2021届高考语文《议论文写作之语言：文采飞扬》课件(30张PPT)
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高考作文辅导：飞扬你的文采ppt1
排比点题、铺排文气
给个性下个定义
（话题 个性） 我觉得李白“天子呼来不上船，自 称臣是酒中仙”是个性；那么孤傲，那 么不羁；陶渊明“采菊东篱下，悠然见 南山”是个性，那么清高，那么脱俗； 屈原“民生各有所乐兮，予独好修以为 常”是个性，那么孤独，那么悲凉；王 维“松风吹解带，山间照弹琴”是个性， 那么潇洒，那么痛快！
练习：以“潇洒”为话题写一段话
潇洒是荆轲易水边的义无 反顾，是昭君出塞前的金钗投地， 是周瑜赤壁之战的谈笑风生，是 诸葛亮兵临城下的羽扇轻摇，是 李白的离京时的高歌大笑……
2、词曲助典雅 ⑴引用或化用诗词歌曲，使 文章弥漫一股浓浓的文学气 息，飘逸洒脱，诗意盎然。
示例：
瞬 间
（话题：瞬间与永恒） 苏轼赋云“哀吾生之须臾，渺沧海之 一粟”，杜甫诗云“斯须变幻为黄狗，慨叹 人生之须臾，高呼日月如梭。”更有言者， 人生如放的之矢，便是人生一瞬极好的概括， 庄子在《逍遥游》中提及的“彭祖”“以久 特闻”，但当他穷年暮岁，落英缤纷之际， 蓦然回首，是否也感到浩浩百载，不过“朝 菌晦朔”之年，蚁动叶摇之一瞬？其实，世 间本无所谓永恒，永恒存在于心中。
……自然与自然 之间，人与自然 之间，人与人之 间，人与社会之 间，都有着不可 或缺的和谐，和 谐永恒！
小桥流水人家是 和谐，沙滩鸳鸯温柔 同眠是和谐，归去来 兮东篱采菊是和谐， 渡尽劫波之后的相逢 一笑是和谐，开轩面 场圃的酣然把盏是和 谐……有了和谐，天 地便能“行健”，人 类便能“自强不息”。
蝶的故事
（话题 家庭教育） 我在黑暗里旋转，在花香中 呓语，只等那个美丽的梦绽放 在阳光里，祖辈们留下千年期 盼，传承美的精魂。
意境优美、诗画结合
迷津指点 1、旧事寓新意 此方法就是对旧的材料进行组装、修饰， 使文章出文采，显意蕴。 示例 古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是 昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白 绸，是坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血， 是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒 火…… （议准确、 简明、得体、连贯 2、发展等级要求：有文 采
给个性下个定义
（话题 个性） 我觉得李白“天子呼来不上船，自 称臣是酒中仙”是个性；那么孤傲，那 么不羁；陶渊明“采菊东篱下，悠然见 南山”是个性，那么清高，那么脱俗； 屈原“民生各有所乐兮，予独好修以为 常”是个性，那么孤独，那么悲凉；王 维“松风吹解带，山间照弹琴”是个性， 那么潇洒，那么痛快！
练习：以“潇洒”为话题写一段话
潇洒是荆轲易水边的义无 反顾，是昭君出塞前的金钗投地， 是周瑜赤壁之战的谈笑风生，是 诸葛亮兵临城下的羽扇轻摇，是 李白的离京时的高歌大笑……
2、词曲助典雅 ⑴引用或化用诗词歌曲，使 文章弥漫一股浓浓的文学气 息，飘逸洒脱，诗意盎然。
示例：
瞬 间
（话题：瞬间与永恒） 苏轼赋云“哀吾生之须臾，渺沧海之 一粟”，杜甫诗云“斯须变幻为黄狗，慨叹 人生之须臾，高呼日月如梭。”更有言者， 人生如放的之矢，便是人生一瞬极好的概括， 庄子在《逍遥游》中提及的“彭祖”“以久 特闻”，但当他穷年暮岁，落英缤纷之际， 蓦然回首，是否也感到浩浩百载，不过“朝 菌晦朔”之年，蚁动叶摇之一瞬？其实，世 间本无所谓永恒，永恒存在于心中。
……自然与自然 之间，人与自然 之间，人与人之 间，人与社会之 间，都有着不可 或缺的和谐，和 谐永恒！
小桥流水人家是 和谐，沙滩鸳鸯温柔 同眠是和谐，归去来 兮东篱采菊是和谐， 渡尽劫波之后的相逢 一笑是和谐，开轩面 场圃的酣然把盏是和 谐……有了和谐，天 地便能“行健”，人 类便能“自强不息”。
蝶的故事
（话题 家庭教育） 我在黑暗里旋转，在花香中 呓语，只等那个美丽的梦绽放 在阳光里，祖辈们留下千年期 盼，传承美的精魂。
意境优美、诗画结合
迷津指点 1、旧事寓新意 此方法就是对旧的材料进行组装、修饰， 使文章出文采，显意蕴。 示例 古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是 昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白 绸，是坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血， 是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒 火…… （议准确、 简明、得体、连贯 2、发展等级要求：有文 采
2021届高考语文《议论文写作之语言：文采飞扬》课件(30张PPT)
通过以上分析我们可以看出：假设句是在假设
条件下推出的结果，事例与假设句正反结合，形成 鲜明的对比。假设分析，在转述材料的同时进行评 论，把材料凝缩到议论句里，体现了举例与议论的 完美结合。很多学生在写议论文的时，提出论点后， 讲述几件事来论述，实际上文章是以记叙的表达方 式为主。假设分析克服了这一弊病。
善用反面假设 引用诗文名句 选用历史典故 借用联想想象 巧用比喻排比 运用不同句式
写作箴言：
石韫玉而山辉， 水怀珠而川媚。
忌华而不实， 要富有意蕴。
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强， 有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有 高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀 雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉， 可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言 是一片永不休止的音符，可谱写优雅的动 人乐章！
重复中心词（句），就是为了强调所要 表达的思想情感，或者为了使材料紧紧围绕 中心话题，重复使用某些词语或句子，这些 词（句）常常是文章或段落的中心。其作用 是：在议论文中紧紧围绕中心论述，突出主 旨；在结构上会使层次清晰；在表达上，因 其常与排比句一起使用，可增强语势与节奏 感。
如：背负命运中的苦难，会升华你原本平凡
简洁，论述有力；表意丰富，极富文采。
我们看下面两个寓言故事，比较一下两种表达： （1）西闾过要到东方去游说诸侯，上船渡河的 时候不慎掉到水里，差点淹死。船夫把他拉上来后， 笑道：“你连渡河都会掉进水里，怎能游说诸侯呢？” 西闾过说：“不要以你的长处伤害别人。和氏璧价值 千金，但是用它来做纺锤，还不如一块瓦；干将、莫 邪是天下名剑，但拿来当补鞋工具，却不如两分钱买 来的锥子用得称心；持桨楫，驾小船乘风破浪，是你 的能耐，但游说诸侯大人，如何启齿，你有把握吗？” 船夫无言以对。
高考作文指导：议论文的感情真挚与文采飞扬ppt优秀课件
（1）用词生动，词语丰富，句式灵活； （2）善于运用修辞手法； （3）文句有意蕴。 我们说，这对议论文来说也绝不例外。
善意提醒：不少同学要问，语言完 全可以凭借另外一种风格取胜，如朴实无 华，为什么要一味地追求文采呢？
高考作文不同于文学创作，考生要在 一定的时间（约一个小时）、较固定的篇 幅内（800-1000）完成一篇作文，有文采 的文章更容易显示一个人的才华；阅卷老 师要在几分钟以内判定分数，语言朴实的 文章不太容易赢得青睐。打个比方：同是 一杯甜水，在短时间内，红塘水要比白糖 水更容易被选定。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
善意提醒：不少同学要问，语言完 全可以凭借另外一种风格取胜，如朴实无 华，为什么要一味地追求文采呢？
高考作文不同于文学创作，考生要在 一定的时间（约一个小时）、较固定的篇 幅内（800-1000）完成一篇作文，有文采 的文章更容易显示一个人的才华；阅卷老 师要在几分钟以内判定分数，语言朴实的 文章不太容易赢得青睐。打个比方：同是 一杯甜水，在短时间内，红塘水要比白糖 水更容易被选定。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2021届高考语文 作文发展等级写作训练之文采飞扬,绘就华章 课件(25张PPT)
【分析】“红旗招展，礼炮轰鸣；人头攒动，摩肩接踵；欢呼雀跃， 热血沸腾”是整句，“几十年来，烽火狼烟未曾有片刻止息，多少英雄 人物为民族鞠躬尽瘁、赴汤蹈火！少时恨不能保家卫国、上阵杀敌，深 以为憾”等则在散句中嵌入整句。整段文字，整散结合，将节奏感与变 化性融为一体，充分体现了考生的情感起伏，是句式灵活的典范。
怎样才能运用“生花妙笔”绘就华章呢？可从扮靓题目、 用词贴切、巧用修辞、句式灵活、文句表现力等方面入手。
1.扮靓题目 “题好一半文”，议论文标题更是承担了多重任务：它应该 亮明话题，它最好明确主要观点，它还要深刻、有力量…… 议论文标题的“六字秘诀”：让、是、用，把、不、动。 ①“让”字秘诀： 让榜样之光照亮前行之路 让创新激荡发展的春潮 让历史照亮人类的明天 让敬畏之光烛照文化传承 让陪伴成为孩子心底的阳光 别让权力成为亲情之痛 莫让浮躁侵染了文化的“琅琊榜”
的姿态，尽情展现生命的活力。鹿鸣深山，鱼翔浅底，鹰击长空…… 当然，在野性的世界，我最欣赏的还是清亮的水，并常常由此联想到 我们如水的生命。不要担心错位，错位的人生可能会有别样的精彩， 那灵动的水，或娇小妩媚，或婀娜风流，或浩瀚磅礴，每一种都美不 胜收；更不必担心落差，落差是生命不同的姿态，好比千尺高崖上的 每一段瀑布，或如花如雾，或如冰似雪，或飞珠溅玉，让你目眩神驰， 你能说哪一段不美吗？(2020年浙江卷《为如水的生命喝彩》)
【分析】“木楼”用“湖蓝湖蓝”来形容，“枫牙岭”用 “幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。“枫叶” 是“红”的，“红嘴玉”的嘴是“红”的，“山雾”是“乳白色” 的，“雾”是“蓝幽幽”的……这是明写事物的颜色。“羽 毛”“草丛”“小路”“枫竹林”“小山塘”“桂花”等，让读 者积极调动生活经验去联想，这是暗写事物的颜色。明暗交错， 相映成趣，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图！
怎样才能运用“生花妙笔”绘就华章呢？可从扮靓题目、 用词贴切、巧用修辞、句式灵活、文句表现力等方面入手。
1.扮靓题目 “题好一半文”，议论文标题更是承担了多重任务：它应该 亮明话题，它最好明确主要观点，它还要深刻、有力量…… 议论文标题的“六字秘诀”：让、是、用，把、不、动。 ①“让”字秘诀： 让榜样之光照亮前行之路 让创新激荡发展的春潮 让历史照亮人类的明天 让敬畏之光烛照文化传承 让陪伴成为孩子心底的阳光 别让权力成为亲情之痛 莫让浮躁侵染了文化的“琅琊榜”
的姿态，尽情展现生命的活力。鹿鸣深山，鱼翔浅底，鹰击长空…… 当然，在野性的世界，我最欣赏的还是清亮的水，并常常由此联想到 我们如水的生命。不要担心错位，错位的人生可能会有别样的精彩， 那灵动的水，或娇小妩媚，或婀娜风流，或浩瀚磅礴，每一种都美不 胜收；更不必担心落差，落差是生命不同的姿态，好比千尺高崖上的 每一段瀑布，或如花如雾，或如冰似雪，或飞珠溅玉，让你目眩神驰， 你能说哪一段不美吗？(2020年浙江卷《为如水的生命喝彩》)
【分析】“木楼”用“湖蓝湖蓝”来形容，“枫牙岭”用 “幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。“枫叶” 是“红”的，“红嘴玉”的嘴是“红”的，“山雾”是“乳白色” 的，“雾”是“蓝幽幽”的……这是明写事物的颜色。“羽 毛”“草丛”“小路”“枫竹林”“小山塘”“桂花”等，让读 者积极调动生活经验去联想，这是暗写事物的颜色。明暗交错， 相映成趣，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图！
高考作文：语言有文采 PPT课件(共43张)
2.练习：以“生命”为话题写一组句子 。
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更 护花”的献身精神， 生命就是文天祥“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就 是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西” 的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨 别鸟惊心”的无奈与感伤。
这段文字直接引用古人诗词，阐释了生命的内涵 ，给人留下深刻的印象。
二、引用或化用古诗词(1)
灿若星汉的古诗词，是我们传统文化中 的瑰宝。我们在课内外积累了许多古诗 词（或名句），考试作文中我们应该大 力弘扬，善于引用或化用古代诗词，让 诗词之花在作文中大放异彩
示例：
生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主 ”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”的执着；生命有时是 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 的困窘，但更是“长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！
四、善用铺垫、映衬。
在写作中，如果仅把要表达的意思直接传出 ，文句显得单调、乏味。其实，如果只有 红 花而无绿叶陪衬，花也将显得单调。作文时 ，我们何不采用铺垫、映衬手法？先确定好 要表达的中心意思，然后展开联想，从不同 的角度进行铺垫，然后推出自己要表达的主 旨句，就更有韵味和文采了。
5.一位“高手”写了这样一段话： 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是 患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言， 是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水 的一缕春风。 我们的同学“仿写”了这样一段话： 信任，也是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄 ，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道 路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以 赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。 （信任也可换为美）
如以“乐观”为话题：
高考作文辅导：飞扬你的文采 PPT课件 1
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
给个性下个定义
（话题 个性） 我觉得李白“天子呼来不上船，自称 臣是酒中仙”是个性；那么孤傲，那么不 羁；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山” 是个性，那么清高，那么脱俗；屈原“民 生各有所乐兮，予独好修以为常”是个性， 那么孤独，那么悲凉；王维“松风吹解带， 山间照弹琴”是个性，那么潇洒，那么痛 快！
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
高考作文复习让语言文采飞扬ppt优秀课件
（三）引用诗文，让语言充满文学味
欣赏与感悟 1 、 坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭 嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原； 是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！ 2、自信是李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的慨 然身许；自信是陆游“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄” 的豪情抒发；自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能 奈我何”的心灵高歌！ 3、我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”， 也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢意气豪迈又沉郁冷 峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘 忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅， 虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫” 的柔情。
（四）长短、整散结合，句式灵活文采斐然
欣赏与感悟 1 、李月久的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅 惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变 成了一种令人惊叹的美。 2、思念是愁，思念是爱，；思念使诗圣叹故乡明月，思念 使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪 千行,思念使婉约派泰斗酒醒于晓风残月杨柳岸。 3、纵观古今，凡是在事业上有所成就的人，无一不具有坚 忍不拔，百折不挠，始终如一的“韧性”。明末地理学家 徐霞客，为了摸清长江源流，栉风沐雨，旅泊栖岩，风餐 露宿，历时四年，硬是凭着这般“韧性”，找到了长江的 上源…...他们之所以在事业上出类拔萃成绩卓著，原因就在 于他们具有不屈不挠、百折不回、奋然前行的韧性。
针对、有效提升
让语言文采飞扬
学习目标
1、赏析文质兼美的文段，学习让语言有文采 的具体写作方法 2、通过仿写，训练学生在写作中自觉写出富 有文采语段能力
教学重点难点
1、学会赏析富有文采的语段，善于总结方法 规律 2、学习仿写，学以致用，培养考场中自觉写 出富有文采语段的能力
让议论性文章文采飞扬51页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
让议论性文章文采飞扬 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
让议论性文章文采飞扬 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
高考作文指导：议论文的感情真挚与文采飞扬 PPT课件
奥运冠军刘翔 以超越感动中国
12秒91，他实现了一次伟大 的 跨 越 ，把10它0 年写入来作的文记真感录人成 了 身 后的历史，十重栏杆不再是东 方人的障碍，因为中国有刘翔， 亚洲有刘翔！这个风一样的年 轻人，他不断超越，永不言败， 代表着一个正在加速的民族。 他身披国旗，一跃站在世界面 前。
我只是给我自己的老 娘捐了一个肾嘛
如果能够在议论文的写作中用到这些材 料，做出这样的分析，你很可能会在高考中收 获一份惊喜。热血澎湃、心潮涌动的阅卷老师 怎能不和你拉近情感上的距离？
那么，在议论文的写作中如 何做到“感情真挚”，情感的要 求是什么呢？
【策略解读】
1．情要真。我们在叙述材料、分析论据、 表述观点要抒发有真切体验的情感。如果 不是真正的有感而发，很难能打动读者的 心灵。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
2．情要美。生活中有形形色色的人，人 的思想境界、审美情趣也是形形色色的。 我们应当知道，只有高尚的真情实感， 才能产生强烈的共鸣，只有那些符合人 性“美”的材料，才可以进入到作文之 中。
3．情要浓。无庸讳言，现实中真情、美 情很多，这就告诉我们，作文选材要选 那些能够强烈震撼人心的的材料。
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧 PPT课件
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《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
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如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
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作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
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教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
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小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
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如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
25
作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
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小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
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镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势
已去”，只有三个“残兵败将”还“坚 守阵地”，看来与之道一声“再见”为 期不远了。 ——（《小痘痘》）
例二：接下……糟了，什么来着？ 刚才由于太兴奋，将思维搞活乱了。 茫茫然不知所措，这回是牵着羊进 照相馆——尽出洋（羊）相了。我 想，她肯定帮不了我。在失败面前， 我是七尺汉子六尺门——不得不低 头。面对老师等待的目光，面对同 学诧异的眼神，我脸上火辣辣 的。 ——（《合作》）
“会当凌绝顶，一览众山小”的气 魄鼓舞着我；李白那“长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”的决心支 持着我；苏轼那“会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼”的壮志激励着我。 我这只小小雏鹰，“不飞则已，一 飞冲天”。
示例二：中考，那是天将降大任 于我身，苦我心志，劳我筋骨。 我牢记着“一山放过一山拦”的 教训，乘着李白的舟，用杜甫的 气势拉开苏轼的弓，我一定会射 中中考的靶心。
例三：高老师深谙数学，和 数学朝夕相处，右眉毛长成标 准抛物线，左眉毛像个根号， 眉毛下的眼睛的视力被那根号 开了好几次方，弱小得须八百 度眼镜才能复原。
——（《三重门》）
幽默风趣的语言常用表达技巧
1、善于灵活用词：大词小用、小词大 用、褒词贬用、贬词褒用等；
2、巧用歇后语、俗语、谚语、成语等；
情境二：
一模考试结束了，我拿出成绩单给爸爸 看……
情境三：你在五一长假的见闻或感受。
情境四：自己设计一个情境。
示例一：我敏锐地发现化学 老师的眼中，发出镁燃烧般 耀眼的光芒，瞳仁像高速电 子般移动。望着他那氧原子 般的头，氢原子般的架势， 酒精燃烧般的热情，我们皆 陶醉在无尽的化学溶液中。
示例二：爸爸天生缺乏笑细胞，脸 上长期“阴天”，即使偶尔出现 几片“蓝天白云”，也会使人觉 得“寒气逼人”，丝毫感觉不到 “晴天”的温暖。只要和他在一 起，我总要小心翼翼地收看他的 “天气预报”，生怕一不小心又 惹来一阵“暴风骤雨”。
已去”，只有三个“残兵败将”还“坚 守阵地”，看来与之道一声“再见”为 期不远了。 ——（《小痘痘》）
例二：接下……糟了，什么来着？ 刚才由于太兴奋，将思维搞活乱了。 茫茫然不知所措，这回是牵着羊进 照相馆——尽出洋（羊）相了。我 想，她肯定帮不了我。在失败面前， 我是七尺汉子六尺门——不得不低 头。面对老师等待的目光，面对同 学诧异的眼神，我脸上火辣辣 的。 ——（《合作》）
“会当凌绝顶，一览众山小”的气 魄鼓舞着我；李白那“长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”的决心支 持着我；苏轼那“会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼”的壮志激励着我。 我这只小小雏鹰，“不飞则已，一 飞冲天”。
示例二：中考，那是天将降大任 于我身，苦我心志，劳我筋骨。 我牢记着“一山放过一山拦”的 教训，乘着李白的舟，用杜甫的 气势拉开苏轼的弓，我一定会射 中中考的靶心。
例三：高老师深谙数学，和 数学朝夕相处，右眉毛长成标 准抛物线，左眉毛像个根号， 眉毛下的眼睛的视力被那根号 开了好几次方，弱小得须八百 度眼镜才能复原。
——（《三重门》）
幽默风趣的语言常用表达技巧
1、善于灵活用词：大词小用、小词大 用、褒词贬用、贬词褒用等；
2、巧用歇后语、俗语、谚语、成语等；
情境二：
一模考试结束了，我拿出成绩单给爸爸 看……
情境三：你在五一长假的见闻或感受。
情境四：自己设计一个情境。
示例一：我敏锐地发现化学 老师的眼中，发出镁燃烧般 耀眼的光芒，瞳仁像高速电 子般移动。望着他那氧原子 般的头，氢原子般的架势， 酒精燃烧般的热情，我们皆 陶醉在无尽的化学溶液中。
示例二：爸爸天生缺乏笑细胞，脸 上长期“阴天”，即使偶尔出现 几片“蓝天白云”，也会使人觉 得“寒气逼人”，丝毫感觉不到 “晴天”的温暖。只要和他在一 起，我总要小心翼翼地收看他的 “天气预报”，生怕一不小心又 惹来一阵“暴风骤雨”。
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的灵魂。历史的夜空总有几颗明星让人长久仰望： 贝多芬背负着失聪的双耳奔跑在寂静的世界，梵 高背负着贫穷苦难的一家人蹒跚在麦田，司马迁 背负着残缺的身体步行于帝王将相前……有人说 伟人是孤独的，我说他们承受的苦难背后是命运 莫大的祝福：命运让世界倾听贝多芬，使世界欣 赏梵高，令后人研读司马迁。
——《背负苦难》
——《坚守信念》
【简评】 这里接连使用了三个假设句，“如果没
有……坚守”，然后用三个反问句 “怎会有” 写出这个假设条件下的结果，语言雄辩，很有 说服力。三个假设句把伽利略、牛顿、爱迪生 所做的很多事都浓缩在一起，层次清晰，内容 紧凑。假设句在叙事的同时也在评论，把叙事 和议论有机地融合在一起，避免了很多同学在 议论文中举例论证时，冗长地叙事。
【简评】 首句提出观点，接着在论述背负着苦难前
行时，三个事例反复出现“背负”这一中心词， 在内容上论述了“背负命运中的苦难，会升华 你原本平凡的灵魂” ，可以说是句句紧扣中 心句，文意紧凑，主题突出；在表达上，因其 与排比句连用，增强了语言的气势与节奏感， 增强语言的表现力。
❖善用对称句
我们所说的对称句并不是严格意义上的对偶句， 而是指结构和字数大体相同，内容相近、相对或相 反的两个句子。如果学生能在作文中自觉地使用对 称句，说明他的语言表达能力到达了一定的水平。
善用反面假设 引用诗文名句 选用历史典故 借用联想想象 巧用比喻排比 运用不同句式
写作箴言：
石韫玉而山辉， 水怀珠而川媚。
忌华而不实， 要富有意蕴。
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强， 有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有 高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀 雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉， 可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言 是一片永不休止的音符，可谱写优雅的动 人乐章！
——《有一种感动叫坚守》
【简评】 文段先从正面讲述袁隆平坚持做杂交水稻实验
的事例，然后从反面假设：如果袁隆平没有坚持实 验，如果袁隆平在成功后没有禁得起诱惑……反ห้องสมุดไป่ตู้ 之后又用反问句推出结论。这个正例+反设，把袁 隆平从研究杂交水稻开始，到取得成功，到成功后 一如既往的坚守，都表达出来。在简述袁隆平几十 年经历的同时，赞颂了他坚守梦想、坚守自我的品 质，叙议结合，的确让人感动。
2、 在构思对称句时，应借助联想、想象打开思路。 每写一事物时，想想与之相反、相对或相近的其它事 物，这样便可打开思路。
如，由霸气的项羽想到谦卑的刘邦，由“唯我独尊
者”想到“默默无闻者”，这是相反联想；例，由周 恩来“在国际政坛纵横捭阖”的潇洒想到徐虎“为平 民百姓默默奉献，无悔一生”的潇洒，这是相对联想。 例 “近处……”、“远处……”，“山的呼吸”、“水的 轻吟，这是相近联想。只有这样联想，才符合对称句 两两相对的格式与内容要求。
两两对举，语言简洁，论述深刻，给人美的享受和 深刻启迪。
又如：我眼中的“潇洒”，不是我行我素，放荡
不羁，它是一种人生态度，有着更深广的内涵：它是 空灵洒脱的风骨，它是独立特行的风范；它是富贵不 淫，贫贱不移的志向；它是先忧后乐，心系天下的襟 怀。在不同的环境下，“潇洒”有它各自不同的体现； 它既可以是“采菊东篱下”的悠然．也可以是“仰天 大笑出门去”的狂放；它既可以是“谈笑间，樯橹灰 飞烟灭”的自信，也可以是“我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑”的悲壮。周恩来在国际政坛纵横捭阖， 风度翩翩，是为潇洒；徐虎为平民百姓默默奉献，无 悔一生，也是潇洒。
3、反设+正例 假如原北京市副市长王宝森，懂得“权为民所用”
就不会因金钱而“易大节”，最终自杀身亡；假如原 江西省省长胡长清做到“情为民所系”，就不会为金 钱而“伤名教”，最终被审判；假如原广西壮族自治 区政府主席成克杰能明白“利为民所谋”，就不会因 金钱而“忘忠信”，最终被打下马来。相反孔繁森不 怕苦累，忠于职守，树起了不倒的丰碑；任长霞情系 人民，爱岗敬业，留下的背影让人肃然起敬；郭明义 大爱无言，默默奉献，真情感动你我。从政为官者如 果只知道追求个人利益的最大化，那么他必然会沦为 人民的罪人，而这一切正是金钱为他掘开了葬身的坟 墓，走向了人生的不归路。
重复中心词（句），就是为了强调所要 表达的思想情感，或者为了使材料紧紧围绕 中心话题，重复使用某些词语或句子，这些 词（句）常常是文章或段落的中心。其作用 是：在议论文中紧紧围绕中心论述，突出主 旨；在结构上会使层次清晰；在表达上，因 其常与排比句一起使用，可增强语势与节奏 感。
如：背负命运中的苦难，会升华你原本平凡
八十万雄兵镇定自若，火烧赤壁，打败曹操，他的 自信，他的大将风度是潇洒”； “戊戌变法失败后，
谭嗣同拒绝了别人请他逃走的劝告，自愿留下，为 的是效命于朝廷的兴亡大业，自赴一死，仰笑苍天， 凛然刑场，他的坚贞不屈，浩然肝胆是一种潇洒！” 其表达效果与对称句相比是何等悬殊。
由此我们不难看出： 1、在议论文中，使用对称句列举事例，能使语言
白马看毛驴走起羊肠小路来是这样的轻松，不解
地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？” 毛驴回答说：“因为术有专攻，各有所用。”
白马听了毛驴的话，感到十分羞愧。
转为对称句：
西闾过落水时不能自救，却能游说诸侯；白马能 在平川上奋蹄，崎岖山路却寸步难行。
我们只用这一组对称句来概括，就能充分有力地 证明“尺有所长，寸有所短”，避免了冗长的讲述。
❖善用反面假设
假设句就是通过对假设条件下结果的推 测，来证明观点的一种论述方法。假设句常 常与反问句、排比句一起使用。假设句如运 用得当，既可增强文章说理的可信性，又可 增强论述的严密性。
1、连续假设 如：假如没有伽利略对科学的坚守，怎会
有自由落体定律、惯性定律？假如没有牛顿对 梦想的坚守，怎会有他的光色理论问世？假如 没有爱迪生的坚守，怎会有留声机的发明？伽 利略、牛顿、爱迪生不是神，但他们却坚持着 自己的梦想，坚守着自己的信念，为人类的物 质文明做出巨大贡献，为人类的精神家园留下 了无比宝贵的财富！
简洁，论述有力；表意丰富，极富文采。
我们看下面两个寓言故事，比较一下两种表达： （1）西闾过要到东方去游说诸侯，上船渡河的 时候不慎掉到水里，差点淹死。船夫把他拉上来后， 笑道：“你连渡河都会掉进水里，怎能游说诸侯呢？” 西闾过说：“不要以你的长处伤害别人。和氏璧价值 千金，但是用它来做纺锤，还不如一块瓦；干将、莫 邪是天下名剑，但拿来当补鞋工具，却不如两分钱买 来的锥子用得称心；持桨楫，驾小船乘风破浪，是你 的能耐，但游说诸侯大人，如何启齿，你有把握吗？” 船夫无言以对。
——《低姿态的高贵》
【简评】
这段首先提出观点：“放低心态，才能成就自 己”。结尾重申观点：“只有放低自己的心态，才能 飞得更高，走得更远。”中间部分论述时使用了几组 对称句：“项羽”、“刘邦”，一个骄傲自大，一个为人 谦卑，命运相反；“把自己举得过高”的、“把自己放 低”的，得到的截然不同；“唯我独尊”者，早已消失， “默默无闻”者，却让人永远铭记；最后用两个很有 哲理的对称句概括升华——“这世间很多人充实于形， 却空虚于心；厚重于体，却浅薄于灵魂”。在论述中
2、正例+反设 袁隆平为自己“杂交水稻”的梦想坚持实验，
失败了，总结教训再干，在很多人的质疑与不解中， 杂交水稻以让世人惊叹的产量，在国际上竖起了一 座丰碑。试想，如果袁隆平面对不绝于耳的质疑与 不解，面对上千次的失败否定了自己原来的设想， 因而偃旗息鼓，怎会有给世人带来福音的“杂交水 稻”？怎会有“杂交水稻之父”的美誉？如果面对 成功不能坚守自己心灵的原野，面对诱惑不能淡然 处之，又怎会荣登“2010中国心灵富豪榜”榜首？ 又怎会成为2011《中国国家形象片---人物篇》杰出 代表人物之一？
语言：文有诗书气自华 ——议论文写作
孔子曰：言之无文，行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文 采的文章，就难以传播。因此，同学们
作文应从审美的角度运用生动形象
的语言去表达，让自己的作文语言亮丽 起来。
❖《考试说明》具体要求：
发 展
立意深刻 材料丰富
等 语言文采
级 构思创新
用词要贴切 句式要灵活 修辞要生动 文句要有表现力
——《我爱你，潇洒》
【简评】 这段文字在论述中，穿插使用了几组对称句。
在写到“‘潇洒’有它各自不同的体现”时，把陶 渊明悠然、李白的狂放对举，周瑜的自信、谭嗣同 的悲壮对举，周恩来纵横捭阖、徐虎默默无闻对举。 这几组对称句，句式整齐，内涵丰富，论证有力。 试想，如果写成 “周瑜当年率领孙刘联军面对曹操
通过以上分析我们可以看出：假设句是在假设
条件下推出的结果，事例与假设句正反结合，形成 鲜明的对比。假设分析，在转述材料的同时进行评 论，把材料凝缩到议论句里，体现了举例与议论的 完美结合。很多学生在写议论文的时，提出论点后， 讲述几件事来论述，实际上文章是以记叙的表达方 式为主。假设分析克服了这一弊病。
❖ 引用诗文名句
古诗词，中外名言警句，具有表达精炼、含义深 刻等特点，恰当使用会增添文章色彩，使文章内涵丰 富，意蕴深刻。在记叙文、散文中使用，可以丰富文 章的内容，为文章增添几分诗情画意；在议论文中使 用，能增强说服力，更充分论述观点。
1、直接引用 如：伍尔夫曾经说过：“记住我们共同走过的时
光。”时光是对每一个人最温情的馈赠，我们常常艳 羡别人天空的晴朗，殊不知，低头审视自己，品味自 己的旧时光，沉淀过去日子对我们心灵的滋养，才是 最丰盈的收入与补偿。
——《抵制金钱的诱惑》
【简评】 文段开篇便用了三个“假如”，把“北京市副市
长王宝森”“原江西省省长胡长清”“原广西壮族自 治区政府主席成克杰”禁不起金钱诱惑的事例进行了 反设，接着用了三个正面事例与之形成对比，从而得 出结论“一切正是金钱为他掘开了葬身的坟墓，走向 了人生的不归路”。在讲述正、反事例时融入评论， 叙议结合。反设+正例，使文章内容充实，行文层次 清晰，逻辑严密。三个反设又构成排比，气势充沛， 语言雄辩。
——《背负苦难》
——《坚守信念》
【简评】 这里接连使用了三个假设句，“如果没
有……坚守”，然后用三个反问句 “怎会有” 写出这个假设条件下的结果，语言雄辩，很有 说服力。三个假设句把伽利略、牛顿、爱迪生 所做的很多事都浓缩在一起，层次清晰，内容 紧凑。假设句在叙事的同时也在评论，把叙事 和议论有机地融合在一起，避免了很多同学在 议论文中举例论证时，冗长地叙事。
【简评】 首句提出观点，接着在论述背负着苦难前
行时，三个事例反复出现“背负”这一中心词， 在内容上论述了“背负命运中的苦难，会升华 你原本平凡的灵魂” ，可以说是句句紧扣中 心句，文意紧凑，主题突出；在表达上，因其 与排比句连用，增强了语言的气势与节奏感， 增强语言的表现力。
❖善用对称句
我们所说的对称句并不是严格意义上的对偶句， 而是指结构和字数大体相同，内容相近、相对或相 反的两个句子。如果学生能在作文中自觉地使用对 称句，说明他的语言表达能力到达了一定的水平。
善用反面假设 引用诗文名句 选用历史典故 借用联想想象 巧用比喻排比 运用不同句式
写作箴言：
石韫玉而山辉， 水怀珠而川媚。
忌华而不实， 要富有意蕴。
祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强， 有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有 高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀 雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉， 可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言 是一片永不休止的音符，可谱写优雅的动 人乐章！
——《有一种感动叫坚守》
【简评】 文段先从正面讲述袁隆平坚持做杂交水稻实验
的事例，然后从反面假设：如果袁隆平没有坚持实 验，如果袁隆平在成功后没有禁得起诱惑……反ห้องสมุดไป่ตู้ 之后又用反问句推出结论。这个正例+反设，把袁 隆平从研究杂交水稻开始，到取得成功，到成功后 一如既往的坚守，都表达出来。在简述袁隆平几十 年经历的同时，赞颂了他坚守梦想、坚守自我的品 质，叙议结合，的确让人感动。
2、 在构思对称句时，应借助联想、想象打开思路。 每写一事物时，想想与之相反、相对或相近的其它事 物，这样便可打开思路。
如，由霸气的项羽想到谦卑的刘邦，由“唯我独尊
者”想到“默默无闻者”，这是相反联想；例，由周 恩来“在国际政坛纵横捭阖”的潇洒想到徐虎“为平 民百姓默默奉献，无悔一生”的潇洒，这是相对联想。 例 “近处……”、“远处……”，“山的呼吸”、“水的 轻吟，这是相近联想。只有这样联想，才符合对称句 两两相对的格式与内容要求。
两两对举，语言简洁，论述深刻，给人美的享受和 深刻启迪。
又如：我眼中的“潇洒”，不是我行我素，放荡
不羁，它是一种人生态度，有着更深广的内涵：它是 空灵洒脱的风骨，它是独立特行的风范；它是富贵不 淫，贫贱不移的志向；它是先忧后乐，心系天下的襟 怀。在不同的环境下，“潇洒”有它各自不同的体现； 它既可以是“采菊东篱下”的悠然．也可以是“仰天 大笑出门去”的狂放；它既可以是“谈笑间，樯橹灰 飞烟灭”的自信，也可以是“我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑”的悲壮。周恩来在国际政坛纵横捭阖， 风度翩翩，是为潇洒；徐虎为平民百姓默默奉献，无 悔一生，也是潇洒。
3、反设+正例 假如原北京市副市长王宝森，懂得“权为民所用”
就不会因金钱而“易大节”，最终自杀身亡；假如原 江西省省长胡长清做到“情为民所系”，就不会为金 钱而“伤名教”，最终被审判；假如原广西壮族自治 区政府主席成克杰能明白“利为民所谋”，就不会因 金钱而“忘忠信”，最终被打下马来。相反孔繁森不 怕苦累，忠于职守，树起了不倒的丰碑；任长霞情系 人民，爱岗敬业，留下的背影让人肃然起敬；郭明义 大爱无言，默默奉献，真情感动你我。从政为官者如 果只知道追求个人利益的最大化，那么他必然会沦为 人民的罪人，而这一切正是金钱为他掘开了葬身的坟 墓，走向了人生的不归路。
重复中心词（句），就是为了强调所要 表达的思想情感，或者为了使材料紧紧围绕 中心话题，重复使用某些词语或句子，这些 词（句）常常是文章或段落的中心。其作用 是：在议论文中紧紧围绕中心论述，突出主 旨；在结构上会使层次清晰；在表达上，因 其常与排比句一起使用，可增强语势与节奏 感。
如：背负命运中的苦难，会升华你原本平凡
八十万雄兵镇定自若，火烧赤壁，打败曹操，他的 自信，他的大将风度是潇洒”； “戊戌变法失败后，
谭嗣同拒绝了别人请他逃走的劝告，自愿留下，为 的是效命于朝廷的兴亡大业，自赴一死，仰笑苍天， 凛然刑场，他的坚贞不屈，浩然肝胆是一种潇洒！” 其表达效果与对称句相比是何等悬殊。
由此我们不难看出： 1、在议论文中，使用对称句列举事例，能使语言
白马看毛驴走起羊肠小路来是这样的轻松，不解
地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？” 毛驴回答说：“因为术有专攻，各有所用。”
白马听了毛驴的话，感到十分羞愧。
转为对称句：
西闾过落水时不能自救，却能游说诸侯；白马能 在平川上奋蹄，崎岖山路却寸步难行。
我们只用这一组对称句来概括，就能充分有力地 证明“尺有所长，寸有所短”，避免了冗长的讲述。
❖善用反面假设
假设句就是通过对假设条件下结果的推 测，来证明观点的一种论述方法。假设句常 常与反问句、排比句一起使用。假设句如运 用得当，既可增强文章说理的可信性，又可 增强论述的严密性。
1、连续假设 如：假如没有伽利略对科学的坚守，怎会
有自由落体定律、惯性定律？假如没有牛顿对 梦想的坚守，怎会有他的光色理论问世？假如 没有爱迪生的坚守，怎会有留声机的发明？伽 利略、牛顿、爱迪生不是神，但他们却坚持着 自己的梦想，坚守着自己的信念，为人类的物 质文明做出巨大贡献，为人类的精神家园留下 了无比宝贵的财富！
简洁，论述有力；表意丰富，极富文采。
我们看下面两个寓言故事，比较一下两种表达： （1）西闾过要到东方去游说诸侯，上船渡河的 时候不慎掉到水里，差点淹死。船夫把他拉上来后， 笑道：“你连渡河都会掉进水里，怎能游说诸侯呢？” 西闾过说：“不要以你的长处伤害别人。和氏璧价值 千金，但是用它来做纺锤，还不如一块瓦；干将、莫 邪是天下名剑，但拿来当补鞋工具，却不如两分钱买 来的锥子用得称心；持桨楫，驾小船乘风破浪，是你 的能耐，但游说诸侯大人，如何启齿，你有把握吗？” 船夫无言以对。
——《低姿态的高贵》
【简评】
这段首先提出观点：“放低心态，才能成就自 己”。结尾重申观点：“只有放低自己的心态，才能 飞得更高，走得更远。”中间部分论述时使用了几组 对称句：“项羽”、“刘邦”，一个骄傲自大，一个为人 谦卑，命运相反；“把自己举得过高”的、“把自己放 低”的，得到的截然不同；“唯我独尊”者，早已消失， “默默无闻”者，却让人永远铭记；最后用两个很有 哲理的对称句概括升华——“这世间很多人充实于形， 却空虚于心；厚重于体，却浅薄于灵魂”。在论述中
2、正例+反设 袁隆平为自己“杂交水稻”的梦想坚持实验，
失败了，总结教训再干，在很多人的质疑与不解中， 杂交水稻以让世人惊叹的产量，在国际上竖起了一 座丰碑。试想，如果袁隆平面对不绝于耳的质疑与 不解，面对上千次的失败否定了自己原来的设想， 因而偃旗息鼓，怎会有给世人带来福音的“杂交水 稻”？怎会有“杂交水稻之父”的美誉？如果面对 成功不能坚守自己心灵的原野，面对诱惑不能淡然 处之，又怎会荣登“2010中国心灵富豪榜”榜首？ 又怎会成为2011《中国国家形象片---人物篇》杰出 代表人物之一？
语言：文有诗书气自华 ——议论文写作
孔子曰：言之无文，行而不远。
文章要讲究文采，讲究美。没有文 采的文章，就难以传播。因此，同学们
作文应从审美的角度运用生动形象
的语言去表达，让自己的作文语言亮丽 起来。
❖《考试说明》具体要求：
发 展
立意深刻 材料丰富
等 语言文采
级 构思创新
用词要贴切 句式要灵活 修辞要生动 文句要有表现力
——《我爱你，潇洒》
【简评】 这段文字在论述中，穿插使用了几组对称句。
在写到“‘潇洒’有它各自不同的体现”时，把陶 渊明悠然、李白的狂放对举，周瑜的自信、谭嗣同 的悲壮对举，周恩来纵横捭阖、徐虎默默无闻对举。 这几组对称句，句式整齐，内涵丰富，论证有力。 试想，如果写成 “周瑜当年率领孙刘联军面对曹操
通过以上分析我们可以看出：假设句是在假设
条件下推出的结果，事例与假设句正反结合，形成 鲜明的对比。假设分析，在转述材料的同时进行评 论，把材料凝缩到议论句里，体现了举例与议论的 完美结合。很多学生在写议论文的时，提出论点后， 讲述几件事来论述，实际上文章是以记叙的表达方 式为主。假设分析克服了这一弊病。
❖ 引用诗文名句
古诗词，中外名言警句，具有表达精炼、含义深 刻等特点，恰当使用会增添文章色彩，使文章内涵丰 富，意蕴深刻。在记叙文、散文中使用，可以丰富文 章的内容，为文章增添几分诗情画意；在议论文中使 用，能增强说服力，更充分论述观点。
1、直接引用 如：伍尔夫曾经说过：“记住我们共同走过的时
光。”时光是对每一个人最温情的馈赠，我们常常艳 羡别人天空的晴朗，殊不知，低头审视自己，品味自 己的旧时光，沉淀过去日子对我们心灵的滋养，才是 最丰盈的收入与补偿。
——《抵制金钱的诱惑》
【简评】 文段开篇便用了三个“假如”，把“北京市副市
长王宝森”“原江西省省长胡长清”“原广西壮族自 治区政府主席成克杰”禁不起金钱诱惑的事例进行了 反设，接着用了三个正面事例与之形成对比，从而得 出结论“一切正是金钱为他掘开了葬身的坟墓，走向 了人生的不归路”。在讲述正、反事例时融入评论， 叙议结合。反设+正例，使文章内容充实，行文层次 清晰，逻辑严密。三个反设又构成排比，气势充沛， 语言雄辩。