中国特色社会主义,科学社会主义课后问答题
科学社会主义课后题答案
第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。
(1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。
(2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。
(3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。
3 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期：(1)空想社会主义时期。
从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。
(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。
这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。
(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。
这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。
世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。
中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。
(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。
20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。
中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。
中特课后习题
中特课后习题1怎样理解科学社会主义的研究对象. P22.怎样把握科学社会主义的基本线索和主要内容。
P143.联系自己的思想实际，谈谈学习科学社会主义的方法和意义。
P24，25第二章1简要分析说明空想社会主义的主要代表人物及其主要思想2.空想社会主义的历史功绩及其局限性表现在哪些方面P503.空想社会主义不能成为现实的主要原因是什么。
（局限性）第三章1简述科学社会主义产生的社会背景和阶级基础P61.662为什么说唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义诞生的两块理论基石P70，713为什么说共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生，P74 第四章1马克思为巴黎公社概括的基本原则是什么？它为无产阶级政权的建立和建设提供了哪些经验。
P81，P78,2列宁有哪些关于社会主义革命的新理论？他是怎样得出社会主义革命首先在一国胜利这个新结论的？其意义何在？P953怎样理解俄国十月革命的历史意义和基本经验？P103，P104 第五章1列宁的新经济政策有何理论意义和现实意义。
P113.，P1122.列宁关于社会主义过渡时期的经济，政治，文化建设有哪些重要理论。
P1163.列宁关于执政党建设有哪些重要观点。
P125第六章1.斯大林关于一国建成社会主义理论的主要内容是什么.P1342.斯大林关于苏联社会主义建设道路有哪些重要理论？P1373.简述评价苏联模式的基本特征。
P1491世界社会主义阵营的形成和发展有何重要的历史意义？P1742我们可以从社会主义阵营中得出哪些重要启示。
P1783如何评价南斯拉夫和匈牙利两个国家的社会主义改革运动。
P1824苏联解体，东欧剧变的主要原因是什么？我们应从重吸取哪些教训。
P186第八章1为什么说新民主主义革命理论是指导中国革命取得胜利的唯一科学的理论。
P2052为什么说社会主义是中国历史和中国人民的选择。
P2133毛泽东为什么要提出以苏联经验为鉴戒，走中国自己特色的社会主义道路，P2184为什么说毛泽东的论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾两篇重要著作是共产党探索中国特色社会主义建设道路的先声。
科学社会主义参考答案
1、论述科学社会主义产生的社会历史条件：答：1）科学社会主义产生的经济条件资本主义大工业的发展和资本主义基本矛盾的明朗化，是科学社会主义产生的经济条件。
工业革命不仅使社会生产力得到了巨大的发展，而且也导致资本主义社会的基本矛盾——生产的社会化和资本主义占有之间的矛盾日益尖锐化。
经济危机就是这种矛盾的表现。
经济危机使社会生产力遭到极大破坏，给无产阶级和劳动人民带来深重的灾难。
这说明资本主义的生产关系成为生产力发展的镣铐，生产的社会化与资本主义私人占有之间的矛盾已经明朗化，生产力强烈要求建立与其本性相适应的生产资料公有制代替资本主义私有制。
2)科学社会主义产生的阶级基础欧洲资本主义国家的无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，是科学社会主义产生的阶级基础。
资本主义社会生产力和生产关系矛盾的激化，表现在阶级关系上，也就是无产阶级和资产阶级的斗争发展为公开对抗。
1831年11月到1834年4月，法国里昂工人起义，1836年至1848年英国工人掀起的宪章运动，1844年6月，德国西里西亚纺织工人起义，这都是工人阶级采取独立的政治行动的鲜明标志。
3）科学社会主义产生的理论基础科学社会主义不仅源于三大空想家的社会主义学说，而且是德国古典哲学、英国古典政治经济学以及人类思想文化上一切优秀的遗产合乎规律的发展的结果。
工业革命造成了工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级，工人运动的实践为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。
英法等国的空想社会主义思潮兴起。
19世纪40年代马克思和恩科斯广泛吸取了人类优秀的文化成果，特别是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法空想社会主义的成果加以批判继承，创立了唯物史观和剩余价值理论，才使社会主义从空想变成了科学。
2、科学社会主义在中国的发展：答：(一) 科学社会主义思想在中国的传播:１、俄国十月革命的影响和马列主义的初步传播中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的经济、政治和思想条件，日益成熟。
科学社会主义答题-邓大军
考试科目：《科学社会主义》信息与工程学院2008级国际工程公司班地质工程专业学生：邓大军学号：S0800102721 论述科学社会主义的科学性与人民性答: 科学社会主义是一种政治形态。
为了同空想社会主义相区别，马克思和恩格斯才使用科学社会主义这个名称。
它有广义和狭义两种含义。
广义的含义，泛指马克思主义的科学理论体系；狭义的含义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说。
它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。
无产阶级所进行的斗争的性质，就是要使自己从资本主义奴役下解放出来，彻底埋葬雇佣劳动制度；无产阶级所进行的斗争的条件，就是要使自己获得彻底解放，必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别，消灭产生阶级的生产资料私有制；无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的，就是在全世界实现共产主义，解放全人类。
无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的这三个内容，是一个相互联系、不可分割的整体，特别是作为条件的那些内容，既反映性质，又决定目的。
因此，科学社会主义可以简述为关于无产阶级解放条件的学说。
科学社会主义是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。
资本主义制度在西欧一些主要国家的最终确立和资本主义基本矛盾的充分暴露，是科学社会主义产生的经济条件；现代无产阶级的形成，无产阶级和资产阶级阶级斗争的尖锐化，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台及工人运动的空前高涨，是科学社会主义产生的阶级基础；十九世纪初期三大空想社会主义的学说，是科学社会主义产生的思想条件或直接思想来源。
社会主义从空想发展为科学的关键是唯物史观和剩余价值学说的创立。
科学社会主义包含极其丰富的内容，集中到一点，就是科学地论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势，论证了无产阶级埋葬资本主义、建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。
科学性体现在:1）科学社会主义之所以是科学的，是因为它是建立在对生产力发展的决定作用的科学认识基础上的。
科学社会主义问答题
一、空想社会主义与科学社会主义的比较。
（一）产生背景的比较总的看来，三个不同阶段的空想社会主义产生的共同大背景体现在三个方面：不成熟的资本主义生产方式、不成熟的阶级状况、进而产生的不成熟的理论。
具体包括①资本主义生产不断发展，资产阶级地位进一步加强，资本主义生产方式尚未达到最成熟阶段；②无产阶级队伍进一步扩大，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐，但无产阶级仍然未能真正成为敢于同资产阶级对抗的阶级；③受到时代的局限，空想社会主义代表人物基本上把理性作为判断一切事物的准则，唯心史观使他们对理想社会的认识只能停留在空想阶段。
而科学社会主义却是在成熟的资本主义生产方式、成熟的阶级状况、进而产生的成熟的理论的背景下产生的。
科学社会主义产生的历史条件具体包括：①机器工业的发展为科学社会主义奠定了经济条件；②无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是科学社会主义产生的阶级基础；③法、德三国近代优秀文化成果为科学社会主义提供了理论来源。
而马克思和恩格斯的出现成为科学社会主义产生的主观条件，他们实现了两个重要的思想转变：①在世界观方面实现了从唯心主义到唯物主义的转变；②在政治方面实现了从资产阶级民主主义到社会主义的转变。
并且，历史唯物主义和剩余价值规律的发现成为科学社会主义创立的两大理论基础。
（二）理论认识的比较正是由于不同的背景，导致两者的认识存在很大差异。
科学社会主义从三个方面远远超过了空想社会主义：①空想社会主义的理论带有很大的空想性质，他们只是从道德和理性原则出发去批判资本主义，去想象未来社会的特征。
认为资本主义之所以不应该存在，是因为它不符合人类的理性，社会主义则是理性和正义的产物；而马克思和恩格斯的唯物史观和剩余价值理论从人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律科学论证了社会主义取代资本主义的历史必然性。
②空想社会主义虽然同情无产阶级，但是认识不到无产阶级的历史作用，他们把改变资本主义制度、建立理想社会的希望寄托在少数达官贵人和富商的仁慈与善心上，因而他们并不能真正改变无产阶级的地位；而科学社会主义从资本主义社会基本矛盾和无产阶级在现代大工业中的地位论述了无产阶级的历史使命，揭示了无产阶级是代表社会历史发展方向的阶级，只有无产阶级才能充当资本主义的掘墓人。
科学社会主义简答题(10道)
1、什么是马克思主义？马克思主义是“马克思和恩格斯创立的无产阶级和全人类解放的科学”或概括为“人的解放学”。
这个定义包括三点：第一，指明马克思主义不仅是一种学说或理论，而且是一门科学。
第二，指明这一门科学是由19世纪两位革命家兼思想家马克思和恩格斯共同创立的。
第三，上述马克思主义的含义指明马克思主义这一门科学的研究对象和核心内容是无产阶级和全人类的解放，或简称为人的解放。
所谓人的解放，就是使人摆脱艰险繁重的劳动，摆脱贫穷困苦的生活，摆脱愚昧无知的状态，摆脱阶级的剥削与压迫，摆脱自然的威胁与灾害，使每一个人得到自由而全面的发展，过上美满、幸福的生活。
马克思主义就广义而言，包括十几个组成部分，其中最主要的是哲学、经济学和社会主义学这三大组成部分。
就狭义而言，马克思主义可以说就是社会主义学，就是科学社会主义。
2、为什么说科学社会主义是马克思主义的核心？在马克思主义所包括的十多个组成部分中，最主要的是哲学、经济学和社会主义学这三大组成部分，因为这是针对无产阶级和全人类的解放这个主题最迫切需要做出理论说明的三门科学。
马克思主义这三大组成部分有着极其严密的内在联系。
如果说马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类的解放这个主题的起点是马克思主义哲学，中介是马克思主义经济学，那么，其终点则是科学社会主义。
首先，从马克思主义三大组成部分之间的关系来看，如果没有终点，起点和中介也就半途而废，没有完成。
从这个特定意义上可以说，科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分，是马克思主义理论体系的核心部分；没有科学社会主义，也就没有马克思主义或者就不成其为马克思主义了。
因为任何科学研究，起点和中介都只反映局部进程，只有到达终点，才算结束全部进程，才算最后完成。
阐明无产阶级和全人类解放的目标和道路这个最关键问题的科学社会主义，是整个马克思主义核心的核心、重点的重点。
所以，就理论体系结构而言，科学社会主义是马克思主义最主要的核心部分。
研究生《中国特色社会主义》课后习题答案
中特课后习题答案导论1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题中国特色社会主义既是我们党不断开拓符合中国国情的发展道路的前进旗帜，也是我们党在改革开放历史新时期的理论主题和实践主题，是当代中国的主题。
要理解中国特色社会主义之所以是当代中国的主题这一问题，须首先认识当代中国的历史任务。
近代以来中华民族面临两大历史任务：一个是实现民族独立，人民解放；一个是实现国家富强和人民共同富裕。
中国共产党担当起了完成两大历史任务的责任，集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，展现出中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的光明前景。
进入新世纪以来，中国共产党明确指出要在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会，在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（1）实现中国梦，必须走中国道路。
中国道路就是中国特色社会主义道路。
（2）实现中国梦，必须弘扬中国精神。
就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
（3）实现中国梦，必须凝聚中国力量。
这就是中国各族人民大团结的力量。
（4）中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它代表了中国最广大人民的利益，是激励全党全国各族人民的强大精神力量。
（5）中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。
改革开放30多年来，在中国特色社会主义旗帜指引下，中国获得了自近代以来从未有过的长期快速稳定发展，取得了举世瞩目的伟大成就。
（6）中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色，即实践特色，理论特色，民族特色以及时代特色。
中国特色社会主义问答题
第四讲1.简要说明“三个代表”重要思想如何回答了并解决了巩固和加强执政党地位问题的？答：党的建设在新世纪之交面临新课题：三个震惊：第一震惊：20世纪前半期科学社会主义在占全世界三分之一的国家中得到成功。
第二震惊：20世纪后半期，东欧剧变，苏联解体，两级格局消失，社会主义遭受到失败。
第三震惊：中共十一届三中全会后，中国社会主义事业在邓小平理论指导下获得蓬勃发展。
三个必须：1.历史经验深刻揭示了无产阶级政党要巩固自己的执政地位，永葆社会主义青春和活力，必须高度重视生产力问题。
把解放和发展生产力作为先进生产力发展的根本任务，始终代表先进生产力的发展要求，这是立党之基。
2.必须高度重视社会主义主题文化建设，创作具有本国特色而又符合时代要求的新文化，始终代表先进文化的前进方向，这是立党之柱。
3.必须高度重视人民的意志和利益，不断解决人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾，始终代表最广大人民的根本利益，这是立党源泉。
2.试述“三个代表”重要思想的理论内涵？代表中国先进生产力的发展要求的理论内涵：一方面要求我们党进一步解放思想实事求是，以积极的姿态和敏锐的胆识带领广大人民积极参与国际竞争，大胆吸纳世界先进科学技术成果，提高我国社会生产力的现代化水平。
另一方面要求我们必须站在社会主义主体力量的前列，坚决维护广大人民在经济竞争中的主动权，维护国家在世界市场竞争中的独立自主地位。
代表中国先进文化的前进方向的理论内涵：一方面要求我们党必须高扬科学思想大旗，着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民。
另一方面我们党必须坚持不懈的用科学世界观和先进思想文化教育广大党员，在党内筑起反腐防变的思想长城。
代表中国最广大人民的根本利益的理论内涵：这是三个代表的重要归宿：一方面任何一个党员和领导干部以及任何党组织都时刻面临着一个以少数人利益还是从人民的根本利益出发的问题，也是面临着用手中权力为大多数人谋福利还是为少数人以至个人谋福利的问题。
科学社会主义课后题答案
第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。
(1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。
(2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。
(3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。
3 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期：(1)空想社会主义时期。
从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。
(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。
这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。
(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。
这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。
世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。
中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。
(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。
20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。
中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。
科学社会主义课后思考题答案
1、科学社会主义在马克思理论体系中的地位如何？答：科学社会主义是马克思主义的核心。
原因：1，从马克思主义三大组成部分之间的关系来看：哲学和经济学是起点和中介，社会主义学是终结，那么如果没有终结，起点和中介也就半途而废，没有完成。
从这个特定意义上可以说，科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分，是马克思主义理论体系的核心部分：没有了科学社会主义，也就没有马克思主义或者不称其为马克思主义了。
2，从理论对实践的指导意义来看：可以说科学社会主义是比马克思主义哲学更直接，比马克思主义经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。
科学社会主义比哲学更直接，比经济学更全面的指导着我们党和我们国家的社会主义现代化建设。
（看着省略吧。
）2、科学社会主义研究的对象，性质和基本内容是什么？答：研究对象：科学社会主义的研究对象是以资本主义社会和社会主义社会作为研究客体，并且包括根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义和共产主义社会制度这两个伟大的历史进程。
作为这两个历史进程的主体是无产阶级及其政党领导的广大人民群众。
性质：科学社会主义按其性质来说，是一门综合性的科学，其以政治为先导，着重研究资本主义社会和社会主义社会的政治、经济、文化和对外关系之间的相互作用及其总体发展的一般规律。
基本内容：可以划分为两大部分：社会主义革命的理论与实践和社会主义建设的理论与实践。
3、“社会主义”一词包含哪三方面含义？他们之间的关系如何？答：社会主义包含三个方面：第一，解放生产力，发展生产力，这是从生产力的角度揭示社会主义的本质。
这个要点是实现社会主义本质的基础。
第二，消灭剥削，消除两极分化。
这是从生产关系的角度揭示社会主义的本质，这揭示了实现社会主义本质的必经途径。
这个要点把社会主义同资本主义和其他剥削制度社会区别开来。
第三，社会主义的最终目标是共同富裕，这是社会主义的重要内涵。
这三个要点是相互联系，不可分割的辩证统一体。
中国特色社会主义课后题答案（参考参考）
课后思考题1、为什么说邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段。
邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史阶段的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
邓小平理论的理论依据和所坚持的世界观方法论都是马克思主义的，强调的基本理论都源于马克思主义。
邓小平理论回答的是建设中国特色社会主义的问题，是搞清楚什么是社会主义，怎么建设社会主义的问题，这与马克思主义的科学社会主义一脉相承。
这一理论中关于社会主义的本质和发展道路、阶段、根本任务、战略，改革开放和四项基本原则，以及社会主义民主法制、精神文明、党的建设等方面的论述，都是围绕搞清楚社会主义到能否巩固和发展的基本理论展开的。
它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。
它是我们党和国家的指导思想和行动指南，是指引我国社会主义现代化建设事业胜利前进的伟大旗帜，是马克思主义在我国发展的新阶段。
因此，在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。
坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。
2、简述社会主义和谐社会的基本特征和基本目标基本特征：（1）社会主义和谐社会的价值目标特征社会主义本质，决定了我们所要构建的社会主义和谐社会的价值目标只能是以人为本，保障人权；民主法治，平等自由；共同富裕，公平正义。
同时，也只有真正确立并始终不渝地追求这样的价值目标，才能不断推进构建社会主义和谐社会的历史进程，最终实现自己的伟大理想。
（2）社会主义和谐社会的经济制度特征经过近三十年的探索和改革，能够适应构建社会主义和谐社会客观需要的经济制度在我国已初步建立起来，其基本特征是：公有为主，多种并存；市场经济，公平竞争；各尽所能，各得其所。
科学社会主义题目与答案
1.如何评价空想社会主义的积极贡献及其历史局限性？积极贡献：①空想社会主义对资本主义的揭露和批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。
②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。
对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。
③空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格④揭示和论证了人类社会发展的历史趋势。
历史局限性：①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观。
②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。
③空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便成空话，他们的实践活动也充满幼稚的思想。
④空想社会主义者的理论基础是理论原性，他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义。
缺乏科学性。
⑤空想社会主义“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”。
⑥空想社会主义有许多消极的成分：如保留奴隶与奴隶劳动、殖民地、宗教神秘主义因素、劳动偏见、政治极端主义和最高领导人职务终身制等；2如何认识科学社会主义的基本原理：科学社会主义产生的条件经济条件：当时西欧资本主义制度矛盾激化的产物。
阶级基础：欧洲资本主义国家的无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
理论来源：19世纪初期三大空想家的社会主义学说（直接）。
同时，批判地继承了德国古典哲学、英国古典政治经济学以及人类思想文化史上一切优秀遗产的成果。
基本原理：（1）社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律。
（2）无产阶级的历史使命是变革资本主义旧制度，建设共产主义制度。
（3）无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线。
（4）坚持无产阶级国际主义，号召全世界无产者联合起来。
（5）坚持共产主义政党的正确领导。
（6）通过各种革命斗争推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。
中国特色社会主义课后题答案
中国特色社会主义理论与实践研究导论1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题？2.如何认识中国特色社会主义的基本问题？3、如何认识和理解中国特色社会主义的主要内容？第一讲当代中国的基本国情1.为什么说在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情, 推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际？2.如何认识当前我国发展重要战略机遇期内涵和条件的变化, 全面把握机遇、沉着应对挑战？3、为什么必须坚定不移地走科学发展道路？第二讲中国特色社会主义经济建设1.如何理解社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学说的坚持和发展？2.为什么说加快转变经济发展方式是实现中国经济全面协调可持续发展的根本出路？3.为什么必须把创新驱动发展战略作为国家发展全局的核心？4、为什么说城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径？5、从经济全球化的发展趋势看, 实现中国经济的快速发展为什么必须进一步提高中国开放型经济水平？第三讲中国特色社会主义政治建设1.结合我国民主政治的发展历程, 谈谈你对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
2.结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展的历史进程, 谈谈你对健全社会主义协商民主制度意义的认识。
3、如何认识和理解我国政治体制改革？第四讲中国特色社会主义文化建设1.怎样理解中国特色社会主义文化理论？2.为什么要用社会主义核心价值体系去引领社会思潮？3、如何提高国家的文化整体实力与竞争力？4.请你谈谈对深化文化体制改革的认识。
第五讲中国特色社会主义社会建设1.怎样理解和把握中国特色社会主义社会建设理论？2.保障和改善民生的主要内容有哪些？3.如何在全面推进社会建设中统筹协调社会利益关系？4、提高社会管理科学化水平的着力点是什么？第六讲中国特色社会主义生态文明建设1.为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程？2.为什么生态文明建设必须依靠制度？3.在现实生活中为什么会出现先污染、后治理的现象？你认为这些现象产生的根本原因是什么？4、怎样认识当前我国面临的重大环境问题挑战？第七讲中国特色社会主义领导力量1.为什么中国共产党在成立90多年、执政60多年、改革开放30多年后的今天依然能够充满生机和活力？2.加强和改进党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要性和紧迫性何在？3、谈谈你对全面提高党的建设科学化水平的认识和理解？第八讲当代中国与世界1.目前, 国际金融危机还没有结束, 其影响将极为深远。
科学社会主义 总结答案
科社部分复习思考题一、简答题1.马克思主义三个组成部分及关系2.科学社会主义的三次历史性飞跃3.战时共产主义政策4.新经济政策5.斯大林模式6.东欧剧变及主要原因7.苏联解体及主要原因8.苏东剧变的历史教训9.当代社会主义发展模式10.民主社会主义二、论述题1.如何理解社会主义必然战胜资本主义2.中国特色社会主义政治制度的优越性一、 1 马克思主义三个组成部分及关系（答题要点：○1组成部分○2关系）答：三个组成部分是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
马克思主义这三大组成部分有着极其严密的内在联系。
如果说马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类的解放这个主题的起点是马克思主义哲学，中介是马克思主义经济学，那么，其终点则是科学社会主义。
2 科学社会主义的三次历史性飞跃⏹答：社会主义思想认识的第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义马克思、恩格斯于19世纪40年代在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上，完成了社会主义思想认识的第一次历史性飞跃。
⏹科学社会主义理论在变成现实之前，只是理论推理，还不可能十分圆满、完备，切忌把有待实践验证的理论神圣化、教条化。
⏹社会主义思想认识的第二次飞跃：社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义⏹社会主义思想认识的第二次飞跃是以十月革命后在苏联一国建成社会主义为标志的。
⏹当今重新总结历史经验，以科学社会主义为准绳来衡量，既不能全面肯定苏联模式，也不能全面否定苏联模式，应该细加解剖，具体分析。
⏹社会主义思想认识的第三次飞跃：通过改革开放探索各具本国特色的社会主义⏹社会主义思想认识的第三次飞跃是社会主义各国在改革开放中形成的。
⏹改革实际上是第二次革命，而不是细枝末节的改良，但是这不像第一次革命那样完全是自下而上推翻旧制度的革命，而是在维护社会主义制度下的社会主义自我调节和自我完善。
⏹（答题要点：○1浓缩飞跃的时间和表现○2二次飞跃，理论到现实○3三次飞跃，一国到多国）3 战时共产主义政策○1战时共产主义政策1）余粮征集制；2）义务劳动制度；3）加速工业国有化；4）流通分配领域非市场化○2评价：以余粮征集制为核心，通过国家对社会经济的全面垄断，直接建立起生产和分配方面的供给制，带有军事性质。
科学社会主义课后题答案1
科学社会主义课后题答案1第一篇：科学社会主义课后题答案11．试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会这三个概念的异同。
社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大为广大农民所熟悉和易于接受的合作社形式把他们逐步引上社会主义道路。
实行新经济政策是社会主义历史上的第一次成功的改革。
是非功过、利弊得失，不能全盘肯定，也不能全盘否定，需要进行具体分析。
1．如何理解社会主义国家改革的必然性。
补充1．如何正确认识我国30年改革当中所出现的问题。
（课本上没有老师补充，从网上找了一些，供参考，上课老师说主要从出现的问题，成就与问题的关系，怎么解决多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动和社会制度。
科学社会主义：是马克思主义理论体系的核心，是“合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的”社会主义。
是以马克思主义哲学尤其是唯物史观为理论基础，以剩余价值学说为科学依据的科学学说。
社会主义社会：社会主义是资本主义社会继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果、克服资本主义社会矛盾和弊病而创建的、高于资本主义社会的新型社会制度和社会形态。
3.简述社会主义发展的历史进程。
社会主义的发展进程，可以化分为5个大的历史时期：1.空想社会主义时期2.科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。
3.科学社会主义从一种科学理论发展为现实的社会制度，并成为社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。
4.社会主义从一国实践到多国实践，形成一种世界体系的时期。
3．论述马克思、恩格斯社会主义理论的主要观点答：1社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律；2无产阶级的伟大历史使命是变革资本主义制度，建设共产主义新制度；3无产阶级要同其他劳动者结合起来，建立统一战线；4坚持无产阶级的国际主义，号召全世界无产者联合起来，同被压迫民族和被压迫人民团结合作、互相支援；5创立共产主义政党，坚持党的正确领导，加强党的自身建设；6通过各种形式推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政政权；7依靠无产阶级政权实行生产资料社会公有制，逐步改造和消灭私有制，大力发展社会主义经济、文化，达到消灭阶级和阶级差别，最终建成共产主义；8为了让人民真正当家作主，防止社会公仆变成社会主人，社会主义国家的政权建设必须实行民主原则；9.在资本主义社会和共产主义社会之间，将有一个特殊的过渡时期，这个时期必须实行无产阶级专政；10.过渡时期结束后的共产主义社会将分为“第一阶段”和“高级阶段”。
科学社会主义课后题答案3
补充1．如何正确认识我国30年改革当中所出现的问题。
答：改革开放30年所出现的问题：(1)贫富收入差距拉大。
(2)党和国家领导制度存在官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、领导职务终身制现象、形形色色的特权现象（垄断部门）。
(3)腐败问题严重。
主要原因是：还是来自改革不彻底，双重体制并存。
“权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败”，转轨时期腐败发生的深刻根源在于权力不但不肯退出市场，相反却在加强自己对于市场交易活动的干预和控制，以便获利。
（这些问题背后所折射的是社会机会的不平等性）虽然改革开放这30年出来不少问题，但我们不能抹杀这30年的成就。
首先是经济的快速发展。
其次，人民生活普遍改善。
人民的温饱问题已经基本解决，广大人民的生活普遍得到明显改善。
再次，综合国力大幅度增长。
中国的国际地位和国际影响力明显提高增强了。
最后，人的精神面貌深刻变化。
人民受教育程度提高了，青壮年文盲已基本扫除，九年制义务教育已基本普及，大学的毛入学率已经达到百分之二十。
要解决当前面临的诸多问题，就必须转变经济发展模式。
转变经济发展方式的出路也在于坚定不移地推进改革开放，消除旧体制遗留下来的“不良遗产”，建立起规范的市场制度，充分发挥它在资源配置中的基础性作用。
从改善民生与和谐社会建设的角度看，今后改革的着力点有两个方面：1，提高国民收入初次分配过程中居民的劳动所得。
2，提高公共财政中的社会发展总支出。
社会建设是政府的一项基本责任，一般是由政府作为主体，由公共财政作为支撑展开。
3社会主义国家的改革需要有一定的目标模式和符合实际的改革战略4社会主义国家改革需要有灵活的改革策略。
5社会主义国家的改革需要一个坚强的领导核心，共产党必须不断加强自身的建设。
6社会主义改革需要调动一切积极力量，随时注意把握社会脉搏，最大限度地缩小因改革而给社会和社会不同阶层带来的痛苦和负面影响，使绝大多数社会阶级成为改革的受益者。
7在多民族国家里进行改革具有更多的困难和危险性，要特别重视、妥善处理民族问题以及中央与地方关系问题，这是保持社会稳定、国家统一的大问题，来不得半点马虎。
中国特色社会主义体系 期末复习问答题
1 ．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵以及提出马克思主义中国化的重要意义？2 ．正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学体系和主要内容？3 ．如何正确把握马克思主义中国化的理论成果？4 ．党的实事求是思想路线的基本内容是什么有哪些？如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？5 ．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？6 ．新民主主义革命与社会主义革命的区别与联系？7 ．如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？8 ．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？9 ．我国社会主义改造的基本经验是什么？10 ．如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？11 ．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？12 ．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？13 ．为什么说发展才是硬道理，是党执政兴国的第一要务，生产力是社会主义的根本任务？14．如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？15．社会主义初级阶段基本路线的主要内容？16．为什么说我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段？17．如何理解改革、发展、稳定之间的关系？18 ．如何分析我们现阶段个人收入差距的现象？19 ．现阶段转变经济发展方式要做到哪“两个坚持”和“三个转变”？20．确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的基本依据是什么？21．如何理解建设创新型国家、走新型工业化道路，建设社会主义新农村，统筹区域发展建设资源节约和环境友好型社会的重大意义？22．试述坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。
23．如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？24 ．如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？为什么要建设社会主义和谐社会？25．如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在？26．“一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？27．中国为什么要坚持走和平发展的道路？28．独立自主和平外交政策的基本原则是什么？29．新形势下我军必须解决好的两大历史性课题及中国特色军事变革的主要内容？30. 如何理解党的性质和宗旨？。
社会主义问答及答案范文
社会主义问答及答案范文第一篇：社会主义问答及答案范文1.中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。
请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。
答：当代中国的两大历史任务为：1.实现民族独立，人民解放；2.实现国家富强，人民达到共同富裕。
近代中国，满目疮痍，自鸦片战争以来，中国在一个多世纪的时间里处于半殖民地半封建社会，人民处于水深火热之中。
俄国十月革命为我们送来了共产主义思想，中国人民在中国共产党的领导下，以马克思主义，毛泽东思想为指导，推翻了三座大山，建立了人民当家作主的新中国，实现了民族独立，人民解放，完成了中国的第一大历史任务。
新中国成立后，1956年，实现了三大改造，确立了社会主义制度。
全国各族人民在共产党的领导下，努力发展生产，经济实力和综合国力不断提升。
改革开放以来，和平和发展成为世界的主题，中国共产党团结带领人民在邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想的指导下，确立了中国特色社会主义，以经济建设为中心，大力发展生产力。
目前，中国已基本实现小康，人民生活水平不断提高，GDP总量已上升至世界第二。
这一切都说明了社会主义制度的优越性和中国共产党的先进性。
然而，中国的人口基数大，素质还不高，人均GDP还很低，我们的小康还不全面。
由先富带动后富，实现共同富裕的任务还没有完成。
历史和现实已经证明：中国和中国人民选择了中国共产党和社会主义制度，今后，中国人民将继续坚持党的领导，必将在不远的将来最终完成这两大历史任务。
2.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。
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中国特色社会主义/科学社会主义课后问答题（YZY)
1、如何理解中国特色社会主义是当代中国的主体？（导论）
2、如何把握中国特色社会主义的科学内涵？
3、如何认识“死歌全面”战略布局的重大意义？
4、为什么说在任何情况下都要牢牢把握和立足于社会主义初级阶段这个最大国情与最大实际？（第一讲）
5、如何认识并切实抓住我国可以大有作为的重要战略机遇期？
6、如何理解全面摸简称小康社会和全面深化改革的目标与任务？
7、如何理解社会主义市场经济体制的内涵及其历史演变？（第二讲）
8、为什么说调整经济结构、转变发展方式是适应和引领经济新常态的关键？
9、为什么中国特色的农业现代化是实现城乡发展一体化的基础？
10、如何理解“一代一路”建设对提升中国开放型经济水平的意义？
11、结合我国民主政治的发展历程，谈谈你对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
（第三讲）
12、结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展的历史进程，谈谈你对健全社会主义协商民主制度意义的认识。
13、如何认识党的领导和依法治国的关系？
14、为什么说中国既没有搞“三权鼎立”的政治基础，也没有搞“三权鼎立”的经济基础？
15、怎样理解中国特色社会主义文化理论、制度和发展道路的内在联系？（第四讲）
16、怎样认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义的有效路径？
17、怎样科学实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展？
18、请谈谈你对如何提高国家文化软实力问题的看法。
19、怎样理解和把握中国特色社会主义社会建设理论？（第五讲）
20、如何在全面推进社会建设中维护社会公平正义？
21、保障和改善民生的主要内容有哪些？
22、创新社会治理的原则和措施有哪些？
23、为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程？（第六讲）
24、为什么生态文明建设必须依靠制度？
25、在现代化进程中为什么会出现先污染、后治理的现象？你认为这些现象产生的根本原因是什么？
26、怎样认识实施重大生态修复工程是解决生态难题的必由之路？
27、为什么说中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？（第七讲）
28、如何正确认识党的建设面临的新课题新考验？
29、为什么要全面从严治党？如何全面从严治党？
30、自2008年国际金融危机以来，国际形势发生了巨大变化，如何认识当今世界的新变化？（第八讲）
31、改革开放以来，中国与世界的关系发生了广泛而深刻的变化，如何认识和评价这种变化？
32、党的十八大以来，我国外交战略和外交政策作了新调整，如何认识当代中国的外交战略？
33、往下是《科学社会主义》
34、怎样理解科学社会主义的研究对象？（第一章）
35、怎样把握科学社会主义的基本线索和主要内容？
36、联系自己的思想实际，谈谈学习科学社会主义的方法和意义。
37、简要分析说明空想社会主义的主要代表人物及其主要思想。
（第二章）
38、空想社会主义的历史功绩及其局限性表现在哪些方面？
39、空想社会主义不能成为现实的主要原因是什么？
40、简述科学社会主义产生的社会背景和阶级基础。
（第三章）
41、为什么说唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两块理论基石？
42、为什么说《共产党宣言？的发表标志着科学社会主义的诞生？
43、马克思为巴黎公社概括的基本原则是什么？它为无产阶级政权的建立和建设提供了哪些经验？（第四章）
44、列宁有哪些关于社会主义革命的新理论？他是怎样得出“社会主义革命将首先在一国胜利”这个新结论？其意义如何？
45、怎样理解俄国十月社会主义革命的历史意义和基本经验？
46、列宁的“新经济政策”有何理论意义和现实意义？（第五章）
47、列宁关于社会主要过渡时期的经济、政治、文化建设有哪些重要理论？
48、列宁关于执政党建设有哪些重要观点？
49、斯大林关于“一国建成社会主义”理论的主要内容是什么？（第六章）
50、斯大林关于苏联社会主义建设道路有哪些重要理论？
51、简述并评价苏联模式的基本特征。
52、世界社会主义阵营的形成和发展有何重大历史意义？（第七章）
53、我们可以从社会主义阵营中得出哪些重要启示？
54、如何评价南斯拉夫和匈牙利两个国家的社会主要改革运动？
55、苏联解体、东欧巨变的主要原因是什么？我们应从中吸取哪些教训？
56、为什么说新民主主义革命理论是指导中国革命取得胜利的唯一科学的理论？（第八章）
57、为什么说社会主义是中国历史和中国人名的选择？
58、毛泽东为什么要提出以苏联经验为鉴戒，走中国自己的社会主义道路？
59、为什么说毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾》两篇重要著作是共产党探索有中国特色社会主义建设道路的先声？
60、以毛泽东为代表的中国共产党人在初步探索中国自己的社会主义建设道路的实践中取得了哪些重要成果？这些成果与中国特色社会主义理论有怎样的关联？
61、中国特色社会主义理论体系在科学社会主义理论与实践发展史上具有怎样的地位？（第九章）
62、怎样理解在中国建设社会主要只能从一切从社会主义初级阶段的实际出发？
63、如何认识邓小平理论在科学社会主义发展进程中的历史地位？
64、如何理解全面建设小康社会的奋斗目标？
65、科学发展观的理论宇实践怎样丰富和发展了建设中国特色社会主义的理论？
66、科学社会主义为什么长盛不衰？（第十章）
67、为什么说关键是把中国的事情做好？
68、怎样认识中国社会主义现代化面临的机遇和挑战？。