2017年贵阳市公开招聘教师笔试试题.doc

2017年贵阳市公开招聘教师笔试试题

注意事项：

1. 全卷共6页，共48小题，第Ⅰ卷为客观题，第Ⅱ卷为主观题，满分150分，

2. 答题时间150分钟，考试形式为闭卷。

3. 一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。请用2B铅笔填涂客观题选项，主观题

用黑色水性笔作答。

第Ⅰ卷

一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1、我党的教育方针是以马克思主义全面发展学说为理论依据的，全面发展的教育包括( )

A、德育、智育、体育、美育

B、德育、智育、体育、科学教育

C、德育、智育、体育、实践教育

D、德育、智育、体育、信息技术教育

2、2017年5月26日，在贵阳市举办了以“数字经济引领新增长”为年度主题的( )

A、博鳌亚洲论坛2017年年会

B、生态文明贵阳国际论坛

C、中国国际大数据产业博览会

D、二十国集团（G20）峰会

3、近年来，“十四年抗战”的概念不仅为学术界所接受，而且已成为社会各界关于中国抗日战

争史的主流认识。“十四年抗战”开始于( )

A、1931年

B、1935年

C、1936年

D、1937年

4、个体将注意保持在某一活动或对象上的时间的久暂性，称为注意的( )

A、广度

B、稳定性

C、分配

D、转移

5、根据《中华人民共和国教育法》有关规定，下列做法中，侵犯了学生受教育权的一项是( )

A、班级中发现有物品丢失，在没有证据的情况下，班主任公开说是某学生拿的

B、教师在课堂上发现某学生玩手机，于是将其手机没收

C、某班级在《班规》中规定：迟到一次罚款5元，不做作业一次罚款10元

D、为了不影响班级的平均分，某老师不允许成绩不理想的学生参加期末考试

6、教学设计要以“学习需要分析”作为起点，应当重点分析学习者的( )

A、学习准备状态

B、学习风格

C、起点能力

D、一般特点

7、教育者的人性观直接支配其教育观，影响其教育行为。某些教育者主张用严格的制度、规章

来约束学生的“不好的第一天性”，从而形成某种秩序。这种教育观念所主张的人性观是( ) A、人性本善论B、人性本恶论C、人性中性论D、人性伪装论

8、新课程理念倡导的学习方式是( )

A、自主、合作、探究

B、平等、合作、探究

C、实践、创新、独立

D、合作、探究、互动

9、这部著作是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。这部著作是( )

A、《史记》 B 《吕氏春秋》C、《左转》D、《资治通鉴》

10、诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中所指的瀑布位于( )

A、河南省

B、江西省

C、贵州省

D、山东省

11、2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布，学生发展核心素养指

学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的以培养

A、学生学会学习为核心

B、学生的审美情趣为核心

C、学生创新精神为核心

D、全面发展的人为核心

12、小华刚过十五岁生日，正逢一个企业招工，小华通过招聘被企业录用。该企业录用小华的

行为违反了

A《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国职业教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

13、人际关系是人与人之间在交往活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离，它反映了

个体或群体寻求满足社会需求的

A、心理状态

B、情感体验

C、情绪状态

D、价值体验

14、近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”，其反映的观点是

A、世界上存在无物质的运动

B、物质的唯一特性是客观实在性

C、运动是物质发展变化的根本属性

D、物质发展变化是运动的内在动力

二、多项选择题（本题包括8个小题，每小题3分，共24分。每小题至少有2个选项符合题意，错误或多选均不得分，少选得1分。）

16、下列选项属于教师专业能力的有

A、教学设计和教学组织能力

B、言语表达和沟通交流能力

C、了解学生和自我控制能力

D、领导管理和规划协调能力

17、《中华人民共和国教师法》立法目的是

A、保障教师的合法权益

B、促进社会主义教育事业的发展

C、帮助学校领导干部对教师进行管理

D、建设具有良好的思想道德修养和业务素质的教师队伍

18、中央提出的“五大发展理念”，除了创新、协调、开放之外，还包括

A、绿色

B、改革

C、循环

D、共享

19、了解“科学研究”是公民应具备的科学素养之一，“科学研究”包括

A、现象观察

B、科学实验

C、逻辑推理

D、技术应用

20、14-16世纪，欧洲新兴资产阶级为了发展资本主义经济，需要新的思想文化冲破教会的桎

梏，于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。这场运动的主要代表人物有

A、亚里士多德

B、但丁

C、达·芬奇

D、莎士比亚

21、学生是教育活动中最基本的，不过或缺的要素之一，学生的本质属性包括

A、独特性

B、生成性

C、自主性

D、整体性

22、联合国教科文组织强调教育的使命就是使人获得终身学习关键能力。“终身学习关键能力”包括学会求知以及

A、学会做事

B、学会共处

C、学会发展

D、学会改变