全面和谐发展。
崇尚一技之长 不唯学历凭能力
李克强：崇尚一技之长不唯学历凭能力李克强对首届“职业教育活动周”作出重要批示强调：培养形成高素质劳动大军提高中国制造和服务水平。
刘延东出席启动仪式并讲话新华网北京5月10日电首届“职业教育活动周”5月10日上午在北京举行全国启动仪式。
中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，批示指出：加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。
“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。
要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席启动仪式并讲话。
她强调，要全面落实党中央、国务院关于加快发展现代职业教育决策部署，认真贯彻李克强总理重要批示精神，面向经济社会发展和国际竞争大局，深化改革创新，提升服务能力，培养规模宏大的高素质劳动者大军，为实现中国经济提质增效升级、促进大众创新创业提供有力人才支撑。
刘延东指出，技术技能筑牢强国基石，职业教育成就出彩人生。
要大力发展职业教育，将其摆在经济社会发展和教育综合改革的突出位置、优先支持，加快构建现代职业教育体系。
要以修订完善《职业教育法》为契机，推进教育政策、产业政策、用人政策衔接配套，加强“双师型”教师队伍建设，打通职业教育与高等教育的通道，保障技术技能人才待遇，健全促进职业教育可持续发展的制度和标准。
优化资源配置，创新人才培养模式，完善学校治理结构，不断提升职业教育质量。
发挥好行业指导和企业重要办学主体作用，大力弘扬尊重劳动、鼓励创造的价值观，营造职业教育良好发展环境。
精心办好“职业教育活动周”，让全社会了解、体验和参与职业教育，共享职业教育发展成果。
青年职业发展：一技之长的重要性
青年职业发展：一技之长的重要性在当今竞争激烈的职场中，青年人的职业发展显得尤为关键。
而要在职场中脱颖而出，具备一技之长是至关重要的。
一技之长是指在某个领域内具备的专业技能，它不仅是青年人求职的敲门砖，更是实现个人职业发展的关键。
首先，一技之长是青年职业发展的核心竞争力。
如今，社会对于多元化的需求日益增加，一个人只具备泛泛的知识将很难在激烈的竞争中脱颖而出。
相比之下，拥有一技之长的人不仅在求职过程中更有竞争力，更容易获得高薪的就业机会。
无论是技术类岗位还是文化艺术类职位，都需要具备深度的专业知识和技能才能胜任。
拥有一技之长的青年人可以在不同的领域中找到自己擅长的方向，从而更好地实现职业规划。
其次，一技之长提升了青年人的职业可持续发展能力。
在快速变化的社会环境中，只掌握某种通用的技能往往无法长久立足。
相对而言，拥有独特的、具有专业性的技能更有助于职业可持续发展。
一技之长不仅是对自身价值的认可，也是对待工作的热忱和专注。
青年人通过持续学习和积累，不断提升自身专业技能，才能在职业生涯中始终保持竞争力。
在面对职场变动和外部压力时，拥有一技之长的青年人更有能力适应并应对各种挑战。
此外，一技之长也有助于青年人发展个人品牌。
在一个看脸的时代，靠着好的形象、优秀的沟通技巧和扎实的专业技能，青年人可以在人际关系网络中脱颖而出。
通过展示自己具备的一技之长，青年人可以在职场中树立自身的专业形象和品牌，增加个人影响力。
拥有一技之长的青年人更容易获得认可和信任，进而在职场中获得更多的机会和资源，实现个人职业发展的突破。
然而，要获得一技之长并非易事，青年人面临着持续学习和不断提升自我的挑战。
首先，青年人应该选择符合自身兴趣和潜力的领域，并对其进行深入研究。
只有对所学领域有热情和扎实的理论基础，才有可能成为专业人士。
同时，青年人应该积极参与实践和实习，通过实际操作不断提升技能。
此外，青年人还应该保持学习的态度，持续关注行业动态和最新发展，不断提升自己的专业知识和技能。
霸气的比赛口号合集45句
霸气的比赛口号合集45句崇尚一技之长，不唯学历凭能力。
1、团结友爱，不可阻碍。
2、快攻阵地，勇夺第一。
3、生命在于运动，时间不再空虚。
4、我户外我快乐我锻炼我提高。
5、队名：冲锋队，口号：冲锋冲锋，冲向巅峰，精神：团结一致，铸就辉煌铸就辉煌！6、工作要细心，确保万无一失。
7、我户外，我健康，我愉悦。
8、球场用心拼搏，增强班级凝聚。
9、汗洒绿茵场，草根也疯狂。
10、激情竞技，快乐踢球。
11、运动与生活同步，你我和健康同行。
12、汇聚时代正能量，释放青春新力量。
13、留下你的世界波，与琼海共享激情。
14、心无止境，挑战自我，挥动之间，健康无限。
15、羽飞梦想，我心激扬。
16、知识改变命运，技能成就未来。
17、你不是一个人的战斗。
18、大河上下，力量奔腾。
19、珠圆玉润，余音绕梁。
20、增强体质、磨炼意志、健康身心。
21、厚德载物，天道酬勤。
22、激情飞扬，信物精彩。
23、借全身的体力，用所有的力气，唱激励的歌曲，冲神圣的第一，站最高的奖台，捧最高的.荣誉。
奋斗很多年，圆梦在今天！24、站上舞台就胜利，调整心态互祝福；比赛哪个没输赢，敢于面对榜样树。
25、勤奋，勤奋，成就勤奋的梦想；加油，加油，谱写加油的光辉；今日为梦想勤奋，明天创造属于我们的加油史！26、展示技能，选拔人才，提升素质，促进发展。
27、同台竞赛比技艺，赛场争相出佳绩。
28、不怕苦，不怕难，团结一致永向前。
29、实力证明，团结必胜。
30、十年汗水换来一朝荣耀。
31、队名：无敌队，口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁！32、队名：飞虎队，口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。
33、队名：XX（比赛），口号：团结拼搏，勇争第一，我能！34、跳出健康，舞出美丽。
35、顽强拼搏，勇夺第一。
36、努力拼搏，勇夺第一。
37、赛出水平，赛出风格，全面提高学生综合素质。
38、倡导文明新风，建设美好校园。
39、三（4）、三（4），淡薄名次；前方道路，任我们冲刺；不求最好，只求更好。
工匠精神的重要性
工匠精神
时代需要工匠精神！安全管理从业者亦如是！与所有人共勉！
崇尚一技之长，不唯学历凭能力；施展一身本领，不为名录为传承。
推崇工匠精神，使之成为这个时代的风尚，是对社会浮躁风气、短视心态的自我疗治，是对美好生活、卓越品质的追求，是提升社会品格、国家形象的写照。
倘若没有法子肺腑专心如一的热爱，则能有废寝忘食尽心竭力的付出？没有臻于至善超今冠古的追求，怎有出类拔萃巧夺天工的卓越？没有冰心一片物我两忘的境界，怎有雷打不动脚踏实地的淡定？
在敬业中乐业，在勤业中坚守。
有一流的心性，必有一流的技术。
反复实践才能将一流的心性刻在心里
101%，折射到我们日常工作中就是：资料完成时的全面、细致、准确；设备防护时的规范、安全、可靠；人员协调时的恰当、合理、到位；101%，折射到我们日常工作中就是：螺栓力矩紧固时一直盯牢的最后一颗；吊装前对吊具的认真检查；发现问题时的及时汇报与处理。
一种责任、一种担当、一种每个人都应具备的最基本的职业操守。
走好选择的路，别选择好走的路。
人生最大的灾难，不在与过去的创伤，而在于把未来放弃。
人要有一技之长的句子
人要有一技之长的句子
1.没有一技之长，难以立足于社会。
2. 一技之长是自己的瑰宝，可以帮助自己实现梦想。
3. 不断学习和提升自己的一技之长，是永远保持竞争力的关键。
4. 一技之长是人生的助推器，可以让我们更快地实现自己的目标。
5. 在现代社会中，拥有一技之长是迈向成功的必要条件之一。
6. 一技之长不仅可以为自己创造财富，也可以为社会创造价值。
7. 无论何时何地，人们都需要拥有一技之长来维持自己的生计。
8. 拥有一技之长不仅可以让我们在职场中脱颖而出，还可以赢得别人的尊重和信任。
9. 学习一技之长需要耐心和毅力，但只有坚持不懈才能收获成功。
10. 一技之长不是一时的热点，而是需要长时间的积淀和耕耘。
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学一技之长的十大好处
学一技之长的十大好处学习一项技能对个人和社会都有许多好处。
无论是在职场竞争中还是个人发展中，掌握一门技能都能给人们带来许多机会和成长。
以下是学习一技之长的十大好处：1. 就业竞争力提升：学习一项技能可以提高个人在就业市场上的竞争力。
拥有独特的技能，能够让你在众多求职者中脱颖而出，增加获得就业机会的可能性。
2. 职业发展机会增加：掌握一门技能可以为个人的职业发展打开更多的机会。
无论是在当前职位上晋升，还是寻找更高级别的工作，拥有专业技能都能为你提供更多的选择。
3. 创业机会增多：学习一项技能也为个人创业提供了更多的机会。
掌握某项独特技能的人可以在市场上找到自己的定位，开创属于自己的事业。
4. 收入提高：学习一项技能通常会带来更高的薪资待遇。
掌握特定技能的人会受到市场的重视，获得更多的机会以及更高的工资水平。
5. 自我实现和成就感：学习一项技能能够让个人充分发挥自己的潜力，并实现自我价值。
通过不断学习和提升，你可以感受到成长和进步带来的满足感和成就感。
6. 知识和技能的传承：学习一项技能可以使你成为某个领域的专家，并有机会将自己的知识和技能传承给后人。
这样不仅能够为社会做贡献，还能够维护和发展该领域的传统和文化。
7. 增强创造力和解决问题的能力：学习一项技能能够培养个人的创造力和解决问题的能力。
通过学习和实践，你将不断面对各种挑战和问题，锻炼自己的思维能力和创新能力。
8. 增加社交机会：学习一项技能还可以增加你的社交机会。
在学习的过程中，你将结识许多志同道合的人，与他们一起交流和合作，扩大自己的人脉圈子。
9. 增强自信心：学习一项技能可以增强个人的自信心。
通过不断学习和实践，你会逐渐掌握技能并取得进步，从而增加对自己的信心。
10. 个人兴趣和爱好的满足：学习一项技能可以满足个人的兴趣和爱好。
选择自己感兴趣的领域进行学习，不仅能够获得乐趣，还能够持续地保持学习的动力。
以上是学习一技之长的十大好处。
学习一项技能不仅能够提升个人的竞争力和就业机会，还能够为个人的成长和发展带来更多的机会和满足感。
大国工匠何小虎名言
与之相对应的就是麦当劳和肯德基的厨别师，这些快餐店厨别师是“工业精神”的产物，所以可以批量复制，同时质量很好控制，但是吃起来室无“人味”。
大国工匠何小虎名言
崇尚一技之长，不唯学历凭能力
有体现大国工匠的口号？
有体现大国工匠的口号：工人阶级领导一切、工人阶级战胜一切（超级大国前苏联口号）请采纳
关于“工匠精神”的名言有哪些
世界上工匠的国家是意大仔细观察意大利的工业企业就会发现，华游，“超级跑车”，“奢侈品”，”数控机床”，“高端厨具”等等产业非常发达。
既然看出来为什么还要生产还要学出去卖因为他们知道，这么设计，生产成本很低，制造工艺简单，质量保证很容易，原材料也很常见，同时消费者也不会太抗拒，这就是设计向生产制造相妥协，最后诞生了常见的“丑陋”的产品。
工匠精神的精游是什么，警案就是小批量生产，甚至单独定制，凡是大批量规模化生产的产品，一定是不符合“工匠精神”的。
这些产业有一个共同的特点，那就是都是小批量制造，甚至是单独定做，同时以手工业为主，并且十分强调"纯手工打造”，对工人的技要求非常非常高。
在单一产品上精益求精，不惜耗费大量的时间和高昂的成本。
并且销售对象以高商务人士和富豪为主。
生产的这些产品，凝结了劳动者的大量心血，事实上已经很接近艺术品了，劳动者介于普通工人和艺术家之间，被称之为工匠。
这些工匠对自身的工作极为认同，甚至一个家族好几代人都是工匠，同时享有很高的社会地位和经济收入。由于以上的原因，工匠非常重视技能的传承和产品细节的琢磨，造就了意大利独特的工业强国地位。
我们再来看看国内，罗永浩推出了一款锤子手机，号称是以“工匠精神”打造的。市面上的很多产品，看上去非常丑陋，易用性也很差，准道生产厂家的那些设计师看不出来吗
2023年职业教育活动周宣传标语(325句)
2023年职业教育活动周宣传标语（325句）职业教育活动周宣扬标语11、只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教。
2、大力进展职业教育，加快培育建设人才。
3、就读职业中学，实现顺当就业。
4、创社会认可的职业学校，办人民满足的职业教育。
5、进步就是好同学，提高就是一百分，不求完善无缺点，只求每天在向上。
6、职业教育应当始终关注企业职工、关注农夫伴侣，关注同学、关注老师。
7、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
8、行为养成习惯，习惯行成品行，品行确定命运。
9、换一种目光看人才，换一种目光看教育，换一种目光看同学。
10、制约着经济进展的瓶颈是人才。
五金之都应当是五金人才培育的基地。
11、抓住机遇，主动进取，开创职业教育工作新局面。
12、坚决服务地方信念，争创全国一流职教。
13、深化教育教学改革，加强动手力量培育。
14、把平淡的事情做经典，把简洁的事情做彻底。
15、培育企业急需人才，促进当地经济进展。
16、加大职业培训力度，推动技能人才队伍建设。
17、培育优秀技能人才，为企业进展注入活力。
18、加强领导、统筹协调，努力推动我县职业教育进展。
19、品质是企业的生命，效益是企业的血液。
20、办好百姓满足的职校，造就社会需要的人才。
21、使同学学会做人是我们中职学校永久的教育主题。
22、加强职业技术培训，提高就业竞争力量。
23、老实勤奋好同学，爱岗敬业好员工，遵纪守法好公民。
24、学会技能和本事，成为社会有用人才。
25、高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。
26、就读中职好选择，学到技能好就业。
27、饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
28、大力进展职业教育，全面提高国民素养。
29、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。
30、建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校进展的百年大计。
31、加快技能人才培育，服务地方经济进展。
32、就读职业学校，国家每年补助生活费。
33、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
崇尚一技之长，不唯学历凭能力
崇尚一技之长，不唯学历凭能力作者：暂无来源：《实践·党的教育版》 2014年第5期2014年2月26日，在国务院总理李克强主持召开的国务院常务会议上，确定了加快发展现代职业教育的任务和措施，指出要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围。
一是创新职业教育模式。
扩大职业院校在专业的设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。
建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。
引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。
二是提升人才培养质量。
大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。
开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。
三是引导支持社会力量兴办职业教育。
积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育，探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。
探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务机制。
社会力量举办的职业院校与公办职业院校具有同等法律地位，推动公办和民办职业教育共同发展。
四是各级政府要完善财政投入机制。
分类制定和落实职业院校办学标准，加强督导评估。
强化政策支持和监管保障。
加大对农村和贫困地区职业教育支持力度，完善资助政策，积极推行直补个人的资助办法。
健全就业和用人政策，让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利。
本刊介绍的我区“中华技能大奖”、“国家级技能大师工作室领军人物”、“全国技术能手”获得者，许多人都不是高等学历，但是他们长期在生产一线刻苦钻研、勤奋工作，创造了多彩人生。
本期介绍6名“全国技术能手”。
吴志强：男，1957年6月出生，本科学历，呼和浩特市商贸旅游职业学校烹饪专业教师，中式烹调高级技师。
吴志强从业30多年来，钻研业务技术，用勤劳的汗水换来累累硕果。
德国职业教育经验启示论文
德国职业教育经验启示论文德国职业教育经验启示论文人们总是惊叹德国产品的精细和品质，盛赞“德国制造”的质量，而这很大程度上应归功于德国高水平的职业教育。
为了探究德国职业教育的奥秘，笔者与来自全国各地中职学校电子专业的24位一线骨干教师，来到德国黑森州一个名叫大盖劳(Groβ-Gerau)的美丽小镇进行学习培训。
大盖劳小镇上有一所职业技术学校，我们将以学生的身份在这所学校开展学习，体会德国的职业教育。
学生管理的松与严到达大盖劳小镇的第二天早上，我们来到一栋建筑物前。
翻译人员对我们说，这里就是我们即将开展学习培训的学校。
虽然说这是一所职业技术学校，但是却没有校门，教学楼前面的路边有几根一字排开的彩色铁柱子，仔细看，路旁还有一块石碑，上面写着一串德文，这是学校的名字。
教学楼旁边是三五成群的学生，有的在抽烟，有的在聊天，偶尔有几个学生拥抱在一起，像是久别重逢。
这些学生打扮时髦，将头发染成五颜六色，有的男生还戴着耳环和精巧的鼻环。
教学楼大门打开了，穿过一个玻璃门，径直进入教学楼，笔者发现，这里的地板和墙壁都十分干净。
几天学习下来，笔者对德国职业技术学校的管理有了大致的印象：校园是敞开的，没有围墙，没有保安，没有防盗网，但每一栋教学楼的大门都紧锁着，教学楼里的每一个教室，甚至卫生间都上了锁，教师不来开门，学生只能在外面等，教师离开教室的同时也会把门给锁上，这样一来，桌椅和实训设备被学生无故损坏的情况就不会发生了。
学校对教学楼的管理十分严格，不允许任何人在里面抽烟。
我们一行人中有个老烟民，一次下课后，他独立走出教室，来到走廊尽头，习惯性地点燃一根烟。
谁料一根烟还没抽完，翻译人员的电话就来了，提醒他不能在教学楼里的任何一个地方抽烟!原来，一个德国学生看见他抽烟，打电话告到学校教学秘书那儿去了。
在国内，职业技术学校在学生仪容仪表的管理方面想尽了办法，即便如此，也未能收到良好的效果，而德国职业技术学校对学生的管理既松又严，松与严之间，不同的场合有不同的要求，在个性与自由之间拿捏有度，非常值得我们学习和借鉴。
员工钳工技能大赛二等奖感言
员工钳工技能大赛二等奖感言为深入实施人才强市战略，激发员工学技术、专技能、争当技术能手的热情，大力营造“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好社会氛围，促进企业产业结构优化升级，决定举办技能大赛”。
我代表xx市参加了20xx年x月x日的工具钳工技能大赛，最后经过比赛获得了“二等奖”。
这次参赛，让我得到了很大提高和锻炼，使我深深认识到了只要自己付出汗水和努力，就一定能够得到回报，得到社会的认可，同样能把自己培养成为对社会有用之才，去实现心中的梦想，用我的才干去服务于教学事业，奉献于教学事业。
在比赛前每天近10个小时的专业强化训练，以及为了解决某一难题而彻夜苦思的辛苦和努力，换来最后比赛的结果。
在取得这一成绩的过程中，有很多收获，也发现很多问题和自身的不足，在这些问题和不足面前，我要思考怎样才能把问题消除，把不足降到最小，当把缺点更正过后怎样才能让自己更上一层楼，这才是最重要的。
经过这次比赛我收获颇多，首先学习了更多的钳工专业技能知识，特别是与各个企业选手的交流，让我收获颇多，也为我更好的在以后钳工教学过程中能够胜任，明白了“要给员工一碗水的知识，首先自己要有一缸水的知识”。
在以后的钳工实训教学过程当中，要引导员工正确认识钳工实训课的重要性，有意识地引导员工充分明白钳工技能在实际生产中的重要性，要让员工知道钳工师一项综合性工种。
刚刚参加工作的我，需要学习的很多，通过这次技能竞赛我不仅学习到了更多的钳工技能操作，在理论知识方面也巩固了解到了更多。
从这次比赛的过程中，我更加肯定了一个道理，人在社会中就不能不学习，不能不思进取，不能不负责任。
我现在认识到在学好专业技术的同时，还要扩大自己的知识面，成为一名专业技术强、知识面广、协调能力好的复合型高技能人才，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
在今后的人生道路上，在以后的教学过程中才能让员工学习到更多的钳工技能知识，为学院培养出更多的优秀员工。
在以后我会经常参加各种技能竞赛，参加技能竞赛可以让自己在竞赛过程中学习到很多知识，让自己不断地成长。
《崇尚一技之长》ppt课件
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19
可当今社会随着科技的发展社会的进步，在企业一技之长已经不能一劳永 逸。很多企业在发展中已经从员工拥有一技之长提升到了一专多能，打造 一流的企业，先进的企业。
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每个员工都得花一半甚至更多的时间来更新自己的技术，“充电”已经成 为职场学习的代名词。
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“学习、学习、再学习”，每一个就业者都必须是各种岗位上的多面手， 否则很容易就要被淘汰。
崇尚一技之长， 不唯学历凭能力
经贸学子的“工匠精神”
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工匠精神
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢， 精益求精、更完美的精神理念 当今社会心浮气躁，追求 “短、平、快” （投资少、周期短、见效快）带来的即时利 益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业 更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得 成功。
人所共知的成功人士；
没有一技之长，是很
也有很多人是凭借自
难安身立命的，生活
己的一技之长，打动
也是缺乏色彩的，所
了爱人的芳心，终成
以我们一定要注意修
眷属的。
炼自己的一技之长。
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一技之长
古人陈继儒曾在《小窗幽记》中说：“是技皆可
成名于天下，惟无技之人最苦；片技即是自立天
下，惟多技之人最劳。h”
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能力低下的“铁饭碗”拥有者。而今天，当整个
世界都进入信息爆炸、知识爆炸时代的时候，如
果一个企业和社会还依然用拥有多少博士、硕士、
大学生来权衡自己的“竞争”水平，就必然导致
企业竞争力的减弱和衰败。
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一技之长
我和一个朋友在一次聊天的 时候朋友说起了他去一个公 司面试的事，考官问了其中 一个问题是“你有什么一技 之长吗？”“我会财会，还 考了计算机、外语等级证” 朋友答到。考官微微一笑说： “除了那些学校学的，有没 有技术方面比较精通的”朋 友一时愣住，无言以对。
职业学校的一些招生宣传口号
职业学校的一些招生宣传口号
职业学校的一些招生宣传口号
一、崇尚一技之长，不唯学历凭能力。
二、没有一流的技工，就没有一流的`产品。
三、技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的作用。
四、高质量的职业培训促进实现高质量的就业。
五、高水平的技能人才队伍助推经济开展方式转变。
六、就业是民生之本，培训是就业之基。
七、创新“校企双制、工学一体”的中国特色技能人才培养模式。
八、开展技工教育，培养技能人才，效劳经济开展。
九、技工院校是培养技能人才的摇篮。
十、上技校，学技能；当技师，做奉献。
十一、我学技术我成长，我有技能我骄傲。
十二、开展技工教育，促进技能就业。
十三、提高素质能强国，学会技术好就业。
十四、实施人才强国战略，大力开展技工院校。
十五、尊重劳动，崇尚技能，鼓励创造。
十六、一本资格证书，一项职业能力，一个就业时机。
十七、参加世界技能大赛，展示技能人才风采。
十八、技能成才，技能就业，技能强国。
十九、大力开展技工教育，构建劳动者终身职业培训体系。
二十、大力开展技工教育，推动人口红利向人才红利转变。
二十一、坚持高端引领、多元办学、内涵开展办学之路，构建具有中国特色的现代技工教育培养体系。
二十二、在工作中学习，在学习中工作。
二十三、培养一流技工，建立技能强国。
二十四、提高质量、促进就业、效劳开展。
二十五、校企合作，互惠共赢。
二十六、实施“春潮行动”，提升农民工职业技能。
关于崇尚技能的作文800字
关于崇尚技能的作文800字下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有很多非常厉害的人，他们都有自己的一技之长。
人才培养质量评价方案
人才培养质量评价方案促进形成“崇尚一技之长、不惟学历凭能力”职业教育氛围，体现“以技能为核心,就业为导向”的职业技术人才培养目标，是推动群益职校轨道交通专业进一步重视人才培养质量评价模式改革，促进轨道交通专业技能教育质量提高的重要指导思想。
为进一步促进轨道交通专业由注重“规模效应”向“内涵建设”转型，改变“重硬件投入，轻软件建设”的倾向，促进师资队伍的建设，形成以能力提升，注重实践能力的职业教育导向。
现制定《轨道交通技术与应用专业人才培养质量评价实施方案》。
一、评价原则（一）科学性原则根据轨道交通专业的特点合理设定评价指标，设定各类指标的权重比例。
每一项指标在评价时，努力体现与实际相符合，最大限度减少考评者主观差异而产生的误差。
该评价指标体系是自我诊断的一个重要方法。
（二）引领性原则建立本方案评价指标的一项重要作用就是要推动轨道交通专业教学目标与市场需求相适应，与产业发展相适应。
引导学校轨道交通专业的教学方向、课程设置、教学内容、教学方法与新技术、新标准、市场需求相结合。
促进专业师资不断自我学习充电，适应专业教学发展的需要。
评价指标将引导专业的教学理念向与国际接轨。
（≡）可操作性原则本评价方案将注重可操作、可测量、便于把握。
实际开展评价时，评价者能直观理解，简便操作，防止因方法复杂冗长影响评价参与者的评价标准的把握。
（四）开放性原则让群益职校轨道交通专业的每一个参与者（学生、教师、学校、企业）都能参与对专业教学评价，成为推动专业教学上水平，上台阶的参与者。
（五）客观评价与主观评价相结合评价方案将经过一个阶段沉淀积累的，相对稳定的，客观的结果，专业质量提升所必备的基础条件作为客观评价指标。
该类指标体现了轨道交通专业保证人才培养质量，所具备的前提条件。
而轨道交通专业教学所有参与者从各自角色出发，对专业教学不同维度设定指标，由评价人主观评价。
这类评价以反映轨道交通专业人才培养质量的结果呈现。
二、评价对象本方案所评价的对象是以轨道交通专业整体教学的质量为目标。
尚技校训解读
尚技校训解读
“尚技”作为校训，有以下几个方面的解读：
首先，“尚技”强调的是对技能的重视。
在现代社会，技能是一个人在社会中生存和发展的基础，是实现个人价值的重要手段。
因此，“尚技”校训鼓励学生们注重技能的学习和提升，掌握一技之长，以应对未来的挑战和机遇。
其次，“尚技”也体现了对技能的尊崇。
这里的“尚”有尊崇、注重的意思。
这不仅意味着我们应该重视技能，还表达出对技能的尊重和敬意。
技术工人和技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，他们为国家的发展和社会的进步做出了重要贡献，理应受到尊重和推崇。
此外，“尚技”还体现了实践与理论的结合。
在传统观念中，学习常常被划分为理论学习和实践学习两个部分。
而“尚技”则强调了技能的重要性，将实践与理论相结合，鼓励学生通过实践来掌握技能，提高自己的综合素质。
最后，“尚技”校训还传达了一种不断进取的精神。
在技能的学习和提升过程中，需要不断地探索、尝试和努力。
这种精神有助于激发学生的求知欲和创造力，培养他们不断超越自我、追求卓越的态度。
总之，“尚技”校训作为学校文化的核心价值，对学生的成长和发展具有积极的引导作用。
它鼓励学生们注重技能的学习和提升，尊重技术人才，培养实践与理论相结合的能力，以及不断进取的精神。
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这一回，齐军首领惊恐万分不知所措。齐军 营中议论纷纷，各级将领大为惊骇。于是， 齐军首领召集军中将士们商议对策。首领对 大家说：“今天再不退兵，楚军只怕要取我 的头了！”将士们无言以对，首领立即下令 撤军。
齐军终于退兵而走。楚营内大大嘉奖那个立 功的小偷，众将士无不佩服子发的用人之道。 他们这才明白：小偷，如果损害社会人民， 的确该绳之以法；如果改邪归正，把技艺特 长用到有益的地方，有时也能干出大事来。
一技之长
我和一个朋友在一次聊天的 时候朋友说起了他去一个公 司面试的事，考官问了其中 一个问题是“你有什么一技 之长吗？”“我会财会，还 考了计算机、外语等级证” 朋友答到。考官微微一笑说： “除了那些学校学的，有没 有技术方面比较精通的”朋 友一时愣住，无言以对。
可当今社会随着科技的发展社会的进步，在企业一技之长已经不能一劳永 逸。很多企业在发展中已经从员工拥有一技之长提升到了一专多能，打造 一流的企业，先进的企业。
域上绝对不会停止追求 神的目标是打造本行
进步，无论是使用的材 业最优质的产品，其
料、设计还是生产流程， 他同行无法匹敌的卓
都在不断完善
越产品
A B
C
D
曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须 臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石 匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的 技艺为传统生活景图定下底色。
工匠精神
技 之
因为他们曾经在
长
城市工作过，所
？
以也可能积累了
一些技术，所以，
向他们学习就是
最有效率的学习。
再次，可以参加职业培训学校。学校教育是现代社会获得 一技之长的最重要的途径，劳动部门、教育部门和其他有 关部门都办有各种各样的职业技术学校或技术培训机构.
你可以有针对性的学习计算机、修理、 美容、烹饪、服装、销售等技术。参 加职业技术培训不仅能学到技能，还 可以获得用人的信息。
如何使自己有一技之长？
俗话说“三百六十行，行行出状元”，每一 行业、每一工作都由其要求的技能，会木工、 瓦工、钳工固然是一技之长，汽车驾驶、计 算机操作、家电修理是一技之长，其实家庭 服务、商品推销、摆摊售货等看似简单的工 作，同样蕴含着许多技能，缺乏必要的技能 同样是难以适应这些工作。那么如何才能获 得一技之长呢？
每个员工都得花一半甚至更多的时间来更新自己的技术，“充电”已经成 为职场学习的代名词。
“学习、学习、再学习”，每一个就业者都必须是各种岗位上的多面手， 否则很容易就要被淘汰。
如此，我们的大学毕业生，我们的就业应聘者，我们的员工，如果还躺在 拥有“一技之长”就不愁没人要的“床铺”上做“就业一辈子”的春秋大 梦的话，那么，最后必将被社会所遗弃，必将被日新月异的环境所淘汰。
随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些 与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出 日常生活，但工匠精神永不过时。
LOREM IPSUM DOLOR
国务院总理李克强2019年3月5日作政府工作报告时说，鼓 励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠 精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府 工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词” 予以解读。
夜间，小偷溜进齐军营内，神不知鬼不觉地 将齐将首领的帷帐偷了出来，回到楚营交给 子发。子发便派了一个使者将帷帐送还齐营 并对齐军说：“我们有一个士兵出去砍柴， 得到了将军的帷帐，现特前来送还。”齐兵 面面相觑，目瞪口呆。
第二天，小偷又潜进齐营，取回齐军首领的 枕头。子发又派人送还。
第三天，小偷第三次进了齐营，取回来齐军 首领的头发簪子。子发第三次派人将簪子送 还。
有本领的人，没有本领的人，我是不愿和他 见来者态度非常坚决，引起了公孙龙的兴趣，
在一起的。”
他就让手下弟子与来人比试。”
有个人听说了公孙龙的大名，便前来拜见， 请求公孙龙收他做弟子。公孙龙见那人相貌 平平，粗布衣帽，便有些轻视他，不以为然 地问：“我不结交没有本领的人，不知你有 什么本领。”
于是弟子们推选了他们之中声音最大的一个 做代表，与那人一起走到五百步开外的一座 小丘背后，向公孙龙这边喊话。结果，除了 来者的声音外并不见弟子的半点声响。于是 公孙龙把来者收留下来，成了他的新弟子。
工匠精神
古语云：“玉不琢，不成器”。工匠精神不仅体现了对产品精 心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技 术，创造出新成果。
工匠精神
工匠精神落在个人层面，就是 一种认真精神、敬业精神。其 核心是：不仅仅把工作当作赚 钱养家糊口的工具，而是树立 起对职业敬畏、对工作执着、 对产品负责的态度，极度注重 细节，不断追求完美和极致， 给客户无可挑剔的体验
工匠精神
改革开放30多年来，我国涌现出大批 有胆有识、有工匠精神的企业家，但 也有一些企业家缺乏企业家精神…… 可以说，企业家精神的下滑，才是经 济发展的隐忧所在。
名人名言
01
即使跌倒一百次，也要一百次地 站起来。
02
困苦永远是坚强之母。 ——英国 莎士比亚
——张海迪
人的生命似洪水在奔流，不遇着
客，是名家的代表人物，其主要著作为《公 弟子们争相回答说：“我们都能喊大声。”
孙龙子》。
说着还用眼斜瞟着那个前来求见的人，显出
公孙龙既然是一个学派的代表人物，手下有 一种不屑的眼神。 不少弟子，个个都身怀技艺，各有一套本领。 可是，来者坚持说：“我喊出的大声，非常 他曾经对他的弟子们说：“我喜欢有学识、 人可比。”
精益求精。注重细节，
追求完美和极致，不 惜花费时间精力，孜 孜不倦，反复改进产 品，把99%提高到 99.99%
严谨，一丝不苟。不 投机取巧，必须确保 每个部件的质量，对 产品采取严格的检测 标准，不达要求绝不 轻易交货
耐心，专注，坚持。不
断提升产品和服务，因
为真正的工匠在专业领 专业，敬业。工匠精
首先，学习传统工艺。 我国幅员辽阔，各地风 俗各异，有许多具有地 方特色的民间工艺可供 学习，如果你能够刻苦 钻研，使之发扬光大， 就可以在众多进城务工 的人中别具一格，脱颖 而出。
学习这些技术的方式， 有些要靠师傅带徒弟 的方式，如传统的木 工，有些则是从父辈 那里耳濡目染学到的。
如何使自己有一技之长？
如何拥有一技之长
动手实践能力强，能够灵活
崇
运用所学到的技术处理工作
尚
时遇到的问题，必然会受到
一
用人单位的欢迎。
技
之
长
、
无论是专业技术的获取，还 是专业知识的拓宽，都需要
不 唯
有优秀的平台，这样才能获
学
现在社会上存在着就业难、招工难并存的 得的知识新、技术起点高、 现象，面对就业的压力，技术过硬才是硬 方法应用成熟，在就业市场 道理。不唯学历凭能力，企业招聘越来越 上成功找到工作。 重视能力，技术扎实、知识面广阔才能脱
高兴，连忙从座位上起身，对小偷以礼相待， 军帐内，子发召集大小将领商议退齐兵的策
竟连腰带也顾不上系紧、帽子也来不及戴端 正。小偷见子发果然是真心待人，简直有些 受宠若惊。
略，将领们想了好多计策，个个忠诚无比， 可是对击退齐兵却一筹莫展，而齐兵反而愈 战愈强。
一技之长，关键时候用处大（二）
面对紧张的形势，那个小偷来到帐前求见， 主动请缨。小偷说：“我有个办法，请让我 去试试吧。”子发同意了。
工匠精神
我国制造业存在大而不 强、产品档次整体不高、 自主创新能力较弱等现 象，多少与工匠精神稀 缺、“差不多精神”显 现有关
工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。
具体而言，表现在几个方面：
第一，创新是企业家精神的内核。企 业家通过从产品创新到技术创新、市 场创新、组织形式创新等全面创新， 从创新中寻找新的商业机会，
03
岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪 花。
04
不幸是一所最好的大学。 ——俄国 别林斯基
——苏联 奥斯特洛夫斯基
出十个问题，也就永远不
05
逆境是到达真理的每一条道路。
06
能解决一个问题。
——英国 命少彷 徨。人活世上，如果 没有一技之长，是很 难安身立命的，生活 也是缺乏色彩的，所 以我们一定要注意修 炼自己的一技之长。
在获得创新红利之后， 继续投入、促进创新， 形成良性循环。
第二，敬业是企业 家精神的动力。有 了敬业精神，有了 敬业精神
企业家才会有将全身心投入到企业中 的不竭动力，才能够把创新当作自己 的使命，才能使产品、企业拥有竞争 力。
第三，执著是企业家精神的底色。在经济处于低谷时， 其他人也许选择退出，唯有企业家不会退出
那人说：“大的本事我没有，只是我有一副 好嗓门，我能喊出很大的声音，使离得很远 的人也能听到。一般没有人能像我一样。”
一技之长，关键时候用处大（一）
可是，公孙龙的弟子们不禁暗暗发笑，窃窃 私语：咱们的老师糊涂，喊声大算什么本领 呢，喊声大派得上什么用场吗？老师是斯文 人，难道要找个一天到晚替自己吵架、吼叫 的人么？弟子们都不以为然。
崇尚一技之长， 不唯学历凭能力
经贸学子的“工匠精神”
工匠精神
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢， 精益求精、更完美的精神理念 当今社会心浮气躁，追求 “短、平、快” （投资少、周期短、见效快）带来的即时利 益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业 更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得 成功。
工匠精神
一技之长，关键时候用处大
我们常说，是金子，在泥土中也会发光。 同样地，一个人只要有一技之长，都有 它的用处。本领不分大小，在关键时刻， 小本领也能派上大用场。人只要有本领， 无论这些本领是正功夫，还是歪功夫， 只要使用得当，都能发挥作用。
一技之长，关键时候用处大（一）
公孙龙（前320年～前250年），传说字子 公孙龙回头问他的弟子们：“你们中间有没 秉，战国时期赵国人，曾经做过平原君的门 有喊声很大的人？”