二年级下册语文校本作业第十四周
二年级下语文第十四周训练题2018
二年级下语文第十四周训练题2018一、写出意思相反的词，写在括号里。
凉()胖()失败()冷()丑()喜欢()二、选词填空。
茂盛茂密发明发现安静宁静鼓励鼓舞1.上课了，教室里很()。
2.夜深了，田野里显得异常()。
3.老师和同学们热情地帮助我，使我受到很大的()。
三、把下面的两句话合成一句话。
(4分)1.孔雀拖着美丽的长尾巴。
孔雀沿着湖边散步。
_________________________________2.大象的身子像堵墙。
大象的腿像四根柱子。
_________________________________四.正确的读音下面画“√”。
1、冬天湖面结(jiējié)了厚厚的冰，湖边的风车转(zhuànzhuǎn)不停。
2、这个书包很便(piánbiàn)宜,用起来也很方便(piánbiàn)。
3、明明举着明晃晃(huǎnɡhuànɡ)的大镜子，不停地晃(huǎnɡhuànɡ)动。
五、阅读(一)谁都知道，城市里最热闹!可是，在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤气，自来水的管道都在底下。
在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……怎么样?城市的地底下热闹吗?1、短文共有小节。
第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话，请在文中标出。
3、和都很热闹。
4、城市的地底下有，有，有，还有和，5、“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是。
6、说说生活中你觉得还有哪些地方很热闹?有两三句话写一写。
平面镜和哈哈镜大厅里，竖着一块平面镜和一块哈哈镜。
人们走进大厅来，不论男的，女的，老的，少的，在平面镜前只站一下，就走开了。
而走到哈哈镜前面，却停步看了又看，还咧开嘴哈哈大笑。
哈哈镜得意地向平面镜说：“朋友，你看，人们都喜欢我，而对你却不那么讨人喜欢!”平面镜平心静气地回答：“不管怎样，我总是如实反映情况，决不像你似的歪曲真实，用奇形怪象来博取人们暂时的欢笑。
二年级语文下册第十四周练习题
二年级语文下册第十四周练习题一、下面的词语你还记得吗？要把字写漂亮呀！hǒnɡpiàn rãnɡrán zhěnɡqízhǎyǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ãr qiě qínɡ lǎnɡ wân tí tí shuǐ( ) ( ) ( ) ( )hū rán qíɡān xiǎn shì huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) wū hēi yì shù fānɡ biàn yǐn yuē( ) ( ) ( ) ( ) 二、你能把合适的字、词连起来吗？快来试一试吧。
漆敦优美的森林裁盖美丽的灯光膝黑茂密的图画伦剪明亮的乐曲三、我会用正确的词语说话。
仍然忽然1．三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2．过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。
放心用心当心开心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），下课后要（）地玩，这样我就（）了。
”发明发现1．我（）蜻蜓低飞就要下雨。
2．科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。
四、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。
哄动（hōnɡ hǒnɡ）喝彩(hē hâ) 转身(zhuǎn zhuàn ) 旗杆 (ɡān ɡǎn ) 鱼鳞(lín línɡ) 政府( zhânɡ zhân) 五、比一比，你能给它们组词吗？提（）舟（）乌（）使（）题（）丹（）鸟（）便（）喝（）共（）慢（）浪（）渴（）哄（）漫（）朗（）六、照样子，我也会写。
牛奶—奶牛（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）七、我会用下面的字，做做加法练习，还会组词。
士车心是西氵阝扌（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）八、你能在数量词的后面填上合适的词语吗？一位（）一台（）一张（）一（）灯光一（）桥一（）葡萄一（）清泉一（）雨衣一（）旗杆一（）酒馆一（）旗杆一（）风一（）乌云一（）雨丝一（）问题一（）水一（）春雷一（）雨衣。
二下语文第十四周练习卷
二年级语文第十四周练习卷班级姓名__家长签名____一、给下面带点的多音字选择正确的读音，写在括号里。
jiǎ jià xínɡ hánɡ lâ yuâ dí de mãi mî tí dī暑假．( ) 旅行． ( ) 音乐． ( ) 的．确( ) 没．有( ) 提．醒（）假．如（）银行．（）快乐．（）好的．（）沉没．（）提．防（）二、看拼音写词语。
táo zuìcán kuìchïu mìsâcǎi bān lán jīng zhìjiāo nân( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān zībǎi tài ēnuïduōzīshēng xiào xiān yàn cái fãnɡ lín jū( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) búwâi yán hán xiōnɡdì xīn xǐ lǎ bɑ yínɡ huǒ chïnɡ jiâ shào ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) 三、形近字组词。
斑（）渐（）经（）拂（）班（）惭（）茎（）佛（）绸（）邻（）扭（）裁（）调（）领（）丑（）栽（）四、填上合适的词语（）的荷花（）地摇头一（）池塘（）的院子（）地发现一（）萤火虫（）的泥土（）地攀登一（）花布（）的新芽（）地介绍一（）墙（）的笑脸（）地生长一（）凉帽五、读读想想，哪些是句子，在句子后面括号里打“√”，并加标点，不是句子的打“╳”。
1、他的球踢得真好呀（）2、马路上来来往往的车辆（）3、像大玉盘似的挂在空中（）4、难道是脏东西把水沟堵住了（）5、蓝鲸的脊背（）六、读句子，把它们整理成段，在括号里写上序号。
二年级语文教案第十四周
21、真想变成大大的荷叶教学要求：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２．学会本课4个生字，两条绿线内的2个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
３．通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往，体会亲近自然的愉快。
教学重、难点：通过观察画面，展开合理想象，理解诗意，体会亲近大自然的愉快。
教学准备：挂图、录音机、投影。
教学过程设计：第一课时一、课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２、学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
3、初步感受大自然的美好。
二、教具准备：生字卡片三、教学过程：一、揭题设疑，激发兴趣。
小朋友，夏天到了，池塘里荷花开了，大大的荷叶碧绿碧绿的，多可爱呀！今天我们来学习《真想变成大大的荷叶》（板书课题，读题。
）谁想变成大大的荷叶呢?为什么“真想变成大大的荷叶”呢?二、初读课文。
1、听录音范读课文。
2、学生自读课文。
要求：读准字音，读通句子。
3、出示生字：戏、穿、伞、柄、眨、游、蝈指名说一说，你在读书前已经认识了哪些字？是怎样认识的？4、出示本课词语，学生自由读，四个人小组读。
5、把句子读给同桌听。
6、检查，分节指名读。
提醒注意“凌、柄”是后鼻音，“穿、眨”是翘舌音，“伞”是平舌音。
7、指名读全文。
8、读了课文，你知道了什么?教师板书：雨滴小鱼蝴蝶蝈蝈星星新月9、再读课文，要求：不指着读，不出声音，边读边想，不懂的地方做上记号。
10、学生提出不明白的地方。
三、指导生字。
1、带拼音读。
2、去拼音齐读。
3、找朋友游戏游戏4、说一说你用什么方法记住了这些字？5、学生描红。
6、教师范写指导，学生练习写字。
四、作业设计：1、朗读课文，以及田字格中的生字。
2、抄写生字，各组词一个。
第二课时一、课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往，体会亲近自然的愉快。
二、教具准备：教学课件三、教学过程：一、复习旧知，导入新课。
二年级下册语文校本作业第十四周
二年级下册语文校本作业〔第十四周〕必定 ()简单 ()区分 ()慌张 ()温暖 ()突然 ()班级：姓名：3.反义词一、看拼音，写词语。
开头 ()光明 ()失去 () yì qíbō w é n dà sh ūxì ng yù n bǔch ō ng温暖 ()轻盈 ()反驳 () ()()()()()gā n ti á n sh ī qùr ó ng yìbā ng zh ù f ǎ n f ù滋润 ()不安 ()赏识 () 4.把词语补充完满()()()()()二、把加点的字和它的意思连起来。
() ()图强()心全力() (() ()簇簇九()二()之力春风 (我的杯盖是蓝色的。
遮住．梳()打()()红 ()绿() (弟弟拿了一件衣服盖在头上。
建筑．()开 ()笑()心悦目()黄后辈青蛙在泥塘边盖了房子。
有掩盖作用的东西． 5.按要求写下词语老师在我的作业上盖了一个写着“优秀〞的章。
印．形容快乐：三、依旧子，写词语。
形容伤心：1. 模拟秀例：甜津津〔表示味道〕四、句子 T 台秀例：反正例：搜寻例：烧烤蹦跳例：光致勃勃．．例：恋恋不舍．．例：逍遥自在．．例：安全全安2. 近义词成功 ()贫穷 ()特别 (5.若是你能出它，就不会在黑夜里乱。
．．．若是⋯⋯就⋯⋯五、文回音壁1.水开始学流。
当它它只能朝一个方向流的候，它就学会了：它素来，，⋯⋯我能领悟到水一往直前的精神。
2.“ 个故事没有局，却有很多开，很多很多开。
〞句中有一反，它是“〞和“〞。
3. “他上一座大山，上神箭，开神弓，准天上的一个太阳，地就是一箭。
〞里填的都是表示的字，明羿的箭法准，有民除害的信心。
4.人万里在西湖送好友林子方，写下了千古名句：“接天叶无碧，。
〞5. 我国有六大日，端午是月，八月十五是。
6.“两个黄翠柳，一行白上青天。
二年级语文下册第十四周练习题
二年级语文周练(15)班级( )姓名( )一、写出意思相反的词；写在括号里。
凉（）胖（）失败（）冷（）丑（）喜欢（）二、选词填空。
茂盛茂密发明发现安静宁静鼓励鼓舞1．上课了；教室里很（）。
2．夜深了；田野里显得异常（）。
3．老师和同学们热情地帮助我；使我受到很大的（）。
三、把下面的两句话合成一句话。
（4分）1．孔雀拖着美丽的长尾巴。
孔雀沿着湖边散步。
________ _________________________2．大象的身子像堵墙。
大象的腿像四根柱子。
________ _________________________四.正确的读音下面画“√”。
1、冬天湖面结（jiē jié）了厚厚的冰；湖边的风车转（zhuàn zhuǎn）不停。
2、这个书包很便（pián biàn）宜,用起来也很方便（pián biàn）。
3、明明举着明晃晃（huǎnɡ huànɡ）的大镜子；不停地晃（huǎnɡ huànɡ）动。
五、阅读(一)谁都知道；城市里最热闹！可是；在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道；把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下；还有着长长的过江隧道；里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤气；自来水的管道都在底下。
在城市的地底下；还有医院；汽车库；游乐场呢……怎么样？城市的地底下热闹吗？1、短文共有小节。
第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话；请在文中标出。
3、和都很热闹。
4、城市的地底下有；有；有；还有和；5、“城市的地底下热闹吗？”这句话的意思就是。
6、说说生活中你觉得还有哪些地方很热闹？有两三句话写一写。
平面镜和哈哈镜大厅里；竖着一块平面镜和一块哈哈镜。
人们走进大厅来；不论男的；女的；老的；少的；在平面镜前只站一下；就走开了。
而走到哈哈镜前面；却停步看了又看；还咧开嘴哈哈大笑。
哈哈镜得意地向平面镜说：“朋友；你看；人们都喜欢我；而对你却不那么讨人喜欢！”平面镜平心静气地回答：“不管怎样；我总是如实反映情况；决不像你似的歪曲真实；用奇形怪象来博取人们暂时的欢笑。
苏教版语文二年级下册第6单元第14课《学棋》作业课件课后作业
1. 选文中用到了___对__比__的手法，用“_____”画出一 个学生专心致志学棋的语句。【方法】
2. 另一个学生是怎样学棋的呢？用一个词概括是 （ 三心二意 ）。
3. 最后，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋 艺一直没有多大长进，这是为什么？
___因__为__一__个__学__生_学__棋__专__心__致_志__，__而__另__一_个__学__生__听__着___ _听着就走了神儿。 ________________________________________ ____
有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专 心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白 的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走 了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他 想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着， 双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提 醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想
二年级下册语文周末作业-第14周｜人教新课标
二年级语文第14周语文周末作业班级姓名学号一、我会把音节补充完整。
l___ t____ c____ b____ j____玲谈窜叭筋二、选择恰当的音节填在括号里。
【zāng zàng】弄脏（）心脏（）【de dí dì】目的（）我的（）的确（）【jǐn jìn 】尽管（）尽力（）三、比一比，再组词。
芽（）焦（）叭（）讶（）蕉（）扒（）峰（）楼（）脑（）蜂（）搂（）恼（）四、找朋友满意地观察筋疲自语懒洋洋地端详守株力尽仔细地趴着揠苗待兔急忙地跑着自言助长五、填上合适的词语。
1、禾苗（）一点儿也没有长高。
2、他在田边（）转来转去。
3、种田人丢下锄头，（）坐在树桩旁边等着。
4、好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，（）往往能变成（）。
六、快乐阅读。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
（）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
（）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
（）作业书写：工整（）一般（）不认真（）作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）家长签字：年月日。
二年级语文下册第14、15周过关题 文档 (4)
二年级语文下册第14、15周过关题姓名_________得分_________一、读拼音，写词语。
（40分）jù lí jiǎn chá chì zé yán hánkuā jiǎnɡzuān yán chuán rǎn zhēn zhū二、比一比，组成词。
（24分）瞄（）愉（）帐（）址（）描（）榆（）账（）趾（）三、找出错字，并写出正确的字。
（18分）境子（）北及星（）油票（）诉责（）来不极（）夸讲（）四、课文填空。
（18分）1.那七颗星，连起来像（），叫（）。
2.北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。
3.上医院已经（）了，爸爸很（）。
4.爱迪生长大以后，为电灯的发明（）了很多的（）。
一、直接写得数。
（每空2分共24分）400＋500= 990－90= 3000＋400= 2500－300= 7200＋800= 2700－800= 8000-4000= 5600＋400=2000－600= 4000－2000= 3600＋5000= 1020＋80=二、填一填。
（每空2分共44分）1. 一个最高位是万位的数是（）位数。
2、二千零六写作（）3. 用3、2、1、0组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。
4、1千克=（）克1千克=1公斤=（）斤500克+500克=（）千克2千克=1500克+（）克5、一头牛250（）一袋盐500（）一本书500（）。
一把雨伞400（）一袋大米50（）一个足球200（）6、按从重到轻排列。
600克1千克20千克3000克( )○( ) ○( ) ○( )600克、1千克、400克、3千克( )○( ) ○( ) ○( )三、在○里填上>、<或= 。
（每空2分共12分）(1)4千克○400克(2)6000克○6千克(3)700克○1千克(4)3千克○2900克(5)9克○11克(6)9千克○5千克四、应用题（每题10分共20分）1、一桶油连桶带油重52千克，桶重5千克，油有多少千克？2、有一条25米长的绳子，每4米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩几米？。
二年级第14周语文周末作业
二年级第14周语文周末作业班级姓名一、亲情作业。
1、用正确的写字姿势完成作业。
姿势正确（）需提醒（）2、每天读课外书至少半小时，做到一天获一颗星，家长评星：（）3、口语表达：你一定与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。
本周表达之星：1—16号，请做好准备哦！一、看拼音，写词语。
cónɡ lín láo jì pāi shǒu bǎo hù dònɡ wùɡōnɡjī huā māo yǔ máo shóu lǐnɡ zhuōchónɡdào lǐ tiào yuè bènɡ jí línɡ huó qīnɡchénshī qù jué dé rēnɡ diào yǎn jinɡ zhǐchuányónɡ jiǔ zài hu zhì shǎo shēnɡ sǐ wān yāoɡ二、比一比，再组词。
睛（）腰（）捡（）从（）晴( ) 要（）脸（）丛（）户（）己（）扔（）桌（）护( ) 记（）奶（）掉（）二、我会填。
机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）飞快地（）苦苦地（）三、照样子，写一写。
1、湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
________像____________________________________。
2、你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
我说：_________________________________________。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。
我说：_________________________________________。
四、阅读题。
梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
二年级上册第十四周语文周末作业
二年级语文上第十四周语文作业班级姓名学号家长签名一、看拼音，写汉字。
cǎo cïnɡbǎo hù dînɡ wù xiānɡ yīn hé chùchénɡ kè xiǎo zhōu huā māo pāi shǒu mǔ jī二、比一比，再组词。
从( ) 记( ) 音( ) 客( ) 丛( ) 纪( ) 意( ) 容( ) 护( ) 周( ) 何( ) 乖( ) 户( ) 舟( ) 河( ) 乘( ) 三、选字填空。
扔仍从丛惜借1．蜜蜂在花（）中飞舞。
2．小红（）来不说谎话。
3．教师们怀着（）别的心情，送走了毕业的同学。
4．（）阅图书要如期归还。
5．他（）然坚持上学。
6．他不应该把果皮（）在地上。
四、把句子排列成通顺的一段话。
（ ）向日葵的花盘向着东方微笑。
（ ）向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。
（ ）傍晚，太阳落山了。
（ ）清晨ch én ，红红的太阳升起来了。
五、阅读短文，回答问题。
一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾（zh ōu ji ū）着，和两只老鸟说着话，他们都觉得非常快乐。
这天早晨，他醒了。
那两只老鸟都觅食（m ì sh í）去了。
他探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖搂（d ǒu l ǒu ）抖搂羽毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。
又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟像箭似的飞过来，接住了它，衔上巢去。
最新人教版二年级下册语文教材课后习题参考答案(2020版)
统编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案（2020版）二年级语文下册全册教材课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
二年级语文下册校本作业
1、找春天完成时间：30分钟编者：王雪梅审核：李春美学校：__________________ 班级：________________ 学生：_________________基础训练一、我会看拼音写词语。
tuōxiàjiědòng xiǎo xīmián huā二、我会连一连，再读一读。
遮躲触杜喜音到掩藏鹃符鹊三、我会摘抄描写春天的词语。
、、、、课时达标四、我会将下面的句子补充完整，自己再仿着写一写。
1. ，那是春天的眉毛吧？2. ，那是春天的眼睛吧？3. ，那是春天的吧？4. ，那是春天的吧？能力提升五、我会阅读短文，回答问题。
蚕长着白白胖胖的身体，用手摸一摸，凉凉的、软软的，爬起来，一扭一扭的，它最喜欢吃桑叶。
蚕从小到大要睡四次觉，每次睡觉，它都不吃也不动，然后蜕一层皮，等它蜕完皮醒来，就长大了一些。
睡足四觉后它再吃七天桑叶，就开始吐丝、结茧，然后在茧里慢慢地变成一只蛾。
1、蚕长得什么样？用“”画出句子。
2、用“~~~~”画出蚕是怎样睡觉的句子。
3、读一读短文，在意思表达正确的句子后面打“√”（1）蚕最喜欢吃桑叶。
（）（2）蚕从小到大要睡四次觉。
（）（3）蚕睡足回觉后，就马上变成一只蛾。
（）2、古诗两首完成时间：30分钟 编者：王雪梅 审核：李春美学校：__________________ 班级：________________ 学生：_________________基础训练一、我会在正确的读音下打“√”。
荣（r óng l óng ） 追（zu ī zhu ī） 宿（s ù sh ù）二、我会给下面的字加偏旁，再组词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）（ ）—（ ） （ ）—（ ）（ ）—（ ） （ ）—（ ）（ ）—（ ） （ ）—（ ）课时达标三、把诗句补充完整1、 黄蝶，飞入 。
这句诗选尧 余 采 占自代大诗人的《》。
部编人教版二年级语文下册第十四周双休日作业设计(附答案)
部编人教版二年级语文下册第十四周双休日作业设计（附答案）第十四周课文17要是你在野外迷了路-语文园地六一、看拼音，写词语xiànɡ dǎo bānɡ zhù yǒng yuǎn jī xuě( ) ( ) ( ) ( )yǔ zhòu rónɡ yì yù shì zhǎn lǎn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
导（）积（）稠（）稀（）异 ( ）和（）绸（）希（）谎（）杯（）是（）欲（）慌（）坏（）事（）浴（）三、先给下面的字组词，再换部首并组词。
（1）忠：（）（）——（）（2）盏：（）（）——（）（3）积：（）（）——（）（4）针：（）（）——（）（5）慌：（）（）——（）（6）哨：（）（）——（）四、选词填空。
诚实忠实1、王小刚从不说谎，是个（）的孩子。
2、太阳是（）的向导，在天空给我们指示方向。
紧张慌张3、小芳做数学题太（），所以把题目看错了。
4、解放军叔叔在进行（）的操练。
飘扬漂浮5、在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是（）在空中。
6、六一儿童节，校园里（）着彩旗。
五、写出下列字词的近义词和反义词。
近义词：慌张—天然—指点—特别—反义词：失去—忠实—普通—容易—六、按要求写句子。
1、容易事在里可不是件宇宙飞船洗澡（排成一句通顺的话。
）2、为了．．能平稳地走路，航天员都．穿鞋底带钩的鞋子。
（用加点字写话）3、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。
（缩句）七、根据课文内容填空。
1、要是你在野外迷了路，可。
大自然有很多，需要你 ， 。
2、 ，秋收万颗子。
，农夫犹饿死。
八、阅读短文，回答问题。
自z ì然r án 界ji è的de 时sh í钟zh ōn ɡ只zh ǐ要y ào 你n ǐ留li ú心x īn ，就ji ù会hu ì发f ā现xi àn ，大d à自z ì然r án 是sh ì一y ì座zu ò美m ěi 丽l ì的de 时sh í钟zh ōn ɡ。
二年级下册语文校本作业(第十四周)
二年级下册语文校本作业（第十四周）班级：姓名：一、看拼音，写词语。
yìqíbō wén dà shū xìng yùn bǔchōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gān tián shī qù róng yì bāng zhù fǎn fù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把加点的字和它的意思连起来。
我的杯盖．是蓝色的。
遮住弟弟拿了一件衣服盖．在头上。
建造青蛙在泥塘边盖．了房子。
有遮蔽作用的东西老师在我的作业上盖．了一个写着“优秀”的章。
印三、照样子，写词语。
1.模仿秀例：甜津津（表示味道）例：反正例：寻找例：烧烤蹦跳例：光致勃勃．．例：恋恋．．不舍例：自．由自．在例：平平安安2.近义词成功( ) 贫穷( ) 特别( )必须( ) 容易( ) 辨别( )慌张( ) 温暖( ) 忽然( )3.反义词开头( ) 光明( ) 失去( )温暖( ) 轻盈( ) 反驳( )滋润( ) 不安( ) 赞赏( )4.把词语补充完整( ) ( )图强( )心竭力( ) ( )隔绝( ) ( )簇簇九( )二( )之力春风( )面梳( )打( ) ( )红( )绿( ) ( )飞船( )开( )笑( )心悦目( )黄子孙5.按要求写下词语形容开心：形容难过：形容生气：四、句子T台秀1. 例：我想——/我们的祖先，/ 可曾在这些大树上/ 摘野果，掏鹊蛋？我想——断我们的祖先，可曾在，？2. 例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
树上结满了苹果。
3. 小鸭子在游泳。
（扩句）4. 例：他在田边焦急地．．．转来转去。
同学们在操场上做游戏。
5. 要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。
要是……就……五、课文回音壁1.水开始学习流动。
当它发现它只能朝一个方向流的时候，它就学会了：它一直，，……我们能体会到水勇往直前的精神。
佳美实验学校二年级语文第14周任务清单(1)
佳美实验学校二年级语文第14周任务清单班级：姓名：等级：亲爱的孩子们：周末愉快！本周我们学习了第七单元《古诗二首》和《雾在哪里》，请孩子在家也要认真复习和预习哦，养成良好的学习习惯。
如果在学习方面存在什么问题，及时和老师沟通。
一、会认字通关：生字拼音我会写。
宿寺危辰似庐笼盖苍街梁甚躲切于至失恐二、我会拼读，还会写。
sàn bù yí qiè fánɡ wū tián yě cānɡ mánɡhéàn bùɡǎn jīnɡ rén dài lǐnɡ hái zi三、根据课文内容完成练习。
1.站在高高的楼顶看星空让我想到了“，”这两句诗。
这两句诗出自《》，作者是。
这两首诗的另外两句是：，。
2.天苍苍，野茫茫，。
“见”的意思是。
3.《敕勒歌》是一首描绘（）的诗歌。
A山川 B草原四、照样子，写句子。
1.例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论，还是，都。
2例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（把白云当作人来写）白云。
3.例：一朵白云一朵美丽的白云一条小路4.例：他是．个淘气的孩子。
是。
五、读懂短文我能行。
露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。
冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾的抬起头，立起身来，看到迎春花，身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。
麦苗张开嘴大口大口的呼吸清新的空气。
露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。
麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，他用露水姑娘赠给自己的水分滋润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。
然后说：“谢谢你，露水姑娘。
”风婆婆看到了露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。
1.从文中找出恰当的词语，填在括号里。
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二年级下册语文校本作业（第十四周）
班级：姓名：
一、看拼音，写词语。
yìqíbō wén dà shū xìng yùn bǔchōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gān tián shī qù róng yì bāng zhù fǎn fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把加点的字和它的意思连起来。
我的杯盖．是蓝色的。
遮住
弟弟拿了一件衣服盖．在头上。
建造
青蛙在泥塘边盖．了房子。
有遮蔽作用的东西
老师在我的作业上盖．了一个写着“优秀”的章。
印
三、照样子，写词语。
1.模仿秀
例：甜津津（表示味道）
例：反正
例：寻找
例：烧烤蹦跳
例：光致勃勃
．．
例：恋恋
．．不舍
例：自．由自．在
例：平平安安
2.近义词
成功( ) 贫穷( ) 特别( )
必须( ) 容易( ) 辨别( )
慌张( ) 温暖( ) 忽然( )
3.反义词
开头( ) 光明( ) 失去( )
温暖( ) 轻盈( ) 反驳( )
滋润( ) 不安( ) 赞赏( )
4.把词语补充完整
( ) ( )图强( )心竭力( ) ( )隔绝
( ) ( )簇簇九( )二( )之力春风( )面
梳( )打( ) ( )红( )绿( ) ( )飞船
( )开( )笑( )心悦目( )黄子孙
5.按要求写下词语
形容开心：
形容难过：
形容生气：
四、句子T台秀
1. 例：我想——/我们的祖先，/ 可曾在这些大树上/ 摘野果，掏鹊蛋？
我想——断我们的祖先，可曾在，？
2. 例：门前开着一大片五颜六色
．．．．．．．的鲜花。
树上结满了苹果。
3. 小鸭子在游泳。
（扩句）
4. 例：他在田边焦急地
．．．转来转去。
同学们在操场上做游戏。
5. 要是
．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。
要是……就……
五、课文回音壁
1.水开始学习流动。
当它发现它只能朝一个方向流的时候，它就学会了：它一直
，，……我们能体会到水勇往直前的精神。
2.“这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
”这句话中有一对反义词，它们是“”和“”。
3. “他上一座大山，上神箭，开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
”这里填的都是表示的字，说明羿的箭法准，有为民除害的决心。
4.诗人杨万里在西湖边送别好友林子方，写下了千古名句：“接天莲叶无穷碧，。
”
5.我国有六大传统节日，端午节是农历月，农历八月十五是节。
6. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这句诗对仗工整，如“两个”对“”，“”对“白鹭”，“”对“”。
六、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
1.哪个词能表现小马愿意帮妈妈做事？请用横线划出来。
2.填写合适的词语（和短文中不一样）
飞快地（）（）地流着高兴地（）
3.如果老马在小马身边，会给小马什么建议呢？
(二)课外阅读。
(10分)
红太狼扮小羊
红太狼听说羊村要举行选美大赛，就精心打扮成一只小羊，混在羊群中间，准备参加比赛。
一天，羊妈妈带着小羊们到莱园去收菜。
它们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，红太狼要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”
它们走到白莱地里，羊妈妈拔了一颗小白莱，红太狼要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白莱的叶子才好吃呢!”
它们走到西红柿地里，红太狼要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
小羊们都怀疑地看着红太狼，装扮成小羊的红太狼灰溜溜地走了。
1.短文一共有（）个自然段
2.羊妈妈带小羊和红太狼去了哪些地方？
(1) ；(2) ；(3) ；
3. 填空。
萝卜的（）最好吃，白菜的（）最好吃，西红柿的（）最好吃。
4.小羊们为什么会怀疑红太狼？(4分)。