同学·朋友

同学·朋友
积极与同学交往，不封闭自我。 在同学交往中，尊重差异，平等互惠，宽容诚信，乐交诤友，不交损友。 正视自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼 性格
一般同学或熟人
人
际
关
知心朋友
陌 生
系
人
树
我的姓名
轮
图
较好的朋友
正确认识“闭锁心理”
什么是“闭锁心理”？
闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。当青少年进入青春期 后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。表现为把自己封闭起 来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时， 往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。” ——朋友可以开阔视野。
交朋友的原则
平等互惠
ຫໍສະໝຸດ Baidu
诚
实
守
信 宽容悦纳
尊重差异 坚持原则
慎重交友
乐交益友、诤友，不交损友
走出闭锁心理的方法： 首先，要努力提高自己的素质。 其次，要主动交往。 第三，要热心助人。 第四，多参加体育运动，强身健体，运动时肌肉是紧张的，神经却是放松 的。
古人对“朋友”的理解
朋友分为：
石友：指情谊坚贞的朋友。 死友：指交情深笃、至死不相负的朋友。 挚友：指志同道合的朋友。 素友：指真诚淳朴的朋友。 益友：指于己有帮助的朋友。 诤友：指坦诚相见、直言规过的朋友。
同学·朋友
什么是青春期闭锁现象及其危害。 人际交往中受欢迎的品质和不受 欢迎的品质。 交友的基本原则
同学·朋友
绘制自己的人际树轮图，并能据此分析，概括自己的人际关系状况。
对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法。
运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑 与冲突，做出负责人的选择。
“独学而无友，则孤陋而寡闻
——朋友的作用
“假如一个人独自升天，看见宇宙的大观，群星的美丽，他并不能感到 快乐，他必要找到一个人向他述说所见的奇景，他才能快乐”
——朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感发展。
“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭。” ——朋友可以促进性格养成。