大学生基本科学素养调查问卷
大学生基本素质调查问卷
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时值我校迎评之际，全面建设我校学风，切实提高大学生基本素质成为重中之重。
我们应该以此次评估为契机，进一步加强对广大学生的思想道德修养和科学文化素质的建设，牢固树立科学的发展观、人生观与价值观，使大学生各个方面的素质趋于系统化的转变、过渡并使之定型。
为此我化学与生命科学学院开展以“大学生基本素质”为主题的调研活动，活动以问卷方式进行，共发放问卷220份，收回214份，回收率97.3% 。
现对目前我学院学生基本素质现状作以初步分析：第一部分：个人资料各项指标所占比例：第二部分：“大学生基本素质调查问卷”情况分析第一.大学生基本素质普遍不够理想1.大学生思想意识有待提高据所调查结果显示:见到老师能主动打招呼问好的占54%,有时会的占43%，不会的只占3%，能有意识的去绕过草坪走正路的占42%, 有时会的占43%，不会与没留意的各占6.9%和6.1%。
这些数据很大程度说明大学生对于这些最基本的“爱护草皮”、“尊敬师长”有较高的意识去维护，去做到，把这种道德当成是一种责任、一种义务，但我一直在思考这么一个问题，意识与实际行为之间到底有多少距离？今天“我”意识到了，做到了，那明天呢？有句话说的好，难在坚持，贵在坚持！校园里随意踩草坪的现象依旧严重，见到老师没问好的也不乏其人。
在此，我呼吁大家能热爱我们脚下的生命，能亲切的对迎面走来的老师说声：您好！2.大学生交际能力普遍一般对于“你觉得你的交际能力如何”这一问题，有69%的人数选择一般，选择很好的只占18%，选择较差是11%，选择不清楚的有2%，而另一问“大学生活中最难把握的是什么对于你来说”，回答选择个人交际的占最大比重，是35%，而选择学习、时间安排、个人情感的分别占25%、26%、14%，从数据上看，情况比较乐观，大部分的学生群体在个人交际方面处于较好的状态，他们觉得个人交际相对于学习、个人情感来说更难有效把握，因此，对这方面也较为重视，但是每一位同学心里应该都很清楚，重视归重视，现实问题是普遍同学都很盲目，对交际的确切定义感到盲目，对交际的范围感到盲目，不能明确体会到人际关系随时代的进步已有了新的走向，不知道“T eamwork”（团队协作）的要义是把自己融进去，而不是择出来，也未曾发觉到增强人际交往的能力，跳出自我的小圈子，融入到集体中去早已成了不容回避的现实。
（休闲版）国民基本科学素养调查问卷100题
（休闲版）国民基本科学素养调查问卷100题虎王金金整理编写据中国某机构调查，2010年中国国民中具备基本科学素养的人仅占3.27%。
如此低的人数比例令人震惊之余引起了部分科学爱好者的关注，遂去查看当时的调查问卷，发现该问卷只是考核了一些小常识并且没有涉及到中医和zong叫（为防帖子神秘消失，本问卷所有涉及“zong叫”的地方都用“神学”等代替）。
本人认为，这样的问卷不能检验出一个人真正的科学素养——也就是说，真实比例可能远低于3.27%。
于是本人自己整理编写了新的调查问卷，用以考查当前中国公民中具备基本科学素养的真实人数比例。
本调查问卷共100题，所有题目皆是单选题。
前70题必须全部答对，只要答错一题就说明你不具备基本科学素养。
最后30题只要答对20题以上就可以了。
其实都是些很简单的题目。
1、一种新的科学理论要被科学界接受，它必须具备的其中一点是：A：贿赂权威科学家。
B：能把以前的科学理论全部推翻。
C：必须能跟其他已被证实的科学理论相互兼容并蓄，能解释原有理论的所有数据。
2、科学精神最核心的两点是什么？A：大胆假设和小心求证。
B：勤奋钻研和勇往直前。
C：逻辑和实证。
3、某科学家声称发现了一种新的科学现象，然而全世界所有科学家根据他的理论都无法独立重复出来，说明：A：该科学家的水平超越了全世界所有的科学家。
B：科学界不会接受这个所谓的新发现。
C：其他科学家的生辰八字不佳。
4、科学界对实验数据有无标准？A：没有。
B：实验者自己定标准。
C：有非常严格的标准。
例如除了划分正常和异常现象，系统误差和偶然误差外，还要求及时、准确、完整、规范、真实地记录实验数据，不能根据实验者自己的需要对实验数据进行随意修改和解释。
5、科学有民族和国界的划分吗？A：有东方科学和西方科学的划分。
B：有，某些科学理论只有某些民族才能掌握。
C：科学是全人类所共有的，没有什么民族和国界的划分。
6、科学是一种信仰吗？A：科学当然是一种信仰啦，要警惕科学教！B：科学信则灵，不信则不灵。
(全新word版)学生科技观念调查问卷模板
(全新word版)学生科技观念调查问卷模板尊敬的受访者：您好！感谢您参与我们的学生科技观念调查。
本问卷的目的是了解学生对科技的认识、态度和使用情况，以期为我们的科技教育提供有益的参考。
请您根据自身实际情况，如实填写。
我们保证您的回答仅用于统计分析，并将严格保密。
一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 其他2. 年龄：- 12岁以下- 13-15岁- 16-18岁- 19-21岁- 22岁以上3. 学校名称：4. 所在年级：5. 家庭所在地区：- 城市- 农村二、科技观念与认识6. 您对科技的定义是什么？7. 您认为科技对生活的重要程度如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 完全不重要8. 您认为我国科技发展的现状如何？- 非常好- 良好- 一般- 较差- 非常差9. 您认为科技对环境的影响是？- 正面影响- 负面影响- 没有影响10. 您是否认同“科技使人变得更懒”的观点？- 完全认同- 部分认同- 不认同- 无法判断三、科技使用情况11. 您每天使用互联网的时间是多少？- 小于1小时- 1-2小时- 2-4小时- 4-6小时- 6小时以上12. 您主要使用互联网进行哪些活动？- 学习- 娱乐- 社交- 购物- 其他13. 您是否经常使用智能设备（如智能手机、平板电脑等）？- 经常使用- 偶尔使用- 很少使用- 从不使用14. 您认为哪种科技产品对您的生活帮助最大？15. 您希望未来科技能够为生活带来哪些改变？四、科技教育与创新16. 您对学校科技教育的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意17. 您是否参加过科技竞赛或创新项目？- 是- 否18. 您认为科技教育对学生的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 完全不重要19. 您对我国科技教育的建议是？请您耐心填写，感谢您的支持与配合！。
学生科技素质问卷调查表
学生科技素质问卷调查表学校年级填空或选择（请在划线部分填上文字或编号）：1、课余时间你经常阅读的是哪一类书籍A．课外辅导类 B．童话故事 C．武侠言情小说D．名家名著 E．科普及科幻小说 F．其他2、下列场所你最喜欢去的地方是A．博物馆 B．游戏厅 C．网吧D．图书馆 E．影剧院 F．其他3、当家中的电器设备等遇到故障时，你首先想到的是A．换新的 B．请父母、亲友帮助C．查阅有关资料，自己试着找原因 D．送到修理站修理4、如果你家中电脑已上国际互联网，你最希望从中获得A．最新新闻 B．最新科技信息 C．电子邮件D．交友谈话 E．旅游资料 F．其他5、你对参加科技制作或科技竞赛的态度是A．迫切想参加 B．老师叫我可以参加C．太费时间尽量不参加 D．没必要参加6、你是否有过小制作，小创作或小发明成果等A．三件或者三件以上 B．二件C．一件 D．没有7、我国建成的第一座核电站是A．大亚湾核电站 B．秦山核电站C．连云港核电站8、爱因斯坦是本世纪著名的科学家，他的研究领域主要是在A．天文学 B．地质学 C．物理学D．化学 E．生物学9、你知道“绿色食品”指的是A．绿颜色包装的食品 B．绿色蔬菜C．无污染有营养的食品 D．用营养液培育出的蔬菜10、我国载人航天飞机成功发射过几次A．1次 B．2次C．3次 D．多次11、“信息高速公路”代表的是一种A．新信息 B．新技术C．新设施 D．新公路12、近来，环境问题已成为世界性的社会问题，各国都相继提出了一个“可持续发展”战略。
“可持续发展”概念指的是A．长期延续的发展 B．有计划有秩序的发展C．对当代社会不产生危害的发展D．满足当代需要又不损害后代的发展13、“科学技术是第一生产力”已成为世人公认的科学论断，最早提出这句话的人是A．马克思 B．周恩来 C．邓小平D．李政道 E．其他14、你知道天气预报是怎样产生的A．气象测报站的记录 B．气象卫星的云图C．根据近期天气的推测 D．综合上述各因素15、学校要求每位学生做到“学会学习”，你体会“学会学习”最应做到A．学会科学的方法 B．学习科学的知识C．掌握科学的技能 D．取得更好的成绩E．为进入社会做好准备16、你将来希望在哪一部门工作A．宾馆酒店 B．学校 C．机关D．医院 E．科研所 F．没想过17、对于“克隆”人你认为A．很好 B．不好C．无所谓 D．不知道18、你认为原子能应用最有价值方面是A．军事方面 B．医疗卫生C．能源开发 D．工农业生产19、对于本校的科技教育，你认为A．很好 B．一般C．很不够 D．不清楚，没什么想法20、电视中的科技专题节目，你每周看A．一次 B．二次C．三次和三次以上 D．一次也没有。
科研素养培养调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国科研素养培养的现状，探索有效的科研素养提升策略，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于科研分析，请您放心填写。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士及以上4. 您所在的行业：A. 教育行业B. 科研机构C. 企业D. 医疗卫生E. 政府机关F. 其他二、科研素养现状1. 您认为以下哪些因素对科研素养的培养影响较大？（多选）A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会环境D. 个人兴趣E. 同伴影响F. 其他2. 您认为以下哪些方面是科研素养的重要组成部分？（多选）A. 逻辑思维能力B. 问题发现与解决能力C. 实验设计与操作能力D. 文献检索与阅读能力E. 学术交流与表达能力F. 团队协作能力G. 其他3. 您在以下哪些方面认为自己的科研素养较为欠缺？（多选）A. 逻辑思维能力B. 问题发现与解决能力C. 实验设计与操作能力D. 文献检索与阅读能力E. 学术交流与表达能力F. 团队协作能力G. 其他4. 您认为以下哪些途径有助于提升科研素养？（多选）A. 参加学术讲座B. 阅读科研论文C. 参加科研实践项目D. 与同行交流E. 参加学术会议F. 其他三、科研素养培养建议1. 您认为学校在科研素养培养方面应采取哪些措施？（多选）A. 增设科研类课程B. 鼓励学生参与科研项目C. 提供科研实践平台D. 开展学术讲座与研讨会E. 加强师资队伍建设F. 其他2. 您认为企业、科研机构在科研素养培养方面应承担哪些责任？（多选）A. 提供实习机会B. 搭建产学研合作平台C. 支持学生参与科研项目D. 组织学术交流活动E. 加强人才培养与引进F. 其他3. 您对科研素养培养有哪些期望和建议？请您在以下空白处填写您的建议：（）感谢您的参与！祝您生活愉快！。
科学素养科普调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解我国公民的科学素养现状，以及科普工作的开展情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展科普工作，提高全民科学素质。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 您的职业：A. 学生B. 国家机关、党群组织、企事业单位负责人C. 专业技术人员D. 办事人员和有关人员E. 商业、服务业人员F. 农、林、牧、渔、水利业生产人员G. 生产、运输设备操作人员及有关人员H. 不愿透露二、科学素养认知5. 您认为科学素养的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚6. 您了解以下哪些科学概念？① 相对论② 量子力学③ 生物进化论④ 神创论⑤ 生态平衡⑥ 碳循环⑦ 地球自转⑧ 气候变化⑨ 水循环⑩ 能量守恒定律请在了解的概念前打勾（可多选）：______ ① 相对论______ ② 量子力学______ ③ 生物进化论______ ④ 神创论______ ⑤ 生态平衡______ ⑥ 碳循环______ ⑦ 地球自转______ ⑧ 气候变化______ ⑨ 水循环______ ⑩ 能量守恒定律7. 您认为以下哪些因素对提高科学素养有帮助？① 科学教育② 科普宣传③ 社会实践④ 家庭氛围⑤ 个人兴趣⑥ 其他（请说明）：__________请在有帮助的因素前打勾（可多选）：______ ① 科学教育______ ② 科普宣传______ ③ 社会实践______ ④ 家庭氛围______ ⑤ 个人兴趣______ ⑥ 其他三、科普活动参与8. 您参加过以下哪些科普活动？① 科普讲座② 科普展览③ 科普实验④ 科普竞赛⑤ 科普阅读⑥ 其他（请说明）：__________请在参加过的活动前打勾（可多选）：______ ① 科普讲座______ ② 科普展览______ ③ 科普实验______ ④ 科普竞赛______ ⑤ 科普阅读______ ⑥ 其他9. 您认为以下哪些因素影响了您参与科普活动的积极性？① 活动形式单一② 活动时间安排不合理③ 活动内容枯燥乏味④ 活动地点距离较远⑤ 活动组织不力⑥ 其他（请说明）：__________请在影响因素前打勾（可多选）：______ ① 活动形式单一______ ② 活动时间安排不合理______ ③ 活动内容枯燥乏味______ ④ 活动地点距离较远。
大学生科学调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了解大学生在科学素养、科学态度、科学实践等方面的现状和需求，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地开展科学教育和服务工作。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）26岁以上3. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四4. 专业：（请填写您的专业）二、科学素养5. 您认为自己在科学素养方面具备以下哪些能力？（可多选）（1）理解科学原理（2）运用科学方法解决问题（3）科学思维（4）科学沟通（5）科学创新6. 您是否参加过学校组织的科学讲座或活动？（1）是（2）否7. 如果参加过，您认为这些活动对提高您的科学素养有何帮助？（请简要描述）8. 您认为目前学校开设的科学课程是否满足您的需求？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意三、科学态度9. 您对科学的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）非常不感兴趣10. 您认为科学知识对个人成长有何意义？（请简要描述）11. 您认为科学对社会发展有何影响？（请简要描述）12. 您是否认同以下观点？（请选择）（1）科学是推动社会进步的重要力量（2）科学是解决人类面临问题的重要手段（3）科学是提高人民生活水平的必要条件（4）科学是维护国家安全的重要保障四、科学实践13. 您是否参加过科学实验或科研项目？（1）是（2）否14. 如果参加过，您认为这些经历对您的科学素养有何影响？（请简要描述）15. 您认为学校在科学实践方面有哪些不足？（请简要描述）16. 您希望学校在哪些方面提供支持，以促进您的科学实践？（请简要描述）五、其他17. 您认为学校在科学教育方面还有哪些方面需要改进？（请简要描述）18. 您对本次问卷调查有何建议？（请简要描述）再次感谢您的参与！祝您生活愉快！（问卷结束）【注】本问卷共18题，均为单选题，每题1分，满分18分。
科学素养调查问卷
亲爱的同学们，尊敬的家长们，你们好！首先，非常欢迎你们参与本次科学素养调查问卷活动。
21世纪是科技迅猛发展的时代，也是人才济济的时代，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。
我们相信通过微创客平台的学习，都可以成为具有科学素养并热爱科学的人才！姓名：年级：学生问卷调查区Q1：中国第一位进入太空的宇航员是○费俊龙○杨利伟○加加林○刘洋Q2：在探索和实践活动中碰到难题时，你会:○开动脑筋，克服困难，解决难题。
○经他人的鼓励，能暂时坚持下去。
○遇到挫折，失去信心，放弃努力。
○遇到挫折，求助他人，让他人帮助完成。
Q3：有人说:“熟鸡蛋仔微波炉里加热会被打爆。
”你会：○很相信。
○不相信，并亲自做实验来看个究竟。
○不关我事。
○不相信，但也不会亲自做实验去看个究竟。
Q4：你相信算命、求签，星座预测等活动吗？○完全相信○有一点相信○有一点不相信○从不相信Q5：你喜欢参加学校组织的各项科技竞赛活动吗？○非常喜欢○还算喜欢○不喜欢○老师叫我参加，我才去参加。
Q6：地球围绕太阳转一圈的时间是○一个月○一年○一小时○一天Q7：在做“水和油吸热性”对比实验时，你会怎样做？○选择20ml 的水和50ml 的油，进行试验。
○选择50ml 的水和50ml的油，分别用酒精灯和蜡烛加热，进行实验。
○选择50ml 的水和50ml的油，分别用酒精灯和蜡烛加热，进行实验。
○选择50ml的水和50ml的油，采用相同的加热方式，都加热5分钟，比较它们的吸热性。
Q8：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是：○万马奔腾○川流不息○五光十色○短斤少两Q9：你对于“克隆”人的态度是○赞同○反对○有点反对○不关我事Q10：电视中播放的科教专题片，你每周能看几次○从来不看○只看一次○看二次○看三次或三次以上Q11：你认为什么样的食品是“绿色食品”○安全、无污染的、优质营养类食品。
○高科技食品。
○绿颜色包装的食品。
○颜色是绿色的食品。
科学素养调查问卷
长安大学在校本科生科学素养调研问卷 随堂记录与数据统计1、 你是通过哪几个渠道了解时事新闻的1、报纸杂志 82、图书 53、广播 24、电视 95、科学期刊 16、互联网 127、与人交谈 68、其他 1通过调查问卷发现互联网电视等成为主要的了解新闻的渠道，而期刊图书等传统方式开始消落。
就其原因我们有不同的看法，有人说是科技的发展导致图书报刊等传统方式的没落；有人说是学校没有提供方便的阅读条件；还有就是大学生对期刊，图书等不太关注。
建议1、有人建议在每层楼开设一个图书阅览室，便于大家阅读了解实事2、有人建议定期给每个班发一些期刊来观看2、 你每周有几天通过下列 大众传媒获得各种信息？每天 1-2天 3-5天 不接触 报纸杂志1 42 1 图书1 42 0 广播0 2 2 3 电视0 4 2 3 科学期刊0 2 2 3 互联网6 1 4 0从上面的报告看出互联网已经成为大学生主要接触时事的方式。
一方面说明说明互联网已经逐步走入大学生的生活，另一方面也表明网络开始过于进入大学生的生活，或许产生了负面的影响。
尽管网络提供了大量信息，但传统读书看书应该是学生的主要学习方式。
建议：限制网络应用，学校倡导多读书看书的氛围，为学生多提供一些书本资源。
3、 在过去一年中，你参加过以下科普活动吗？参加过 没参加但听说过没听说过 不知道 科普周（节、日） 1 53 1 科普宣传车 1 63 0 科技咨询 3 22 2 科技培训 2 52 1 科普讲座82 1 0从报告看出，大学生参加活动的数量很少。
但可以看出学校的宣传是到位的，而学生参加的激情却很小。
究其原因，我们大部分人一致认为是大学生的心态出了问题，表现出对群体活动，独立活动，表现出排斥，缺乏当代大学生的朝气与活力。
还有小部分人说因为学习压力过重，导致没有精力去参加活动。
建议：1、学校加强活动参与的鼓动，积极引导学生了解并去参与活动。
2、开设活动周或活动月，在此期间减少学业压力，是学生有精力去参与活动。
新生素养调查问卷模板
新生素养调查问卷模板亲爱的新生：欢迎来到我们学校！在开启新的学习之旅之前，我们希望能够了解你的一些个人素养和能力，以便更好地为你提供帮助和支持。
为此，我们设计了以下的调查问卷，请你耐心填写。
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 所在省份：5. 高中毕业时间：6. 所学专业/课程：二、学术素养1. 在高中时期，你是否获得过学业成就奖励？（是/否）2. 在高中时期，你是否参加过科学竞赛、文学比赛等学术活动？（是/否）3. 你在高中时期是否有专业方向或特长？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的学术成就或者参加的学术活动：三、综合素养1. 你是否参加过志愿者活动？（是/否）2. 你是否担任过学生干部或其他社团职务？（是/否）3. 你是否参加过体育运动或艺术类活动？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的综合素养成就或者参加的综合素养活动：四、沟通与合作能力1. 你是否在团队合作中取得过重要角色？（是/否）2. 你是否担任过同辈或下届学生的辅导员、师兄师姐等职务？（是/否）3. 你是否参加过模拟联合国或其他模拟活动？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的沟通与合作能力成就或者参加的相关活动：五、自主学习与创新1. 你是否在高中期间参加过学术研究项目？（是/否）2. 你是否拥有自主学习的能力？（是/否）3. 你是否对某个领域有独特见解或创新思考？（是/否）4. 请简要介绍一下你在高中期间取得的自主学习与创新能力成就或者参加的相关活动：六、个人品质与价值观1. 你认为你具备哪些良好的个人品质？请举例说明。
2. 你对学习的态度和动力是什么？3. 你对未来的职业规划和发展方向有何想法？请认真填写以上问题，谢谢你的配合。
希望你能够在新的学校环境中取得更大的进步和发展！在我们与你共同努力的过程中，我们将为你提供全方位的支持和指引。
祝愿你的大学生活充满成长与收获！此致问卷设计者团队。
大学生心理健康素养问卷
大学生心理健康素养问卷亲爱的同学:您好！这是一项关于大学生心理健康素养的心理学研究。
您的回答将对本研究有着积极的贡献。
请在符合您真实情况的选项上打“√”。
答案无对错之分，请如实作答。
调查结果仅作科研之用，不计入任何档案。
对于您所提供的信息，我们将严格保密。
注意事项： 1．作为科学研究的数据,您的真实作答十分重要；2．做问卷前请认真阅读指导语； 3．作答完请检查是否有题目漏答。
非常感谢您的参与！您的性别： [单选题] *○男○女您的学历： [单选题] *○大学专科○大学本科○研究生及以上您的年龄是： [填空题] *_________________________________您的年级是： [填空题] *_________________________________您的专业是： [填空题] *_________________________________您的生源地是 [单选题] *○城市○农村我觉得所有心理疾病患者内心都非常痛苦 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理疾病患者社会功能受损 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理疾病患者的行为有违常规 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理疾病和生理疾病一样，没人知道自己什么时候会生病 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意很多心理疾病患者会自杀 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病的产生离不开个体的胡思乱想 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病的产生是因为适应不了社会的规则 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为抑郁症患者不太会上网 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我觉得很多心理疾病的表现就像是变了一个人 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病完全康复很难 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为健康的生活规律也可以帮助心理疾病恢复 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理健康与生理健康同等重要 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意了解心理知识很重要，但我更想先学习自己的专业知识 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意掌握一定心理知识会对我有帮助 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意学校的心理健康课有意义，但我更愿意在课上做自己的事 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理疾病很重要，但生理疾病更值得关注 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为每个人都可能有心理疾病 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意当听到身边的人有抑郁症时我不会立马相信 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为与生理疾病带来的躯体痛苦相比，心理疾病不算病 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病不吃药也可以康复 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意有些人说自己患有心理疾病可能是为了博取关注和同情 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意与正常人相比，我认为心理疾病患者的竞争力更弱 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意如果我患有心理疾病，我不好意思让别人知道 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病患者需要专业人员的帮助，其他人很难做些什么 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病患者应该被所有人无条件包容、支持、关照 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病不可以成为给周围的人带来不便与麻烦的理由 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我担心心理疾病患者会伤害他人 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意虽然心理疾病患者很痛苦，但我觉得他们自己也有原因和责任 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病患者做不到正常生活 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理疾病患者难以胜任生活中的任务和工作 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意与正常人相比，我认为心理疾病患者对社会的贡献更小 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意与心理疾病患者接触会让我自己受到负面影响 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意如果我有心理问题我不愿让父母知道 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意知道我有心理问题父母不会理解我支持我 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意如果我有心理问题有些朋友会嘲笑我 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意如果我有心理问题老师会觉得我在给他添麻烦 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意即使告诉了别人我的烦恼他们也很难理解我 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意不愿做心理咨询是因为心理咨询收费太贵了 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为心理咨询的收费可能高于它的实际效果 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理问题没必要让辅导员和老师知道 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意学校心理咨询中心的老师可以帮助自己 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意医院的心理科医生可以帮助自己 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我能理智地面对遇到的困难 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我会分析思考困难背后的原因 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我会探索自己是一个怎样的人 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意遇到烦心事我会跟他人倾诉 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我会搜集心理健康相关信息 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我会将所有情绪与想法藏在心里 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我不会向外界吐露自己的心事与烦恼 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意遇到心理问题时我会去学校心理咨询中心寻求帮助 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意做心理咨询时我愿意接受心理咨询中心的同辈给我做咨询 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意比起心理疾病，我更愿意在生理疾病上花钱看病 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意自感心理问题严重时我会去医院寻求心理科医生帮助 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意身边的人遇到心理问题时我可以帮助他们 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我总是耐心倾听他人的烦恼 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意发现同学有心理问题时我会告诉辅导员 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我可以原谅他人因为患有心理问题而对我造成的困扰 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我会告诉有心理问题的人如何寻求专业性帮助 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我有能力与心理疾病患者沟通 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我可以与心理疾病患者做朋友 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我只想与心理疾病患者保持距离 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意当察觉身边的人有自杀倾向时我会向辅导员报告 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意遇到自杀事件时，我不会起哄，但我也做不了什么 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意身边的人要自杀时我会采取一切行动去阻止 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意心理健康是重要的，但我觉得生理健康需要更多关注 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意拥有健康的心理生活很好，但有心理问题也没关系 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意我认为现在社会对心理疾病的重视超过了对生理疾病的重视 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意破除心理疾病污名可以从我开始做起 [单选题] *很不同意○1○2○3○4○5很同意。
大学生科学素养调查问卷
大学生科学素养调查问卷大学生科学素养调查问卷（来自网络）亲爱的同学：你好！为了了解科学课程的实施情况，使广大同学接受到更好的科学教育，我们设计了以下问卷。
本问卷纯属研究性质，采用无记名方式，只针对团体进行统计分析，不涉及个人的回答，因此你不必有任何顾虑，请你按照实际情况回答本问卷的各个项目即可。
谢谢你的合作！性别_______年龄_______学校全称___________________________________ _____一、判断题地心非常热。
A.对 B.错 C.不知道人类呼吸的氧气来自植物。
A.对 B.错 C.不知道激光因汇聚声波而产生。
A.对 B.错 C.不知道电子比原子小。
A.对 B.错 C.不知道抗生素能杀死病毒。
A.对 B.错 C.不知道千百年来我们生活的大陆一直在缓慢地漂移。
A.对 B.错 C.不知道就我们目前所知，人类是从早期动物进化而来。
A.对 B.错 C.不知道早期人类与恐龙生活在同一时代。
A.对 B.错 C.不知道地球围绕太阳转，转一圈为一年。
A.对 B.错 C.不知道所有的辐射都是人为造成的。
A.对 B.错 C.不知道父亲的基因决定孩子的性别。
A.对 B.错 C.不知道盐的成分是碳化钙。
A.对 B.错 C.不知道钻石是非金属材料。
A.对 B.错 C.不知道肝制造尿。
A.对 B.错 C.不知道阳光可导致皮肤癌。
A.对 B.错 C.不知道宇宙产生于大爆炸。
A.对 B.错 C.不知道植物在夜间的呼吸过程是吸进二氧化碳释放出氧气。
A.对 B.错 C.不知道发射火箭等空间探索活动影响气候。
A.对 B.错 C.不知道被辐射过的牛奶经过煮沸后可以安全饮用。
A.对 B.错 C.不知道二、单项选择题20．分子是指：A.组成某种物质并保持其化学性质的最小单位B.将某种物质分割到不能再分割的时候就得到分子C.物理世界中最新发现的基本粒子D.不知道21．DNA是指：A.提供人体营养的主要物质B.影响环境质量的主要物质C.控制生物遗传的主要物质D.不知道22．科学研究是指：A.用科学的方法去研究各种事物和各种现象B.科学家们的日常工作C.建立理论并进行实验来验证理论D.不知道23．造成臭氧层破坏的原因是：A.废气排放过量B.人口过多造成空气污染C.氟里昂的使用D.不知道24．酸雨使土壤酸化，建筑物受腐蚀，动植物受损伤，人体健康受影响。
大学生科学素养调查问卷
大学生科学素养调查问卷第一篇：大学生科学素养调查问卷大学生科学素养调查问卷亲爱的同学：您好!时代的发展对于新世纪大学生的素质提出了更高的要求。
为了全面了解大学生的科学素养状况，我们在大学生中进行这次问卷调查。
衷心地感谢您的支持与合作!学院____________系别____________班别_____年级_____ 性别 _____ 一．选择题：1．你觉得科学素养对当代大学生重要么？（）A 很重要B 视专业而定C 不重要2．“科学研究”一词指的是（）A 观察；推理；实验B 引进新技术，推广新技术，使用新技术C 观察；解释；结论3．您参加科学研究和科学活动的态度是()A迫切想参加B老师要求的话可以参加C没必要参加4．您参加科学研究和科技活动的情况是（）A曾参加或正在参加科学研究 B 偶尔参加科技活动 C 都未参加5．您阅读的主要书籍是（）A 科普书籍 B文、史、哲等名著经典类 C流行小说、杂志 D 其他6．你认为大学的培养目标应当是（A高素质劳动者 B 专业人才 C 拔尖科研人才7．植物在夜间的呼吸过程是吸进二氧化碳释放出氧气（）A 对B 错C 不清楚8．父亲的基因决定孩子的性别（）A 对B 错 C 不清楚9．酸雨形成的原因是（）A大气中二氧化碳、甲烷等气体的总量逐年增加B大气中硫氧化物和氮氧化物增多C大气中氯氟烃类物质的长期排放与积累10．科学研究是指（）A用科学的方法去研究各种事物和各种现象B科学家们的日常工作C建立理论并进行实验来验证理论11．如果地球上没有水，下面哪些现象可能发生（）A.会有少数耐旱植物存活B.地面上白天温度很高而夜间温度却很低C.植物的种子能够存活D.可能还会有少数生命（如细菌）能够生存12．目前能被人类利用的水资源不包括（）A.冰川水B.淡水湖泊水C.浅层地下水D.河流水13．中国的顶级域名是（）B.chC.chnD.china14．造成臭氧层破坏的原因是（）A.废气排放过量B.人口过多造成空气污染C.氟里昂的使用15．激光是由声波汇聚在一起产生的吗（）A 对B 错 C 不清楚二．简答题：1．高薪技术时代，作为大学生应具备什么样的科学素养？2．您认为应该如何提高大学生科学素养？第二篇：教师科学素养调查问卷[范文]教师科学素养调查问卷尊敬的老师：为研究我区当前科学教育的现状，把握小学教育阶段教师的科学教育观念，更好地推进我区的科学教育改革，我们将对您进行问卷调查。
大学生科学素质的调查研究问卷
“大学生科学素质的调查研究”问卷亲爱的同学，你好！这份问卷的目的在于你对“大学生科学素质”相关事物所持的看法，为学校素质教育提供参考。
请根据你自己对每一题叙述的看法，逐题填写。
本问卷所做的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现，对外绝对保密，所以请你根据自己的看法，放心的填答。
非常谢谢您的合作与协助。
您的基本资料姓名——性别——院系——年级——民族——学校——联络方式——专业——出生地——1．五世纪，中国的祖冲之算出了π的近似值到七位小数，比西方早一千多年。
A.错B.不知道C.对2．1958年，中科院计算技术研究所试制成功中国第一架通用电子计算机。
3．A.错 B.不知道 C.对4．直角三角形的毕达哥拉斯定理是a²+b²=c².5．A.错 B.不知道 C.对6.每一个复数是实数a和虚数bi的和.A.错B.不知道C.对7.微积分学就地微分学和积分学的统称.A.错B.不知道C.对8.虹霓是由日光的反射和折射作用所造成的.A.错B.不知道C.对9．美国泰克沙斯仪器公司、费尔柴德半导体公司创造半导体“集成”电路，为电子技术微型开辟了道路》A.错B.不知道C.对10．爱迪生发明了白炽灯泡。
A.错B.不知道C.对11．重力加速度和落体成分无关。
A.错B.不知道C.对12．α粒子是带正电的氦原子。
，β射线是近于光速的电子。
A.错B.不知道C.对13．两原子化合时等或不等地共享有电子对，以满足2.8的惰性电子。
A.错B.不知道C.对14．硝酸的工业制法——氨氧化法。
A.错B.不知道C.对15.蛋白质有两种，一种能维持生命，一种如明胶不能维持生命。
A.错B.不知道C.对16.公元九世纪，中国清代的炼丹士发现火药，这是化学能转化为热能的重大发现，也是中国化学史上的三大发明之一。
A.错B.不知道C.对17.一定温度下气体体积与压力成反比。
A.错B.不知道C.对18.各种石英晶体都具有相同的晶面夹角。
科学调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的教育程度：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下二、科学认知与态度5. 您认为科学在现代社会的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要6. 您是否关注科学新闻和科技成果？（1）非常关注（2）比较关注（3）偶尔关注（4）不关注7. 您认为以下哪些因素对科学创新最为关键？（1）政府政策支持（2）企业研发投入（3）高校人才培养（4）国际合作与交流（5）其他（请说明）8. 您对以下科学领域的创新成果感兴趣吗？（1）生物技术（2）信息技术（3）新能源技术（4）新材料技术9. 您认为以下哪些因素可能阻碍科学创新？（1）资金投入不足（2）人才短缺（3）政策法规限制（4）市场环境不成熟（5）其他（请说明）10. 您认为科学普及工作对提高全民科学素质有何作用？（1）非常有帮助（2）有一定帮助（3）帮助不大（4）没有帮助三、科学实践与参与11. 您是否参与过科学实践活动？（1）经常参与（2）偶尔参与（3）很少参与（4）从未参与12. 您认为以下哪些科学实践活动对青少年科学素养提升最有帮助？（1）科学实验课程（2）科普讲座（3）科学竞赛（4）科技馆参观13. 您是否愿意参加科普活动？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）不愿意14. 您认为以下哪些方式有助于提高科普活动的参与度？（1）丰富活动内容（2）提高活动质量（3）加强宣传推广（4）提供更多参与机会（5）其他（请说明）四、其他15. 您对本次调查问卷有何建议或意见？感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解公众的科学认知和态度，为推动科学普及和创新发展提供有益参考。
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大学生基本科学素养调查问卷大学生基本科学素养调查问卷学院____________ 专业____________ 年级_____ 民族_____ 性别_____一、选择正确的科学观点（“√”或“×”）1、生活在沙漠里的动植物不需要水。
（）2、地球围绕太阳转。
（）3、地球上最早出现的生物是生活在陆地上的。
（）4、地球的大气并未因生命的存在而有所改变。
（）5、保存地球绝大多数物种对人类毫无益处。
（）6、父亲的基因决定孩子的性别。
（）7、父母基因重新的组合或突变，不会在下一代形成新的且可遗传的特征。
（）8、电子比原子小。
（）9、抗生素既能杀死细菌也能杀死病毒。
（）10、宇宙中每一样物体都会对其它物体产生引力。
（）11、数百万年来，我们生活的大陆一直在缓慢地漂移并继续漂移。
（）12、个人的健康与人类共同致力保持空气、土壤和水的洁净无关。
（）13、心理上的沮丧（譬如近亲去世）不会影响个人罹患生理疾病的机会。
（）14、最早期的人类与恐龙生活在同一个时代。
（）15、地球上有生命仅有数千年的历史。
（）16、物体会出现不同颜色，是因为比其它物体更能反射或发散某些波长的可见光。
（）17、中国教育科研网的缩写为CERNET。
（）18、Google搜索引擎是我国自主的搜索工具。
（）19、连接Internet只需要一根电话线就可以完成。
（）20．我国科学家和科学工作者的最高学术机构是中国科学院，技术科学家和工程工作者的最高学术机构是中国工程院。
（）二、选择正确的科学解释（请把唯一的正确选项填入括号内）1、如果地球上没有水，下面哪些现象可能发生（）？A.会有少数耐旱植物存活B.地面上白天温度很高而夜间温度却很低C.植物的种子能够存活D.可能还会有少数生命（如细菌）能够生存2、目前能被人类利用的水资源不包括（）。
A.冰川水B.淡水湖泊水C.浅层地下水D.河流水3、站在平静的湖面，既可以看到水中映出蓝天白云，也可以看到水中的鱼，前者是由于（）形成的，后者是由于（）形成的。
A. 折射、反射B.反射、折射C.直射、反射D.直射、折射4、地球仪上最大的纬线圈是（）。
A. 9 00NB.赤道C. 90 0SD.18005、我们校园的长与宽都是100 米,我们要在一张边长为25cm的纸上画出学校的地图请选择最佳的比例尺（）。
A. 1：2500B.1：10000C. 1：100D. 1：5006、在古代，人们认为“天圆地方”是因为（）。
A.人们的活动范围小B.过去地球陆地就是方的C.过去的地球就是方的D.古代人经过了多次验证后得出的7、中国的顶级域名是（）。
A. cnB.chC. chnD. china8、21世纪初，以信息技术为先导，以20世纪后期集聚的高新科技集群为依托，以新材料技术为基础，以新能源技术为支柱，微观领域向生物技术开拓，宏观领域向海洋和空间技术扩展。
正在促进（）技术革命的加速发生。
A.第一次B. 第二次C.第三次D.第四次9、计算机网络最突出的优点是（）。
A.运算速度快B.联网的计算机能够相互共享资源C.计算精度高D.内存容量大10、（）是我国科学技术界和工程技术界最高学术称号。
A.博士后B.两院院士C.教授D.研究员三、思维发散（在题目下面的空白处写下你认为正确的方法和步骤）1、盒子里有二种钉子混在一起，一种是铁钉，一种是铜钉。
你能用什么方法把它们迅速分开吗？2、假如你是一名科学家，经过几年的艰苦努力终于研发了一种治疗高血压的新药。
为确定该药的疗效，请设计出一套可行的方案。
大学生素质与就业率现状问卷调查前言：这份问卷想了解同学们的一些情况和想法。
可以不填姓名，仅为科学研究所用，希望大家认真填写，谢谢大家合作！指导语：只要求您选择符合您情况的答案和想法并在上面画“√”（勾）就可以了。
一、个人情况：1、专业：2、性别：男（）女（）3、生源地：城市（）乡镇（）农村（）4、毕业学校：二、调查内容：1、你在上大学期间是否规划过你的就业目标？A、是B、否C、想过，但不是很明确2、择业前你考虑较多的是：A、经济收入B、个人发展机会C、个人的爱好D、生活环境E、其他3、择业时你的首选地区是（可排序多选）：A．家乡 B.东南沿海 C.西部地区 D.大城市 E.中小城市 F.乡镇4、毕业后你的就业意向是：A、自主创业 B 、国营企业 C 、私营企业 D 、外资企业E、无所谓，能工作就行5、你认为下面哪些能力在实际就业中最为重要。
（可排序多选）A、社会活动能力B、竞争能力C、团队精神D、应变能力E、气质品德修养F、与人合作的能力G、其他6、你觉得大学生在大学期间看哪些书对今后的就业有帮助?（可排序多选）A、与本专业有关的B、能提高艺术修养的C、为人处事方面的D、励志的E、经商管理方面的7、你会在什么情况下选择考研？A、想深入学习B、增加就业砝码C、恋人或同学影响D、父母压力E、逃避工作压力，不想早进入社会F、作为进入更好的大学或城市的途径8、你觉得有哪些因素影响你毕业后的去向？A、父母安排B、恋爱关系C、年龄D、对家庭的责任E、周围同学F、自己9、你的择业观念是：A.一步到位，有固定收入B.先就业，后择业，再创业C.不就业，继续深造D.无所谓10、你专业和你的工作对口吗？A、基本一致B、有点联系C、没有联系11、你是以什么方式为解决自己就业问题的？（可排序多选）A、校就业宣传栏B、校就业网站C、其他就业网站D、校供需见面会E、其他供需见面会F、家人安排G、其他12、你通过何种方式向用人单位介绍你的情况？A、建立自己的信息网站B、寄发自荐材料C、由学校推荐介绍D、自己直接向用人单位介绍自己E、通过熟人介绍F、其他13、就业后你最关注什么？A、个人职业上的发展B、未来的家庭C、深造机会D、单位前景与经济收入14、学校组织召开毕业生就业招聘会效果如何？A、好B、中C、差15、你认为学校在就业信息发布上及时、公开、通畅否？A、赞成B、一般C、不赞成16、学校针对毕业生就业咨询或指导类的活动次数？A、无B、1-2次C、3次以上17、活动效果如何？A、好B、中C、差18、当你们在就业过程有疑问时，学校就业工作老师是否会尽力帮你们解释、解决？A、是B、否19、你认为当前学哪类专业更易于找到工作？（可以多选）A、文史类B、经济类C、工科类D、农林类E、管理类F、理科类G、师范类 H、其它（请具体填写）20、个人感觉在那方面需要加强能力,以令自己更加有得到工作的竞争力?A、专业技能（列明何种技能:___________)B、外语能力水平,包括写与听C、自信和肯定的面试表现D、其他(列明:_____________________________________)21、你觉得考证对将来就业有帮助吗？A、有很大帮助B、应该有帮助C、没有帮助D、不清楚22、你认为当今大学生就业前景如何？A、乐观B、比较乐观C、悲观D、比较悲观23、你认为以下哪些因素影响大学生就业？请根据影响大小依次排出前三项（_______ __________ _________ )家庭出身国家政策因素学校教育所学专业外貌性别经济状况24、你是否同意“农村籍大学生的就业状况较城市学生处于更为不利的状况”这一说法？A 、非常同意 B、比较同意 C 、比较反对D、非常反对 E 、说不清楚25、你是否同意“女大学生的就业状况较男大学生处于更为不利的状况”这一说法？A 、非常同意 B、比较同意 C 、比较反对D、非常反对 E 、说不清楚26、就你的了解，大学生毕业参加工作初期月薪是多少？A.、1000以下 B、1000-1500 C、1500-3000 D.3000以上27、现在大学毕业生很多，他们会不会对你的工作形成压力？A、很大压力B、一般C、不会有压力28、很多人认为名牌大学学生能力方面要比一般大学学生强一点，你觉得这种说法对吗？A、正确B、不对C、难说29、你认为自己的专业技能如何？A、很好B、强C、一般D、较弱E、很弱30、你想过自主创业吗？A、是B、否31、如果是自主创业，你认为你最需要的是什么？A、资金B、政策支持C、技术D、其它（可以具体填）32、你认为理想或希望从事的职业（或工作岗位）是下面哪类？A、公务员B、科研人员C、教师D、技术人员E、管理人员F、其他33、你现在所从事的职业是A、金融保险业B、教育业C、制造业D、房地产E、信息产业F、服务业G、政府部门 H、科研部 I、其他（可以具体填）34、你了解我国劳动法吗？A、了解B、知道一点C、不知道课外学术科技作品参赛指南1 、开题参加“挑战杯”竞赛，你得从选择一个题目入手。
从现在开始，利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑，挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。
首先，你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别：（ 1 ）自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文）（ 2 ）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。
为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》（参见附件）范围内选题题目示例：无“网”不胜——私营企业家的成长探析贫困学生怎么上大学？——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探（ 3 ）科技发明制作（包括化工、机械与控制、计算机、电工、电子、电信、农医等）A 类：科技含量较高、制作投入较大的作品；B 类：制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作根据我校的专业设置情况，参赛的主要是第二类，即哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方面）。
要知道，一个好的选题，在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。
在本手册的附件中，列出了部分全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题，希望能对你有所启发。
●最好把你的想法和老师沟通一下，征求老师对于该课题的意见。
其次，你得知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格的要求：■ 对参赛者的身份要求：凡以前正式注册并尚在校的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可申报作品。
■ 对作品内容的规范：参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。
“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年，而非在两年内完成全部工作。
以下四类作品不在申报范围内：A 毕业设计和课程设计（论文）B 学年论文和学位论文C 国际竞赛上获奖的作品D 获国家级奖励成果■ 对作品形式的规范：人文社会科学类参赛作品，每篇论文在8000 字以内，每份调查报告在15000 字以内。
有关资料必须是中文（发表作品为外文或少数民族文字者，要附有汉语文本），以四号楷体字打印在 A4 纸上（文章版面尺寸14.5 ×22cm ），附于申报书后。