专题11.2 滑轮经典题型训练 培优提高题

苏科版九年级上物理同步提高必刷题训练

第11章简单机械和功

11.2滑轮

◆要点1 定滑轮和动滑轮

（1）定滑轮：

定义：轴的位置固定不动的滑轮。

特点：不能省力，但能改变施力的方向。

实质：等臂杠杆

（2）动滑轮轮

定义：轴的位置随被拉动物体一起运动的滑轮。

特点：可以省力，最多省一半的力，费距离，但是不能改变力的方向。

实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。

◆要点2 滑轮组

（1）滑轮组的定义：定滑轮和动滑轮组合在一起构成了滑轮组。

（2）特点：既可以省力也可以改变力的方向。

F=G/n（n为承担物重绳子的段数）

S=nh（h为重物移动的距离或高度）

（3）滑轮组的组装：基本原则“奇动偶定”

若承担物重的绳子段数为奇数，则绳子的起点从动滑轮开始绕线；

若承担物重的绳子段数为偶数，则绳子的起点从定滑轮开始绕线。

◆要点3 其他简单机械

（1）斜面：一个与水平面成一定夹角的倾斜平面，例如盘山公路。

特点：是一种省力的简单机械，若忽略摩擦，斜面长是斜面高的几倍，拉力就是物体所受重力的几分之一。

（2）轮轴：由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成，大的称为轮，小的称为轴。

特点：轮的半径是轴半径的几倍，加在轮上的力就是加在轴上的力的几分之一。

实质：是一个可以连续转动的杠杆。

作用：即可以改变用力的大小，又可以改变物体的运动速度。

Δ基础题系列

◆1. 下列说法正确的是（ ）

A ．杠杆一定能够省力

B ．定滑轮既能省力又能改变力的方向

C ．动滑轮既能省力又能改变力的方向

D ．滑轮组既能省力又能改变力的方向

◆2. 如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中F 1、F 2、F 3、F 4之间的大小关系正确的是（ ）

A ．F 1=F 2

B ．F 3=F 4

C ．1312F F =

D ．241

2

F F = ◆3. 如图用一个动滑轮提升重为20N 的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N ，若不计摩擦，拉力F 和动滑轮的重力的大小是（ ）

A ．拉力F 为12N ，动滑轮重4N

B ．拉力F 为20N ，动滑轮重2N

C ．拉力F 为20N ，动滑轮重4N

D ．拉力F 为12N ，动滑轮重2N ◆4. 下列几种说法中正确的是（ ）

A ．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点

B ．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数

C ．滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数

D ．任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点

◆5. 在水平桌面上放一个200 N的物体，物体与桌面间的摩擦力为40 N，现用如图所示的装置匀速移动物体，在不计滑轮重力和滑轮间摩擦的情况下，水平拉力F是( )

A．200 N B．100 N C．80 N D．20 N

◆6. 如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）

A．50N B．60N C．70N D．120N

◆7.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）

◆8. 滑轮实质上是变形的杠杆，系在旗杆的上端，升旗用的滑轮是_______滑轮，能改变力的方向；装在起重机上，与重物一起运动的滑轮是________滑轮，能省力．

◆9. 如图为吊装工具示意图，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，OA：OB=1：2，每个滑轮重100N．当重为700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为N，物体M对地面的压力为N．（杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计）

◆10. 小明同学用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图所示的(a)、(b)两种方案，将小木船拉上沙滩．比

较两种情况木船受到的力和所用拉力大小可知，_______方案，滑轮的作用是动滑轮；另一方案中，使用滑轮没有省力，但能省_________，木船靠岸的速度_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)拉绳的速度．

◆11. 画出如图所示中，用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法．

第11题第12题第13题

◆12. 如图所示，汽车陷进淤泥里，驾驶员实施自救，此自救器是________(填写简单机械名称)．画出自救器绳索最省力的绕法．

◆13. 如图所示，是测量物体A与桌面间摩擦力的实验装置，实验中的滑轮是_______(选填“动滑轮”或“定滑轮”)，这种装置的作用是____________．

Δ强化题系列

◆14. 如图所示，滑轮A是滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重力和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F= N，可使物体匀速移动。

◆15. 如图所示，用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动，A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的4倍，若不计滑轮重、绳重及滑轮装置摩擦，则B与地面间的摩擦力为多大？

◆16. 用如图所示的滑轮组将一个重G=30N 的物体用最省力的方法匀速提升10m.

（1)请在图中画出最省力的滑轮组的绕线. （2）绳端移动的距离是多大？

（3)不计摩擦、绳重，实际拉力 F 1=12N ,动滑轮的重 G 动 为多少？

（4）不计摩擦、绳重，用此滑轮组提起 G'=114N 的重物，实际拉力 F 2 为多少？

◆17. 如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如表所示

请你分析:

(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是 ； (2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是 ； (3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离

,可知:使用动滑轮

； (4)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个即可) 答： ； Δ基础题系列

◆1. 下列说法正确的是（ ）

A ．杠杆一定能够省力

B ．定滑轮既能省力又能改变力的方向