课题选题及开题
课题研究的基本步骤及要点
课题研究的基本步骤及要点文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-课题研究的基本步骤及要点课题研究一般分如下几个基本步骤：第一步：选题与可行性分析；第二：步课题研究方案的形成与撰写；第三步：课题申报与立项；第四步：课题研究的实施与管理；第五步：课题的结题鉴定与成果推广。
下面针对以上五个步骤进行详细解析。
一、选题与可行性分析。
（一）课题来源（问题即课题）。
1、从教育教学的问题及困惑中选题。
我们在教学中会遇到各种具体问题，当这些问题成为困难时，我们需要分析问题的主要表现与原因是什么。
继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。
这样的问题就可以成为课题。
如少数学生不能独立完成作业，通过调查主要原因是没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。
2、在教研活动中发现课题。
教研活动可以让我们更多地了解教育教学情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。
3、在理论学习中反思出课题我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。
4、在与学生的谈话中找到课题。
我们在和学生谈话时，可以通过观察学生的反应、言行，从而更好地发现学生在现实学习中存在的问题，这些问题很可能就是有研究价值的课题。
5、在工作总结中形成课题我们每学期都要总结自己的教学工作，对自己的教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析，这有助于帮助我们发现自己的教学亮点、形成自己的教学特色。
如果深入研究这些亮点的话，那就是比较好的课题。
（二）可行性分析。
我们在选定一个课题后，需要对这个课题的各方面情况进行了解。
主要是了解该课题目前在国外、国内的研究情况，包括该课题或类似课题的研究已取得的成果和存在的问题，一个课题主要是了解如下几个问题：1、所要研究的问题是什么性质和类型的问题比如，以理论为主还是以实践为主等。
开题报告怎么写和课题开题报告范文
开题报告怎么写和课题开题报告范文开题报告内容如下：一、选题背景与意义1.1 选题背景在这一部分，首先要简洁明了地介绍选题的产生背景，并分析当前问题的现状和存在的困难。
1.2 选题意义在这一部分，要详细说明研究该选题的重要性和意义，包括学术意义、实际应用价值和社会效益等。
二、研究目标与内容2.1 研究目标在这一部分，要明确研究的目标，包括主要的研究目标和具体的研究任务。
2.2 研究内容在这一部分，要详细研究的内容，包括研究的范围、方法、技术路线等。
三、文献综述3.1 国内外研究现状在这一部分，要介绍该领域的国内外研究现状，包括已有的理论成果和相关研究进展。
3.2 已有研究成果的评价在这一部分，要对已有的研究成果进行评价，包括其优点、缺点和不足之处。
四、研究方法与技术路线4.1 研究方法在这一部分，要介绍研究所采用的主要方法，包括实验方法、调查方法、数学建模等。
4.2 技术路线在这一部分，要详细描述研究所采用的技术路线，包括实验设计、数据处理等。
五、预期成果与进度安排5.1 预期成果在这一部分，要明确研究的预期成果，包括理论成果、技术成果等。
5.2 进度安排在这一部分，要详细规划研究的进度安排，包括每个阶段的工作任务和时间节点。
六、研究的可行性分析在这一部分，要详细分析研究的可行性，包括技术条件、经济条件、时间限制等方面的可行性分析。
七、参考文献在这一部分，要在文献综述中所引用和参考的相关文献。
附件：1.相关数据和实验结果的附件2.研究中使用的问卷调查表3.其他相关的附件法律名词及注释：1.法律名词1：注释12.法律名词2：注释23.法律名词3：注释3。
中小学课题开题报告
中小学课题开题报告中小学课题开题报告一、选题背景和意义中小学课题研究是教育教学改革的重要内容之一，通过开展课题研究，可以促进教师的专业发展和教育教学的创新。
然而，在实际的教学过程中，很多教师对于如何选择一个合适的课题存在困惑。
因此，本课题旨在探讨中小学课题开题的方法和步骤，帮助教师更好地开展课题研究。
二、研究目的和内容本课题的研究目的是帮助中小学教师了解课题开题的重要性和必要性，掌握课题开题的方法和步骤，提高教师的课题研究能力。
具体内容包括以下几个方面：1. 课题开题的意义和目标：介绍课题开题的背景和意义，明确课题研究的目标和要求。
2. 课题选择的原则和方法：介绍课题选择的原则和方法，包括教育教学需求、学科前沿、教师个人兴趣等因素的考虑。
3. 课题开题的步骤和流程：详细介绍课题开题的步骤和流程，包括问题提出、文献综述、研究设计、研究方法等内容。
4. 课题开题的注意事项和技巧：提供一些课题开题的注意事项和技巧，包括如何确定研究问题、如何进行文献综述、如何设计研究方案等方面的建议。
三、研究方法和途径本课题采用文献综述和案例分析的方法进行研究。
通过查阅相关文献和分析实际案例，总结和归纳课题开题的方法和步骤，为中小学教师提供实用的指导。
四、预期成果和应用价值通过本课题的研究，预期可以达到以下几个方面的成果和价值：1. 提高教师的课题研究能力：通过掌握课题开题的方法和步骤，帮助教师更好地进行课题研究，提高教学质量。
2. 促进教育教学改革：通过开展课题研究，可以促进教育教学改革的深入推进，提高学生的综合素质。
3. 推动教师专业发展：课题研究是教师专业发展的重要途径之一，通过开展课题研究，可以提高教师的专业水平和教学能力。
五、研究计划和进度安排本课题的研究计划和进度安排如下：1. 第一阶段（一个月）：查阅相关文献，了解课题开题的背景和意义。
2. 第二阶段（一个月）：分析实际案例，总结和归纳课题开题的方法和步骤。
选题审题表和开题报告
选题审题表和开题报告选题审题表和开题报告是在进行学术研究项目时常用的文书材料，用于确定研究课题和提供研究计划的详细信息。
以下是这两个文档的主要内容和要点：选题审题表选题审题表是在选择研究课题时的一份表格或文件，通常由研究生或学术研究人员填写，提交给导师或研究项目管理部门。
它包括以下主要信息：研究题目：明确研究的题目或主题。
选题理由：阐述为什么选择这个课题，背后的动机和重要性。
研究背景：提供与选题相关的文献综述，包括已有的研究和相关工作。
研究目标：明确研究的具体目标和预期结果。
研究方法：简要描述研究将采用的方法和技术。
预期结果：提前估计研究可能得出的结果和发现。
研究计划：提供一个时间表或计划，包括各个研究阶段的起止时间。
参考文献：列出用于编写选题审题表的参考文献。
开题报告开题报告是在研究项目开始前，通常是在项目申请批准后，研究人员向导师或研究评审委员会提交的一份正式文档，用于详细说明研究的计划和方法。
开题报告包括以下主要部分：题目和研究背景：重申研究题目，并提供更详细的研究背景和动机。
研究问题：明确研究中要解决的问题或提出的假设。
研究目标和假设：具体说明研究的主要目标和所假设的研究假设。
研究方法：详细描述用于收集和分析数据的研究方法，包括实验设计、样本选择、数据收集和分析技术。
预期结果：提前估计研究可能得出的结果，并讨论它们的意义和可能的影响。
研究计划：提供一个详细的时间表，包括各个研究阶段的计划和时间安排。
研究资源：列出用于研究的资源，包括设备、实验室、文献和财政支持等。
参考文献：列出与研究计划相关的参考文献。
风险评估：讨论可能出现的风险和挑战，并提供应对策略。
研究团队：介绍研究团队的成员和他们的职责。
这些文书材料帮助研究人员和研究机构在研究项目的早期阶段明确研究方向、计划和目标，并为研究过程提供结构和指导。
它们也是获得项目批准和资金支持的重要步骤。
教育科研课题选题与立项的基本方法
教育科研课题选题与立项的基本方法一、选题的重要意义教育科学研究工作的本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程。
选题是科研工作的真正起点。
科学研究中首先碰到的问题是选择什么课题和如何选择课题的问题，这是整个科研工作的第一步，也是重要的一步。
这一步，对日后的科研工作具有战略性意义。
它决定着科研工作的上攻方向、奋斗目标，决定着应采取的方法和途径。
正因如此，科学家们都十分重视科研选题。
著名科学家维纳说过，知道应该干什么，比知道干什么更重要。
选题是科研工作的强大动力。
因为许多有价值、有吸引力的课题会激发研究人员去思考、去学习、去研究，问题总是在研究活动的前方，是未知世界的最早拓荒者，也是全部科学探索的出发点。
选题是一项重要的研究工作。
选题并不是一个简单随意的问题，而是有价值有意义的科学问题。
从这个意义上说，提出一个科研选题比解决一个现实问题更困难。
因为选到一个有价值有创新的课题，既要懂得课题的来源，又要有相当的科学素养，要理解选题的价值意义，要富有想象力，对选题要有浓厚兴趣，有相当的知识储备等等。
选题是科研人员才能的体现。
选题不仅直接关系到将产出什么样的成果，甚至关系到科研工作的成败。
科学史表明，研究成功的影响因素有多种多样，其中一个最明显的原因是选题得当，研究者只有选出恰当的课题，才有成功的可能。
由于选题得当，科研人员可以把自己的学识、智慧用到最有效的科研工作上。
从培养研究能力的意义上说，特别是新参加研究活动的青年教师，需要有意识地培训选题能力，这是从事研究工作的一项基本训练，是科学研究的基本功。
二、教育科研课题选题的角度教育科学研究从选题开始，这时的选题应该说还是初步的，允许以后会有一定的变动。
虽然如此，这初步的选题还是对这次科研活动规定了方向和一定的范围。
因此应采取慎重的态度。
在教育研究的选题上首先要处理好国家、系统教育科研方向与个人兴趣的关系。
一定要使我们的研究工作不要偏离我国社会主义建设这个大方向，要体现当前教育所要面临的中心问题和期待解决的重大问题，要能为社会主义精神文明建设和物质文明建设服务，更好地为提高民族素质，多出人才，出好人才服务。
毕业论文选题与开题报告的关系及注意事项
毕业论文选题与开题报告的关系及注意事项毕业论文选题与开题报告是毕业设计过程中非常重要的两个环节，二者之间存在着密切的关系。
正确选择论文选题，并撰写出合格的开题报告，对于后续的毕业设计工作具有至关重要的意义。
本文将就毕业论文选题与开题报告之间的关系进行探讨，并提出一些注意事项，希望能够帮助广大毕业生顺利完成毕业设计。
首先，毕业论文选题是整个毕业设计的基础。
选题的好坏直接影响到后续研究的深度和广度，也决定了毕业设计的难度和完成质量。
在选择毕业论文选题时，学生应该结合自己的兴趣爱好、专业知识和实际情况进行综合考量。
选题既要符合导师的研究方向，又要具有一定的创新性和实践意义。
只有选定了合适的毕业论文选题，才能够为后续的研究工作奠定坚实的基础。
其次，开题报告是对毕业论文选题进行深入研究和详细阐述的过程。
在开题报告中，学生需要明确论文的研究目的、意义、内容和方法，提出可行的研究方案，并对可能遇到的问题进行预判和解决方案的规划。
开题报告是对选题进行进一步细化和完善的过程，也是对导师和评审专家展示自己研究能力和学术水平的机会。
因此，学生在撰写开题报告时应该认真对待，确保内容全面、逻辑清晰、表达准确。
在撰写开题报告时，学生需要注意以下几个方面：1. 确定研究目的和意义：明确研究的目的是什么，为什么选择这个课题进行研究，研究的意义和价值是什么，对学术界和实际应用有何贡献。
2. 确定研究内容和方法：详细描述研究的内容和范围，明确研究的方法和步骤，包括调研、实验、数据分析等具体操作。
3. 解决可能遇到的问题：对可能遇到的问题和困难进行充分的预判和分析，提出解决问题的方法和策略，展现自己的思考能力和应变能力。
4. 合理安排研究进度：制定详细的研究计划和时间表，合理安排研究进度，确保毕业设计能够按时完成。
5. 参考文献和引用格式：在开题报告中应该引用相关的文献和资料，确保研究的可靠性和科学性，同时要注意引用格式的规范和准确。
课题开题流程五个步骤
课题开题流程五个步骤下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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一、选题及立项。
1. 明确研究方向，确定研究主题。
开题报告选题依据
开题报告选题依据一、选题背景和意义随着社会的不断发展，人们对于信息的需求量越来越大，而信息技术的快速发展也使得我们能够更加方便地获取和利用信息。
然而，随着信息量的不断增加，我们面临着信息过载的问题，即无法有效地筛选和利用有用的信息。
因此，如何从大量的信息中筛选出有用的信息，成为了当前亟待解决的问题。
在当前的信息化时代，数据挖掘技术的出现为解决这一问题提供了有效的手段。
数据挖掘技术能够从大量的数据中挖掘出有用的信息，帮助人们更好地理解和利用数据。
因此，本文选取“基于数据挖掘的个性化推荐系统”这一课题进行研究，具有重要的现实意义和理论价值。
二、相关文献综述在国内外学者的研究中，数据挖掘技术已经被广泛应用于各个领域，如商业智能、金融、医疗等。
其中，个性化推荐系统是数据挖掘技术的一个重要应用领域。
个性化推荐系统通过分析用户的历史行为和偏好，向用户推荐他们可能感兴趣的产品或服务。
国内外学者已经提出了多种不同的个性化推荐算法，如协同过滤、基于内容的推荐等。
然而，当前的研究还存在一些问题，如推荐准确度不高、无法处理大规模数据等。
因此，本文选取“基于数据挖掘的个性化推荐系统”这一课题进行研究，旨在进一步优化个性化推荐算法，提高推荐准确度。
三、研究内容和目标本文的研究内容主要包括：1）分析和总结现有的个性化推荐算法的优缺点；2）结合实际情况，设计一种基于数据挖掘的个性化推荐算法；3）实现一个个性化的推荐系统，并进行实验验证其可行性和有效性。
本文的研究目标包括：1）提出一种基于数据挖掘的个性化推荐算法，提高推荐准确度和用户满意度；2）实现一个可扩展、高效的个性化推荐系统，为实际应用提供支持；3）为相关领域的研究提供参考和借鉴。
四、研究方法和实验设计本文将采用理论分析和实验验证相结合的方法进行研究。
首先，对现有的个性化推荐算法进行深入的分析和总结；其次，结合实际需求和数据特点，设计一种基于数据挖掘的个性化推荐算法；最后，通过实验验证该算法的可行性和有效性。
完整版临床专业研究生如何选题及撰写开题报告
完整版临床专业研究生如何选题及撰写开题报告研究生阶段是我们继续深造、扩展知识面的重要阶段，而一个好的选题和撰写开题报告是一个成功的研究项目的基础。
本文将从选题的方向引导、选题的重点考量以及开题报告的撰写技巧等几个方面，探讨完整版临床专业研究生如何选题及撰写开题报告。
一、选题的方向引导在选择研究课题之前，我们需要明确自己所处的专业和学术领域。
临床专业的研究生在日常工作中通常涉及多个临床领域，如内科、外科、儿科等等。
因此，在选题过程中，需要基于自己的专业领域和个人兴趣来确定一个合适的研究方向。
首先，我们可以从自己感兴趣的疾病或流行病学问题入手。
临床专业的研究生可以关注目前疾病中仍存在的医学难题，并思考如何解决它们或改善现有的诊疗方法。
其次，我们可以从现有的临床指南或研究成果中发现一些争议点或需要改进的问题。
在临床实践中，我们可能会遇到与指南不一致的情况，这时候可以通过研究来验证自己的临床实践是否可信。
最后，我们也可以从临床实践中积累的经验中，总结出一个值得研究的课题。
临床实践中的案例或者某些特殊情况，可能不仅对我们自己有启发，也可能对整个临床实践有借鉴意义。
二、选题的重点考量在选择研究课题时，需要考虑以下几个因素：1. 可行性：选题要有一定的实施可行性，即能够得到足够的样本量或者数据支撑，能够进行科学可靠的统计分析。
2. 创新性：选题要有一定的创新性，即对该问题进行新的研究视角或方法的探索，不仅能够填补学术空白，还能够对临床实践产生积极的影响。
3. 重要性：选题要具有一定的临床重要性和学术价值，能够解决实际问题或者回答学术疑问，对改善患者生活质量或医学科学的发展有一定的推动作用。
4. 可操作性：选题要有一定的可操作性，即能够在一定的时间和资源限制下完成研究，不会过于庞大或难以实施。
三、开题报告的撰写技巧开题报告是研究生选题阶段的重要文档，它呈现了研究的思路、方法、预期结果和计划等内容。
下面是一些撰写开题报告的技巧：1. 简洁明了：开题报告要言简意赅，做到简洁明了。
论文写作的开题与选题
论文写作的开题与选题开题是指在进行论文写作前，对研究课题进行初步调研，确定研究方向和目标，制定研究计划和框架。
选题则是在开题的基础上，选择一个适合自己能力和兴趣，并且具有一定研究价值的题目。
开题和选题是论文写作过程中非常重要的环节，本文将从开题和选题两个方面进行探讨。
一、开题开题是论文写作的重要一步，它可以帮助研究者明确研究方向、明确研究目的、并对研究课题进行理论上的先行研究。
开题可以按照以下步骤进行：1. 确定研究领域：在开题之前，研究者需要确定自己感兴趣的研究领域，这有助于提高研究的积极性和投入度。
2. 文献综述：在确定研究领域后，需要进行文献综述，了解当前该领域的研究现状、理论基础和研究方法。
通过文献综述，可以找到尚未解决的问题或者研究上的不足之处。
3. 研究目标和问题：在了解研究现状后，需要明确自己的研究目标和问题。
研究目标应该明确、具体和可实现的，可以根据综述的结果确定研究问题。
4. 研究方法：在确定研究目标和问题后，需要选择适当的研究方法。
研究方法可以是实证研究、问卷调查、案例研究等，根据具体问题选择合适的方法。
5. 开题报告：完成以上步骤后，可以撰写开题报告。
开题报告包括选题背景、研究目标、研究问题、研究方法和预期结果等内容。
开题报告应该清晰、简洁地表达研究的重要性和意义，并且有利于评审专家对论文的初步评估。
二、选题选题是论文写作过程中至关重要的一环，好的选题能够提高研究的价值和质量。
选题应该考虑以下几个方面：1. 兴趣与知识：选择一个自己感兴趣并且具备一定知识储备的选题。
兴趣可以提高研究的投入度，而具备知识储备可以更好地理解和分析问题。
2. 研究价值：选题应该具有一定的研究价值，能够填补研究领域的空白或者解决现有研究中存在的问题。
研究价值可以体现在学术上、实践中或者对社会的贡献上。
3. 研究可行性：选题应该具备一定的可行性，能够通过研究方法和手段进行研究。
研究可行性可以从研究方法、数据收集和分析等方面进行考虑。
课题开题报告(通用6篇)
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。
课题开题报告怎么写
课题开题报告怎么写目录1. 选题背景及意义1.1 选题来源1.2 选题意义1.3 选题研究现状2. 研究内容及方法2.1 研究内容2.2 研究目的2.3 研究方法3. 研究方案与进度安排3.1 研究方案3.2 研究步骤3.3 进度安排4. 预期成果及创新点4.1 预期成果4.2 创新点5. 主要参考文献5.1 国内文献5.2 国外文献1. 选题背景及意义1.1 选题来源在此处阐述选题的来源，描述选题的背景及相关的研究现状。
1.2 选题意义详细说明选题的意义，包括对学术领域和实际应用的贡献。
1.3 选题研究现状简要介绍选题的研究现状，包括已有研究成果和存在的问题。
2. 研究内容及方法2.1 研究内容具体描述研究的内容和重点方向，包括研究的范围和深度。
2.2 研究目的明确阐述研究的目的和要解决的问题，为读者提供清晰的研究方向。
2.3 研究方法介绍研究所采用的方法论和研究方法，说明研究的可行性和有效性。
3. 研究方案与进度安排3.1 研究方案概述研究的整体方案和具体步骤，说明研究的实施过程。
3.2 研究步骤详细列出研究的具体步骤和操作流程，为后续研究工作提供指导。
3.3 进度安排制定合理的进度安排，明确研究的时间节点和阶段性成果，保证研究顺利进行。
4. 预期成果及创新点4.1 预期成果展望研究的预期成果，包括理论贡献和实践应用，并说明可能的影响范围。
4.2 创新点突出研究的创新之处，强调研究的独特性和前瞻性，为研究的价值提供充分证明。
5. 主要参考文献5.1 国内文献列出主要参考的国内文献，包括相关研究成果和学术论文。
5.2 国外文献列出主要参考的国外文献，包括国外学者的研究成果和相关的学术资料。
课题开题结题程序及资料准备
课题开题结题程序及资料准备课题开题结题程序及资料准备一、课题开题程序1.确定课题方向和选题意义在开始一个课题的研究之前，首先要确定课题的研究方向和选题的意义。
选题的意义决定了该课题的研究价值和重要性，也为后续的研究工作奠定了基础。
2.撰写开题报告开题报告是评审专家对课题的第一次了解，也是立项的重要步骤。
在撰写开题报告时，应包括课题的背景、研究意义、研究对象、研究方法和预期成果等内容。
3.组织开题答辩开题答辩是评审专家对课题进行初步评估，同时也是检验课题研究方向和研究方法是否可行的重要环节。
在开题答辩中，需要对课题进行全面、清晰的介绍，并回答评审专家的问题。
二、课题结题程序1.确定结题时间节点在课题结题程序中，首先要确定结题的时间节点。
结题时间节点的确定有助于合理安排研究工作，保证课题的研究进度。
2.撰写结题报告结题报告是对课题研究成果的总结和回顾，也是对课题研究工作的一次全面检验。
在结题报告中，应包括课题的研究内容、研究方法、成果及不足等方面的介绍和总结。
3.组织结题答辩结题答辩是评审专家对课题研究成果的评估和检验，也是取得研究成果认定的重要环节。
在结题答辩中，需要对课题研究成果进行全面、清晰的介绍，并回答评审专家的问题。
三、资料准备1.收集相关文献资料在进行课题研究之前，需要收集大量的相关文献资料，包括书籍、期刊论文、学术报告等。
这些文献资料对课题研究的背景调研、理论基础和研究方法等方面起着重要作用。
2.整理实验数据和样本对于实验类课题，需要做好实验数据和样本的准备工作。
这包括实验设计、数据采集、数据处理和结果分析等方面。
3.准备调研工具和问卷如果课题需要进行调研或问卷调查，需要提前准备调研工具和问卷。
这包括问卷设计、调研方案和调研实施等方面。
个人观点和理解课题的开题和结题程序以及资料的准备对于一个课题的研究至关重要。
在开始研究一个课题之前，要对课题进行全面的调研和资料准备，确定研究方向和选题的意义。
开题报告选题依据万能模板7篇
开题报告选题依据万能模板7篇开题报告选题依据万能模板7篇开题报告选题依据万能模板开题报告选题依据万能模板（篇1）(毕业设计开题报告含课题的来源及现状、设计要求、工作内容、设计方案、技术路线、预期目标、时间安排及参考文献等内容，字数为__字左右1.课题名称：液晶显示盒座注射模拟极其注射模设计2.课题来源及其现状：本课题来源于江苏新科集团小型液晶便携式dvd项目“液晶显示盒座注射模拟及其注射模设计”项目。
液晶显示盒对塑料的要求，使得制件在注射成后，在制件的外表面无划痕，无亮斑，无不良嵌入物，粗糙度保持1致，制件的尺寸精度保持在1个合理的水平。
由于所做的制件是便携式液晶显示盒后盖座，在大的尺寸上还是属于小的塑料件，及薄壁精密注塑，这就要求在模具设计时使得在材料的使用上要节约成本，同时提高生产效率，降低产品的生产成本。
当今世界，在簿壁精密注射行业中做的相当出色的当数欧美企业，其中日本、中国台湾、韩国、香港也做的不错。
其中的突出代表是netstal。
从总体上讲北美、欧洲的模具研发技术时间较久，经验较多、水平较高。
在亚洲，除日本外，新加坡、南韩、中国台湾、香港处于领先地位。
北美、欧洲虽然模具制造水平较高，但价格较高、交货期较长。
相比之下，亚洲的模具制造商在价格与交货期上更具竞争性。
反观中国的模具制造技术，在整体上与欧美有1定的差距，主要有以下的差距：1、技术装备总体水平落后，企业经营规模无集群效应;2、产品单1，创新意识不强;3、与国际先进水平之间的差距明显。
但今几年中国的模具企业凭借在价格与交货期上的相对优势，迅速在各个方面追赶欧美等发达国家：1、cad/cae/cam的广泛应用，显示了用信息技术带动和提升模具工业的优越性;2、为了缩短制模周期、提高市场竞争力，普遍采用高速切削加工技术;3、快速成型技术与快速制模技术在有实力的企业里得到推广、应用。
就全国而言，广东、上海、江苏、浙江、山东、安徽、北京、东3省4川和重庆等地是模具发展的黄金地带。
开题报告选题原因
开题报告选题原因一、选题背景在进行科学研究或学术论文写作之前，需要先进行选题。
选题的目的是确定研究的方向和内容，为后续的研究工作打下基础。
本文将介绍选题的原因和背景，并对选题过程进行说明。
二、选题原则在选择研究课题时，一般需遵循以下原则：1.兴趣与相关性：选题需符合个人兴趣，并与研究领域或学科相关。
2.新颖性与独创性：选题应有一定的创新点和研究价值，避免重复和陈旧。
3.可行性与可控性：选题需要在时间和资源范围内可行，并可达到预期研究结果。
4.实用性与应用性：选题需具备实际应用或解决实际问题的可能性。
三、选题原因1.学术兴趣与个人发展选题应与个人学术兴趣和发展方向相符。
根据自身的专业背景和研究经验，选择一个深入研究的特定领域或问题，有助于提高研究能力和学术造诣。
2.社会需求与问题解决选题应紧密联系社会需求和实际问题。
通过对当前社会问题的研究和分析，找到解决问题的方法和途径，为社会发展和进步做出贡献。
3.前沿与创新选题应关注前沿科技和研究热点，积极追求研究创新。
通过对新兴技术、理论或概念的深入研究，可以获取新的知识和发现，推动相关领域的发展。
4.资源条件与可行性选题时需要充分考虑自身的资源条件和可行性。
包括实验条件、设备和经费等方面的支持和保障，确保研究工作能够顺利进行。
5.热点与关注度选题应具备一定的研究热点和关注度，有利于学术交流和合作。
选择当前广受关注的热点问题，可以扩大研究的影响力，增加研究的学术价值。
总结：通过以上选题原则和选题原因的分析，我们可以得出一个合理、有价值的选题。
选题不仅仅是一个科学研究的起点，更是提升个人学术研究能力和为社会做贡献的重要环节。
因此，在选题过程中，要综合考虑个人兴趣、社会需求、研究前沿和资源条件等方面的因素，确保选题的科学性和可行性。
选好合适的题目才能在接下来的研究和写作中取得更好的成果。
选择适合自己的毕业论文选题及开题报告的写作技巧
选择适合自己的毕业论文选题及开题报告的写作技巧毕业论文是大学生在完成学业时必须完成的重要任务之一，而选择一个适合自己的毕业论文选题以及撰写开题报告是非常关键的环节。
本文将介绍一些选择适合自己的毕业论文选题及撰写开题报告的写作技巧，希望能够帮助广大学生顺利完成毕业论文的写作。
一、选择适合自己的毕业论文选题1. 确定研究兴趣：选择一个自己感兴趣的研究领域是非常重要的，因为只有对研究领域感兴趣，才能够持续地保持学习的热情和动力。
2. 考虑实际问题：选择一个与实际问题相关的研究课题，可以增加研究的实用性和社会意义，也更容易引起老师和评审的关注。
3. 参考文献综述：在选择论文选题时，可以先进行文献综述，了解当前研究的热点和难点，选择一个有研究空白但又有一定研究基础的选题。
4. 与导师沟通：选择论文选题时，可以与导师进行沟通，听取导师的建议和意见，选择一个既符合自己兴趣又符合导师研究方向的选题。
5. 考虑个人能力：在选择论文选题时，要考虑自己的研究能力和时间安排，选择一个既有一定难度又不至于过于困难的选题。
二、撰写开题报告的写作技巧1. 确定研究目的：在开题报告中，首先要明确研究的目的和意义，说明选择该选题的原因和研究的意义。
2. 确定研究方法：在开题报告中，要明确研究的方法和步骤，包括研究设计、数据采集和分析方法等。
3. 文献综述：在开题报告中，要进行相关文献的综述，介绍当前研究的进展和存在的问题，为自己的研究提供理论支持。
4. 研究计划：在开题报告中，要明确研究的计划和时间安排，包括研究的阶段性目标和完成时间表。
5. 风险评估：在开题报告中，要对研究可能遇到的困难和风险进行评估，并提出相应的解决方案。
6. 结语：在开题报告的结尾，可以总结研究的重点和亮点，展望研究的未来发展方向。
通过以上的写作技巧，相信大家可以更好地选择适合自己的毕业论文选题，并撰写出高质量的开题报告。
希望广大学生在毕业论文的写作过程中能够顺利完成，取得优异的成绩。
开题报告课题内容模板范文7篇
开题报告课题内容模板范文7篇开题报告课题内容模板【篇1】一、选题理由1.选题背景近年来尽管我国果汁饮料消费增长迅速，但我国果汁饮料消费水平与世界平均消费水平还有很大差距。
目前，果汁的销售市场主要集中在国内大中型城市，如上海、广州、北京、天津、深圳、南京、杭州、武汉、大连、青岛、成都等。
我国果汁饮料消费市场蕴藏着巨大的潜力。
随着社会生活环境的改善和生活水平的日益提高，人们的消费观念和消费结构发生了明显变化。
当前学生尤其是大学生的消费心理、消费对象、消费形式等也都发生了深刻的变化，大学生是个基数庞大的群体，个性十足，具有一定的典型特征。
消费者对产品的偏好，在产品选择中有十分重要的作用。
当前企业竞争日趋激烈，消费者对产品属性的偏好对于各个企业的意义都很重大。
大学生作为饮料消费的主要群体，他们的消费习惯和消费行为一直受到关注。
目前的饮料消费市场竞争日趋激烈，品牌不断涌现，饮料消费市场成为典型的买方市场，人们的选择范围越来越大。
大学生要做如何的选择?在消费日益冷静的今天，厂家又将如何面对市场竞争?2.选题目的*将在于杨凌示范区获得的具体调研数据以及文献资料搜集的基础上，对大学生购买果汁饮料的消费偏好进行研究，用联合分析方法来找出哪些因素影响着大学生果汁饮料消费偏好的形成。
3.选题意义(1)现实意义。
消费者是企业经营的上帝，对消费者信息的调查、了解，是企业开发新产品、获得利润、求得生存和发展的关键，果汁饮料消费者中青少年显著多于中老年, 这说明果汁饮料消费者具有明显的年轻化特征。
新生代CMMS 调查结果显示, 20~ 40岁的消费者占据了果汁饮料61. 3%的市场份额。
透过大学生果汁消费偏好的研究可以为企业扩大市场获取利润提供依据。
(2)理论意义。
研究消费者的购买偏好是一个非常复杂的心理形成过程，经济、技术、环境、政策的变化都会影响消费心理偏好。
而通过测量消费者产品属性重要度来准确掌握消费者产品偏好显得尤为重要，用联合分析法分析消费者产品属性偏好在我国应用的还属于初级阶段，因此研究消费者偏好也是对联合分析理论的一种应用与发展。
论文开题报告选题的意思
论文开题报告选题的意思论文开题报告选题的意思在进行学术研究时，选择一个合适的研究课题是至关重要的。
论文开题报告选题的意思就是在开始撰写论文之前，对研究课题进行深入的思考和选择，并将选择的课题进行报告。
这个过程不仅仅是简单地确定一个话题，更是对研究目标、方法、意义等方面进行全面的分析和论证。
为什么需要开题报告选题呢？首先，通过开题报告选题，可以使研究者对自己的研究方向和目标有一个清晰的认识。
通过对课题的深入思考和研究，可以明确研究的意义和目的，从而更好地指导后续的研究过程。
其次，开题报告选题也是对研究可行性的一种评估。
通过对相关文献的查阅和分析，可以了解到该课题是否已经有过深入的研究，是否有足够的数据和资源支持，以及是否有可能取得新的研究成果。
最后，开题报告选题还可以为研究者提供一个与导师和同行交流的机会。
在报告中，研究者可以向导师和同行展示自己的研究思路和初步成果，从而获得宝贵的反馈和建议。
那么，如何进行开题报告选题呢？首先，研究者需要对自己感兴趣的领域进行全面的了解和调研。
通过查阅相关文献和参加学术研讨会，可以了解到该领域的研究热点和前沿问题。
其次，研究者需要对自己的研究能力和资源进行评估。
通过分析自己的专业背景、实验条件、时间和经费等方面的限制，可以判断自己能否开展该课题的研究。
同时，还需要考虑到研究课题的可行性和创新性。
一个好的研究课题应该是有一定创新性，同时也有足够的可行性，能够在有限的条件下取得一定的研究成果。
最后，研究者需要将自己的研究思路和初步成果进行整理和报告。
在报告中，需要清楚地陈述研究的目标、方法和意义，并提出自己的研究计划和预期成果。
当然，开题报告选题并不是一次性的决定，而是一个逐步完善和修正的过程。
在进行研究过程中，研究者可能会遇到各种问题和困难，需要不断地调整和改进研究方向和目标。
因此，开题报告选题只是一个起点，真正的研究工作才刚刚开始。
总之，论文开题报告选题的意思是在开始撰写论文之前，对研究课题进行深入的思考和选择，并将选择的课题进行报告。
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• 开题论证（设计方案）相当于设计院设计的图纸。 论证会相当于请专家审阅图纸，看看是否可行？ 有什么问题？
• 结题报告相当于盖好的教学大楼。 • 也可以说，选题报告（立项申请书）是给课题管
理部门看的，开题报告（设计方案）是写给自己 的。 • 结题是在取得正确的研究成果之后结束课题研究， 为了表述研究成果写出研究报告或研究论文。 • 研究报告或研究论文是研究成果的表述形式，不 是对研究过程的总结。
• 材料要真实，不能编造，要可信、准确；材料要 丰富，不能只是个别、偶然的材料。
• 对于材料要正确地进行逻辑分析和统计分析。
• 三、课题的选择与表述 • 课题是有待于解决、验证、回答的问题。
• 未知问题——解答
• （1）有待于解决的问题
• （2）有待于验证的问题
• （3）有待于回答的问题
例（1）提高教师培训积极性的研究
• 未知问题的范围是决定着课题从世界级、 国家级、市级、区级、校级（校本）不同 层次的主要因素。
• 2、进行科学研究要收集与研究问题有关的丰富和 真实的材料，然后对其进行分析与评价，从中得 出研究结论。要“系统地”收集和评价信息，不 能只凭个别、偶然的材料得出结论，因为任何一 种观点，哪怕是最荒唐的观点，都能找到印证材 料。
课题的选题与开题
——
与北京市教师培训研究2015年度课题负责人 研讨
北京市顺义区教育研究考试中心
• 一、选题论证、开题论证、结题
• 选题论证与开题论证是课题研究中的两个 工作步骤。
• 选题论证（课题立项申请书）的主要目的 是争取课题立项。其内容主要是论证本课 题值得研究（有意义）、应该研究（有必 要），自己能研究。
•
（有待于解决的问题，主要用行动研究）
• （2）通过案例分析提高校本培训效果的实验研究
•
（有待于验证的问题，主要用实验研究）
• （3）海淀区教师培训需求的调查研究
•
（有待于回答的问题，用调查研究）
•
• 国家级课题、市级课题在立项后就不能随 便更改，区级课题要更改也要经过规划办 同意并留有手续。
• 我们这次虽然已经批准立项，但由于不少 课题选题不当或表述不对，还是要修改。
• 不能选教育部部长、国务院总理做的课题，不能 选自己驾驭不了的课题
• 例：昌平区一所小学的区级课题：现代学校制度 的研究
•
西城区一位年轻的初中英语教师的课题：提
高西城区中小学英语教师专业化水平的研究
• 这次燕山教研中心的课题：校本培训实施策略研 究
• 例： 应试教育向素质教育转轨的研究 • 例：提高家长素质的研究 • 无可行性，不符合自己的角色，无法驾驭
• 3、课题应是个具体问题，不能太笼统 • 例：小学生学习规律的研究
• 怎么办？经过分解使其成为一个具体问题。
• 例：“小学生学习规律的研究”，课题过 于笼统，很不具体，无确定涵义，无从下 手。如果将“学习规律”分解，把课题确 定为“对小学生学习方法的指导研究”， 就具体、可操作。再改为“对小学生语文 学习方法的指导研究”，再改为“对小学 生作文学习方法的指导研究”就更具体可 操作了。
• （2）限制研究范围
• 如“发挥学生主体作用的研究”——“发挥小学生 主体作用的研究”——“在小学课堂教学中发挥学 生主体作用的研究”——“在小学语文课堂教学中 发挥学生主体作用的研究”——“在小学语文阅读 教学中发挥学生主体作用的研究”——“在小学语 文阅读教学中加强学生自主学习的研究”——“在 小学语文阅读教学中加强学生自主学习，提高其
• 二、教育科学研究的涵义
•
教育科学研究是对教育的科学研究。
•
科学研究是系统地收集和评价信息的探索过
程，目的在于认识我们所要研究的问题的本质及
其规律，从而得到解决问题的答案。答案分为两
大类型：基础研究中的抽象的答案，应用研究中
的具体答案。
• 1、进行科学研究首先要有未知的问题，然后对 这个未知问题进行研究，得出答案，这个答案即 为研究结论。科学研究的实质就是对未知问题提 出解答。
• 开题论证是在课题立项后设计自己的研究 思路。
• 有的老师提出：选题论证与开题论证写ห้องสมุดไป่ตู้基本一 样，为什么要搞两次？
• 开题论证是设计研究思路，应该是设计出自己的 研究方案。但是往往一些课题方案设计不出来， 就用选题论证代替。
• 国家级课题、一些市级课题都比较大，用的时间 较多（三年、五年），不可能全部设计出研究方 案，但也要在开题论证中写出基本的研究思路。 而一般的课题都是小课题，用的时间不长，就应 该直接设计研究方案。
• 为了更好地确定研究思路，还应该注意概念的限制和研究 范围的限制。
• （1）概念的限制
• 通过增加概念的内涵，使外延较大的概念过渡到外延较小 的概念的逻辑方法。比如，概念“成果”，外延大，增加 “科研”这一属性，就把“成果”限制为“科研成果”， 外延缩小。再增加“教育”这一属性，就限制为“教育科 研成果”，外延进一步缩小。运用“概念的限制”这种逻 辑方法，不仅可以使课题具体，还有助于在研究时更准确 地运用概念。
• 开题时的研究思路决定着研究过程和研究 成果。不少课题在结题时之所以没有取得 正确的研究成果，其原因就在于开题没开 好，研究思路不明确或者不对。
• 选题论证（立项申请书）、开题论证（设 计方案）、结题报告之间的关系可用学校 盖教学大楼做例子：
• 选题论证相当于学院向上级申请盖教学大 楼。要论证盖教学大楼的必要性（为什么 盖？大楼作什么用？）、在什么地方盖？ 需要盖多少层？多大面积？需要多少费用？ 什么时间盖成？
• （反之就是概念的概括。如“学校管理心理学”概括为 “管理心理学”，再概括为“心理学”。
例：“在中学语文课堂教学中培养学生创 新意识的研究”，“创新意识”的外延 较大，不易研究，可以将“创新意识” 分解为“好奇心”、“探索兴趣”、 “质疑欲望”、“独立性”、“求新求 异意识”，取其一个方面或分别进行研 究。
• 1、课题一定要明确问题，不能用问题不明 确的语句
• 例：“特别的爱给特别的你”、“反复抓、 抓反复”、“托起明天的太阳”、“扬起 自信的风帆”、“教育中我们的退与进”、 “健康心理和谐人生”。
• 这次所报的课题中就有类似的。如：教师 培训现状、分析和展望。
• 2、课题要符合自己的角色，是自己能驾驭的