《告别陋习走向文明》主题班会课件
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主题班会:告别陋习,走向文明 PPT课件 3
午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学, 应轻手轻脚,避免扰人清梦。
中学生校园礼仪规范
(十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。
常用文明礼貌用语
(六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。
中学生校园礼仪规范
(七)桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
中学生校园礼仪规范
(十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。
常用文明礼貌用语
(六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。
中学生校园礼仪规范
(七)桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
《告别陋习走向文明》主题班会活动策划PPT
小组讨论
学生分组讨论校园内外存在的不 文明现象,探讨如何改进和避免
这些陋习。
角色扮演
学生分组进行角色扮演,模拟不 同场景下的文明与不文明行为, 加深对文明行为的理解和认识。
分享交流
各小组代表分享讨论成果和角色 扮演的感悟,促进全班学生共同
思考和进步。
05
活动所需物品与预 算
物品清单:宣传资料、道具等
乱扔垃圾
在街头巷尾、公园景区等 公共场所,随意丢弃垃圾 ,破坏环境。
不遵守交通规则
闯红灯、逆行、不礼让行 人等交通违法行为时有发 生,危害公共安全。
文明行为倡导
尊重他人
在公共场所保持安静,不 打扰他人;尊重他人的劳 动成果,不随意破坏公共 设施。
爱护环境
不乱扔垃圾,主动将垃圾 投放到指定地点;积极参 与环保活动,倡导绿色生 活。
分享个人成长经历
邀请部分参与者分享他们在活动中的成长经历和感悟,以激励更多 人积极参与类似的活动。
发布活动报告
将活动的整体情况和成果以报告的形式发布,以便更多人了解活动的 意义和价值。
经验教训总结及改进建议
活动策划经验
总结本次活动策划过程中的经验教训,如宣传方式的选择、活动 流程的安排等,为今后的活动策划提供参考。
问卷调查
通过向参与者发放问卷,收集他们对活动的看法和感受,以评估 活动的整体效果。
小组讨论
组织参与者进行小组讨论,了解他们对活动的具体看法和建议, 以便更深入地评估活动效果。
观察法
通过观察参与者在活动过程中的表现和反应,评估活动的实际效 果。
活动成果展示及分享
展示活动照片和视频
通过展示活动照片和视频,让参与者回顾活动的精彩瞬间,增强他 们的归属感和参与感。
告别陋习_走向文明——培养良好文明习惯主题班会ppt
是礼节与仪式的总称 包括家庭日常生活中、学校集 体活动中、社会交往活动中自然形 成的各种文明举止行为。
你看过天安门广场升旗仪式吗?你印象最深的是什么?
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
礼仪不仅仅 是一种形式, 而且是一个人、 一个集体乃至 国家 的象征。
打电话的礼仪有哪些呢?
电话礼仪
拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语,如“你好 ”、“请问”、“请等一下”,仔细聆听 。 通话内容结束后学会说“再见”,挂电话 要轻拿轻放,不要摔电话,或重重地挂电 话。 在图书馆、课室、自习室等场所响起手机 或使用手机是极不文明的行为。 错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉
您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多 少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战, 要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
想管住自己为什么管不住呢?
因礼仪而优雅
礼仪缘于最初的人类交往,并随着社会 的发展而不断变化。礼仪不仅是一种形 式而且是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征。我们必须具备良好 的礼仪修养,使自己的言行举止符合礼 仪的要求。
08北京奥运会礼仪小姐
上海世博会的礼仪小姐
2010广州亚运会礼仪小姐
礼仪有特定的要求
个人礼仪表现在:举止文明、动作优雅、 姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检 点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等;
蹲姿、鞠躬
致意、介绍、递物与接物的礼仪
小学告别陋习走向文明主题班会PPT课件
看完了上面的照片后,你们有什么感想呢?小组内讨论:交流一下你的想法和感受。
你是一个文明人吗?
播种一种思想,收获一种行为; 播种一种行为,收获一种习惯; 播种一种习惯,收获一种性格; 播种一种性格,收获一种命运 。
我有哪些陋习?
每天踏出一小步,离文明近一点,或许刚开始的时候,效果会不明显,但是请不要沮丧、不要忧郁,相信吧,只要持之以恒,我们就能向陋习byebye!
好习惯 好命运
单击此处添加副标题
摒弃不良行为习惯,做一个有道德的人
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。我不是你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:( )
习惯
请同学们仔细品味下列充满浓郁艺术气息的照片~~~
这是我应该做的;
助人为乐说:
我能帮您做什么?
征求意见时说:
请指教;
表示慰问说:
给您添麻烦了。
中途先走时说:
失陪了;
常用文明礼貌用语
01
我能改掉坏习惯,你能么?
02
小样儿:
03
哈哈
பைடு நூலகம்
辛苦各位了,谢谢大家~~~~
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。
常用文明礼貌用语
1.初次见面说:2.客人到来说:3.好久不见用:4.欢迎购物用:5.求人解答用:6.赞人见解用:7.请人帮助说:8.表示谦意说:9 麻烦别人说:10 与人分手说:
您好!
欢迎!
久违
欢迎光临
请教
高见
请多关照
对不起;
拜托;
再见;
表示答谢说:
谢谢;
表示礼让说:
《告别陋习走向文明》主题班会课件
移风易俗除陋习,勤俭节约树新风
项城一高 王震
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
带有宗教色彩的西式婚礼
带有宗教色彩的西式婚礼
带有宗教色彩的西式婚礼
“二十字”规范公民道德
公民基本道德规范:
• • 爱国守法 团结友善 明礼诚信 勤俭自强
ห้องสมุดไป่ตู้
•
•
敬业奉献
——摘自《公民道德建设实施纲要》
陋习集中营
乱扔垃圾
随处小便
乱扔垃圾
随地吐痰
浪费水
乱涂乱画
践踏草坪
随处摘花
让座
文 明 集 中 营
纸团扔进垃圾箱
尊重长辈
上课认真听讲
尊 敬 老 师
乐于助人
队 伍 整 齐 , 不 插 队
常用文明礼貌用语
1.初次见面说: 您好! 2.客人到来说: 欢迎! 3.好久不见用: 久违 4.欢迎购物用: 欢迎光临 5.求人解答用: 请教 6.赞人见解用: 高见 请多关照 7.请人帮助说 8.表示谦意说: 对不起; 9 麻烦别人说: 拜托; 10 与人分手说: 再见;
常用文明礼貌用语
11 中途先走时说: 失陪了; 12.表示答谢说: 谢谢; 13、表示礼让说: 您先请; 14、接受感谢说: 这是我应该做的; 15、助人为乐说: 我能帮您做什么? 16、征求意见时说: 请指教;
17、表示慰问说: 给您添麻烦了。
移风易俗 从我做起
项城一高 王震
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
让人瞠目的中国式结婚
带有宗教色彩的西式婚礼
带有宗教色彩的西式婚礼
带有宗教色彩的西式婚礼
“二十字”规范公民道德
公民基本道德规范:
• • 爱国守法 团结友善 明礼诚信 勤俭自强
ห้องสมุดไป่ตู้
•
•
敬业奉献
——摘自《公民道德建设实施纲要》
陋习集中营
乱扔垃圾
随处小便
乱扔垃圾
随地吐痰
浪费水
乱涂乱画
践踏草坪
随处摘花
让座
文 明 集 中 营
纸团扔进垃圾箱
尊重长辈
上课认真听讲
尊 敬 老 师
乐于助人
队 伍 整 齐 , 不 插 队
常用文明礼貌用语
1.初次见面说: 您好! 2.客人到来说: 欢迎! 3.好久不见用: 久违 4.欢迎购物用: 欢迎光临 5.求人解答用: 请教 6.赞人见解用: 高见 请多关照 7.请人帮助说 8.表示谦意说: 对不起; 9 麻烦别人说: 拜托; 10 与人分手说: 再见;
常用文明礼貌用语
11 中途先走时说: 失陪了; 12.表示答谢说: 谢谢; 13、表示礼让说: 您先请; 14、接受感谢说: 这是我应该做的; 15、助人为乐说: 我能帮您做什么? 16、征求意见时说: 请指教;
17、表示慰问说: 给您添麻烦了。
移风易俗 从我做起
告别陋习走向文明(班会课件)
在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
中学生校园礼仪规范6、7
8、进出校门,主动下车,微笑致意。
进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主 动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意,主动接受检查。
9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。
您好高见
请多关照
对不起;
拜托;
再见;
常用文明礼貌用语
常用文明礼貌用语
表示答谢说:
谢谢;
表示礼让说:
您先请;
接受感谢说:
这是我应该做的;
助人为乐说:
我能帮您做什么?
征求意见时说:
请指教;
表示慰问说:
给您添麻烦了。
中途先走时说:
失陪了;
告别陋习,走向文明
告别陋习,走向文明
上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,应轻手轻脚,避免扰人清梦。
中学生校园礼仪规范8、9
升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
中学生校园礼仪规范1
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇
装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴
首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,
男同学不留长发,女同学不披头散发。
领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排
队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然
06
《告别陋习走向文明》主题班会PPT课件
18
• 你们知道吗?国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养,树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢?
19
• ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚 信 • ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得 体 • ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 • ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的 人
34
35
27
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。 7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
11
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分
游戏:头脑风暴
规则:全班分为四组,每组讨 论三分钟,选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习,一个一 分, 写得最多的那一组,整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 : 眼 疾 手 快
活动规则:以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答,举手 最快者作答,答对加3分, 答错扣2分,除判断题外 都可重新举手重新作答, 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟,你该怎样做? 17. 排队时看到别人插队,你该怎样做?
18. 举例说明你是如何节约用水的? 19. 打球的时候被别人弄伤了,该怎么做?
• 你们知道吗?国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养,树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢?
19
• ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚 信 • ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得 体 • ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 • ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的 人
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27
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。 7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
11
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分
游戏:头脑风暴
规则:全班分为四组,每组讨 论三分钟,选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习,一个一 分, 写得最多的那一组,整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 : 眼 疾 手 快
活动规则:以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答,举手 最快者作答,答对加3分, 答错扣2分,除判断题外 都可重新举手重新作答, 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟,你该怎样做? 17. 排队时看到别人插队,你该怎样做?
18. 举例说明你是如何节约用水的? 19. 打球的时候被别人弄伤了,该怎么做?
告别陋习牵手文明文明礼仪主题班会内容宣讲PPT课件
最令人深恶痛绝的生活陋习
2、随地吐痰擤鼻涕:
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里,一声咳嗽后一口浓痰 飞射而出,随后用鞋一搓了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。
秋天的城 市,美 丽迷人 ,到处 是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 , 研 究 表 明 , 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的海洋。傲慢的菊花,开满了整个花坛,一丛丛,一簇簇,黄的赛金,粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿,妩媚动人,刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力,可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
这 些 现 象 增 加 了 环 卫 工 人 的 劳 动 量 , 给 路 人 带 来 了 危 险 , 同 时 也 会 破 坏 周 围 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的海洋。傲慢的菊花,开满了整个花坛,一丛丛,一簇簇,黄的赛金,粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿,妩媚动人,刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力,可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
秋天的城 市,美 丽迷人 ,到处 是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
校园告别陋习走向文明主题班会PPT课件
提高教学质量
文明校园有助于提高教学质量和 学生的学习效果,推动学校各项
工作的顺利开展。
对社会的影响
培养社会公民意识
文明校园有助于培养学生 的社会公民意识,为社会 培养有道德、有文化、有 责任感的公民。
推动社会文明进步
文明校园有助于推动社会 文明进步,提升整个社会 的道德水平和文化素养。
促进社会和谐稳定
有益于社会和谐发展
通过校园文明建设,为社会培养更多具有文明素养的人才,促进社 会的和谐发展。
02
CHAPTER
校园陋习
常见陋习
随意丢弃垃圾
考试作弊、抄袭作业 浪费食物和水资源
公共场所大声喧哗 随意涂鸦、破坏公物
陋习的危害
影响个人形象和品德修养 干扰他人学习和生活
损害校园环境和公共设施
传播负能量,影响校园风 气
陋习产生的原因
家庭教育缺失或不 当
学校管理和教育的 不足
缺乏自律意识和责 任感
社会不良风气的影 响
同龄人之间的相互 影响和模仿
03
CHAPTER
文明校园的重要性
对学生的影响
培养良好品德
文明校园有助于培养学生的道德 观念,树立正确的价值观和人生
观,增强社会责任感。
提高综合素质
文明校园有助于提高学生的综合素 质,包括文化素养、心理素质、人 际交往能力等,为学生未来的发展 奠定基础。
陋习的危害 陋习对个人形象的损害
陋习对集体氛围的影响
总结主题班会内容
陋习对社会文明的阻碍 文明的意义
文明是个人素质的体现
总结主题班会内容
文明是社会进步的标志
告别陋习的行动
文明是民族繁荣的基石
总结主题班会内容
告别陋习牵手文明文明礼仪主题班会图文PPT教学课件
痰 和 鼻 涕 是 呼 吸 道 的 分 泌 物 , 研 究 表 明 , 一 口 痰 中 会 “ 驻 扎 ” 着 成 千 上 万 的 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 , 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ; 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
的 环 境 , 对 河 流 、 土 壤 等 都 造 成 严 重 污 染 ; 长 期 堆 积 的 垃 圾 和 存 留 的 污 水 还 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了,开始开出了小花,它开出的小花中间有点发黑。花朵的周围是橘色的,边缘渐渐的过渡成金黄色,慢慢的舒展开来,最后变成一朵朵金灿灿的小金菊花了,真是美极了。一阵微风吹过,从花蕊中散发出阵阵清香。 会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
花骨朵在 阳光照 耀下, 慢慢地 长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津;
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
楼梯间,相互的推搡
下课后的狂奔乱跑,餐厅里的插队、翘 腿等某些行为,有失我们宏力学校学生 文雅的形象!
这样的脚印并 不好看
这不是展示雕 刻技艺的地方
水在滴,资源 正流走
举手之劳,校 园可以更美好
反思
同桌相互交流,帮助 同桌指出 他没有认识到的陋习?
结束语
同学们,我们种下一种行为,收获一个习惯,种下 一种习惯,收获一个品格。让我们把文明礼仪时刻 放心上,用它来约束自己的言行,养成良好的文明 习惯,做文明学生。让我们插上文明礼仪的翅膀, 飞向蓝天,飞向美好的未来!
单击添加副标题
“除陋习, 树新风,讲
文明” --------主题
班会
202X 三(1)班
活动过程
引子
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼 貌是中华民族的优良传统,作为新一 代的青少年,我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的 好学生,让文明之花常开心中,把文 明之美到处传播!
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢 得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个 别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
三(1)班: ★ ★ ★ ★
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告别陋习走向文明ppt课件
评一评
你认为文明之星的标 准有哪些?
标准
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(1)语言上讲文明 (3)学习上讲刻苦 (5)活动中讲参与 (7)待人上讲礼貌 (9)校内外讲形象
我保证
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在家里,孝敬父母,热爱劳动; 在学校,团结友爱,讲究卫生; 在社会,诚实守信,遵纪守法。 在家里做个好孩子; 在学校做个好学生; 在社会做个好青年。 增强道德意识、养成良好习惯, 培养高尚品质,知荣辱讲正气,树新 风促和谐。
说一说
视频
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说一说
图片
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好香啊!
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真投入!
陋习影响
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以后怎么做
你认为文明之星的标 准有哪些?
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在家里,孝敬父母,热爱劳动; 在学校,团结友爱,讲究卫生; 在社会,诚实守信,遵纪守法。 在家里做个好孩子; 在学校做个好学生; 在社会做个好青年。 增强道德意识、养成良好习惯, 培养高尚品质,知荣辱讲正气,树新 风促和谐。
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以后怎么做
《告别陋习牵手文明》课件
告别陋习,从我做起
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习, 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ,群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象,还对他人 和社会造成负面影响,如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措,有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质,提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序,保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护,对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
感谢观看
社会应该加强公共场所的管理和监督 ,规范公共行为,维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观,增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止,做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ,提高自身综合素质和能力水平 ,为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康,造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序,引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系,造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象, 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序,降低社会 文明程度。
什么是陋习
陋习定义
陋习是指不符合社会文明、公共 道德和良好风尚的行为或习惯。
陋习分类
陋习可分为个人陋习和群体陋习, 个人陋习如随地吐痰、乱扔垃圾等 ,群体陋习如铺张浪费、不遵守公 共秩序等。
陋习影响
陋习不仅影响个人形象,还对他人 和社会造成负面影响,如传播疾病 、破坏环境、影响他人正常生活等 。
为什么需要告别陋习
促进社会文明进步
告别陋习是推动社会文明进步的 重要举措,有利于营造良好的社
会风尚和公共道德。
提高个人素质
告别陋习有助于培养良好的个人 习惯和素质,提升自身形象和修
养。
维护公共利益
告别陋习有利于维护公共利益和 社会秩序,保障他人的权益和利
益。
如何告别陋习
01
02
03
04
树立正确的价值观
励和保护,对不文明行为进行约束和惩罚。
THANKS
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社会应该加强公共场所的管理和监督 ,规范公共行为,维护公共秩序。
个人自我修养
个人应该自觉树立正确的价值观 和人生观,增强自我约束和自我
管理能力。
个人应该注重自身形象和言行举 止,做到礼貌待人、尊重他人。
个人应该积极参与社会实践活动 ,提高自身综合素质和能力水平 ,为推动社会文明进步贡献力量
。
04
社交陋习
公共场合吸烟
影响他人健康,造成空气污染。
插队、不礼让他人
破坏社会秩序,引发矛盾。
言语粗鲁、不尊重他人
影响人际关系,造成社会冷漠。
陋习的危害
影响个人形象
陋习让人产生不良印象, 降低个人素质评价。
损害社会公德
破坏公共秩序,降低社会 文明程度。
告别陋习走向文明主题班会课件
当发现身边的人有不文明行为时,可以善意提醒,共同改正。
传播文明理念
通过自己的言行,影响和带动身边的人,共同传播文明理念。
组织文明活动
可以组织一些文明实践活动,如义务劳动、环保活动等,带动更 多人参与。
参与社区共建,推动文明进步
1 2
参与社区治理
关注社区事务,参与社区治理,为社区文明建设 出谋划策。
同学们纷纷表示要将正能量故事传播出去,共同营造文明和谐的校园 氛围。
对未来的展望与期待
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展望未来
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持续关注陋习问题:希望同学们在日常生活中,能够时刻 关注自身行为,及时纠正陋习,树立文明榜样。
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积极参与文明创建:鼓励同学们在校园内外的各种场合, 积极践行文明行为,共同营造文明氛围。
影响社会稳定
一些陋习行为可能引发社会不稳定 因素,如聚众闹事、暴力抗法等行 为会对社会的安定团结造成威胁。
03
文明的价值
文明的定义与内涵
文明的定义
文明是人类社会进步和发展的标志,是一种社会意识形态和文化形态的体现。 它涵盖了人类在政治、经济、文化等方面所创造的一切物质和精神财富的总和。
文明的内涵
树立正确的价值观
培养积极向上的价值观, 追求文明、健康的生活方 式,不盲目跟从陋习。
自我反思与改进
定期审视自己的行为习惯, 发现陋习及时纠正,不断 完善自我修养。
学习文明礼仪,树立良好形象
学习礼仪知识
了解不同场合的礼仪规范,掌握基本的礼貌用语 和行为举止。
注重仪容仪表
保持整洁、得体的仪容仪表,展现出良好的精神 风貌。
培养社会责任感
让学生意识到自己的行为对社会的影响,培养其承担社会责任的意识,为建设文明社会贡献力量 。
传播文明理念
通过自己的言行,影响和带动身边的人,共同传播文明理念。
组织文明活动
可以组织一些文明实践活动,如义务劳动、环保活动等,带动更 多人参与。
参与社区共建,推动文明进步
1 2
参与社区治理
关注社区事务,参与社区治理,为社区文明建设 出谋划策。
同学们纷纷表示要将正能量故事传播出去,共同营造文明和谐的校园 氛围。
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展望未来
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持续关注陋习问题:希望同学们在日常生活中,能够时刻 关注自身行为,及时纠正陋习,树立文明榜样。
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积极参与文明创建:鼓励同学们在校园内外的各种场合, 积极践行文明行为,共同营造文明氛围。
影响社会稳定
一些陋习行为可能引发社会不稳定 因素,如聚众闹事、暴力抗法等行 为会对社会的安定团结造成威胁。
03
文明的价值
文明的定义与内涵
文明的定义
文明是人类社会进步和发展的标志,是一种社会意识形态和文化形态的体现。 它涵盖了人类在政治、经济、文化等方面所创造的一切物质和精神财富的总和。
文明的内涵
树立正确的价值观
培养积极向上的价值观, 追求文明、健康的生活方 式,不盲目跟从陋习。
自我反思与改进
定期审视自己的行为习惯, 发现陋习及时纠正,不断 完善自我修养。
学习文明礼仪,树立良好形象
学习礼仪知识
了解不同场合的礼仪规范,掌握基本的礼貌用语 和行为举止。
注重仪容仪表
保持整洁、得体的仪容仪表,展现出良好的精神 风貌。
培养社会责任感
让学生意识到自己的行为对社会的影响,培养其承担社会责任的意识,为建设文明社会贡献力量 。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
促进社会和谐发展
01
减少社会矛盾
讲文明的人通常更容易与他人相处,减少因不文明行为而引发的社会矛
盾和冲突。
02
营造良好的社会氛围
讲文明有助于营造一个和谐、友善的社会氛围,使人们能够更好地相处。
03
推动社会进步
讲文明有助于推动社会的进步和发展,使社会更加文明、进步和繁荣。
保护环境,建设美丽中国
减少环境污染
塑造健康人格
树立文明意识有助于培养个人健康的人格特质,如自尊、自信、自 律和积极向上的心态。
提升综合素质
讲文明的习惯有助于提升个人的综合素质,包括道德品质、文化素养 和社交能力。
对社会发展的影响
促进社会和谐
通过除陋习、树新风,可以减少社会矛盾和冲突,增强社会凝聚 力和稳定性。
提升社会形象
树立文明新风有助于提升整个社会的形象,吸引更多的投资和人才。
05
如何树新风
学习新知识,接受新思想
不断学习新知识,了 解社会发展动态,接 受新思想,提高自身 素质。
树立正确的价值观和 世界观,增强社会责 任感和使命感。
培养创新意识和创造 力,勇于尝试新事物, 敢于突破传统束缚。
培养良好的道德品质
注重个人品德修养,树立正确 的道德观念,遵守社会公德和 法律法规。
影响社会和谐
陋习可能引发社会矛盾和冲突,影 响社会和谐稳定。
降低社会文明程度
陋习的存在和传播可能使社会文明 程度降低,影响国家形象。
对环境的影响
环境污染
一些陋习可能对环境造成污染, 如乱扔垃圾、随意排放污水等。
破坏生态平衡
陋习可能对生态系统造成破坏, 影响生态平衡和生物多样性。
浪费资源
陋习可能造成资源浪费,如过度 消费、一次性用品的滥用等。
告别陋习走向文明主题班会课件
爱护公共财物
不乱涂乱画、不损坏公物、不浪费资源等。
热心公益事业
积极参与志愿服务、捐款捐物等公益活动,为社会做出贡献。
尊重他人
01
02
03
学会倾听
认真听取别人的意见和建 议,尊重他人的观点和感 受。
友善待人
用友善的态度与人交往, 不恶意攻击、侮辱或歧视 他人。
尊重隐私
尊重他人的隐私权,不传 播他人的私人信息或秘密。
公共场所的不雅行为
总结词
公共场所的不雅行为不仅影响个人形象,还会对他人造成困扰和不适。
详细描述
在公共场所,有些人可能会做出一些不雅或影响他人的行为,如随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾等。这些行为不 仅显得不文明,而且会影响他人对个人的评价和看法。在公共场所,应该尊重他人的权益和感受,遵守公共秩序 和卫生规定。
04
文明行为倡议
倡导文明用语
总结词
使用礼貌用语,避免粗俗、不雅的语言。
具体内容
在日常交往中,应使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,以示尊重和 友善。在与他人交流时,避免使用带有侮辱、攻击性的言辞,以及粗俗、不雅的 语言,营造和谐友善的沟通氛围。
倡导文明出行
总结词
遵守交通规则,礼让行人,保持公共交通工具整洁。
具体内容
在出行时,应遵守交通规则,不闯红灯、不乱穿马路,礼让 行人。在公共交通工具上,应保持安静,不大声喧哗,主动 为老弱病残孕等需要帮助的人让座。同时旅游
总结词
爱护公共设施,尊重当地风俗习惯,保 持环境卫生。
VS
具体内容
在旅游过程中,应爱护公共设施,不乱涂 乱画、不损坏文物古迹。尊重当地的风俗 习惯,了解并遵守当地的法律法规。同时 ,也要保持环境卫生,不随地吐痰、不乱 扔垃圾,共同维护旅游目的地的美好形象 。
相关主题
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文明礼仪伴我行
排队集合静齐快,精神饱满做好操。立正肃立升国旗, 齐唱国歌情绪高。课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书增见识,认真作业按时交。读写姿势要记牢, 做好眼操视力保。课间活动要文明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养, 爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。言而有信讲实情, 诚实谦虚不骄傲。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。 自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。见到外宾有礼貌, 知书达礼修养好。乘车记得礼和让,文明礼仪不忘掉。 金中学生有志气,明日腾飞看今朝。
告别陋习崇尚文明
七(1)班主题班会
说说发生在你身边的文明故事和你 心目中的文明形象是什么样的?
陋 习 集 中 营
反思
我有哪些陋习
抵 制 低 俗 之 风
(1)随地吐痰,吃零食,乱扔垃圾,杂物、果皮 纸屑; (2)晚休哄闹说话,玩游戏、听歌; (3)在会场,教室,自习堂说话,做小动作、交头 接耳,上课睡觉或吃东西; (4)语言不文明,脏话出口成脏;抽烟喝酒; (5)在走廊追逐打闹、嬉戏; (6)毁坏公共设施,浪费水电和粮食; (7)吃饭奔跑、捎碗、插队、不站成一条直线 (8)谈恋爱,喊同学绰号; (9)不参加值日劳动或偷懒; (10)………
班级全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓:
向不文明现象宣战, 争做文明学生,创建文 明校园!
七年级一班
金丝峡镇初级中学七(1)班文明宣誓词
我是一名光荣的金中学子,我宣誓: 拥护校规,遵守校纪,做文明的学生; 爱国守法,明礼诚信,做合格的公民; 勤奋读书,善于思考,做学习的主人; 尊敬师长,团结同学,做真诚友谊的使者; 保护环境,爱护公物,做美化校园的卫士; 珍爱生命,关注健康,做强健体魄的践行者; 着装整洁,仪表端庄,倡朴素典雅之风貌; 志存高远,放飞理想,走向世界的现代中国人。 我要积极上进,我要乐学创新,我要永争卓越; 爱我青春,努力超越;爱我至亲, 勤俭自强;爱我祖国,立志成才。 让我——因为有了陶中而茁壮成长, 让陶中——因为有了我而大放光芒!
文明在哪里
快答:如果碰到下列情况,你该怎么办?
1、宿舍在晚上熄灯以前,通常都会有一场热烈精彩的谈话, 倘若你刚好说到一半,灯熄了你会怎么办呢? 2、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏,你打算怎 么帮助他? 3、课间你在走廊中吃完橘子,剩下橘子皮,可旁边没有 垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?请实话实说。 4、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起 帮助这位同学掩盖事情真相,假如你是知情者,但又碍于 同学间的面子,不好当面站出来,那你该怎么办?
净 化 育 人 环 境
陋习对我们有 什么影响
最令人深恶痛绝的陋习
1、乱抛垃圾倒污水 这些现象增加了值日生的劳动量,给人行路带来 了危险,同时也会破坏周围的环境,甚至对地下水、 土壤等都会造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的 污水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。
最令人深恶痛绝的陋习
2、随地吐痰擤鼻涕 痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中 会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、 肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其 痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸 这些带有病菌的空气而受到传染。
文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的 人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中!
让文明之花绽放!
知书达礼现在起,文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往,团结同学敬师长。 主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神,日日勤修成素养。
8、不带手机、零食等违禁物品进出校门,主动接受 检查。 进出校大门时,不论是值日的老师,还是 保安人员都应点头微笑致意,主动接受检查。
9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。 上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该 在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老 师和同学的上课或考试。 午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学, 应轻手轻脚,避免扰人清梦。
“八个一”是一次网吧不去, 一次打骂不沾,一句谎言不说, 一个脏物不扔,一件公物不损, 一点他物不拿,一次烟酒不沾, 一次道, 自习要安静,升旗要端庄, 对人要友爱,资源要珍惜。
“五个无”是身边无废纸, 周围无痰迹,桌面无刻画, 墙面无脚印,出言无脏话。
“三个轻轻”是说话轻轻, 走路轻轻,举止轻轻。
我们应该这样做:
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”
等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别 人起不文明的绰号。走在楼梯、校道上,遇到同 学、老师等都应主动问声好,。对同学、老师、 父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄 虚作假。
2、衣着应端庄,仪态要规范。 作为中学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不文身, 不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不 披头散发。 3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。 领取物品,食堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄。
1、不打扰别人的学习、休息、和谈话。 2、不做破坏学校和班级荣誉的事情。 3、不打架、骂人。 4、不和别人比吃穿。 5、不随便和人闹矛盾。 6、不随便在课上说话,做小动作。 7、不和社会的不良少年做朋友。 8、不随便买不合格伪劣产品,对自己的健康 负责。 9、不乱扔垃圾。 10.在家关心父母,能自己做的事自己做。
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。 7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
最令人深恶痛绝的陋习
3、饭前便后懒洗手
尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人 皆知,但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸 道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗 澡和不常换衣,也容易引起皮肤的炎症,降低机体的 抵抗力。
最令人深恶痛绝的陋习
4、便后不及时冲洗,随地便溺传疾病 研究表明,非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙 肝病毒携带者的粪便均含有病毒,极易造成传染病 的蔓延,除此之外,蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、 肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传 播。
10、升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。 参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。
11、饭碗不小心掉地上,摔碎了,应主动捡起 碎片,将地面收拾干净,不能置气将另一只碗 也索性砸进剩饭桶中。
八个一,六个要,五个无,三个轻轻
最令人深恶痛绝的陋习
5、大声喧哗、干扰他人
这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活 环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个 人素质修养不高的表现。 吃饭捎碗插队,不站成一条直线 6、 易造成烫伤或酿成打架斗殴等矛 盾纠纷,致使生命健康受到威胁, 另外,致使一部分同学养成好逸 恶劳的习惯。
一个人的行为好似一面 镜子,反映出他的文化蕴涵, 知识水准和道德修养。