好的教育是用五十种方法教一个学生
聪明的教师用100种方法教一个学生
聪明的教师用1000种方法教一个学生！孟国泰说教育真正的教育——自育；真正的教学——自学；真正的学习——创新；真正的创新——做人；真正的做人——自强。
中国教育发展必由之路：从“统一”走向“个性”，从“教育”走向“导育”，从“文本”走向“人本”，从“国学”走向“人学”。
真正的教育只为人提供土壤、阳光、空气、水分，从不异化人、置换人、羁绊人、操纵人。
中国教育不缺先进理念，缺的是落地践行。
北京大学有着“思想自由，兼容并包”的先进理念，但几人做到了？云南大学有着“会泽百家，至公天下” 的先进理念，但几人做到了？新课程要求的“自主、合作、探究”的理念，够先进了吧？但课改十几年，几人做到了？聪明的教师用1000种方法教一个学生，愚笨的教师用一种方法教1000个学生。
中国教育不缺教师，缺的是聪明的教师。
但在中国，聪明人几乎不报考师范院校。
勤奋的学生是“会装懒”的老师培养出来的；聪明的学生是“会装傻”的老师培养出来的；快乐的学生是“会装愁”的老师培养出来的。
课堂的精彩，一定是学生“学的精彩”，而不是老师“讲的精彩”。
老师不是“高、大、全”的杰出代表，而是“矮、小、偏”地发现学生、激励学生、调动学生、依靠学生、发展学生的高手。
没有老师的快乐，何来课堂的快乐？！没有课堂的快乐，何来学生的快乐？！没有学生的快乐，何来家长的快乐？！没有家长的快乐，何来社会的快乐？！没有社会的快乐，何来国家的快乐？！立志比苦干重要；角度比思维重要；选择比勤奋重要；方向比速度重要；后台比前台重要；创新比学习重要；人格比体格重要；能力比学历重要。
5000年来，中国人一直被两样东西奴役着：权、钱。
因为这两样东西，中国人从来就没有真正地自由过。
知识问题化，问题层次化，层次情景化，情景能力化，能力为人化，是教育从文本走向人本的必由之路。
当今教育下的诸多学生状况：有脾气，无志气；有乱想，无理想；有冲动，无行动；有情绪，无情感；有顽固，无顽强；有自大，无自信；有试题，无问题；有智力，无智慧；有共性，无个性；有制造，无创造；有体格，无人格；有自己，无自律；有妥协，无和谐；有文凭，无文化。
种树郭橐驼传读后感（通用8篇）
种树郭橐驼传读后感（通用8篇）这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事。
下面是店铺我为您准备的“种树郭橐驼传读后感”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
种树郭橐驼传读后感篇1郭橐驼虽然是一个种树之人，但是却在勤耕细作之中发现了万事的发展规律，这和他细致的观察和良好的心态是分不开的。
郭橐驼这个人，他虽然患有驼背的毛病，脊背弓起，弯腰而行，就好像骆驼一样，乡人们都嘲笑他，但是他并没有因为这个而放弃自己，看不起自己，反而愉快地接受了外号。
尽管上天给了他那样的外貌，他也没有去埋怨，只是顺从地接受了现状，并且调整了心态，也接受别人对自己的评价。
所以他活的很好，至少他是快乐的。
或者说，因为他的心胸开阔，因为他的心态，他比大多数人要活得快乐。
人们常说一份耕耘一份收获，成功总是和付出努力分不开。
然而，现实中汗水固然重要，可往往成败的关键则是我们的心态。
成功的关键在于心态，欲速则不达。
急功近利的结果只是使自己与目标背道而驰。
牛顿在剑桥大学期间，由于鼠疫爆发，被迫返回家乡。
然而正是他在家乡的两年中，牛顿发现了万有引力定律以及发明了微积分等重大成果。
而之后牛顿却走向了功名利禄，纵使长时间埋头于书籍与实验室之中，其后的研究也再没有之前的辉煌可言。
目标固然重要，可是若以一颗浮躁的心去探索未来的希望，则无异于揠苗助长，正如同《种树郭橐驼传》中他人种树的方法。
目标犹如种树，需要我们抱以平常之心，自然之心方能实现自己的理想。
老子说“道法自然”讲究“无为而治”才是治的最高境界。
人生的目标需要我们以自然平和之心予以对待，既要避免急功近利也要懂得水到渠成的道理，我们的人生便可到达天性自然。
种树郭橐驼传读后感篇2郭橐驼把种树做行业，凡是长安为了玩赏而种树的富豪人家，和卖果营生的人，都争先地请他来奉养。
看郭橐驼种的树，时常有迁徙的，却没有不活的，并且硕大茂盛，早生果实，又是繁多。
别的种树人，虽是照样的仿着他做，没有人能够比得上他的。
50个教育法
第一章身为家长的8个觉悟1.“教育妈妈”‘宣言：父母能给孩子最大的礼物，就是教育2.夫妻之间对孩子的教育要达成一致3.家长要具有“孩子教育的全部责任，由家长承担”的觉悟4.对孩子倾注无限的爱—被爱，才会信任他人5.站在孩子的角度思考、行动6.不叱责，尝试适当表扬—抓住孩子做错事不放，只会助长孩子的恶习7.绝对禁止体罚—以说服代替体罚体罚是最差劲的教育方法，会让孩子学会用武力解决问题8.不要期望如朋友般的亲子关系父母就算做不到让孩子崇拜，也应做到让孩子让孩子信任、依赖，而非一味追求平等的朋友模式。
第二章教育的11 个目标—孩子应具备这些素质9.拥有梦想教育，是一个教会孩子做梦的过程。
告诉孩子世界上有许多可能性，给予他为实现梦想所需要的工具和知识，使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。
并且教导他即便遇到挫折也要有重新站起来的气势，即便达成了目标也要有不耀武扬威的谦虛。
这，才是教育。
教育的关键，就是让孩子做梦，并且为了让他们接近这个梦而督促他们努力。
10.能自我肯定一颗认同自我的内心，恰恰是人格形成的基础。
连自己都不喜欢，不可能会喜欢別人。
否定自己的孩子，也会否定别人。
怎么让孩子学会自我肯定：“不和他人比较”不使用“如果你做好了**，就给奖励”这样的附加条件的疼爱方式，会使孩子觉得“如果达不到这个条件，我就毫无价值”，从而致使他们失去自信，养成没有奖励就不努力的坏习惯。
11.内心从容—那些从容的孩子会为他人着想，重视自己；内心不从容的孩子，会产生嫉妒心、歧视心。
培养孩子的自尊心，告诉告诉：“做自己就行了。
要相信自己。
你的潜力无限大。
让我们一起拓展自己的长处吧”。
“要与人为善。
想要守护自己，也要守护他人”。
12.能发展自我才能—不能浪费孩子潜藏的可能性仔细认真观察自己的孩子，发现孩子身上的才能和潜力，给予孩子的行为以肯定和鼓励。
让孩子发展自己的兴趣，让他自由地表达自己喜欢的事情。
帮助孩子找到自己的爱好、擅长的领域，拓展他的潜能。
50个教育法
50个教育法摘要：1.引言2.教育的定义和重要性3.教育的五个基本原则4.方法1：激发兴趣5.方法2：因材施教6.方法3：培养创造力7.方法4：培养良好习惯8.方法5：培养自信心9.方法6：注重实践10.方法7：鼓励提问11.方法8：培养团队合作精神12.方法9：培养道德品质13.方法10：培养自主学习能力14.方法11：适度引导15.方法12：鼓励探索16.方法13：培养耐心17.方法14：培养责任感18.方法15：培养时间管理能力19.方法16：培养自律能力21.方法18：关注学生心理健康22.方法19：培养沟通能力23.方法20：培养适应能力24.方法21：培养解决问题能力25.方法22：培养批判性思维26.方法23：培养想象力27.方法24：培养观察能力28.方法25：培养动手能力29.方法26：培养审美能力30.方法27：培养探究能力31.方法28：培养自主规划能力32.方法29：培养跨学科学习能力33.方法30：培养创新思维34.方法31：培养独立思考能力35.方法32：培养实践操作能力36.方法33：培养社会交往能力37.方法34：培养领导能力38.方法35：培养专注力39.方法36：培养抗挫能力40.方法37：培养多元智能41.方法38：培养环保意识43.方法40：培养全球视野44.方法41：培养科技素养45.方法42：培养运动能力46.方法43：培养艺术修养47.方法44：培养阅读习惯48.方法45：培养写作能力49.方法46：培养表达能力50.方法47：培养记忆能力正文：教育，是人类社会为了传承文化、培养人才而进行的一种有意识的社会活动。
在当今社会，教育的重要性不言而喻。
教育不仅是国家发展的基石，也是个人成长的关键。
为此，本文整理了50 个教育方法，以期为广大家长和教育工作者提供参考。
首先，教育的五个基本原则包括：因材施教、激发兴趣、培养创造力、培养良好习惯和培养自信心。
这些原则为教育方法提供了方向性的指导。
好的教育是用50个办法教育1个孩子
好的教育是用50个办法教育1个孩子；坏的教育是用1个办法教育50个孩子。
”确实如薛老师文中所说的那样，面对作文教学，事实上，我们缺的不是作文教学的思想与理念，而是破解作文教学难题的具体方法与策略。
薛老师文中针对作文教学难题讲了9种方法，通读后很是受用，下面我逐一摘其精华并浅谈自己的感受。
第一个方法是命题激活。
文中举了一个平时连词语都默不出的孩子，在考场上却用笔写了一大段充满愤怒与无奈的作文。
文章虽没有什么章法，没有什么技巧，但是表达了内心的痛苦与期望，字字句句都浸透着孩子内心的心酸与苦闷，读来让人震撼！原因何在？秘密在于这次考试的作文题是——《其实，我不想……》。
这个题目被孩子补充成了《其实，我不想读书》。
这个题目触动了孩子内心郁积多年的委屈与愤怒，使孩子的内心情感如决堤的洪水倾泻而下，得到了一种自然地宣泄！相信我们的很多语文老师在作文教学时都有同样的感受，如果我们布置的作文题目远离了学生的实际生活，没有触及学生内心的生活感受和情感积淀，又怎么能让学生激情澎湃地表达呢？作文题目如果没有出到学生的心里去，我们自然就觉得难教，学生也自然觉得难写了。
有些作文题目，学生从三年级写到六年级，很是厌倦，如果我们能做一个小小的改动，可能就会让学生一下子精神起来，从而不吐不快。
所以与其挖空心思研究怎么教、怎么写，还不如先了解、熟悉孩子，从孩子们的生活和心理特点出发琢磨出一个好的作文题目。
或许，这样可以让作文教学事半功倍呢！第二个策略是贴近现场。
薛老师在文中强调作文的功能在于交际，作文只有在交际过程中才体现出它的价值与意义。
作文教学不能成了部分学生“象牙塔”内的“高雅游戏”，要成为学生现实生活的一部分。
即使是写检讨这样的事情，优秀的老师也会及时指导以使之成为帮助学生作文进步的好机会，而不是把它当作一种惩罚学生的手段。
如果学生犯了错，他能运用作文写一个深刻的检讨，既剖析自己错误的思想根源，又明晰自己努力的方向，经历了一个自我教育的过程，同时得到了老师的谅解，就可以更好地继续学习。
普通的教师是用一种方法教五十个学生,优秀的教师是用五十种方法教
普通的教师是用一种方法教五十个学生,优秀的
教师是用五十种方法教一个学生. 普通的教师是授
人以鱼,优秀的教师是授人以渔.普通教师把上课看作一项任务去完成。
从目标、计划、实施到检查，按主观意志行事。
优秀教师把上课作为境界，作为对自己人格魅力与教学智慧的挑战去追求，在过程中不断反思这一步做的怎么样，有没有问题，是不是可以做的更好。
普通的教师面无表情，优秀的教师面带笑容；普通的教师堆砌题型，优秀教师步步为营；普通教师关注课件，优秀教师关注学生；普通教师唯恐出错，优秀教师巧用生成；普通教师牢骚满腹，优秀教师乐在其中。
当一名教师并不难,难的是当一名优秀的教师.普通的教师学识平平，涵养不够，缺乏对学生的关爱之心；优秀的教师有丰富的学识，高雅的素养，高贵的人格，且能全心全意关爱学生。
作为一名教师，无论你优秀与否，在任何时候我们都要牢牢地记住：多读书，提高自己的学识和素养，多方面完善自己，努力让自己成为一个受学生欢迎的人，我想至少在学生的心中你已经是优秀的了。
教育孩子100招方法
教育孩子100招方法推荐文章儿童成长励志名言_激励孩子成长的名言寄语热度：如何说孩子才会和平相处热度：励志教育孩子的书籍有哪些热度：教育孩子诚实的故事有哪些热度：王姓女孩子取名字的方法热度：父母是孩子最好的老师，面对孩子的情绪，父母应该如何让孩子学会管理它?下面店铺收集了一些关于教育孩子100招，希望对你有帮助教育孩子100招一、让孩子主动做功课1.做作业的时间不宜过长2.放大孩子的优点3.学习不可操之过急4.先让孩子玩个够5.经常改变学习环境6.列一个功课计划表7.先让孩子做擅长的功课8让孩子自己抽签决定9.别在孩子面前评判老师教育孩子100招二、让孩子更懂事1.借第三者之口赞美孩子2.用书信或日记与孩子交流感情3.用温和的语调交谈4.及时让孩子知道错在哪5.巧妙转移孩子的注意力6.与孩子打成一片7.一次只交待一件事8.常常表达对孩子的依赖9.只提有建设性的意见10.不要指责遭到挫败的孩子11.及时纠正孩子不良的生活细节12.多用赞赏的话肯定孩子教育孩子100招三、让孩子学会管理情绪1.引导孩子宣泄不满情绪2.让孩子有自选课题的权力3.认真倾听孩子的不满心声4.别让工作忙成你的借口5.民族方式处理孩子不合理要求6.以退为进说服教育7.用实际利弊得是来处理孩子任性态度8.注意引导孩子的从众心理9.给孩子一个发泄空间教育孩子100招四、孩子热爱学习1.给孩子讲一些励志故事2.用近期的学习目标来鼓励孩子3.分散孩子的注意力也很重要4.改掉孩子三分钟热度的习惯5.通过增进食欲促进孩子学习6.教孩子学会保存实力7.适量的运动可使孩子脑筋更灵活8.用激将法促进学习9.利用危机意识促进学习效率10.保持新鲜的学习内容11.用不同的科目刁姐读书气氛12.刻意改变孩子的学习环境教育孩子100招五、消除孩子的学习紧张情绪1.陪伴孩子让他有安全感2.以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败3.把一个月说成三十天4.多关注孩子心理建设的重要性5.呼吸能调节孩子的情绪6.刻意在孩子面前说错话7.吉祥物稳定心情8.排解积虑，消除紧张，一吐为快教育孩子100招六、孩子注意力集中1.制订不规则分段时间表2.闹钟的妙用3.建一个弹性的功课计划表4.去除“随时都可以做”的松懈意识5.刻意而适度地分配孩子做家务6.让孩子猜题提升考试注意力7.热身必不可少8.用“量”来驱策前行教育孩子100招七、让孩子变消极为积极1.找到孩子自傲及内在的原因2.让孩子公开宣布目标3.强健体魄是建立积极心态的基础4.良好生活习惯是保持积极心态的法宝5.让孩子养成大声朗诵的习惯6.让孩子养成提前到校的好习惯7.让孩子多结交积极乐观的朋友8.让孩子养成写大字的习惯9.鼓励孩子多做些新的尝试10.让孩子在家务中培养责任感11.不要总问是与不是的问题12.培养孩子追根究底的积极心态13.多表扬少批评更能使孩子积极上进教育孩子100招八、培养孩子的自信心1.告诉孩子他自己就是无价之宝2.让孩子做一些容易的事3.弱化孩子的错误突出其取得的成绩4.重视孩子所付出所付出的努力5.责备孩子之前必先赞美6.强化优点使孩子不断的进取7.用高目标树立孩子的自信心8.和孩子保持稳固的互相关系9.家长不要在孩子面前互相责备10.不要在第三者面前责备孩子11.会让孩子相信辛运之神随时会降临12.让孩子回忆过去的成绩重建信心教育孩子100招九、消除孩子的自卑感1.肯定句要常用2.母亲与孩子说话也要讲技巧3.以具体原因来舒解孩子心中的结4.用话语铲除孩子的心理障碍5.让孩子阅读世界伟人的传记6.让孩子客观面对成绩优秀的同伴7.培养孩子一些特殊才艺8.以运气说法减弱孩子的自卑感教育孩子100招十、孩子的缺点为优点1.用适当的方法让孩子正视缺点2.分清缺点还是个性3.改变孩子的立场让他自律律人4.相信孩子的优点和缺点可互换5.使用适度惩罚或威胁的暗示效果6.用自言自语来孩子的缺点7.不用权威来压制孩子的反抗8.鼓励孩子多“不量力而行”9.告诉孩子你能行。
一年级班主任工作计划(10篇)
一年级班主任工作计划篇 1一、本班学生基本情况分析：本班共有学生 75 人，其中男生 39 名，女生 36 名，其中班干部12 人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。
二、工作目标：我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生斗胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
2。
重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。
下大力度进行管理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。
班主任的以身示范往往起到不可忽视的作用，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
150个教育小孩的技巧与方法
教师培训教材-----150个教育小孩的技巧与方法教师培训教材-----150个教育小孩的技巧与方法1、明白你所谓的成功是什么几乎在所有给父母阅读的书中，只有那些获得学习高分、与同学老师和睦相处、做好家务的孩子才被认为是成功的。
但是，一个诚实、勇敢、关心他人的孩子也可能被认为是成功的，即使他学习上不能得高分，垃圾多到能绊倒他都想不起来倒掉它。
将你认为能够帮助孩子成功的品质列一个表，然后寻找途径让他学会这些品质。
如果面对压力不低头、坚持自己的主张对孩子非常重要的话，他就需要锻炼勇敢地面对你，并时不时赢得胜利。
如果你要他诚实，就不能在他承认错误时让他感到有罪、愚蠢或懒惰。
要想成功，他也需要学习相反方面的技巧。
你可能让他学习独立、坚持自己的信念、走自己的路，但是有时会出现个人独立与团队精神的矛盾。
帮助他分析情况，使他明白哪种选择是正确的。
2、教他批判性的思考鼓励你的孩子对他所读到和听到的提出疑问，教他不要总是接受别人甚至是你的逻辑。
鼓励他对学校里学到的切识提出疑问。
如果他的老师没有时间鼓励他提问，你留出一些时间让他说给你听。
鼓励他与你、甚至与老师探讨学习知识。
如果他认为有些知识不合逻辑，鼓励他解释为什么。
如果他注意到不确切的地方，鼓励他用其他资料证明。
让他找一个流行论点的相反命题，并为它辩护。
当他感到不公平时，问他如何解决。
这时，不要急于格你的想法告诉他，克制住你的强烈欲望，不要告诉他为什么他的提议行不通，而要问他更多的问题。
与他一起看报纸时，询问他，是什么使一件事重要得能够登在报纸上?是什么使它重要得登在头版?向他列举各种可能性及大致的结果，鼓励他考虑达到他的目标的最佳途径。
需要采取什么步骤来达到他的目标?在过程中会遇到什么?如果遇到困难他应该怎么办?让他注意你自己批判性思考的过程，不时询问他，看他的反应。
3．鼓励你的孩子对世界充满好奇心孩子们在学校学习地理，不过如果你的孩子自学了其他地区和民族的有关资料，他就会获得远远超过课堂的知识。
50个儿童教育的小技巧
50个儿童教育的小技巧儿童教育是每个家长都非常关心的一个话题。
如何提供良好的教育环境，确保孩子获得全面发展，是许多家长共同面临的问题。
以下是50个儿童教育的小技巧，希望对家长们有所启发。
一、日常生活技巧1. 培养孩子良好的生活习惯，如早睡早起、坚持锻炼等。
2. 教会孩子合理安排时间，学习与娱乐的平衡是关键。
3. 鼓励孩子独立完成一些简单的家务活，培养责任感和自理能力。
4. 建立一个安静的学习环境，为孩子提供良好的学习氛围。
5. 制定规矩和家庭纪律，帮助孩子形成良好的行为习惯。
二、情绪管理技巧6. 学会倾听孩子的情绪，帮助他们有效地表达和管理情绪。
7. 教会孩子积极面对挫折和失败，鼓励他们勇敢尝试和坚持不懈。
8. 给孩子提供积极的反馈和肯定，增强他们的自信心和自尊心。
9. 鼓励孩子培养积极乐观的心态，学会转化负面情绪。
三、学习技巧10. 增强孩子的阅读能力，提供丰富的阅读材料，激发他们对知识的兴趣。
11. 培养孩子良好的记忆力，如通过卡片游戏、歌曲等方式帮助他们记忆。
12. 引导孩子学会提问，培养批判性思维和解决问题的能力。
13. 鼓励孩子进行创造性思维的发展，比如玩乐高、画画等活动。
14. 帮助孩子制定学习计划和目标，培养他们的计划与目标管理能力。
四、社交技巧15. 教授孩子基本的礼貌和公德心，如尊重他人、分享等。
16. 建立良好的沟通习惯，鼓励孩子主动与他人交流。
17. 培养孩子的合作意识，通过团队活动和游戏提高他们的协作能力。
18. 培养孩子的独立思考和决策能力，让他们学会独立处理问题。
19. 教会孩子如何理解和尊重不同的文化和价值观。
五、兴趣发展技巧20. 了解孩子的兴趣爱好，为他们提供相应的学习和发展机会。
21. 鼓励孩子参与各种体育和艺术活动，培养其身心健康。
22. 给孩子提供多样化的学习资源，拓宽他们的兴趣范围。
23. 鼓励孩子保持好奇心和探索精神，培养他们的创新思维。
24. 支持孩子参与志愿服务和公益活动，培养他们的社会责任感。
教育孩子的50个细节，最好的教育成就最好的孩子！
教育孩子的50个细节，最好的教育成就最好的孩子！家庭是人生熏陶的开始，人的许多基本能力是在幼年时期的家庭中形成的，如语言表达、基本动作、性格以及某些生活习惯等。
如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子健康发展的关键。
在这里列举家庭教育的50个细节，为家长们提供了非常直观的、极具操作性的参考，提醒父母在家庭教育中容易犯的错误，使家长避开一些长期以来理所当然的误区。
1、蹲下来跟孩子交谈。
成功的家庭教育，一定是民主的教育，与孩子平等相处，特别是交流的时候，最好你能蹲下来与孩子的目光平视，以平等的姿态与孩子相处，对孩子正确的想法和行为给予充分的肯定。
2、让孩子懂得感恩。
对于父母来说，孩子对自己不孝，那是家事，尚可迁就容忍，但漠视他人的关爱就是不知感恩，这不仅丢孩子自己的脸，也让父母在他人面前无地自容。
3、承诺一定要兑现。
优秀的父母必须让孩子知道，要言出必行，说话算话。
教育孩子对别人要讲信用、负责任，首先就要从自身做起，给孩子树立榜样，答应的事情就要做到。
只有说话算话的父母才能在子女心目中树立起威信来。
4、再忙也要抽时间陪陪孩子。
每一个孩子都希望父母关注他，但有时很难得到关注。
记住，无论再忙，也要抽时间陪陪孩子，当他得到你全身心的关注时，平静的几小时会影响孩子一生的记忆。
5、多给孩子积极的心理暗示。
积极正面的期待会使孩子感受到爱与支持，从而充满自信，生气蓬勃；与此相反，负面的、消极的评价会使孩子失去信心与发展机会。
6、让孩子尽早参加家务劳动。
一个孩子，如果整天饭来张口，衣来伸手，四体不勤，五谷不分，日后如何走向社会？7、帮孩子纠正拖拉的坏习惯。
父母要让孩子懂得，生命是由时间积累而成的，谁将该做的事无端地向后拖延，谁就会无端地浪费生命；谁重视时间，时间就对谁慷慨；谁会利用时间，时间就会服服帖帖地为谁服务。
8、教会孩子有计划的用钱。
在现代生活中，理财能力的培养应从少儿阶段就开始进行，抓得愈早，效果愈佳，否则将会非常被动。
教育孩子的100种方法
教育孩子的100种方法没有不成功的孩子，所以，孩子的教育方法至关重要，下面店铺收集了一些关于教育孩子的100种方法，希望对你有帮助教育孩子的100种方法：教育篇1.每天花半个小时和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤6.严肃指出孩子的错误!7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。
也许没有科学道理，但绝对适用。
15.注意培养孩子的善心。
古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21.从来不说孩子比别的孩子差。
22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24.不要吓孩子。
以免造成孩子过分胆小、怕事。
25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
教育专家的100个教育技巧
教育专家的100个教育技巧教育是每个家庭都需要付出良多心思的事情。
作为家长，我们需要在日常生活中寻找正确的方式来教育我们的孩子，以确保他们能够在未来取得成功。
此外，作为老师，我们需要了解如何运用最有效的教育技巧来帮助学生掌握知识和技能。
在本文中，收集了100个教育专家透露的教育技巧，以帮助家长和教师们更好地教育孩子。
一、与孩子建立良好的关系1. 与孩子建立良好的关系是教育成功的关键。
当孩子感到被爱和接受时，他们更容易学习并保持专注。
2. 学会正确表达情感。
如果您想要与孩子建立良好的关系，您需要了解如何正确表达您的情感和需要。
3. 演讲的重要性。
与孩子建立良好的关系之一是确保孩子感觉到您在听他们说话。
二、创建有意义的课堂4. 鼓励合作学习。
学生应该有机会在小组中互相合作学习，以及共同地解决问题。
5. 提供学习资源。
教师应该确保学生能够访问所需的教学资源，以便于学习。
6. 积极的态度。
教师需要为学生更好的学习体验创造积极的态度。
7. 创建安全环境。
教师应该创造一个安全的环境，使学生感到受欢迎并可以表达自己的观点。
8. 提供空间和材料。
提供充足的材料和空间，可以帮助学生学习更加积极。
三、多元化的教学方式9. 应用广泛的教学策略。
教师应该尝试应用不同的教学策略来吸引和鼓励学生的学习。
10. 游戏化学习。
将学习变得更有趣，可以帮助学生更有效地记忆知识。
11. 科技教学。
应用科技教学，以在教育中带来更多元和新颖的体验和方法。
12. 直接教学和体验式教学同时使用。
合理运用直接教学和体验式教学，可以使知识的学习更加全面。
四、个性化学习方式13. 了解每个学生。
教师应该知道每个学生的学习需要和优势，以及可能碰到的困难和挑战。
14. 了解不同的学习方式。
教师应该知道不同学生有不同的学习方式，以便为他们制定个性化的学习计划。
15. 应用个性化学习工具。
应用针对不同学生的个性化工具，以确保他们获得最佳的学习体验和成果。
教育孩子的100个方法
教育孩子的100个方法教育孩子是每个家长的责任，也是每个家长的挑战。
孩子们的成长离不开良好的教育环境和正确的教育方法。
下面是一些教育孩子的100个方法，希望能够帮助到您，让您的孩子健康快乐地成长。
1. 给孩子制定规划和计划，让他们学会自己进退。
2. 预留孩子的自由时间，让他们有时间去玩耍和探索。
3. 父母的言行要一致，不要给孩子矛盾的信息。
4. 让孩子学会自我保护，打造一定的自我防范意识。
5. 尊重孩子的意见，让他们参与到决策过程中。
6. 给孩子灌输正确的价值观，培养其独立思考能力。
7. 将爱和关爱均衡地分配给所有孩子。
8. 引导孩子自我掌控情绪，学会控制自己的情绪。
9. 给孩子提供必要的自由，在必要的时候适当地限制孩子的自由。
10. 让孩子明白事情的必要性，让他们学会自发做事。
11. 帮助孩子认清自己的优点和缺点，鼓励他们发挥优点，改善缺点。
12. 不要忙于抓住孩子的错误，而要夸奖孩子的优点。
13. 确保孩子每天都拥有充足的睡眠时间，不要给孩子过多的压力。
14. 给孩子创设正确的学习环境，让他们学会自主学习。
15. 培养孩子的自尊心和自信心，让他们大胆尝试新事物。
16. 培养孩子的品德和修养，让他们成为具有人文素养的人。
17. 尽量给孩子提供丰富的阅读材料，畅想想象空间。
18. 防止父母在孩子面前进行私人话题的讨论。
19. 要保持耐心和冷静，不要高声吼叫或虐待孩子。
20. 给孩子提供众多的学习机会，让他们探索各种不同的领域。
21. 在孩子需要的时候提供帮助，但不要过多干预孩子的行为。
22. 给孩子一定的放纵空间，让他们有发展天赋的机会。
23. 培养孩子的生活技能，帮助他们成为成熟的独立人。
24. 坚持自己的教育方式，不要受到他人的干扰。
25. 让孩子了解和掌握自己的权利和义务。
26. 给孩子提供良好的营养和饮食，为他们的成长健康加油。
27. 留出时间给孩子讲述自己的故事，陪伴孩子成长。
28. 给孩子提供可靠的情感支持，让他们安心成长。
《参考》聪明的教师用1000种方法教一个学生
思想再好.没有行动.也是垃圾一堆。思一千.想一万.没有行动就完蛋。一个行动胜过一千个理想、一万句口号。行动是尊重生命、珍惜生命、赞美生命、创新生命、发展生命的不二法门。
真正的教育.既要做到“继承与适应”.又要做到“创新与引领”。继承传统的、优秀的.创新陈旧的、落后的；适应人性的、社会的.引领高贵的、美好的。我们不赞同“无为而治”、 “率性而为”：“无为而治”.会让人丧失战斗力；“率性而为”.会使人随心所欲.要么狂妄自大.要么自暴自弃。
真教育.乃乐育。快乐是一种人生责任。只有快乐地学习、工作、生活.才能对得起人生。让快乐成为一种习惯吧：让它将伴随你一生一世！从现在起.做一个快乐之人吧：你的人生将因此与众不同。
真正的教育是让人抬起头来走路.而且是走自己的路。真正的教育是让人活得体面、活出尊严。真正的教育要使人有信仰、能实干.在失意时仰望天空.在得意时俯瞰大地。
中国人花钱让孩子读贵族学校是为了让孩子享福；英国人花钱让孩子读贵族学校是为了让孩子吃苦。在中国.穷人把孩子富养.结果培养了啃老一族；在英国.富人把孩子穷养.结果培养了新贵一族。
比知识更高的是方法.
比方法更高的是能力.
比能力更高的是魅力.
比魅力更高的是魄力。
真教育有两组关键词.教育的秘密就藏在里面：第一组.梦想、行动、灵巧、简单、个性；第二组.扬弃、创新、人格、快乐、坚持。
不怕不快乐.就怕比快乐。之所以不快乐.是因为追求的不是快乐.而是比别人更快乐。
不怕不聪明.就怕比聪明。之所以不聪明.是因为追求的不是聪明.而是比别人更聪明。
39条老师如何教好学生有技巧
教好学生的技巧1.技巧之一：爱，让顽石开花师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
2.技巧之二：暗示是一种坚强的牵引力无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3.技巧之三：价值来自标新立异学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
4.技巧之四：告诉学生“你能行”对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
5.技巧之五：长远的目标就是未来的路胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
6.技巧之六：将学生托出井底，还他一片天高地阔成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。
所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
7.技巧之七：榜样，前进路上的标杆一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！8.技巧之八：眼神温柔点，冰冷石雕也可复活温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
9.技巧之九：让每一个学生都学会感恩真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！10.技巧之十：适度压力，是勇往直前的动力之源因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。
11.技巧之十一：好奇心是求知欲之母好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
12.十二：生命的茁壮，属于学无止境者教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
13.技巧之十三：惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，它是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，促进其健康成长。
关于教育学生的好方法
关于教育学生的好方法教育是培养学生成长的重要途径，而寻找适合学生的教育方法，才能更好地引导他们获得知识、培养技能和塑造品格。
本文将探讨几种教育学生的好方法。
一、启发式教学法启发式教学法注重激发学生的思维能力和独立思考能力。
它采用启发式问题引导学生思考和解决问题。
教师通过提问、引导和展示，引发学生对问题的思考，激发他们主动探索和学习的兴趣。
这种方法可以培养学生的创造力和解决问题的能力，使他们在学习中形成自主学习的意识和能力。
二、合作学习法合作学习法强调学生之间的互动和合作。
在合作学习中，学生通过小组或团队的合作，共同探索、学习和解决问题。
学生可以相互交流、分享知识和经验，共同研究和完成任务。
合作学习培养了学生的合作意识和团队精神，使他们学会倾听他人、相互尊重和相互合作。
三、个性化教学法个性化教学法注重满足学生的个体差异和需求。
每个学生都有自己的学习兴趣、学习风格和学习节奏，教师应根据学生的特点和需求，调整教学内容、教学方法和学习环境。
通过个性化教学，学生能够更好地理解和接受知识，提高学习效果和学习兴趣。
个性化教学还能够激发学生的自信心和自主学习的能力。
四、情景教学法情景教学法通过创设真实的情景和情境来进行教学。
学生通过在真实情境中模拟和操作，感受和体验学习的过程，更好地理解和掌握知识和技能。
情景教学可以激发学生的兴趣和积极性，增强他们的学习动力和参与度。
这种方法特别适用于实践性强的学科和技能类教学。
五、多媒体教学法多媒体教学法利用各种多媒体技术辅助教学，丰富了教学资源和教学手段，提高了教学效果和学习效果。
多媒体教学可以通过图片、音频、视频等形式生动地呈现知识内容，激发学生的视听感受和学习兴趣。
学生通过多媒体教学可以更好地理解和记忆知识，提高学习效果。
在教育学生时，采用合适的教学方法对于学生的全面发展具有重要意义。
启发式教学法培养学生的思维能力，合作学习法培养学生的合作精神，个性化教学法满足学生的个体差异，情景教学法提供真实学习环境，多媒体教学法丰富了教学资源，这些方法的灵活运用将为学生的学习之路带来更好的效果。