江苏省高考考试说明：化学

2023年新高考化学江苏卷试题真题答案详解版(精校打印)

江苏省2023年普通高中学业水平选择性考试化学试题本试卷共100分，考试时间75分钟。

可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-12N-14O-16Mg-24S-32Cl-35.5K-39V-51Fe-56一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.我国提出2060年实现碳中和的目标，体现了大国担当。

碳中和中的碳是指A.碳原子 B.二氧化碳 C.碳元素 D.含碳物质【答案】B 【解析】【详解】碳中和中的碳是指二氧化碳，减少二氧化碳的排放和充分利用二氧化碳转化为其他物质是碳中和的核心，故选B。

2.反应4222NH Cl NaNO NaCl N 2H O +=+↑+应用于石油开采。

下列说法正确的是 A.4NH +的电子式为B.2NO -中N 元素的化合价为+5C.2N 分子中存在N N ≡键D.2H O 为非极性分子【答案】C 【解析】【详解】A ．4NH +的电子式为，A 错误；B ．2NO -中N 元素的化合价为+3，B 错误；C ．2N 分子中存在N N ≡键，C 正确；D ．2H O 为V 形分子，分子中正负电荷中心未重合，为极性分子，D 错误。

故选C 。

3.实验室制取2Cl 的实验原理及装置均正确的是A ．制取2ClB ．除去2Cl 中的HClC ．收集2ClD ．吸收尾气中的2Cl A.A B.B C.C D.D【答案】C 【解析】【详解】A ．实验室制取氯气使用的是浓盐酸和MnO 2反应，不能使用稀盐酸，A 错误；B ．除去2Cl 中的HCl 可将气体通入饱和食盐水中，注意长口进入便于充分吸收，应该长进短出，B 错误；C ．氯气密度大于空气，可用向上排空气法收集氯气，多功能瓶收集气体注意长进短出，C 正确；D ．对氯气的尾气处理应选择氢氧化钠溶液吸收，水吸收效果不好，D 错误。

故选C 。

4.元素C 、Si 、Ge 位于周期表中ⅣA 族。

下列说法正确的是A.原子半径：()()()C Si Ge r r r >> B.第一电离能：()()()111C Si Ge <<I I I C.碳单质、晶体硅、SiC 均为共价晶体 D.可在周期表中元素Si 附近寻找新半导体材料【答案】D 【解析】【详解】A ．同主族元素原子半径从上往下原子半径增大，故原子半径：()()()C Si Ge <<r r r ，A 错误；B ．同周期主族元素，从上往下原子半径增大，更易失电子，第一电离能：()()()111C Si Ge I I I >>，B 错误；C ．晶体硅、SiC 均为共价晶体，碳单质中金刚石为共价晶体，而石墨为混合晶体，C 60为分子晶体，C 错误；D ．周期表中元素Si 附近存在许多准金属，可在其周围寻找半导体材料，D 正确。

高考试题——化学(江苏卷)含试卷分析和试题解析

2011年高考化学试卷（江苏卷）试卷分析和试题分析2011年江苏高考化学卷，在继承2010年江苏高考化学卷的基础上，又进行了变化和创新。

在试题总题量保持相对稳定的情况下，对试题结构进行了微调。

客观题的题量在增加，而分值在下降；主观题的题量在减少，而分值在增加。

选择题中基础性试题所涉及的知识点在增多，内容继续向广度扩张，而难度则有所下降。

非选择题部分，纯理论性和计算性试题占比较少，而工业生产流程、基础实验、社会热点等题材的试题占比较大。

这些内容，信息量、阅读量大，对学生捕捉信息、综合分析和创新思维的能力的要求比较高，综合性、实践性、探究性和用学科思想解决化学问题的能力要求与10年江苏高考化学试卷相当，但难度比去年有所下降。

选考内容不管是《选修三》，还是《实验化学》，都比较基础，难度比去年有明显的下降。

总的来说，2011年江苏高考化学试卷，在拓展创新，力避偏题怪题，重视“双基”（基础知识和基本技能），注意试卷导向和区分度，考查能力，选拔新人，时代性和新颖性等方面都是值得肯定的。

纵观江苏近三年高考化学试题，基本题型和题量保持相对稳定，但试卷结构却在不断的变化。

化学用语、阿伏加德罗常数、离子反应方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、电化学和化学反应热效应、盐类水解和离子浓度大小比较、化学平衡、有机物的性质和合成、基础物质制备、离子检验和除杂、实验数据的阅读和处理、图表信息的综合运用等化学基础知识和主干内容三年基本保持稳定。

近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表：2012届高三化学复习，我看还是应该狠抓化学基础知识和主干内容，重视基础实验、重视学生操作能力的培养，注重课堂教学中学生学习思考性、灵活性和创新性的渗透，不断穿插生活中的化学常识、化学知识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容，提高学生的化学适应性和考场应变能力。

2011年江苏省高等学校招生考试化学试卷可能用到的相对的原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Br：80 Ag：108选择题（共40分）单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。

全国普通高等学校高三化学科考试说明(江苏省)

2008年普通高等学校招生全国统一考试化学科(江苏卷)考试说明I指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩、学业水平和综合素质评价全面衡量，按已确定的招生计划择优录取。

因此，普通高等学校招生全国统一考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

1．根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求，2008年普通高等学校招生全国统一考试化学科试卷（江苏卷）依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中化学课程标准（实验）》和本说明组织命题。

2．2008年普通高等学校招生全国统一考试化学科试卷（江苏卷）的命题应充分体现“有利于普通高等学校选拔具有创新精神和实践能力、全面发展的新生，有利于基础教育全面实施素质教育，有利于推进普通高中化学课程改革，有利于正确引导基础教育化学教学”的命题思想。

3．2008年普通高等学校招生全国统一考试化学科试卷（江苏卷）以测试学生的化学科学素养和综合能力为主导，以《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的基础知识、基本技能、基本观点和基本方法等为主要考查内容，重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力。

引导学生认识科学和科学发展过程，认识科学、技术、社会和环境之间的相互关系，初步形成正确的世界观、人生观、价值观和实事求是的科学态度，初步树立和谐、可持续发展的科学发展观。

4．2008年普通高等学校招生全国统一考试化学科试卷（江苏卷）将更富有时代气息，更进一步体现化学新课程理念，更能体现江苏特色，有所创新、有所突破。

II考试内容根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求和化学科学的特点，参照《普通高级中学化学课程标准（实验）》，结合江苏省普通高中化学教学的实际，对化学学科的考试内容作如下说明。

一、素养和能力要求1．理解化学科学（1）了解化学科学发展的主要线索，形成化学科学的基本观念，理解化学核心概念和基本原理，理解化学变化的基本规律。

2018年高考江苏卷化学试题(含答案解析)

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷）化学注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本卷满分为120分,考试时间为100分钟.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用0。

5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.学@科网5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35. 5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ag 108 I 127 Ba 137选择题单项选择题：本题包括10 小题，每小题2 分，共计20 分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

1．CO2是自然界碳循环中的重要物质.下列过程会引起大气中CO2含量上升的是（）A．光合作用B．自然降雨C．化石燃料的燃烧D．碳酸盐的沉积2．用化学用语表示NH3+ HCl NH4Cl中的相关微粒,其中正确的是（）O B．HCl 的电子式:A．中子数为8 的氮原子:87C．NH3的结构式:D．Cl−的结构示意图：3．下列有关物质性质与用途具有对应关系的是（）A．NaHCO3受热易分解,可用于制胃酸中和剂B．SiO2熔点高硬度大,可用于制光导纤维C．Al2O3是两性氧化物，可用作耐高温材料D．CaO能与水反应,可用作食品干燥剂4．室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（)A．0。

1 mol·L−1KI 溶液：Na+、K+、ClO−、OH−B．0。

2024年高考真题——化学(江苏卷)含答案

江苏省2024年普通高中学业水平选择性考试化学（答案在最后）限时75分钟满分100分可能用到的相对原子质量：H—1B—11C—12N—14O—16Cl—35.5Cr—52Fe—56Ag—108Nd—144一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.我国探月工程取得重大进展。

月壤中含有Ca、Fe等元素的磷酸盐，下列元素位于元素周期表第二周期的是A.OB.PC.CaD.Fe【答案】A【解析】【详解】A．O元素位于元素周期表第二周期ⅥA，A符合题意；B．P元素位于元素周期表第三周期ⅤA，B不符合题意；C．Ca元素位于元素周期表第四周期ⅡA，C不符合题意；D．Fe元素位于元素周期表第四周期Ⅷ族，D不符合题意；综上所述，本题选A。

2.反应可用于壁画修复。

下列说法正确的是A.的结构示意图为B.中既含离子键又含共价键C.中S元素的化合价为D.的空间构型为直线形【答案】C【解析】【详解】A．核外有18个电子，其结构示意图为，A错误；B．是共价化合物，其中只含共价键，B错误；C．中O元素化合价为-2，S元素的化合价为+6，C正确；D．中的O的杂化类型为，O有2个孤电子对，因此的空间构型为V形，D错误；综上所述，本题选C。

3.实验室进行铁钉镀锌实验。

下列相关原理、装置及操作不正确的是A B C D配制溶液铁钉除油污铁钉除锈铁钉镀锌A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【详解】A．配制一定物质的量浓度的溶液时，溶质要放在烧杯中溶解，不能直接放在容量瓶中溶解，A 不正确；B．油污的主要成分是油脂，油脂在碱性条件下可以发生水解反应生成可溶于水的甘油和高级脂肪酸盐，因此，铁钉放在溶液中加热后可以除去其表面的油污，B正确；C．铁锈的主要成分是，其可溶于盐酸，因此，将铁钉放在盐酸中可以除去其表面的铁锈，C正确；D．该装置为电解池，铁钉与电源负极相连作阴极，锌片与电源的正极相连作阳极，电解质溶液为溶液，因此，该装置为电镀装置，可以实现铁钉上镀锌，D正确；综上所述，本题选A。

2005年高考江苏省化学试题及答案

2005年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）化学第I 卷（选择题共74分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Mg 24 Al 27 S32 Cl35.5 K39 Ca40 Mn55 Fe56 Ag108 Ba137 一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1．2005年1月，欧洲航天局的惠更斯号探测器首次成功登陆土星的最大卫星——土卫六。

科学家对探测器的数据进行了分析，发现土卫六的大气层中含有95%的氮气，剩余的气体为甲烷和其他碳氢化合物。

下列关于碳氢化合物的叙述正确的是（） A ．碳氢化合物的通式为C n H 2n+2 B ．石油的主要成分是碳氢化合物 C ．乙炔是含碳量最高的碳氢化合物 D ．碳氢化合物中的化学键都是极性键2．保护环境是每一个公民的责任。

下列做法：①推广使用无磷洗涤剂，②城市生活垃圾分类处理，③推广使用一次性木质筷子，④推广使用清洁能源，⑤过量使用化肥、农药，⑥推广使用无氟冰箱。

其中有利于保护环境的是（） A ．①②④⑤ B ．②③④⑥ C ．①②④⑥ D ．③④⑤⑥3．氮化铝（AIN ）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。

在一定条件下，氮化铝可通过如下反应合成：（）Al 2O 3+N 2+3C 2AIN+3CO下列叙述正确的是A ．在氮化铝的合成反应中，N 2是还原剂，Al 2O 3是氧化剂B ．上述反应中每生成2molAIN ，N 2得到3mol 电子C ．氮化铝中氮元素的化合价为－3D ．氮化铝晶体属于分子晶体 4．氢气(H 2)2一氧化碳（CO ）、辛烷(C 8H 15)、甲烷（CH 4）的热化学方程式分别为：H 2(g)+21O 2(g)====H 2O(1); △H=－285.8kJ/mol CO(g)+ 21O 2(g)====CO 2(g); △H=－283.0kJ/molC 8H 15(1)+225O 2(g)==== 8CO 2(g)+9H 2O(1); △H=－5581kJ/molCH 4(g)+2O 2(g)====CO 2(g)+2H 2O(1); △H=－890.3kJ/mol相同质量的H 2、CO 、C 8H 15、CH 4完全燃烧时，放出热量最少的是（） A ．H 2(g) B ．CO(g) C ．C 8H 15(1) D ．CH 4(g) 5．下列叙述不正确．．．的是（）A ．硝酸银溶液通常保存在棕色试剂瓶中，是因为硝酸银见光易分解B ．乙醇的沸点比甲酝（CH 3—O —CH 3）高，主要原因是乙醇分子间能形成氢键C ．反应AgCl+NaBr====AgBr+NaCl 能在水溶液中进行，是因为AgBr 比AgCl 更难溶于水D ．常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中，说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应高温6．下列除去杂质的实验方法正确的是（）A ．除去CO 中少量O 2；通过灼热的Cu 网后收集气体B ．除去K 2CO 3固体中少量NaHCO 3；置于坩埚中加热C ．除去苯中溶有的少量苯酚；加入适量浓溴水反应后过滤D ．除去FeCl 3在酸性溶液中少量的FeCl 2：加入稍过量双氧水后放置7．已知CO 2O 3在酸性溶液中易被还原成CO 2+、CO 2O 3、Cl 2、FeCl 3、I 2的氧化性依次减弱。

普通高等学校招生全国高中化学统一考试说明苏教版

2010年普通高等学校招生全国统一考试化学科(江苏卷)考试说明一命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩、学业水平和综合素质评价全面衡量，按已确定的招生计划择优录取。

因此，普通高等学校招生全国统一考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

1．根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求，2010年普通高等学校招生全国统一考试化学科试卷（江苏卷）依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中化学课程标准（实验）》、江苏省《普通高中化学课程标准教学要求》和本说明组织命题。

2．2010年化学科试卷（江苏卷）的命题应充分体现“有利于普通高等学校选拔具有创新精神和实践能力、全面发展的新生，有利于基础教育全面实施素质教育，有利于推进普通高中化学课程改革，有利于正确引导高中化学教学”的指导思想。

3．2010年化学科试卷（江苏卷）以考查学生的化学科学素养和综合能力为主导，以《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的基础知识、基本技能、基本观点和基本方法等为主要考查内容，重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力。

引导学生认识科学和科学发展过程，认识科学、技术、社会和环境之间的相互关系，初步形成正确的世界观、人生观、价值观和实事求是的科学态度，初步树立和谐、可持续发展的科学发展观。

4．2010年化学科（江苏卷）将进一步体现高中化学新课程的“基础性、应用性、时代性”的特征，进一步体现化学科（江苏卷）的“宽基础、厚实践、重能力”的特色。

II 考试内容及要求根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求和化学科学的特点，参照《普通高级中学化学课程标准（实验）》，结合江苏省普通高中化学教学的实际，对化学学科的考试内容作如下说明。

一、素养和能力要求1．理解化学科学（1）了解化学科学发展的主要线索，形成化学科学的基本观念，理解化学核心概念和基本原理，理解化学变化的基本规律。

江苏省2020年高考考试说明公布牛津版

江苏省2020年高考考试说明公布作为2020年高考命题的主要依据，由省教育考试院组织编写的我省《2020年普通高校招生全国统一考试说明》昨天公布。

《考试说明》包括语文、数学、外语3门必修科目和物理、化学、生物、历史、地理、政治6门选修科目。

我省2020年高考方案是在国家实施新课程标准下进行的，与传统模式比较，在考查、评价、选拔等方面的理念、方法上有较大发展，试卷的结构、题型和内容要求也有较大不同。

《考试说明》在突出考查考生基础知识、基本理论、基本技能的同时，更加注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

语文。

注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息。

考试内容分为必考内容、选考内容和加试内容。

加试内容由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。

考试时间150分钟，满分160分，选考历史科目的考生要做加试题，延时30分钟。

试卷内容包括：甲、必考内容：现代文阅读4题20分，古代诗文阅读6题34分，语言文字运用5题18分，写作1题70分。

乙、选考内容：论述类文本阅读4题18分或实用类文本阅读4题18分。

加试内容包括文言文阅读2题10分、名著名篇阅读3题15分、文本材料要点归纳与分析1题15分。

数学。

重视基本能力和综合能力的考查，注重应用意识和创新意识的考查。

试卷由必做题和附加题两部分组成。

选修测试历史的考生只需做必做题，选修测试物理的考生两部分都做。

必做题满分为160分，考试时间120分钟；附加题部分满分为40分，考试时间为30分钟。

必做题部分由填空题和解答题两种题型组成，其中填空题14小题约占70分，解答题6小题约占90分。

附加题部分由解答题组成，共4小题。

外语。

考试时间120分钟，满分为120分，总计81题。

其中，听力20题20分，单项填空15题15分，完形填空20题20分，阅读理解15题30分，任务型阅读10题10分，书面表达1题25分。

历史。

考试范围涉及《普通高中历史课程标准（实验）》所规定的必修内容和选修内容。

2014年江苏省高考化学试卷及解析

2014年普通高等学校招生统一考试（江苏卷）化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 P 31 S 32 Cl 35. 5 K 39 Cr 52 Fe 56 Cu 64 I 127选择题单项选择题：本题包括10 小题，每小题2 分，共计20 分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

1．水是生命之源，2014年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图像，模型见右图。

下列关于水的说法正确的是 A ．水是弱电解质 B ．可燃冰是可以燃烧的水 C ．氢氧两种元素只能组成水 D ．0℃时冰的密度比液态水的密度大 2．下列有关化学用语表示正确的是 A ．过氧化钠的电子式： B ．质子数为35、中子数为45的溴原子：Br 8035 C ．硫离子的结构示意图：D ．间二甲苯的结构简式：3．25℃时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A ．pH=1的溶液中：Na ＋、K ＋、MnO 4－、CO 32－B ．c (H ＋)=1×10－13 mol ·L －1的溶液中：Mg 2＋、Cu 2＋、SO 42－、NO 3－C ．0. 1 mol ·L －1 NH 4HCO 3溶液中：K ＋、Na ＋、NO 3－、Cl －D ．0. 1 mol ·L －1 FeCl 3溶液中：Fe 2＋、NH 4＋、SCN －、SO 42－ 4．下列有关物质性质与应用对应关系正确的是 A ．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料 B ．氢氧化铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂 C ．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张 D ．氧化铁能与酸反应，可用于制作红色涂料5．下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是A ．用装置甲制取氯气B ．用装置乙除去氯气中少量氯化氢C．用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D．用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O6．设N A为阿伏加德罗常数的值。

2012年普通高考江苏卷化学试题与解析

2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)化学试题相对原子质量(原子量)：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Ag 108 I 127 Ba 137选择题单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。

下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( )A ．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放B ．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用C ．研发可降解高分子材料，减少“白色污染”D ．过度开采矿物资源，促进地方经济发展2．下列有关化学用语表示正确的是( )A ．乙酸的结构简式：C 2H 4O 2B ．F -的结构示意图：C ．中子数为20的氯原子：2017ClD ．NH 3的电子式：3．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )A ．0.1 mol·L -1 NaOH 溶液：K +、Na +、24SO -、23CO -B ．0.1 mol·L -1 Na 2CO 3溶液：K +、Ba 2+、3NO -、Cl -C ．0.1 mol·L -1 FeCl 3溶液：K +、4NH +、I -、SCN - D ．c (H +)/c (OH -)＝1×1014的溶液：Ca 2+、Na +、ClO -、3NO -4．某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E 1表示正反应的活化能，E 2表示逆反应的活化能)。

下列有关叙述正确的是( )A ．该反应为放热反应B ．催化剂能改变该反应的焓变C ．催化剂能降低该反应的活化能D ．逆反应的活化能大于正反应的活化能5．下列有关物质的性质与应用不．相对应的是( ) A ．明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂B ．FeCl 3溶液能与Cu 反应，可用于蚀刻印刷电路C ．SO 2具有氧化性，可用于漂白纸浆D ．Zn 具有还原性和导电性，可用作锌锰干电池的负极材料6．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )A ．用图1所示装置除去Cl 2中含有的少量HClB ．用图2所示装置蒸干NH 4Cl 饱和溶液制备NH 4Cl 晶体C ．用图3所示装置制取少量纯净的CO 2气体D ．用图4所示装置分离CCl 4萃取碘水后已分层的有机层和水层7．下列物质的转化在给定条件下能实现的是( )①Al 2O 3NaAlO 2(aq)Al(OH)3 ②SSO 3H 2SO 4 ③饱和NaCl(aq)NaHCO 3Na 2CO 3④Fe 2O 3FeCl 3(aq)无水FeCl 3⑤MgCl 2(aq)Mg(OH)2MgOA ．①③⑤B ．②③④C ．②④⑤D ．①④⑤8．设N A 表示阿伏加德罗常数的值。

江苏省高考考试说明：化学

江苏省高考考试说明：化学
昨天，江苏省教育考试院发布2021年〝江苏高考考试说明〞。

扬子晚报记者发现，依据考试说明，各门学科都稳中有变。

其中政治学科考点变化近30个，是近几年来变化最大的一年。

往年高考各科考点内容变化在哪里？这些变化意味着什
么？考生要如何面对？本报特邀南京29中九科一线教员，第一时间对〝江苏高考说明〞停止解读。

化学局部考点要求有所提升
【变化】主要变化在考点要求方面。

一是一般考点范围停止了微调。

〝能用电子排布式表示1～36号元素的原子及复杂离子的基态核外电子排布〞中去掉
了〝复杂〞两字；
二是局部考点要求有所提升。

如对〝元素、核素和同位素的含义〞，〝元素(主族和零族)原子结构、在周期表中的位置、性质及它们之间的关系〞，〝温度、浓度、压强和催化剂等对化学反响速率影响的普通规律〞，〝电离、电解质、强电解质和弱电解质的概念〞，〝表示弱电解质在水溶液中的电离平衡〞，〝水的电离和水的离子积常数〞的要求都由〝了解〞变为〝了解〞；对〝1～18号元素的原子核外电子排布，能用原子结构表示图表示原子和复杂离子的结构〞的要求
由〝了解〞改为〝掌握〞。

【温习建议】仔细掌握考试说明，并结合历年江苏高考题型和知识点，做到知识构建不超〝纲〞，才干训练不超〝标〞；近几年的高考试题更强调基础知识的考察，在温习中，要片面梳理知识点，不留盲点。

同时，经过近年高考题、模拟卷的训练强化主干知识；针对化学试题中罕见的流程图、坐标系、数据表、图像等少量信息，指点先生学会快速剖析，准确获取有用信息，结合已学知识做出判别；对常错考点要经常反思，可以积聚构成错题本，并把相关或相似知识纵横比拟，有针对性地停止强化训练，防止一错再错。

江苏新高考化学知识点

江苏新高考化学知识点随着高考制度的改革，江苏省实施了新高考制度，其中化学科目是考试内容之一。

化学是一门学科，它主要研究物质的性质、组成以及相互之间的作用和变化规律。

在江苏新高考中，化学知识点是考生必须掌握的内容之一。

下面我们就来分析一下江苏新高考化学的主要知识点。

江苏新高考化学的知识点主要包括以下几个方面：1. 元素和化合物元素是由原子组成的物质，具有一种特定的原子数目和化学性质。

化合物是由两个或更多不同元素的原子组成的物质。

江苏新高考中要求考生掌握常见元素的名称、符号和周期表的基本结构。

此外，考生还需要了解常见化合物的命名规则和写化学式的方法。

2. 化学方程式和化学计量化学方程式描述了化学反应过程中发生的物质变化和能量变化。

江苏新高考要求考生能够根据实验结果写出化学方程式，并计算反应物的摩尔比例和质量比例。

考生还需要了解氧化还原反应、酸碱中和反应和沉淀反应等常见反应类型。

3. 化学键和分子结构化学键是原子之间的相互作用力，分为共价键、离子键和金属键等。

江苏新高考要求考生了解常见分子的结构、键长和键能。

此外，还要求考生能够通过分子式推断分子的空间结构，并理解分子极性和氢键等概念。

4. 化学反应和化学平衡江苏新高考要求考生了解化学反应动力学和化学平衡的基本概念。

考生需要了解反应速率、反应机理以及影响反应速率的因素。

此外，还要求考生能够根据反应条件预测反应方向和平衡位置，并计算平衡常数和平衡浓度。

5. 酸碱和溶液江苏新高考要求考生了解酸碱中和反应的基本原理和计算方法。

考生需要了解酸碱的定义、性质和常见酸碱指示剂。

此外，还要求考生能够计算酸碱溶液的浓度、溶液的稀释和中和反应的反应热。

6. 电化学和电解质溶液江苏新高考要求考生了解电化学反应的基本过程和计算方法。

考生需要了解电解质溶液的电导性质以及电化学电池的组成和工作原理。

此外，还要求考生能够计算电解质溶液的电导率、电极电势和电解质溶液中的离子浓度。

以上就是江苏新高考化学的主要知识点。

江苏省高考考试说明——化学

2013年江苏省高考化学考试说明一、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

1．2013年化学科（江苏卷）的命题将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，既能发挥化学基础学科的作用，又能促进化学新课程改革的深化；既重视考查考生对中学化学课程的学习水平，又关注对考生进入高等学校继续学习潜力的评价；既关注普通高中课程改革实践的实际情况，又能发挥高考命题的导向作用，失去新课程的课堂教学改革。

2．2013年化学科（江苏卷）以考查学生的化学科学素养和学科能力为主旨，以《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的基本思想。

基本方法、基础知识和基本技能等为主要考查内容，重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等能力。

引导学生认识科学及其发展过程，认识科学、技术、社会和环境之间的相互关系，初步形成正确的世界观、人生观、价值观和实事求是的科学态度，初步树立和谐、可持续发展的科学发展观，以促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

3．2013年化学科（江苏卷）将进一步体现高中化学课程的“基础性、应用性、时代性”的特征，进一步体现化学科（江苏卷）的“宽基础、厚实践、重能力”的特色。

二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程教学要求，对化学学科的考试内容作如下说明。

（一）素养和能力要求1．理解化学科学（1）了解化学科学发展的主要线索，形成化学科学的基本思想和基本观念，理解化学核心概念和基本原理，认识化学变化的基本规律。

2005年高考江苏省化学高考试题及答案

2005年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）化学第I 卷（选择题共74分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Mg 24 Al 27 S32 Cl35.5 K39 Ca40 Mn55 Fe56 Ag108 Ba137 一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1．2005年1月，欧洲航天局的惠更斯号探测器首次成功登陆土星的最大卫星——土卫六。

科学家对探测器的数据进行了分析，发现土卫六的大气层中含有95%的氮气，剩余的气体为甲烷和其他碳氢化合物。

下列关于碳氢化合物的叙述正确的是（） A ．碳氢化合物的通式为C n H 2n+2 B ．石油的主要成分是碳氢化合物 C ．乙炔是含碳量最高的碳氢化合物 D ．碳氢化合物中的化学键都是极性键2．保护环境是每一个公民的责任。

下列做法：①推广使用无磷洗涤剂，②城市生活垃圾分类处理，③推广使用一次性木质筷子，④推广使用清洁能源，⑤过量使用化肥、农药，⑥推广使用无氟冰箱。

其中有利于保护环境的是（） A ．①②④⑤ B ．②③④⑥ C ．①②④⑥ D ．③④⑤⑥3．氮化铝（AIN ）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。

在一定条件下，氮化铝可通过如下反应合成：（）Al 2O 3+N 2+3C 2AIN+3CO下列叙述正确的是A ．在氮化铝的合成反应中，N 2是还原剂，Al 2O 3是氧化剂B ．上述反应中每生成2molAIN ，N 2得到3mol 电子C ．氮化铝中氮元素的化合价为－3D ．氮化铝晶体属于分子晶体 4．氢气(H 2)2一氧化碳（CO ）、辛烷(C 8H 15)、甲烷（CH 4）的热化学方程式分别为：H 2(g)+21O 2(g)====H 2O(1); △H=－285.8kJ/mol CO(g)+ 21O 2(g)====CO 2(g); △H=－283.0kJ/molC 8H 15(1)+225O 2(g)==== 8CO 2(g)+9H 2O(1); △H=－5581kJ/molCH 4(g)+2O 2(g)====CO 2(g)+2H 2O(1); △H=－890.3kJ/mol相同质量的H 2、CO 、C 8H 15、CH 4完全燃烧时，放出热量最少的是（） A ．H 2(g) B ．CO(g) C ．C 8H 15(1) D ．CH 4(g) 5．下列叙述不正确．．．的是（）A ．硝酸银溶液通常保存在棕色试剂瓶中，是因为硝酸银见光易分解B ．乙醇的沸点比甲酝（CH 3—O —CH 3）高，主要原因是乙醇分子间能形成氢键C ．反应AgCl+NaBr====AgBr+NaCl 能在水溶液中进行，是因为AgBr 比AgCl 更难溶于水D ．常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中，说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应6．下列除去杂质的实验方法正确的是（）高温A ．除去CO 中少量O 2；通过灼热的Cu 网后收集气体B ．除去K 2CO 3固体中少量NaHCO 3；置于坩埚中加热C ．除去苯中溶有的少量苯酚；加入适量浓溴水反应后过滤D ．除去FeCl 3在酸性溶液中少量的FeCl 2：加入稍过量双氧水后放置7．已知CO 2O 3在酸性溶液中易被还原成CO 2+、CO 2O 3、Cl 2、FeCl 3、I 2的氧化性依次减弱。

江苏化学高考考哪些知识点

江苏化学高考考哪些知识点江苏化学高考考试中，涵盖了许多重要的化学知识点。

这些知识点既包括基础概念，也包括实验技能和应用能力。

下面我们将从不同的角度来探讨江苏化学高考中涉及的一些重要知识点。

首先，我们来看一下化学的基础知识点。

化学元素和化合物是化学研究的基石，因此掌握元素周期表的基本结构和规律非常重要。

江苏化学高考中常考的知识点包括元素的周期性趋势，如原子半径、电离能和电负性的变化规律。

此外，了解常见元素的主要化合物和离子的性质也是必备的知识。

例如，氯化钠、硫酸、氧化物等化合物的性质和用途，在考试中常常会涉及到。

其次，江苏化学高考还对化学反应和化学平衡有一定的要求。

学生需要熟悉各类化学反应的基本方程式和反应机理。

包括酸碱反应、氧化还原反应和配位反应等。

此外，化学反应的速率和平衡也是考试重点。

学生需要了解影响化学反应速率的因素，如温度、浓度、催化剂等，并能够运用速率方程进行计算。

同时，化学平衡和平衡常数的理解也是非常重要的。

学生需要掌握如何根据平衡常数确定反应方向和反应条件，并能够解决与平衡相关的计算题。

此外，江苏化学高考还强调对化学实验和实验技能的理解和掌握。

学生需要了解一些基本的实验操作和技术，如称量、溶液配制、过滤、蒸发和热分解等。

同时，学生还要了解实验室安全和废物处理等相关知识，以保证实验操作的安全和规范。

在考试中，可能会出现与实验技能相关的题目，学生需要能够根据实验结果和数据进行分析和解答。

最后，江苏化学高考还注重学生对化学知识应用的能力。

化学知识不仅仅是理论知识，还会与其他科学领域相结合，如生物学、医学和环境科学等。

在考试中，可能会出现一些与现实生活和科学研究相关的案例分析题。

学生需要能够将所学的化学知识应用到实际问题中，并能够进行分析和解决。

此外，学生还应该了解化学技术和工业的发展现状和趋势，以及与环境保护和可持续发展相关的知识。

综上所述，江苏化学高考考试涉及的知识点非常广泛，既包括基本概念和理论，也包括实验技能和应用能力。